Actividad 16 ensayos gratis y trabajos

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Automedicacion Actividad 1 Fundamentos Administracion Medicamentos

2. INFORME DESCRIPCION DEL PROBLEMA En la actualidad las transformaciones y cambios surgidos de las sociedades modernas enmarcan un sistema económico que señala cada vez mas tendencias y orientaciones que conllevan a moldear las actividades y conductas de la gente esto hace que sea más frecuente el uso de la automedicación de la cual se desencadenan gran cantidad de intoxicaciones y muertes esto debido al gran desconocimiento de los riesgos que representa Es frecuente la

Enviado por yulietha / 1.524 Palabras / 7 Páginas
Ensayo Nic 16 Vs 2649

1. ANTECEDENTES DEL PROYECTO Realizando un balance de aquellas investigaciones previas que son relevantes a este trabajo, se hizo una revisión bibliográfica de trabajos relacionados con la NIC 16 y el Decreto 2649, en el cual se encontraron los siguientes: Como primer trabajo se encontró un documento en medio magnético, realizado por Higuera Orlando de la Universidad Central del año 2011, con nombre “NIC 16”, el cual tiene como objetivo principal Analizar la Norma Internacional

Enviado por cielocaterina / 914 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Reconocimiento Ingenieria De Telecomunicaciones

INGENIERIA DE TELECOMUNICACIONES UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA: CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERÍA PROGRAMA TELECOMUNICACIONES GRUPO: 97 ACTIVIDAD DE RECONOCIMIENTO TORRES VELASQUEZ, LICETH C.C. 102432 MARZO 10 DE 2012 SUAZA, HUILA-COLOMBIA INTRODUCCION Con el desarrollo de la siguiente actividad se desea plasmar de forma resumida y muy practica el contenido del curso de Ingeniería en Telecomunicaciones. En la primer parte se elabora un mapa conceptual en donde se encuentra la estructura del

Enviado por licethtv / 343 Palabras / 2 Páginas
Actividad Foro Tematico

La amistad de dos perritas. Desde muy niñas, Kira y Anya son amigas. Se conocieron en un soleado día. La astuta Anya cazaba palomas en el bosque, mientras que Kira comía plantas muy cerca de donde se encontraba el Anya. De repente, Anya descubrió una apetitosa paloma y estaba decidida a atraparla. Se colocó en posición de ataque y cuando saltó para agarrarla, chocó con Kira. Auch ¿Qué haces? me lastime porque tú estabas corriendo

Enviado por mantillita / 486 Palabras / 2 Páginas
Actividades Experimentales: El Huevo y Los Aceites de Cocina

El Huevo y Los Aceites de Cocina Objetivos • Determinar la cantidad de ácido cítrico obtenido por un huevo al ser preparado con aceite de cocina. • Comparar densidades del aceite de cocina sin usar y el usado. • Determinar el pH del aceite de cocina sin usar y el usado. • Determinar el porcentaje de ácido cítrico del aceite de cocina sin usar y el usado. • Repasar y aplicar los conceptos y técnicas

Enviado por NikoGB1995 / 417 Palabras / 2 Páginas
La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva:

La orientación como parte de la actividad cognoscitiva: Es la técnica por la que el individuo utiliza su estructura mental, para enfocarse y adaptarse a los diferentes cambios de conducta que se pueden dar en un determinado ambiente mediante el proceso de su desarrollo. El área de conducta se basa en la aplicación de métodos que permite la intervención sicológica que coloca de manifiesto el bienestar del individuo al existir el contacto con su medio

Enviado por edicson99 / 762 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD 1. EL MERCADO

Actividad 1. El Mercado Participa en el Foro: El mercado comentando sobre la relación que existe (si consideras que hay) entre el concepto de Mercado visto desde la mercadotecnia y, el concepto, desde el punto de la economía. El mercado es el ambiente social o virtual que propicia las condiciones para elintercambio de bienes y servicios. También puede entenderse como la institución uorganización mediante la cual los oferentes (vendedores) y los demandantes (compradores) establecen una

