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Actividad 56 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 1 - 50 de 151.568 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad 56 Diplomado 3er Modulo

    Actividad 56 Diplomado 3er Modulo

    ACTIVIDAD 56 Aprendizajes esperados: Identifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo humano y el pensamiento critico en sus alumnos. GUIA DE ESCUCHA ACTIVA 1.- ¿Por qué ES NECESARIA LA FORMACION DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y DEL RAZONAMIENTO CIENTIFICO PARA GARANTIZAR EL DESARROLLO DE LAS CAPACIDADES HUMANAS? Los estudiantes que se preparen para hacer frente a las exigencias y a los retos que plantea el siglo XXI, deben ser capaces

    Enviado por xhivitho / 822 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 56 Rieb

    Actividad 56 Rieb

    Identifica los elementos que requiere considerar en su práctica docente para favorecer el desarrollo humano y pensamiento crítico en sus alumnos. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR?  Desarrollo humano: las diversas etapas de la vida que tiene una persona como son la infancia, pubertad, adolescencia, juventud, adultez y vejes; a demás este desarrollo debe ser integral. También se refiere a las oportunidades que tienen las personas para desarrollar sus capacidades.  Pensamiento crítico: se caracteriza por planear

    Enviado por maiquis / 309 Palabras / 2 Páginas
  • Control De Las Actividades Prestacional De La Administración

    Control De Las Actividades Prestacional De La Administración

    Terminación La Administración está obligada a dictar resolución expresa en todos los procedimientos y a notificarla cualquiera que sea la forma de iniciación. Hay supuestos en los que la resolución consiste en la declaración de las circunstancias que concurran en cada caso, con indicación de los hechos producidos y las normas aplicables. Esto se produce en los casos de prescripción, renuncia del derecho, caducidad del procedimiento o desistimiento de la solicitud, así como desaparición sobrevenida

    Enviado por gleydisperez / 360 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Económicas Mexicanas, Tipos

    Actividades Económicas Mexicanas, Tipos

    La economía mexiquense contribuye un 9.5% al Producto Interno Bruto de México, lo que le posiciona como la segunda economía del país, sólo detrás del Distrito Federal. El PIB estatal está compuesto en un 28% por la industria manufacturera, principalmente de maquinaria y equipo, de electrónicos, automotriz y textil; un 22% por el sector servicios; el 20% por el comercio, hoteles y restaurantes; y el 15% por los servicios financieros y actividades inmobiliarias. ACTIVIDADES PRIMARIAS

    Enviado por lolita2583 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades Economicas

    Actividades Economicas

    ACTIVIDADES ECONOMICAS Llamamos actividad económica a cualquier proceso mediante el cual obtenemos productos, bienes y los servicios que cubren nuestras necesidades. Supone decidir qué necesidades humanas satisfacer con los recursos limitados de los que se dispone y por lo tanto cada elección lleva incorporado un coste de oportunidad. Abarca tres fases: producción, distribución y consumo. La economía es la ciencia que estudia las necesidades y derechos de las personas. Como la producción depende del consumo,

    Enviado por heidimarmarbella / 10.436 Palabras / 42 Páginas
  • Actividades Ludicas

    Actividades Ludicas

    En el mismo orden de ideas Romeo L (2009) en su estudio de grado titulado “Las actividades lúdicas como estrategias para el desarrollo del lenguaje para los niños en el C.E.I.B Juan Crisóstomo Falcón” menciona que en la escuela como institución ha sido estudiada desde diversas perspectivas. Una de ellas es la perspectiva social. En ese sentido, tiene encomendada una serie de tareas orientadas al plano del desarrollo del lenguaje en el niño y la

    Enviado por hv2021 / 262 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura

    Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura

    ACTIVIDAD 33 Actividades de reflexión sobre el sistema de escritura En el programa de español de segundo grado como parte de los proyectos didácticos se consideran las actividades para reflexionar sobre el tema de escritura, las que tienen el propósito de enriquecer los momentos de reflexión de los niños acerca del sistema de escritura durante el primer ciclo de la educación primaria. Si bien estas actividades sólo vienen especificadas para primero y segundo grados forman

