Actividad 16

• Las actividades de planificación

  sandy_6101PLAN ANUAL DE TRABAJO INSTITUTO ROCKEFELLER ZONA ESCOLAR 009 C.C.T. 23PPR0112Q DIMENSIÓN PEDAGOGICA OBJETIVO.- Elevar el aprovechamiento escolar por medio de la planeación de actividades que permitan la adquisición del conocimiento de una manera activa y dinámica durante el periodo comprendido 2011-2012 METAS ACCIONES GENERICAS INDICADORES PERIODO DE REALIZACIÓN RESPONSABLES 1.-Conformar el C. Técnico de la escuela y verificar que las maestras hagan lo propio estableciendo las acciones a realizar de manera permanente. Convocar a

• Actividad 18 Mòdulo 1 ¿Còmo Puedo Favorecer El Proceso De Cambio En La EMS?

  rocheloActividad 18 ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio en la Educación Media Superior? Garantizar que los estudiantes aprendan determinados contenidos y adquieran y desarrollen ciertas habilidades y competencias comunes. Esto se logrará si se considera que cada egresado compartirá una serie de competencias a través de un MCC que incluye competencias genéricas, disciplinares y profesionales de carácter básico y extendido para las dos últimas. Por tal motivo le permitirá a los bachilleres asumir acciones

• Tipos de actividades económicas

  AdiranaActividad económica Se llama actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. Las actividades económicas son aquellas que permiten la generación de riqueza dentro de una comunidad (ciudad, región, país) mediante la extracción, transformación y distribución de los recursos naturales o bien de algún servicio; teniendo como fin la satisfacción de las necesidades humanas. Cada comunidad encuentra que sus recursos son limitados y por lo

• Actividad Integradora 2 Arcoiris

  samantha8206Nombre: Samantha Uribe Ramos Matrícula: AL02677243 Nombre del curso: Nombre del profesor: Contabilidad y Administración Financiera Adriana Stamatio Limón Módulo: 2. Contabilidad de Costos Actividad: Elaborar Estado de Resultados bajo el costeo absorbente. Fecha: 24 de octubre de 2011 Bibliografía: Contabilida y administración financiera. Costeo directo y costeo absrobente, [en línea] Universidad Tec Milenio. Consultado 24 de octubre de 2011, "http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/master/cf/cf09501/anexos/explica7.htm " Objetivo: Elaborar uns estado de resultados bajo el costeo absorbente considerando las variaciones

• Actividad . Estado de derecho. ¿Hasta dónde son legítimas las acciones del Estado?

  fariv3115Actividad 1. Estado de Derecho 1. Revisa el artículo “Licencia para matar” y desarrolla tus propias conclusiones de qué tipo de Estado identificas. R: Los militares siempre han justificado sus abusos con el pretexto de resguardar la seguridad nacional, pero si realmente analizaran esta premisa se darían cuenta que para lo que están es precisamente para eso resguardar a la nación de peligros externos y no de sus ciudadanos, esta labor le pertenece a la

• Actividad Semana 1 Fundamentos Para La Adm De Mdtos

  MariakmilaACTIVIDAD SEMANA 1 RANITIDINA: -Dolor de cabeza -Estreñimiento -Diarrea -Malestar estomacal -Vómitos -Dolor de estomago La Ranitidina es administrada por pacientes con enfermedades hepáticas, pacientes con insuficiencia o fallo renal. Procurar evitar la Ranitidina durante el embarazo y lactancia. Debe evitarse la administración concomitante de teofilina, warfarina, ketoconazol. Los antiácidos pueden reducir la absorción de la ranitidina AMOXICILINA -Nauseas -Diarrea -Erupción cutánea -Vómitos -Urticaria -Prurito La Amoxicilina es administrada por pacientes con infecciones del tracto

• Calidad De Vida ¿El Ver Televisión Es Una Actividad De Limitado Valor Y Satisfacción?

  elgenialCalidad de Vida: ¿El ver Televisión es una actividad de limitado valor y satisfacción? E.J. Mishan en su obra El Debate sobre el Crecimiento Económico, destaca como elementos probatorios, entre otros, el siguiente hecho: … por otro lado, gran parte de la población dedica proporciones crecientes de su tiempo libre a una actividad de limitado valor y satisfacción como es la observación pasiva de programas de televisión. Si bien es cierto, pasar demasiado tiempo delante

• ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

  ANDREA1623ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. taller 1) Para pensar: Ahora que ya sabe lo que es la inmunidad, recuerde y averigüe: a) Qué tipos de inmunidad posees y de qué manera las adquiriste. • INMUNIDAD NATURAL: Se adquiere de forma natural sin la intervención del ser humano. • INMUNIDAD NATURAL ACTIVA: Se adquiere durante toda la vida. • INMUNIDAD NATURAL PASIVA: Se adquiere por la madre atreves de la placenta o el calostro o sea la

• La distribución del mobiliario será la misma de la actividad nº 2

  alinosoposibles. 4- El coordinador determina un tiempo personal para pensar el plan de forma individual y ayuda a formar los grupos que se integrarán con 5 personas cada uno. 5- Cada grupo recibe un papel afiche de manera que pueda hacer un esquema visual de la planificación del mes. 6- Después del trabajo grupal, se realizará la puesta en común de opiniones y criterios a través de la exposición de los afiches realizados y el

• Actividad 7: IdentificaciÓn De Espacios Ambiente De Aprendizaje

  concha86Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo División de Docencia Diplomado Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior Generación: Quinta Módulo: III ALUMNO DOCENTE: Marco Antonio de la Concha Vargas INSTRUCTOR: PROFA. ALICIA CAROLINA CORTÉS MARTÍNEZ Clave: Macv_act7_evid4 Número de Actividad: Actividad 4 Fecha: 02/12/2012 Título de la Actividad: Identificación de espacios ambiente de aprendizaje Propósito: Identificar los cuatro espacios que considerará en el desarrollo de un ambiente de aprendizaje. Forma de Trabajo: individual ( )

• ACTIVIDADES ECONOMICAS

  ZULEIMA985ACTIVIDADES ECONÓMICAS PRIMARIAS Son aquellas que se dedican puramente a la extracción de los recursos naturales, ya sea para el consumo o para la comercialización. Están clasificadas como primarias: la agricultura, la ganadería, la producción de madera y pesca comercial, la minería, etc. Actividades económicas secundarias Este sector se refiere a las actividades industriales, aquellas que transforman los recursos del sector primario. Dentro del mismo, las industrias ligeras producen bienes de consumo inmediato como alimentos,

• Actividad Integradora 2 Moulo 3

  mariazarateActividad integradora de la Unidad 2 Título: Apoyo docente en las actividades y ambiente de aprendizaje Propósito: Diseñar un ambiente de aprendizaje y la secuencia de actividades considerando la competencia disciplinar a desarrollar Instrucciones 1. Diseñará un ambiente de aprendizaje para su curso, asignatura o unidad de aprendizaje y desarrollará una secuencia de actividades. 2. Es preciso definir los recursos necesarios para el ambiente de aprendizaje diseñado, así como la selección y/o creación de técnicas

• Actividades Exentas En Colombia

  Julian624Actividades Empresariales Exentas Actividad Características del Beneficio Normatividad Venta de energía eléctrica generada con base en recursos eólicos, biomasa o residuos agrícolas, realizada únicamente por las empresas generadoras - Renta exenta por 15 años. - Ley 788 de 2002, art. 18. - Tramitar, obtener y vender certificados de emisión de bióxido de carbono, de acuerdo con los términos del protocolo de Kyoto. - Artículo 207-2 E.T, Numeral 1. Prestación de servicio de transporte fluvial con

• Las normas para la rotulación DIN 16 y DIN 17

  dead18Colegio Nacional Experimental Juan Pio Montufar Dibujo Técnico NOMBRE: Braulio Jumbo CURSO: 4 SECCION: 1 PROFESOR: IVAN SAMANIEGO AÑO LECTIVO 2011-2012 Colegio Nacional Experimental Juan Pio Montufar NOMBRE: Braulio jumbo CURSO: 4 SECCION:1 Rotulacion DIN 16 y 17 La rotulacion, se trata del arte de realizar y trazar letras y numeros con las normas ya establecidas. Inicios de la rotulacion. Inicia en el final del siglo XlX, cuando se vio la necesidad de realizar una