Enviado por lizeth.mendez16 / 315 Palabras / 2 Páginas
Parques temáticos y actividades recreacionales Disney

«Disney» redirige aquí. Para otras acepciones, véase Disney (desambiguación). Tipo Compañía publica (NYSE): DIS Fundadores Walt Disney Roy Disney Fundación Los Ángeles (16 de octubre de 1923) Sede Burbank (California), Estados Unidos Área de servimiento Mundial Número de empleados 135.580 (2009) Industria Broadcasting/Radiodifusora Animación Cine Parques temáticos y actividades recreacionales Radio y Televisión Transporte Operaciones de Mercado Abierto Videojuegos Productora de Televisión Comics Productos Música. Ingresos $38.000 millonesUSD (2010)1 Beneficio de explotación $5.078 millones USD

Enviado por Anaiis / 3.304 Palabras / 14 Páginas
ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES

ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS GRUPO: 301403_2 JOSÉ JULIÁN JARAMILLO MUÑOZ C.C. No. 5.05.681 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MARZO DE 2012 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS GRUPO: 301403_2 JOSÉ JULIÁN JARAMILLO MUÑOZ C.C. No. 5.05.681 PRESENTADO A: CESAR JIMÉNEZ UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA MARZO DE 2012 ACTIVIDAD 2 RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES OBJETIVOS. Identificar la estructura general del

Enviado por dinaccesorios / 270 Palabras / 2 Páginas
Actividad Profordems

ACTIVIDAD 8 REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR EN MEXICO a. Retos de la EMS en México No hay duda de que el estancamiento de la EMS sería uno de los lastres más pesados en los esfuerzos por abrir oportunidades a los jóvenes y propiciar el desarrollo social y económico del país. Tanto por sus finalidades propias como por ser una pieza clave del sistema educativo nacional, la cual sirve como vínculo entre la

Enviado por Twayne999 / 2.670 Palabras / 11 Páginas
Actividad 1. La ética Una Disciplina Filosófica

• Ética: La ética se relaciona con el estudio de la moral y de la acción humana. El concepto proviene del término griego ethikos, que significa “carácter”. Una sentencia ética es una declaración moral que elabora afirmaciones y define lo que es bueno, malo, obligatorio, permitido, etc. en lo referente a una acción o a una decisión. Por lo tanto, cuando alguien aplica una sentencia ética sobre una persona, está realizando un juicio moral. La

Enviado por MarianNasa / 393 Palabras / 2 Páginas
Ley 16.744

Ley 16.744 Articulo 40 Articulo 54 ÍNDICE Contenidos Páginas Introducción 3 Ley 16744 4 Obligatoriedad, personas protegidas y afiliación 4 Contingencias cubiertas 5 Administración 5 Cotización y financiamiento 5 Prestaciones 6 Evaluación, reevaluación y revisión de incapacidades 7 Prevención de riesgos profesionales 7 Disposiciones finales 8 Decreto 40 9 De las Mutualidades de Empleadores y Empresas de Administración Delegadas 9 De los Departamentos de Prevención de Riesgos 9 De las estadísticas de accidentes 10 De

Enviado por yoselie / 2.896 Palabras / 12 Páginas
Actividad 1 Salud Ocupacional

Realizar un informe que resuma las características de los microorganismos 1 identificar los distintos grupos de microorganismos La mayoría de los microorganismos están formados por una sola célula; son unicelulares. En tu cuerpo, en cambio, hay millones de células. Los microorganismos se clasifican cuatro grupos que son: - Virus - Bacterias - Hongos - Protozoos 2 Describir las características de cada grupo de microorganismos VIRUS Los virus son intracelulares no generan energía ni proteínas por

Enviado por Alehtoadette / 865 Palabras / 4 Páginas
ACTIVIDAD DISCRECIONAL Y ACTIVIDAD REGLADA

ACTIVIDAD DISCRECIONAL Y ACTIVIDAD REGLADA 2.1. Actividad reglada.- Las potestades de los órganos estatales están previstas en la ley. Dentro de un Estado de derecho el poder, en términos generales, nace de la norma jurídica y es ésta la que lo limita, por tanto el ejercicio de las potestades estatales debe estar previamente determinado en una disposición legal (Constitución: Art. 119). Sólo las actuaciones cuyo sustento está en el ordenamiento legal, gozan de las garantías

