ÁNGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES,

LECTURA DE ÁNGULOS HORIZONTALES Y VERTICALES, CON TRÁNSITO.

a.-) OBJETIVOS:

• Practicar el centro y nivelado del tránsito

• Familiarizar su visual con el vernier horizontal y vertical

• Interpretar gráficos de lecturas de ángulos

• Adquirir habilidad para girar el tránsito y medir ángulos horizontales y verticales

b.-) MÉTODO:

• Visual-gráfico de medición simple, por repeticiones y por reiteraciones

• Práctico

c.-) PROCEDIMIENTO

Lo primero que hicimos en esta práctica fue, solicitar el material en la caseta de la facultad, al llegar al punto en el cual se llevaría a cabo la práctica el profesor, nos dijo paso por paso como llevar a cabo la montada y alineación del tránsito. Instruyéndonos y al mismo tiempo diciéndonos cual era el nombre de los tornillos que se ajustaban y las partes del tránsito, desde como se lleva a cabo la alineación hasta hacer el nudo correcto para poder poner la plomada. Ya habiéndonos dicho como se hace uno a uno realizamos el procedimiento. El primer paso que se debe hacer es localizar en punto en el cual se pondrá el tránsito, después desmontarlo y fijar todas las patas, enseguida de eso se pone la plomada en el punto exacto para que no haya margen de error o este sea mínimo, luego se monta el tránsito al tri-pie, ya estando montado el tránsito al tri-pie se nivela para que la medición de los ángulos sea lo más acercada a la realidad como sea posible, ya estando totalmente nivelado se da ajuste a los tornillos para que el tránsito no pierda la nivelación justa y precisa. Y todos los alumnos repetimos la práctica.

• Se les mostrará conci eje,plos de gráficos sobre ángulos, a cada brigada

• Se les explicará la forma de leer el ángulo en grados y minutos; tanto en la forma ascendente como descendente

• Medirán los ángulos horizontales por los métodos: simple (una sola medición) repeticiones (varias mediciones al mismo ángulo) y reiteraciones (varias mediciones a un mismo ángulo, empezando en diferentes orígenes?, medirán ángulos verticales hacia arriba y hacia abajo.

d.-) EQUIPO:

• Un tránsito

• Un tripié

• Una plomada

• Una lupa

• Un trompo

• Un gis, marcador

• Una calculadora

• Formato de hojade trabajo

e.-) PRESENTACIÓN:

• En la práctica cada alumno registrará en una libreta las mediciones de ángulos horizontales y verticales( cinco hacia arriba, cinco hacia abajo), un ejercicio realizado por cada método: simple, repeticiones y reiteraiones

• Entregrará el ormato resuelto de la hoja de trabajo

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