Yo Y Mi Comunidad

PLANEACION

YO Y MI COMUNIDAD

EDUCADORA: JUDITH DEL CARMEN PEREZ VERA GRADO: 3 “B” FECHA DE INICIO: 25 DE MAYO DEL 2015 FECHA DE TERMINO:

CAMPO

FORMATIVO COMPETENCIA APRENDIZAJE ESPERADO SITUACION DE APRENDIZAJE PREVISION DE RECURSOS

Exploración y conocimiento del mundo aspecto: promoción de la salud.

Pensamiento matemático.

Aspecto: forma espacio y medida.

Lenguaje y comunicación

Aspecto: lenguaje oral..

Exploración y conocimiento del mundo.

reconoce situaciones que en la familia o en otro contexto le provocan agrado bienestar,temor,desconfianza o intranquilidad y expresa lo que siente.

Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial.

Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral.

Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela Conoce información personal y otros datos de algún adulto que pueda apoyarlos en caso de necesitar ayuda.

Elabora croquis sencillos y los interpreta.

Describe personas , personajes, objetos, lugares y fenómenos de su entorno de forma mas clara.

Identifica las instituciones públicas recreativas, culturales, de salud, educativas, de comunicación y transporte que existe en la comunidad, sabe que servicios prestan y como es o ella y su familia pueden obtener estos servicios. Inicio

Dialogo con los niños cuestionándolo ¿CONOCES EL NOMBE DEL LUGAR DONDE VIVES? ¿Cómo te llamas? ¿QUIENES SON TUS PADRES? ¿Cuál es la dirección de tu casa?

¿si necesitas ayuda a quien puedes acudir? Escuchar los comentarios de los niños.

Desarrollo

Ir preguntando a cada niño, escuchar sus respuestas, darles a conocer el nombre de la comunidad a la que pertenecemos. Solicitar que dibujen su comunidad.

Pedir a los papas que en una hoja registren todos los datos y que se lo den a conocer a los niños, para que lo presenten a todos sus compañeros.

Realizar un croquis del recorrido que hace de su casa a la escuela, pedirle que lo realice en una mitad de cartulina. Pedirles que lo expliquen a sus compañeros.

Pedir a los niños que identifiquen los servicios con los que cuenan la comunidad, darles a conocer que un servicio es todo aquellos que necesitamos para satisfacer nuestras necesidades. Por ejemplo si estoy enfermo donde acudo, si alguien entro a robar a casa a quien pido ayuda etc. Pedirles a los niños que dibujen los servicios

...