Enviado por mirinhogz / 1.342 Palabras / 6 Páginas
Actividad 1 Profordems

LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN NIVEL MEDIO SUPERIOR EN MÉXICO (RIEMS) INTRODUCCIÓN: La Educación Media Superior de México al inicio del Siglo XXI es un ámbito de grandes retos, pero también de grandes oportunidades para el país, pues es la antesala para acceder a un nivel superior, por ello fue necesario revisar seriamente los contenidos y los programas que se llevaban a cabo dentro de este nivel. Esa fue la principal razón por la

Enviado por nancysolis / 431 Palabras / 2 Páginas
Actividad Semana Nro 2 ADMINISTRACION DOCUMENTAL.rtf

VOCABULARIO ARCHIVÌSTICO BÀSICO 1-Examina el listado de términos que aparece en el tema Vocabulario Archivístico en el botón Materiales del Curso, consulta el significado de cada uno de estos y envía a la plataforma su significado y un comentario personal de cada uno de estas palabras. SIGNIFICADO COMENTARIO Administración Documental: Permite el establecimiento de políticas, la definición de normas y la toma de decisiones que facilitan la gestión en las organizaciones, administrar los documentos es

Enviado por LUZEDILMA / 3.813 Palabras / 16 Páginas
La Orientacion Como Parte De La Actividad Cognocitiva

La Orientación Como Parte De La Actividad Cognoscitiva La orientación como parte de la actividad cognoscitivo La actividad cognoscitiva, es la acción mental mediante la cual el individuo, asimila ideas, se forma imágenes, crea y se recrea hasta llegar a la construcción del conocimiento. El proceso de conocer se presenta como una forma de apropiación y estructuración de la realidad, más que una actividad unilineal y a dialéctica del hombre, se busca que se establezca

Enviado por wilyerber / 292 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD SENA : ADMINISTRACIÓN RECURSOS HUMANOS

GUIA SEMANA 3 1-¿Qué cualidades, habilidades y aptitudes son necesarias para ejercer actualmente como director de RR. HH. En una empresa? Muchas veces quienes manejan este departamento no son aptos y no conocen de la verdadera gestión que se debe llevar en este cargo. Algunas personas entran por política o por influencia y solo se dedican a hacer las cosas que creen que están bien, llevando consigo atrasar el trabajo de la empresa y administran

Enviado por angelaclavijo / 597 Palabras / 3 Páginas
Contabilidad En Las Organizaciones Actividad 1

PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas?R/: La contabilidad es de suma importancia para las empresas puesto que permitemantener el orden en todas las operaciones de la misma, además de esto permiteconocer el estado real de la empresa en un momento dado (si existen gananciaso pérdidas). En cuanto a la administración, es de igual manera indispensabledebido a que el administrador tiene en sus manos la dirección y el control detodos

Enviado por 41871041 / 1.752 Palabras / 8 Páginas
Actividad 13 PROFORDEMS

Actividad 13: Análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del Sistema Nacional de Bachillerato (SNB). En equipo se realice un análisis de las competencias genéricas en los niveles de concreción curricular del SNB, al finalizar se elabore de forma persona un documento con las conclusiones. En las 11 competencias genéricas: El Alumno. A)- Se auto determina y cuida de sí. 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas

Enviado por JuanRuizOchoa / 919 Palabras / 4 Páginas
Actividad Economica De Monte Alban Fase III

ACTIVIDAD ECONOMICA Durante el periodo Clásico o Fase III de la cultura Zapoteca existió una gran relación entre Monte Albán y Teotihuacan. Las hipótesis más radicales sugerían que Monte Albán fue ocupada por los teotihuacanos durante la Fase III, sin embargo, en las interpretaciones más aceptadas, se sugiere que durante esta etapa de la historia de la ciudad, Monte Albán y Teotihuacan establecieron una alianza política y comercial. Las consecuencias de esta alianza entre ambas