    Enviado por chemar / 287 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades 1° básico : Actividades Para Vacaciones

    Actividades 1° básico : Actividades Para Vacaciones

    Primeros Básicos 2011 Nombre: Lunes 11 de julio • Escribe el diminutivo de cada palabra. pato piso mesa sapo tomate palta • Completa las series numéricas. 2 5 8 11 ____ ____ ____ ____ 5 7 9 11 ____ ____ ____ ____ 29 24 19 14 ____ ____ ____ ____ 36 33 30 27 ____ ____ ____ ____ Martes 12 de julio • Lee o escucha el siguiente texto La pata y su patito La

    Enviado por inovacole / 784 Palabras / 4 Páginas
  • Guia De Actividad Automedicacion

    Guia De Actividad Automedicacion

    GUÍA PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Consulte en un Diccionario de Especialidades Farmacéuticas (vademécum) y/o en una Farmacología los siguientes medicamentos de uso frecuente: Ranitidina Amoxicilina Diclofenaco Ibuprofeno Decadron Garamicina Buscapina Novalgina Si considera que por su conocimiento o experiencia hay otros medicamentos que sería importante tener en cuenta, agréguelos. Una vez encontrados, céntrese particularmente en los efectos secundarios, contraindicaciones e interacciones con otros medicamentos y realice un cuadro comparativo que le permita analizar y deducir

    Enviado por evercalderon / 2.591 Palabras / 11 Páginas
  • Actividad 11 Módulo 3 PROFORDEMS

    Actividad 11 Módulo 3 PROFORDEMS

    • ¿CUÁNDO HAN EXPERIMENTADO, SENTIDO, COMPROBADO, QUE SUS ESTUDIANTES HAN APENDIDO ALGO? Individual Dentro de los seis años que llevo en la docencia he impartido gran diversidad de materias. Una de ellas fue historia del arte, y dentro de esta materia me sorprendió el comprobar que mis alumnos realmente habían aprendido a apreciar el arte a partir de los contenidos. Con una serie de imágenes proyectadas, sin título ni autor, los estudiantes fueron capaces de

    Enviado por PaolaRubioS / 364 Palabras / 2 Páginas
  • Salud Ocupacional Actividad Semana 2

    Salud Ocupacional Actividad Semana 2

    1. estos son algunos de los ejemplos y clasificación de riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales secuencia ordenada de pasos (procedimiento) peligro (fuente o situación) riesgo consecuencias controles requeridos (preventivos, proyectivos y reactivos) movilización y desmovilización de personal y herramientas *vías y accesos en mal estado *riesgo mecánico (vehículos defectuosos Riesgo estático Riesgo estático *volcamiento *accidente de transito *hacer inspecciones previas a los sitios por donde se va a hacer la conformación de

    Enviado por anacriollo / 1.040 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora 1

    Actividad Integradora 1

    Instrucciones: 1. Describa el contexto situacional de sus estudiantes (dé a conocer las características, necesidades e intereses de sus estudiantes así como del centro educativo donde labora, su currículo, los principios que enarbola, el modelo educativo, el lugar que ocupa su asignatura en el plan de estudios, etc.), recupere para ello la Evidencia de Aprendizaje de la Actividad 3. 2. Consulte los documentos: Competencias genéricas que expresan el perfil del egresado. Competencias disciplinares y Competencias

    Enviado por galindofdez / 691 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 3 Modulo 1 Profordems

    Actividad 3 Modulo 1 Profordems

    Propósito: Integre los conceptos y aprendizajes significativos o relevantes que orientan la Reforma Integral de la Educación Media Superior de acuerdo a lo analizado en este Módulo. COBERTURA CALIDAD EQUIDAD ANTECEDENTES Principios básicos Francia Reconocimiento Universal Chile Argentina Pertinencia y relevancia Transito entre subsistemas Ejes de la reforma Mecanismos de gestión Marco curricular común Competencias Profesionales Competencias disciplinares Competencias genéricas Niveles de concreción del SNB Aprendizaje autónomo y colaborativo Evalúa procesos de enseñanza Innovación de