• Actividad 1 De una explicación de lo qué es una cuenta

  Valentinabueno1. De una explicación de lo qué es una cuenta. R/: La Cuenta es una herramienta que nos ayuda a determinar con exactitud la situación inicial de la contabilidad y nos ayuda a determinar lo que se vaya produciendo posteriormente, por ello es componente primordial y básico de esta misma. 2. ¿En qué consiste la partida doble? R/: Su significado es “doble anotación” ambas partes deben estar en iguales condiciones para lograr un equilibrio, aquí

• Actividad 2. El proceso del aprendizaje

  dannarosActividad 2. El proceso del aprendizaje 1. ¿Cuál es la diferencia entre aprendizaje y conocimiento? La diferencia radica principalmente en que mientras el conocimiento es algo que adquirimos por medio de la práctica y diferentes experiencias a lo largo de nuestra vida, sin necesidad de estudiar, el aprendizaje es algo que debemos adquirir mediante estudios y lecturas de diferentes libros, artículos y 2. ¿De qué manera has utilizado los conocimientos, habilidades y actitudes que adquiriste

• Actividad 4: Competencias, procesos y productos

  arielramirezlopeActividad 4: Competencias, procesos y productos Consultar el producto elaborado en la segunda actividad de esta unidad y los que consideró para el diseño de su programa de materia en el módulo 2, pues los usos o aplicaciones previstos para cada tema pueden ayudar a reconocer el tipo de problema, caso o proyecto a resolver o realizar. Propósito: Determinar la secuencia lógica entre competencia disciplinar, procesos que intervienen y los productos de aprendizaje que dan

• Actividades Integradoras, previas al aprendizaje de la palabra

  WILIBALDOActividades Integradoras, previas al aprendizaje de la palabra. Diálogo con un títere de sapo, quien preguntará a los niños sobre sus características y forma de vida. Ejercicios con el cuerpo, correr saltar, jugar, emitir voces según el animal indicado (perro, gato, pez, rana). Expresar el nombre del animal en inglés Ejercicio No. 17 Utilizar hojas de árbol o témperas para pintar el cuerpo del sapo. Español Inglés Pronunciación aproximada: Sapo Frog Frog Actividades Integradoras, previas

• ¿CÓMO ORGANIZAR NUESTRAS ACTIVIDADES Y RITMO DE VIDA SIN QUE SE PERJUDIQUEN NUESTRAS RELACIONES LABORALES Y FAMILIARES?

  jcdn261085En el trabajo: Adaptar el entorno de trabajo para un mayor aprovechamiento de las tareas. Tratar de ver las tareas y los contratiempos como desafíos que me permitirán crecer, y no como situaciones amenazadoras. Aprender y habituarme a medir mis capacidades, y no violentarme al intentarlo al hacer algo más allá de mis posibilidades. Evitar "exprimirme" hasta el agotamiento. Cuando una tarea no avanza, realizo otra tarea o hago una pausa, y si puedo salgo

• Leyes Que Rigen La Actividad Laboral En Venezuela

  OmalbergLeyes que Rigen la Actividad laboral. 1. Constitución de la República Bolivariana de Venezuela. 2. Ley Orgánica de Amparo Sobre Derechos y Garantías Constitucionales 3. Ley Orgánica del Trabajo y su Reglamento. 4. Ley Orgánica Procesal del Trabajo. 5. Proyecto de Reforma de la Ley Orgánica del Trabajo. 6. Los Contratos Colectivos. Contratos por Tiempo Determinado. 7. Ley Especial de Los Consejos de Trabajadores y Trabajadoras 8. Ley de Alimentación para los Trabajadores y su

• Actividades De Educacion Fisica

  erick2119PROPÓSITO : • Que enriquezca sus respuestas motrices ante situaciones de juego, a partir del trabajo cooperativo y con el correcto manejo de los patrones básicos de movimiento; introducir habilidades y destrezas motrices a la iniciación deportiva. CONTENIDOS : • Utiliza la combinación de distintos patrones básicos de movimiento (habilidades motrices genéricas), dándoles un sentido propio (conducta motriz) al participar en actividades de iniciación deportiva. • Propone cambios a los elementos estructurales de los juegos