Enviado por chiva_abrego / 316 Palabras / 2 Páginas
Actividad Escolar De Trabajo Colaborativo

ACTIVIDAD ESCOLAR DE TRABAJO COLABORATIVO Actividad: Realizar una obra de teatro. Alumnos de tercer grado. OBSTACULOS: -Algunos niños fueron excluidos al integrarse los equipos de trabajo. -En la participación se les dejo mas carga de trabajo a los niños más destacados. - Al principio mostraron egoísmo al trabajar con alumnos que ellos consideraban inferiores. -El incumplimiento de algunos niños en cuanto a materiales que ocupaban traer de su casa. BENEFICIOS: - Se estimularon las habilidades

Enviado por flores80 / 387 Palabras / 2 Páginas
Actividad Sobre El Voto De Las Mujeres

Lectura: enseñar a comprender el pasado histórico: conceptos y empatía. Tema: el voto de las mujeres. Primero les preguntare si están de acuerdo en que las mujeres puedan desempeñar su derecho a votar. Después la actividad será un ejercicio proyectivo, en donde las alumnas tendrán que imaginarse que son mujeres de la época en que ellas no podían votar, y los alumnos serán los esposos de las mujeres de esa época. Les preguntare: ¿Tú como

Enviado por misakichan6 / 1.911 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDAD 35 RIEB MODULO 1 3° Y 4°

Considero que como docente el desarrollar competencias es de suma importancia ya que el nuevo programa esta basado en competencias y propone que como maestro logre en los niños que no solo adquiera conocimientos sino, que también desarrollen habilidades y actitudes ya que deben ser capaces de usar esos conocimientos para afrontar situaciones y desafíos en su vida, resolviendo de manera eficaz como individuos e integrantes de grupos sociales. Dentro de las fortalezas en esta

Enviado por clauper / 569 Palabras / 3 Páginas
LAS ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS DEL EJECUTIVO DE VENTAS

Unidad 4. Las actividades administrativas del ejecutivo de ventas 4.1 Administración de ventas. La administración de ventas son todas las actividades, procesos y decisiones que abarca la función de la administración de ventas de una empresa. La buena administración de la fuerza de ventas de una compañía incluye tres series interrelacionadas de decisiones o procesos. 1. Formulación de un programa de ventas: el programa de ventas debe tomar en cuenta los factores del entorno que

Enviado por arcjon / 2.550 Palabras / 11 Páginas
Sujetos de la Actividad Comercial

Sujetos de la Actividad Comercial Por Nuri Rodríguez Olivera Si bien entre los sujetos de las relaciones jurídicas comerciales se destacan los comerciantes y los auxiliares de comercio, también, pueden ser sujetos de la actividad mercantil las personas jurídicas – sean ellas comerciantes o no – y hasta los civiles. Lo particular de los comerciantes y auxiliares, consiste en el Código de Comercio y las leyes mercantiles, establecen para ellos respectivos estatutos que se caracterizan

Enviado por veronica20 / 1.740 Palabras / 7 Páginas
Actividad 2 Modulo 2 Profordems

Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS Reporte de lectura de o Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup. Introducción En esta actividad realizaremos un reporte de lectura de diferentes autores acerca de la formación basada en competencias. Esta actividad la realizamos en grupo, dividiéndonos en equipos de 5 personas, donde cada equipo realizó el reporte de lectura de un artículo diferente, esto se

Enviado por superjames2040 / 792 Palabras / 4 Páginas
Actividad 10 Modulo 1 Profordems

EXPLORACION DE LAS NOCIONES FUNDAMENTALES DE LAS COMPETENCIAS RESPUESTA DE ANALISIS PERSONAL 1. ¿Cuándo hablamos de una competencia? Cuando hablamos de que el estudiante ha adquirido en su formación: conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y valores para ser aplicados en su vida cotidiana. 2. A partir de lo que comprende una competencia, ¿Qué características se le pueden conferir a este concepto? Competencia implica trasladar los conocimientos, habilidades, actitudes, destrezas y valores a situaciones de la vida