    Enviado por azulceleste2011 / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1 Modulo I, RIEMS

    Actividad 1 Modulo I, RIEMS

    MODULO 1 UNIDAD 1 ACTIVIDAD No. 1 ¿Cuáles son los antecedentes de la RIEMS? El análisis de la situación de la EMS en México, el considerable rezago en cuanto a cobertura se refiere, y lo que a su vez generaba una falta de igualdad para promover la educación. La falta de instalaciones y equipamiento adecuado. Los niveles de deserción en México. El numero de diferentes servicios de EMS así como su falta de organización. ¿Qué

    Enviado por Joanna_Angela / 535 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 20 Modulo 3 Profordems

    Actividad 20 Modulo 3 Profordems

    Actividad 20 modulo 3 ACTIVIDAD 20 COMPETENCIAS ATRIBUTOS UNIDAD I INTRODUCCION AL DIBUJO TECNICO TEMA 1: Material de Dibujo Técnico. TEMA 2: Regla “T” y escuadras. Usos. TEMA 3: Conservar limpios los dibujos. UNIDAD II NORMALIZACION TEMA 1: Escritura normalizada. Letras y números. TEMA 2: Líneas normalizadas. TEMA 3: Dibujo de croquis. TEMA IV: Escalas normalizadas. TEMA V: Acotaciones. UNIDAD III DENOMINACION DE LAS VISTAS. TEMA 1: Piezas tridimensionales. TEMA 2: Piezas prismáticas. TEMA 3:

    Enviado por josvilla / 542 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD NUMERO 17 Competencia	Ejemplo

    ACTIVIDAD NUMERO 17 Competencia Ejemplo

    ACTIVIDAD NUMERO 17 Competencia Ejemplo 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. 2. Es sensible al arte y participa en la apreciación e interpretación de sus expresiones en distintos géneros. 3. Elige y practica estilos de vida saludables. 4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados. 5. Desarrolla innovaciones y propone

    Enviado por FRANSHESKA / 405 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 10 MODULO 2

    ACTIVIDAD 10 MODULO 2

    ALUMNO DOCENTE: ING.arq. Rene Martin Carrillo Ibarra C.B.T.i.s. No. 5 Clave: Número de actividad: 10 Fecha: 13 de agosto 2011 Titulo de la Actividad: Estrategias de aprendizaje Propósito: Analizar distintas propuestas de diseño de estrategias de aprendizaje. Forma de trabajo: Individual ( ) Grupal ( ) Equipo ( x ) Integrantes del equipo: Fundamentación teórica: FRIDA, Capítulo 5. De este modo, (desde la perspectiva de la aproximación impuesta) podríamos definir a las estrategias de enseñanza

    Enviado por RENEMARTIN / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

    RELACIÓN QUE EXISTE ENTRE LA ACTIVIDAD CEREBRAL Y EL DESARROLLO FÍSICO Y MOTOR

    Para poder comprender la actividad cerebral, debemos empezar analizando la base de éste, que es el sistema nervioso central (SNC). Está constituido por el cerebro, nervios y la médula espinal. El encéfalo y la médula espinal están protegidos por envolturas óseas, que son el cráneo y la columna vertebral respectivamente. Este sistema controla casi todos los aspectos de la vida humana, permite que el organismo responda a los cambios de su medio externo, es decir,

    Enviado por yamainat / 1.085 Palabras / 5 Páginas
  • TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA ACTIVIDAD#1

