“VALOR Y CONFIANZA”

DOCENTE:

Noel José Alfaro Arévalo.

FECHA: del 21 al 25 de enero

GRADO:   4°

TIEMPO: 4 horas

UNIDAD: 1 EL PAÍS DONDE VIVIMOS.

ASIGNATURA:

Estudios Sociales

OBJETIVO:

Aplicar conceptos básicos geográficos para posicionar geográfica y astronómicamente El Salvador en América Central, a fin de fortalecer la capacidad de orientación espacial y determinar sus ventajas y desventajas.

VALOR DEL MES: La fe

EJE TRANSVERSAL:

Educación ambiental.

PERFIL DEL DOCENTE Y ACTITUDES PEDAGÓGICA:

DIMENSION PERSONAL

Justicia, rectitud, dinamismo.

DIMENSION COMUNITARIA

Brinda un trato personal, respetuoso y acogedor a sus alumnos/as.

COMPETENCIA:

• Análisis de la problemática social.
• Investigación de la realidad social e histórica.
• Participación crítica y responsable en la sociedad.

CONTENIDOS

CONCEPTUALES

PROCEDIMENTALES

ACTITUDINALES

Líneas imaginarias

 convencionales, coordenadas

geográficas y puntos cardinales

Identificación y explicación de la posición geográfica y astronómica de El Salvador en América Central en el globo terráqueo y en el planisferio y sus ventajas y desventajas.

Seguridad al ubicar en el globo terráqueo y en el planisferio la posición geográfica y astronómica de El Salvador en América Central y en el mundo.

SITUACION DE APRENDIZAJE:

Andrea soñó que volaba y llegaba a ver el planeta Tierra desde el espacio. Su vuelo era tan veloz, que con una vuelta  a la Tierra podía observar cada rincón de ella. Cuando se despertó de su sueño se puso  a dibujar todo lo que había observado. ¿Qué crees que observo en su viaje Andrea?

METODOLOGIA CONSTRUCTIVISTA CON ENFOQUE POR COMPETENCIA

DIA 1   21/01/2019                           1 hora

INICIO:

Darles la bienvenida en este nuevo año.

CONTENIDO

DESARROLLO

• Realizar dinámica de presentación.
• Preguntar a los estudiantes cuales son los objetivos que tienen como grado y alumnos este nuevo año.
• Explicarles la forma de trabajo durante este año.
• El docente junto con el grupo de clase realizaran los acuerdos de las normas de convivencia que se practicarán en su clase. 
• Escribirlas en la pizarra.
• Dar indicaciones como tienen que andar sus libros y cuadernos: buena letra, ordenado.

CIERRE:

Los estudiantes escribirán las normas en sus cuadernos.

DIA 2   22/01/2018                            1 hora

INICIO:

• Explicación de la evaluación de la prueba diagnóstica.

CONTENIDO

DESARROLLO

• Realizar prueba diagnóstica.
• Dibujar portada en sus cuadernos de la unidad uno.

CIERRE

• Pasar tres voluntarios para que expresen las dificultades al resolver la evaluación.

DIA 3  24/01/2019                                     2 horas

INICIO:

• Leer la situación de aprendizaje y discutir la interrogante.
• Comentan las siguientes preguntas ¿Cómo se llaman el planeta donde vives? ¿en que continente vives?

CONTENIDO: Líneas imaginaria convencionales.

DESARROLLO

• Leer “líneas que nos rodean” y voluntariamente comenta la lectura.
• Copian la siguiente información en su cuaderno:

El Salvador se encuentra en una delgada franja o istmo llamada Centroamérica.

La posición geográfica es como la dirección de un lugar. Los cartógrafos han establecido sobre el mapa

Líneas imaginarias de referencia llamadas: meridianos y paralelos.

Los paralelos: se trazan de este a oeste

Los meridianos: se trazan del polo Norte a polo Sur

[pic 2]

Para localizar un punto en la superficie terrestre se emplean coordenadas geográficas. Cuando un meridiano y un paralelo se cruzan forman una coordenada geográfica.

*ECUADOR: Es el paralelo 0°(CERO GRADOS)Divide Horizontalmente al globo terráqueo en

Hemisferio Norte y Hemisferio Sur.

*GREENWICH: Es el meridiano 0° se le llama así porque pasa por la ciudad del mismo nombre en

 Inglaterra. El meridiano de Greenwich divide verticalmente al globo terrestre en Hemisferio Occidental Y Hemisferio Oriental.

La dirección de un punto cualquiera de la tierra se determina mediante el cálculo de las distancias que lo separan del Ecuador y del meridiano de Greenwich. La dirección geográfica de El Salvador es entre

13°  y 15° latitud norte y entre 85°  y 90° longitud este.

• Desarrolla la actividad de la pág. 8 Revisión de la actividad.

• Leer ”El Salvador en América”
• Abrir comentario sobre la lectura.
• En el siguiente mapa identifica las tres regiones de América (América del Norte, América del Sur y América Central) Dar a cada estudiante una copia (ver anexo)

[pic 3]

CIERRE

• Trabaja en su libro en la pág. 9

Revisión de la actividad.

TAREA:

Recortar y pegar en su cuaderno el globo terráqueo y sus partes.

Investiga que es una coordenada geográfica. Pág. 9

METACOGNICIÓN:

¿Conocía la ubicación del lugar donde vivo?

¿Me siento satisfecha con lo aprendido hoy?