• Actividad 3 Tecmilenio Administracion Financiera

  pekassk8Nombre del curso: Administración Financiera Nombre del profesor: Berenice Aguilar Ibarra Módulo: Modulo 2. Procesos Estandarizados de Financiamiento o Inversión. Actividad: Actividad 6. Interés simple e interés compuesto. Fecha: 12/09/11 Bibliografía: Ochoa Setzer, Guadalupe. Administración Financiera. México: McGraw-Hill, 2002. CAPÍTULO 2: Valor del Dinero en el Tiempo. Universidad TecMilenio. Interés simple e interés Compuesto .12/09/2011. http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/at8q3ozr5p/prof/ma/ma04005/apoyos/6.pdf Ejercicios a resolver: 1. Revisa el material de apoyo que se te provee para esta actividad así como tu

• Diagnostico De La Actividad Turistica En San Luis R.C. Sonora

  alfonso gonzálezCentro de Estudios Superiores del Estado de Sonora Unidad Académica San Luis Río Colorado “La Fuerza del Saber, Estimulara mi Espíritu” Maestría: Administración de la Calidad Alumno: Alfonso González Anaya Índice Índice 4 Dedicatoria 5 A mí amada familia 5 A mí querido CESUES 5 A mi estimado profesor Dr. Arturo Tapia Martínez 5 Introducción 6 Antecedentes 8 Objetivo General 10 Objetivos específicos 11 Justificación 12 Nombre del tema 13 Planteamiento del problema 13 Hipótesis

• ACTIVIDADES DEL LACTANTE

  KARSCAActividades pedagógicas del lactante Actividades • Bebés desde el nacimiento hasta el primer año de edad: Que puede anticipar y que necesita • Manual de estimulación temprana: Área motora para niños de 0 a 2 años • ¡Tócalo y míralo!: Juegos para ayudarlos a descubrir el entorno • Actividades con el bebé de 4 meses • Juegos que puede hacer con el bebé de 4 meses • Actividades para estimular el balbuceo infantil • Niñez

• ACTIVIDADES DEL LACTANTE

  KARSCAActividades pedagógicas del lactante Actividades • Bebés desde el nacimiento hasta el primer año de edad: Que puede anticipar y que necesita • Manual de estimulación temprana: Área motora para niños de 0 a 2 años • ¡Tócalo y míralo!: Juegos para ayudarlos a descubrir el entorno • Actividades con el bebé de 4 meses • Juegos que puede hacer con el bebé de 4 meses • Actividades para estimular el balbuceo infantil • Niñez

• Actividad De Aprendizaje 10 Del Módulo 1 Profordems

  M.Fernanda4Actividad de Aprendizaje 10 correspondiente al Módulo 1 de Profordems. Exploración de las nociones fundamentales de las competencias. Propósito: Clarifique el concepto de competencias, así como la forma de expresarlas. Definición de Competencia en educación: es un conjunto de conocimientos, habilidades y destrezas, que los estudiantes, al término de sus estudios adquirieron y que les permitirá desempeñar una actividad, ya sea personal, académica, social o laboral, de manera satisfactoria, mediante los planes de estudio con

• La comprensión lectora ACTIVIDAD SUGERIDA

  MAGGIE2011Ciclo Escolar 2011-2012 Escuela Primaria: MORELOS 1ª. Vertiente/3er. Periodo/4° GRADO TEMÁTICA: La comprensión lectora ACTIVIDAD SUGERIDA: Actividades lúdicas/ Círculos de estudio/Estrategias de aprendizaje. DIAGNÓSTICO: La comprensión lectora es una de las habilidades fundamentales para que los alumnos construyan sólidamente sus propios aprendizajes y para que tengan mejores perspectivas de calidad de vida en el largo plazo y dado que es uno de los temas que se deben combatir de realizará su estudio. OBJETIVO: Lograr que

• Actividad 18 Unidad 1 PROFORDEMS

  cibergrafiaEl ACTIVIDAD 18 EVIDENCIA 13 ¿Cómo puedo favorecer el proceso de cambio? El cambio es un proceso gradual que implica derribar paradigmas y estructuras de aprendizaje vicario, en este caso, la mayoría de los profesores hemos sido educados ente los años 70's -90's, lo que significa que nuestros maestros cursaron carreras universitarias en estas décadas también, así que nuestros antecedentes educativos también son de perfil tradicionalista. Romper estos esquemas a veces significa una reconstrucción personal,