Enviado por martingurrola / 1.064 Palabras / 5 Páginas
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES QUE FAVORECEN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS. CONTENIDO: • DESCRIBIR ALGUNAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS GENÉRICAS ANEXO 3. ANEXO 3: Descripción de actividades para el desarrollo de las competencias genéricas. CATEGORÍAS COMPETENCIAS Descripción de Actividad para el desarrollo de la competencia SE AUTODETERMINA Y CUIDA DE SÍ 1,2,3, Elaboración de un dibujo o esquema para determinar la personalidad y causas del comportamiento del alumno y evaluar mediante

Enviado por caifan_0883 / 321 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Modulo 1

MÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Unidad I “La Reforma Integral de la Educación Media Superior, una estrategia incluyente que favorece al sistema nacional de bachillerato en México” ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? Los antecedentes de la RIEMS son el alto índice de deserción en este nivel educativo, el rezago educativo,rezago en la cobertura, que el aprendizaje debe producirse en un contexto significativo para los jóvenes yel libre tránsito

Enviado por AriannaBS / 446 Palabras / 2 Páginas
DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES

DESCRIPCIÓN DE ACTIVIDADES Nombre Aprendiz: YACIRA PIÑEREZ MERCADO 1 Elabore un paralelo individual de mejora y beneficios de cada uno de estos programas. • Skype • Msn Messenger • Internet Explorer • Firefox Skype vs Msn Messenger La noticia está en boca de todos: Microsoft ha comprado Skype por 8.500 millones de dólares. Skype, que hace años fue comprada y vendida por eBay y que, de momento, no genera beneficios, tiene más de 600 millones

Enviado por yaciraines / 1.394 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD 2 METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION

FORO Y RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 2 NORA ISABEL COBOS CHAVES CODIGO: 46371948 TUTOR: ELSY TAMARA CHACON METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONÓMICAS Y DE NEGOCIOS (ECACEN) YOPAL, SEPTIEMBRE 09 DEL 2011 FORO Y RECONOCIMIENTO DEL CURSO ACTIVIDAD 2 1. Qué entiende por investigar? Para mí la investigación es la búsqueda de conocimientos para luego dar soluciones a ciertos problemas, es también seguir ciertas

Enviado por NICOBOSC / 891 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora 1 Modulo 2 Profordems

Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes,genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Duración: 2 horas presenciales y 2 en línea Instrucciones: 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios que enarbola,

Enviado por mayraramon / 1.616 Palabras / 7 Páginas
Actividad Semana 2

Taller semana 2: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de alguna persona que conozcas.

Enviado por Marical78zon / 814 Palabras / 4 Páginas
Actividad Integradora 2_Actividades De La Gestión De Disponibilidad, De Incidentes Y De Problemas Y Gestión De Cambios..docx

Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Administración de Operación de Tecnología de Información Nombre del profesor: Oswaldo Ancona Ricalde Módulo: 2. Diseño y Transición del servicio Actividad: Integradora 2. Actividades de la Gestión de Disponibilidad, de Incidentes y de Problemas y Gestión de Cambios. Fecha: 23 Octubre 2011 Bibliografía: OSIATIS, Especialistas en Gestión de Infraestructura TI (2011), “ITIL- Gestión de servicios TI”, Recuperado el 22 de Octubre de 2011 de http://itil.osiatis.es/Curso_ITIL/Gestion_Servicios_TI/gestion_de_cambios/proceso_gestion_de_cambios/registro_del_cambio.php; http://itil.osiatis.es/Curso_ITIL/Gestion_Servicios_TI/gestion_de_problemas/vision_general_gestion_de_problemas/vision_general_gestion_de_problemas.php Objetivo: Determinar si necesario

Enviado por perlis2110 / 985 Palabras / 4 Páginas
Conceptualización De La RIEMS (Módulo I Actividad 6)

Conceptualización de la RIEMS (Módulo I Actividad 6) El tránsito necesario entre subsistemas y escuelas Los principios básicos que se analizaron son: El reconocimiento universal de todas las modalidades y subsistemas de bachillerato, la pertinencia y relevancia de los planes de estudio y el necesario tránsito entre subsistemas y escuela, esto es necesario para facilitar el trabajo de directivos, académicos y estudiantes en la Educación Media Superior. En lo que se refiere al reconocimiento universal

