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12 Formas De Enseñar ensayos gratis y trabajos

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Documentos 151 - 200 de 542.351 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Nación Y Forma De Gobierno De Estados Unidos

    Nación Y Forma De Gobierno De Estados Unidos

     NACION: Estados Unidos de América se encuentra como un tipo de nación política, la cual se refiere a que la nación es el titular de la soberanía cuyo ejercicio afecta a la implantación de las normas fundamentales que regirán el funcionamiento del Estado, es decir, aquellas que están en la cúspide del ordenamiento jurídico y de las cuales emanan todas las demás. Estados Unidos de América (en inglés: United States of America o USA),

    Enviado por yenniferrojas / 742 Palabras / 3 Páginas
  • Alambres Con Memoria De Forma

    Alambres Con Memoria De Forma

    CENTRO DE BACHILLERATO TECONOLOGICO Y INDUSTRIAL NO. 128 MANTENIMIENTO A CIRCUITOS DE ELECTRONICA INDUSTRIAL 5*M ENRIQUE CAZARES Juan José Aguilar Domínguez 09/12/11 Alambres con memoria de forma Los alambres termocontraíbles usados como músculos en robótica (a los que también se les llama "alambre muscular") se hacen de nitinol. El nitinol es de una clase de material al que se le llama aleación con memoria de la forma (SMA, del inglés "Shape Memory Alloy"). Las aleaciones

    Enviado por juanjo123 / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Forma De Designacion De La Camara De Diputados (mexico)

    Forma De Designacion De La Camara De Diputados (mexico)

    FORMA DE DESIGNACION DE DIPUTADOS POR REPRESENTACION PROPORCIONAL La Cámara de Diputados se integra por 500 diputados, de los cuales 300 son electos según el principio de votación mayoritaria relativa, mediante el sistema de distritos electorales uninominales, y los otros 200 restantes serán electos según el principio de representación proporcional, mediante el sistema de listas regionales votadas en circunscripciones plurinominales. El articulo 53 de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que la

    Enviado por saaraim89 / 1.250 Palabras / 5 Páginas
  • Resumen Cartas A Quien Pretende Enseñar

    Resumen Cartas A Quien Pretende Enseñar

    RESUMEN- CARTAS A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR Carta 1: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra. El enseñar no existe sin el aprender. Estos van de la mano de manera tal que por un lado, quien enseña aprende porque reconoce un conocimiento antes aprendido y, por el otro, porque observando la manera como la curiosidad del alumno aprendiz trabaja para aprehender lo que se le está enseñando. El aprendizaje del educador al educar se verifica mientras

    Enviado por Aseret87 / 3.013 Palabras / 13 Páginas
  • 12 Hombres Sin Piedad

    12 Hombres Sin Piedad

    1. INTRODUCCIÓN Muchas son las teorías que intentan explicar los procesos de influencia y toma de decisiones en los grupos. Aunque la mayoría de las veces, la influencia proviene de la mayoría y la minoría se conforma, hay casos donde este proceso se invierte. A diferencia de las mayorías, las minorías tienden a producir cambios profundos y duraderos en actitudes y creencias. Frente a la sumisión que se manifiesta públicamente ante la mayoría, la conversión

    Enviado por trinity_m / 5.094 Palabras / 21 Páginas
  • La pintura en el campo expandido: formas de hibridación

    La pintura en el campo expandido: formas de hibridación

    La pintura en el campo expandido: formas de hibridación. El video y su hibridación con la pintura. Fotografía versus pintura. La instalación: campo expandido de la escultura. Planteamiento de Rosalind Krauss Rosalind Krauss publicó en 1978 sus reflexiones sobre la escultura contemporánea bajo el título La escultura en el campo expandido . Al hilo de este trabajo, y recogiendo sus postulados conceptuales, han –hemos- extendido lo expandido a otros leguajes y prácticas de la creación