• Nic 16

  israfabiEsta metodologia se puede decir que se la creo en los años 60 y era justamente en una empresa de carros llamada Toyota en dnde se buscaba una correcta utilización de todos recursos para el buen desenvolvimiento tanto de trabajadores como de maquinaria, siendo tan famosa y tan útil que algunas empresas alrededor del mundo la utilizan. Las 5 s no solo se la puede ejecutar en empresas comerciales sino también en industriales, de servicio,

• Actividad 2 Polisemia. Comparación entre las dos fábulas

  Fisgon891Actividad 2 Polisemia 1) Identificación de los sentidos implicados en el título a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios? R.-Porque al igual que los anfibios sufre metamorfosis, primero es un renacuajo que respira por branquias y después al crecer pierde la cola y desarrolla pulmones. b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen? Justifica tu

• Actividades Y Acciones Militares Acometidas Por El Libertador Y Los Proceres De La Independencia

  captorINTRODUCCIÓN. Los hechos de la historia son fundamentales para la sociedad porque a partir de ellos se sientan precedentes en batallas, luchas, y personajes que forman nuestra historia e identidad nacional. De estas contiendas que en sus momentos fueron sangrientas y decisivas para que se produjera la libertad tan anhelada del libertador y del pueblo. Simón Bolívar héroe de la patria que inicio su lucha por su ideal de liberar a los pueblos del yugo

• CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS

  krymcaTEMA CONTENIDO PROGRAMÁTICO ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE REFERENCIA COMPETENCIAS 8 Lectura de textos diversos "Localice en su libro de lecturas el texto "Cartas a un gnomo". "Observe las ilustraciones y realice predicciones sobre el contenido. "Comente sobre el contenido del texto. "Mencione que medio utilizó Clarisa para comunicarse con el gnomo. "Conteste su libro de actividades. L. 90-105 L. A. 84-87 F.51 Lee en voz alta, con ritmo adecuado y entonación, textos con los que está

• Actividad Integradora 4 Uvm Entorno

  cynchrmPrimero que nada voy a definir el significado de Presidencialismo “Sistema de gobierno en el que los roles de Jefe del Estado y Jefe del Gobierno aparecen reunidos en una sola persona, el Presidente, que designa y hace renunciar a los ministros, miembros del Gabinete, que aparecen como ejecutores de su política. El Presidente es elegido directamente, o por medio de electores, por el pueblo, y encarna en sí mismo el Poder Ejecutivo. Es, desde

• Actividad Integradora 3 Modulo 2 Tecnologia de la informacion y la comunicación

  OskarqDIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR INSTITUCIÓN FORMADORA: UAS UNIDAD ACADÉMICA: CETIS 127 GENERACIÓN: Quinta MÓDULO : II ALUMNO DOCENTE: Oscar Herrera Vergara INSTRUCTOR: Mario Castillo NÚMERO DE ACTIVIDAD: In 3 EVIDENCIA NO: 20 FECHA: 12/Noviembre/2011 TITULO DE LA ACTIVIDAD: Integrar la planeación didáctica con sus elementos. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. FORMA DE TRABAJO: Individual (x) Grupal ( )

• Actividad de reconocimiento ¿Qué es la inteligencia?

  yemasa82Act 3 - Lección Reconocimiento unidad 1 Texto 1 ¿Qué es la inteligencia? La inteligencia es la capacidad de relacionar conocimientos que poseemos para resolver una determinada situación. Si indagamos un poco en la etimología de la propia palabra encontramos en su origen latino inteligere, compuesta de intus (entre) y legere (escoger). Por lo que podemos deducir que ser inteligente es saber elegir la mejor opción entre las que se nos brinda para resolver un

• Publicidad Actividad 4.