Enviado por JorgeHoracio / 631 Palabras / 3 Páginas
Actividad 2 Riesgo Electrico

Los conceptos aprendidos en este módulo deberás llevarlos a la práctica tanto en tu empresa como en tu hogar para lo cual te sugerimos realizar las siguientes actividades: 1. Analiza las causas por las cuales han ocurrido accidentes por riesgo eléctrico en tu empresa, verifica si se han realizado controles que eviten la aparición de las causas que lo originaron. 2. Utiliza la lista de chequeo para identificar los factores de riesgo eléctrico que existen

Enviado por stefaandre / 461 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Las Buenas Prácticas De Manufactura Para La Manipulación De Los Alimentos

Actividad Semana 3 Actividad 3. Las Buenas Prácticas de Manufactura para la manipulación de los Alimentos (BPM) Fortalecimiento conceptual 1. En el siguiente proceso relaciona los factores que pueden ocasionar contaminación, proliferación, supervivencia y re contaminación: En una empresa procesadora de alimentos conservan la carne de pollo congelada a -18°C. Los bloques de carne los descongelan en el refrigerador desde el día anterior a 7°C. Posteriormente los filetes se preparan para ser rellenados con vegetales

Enviado por MARGAITACA / 367 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD 1 MEJORAMIENTO DE PROCESOS FORMATIVOS

MEJORAMIENTO DE PROCESOS FORMATIVOS Para esta actividad usted deberá pensar en un curso que oriente o le gustaría orientar, teniendo en cuenta el área de su profesión. Crear un diagrama de flujo donde explique cada uno de los pasos que usted llevaría a cabo en su primer día de clases. Adicionalmente de todos los pasos señalados en el diagrama de flujo, escoja el que considere más importante y explique porque. CURSO ELEGIDO: SERVICIO AL CLIENTE

Enviado por Lauritagalvan / 370 Palabras / 2 Páginas
Actividad Electrica Del Corazon

La actividad eléctrica del corazón El corazon de los animales vivos funciona por impulsos eléctricos generados por algunas de las células del tejido muscular de dicho órgano. Son impulsos similares a los de otras células estudiadas en este blog. En particular, a los generados por las neuronas y por las células de los músculos esqueléticos. Nos interesa tratar brevemente este fenómeno aquí sólo para remarcar que el cuerpo humano y el de otros animales se

Enviado por ErZoN19 / 968 Palabras / 4 Páginas
En esta actividad se explicaron diversos puntos de vista acerca de la REMS

ACV_Ac1.doc En esta actividad se expusieron y explicaron diversos puntos de vista acerca de la REMS desde la óptica muy particular de los diversos integrantes del curso. La REMS es necesaria en México ya que el sistema educativo mexicano desde hace muchos años está en crisis y adolece de muchas fallas mismas que se cree podrán ser subsanadas con esta Reforma y que requiere acciones inmediatas reflejadas en un producto que sea competente y que

Enviado por Angienice / 280 Palabras / 2 Páginas
Servivio Al Cliente:actividad 1

Actividad 1 1. Realice una descripción en la que usted se identifique física, emotiva e intelectualmente. Físicamente soy una persona de estatura promedio, complexión robusta , cabello negro , ojos café oscuro , piel trigueña , y demás características que me hacen única. Intelectualmente soy una persona que piensa muy bien las cosas, me gusta estar informada y saber de lo que hablo. Por la parte emotiva soy muy sensible, me conmueven mucho las fechas

Enviado por nena24898 / 278 Palabras / 2 Páginas
Actividad 1 Modulo 1 Profordems

A la RIEMS la anteceden varios factores que propiciaron(impulsaron) su origen como son: Los retos de la sociedad actual que demanda capacidades específicas, el bajo aprovechamiento escolar, la diversidad de subsistemas que impiden el libre tránsito de los estudiantes entre instituciones, falta de cobertura y equidad, lo cual reincide en una baja calidad educativa. Debido a lo anterior se hace imperiosa la necesidad de realizar un esfuerzo plural por parte de toda la EMS y