    Enviado por clarabnu / 492 Palabras / 2 Páginas
  • Cartas A Quien Pretende Enseñar

    Cartas A Quien Pretende Enseñar

    Al leer el libro de cartas a quien pretende enseñar me di cuenta de que las cartas son un desafío para pensar la práctica y un testimonio de esto es posible y necesario, una invitación para que nos volvamos productos de comprensión de las palabras del autor. Cartas a quien pretende enseñar es un gran libro en el cual, Freire expone una serie de conexiones existentes entre los componentes de la educación. Existieron varios factores

    Enviado por arthur160290 / 1.378 Palabras / 6 Páginas
  • Como Vender De Una Forma Sencilla

    Como Vender De Una Forma Sencilla

    10 Estrategias para Buscar Prospectos Adecuados. 1.- Explore la Gente que ya Conoce Circulo de Familiares y Amigos (Primos, Amigos de los Primos, Amigos Cercanos, Parientes Políticos), Gente que Conocemos, Vecindario, Transporte, Cuando Hacemos uso de Un Bien o Servicio, Amigos de los Amigos. 2.- Aproveche Sus Contactos de Negocios Los Contactos son a las 2das personas que mas fácilmente les podemos llamara, o conceder una cita, porque ellos también están explorando el mercado, e

    Enviado por skielmora / 595 Palabras / 3 Páginas
  • Candiru. Forma de parasitismo

    Candiru. Forma de parasitismo

    El Candirú (Vandellia cirrhosa), también conocido como candiro azúl o «canero» o «pez vampiro» es un pez de agua dulce de la familia de los siluriformes ), perteneciente a la familia de los bagres, que habita en el Amazonas. Es especialmente famoso y temido por su agresividad en alojarse en los orificios genitales o excretores de sus presas para alimentarse de su sangre. Puede llegar a alcanzar los 15 centímetros y es alargado y transparente,

    Enviado por maad97 / 316 Palabras / 2 Páginas
  • Formas De Transcribir

    Formas De Transcribir

    Artículo 942 Si uno de los herederos instituidos muere antes que el testador, o renuncia la herencia, o es incapaz, su porción pasará al coheredero o a los coherederos cuando haya lugar al derecho de acrecer, salvo lo que se establece en el artículo 953. Artículo 943 El derecho de acrecer procede entre coherederos, cuando en un mismo testamento y por una misma disposición se les haya llamado conjuntamente. sin que el testador haya hecho

    Enviado por tekx.vzla / 424 Palabras / 2 Páginas
  • Formas y tipos de lectura

    Formas y tipos de lectura

    ¿Que es la lectura? Weaver ha planteado estas como definiciones para la lectura: I. Saber pronunciar las palabras escritas. II. Saber identificar las palabras y el significado de cada una de ellas. III. Saber extraer y comprender el significado de un texto. La lectura es el proceso de la recuperación y comprensión de algún tipo de información o ideas almacenadas en un soporte y transmitidas mediante algún tipo de código, usualmente un lenguaje. La lectura

    Enviado por yayizvela / 1.770 Palabras / 8 Páginas
  • Formas De Asociacion Al Grupo

    Formas De Asociacion Al Grupo

    Formas De Asociacion Al Grupo Existe un axioma en la sociología que proclama que el grupo es más que la suma de sus individuos. Esta circunstancia está contrastada por la experiencia en nuestra profesión. Un grupo de abogados que se complementan y ayudan alcanza mayores cotas de conocimiento y negocio que un abogado solitario. Siguiendo con el símil de la navegación, podemos decir que el despacho individual es ese navegante solitario que ha de hacerlo

    Enviado por johanan / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Algunas formas de trollear