    TÉCNICAS DE CULTURA FÍSICA ACTIVIDAD#1

    NOMBRE DEL ESTUDIANTE: ACTIVIDAD DE APLICACIÓN UNIDAD 1 Revise los Materiales del curso, los Documentos de Apoyo y los Enlaces Externos. Esta actividad tiene una puntuación máxima de 10 puntos. La fecha límite de entrega es el 8 de Abril. Se debe enviar a través del enlace de envío que aparece al ingresar por Actividades > Actividades unidad 1 Descripción de la Actividad Analice y responda a cada uno de los tres puntos que aparecen

    Enviado por ALVARETECOPETE / 1.629 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ALUMNO

    ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ALUMNO

    4. ACTIVIDADES A REALIZAR POR EL ALUMNO. Actividades previas. Realizar la investigación y prepararlo para exposición oral del tema asignado Desarrollo. Realizar la exposición oral de la investigación documentada del tema asignado a cada equipo para ser mostrada al grupo en general: 1.- ¿A que se denomina característica general y a cuál característica específica? 1.1 Dé las características generales de: a).- Su grupo, b).- Escuela y c).- Facultad ó Escuela Superior 1.2 Dé las características

    Enviado por JJhonny / 305 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Reconocimiento Del Curso

    Actividad De Reconocimiento Del Curso

    ACTIVIDAD RECONOCIMIENTO DEL CURSO ENRIQUE POMBO MORALES C.C. 73.161.018 Ing. HERMES MOSQUERA (Tutor) 90013 – INTRODUCCION A LA INGENIERIA DE SISTEMAS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA (UNAD) ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIA E INGENIERIA CEAD SIMON BOLIVAR CARTAGENA MARZO de 2010 INTRODUCCION Esta actividad pretende explicar de una forma en las palabras y pensamientos desde la visión estudiantil la conceptualización y caracterización a la Introducción a la Ingeniería de Sistemas, la importancia y proyección

    Enviado por eossoft / 340 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 6 MANTENIMIENTO PREVENTIO

    ACTIVIDAD 6 MANTENIMIENTO PREVENTIO

    Actividad Semana 6. Apreciado/a estudiante: después de estudiar cuidadosamente los contenidos de la sexta semana y una vez afianzados los conocimientos adquiridos por medio del programa de televisión, usted ya se encuentra en capacidad de realizar las siguientes actividades: Actividad. Sistema de Seguridad en Automóviles Como vimos al inicio de la semana seis, Lucila pudo saber el porqué del no funcionamiento de los frenos de su automóvil. Pues bien, ahora es conveniente que nosotros hagamos

    Enviado por TORO2979 / 480 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 16 Planeacion Y Control

    Actividad 16 Planeacion Y Control

    . Objetivo: Comprender la sesión respecto a costos y centros de ingresos. Se contestaran dos preguntas respecto a compras de productos y ganancias. Realizar conclusiones y comentarios respecto a criterio propio. Procedimiento: Se realizo la lectura de la explicación de la sesión Después se realizo la lectura y análisis de las dos preguntas o casos presentados en la actividad Se realizo un análisis minucioso de los dos casos y se procedió a dar mis conclusiones.

    Enviado por juliovd / 484 Palabras / 2 Páginas
  • EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

    EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO

    EL PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPÚBLICA Y LA TRIBUTACÓN. LA ACTIVIDAD FINANCIERA DEL ESTADO PRESUPUESTO GENERAL DE LA REPUBLICA • DEFINICION Es el Plan Gastos, de Inversiones y Acreencias que tiene el Estado. En otras palabras, es lo que va a gastar el gobierno incluido gastos de funcionamiento, pago de deuda externa e interna. Se diseña con anticipación y es presentado por el Ministro de Hacienda a la Comisión de Presupuesto del Congreso de la

    Enviado por marianabby / 1.725 Palabras / 7 Páginas
  • Estrategias De Aprendizaje. Modulo 2 Actividad 10

    Estrategias De Aprendizaje. Modulo 2 Actividad 10

    Estrategias de Aprendizaje Capítulo 5 "La buena enseñanza: principios y práctica", John Biggs La base de conocimiento y un contexto motivador adecuado son requisitos del aprendizaje y son resultados del mismo; los conocimientos sólidos se basan en interconexiones, y el crecimiento cognitivo no radica solo en saber más, sino en la reestructuración de nuevos conocimientos con lo anteriores. Para construir las conexiones de los conocimientos se debe hacer una manera jerárquica relacionándolo de forma ascendente,