  wiskiObjetivo: Definir que es la mezcla promocional, y marketing, y ubicar los principales participantes en el proceso de mercadotecnia Procedimiento: 1. Elije 5 empresas que maneje mínimo 5 productos cada una de ellas. Investiga cómo utilizan los 4 elementos de la mezcla de marketing (publicidad, productos, precio y red de distribución) en cada producto. Posteriormente compara los productos de la misma empresa, sus similitudes y diferencias al utilizar la mezcla de marketing. Finalmente compara las

• Ortes Y Actividades Predeportivas

  TatelinREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS CÁTEDRA: ACTIVIDADES RECREACIONALES MARACAIBO – ESTADO ZULIA ELABORADO POR: MENDOZA M., ENYI G. (21.354.448) OMAÑA, IVÁN (20.203.431) REINA, YOHANA FECHA: 02/12/2011. ESQUEMA 1. Diferencia entre Deportes y Actividades Predeportivos. 2. Nombra 10 deportes colectivos y 10 deportes individuales. 3. Descripción de las actividades psico-motoras y socio-afectivas. 4. ¿Qué son Deportes y Actividades Predeportivas? DESARROLLO 1. Diferencia entre Deportes y

• Las Secuenias De Actividades

  ricardovieraEnsayo 1: Secuencias de actividades de enseñanza-aprendizaje. En esta sección se hablara sobre las secuencias de actividades de enseñanza-aprendizaje, que llevé a cabo durante el transcurso de este ciclo escolar, basadas principalmente sobre mi tema de estudio que lleva por nombre “La comprensión lectora en un grupo de sexto año”, también mencionó algunas dificultades que se tuvieron en el seguimiento de estas actividades ya estando en clases, pero por otra parte también se les da

• ACTIVIDAD PARA ANTES DE EMPEZAR

  BONITTO0007TRABAJO DE GESTION Y EDUCACION AMBIENTAL PERSENTADO POR RICARDO BONITTO CASTAÑO PRESENTADO A Ingeniera Ambiental ANA MARÍA ROMERO MEDINA TEMA ACTIVIDAD PARA NTES E EMPEZAR EL CURSO AÑO FEBRERO 2012 ¿Cómo influyen las actividades humanas en el medio ambiente? Los seres humanos, vivimos dentro de un mundo lleno de necesidades, y por ende, el ser humano, a convertido el medio ambiente en una necesidad , para el mismo, es así, como ha venido amenazando gracias

• Búsqueda de la excelencia en las actividades y los servicios

  tepoxcalliPrograma Educativo Licenciatura en Educación Primaria Periodo Agosto Febrero Nombre del Proyecto Taller de Danza P.E. participantes Representante del Proyecto Enrique Carrasco Ramos Horas semanales asignadas 4 horas Docentes participantes Abigail Mendoza Cruz 2 hrs José Gabriel García Galicia 2 hrs PRESENTACIÓN MARCO INSTITUCIONAL MISIÓN Formar docentes comprometidos, críticos y reflexivos ante la realidad actual y futura, brindando una educación dancística de calidad que apoye al alumno en su formación cultural, estética y artística de

• Procedimiento Y Descripcion De Las Actividades Realizadas

  carrillobustosPROCEDIMIENTO Y DESCRIPCION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS. Para la revisión de los papeles de trabajo de una Compañía se sigue una serie de secuencia que se establece de acuerdo a la experiencia y conocimientos del Auditor que realizara la Auditoría nuestras actividades dentro del Despacho Contable “Rufino Adame Lozano y Cia. S.C.”, fueron diversas pero principalmente de apoyo a otros Auditores, todas las actividades fueron supervisadas por el C.P. Rogelio Rufino Santiago que es el

• Actividad preliminar

  karlaveronicaACTIVIDAD PRELIMINAR 1.- ¿Qué es la ciencia? (del latín scientia 'conocimiento') es el conjunto de conocimientos sistemáticamente estructurados, y susceptibles de ser articulados unos con otros. La ciencia surge de la obtención del conocimiento mediante la observación de patrones regulares, de razonamientos y de experimentación en ámbitos específicos, a partir de los cuales se generan preguntas, se construyen hipótesis, se deducen principios y se elaboran leyes generales y esquemas metódicamente organizados. 2.- ¿Qué es la