    Algunas formas de trollear

    Algunas formas de trollear: 1.- Debatiendo un tema que ofenda a muchos o incomode. 2.- Defender un punto de vista constantemente e insistentemente, en los posible con argumentos o en el caso de no tenerlos, usar argumentos banales. (EJ: Hitler era un santo) 3.- Entrar a un Chat o foro he ir en contra de sus ideologías, y cuando ya todos te contesten, los insultas a todos diciendo que no discutes con ineptos. 4.- Decir

    Enviado por Dan_2424 / 807 Palabras / 4 Páginas
  • Clasificación de las Formas

    Clasificación de las Formas

    Clasificación de las FormasFormas Básicas / Geométricas Son el círculo, el cuadrado y el triángulo equilátero. Cada una de ellas tiene sus propias características y son la base para la formación de nuevas obras. Las vemos en arquitectura y en la manufactura de nuevos objetos. • Formas Orgánicas o Naturales Son aquellas que pertenecen a la naturaleza, a las que el hombre recurre, generalmente para sus creaciones artísticas. • Formas Artificiales Son aquellas

    Enviado por norgeofar / 753 Palabras / 4 Páginas
  • CARTA A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

    CARTA A QUIEN PRETENDE ENSEÑAR

    INDICE Pág. Hoja de presentación. Introducción ………………………………………….. 1 Desarrollo ………………………………………….. 1 cartas: Primera Carta: Enseñar-aprender. Lectura del mundo-lectura de la palabra …... 2 Segunda Carta: No permita que el miedo a la dificultad lo paralice …... 2-3 Tercera Carta: "Vine a hacer el curso de magisterio porque no tuve otra posibilidad" …... 3-4 Cuarta Carta: De las cualidades indispensables para el mejor desempeño de las maestras y los maestros progresistas …... 4 Quinta Carta: Primer

    Enviado por blankiki / 1.601 Palabras / 7 Páginas
  • Los signos y las formas de los juicios de

    Los signos y las formas de los juicios de

    d[editar]CAPITULO XIV [editar]Indicios y formas de juicios Beccaria maneja en su ensayo algo semejante al código de procedimientos penales. Nos menciona tipo penal y pena, pero entre estas dos esta la comprobación del delito, aquí es donde entran las pruebas, ya teniendo las mismas es mayor la probabilidad del hecho, ya que la falsedad de una prueba no influye sobre la otra. Existen dos tipos de pruebas: las perfectas y las imperfectas. 1. Las pruebas

    Enviado por omarcent / 969 Palabras / 4 Páginas
  • DIVERSAS FORMAS DE INTEGRACION ECONOMICA

    DIVERSAS FORMAS DE INTEGRACION ECONOMICA

    DIVERSAS FORMAS DE INTEGRACION ECONOMICA Tomando en cuenta las formas que adopta, la integración económica puede ser plena o menos plena; inmediata o gradual y progresiva y bilateral o multilateral. Se dice que la integración económica es plena cuando dos o más Estados han suprimido los obstáculos que se oponen a la libre circulación de las mercancías y, en su caso, de las personas, servicios y capitales entre sus territorios, han armonizado o unificado sus

    Enviado por marmahe29 / 5.647 Palabras / 23 Páginas
  • Como Enseñar

    Como Enseñar

    ¿COMO ENSEÑAR? El análisis de la práctica educativa. Signos . Teoría y práctica de la educación , 18 Abril Junio 1996 Página 32/41 ISSN 1131-8600 SECUNDARIA ANTONIO ZABALA* Uno de los objetivos de cualquier profesional consiste en ser cada vez más competente en su oficio. Esta mejora profesional generalmente se consigue mediante el conocimiento y la experiencia: el conocimiento de las variables que intervienen en su práctica cotidiana y la experiencia para dominarlas. Probablemente la

    Enviado por IRMAH / 5.741 Palabras / 23 Páginas
  • Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

    Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

    Gabriel León Zaragoza Los reclamos de los jerarcas católicos de que en el país se imponga su doctrina en las escuelas públicas de nivel básico evidencian que en esa Iglesia el tiempo se detuvo dos siglos atrás, consideraron expertos en religión y temas sociales. Advirtieron además que, de atender esas demandas, el país podría padecer situaciones como la de Guanajuato, en la que el gobierno panista busca sancionar “conductas morales”. En entrevista por separado, coincidieron

    Enviado por Monseiia / 358 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

    Enseñar Religión En Escuelas públicas "suprimirá Libertad De Pensamiento"

    Gabriel León Zaragoza Los reclamos de los jerarcas católicos de que en el país se imponga su doctrina en las escuelas públicas de nivel básico evidencian que en esa Iglesia el tiempo se detuvo dos siglos atrás, consideraron expertos en religión y temas sociales. Advirtieron además que, de atender esas demandas, el país podría padecer situaciones como la de Guanajuato, en la que el gobierno panista busca sancionar “conductas morales”. En entrevista por separado, coincidieron

    Enviado por Monseiia / 358 Palabras / 2 Páginas
  • La Ley De Las 12 Tablas

    La Ley De Las 12 Tablas

    Ley de las XII Tablas La Ley de las XII Tablas (lex duodecim tabularum o duodecim tabularum leges) o Ley de igualdad romana fue un texto legal que contenía normas para regular la convivencia delpueblo romano. También recibió el nombre de ley decemviral. Por su contenido se dice que pertenece más al derecho privado que al derecho público. Fue el primer código de laAntigüedad que contuvo reglamentación sobre censura (pena de muerte por poemas satíricos).

    Enviado por anettortega / 1.711 Palabras / 7 Páginas
  • Ley De Las 12 Tablas Y Código De Justiniano

    Ley De Las 12 Tablas Y Código De Justiniano

    LEY DE LAS XII TABLAS (LEX XII TABULARUM) O LEY DE IGUALDAD ROMANA (450 A. C) fue el hecho de plasmar, por escrito en plena República Romana, de una forma legal y jurídica un antiguo derecho consuetudinario, ya existente en tiempos pasados para la convivencia entre patricios y plebeyos, igualando sus derechos, a propuesta de Terentilo Arsa sobre el año 462 a.C, siendo la primera ley de derecho público y privado del que se tenga

    Enviado por EddyVargas92 / 706 Palabras / 3 Páginas
  • Forma

    Forma

    • mira en la matrosdemi hija generalmente empezamos por hacer calentamiento donde cada mami o papi propone algun ejercicio . despues haces actividades como el juego dela sillas cargando cada mami a su hijo en las piernnas o sea en orden 1..- calentamiento 2.- actividad divertida juego de las sillas con los hijos o ese jeugo delas frutas algunas mamis son peras otras fresas etc, y cada que la miss dice unafruta esas mamis se

    Enviado por paka / 3.109 Palabras / 13 Páginas
  • Formas De Contratos

    Formas De Contratos

    Requisitos del contrato Básicamente son tres, aquellos requisitos que, en casi todos los sistemas jurídicos, exigen las leyes, para alcanzar la eficacia del contrato: consentimiento, objeto y causa. Consentimiento Es el elemento volitivo, el querer interno, la voluntad que, manifestada bajo el consentimiento, produce efectos en derecho. La perfección del contrato exige que el consentimiento sea prestado libremente por todas las partes intervinientes. La voluntad se exterioriza por la concurrencia sucesiva de la oferta y

    Enviado por poxolata / 1.008 Palabras / 5 Páginas
  • Formas de contaminación

    Formas de contaminación

    1.-Formas de contaminación: CONTAMINACIÓN DEL AGUA El problema de la contaminación es múltiple y se presenta en formas muy diversas, con asociaciones y sinergismos difíciles de prever. Pero las principales consecuencias biológicas de las contaminaciones derivan de sus efectos ecológicos. En general, se habla de cuatro tipos básicos de contaminación: contaminaciones físicas( ruidos, infrasonidos, térmica y radioisótopos), químicas (hidrocarburos, detergentes, plásticos, pesticidas, metales pesados, derivados del azufre y del nitrógeno), biológicas (bacterias, hongos, virus, parásitos