    Enviado por avillarreal / 2.098 Palabras / 9 Páginas
  • PROFORDEMS ACTIVIDAD 18

    PROFORDEMS ACTIVIDAD 18

    UNIDAD IV Actividad de Aprendizaje 18: Fundamentación de la propuesta de planeación y diseño Propósito: Elaborar la propuesta de fundamentación teórica para la planeación y el diseño considerando el MCC y la RIEMS. JOSÉ RAMÓN ALEGRÍA HERNÁNDEZ INTRODUCCIÓN A raíz de la introducción de México al TLC se empiezan a hacer cambios como reformas educativas no solo en nivel medio superior sino también en los demás niveles, ya que la educación es uno de los

    Enviado por JOSSHEAVY / 3.226 Palabras / 13 Páginas
  • Actividad Tema 3 Contabilidad En Las Organizaciones

    Actividad Tema 3 Contabilidad En Las Organizaciones

    TAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, realizar el siguiente taller: 1. Comunícate a través de los foros o correos electrónicos con 2 compañeros más y formen una sociedad en la cual cada socio aporta $10.000.000. (Total Capital $30.000.000.), en lo que ustedes crean que se necesita para formar la sociedad. (la sociedad se crea el 1 de junio/2007) Realiza la contabilización en Cuenta T. 2. La Empresa que ustedes

    Enviado por jissellh / 3.623 Palabras / 15 Páginas
  • Actividad 2 Modulo III Diplomado RIEB

    Actividad 2 Modulo III Diplomado RIEB

    Reflexionar a cerca de la transformación que requiere su práctica docente en el proceso de conformación de una sociedad mexicana del conocimiento. De las opciones que se presentan a continuación marque con una X aquellos que representan los cambios más relevantes en la práctica docentes acordes con las sociedades del conocimiento. a. Comprometerse con el aprendizaje profesional continuo y permanente. x b. Promover aprendizajes colaborativos. x c. Trazar fronteras y límites muy claros entre el

    Enviado por vmho / 1.075 Palabras / 5 Páginas
  • Actividades Extra Clase

    Actividades Extra Clase

    PLAN DE ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES Y COMPLEMENTARIAS Todo centro educativo no puede limitar sus actividades a las estrictamente académicas, sino que debe dar cabida a otras que permiten proporcionar al alumnado, al profesorado etc., otras experiencias, otras situaciones de aprendizaje. La oferta educativa debe ampliarse, a través de estas actividades conocidas como “extraescolares”, a aquellos elementos que complementan la educación más estrictamente académica y que , sin lugar a dudas, son importantes para contribuir a una

    Enviado por tetoxm / 324 Palabras / 2 Páginas
  • TABLA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES

    TABLA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES

    ELABORACIÓN DE GALLETAS DE AVENA (Rendimiento; 15 galletas aprox.) • TABLA DE ACTIVIDADES PRELIMINARES MATERIA PRIMA INDICADORES HERRAMIENTAS CANTIDAD PROCEDIMIENTO Avena 2 tazas de hojuelas de avena cruda (200 g aproximadamente) Tazón de plastico o vidrio 1 1. Con ayuda de la cuchara de madera, mezcle en el tazón el aceite y el azúcar. 2. Sin dejar de mover, añada primero la leche y la harina; después agregue el agua y la miel hasta que

    Enviado por JESSE990 / 277 Palabras / 2 Páginas
  • Factor actividades cocurriculares