• ACTIVIDAD SEMANA 1

  alyle201. ¿De qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos? La innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos en la medida en que ha ayudado a cambiar los modelos socio- económicos de la población. Es decir que las nuevas tecnologías inducen cambios en las formas de vivir. En nuestro contexto las innovaciones tecnológicas han incorporado cambios profundos en nuestro modo de vivir y de comunicarnos. Es así como los computadores, la televisión, los

• ACTIVIDAD SEMANA 1

  eossoftACTIVIDAD SEMANA 1 1 - ¿de qué manera la innovación tecnológica ha acelerado los procesos históricos?, ¿de qué manera están presentes en su contexto?, ¿qué modificaciones o cambios ha observado? recopile información a cerca de un sector industrial de su entorno y analice las modificaciones que ha sufrido a partir de los años 70. Dentro de los análisis que se hacen acerca del desarrollo tecnológico, se podría afirmar que la evolución tecnológica es autónoma con

• ACTIVIDAD SEMANA 4-NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACION APLICADAS A LA FORMACION

  eossoftTEMA: MITOS DE LA TECNOLOGÍA 1 - Elabore un breve análisis de las implicaciones de los Mitos de la Tecnología. La tecnología y su progresiva popularidad son actores de todo tipo de comentarios y opiniones, muchos de ellos terciados y otros que se acercan un poco más a la realidad. Frente al avance constante y acelerado de las tecnologías, han aparecido mitos, algunos alarmantes y otros con la posible solución a los problemas de educación

• Actividad Disco duro. La tarjeta de video

  maxpyne1. Hay que tener en cuenta que Windows es desarrollado por Microsoft y por esto tiene que trabajar con licencias. Es decir tiene que pagar por usar este software, las ventajas de este software es que es más comercial y es un poco más fácil de usar porque casi todas las personas han utilizado este software. Por otro lado. Linux es software libre es mucho más estable, tiene un mejor manejo de los recursos, las

• Actividades Diplomado 3º Y 4º Grado. RIEB.

  roxybpLecturas 1.1.3 Las humanidades y las ciencias sociales: sus caracteríasticas, sus diferencias y su importancia en las sociedades. 1.1.4 Concepciones sobre la investigación científica y sus implicaciones para la comunicacíon y la enseñanza de las ciencias: las aportaciones humanísticas. Tarea Actividad 2 Apendizaje esperado: Reflexionar acerca de la importancia de las humnidades y ciencias sociales en el entendimiento del mundo actual. * ¿Cuáles son las principales aportanciones que tienen las humanidades y ciencias sociales para

• Actividad Integradora Unidad 2

  madreteresadecaActividad integradora de la unidad 2 Lic. Ma. Concepción Martínez Luévanos Fisica II Bloque I: Explicas el comportamiento de los fluidos. Subtemas. 1.1. Hidráulica 1.2. Hidrostática 1.3. Hidrodinámica Objetivo: Comprender la aplicación de los principios de Arquímedes, mediante la resolución de problemas sobre la presión hidrostática y presión atmosférica relacionados con su entorno inmediato, estableciendo la importancia de estos principios en el diseño de aparatos y dispositivos que se utilizan en la industria, hogar y

• Actividad Cambios relevantes en la practica docente Acordes con las sociedades del conocimiento

  EsperanzaRazoACTIVIDAD 1 CAMBIOS RELEVANTES EN LA PRACTICA DOCENTE ACORDES CON LAS SOCIEDADES DEL CONOCIMIENTO a) comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. x b) promover aprendizajes colaborativos. x c) trazar fronteras y límites muy claros entre el aula, la escuela y el contexto social y comunitario del alumno. d) Incorporar las TIC en los procesos educativos. x e) potenciar las capacidades de innovación entre los alumnos. x f) Transmitir el conocimiento de forma directa

• Actividad Comportamiento organizacional

  rocaalexActividad 2. ¿Qué es eso de la responsabilidad social? Actualmente la ética ha adquirido mucha importancia para las organizaciones. En esta actividad reflexionarás sobre este aspecto. Para ellos: 1. Entra al Foro: ¿Qué es eso de la responsabilidad social? y responde la siguiente pregunta: ¿Cómo relacionas la ética empresarial y la responsabilidad social de la empresa? ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. Si la ética establece los principios que definen las actuaciones, la responsabilidad social se preocupa