    Enviado por albertdom / 6.484 Palabras / 26 Páginas
  • CRÉDITO A LA PRODUCCIÓN EN FORMA DE HABILITACION

    CRÉDITO A LA PRODUCCIÓN EN FORMA DE HABILITACION

    NUMERO --------.- En la ciudad de San Salvador, a las -------- horas y ---- minutos del día ---- de ----- de dos mil ---.- Ante mí, --------------, Notario de este domicilio, se otorga el presente instrumento que contiene un CRÉDITO A LA PRODUCCIÓN EN FORMA DE HABILITACION O AVIO; y comparecen (relacionar generales del representante del banco y su personería), y -------, quien es de -------- años de edad, ---(profesión u oficio)---, del domicilio de

    Enviado por elrichi / 4.054 Palabras / 17 Páginas
  • Sociedad Sensitaria Como Forma De Exclusion Social

    Sociedad Sensitaria Como Forma De Exclusion Social

    Para Vigotski la actividad no es respuesta o reflejo solamente sino que implica un componente de transformación del medio, razón por la cual vincula el concepto de actividad con el de mediación. Este proceso de mediación puede materializarse a través de los objetos reales o de sus representaciones, que pueden tener distintas formas de expresión como sistemas de signos, símbolos, herramientas, modelos, etc. Es precisamente a través de estos medios que tiene lugar el proceso

    Enviado por taby / 837 Palabras / 4 Páginas
  • NIC 12

    NIC 12

    OBJETIVO Esta NIC señala los aspectos generales de la manera como se van a determinar los importes del gasto o de la utilidad relacionados con el impuesto a la renta de un periodo contable así como se va a presentar en los estados financieros. Diferencias entre Utilidad contable y utilidad tributaria. También nos habla sobre el reconocimiento que tendrán las pérdidas y créditos no utilizados. Son gastos o ingresos contables que la legislación fiscal no

    Enviado por inmortal37 / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Enseñar Valores

    Enseñar Valores

    Enseñar valores a los hijos Los padres queremos que nuestros hijos se comporten correctamente y que lleguen a ser buenas personas. Por ello es necesario que desde pequeños les inculquemos valores positivos a los hijos. .Educar a un hijo no es fácil, hay que ser pacientes y perseverantes en cuanto a su educación. Y cuando hablamos de educación no nos referimos a la formación escolar o académica, que, por supuesto, es importante, sino la que

    Enviado por alhiagomez / 1.089 Palabras / 5 Páginas
  • Como Cuidar Tu Vista De Una Forma Sencilla

    Como Cuidar Tu Vista De Una Forma Sencilla

    Cómo cuidar tu vista de una forma sencilla En esta oportunidad te haremos ciertas recomendaciones para cuidar tu salud ocular. Antes que nada debes saber que si bien no todas las enfermedades oculares se pueden prevenir sí puedes tomar ciertas medidas para reducir el riesgo de perder tu visión. Conozcamos cuáles son estas medidas preventivas. Utiliza gafas de sol: La utilización de gafas de sol que bloqueen 100% los rayos de luz ultravioletas (UV) puede

    Enviado por AnaFelix / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Forma de la Tierra

    Forma de la Tierra

    Geometría y Geografía Unidad 1 Forma de la Tierra Los mapas antiguos SISTEMA APA (2002) PARA REFRENCIAS Con objeto de que el lector pueda identificar la fuente de donde proviene la información en un escrito académico, es necesario incluir las referencias correspondientes. Aunque existen diversos sistemas para citar, uno de los más utilizados es el de la Asociación Psicológica de Estados Unidos. A continuación se presentan sus indicaciones básicas. 1. En el texto puede haber