Enviado por lizdautt / 427 Palabras / 2 Páginas
Actividad 6 Proforderms

LIBRO: “Calidad del aprendizaje universitario” UNIDAD 3: Formular y clarificar los objetivos curriculares, pág. 55-77 AUTOR: John Biggs EXTRACTO DE LA LECTURA: Aunque universalmente, los profesores ‘enseñan a favor de la comprensión’, hay obstáculos institucionales que les impiden hacerlo así, sobre todo, aunque no sólo, en los currículos excesivamente minuciosos en contenido y en los sistemas de evaluación. Los estudiantes tienen que comprender lo que les enseñamos en la medida en que un sector particular

Enviado por javiercastro / 431 Palabras / 2 Páginas
Actividades Para El área Socio-afectiva En Edad Preescolar

ÁREA SOCIO AFECTIVA INTRODUCCION Se programarán actividades que ayuden al niño a adaptarse a la vida adulta, permitiéndole dejar su egocentrismo en esta edad. Brindándole un ambiente de confianza y familiaridad, para favorecer el trabajo en grupo respetando la personalidad, madurez y actitud de cada niño y a la vez un ambiente de hábitos, éticos, de cortesía y religiosos. Estos se logran a través de muchas actividades como: El canto, danza, gimnasia, juegos educativos, dramatizaciones,

Enviado por kikuko / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Actividad De Aprendizaje 5. Reflexión Sobre La Acción Docente En La Planeación

Actividad de Aprendizaje 5. Reflexión sobre la acción docente en la planeación Para iniciar con los trabajos de esta unidad, es necesario que se realice la siguiente pregunta al grupo ¿Describa que actividades realiza cuando usted es invitado a impartir algún curso o asignatura? PLANEACION DE ACTIVIDADES PREVIAS A LA CLASE Primero que nada debo preguntar cómo se llama la materia. Posteriormente debo saber si ya existe una planeación previa. Debo investigar de qué nivel

Enviado por ingsnoeh / 319 Palabras / 2 Páginas
Actividad 61 RIEB 2011-2012

ESTANDARES BASICOS DE COMPETENCIA DEL LENGUAJE REFLEXION Hablar del lenguaje no solamente es la somera transmisión de ideas que pueden valerse de diferentes medios para lograrlo de manera óptima; es entonces el lenguaje una capacidad del ser humano para evolucionar ya que le permite construir y establecer acuerdos así como expresar sentimientos. El sistema lingüístico interviene en la organización de los procesos cognitivos, lo que nos permite planificar y seleccionar la manera y el modo

Enviado por agathaazul / 379 Palabras / 2 Páginas
Beneficios De La Actividad física Sobre La Salud

Beneficios de la actividad física sobre la salud Introducción En la actualidad el sedentarismo supone un factor de riesgo para el desarrollo de numerosas enfermedades crónicas, siendo una de las principales muertes en el mundo. El llevar una vida físicamente activa produce numerosos beneficios, tanto físicos como psicológicos, para la salud. El término salud se puede definir como la forma de estar o de ser sano. También, muchas definiciones hacen referencia a salud como

Enviado por sofo / 752 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Actividad 5 Salud Ocupacional

SEMANA 5: Causas y consecuencias de los Accidentes de trabajo! Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en

Enviado por 3134098727 / 566 Palabras / 3 Páginas
Actividad 5 Modulo 2

diplomado 2010 COMPETENCIAS DOCENTES EN EDUCACION MEDIA SUPERIOR “ACTIVIDAD 5” MODULO 2 La planeación de la práctica docente y formación basada en competencias ACTIVIDAD 5 Síntesis del autor Tobón, S. (2006) Competencias. Es un enfoque para la educación y no un modelo pedagógico. Son procesos complejos de desempeño con idoneidad en un determinado contexto, con responsabilidad. Su importancia es que focalizan en aspectos específicos de la docencia (conocimientos, procesos cognitivos, destrezas, habilidades, valores y actitudes

Enviado por r4c50 / 271 Palabras / 2 Páginas

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