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El perfil profesional es un resumen de los conocimientos y competencias que debe adquirir a lo largo DE SU CARRERA. Estos conocimientos y competencias deben proporcionar al estudiante una formación básica sólida, tanto teórica como práctica, que le permita su aplicación a distintos entornos escolares. Por lo tanto un perfil profesional funcional debe ser único, pero, en función de las actividades curriculares que cada plan de estudio determine y el estudiante podrá reforzar algunos de los conocimientos y capacidades y para elaborar un perfil de educador/a acorde con la realidad y su profesionalidad, se deben contar al menos con tres herramientas fundamentales: sensibilidad, flexibilidad y conocimiento. Sólo el docente que conoce los límites de la disciplina y el lenguaje en el cual ella se expresa puede explicar por qué una determinada pregunta no es legítima en un determinado contexto.

Existen saberes sistemáticos de la naturaleza y de la sociedad que son fundamentales para resolver problemas de tipo técnico y problemas de identidad y pertenencia. Las humanidades permiten desarrollar la sensibilidad, comprender y nombrar situaciones y emociones nuevas y gozar de extraordinarios bienes culturales.

De aquí puede derivarse que el docente debe conocer muy de cerca los avances tecnológicos y científicos que deberá manejar y orientar su perfil hacia determinadas salidas profesionales. Pero que debiera manejar desde su formación. Tener condiciones personales y la formación ética y técnica requerida para establecer relaciones institucionales y personales positivas.

Los modos de actuación de los nuevos o nuevas educadoras son seres capaces de participar, juntamente con otros docentes, en la elaboración y la implementación del proyecto educativo institucional, de acuerdo con el contexto social particular de la escuela. Ser capaces de analizar y de interpretar los resultados de su trabajo, de evaluarlos y de modificarlos para mejorar la calidad de los aprendizajes. que sea íntegro, capaz de servir de modelo y de ejemplo a sus estudiantes y a los que trabajan en su entorno. Que tenga capacidad de actuar con ecuanimidad y equilibrio, que exprese su identidad con la cultura nacional, y sensibilidad social en sus prácticas y actividades y con los seres que le rodean.

Que sea respetuoso de su entorno y siempre comprometido con la excelencia. que sea un individuo capaz de integrarse a una comunidad y de comprometerse con una visión de excelencia.

Con capacidad para examinar críticamente y para transformar su práctica docente.

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