    Enviado por jose19 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Relieve: Principales Formas De Relieve

    Relieve: Principales Formas De Relieve

    PRINCIPALES TIPOS DE RELIEVE[6] Existen dos tipos de relieve, el continental y el submarino. Si se considera que la máxima elevación continental es la del Everest, situado en la cordillera del Himalaya en Asia, con 8,847m. de altitud, y la mayor profundidad oceánica es de 12,395 m. que corresponde a la fosa de Cook, cerca de Mindanao, Filipinas, en el Océano Pacífico, la diferencia es de 21,242 m., lo cual significa que las variaciones en

    Enviado por giovindas / 1.401 Palabras / 6 Páginas
  • Conceptos básicos y principales filosofías para el logro de la mejora continua como forma de vida

    Conceptos básicos y principales filosofías para el logro de la mejora continua como forma de vida

    CALIDAD CONDICIONES DE TAREAS 1. Las tareas deberán de entregarse en la fecha señala con los encisos claramente señalados. 2. Toda tarea entregada después de la fecha señalada; se evaluara sobre un 90% si se entrega en la siguiente semana de la fecha señalada. 3. Las practicas se deben de entregar el día de la evaluación establecida por la dirección (tutor) UNIDAD I “CONCEPTOS BÁSICOS Y PRINCIPALES FILOSOFÍAS PARA EL LOGRO DE LA MEJORA CONTINUA

    Enviado por zonirica / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Formas De Asociacion Al Grupo

    Formas De Asociacion Al Grupo

    Formas De Asociacion Al Grupo Existe un axioma en la sociología que proclama que el grupo es más que la suma de sus individuos. Esta circunstancia está contrastada por la experiencia en nuestra profesión. Un grupo de abogados que se complementan y ayudan alcanza mayores cotas de conocimiento y negocio que un abogado solitario. Siguiendo con el símil de la navegación, podemos decir que el despacho individual es ese navegante solitario que ha de hacerlo

    Enviado por luismisajim / 322 Palabras / 2 Páginas
  • Varias formas de voleibol

    Varias formas de voleibol

    Voleibol El voleibol, vóleibol, vólibol, balonvolea o simplemente vóley (del inglés: volleyball1 ), es un deporte donde dos equipos se enfrentan sobre un terreno de juego liso separados por una red central, tratando de pasar el balón por encima de la red hacia el suelo del campo contrario. El balón puede ser tocado o impulsado con golpes limpios, pero no puede ser parado, sujetado, retenido o acompañado. Cada equipo dispone de un número limitado de

    Enviado por Marling / 3.686 Palabras / 15 Páginas
  • Viejas Y Nuevas Formas De Autoridad Docente

    Viejas Y Nuevas Formas De Autoridad Docente

    VIEJAS Y NUEVAS FORMAS DE AUTORIDAD DOCENTE En el marco de una crisis generalizada de las instituciones, tanto la escuela como la familia han dejado de funcionar como el soporte que garantizaba la legitimidad de los maestros. Librados a sus propios recursos, ellos deben ganarse día a día un lugar de respeto y reconocimiento. ¿Desde dónde hacerlo y con qué herramientas? ¿Cómo reconstruir la credibilidad imprescindible para el aprendizaje sin caer en las fórmulas del

    Enviado por Ligeia / 1.825 Palabras / 8 Páginas
  • Forma Divisional Mintzberg

    Forma Divisional Mintzberg

    Capitulo 11 La Forma divisional Mecanismo coordinador principal: Estandarización de productos. Parte clave de la organización: Línea media. Principales parámetros de diseño: Grupo comercial, sistema de control de desempeño, descentralización vertical limitada. Factores situacionales: Mercados diversificados (especialmente productos y servicios); antigua, grande; necesidades de poder de los gerentes intermedios, de moda. Grupo de entidades cuasi autónomas, unidas por una estructura administrativa central. Se denomina “cuartel general” a la administración central quien a su vez delega

