Yo Creo Que Si

Se presenta un nuevo perfil del docente basado en competencias con base en los estándares de desempeño docente en el aula y el proceso metodológico que se propone para identificar y desarrollar las competencias docentes así como presentar las transformaciones a las cuales conduce el nuevo perfil docente basado en competencias.

Laura Frade (2009) define las competencias docentes desde la perspectiva de las inteligencias múltiples, en la que señala que existe una inteligencia más, la inteligencia educativa, o sea la capacidad para educar a los demás en un momento histórico determinado de manera adecuada a las demandas que se producen en el entorno, dicha inteligencia cuenta con 8 competencias pedagógicas:

1. Diagnóstica: detectar las necesidades de aprendizaje del alumno.

2. Cognitiva: adquirir el conocimiento que necesita el profesor para el desarrollo de los contenidos.

3. Ética: tomar decisiones por parte de los docentes sobre su compromiso ante la sociedad.

4. Lógica: organizar el contenido de la enseñanza de una manera lógica—secuencial.

5. Empática: entender a los alumnos en tres diferentes planos: afectivo, cognitivo y psicomotriz.

6. Comunicativa: lograr la mediación entre el aprendizaje y la enseñanza, utilizar los diferentes tipos de lenguaje que posibiliten al estudiante de apropiarse del conocimiento.

7. Lúdica: diseñar y aplicar diversas estrategias de enseñanza—aprendizaje.

8. Meta cognitiva: evaluar el proceso enseñanza y aprendizaje en dos vías: hacia los alumno y a su propio desempeño docente.

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