    Enviado por doloresm_97 / 727 Palabras / 3 Páginas
  • 10 Nuevas Competencias Para Enseñar

    10 Nuevas Competencias Para Enseñar

    10 NUEVAS COMPETENCIAS PARA ENSEÑAR Perrenoud define competencia como una capacidad de movilizar varios recursos cognitivos para hacer frente a un tipo de situaciones, por lo que tiene un propósito distinto al remitirse a las competencias profesionales: dar a conocer competencias profesionales favoreciendo a las que surgen actualmente. En su obra no trata las habilidades más evidentes, que siguen siendo de actualidad para «hacer la clase» y sobre las cuales Rey (1998) ha propuesto una

    Enviado por noramireya / 1.636 Palabras / 7 Páginas
  • La forma y el color

    La forma y el color

    Esta disección del objeto representado va unida a la cada vez mayor monocromía. La forma y el color se funden: como dijo Braque, "son simultáneos". Aunque en este caso el tono ocre-gris, casi uniforme, es salpicado por masas de un color pardo más denso y profundo que ayuda a resaltar las diferentes partes de la composición. No obstante, el artista incorpora aquí nuevos elementos, letras y números acompañan a la representación. Son reproducidos con precisión

    Enviado por trabajo2012 / 373 Palabras / 2 Páginas
  • CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL

    CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL

    CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por

    Enviado por lennysarias / 1.927 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategía Didácticas Para Enseñar A Aprender

    Estrategía Didácticas Para Enseñar A Aprender

    La adecuación de la enseñanza al sujeto que aprende ha sido objeto de atención por todos los educadores y expresada de modo permanente en la literatura educativa desde aquella “escuela a la medida” propugnada por el movimiento pedagógico conocido como “Nueva Escuela”, hasta las tendencias más contemporáneas. Los intentos de adaptar la enseñanza a las posibilidades y ritmos del estudiante, han dado paso, en la actualidad, a mayores exigencias motivadas entre otras razones por: •

    Enviado por Li314 / 571 Palabras / 3 Páginas
  • La Forma Correcta De Verbalizar Los números Ordinales

    La Forma Correcta De Verbalizar Los números Ordinales

    En español tenemos dos formas de números: Números cardinales - 1 (uno), 2 (dos) etc. (se usan para contar) Números ordinales - 1º (primero), 2º (segundo) etc. (se usa para dar orden de secuencia) Números cardinales Los cardinales los usamos cuando tú: Cuentas cosas: • Tengo dos hermanos. • Enero tiene treinta y un días. Dices tu edad: • Tengo treinta y tres años. • Mi hermana tiene veintisiete años. Le das tu número de

    Enviado por GABRIEL_DZUL / 878 Palabras / 4 Páginas
  • La Enseñanza De Competencias Y Las Competencias Para Enseñar.

    La Enseñanza De Competencias Y Las Competencias Para Enseñar.

    La enseñanza de competencias y las competencias para enseñar. Mtro. Guillermo Hinojosa R. Dirección de Educación Continua y Vinculación. U. Iberoamericana Puebla. Trabajo presentado en el Primer Foro de Modelos y Políticas Educativas. Competencias; de la intención a la acción. Universidad Iberoamericana, Puebla. 24 Febrero, 2010. La intención de este trabajo es contribuir a la mejor comprensión del enfoque de competencias y su potencial para la educación y la capacitación. Me basaré primordialmente en las

    Enviado por jorgepitson / 2.315 Palabras / 10 Páginas
  • Como Aprender Y Enseñar Competencias

    Como Aprender Y Enseñar Competencias

    Los métodos para la enseñanza de las competencias deben tener un enfoque globalizador  ¿Es posible una metodología para la enseñanza de las competencias? El método transmisivo tradicional que se basa en la secuencia exposición-estudio-ejercitación-prueba o examen, se han buscado mejoras pero siempre presentando modelos estereotipados. Propuestas metodológicas surgen como: - Alternativas presentadas de forma esquemática y simple. - Con secuencia de actividades estándar más o menos. - Parafrasean la metodología tradicional. - Muestran al

    Enviado por pollitadelpit / 710 Palabras / 3 Páginas
  • Principales Formas De Relacionarse El Niño Con Su Madre Y La Funcion En El Desarrollo Afectivo

    Principales Formas De Relacionarse El Niño Con Su Madre Y La Funcion En El Desarrollo Afectivo

    1.- Principales formas de relacionarse el niño con su madre y la función en su desarrollo afectivo. Sabes que la madre es el ser más cercano al bebe desde su concepción, es por eso que todos los niños desarrollan un apego a la madre, que muchas beses ben en ella la posibilidad de satisfacer sus necesidades, de recibir mayores apapachos y a la que se extraña más cuando se le separa de ella, la madre

    Enviado por sarain / 439 Palabras / 2 Páginas
  • Acto 12 De Octubre

    Acto 12 De Octubre

    Conmemoración de la llegada de los conquistadores a nuestro continente. El pasado 12 de Octubre se conmemoraron los 516 años de la llegada de Cristóbal Colón a estas tierras. Después de 72 días de navegación, el marinero Rodrigo de Triana divisó tierra. Este acontecimiento cambió la concepción que se tenía del planeta y provocó algo que ni los mismos conquistadores habían imaginado: la unión de dos mundos. Para presidir el acto, recibimos con un fuerte

    Enviado por omarruiz / 620 Palabras / 3 Páginas
  • Formas De Control Difuso

    Formas De Control Difuso

    Mi exposición de las yucpas NOMBRES: Se les conoce como indios Motilones Mansos que significa cabeza rapada en oposición a sus vecinos Barí Motilones Bravos puesto que creían que pertenecían a la misma etnia. Distribución: Se dice que sus antepasados migraron desde el Amazonas hasta el actual habitar que es la sierra de Perijá en la comunidad Tormo que significa para las yucas hojas de bijao cerca del balneario humana. Vivienda: Tienen forma rectangular carecen

    Enviado por marrbe / 438 Palabras / 2 Páginas
  • Formas Del Derecho Penal

    Formas Del Derecho Penal

    ... sideradas delitos y la pena que a cada uno corresponde, sino que fundamentalmente, su misión es proteger a la sociedad. Esto se logra a través de medidas que por un lado llevan a la separación del delincuente peligroso por el tiempo necesario, a la par que se reincorpora al medio social a aquellos que no lo son mediante el tratamiento adecuado en cada caso para lograr esta finalidad. El derecho penal es el saber

    Enviado por edelvis / 325 Palabras / 2 Páginas
  • 11 Ideas Claves Como Aprender Y Enseñar Competencias.

    11 Ideas Claves Como Aprender Y Enseñar Competencias.

    Idea clave 1. “Competencia” como resultado de la necesidad de superar el aprendizaje memorístico de conocimientos, concepción muy anclada en nuestro entorno. Idea clave 2. Las competencias deben identificar lo que necesita una persona para darrespuesta a problemas que se plantean en diferentes ámbitos de la vida mediante accionesque implican componentes actitudinales, procedimentales y conceptuales. Idea clave 3. Competencias y conocimientos no son antagónicos, ya que cualquiercompetencia implica conocimientos, habilidades y actitudes. Idea clave 4

    Enviado por dinizz / 270 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas

    ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas

    ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas MAYO 2012 Propósito: • Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico. Esta estructura reordena y enriquece los planes de estudio existentes y se adopta a sus objetivos; no busca remplazarlos, sino complementarlos y especificarlos. Define estándares compartidos que hacen más flexible y permite el currículo de la EMS.

    Enviado por gabriel762 / 557 Palabras / 3 Páginas