    Factor actividades cocurriculares

    CARRERA MAGISTERIAL FACTOR ACTIVIDADES COCURRICULARES Plan Anual de Trabajo de Carrera Magisterial PATCM NOMBRE DEL TEMA DEL PATCM: Fortalecimiento del aprendizaje Ciclo escolar: 2011 - 2012 Escuela: Bicentenario 2010 Vertiente/periodo escolar: Primera vertiente, Noviembre y Diciembre TEMÁTICA: Fortalecimiento del aprendizaje ACTIVIDAD SUGERIDA: Asesoría de grupo personalizada y atención a padres. DIAGNÓSTICO: El grupo de 6° año es de 22 alumnos,según el diagnostico los alumnos presentan un gran déficit en español principalmente en matematicas, la escuela

    Enviado por nenelopez25 / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Mude Mustinterdec Reporte De Actividades

    Mude Mustinterdec Reporte De Actividades

    MIDE MUSEO INTERACTIVO DE ECONOMÍA ANTIGUO CONVENTO DE BETLEMITAS. TACUBA 17 (ESQUINA BOLÍVAR). CENTRO HISTÓRICO, CD. DE MÉXICO. Cómo llegar: A media cuadra de la estación del metro Allende (línea 2) y a dos cuadras de la estación Bellas Artes (líneas 2 y 8). Horario: Lunes a Sábado de 9 a 19 horas. Domingos de 10 a 15 horas. Admisión: P ú b l i c o e n g e n e r a

    Enviado por luisg.salce / 253 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD COMERCIAL DE TACNA

    ACTIVIDAD COMERCIAL DE TACNA

    TACNA  ACTIVIDAD ARTESANAL : La actividad artesanal desempeña un rol importante dentro del contexto de la economía nacional, constituyéndose en una alternativa de empleo, posee aceptación de sus productos en el mercado externo y se convierte en una actividad generadora de divisas ofreciendo perspectivas de inversión y empleo. La artesanía en el departamento se caracteriza por lo reducido de su envergadura, escaso desarrollo y estar orientada básicamente al autoconsumo, predominando la comercialización de productos

    Enviado por lifer / 834 Palabras / 4 Páginas
  • Analisis Financiero Actividad 1

    Analisis Financiero Actividad 1

    Balance General Cifras en millones de pesos Años Activo 2003 2004 2005 Efectivo 194 202 226 Inversiones Temporales 1.543 1.605 1.797 Cuentas por cobrar comerciales 8.530 8.871 9.936 Anticipos 2.747 2.857 3.200 Otros Deudores 1.247 1.297 1.453 Inventarios Totales 21.340 22.194 24.857 Cías Vinculadas 4.700 4.888 5.4 Otros Activos Corrientes 1.645 1.711 1.916 Subtotal Activo Corriente 41.946 43.624 48.859 Propiedades, planta y equipo 35.667 37.094 41.545 Depreciación Acumulada - 14.549 - 15.131 - 16.947 Subtotal

    Enviado por malena0630 / 1.467 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Semana 2 SGA

    Actividad Semana 2 SGA

    Dentro de los interrogantes planteados encontramos: 1. Del porqué de su implementación, cuya respuesta fue: R// Se implemento por exigencias y en crecimiento y credibilidad de la empresa 2. De si cumple o no con la legislación vigente: R//Si cumplimos con la legislación vigente 3. De las posibles ventajas y beneficios de la empresa por contar con un SGA cuyas afirmaciones fueron:  Demostrar un desempeño sano por parte de la organización.  Controlar el

    Enviado por Dianamgg / 265 Palabras / 2 Páginas
  • Corrosión Por Actividad Salina Diferenciada

    Corrosión Por Actividad Salina Diferenciada

    Corrosión por actividad salina diferenciada Este tipo de corrosión se verifica principalmente en calderas de vapor, en donde la superficie metálica expuesta a diferentes concentraciones salinas forman a ratos una pila galvánica en donde la superficie expuesta a la menor concentración salina se comporta como un ánodo. Se define como corrosión por actividad salina diferenciada, o por gradiente de concentración salina, al fenómeno electroquímico producido por la generación de pares galvánicos provenientes de soluciones químicas

    Enviado por Flyrockero / 266 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    ACTIVIDAD 2 COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL

    Actividad 2. ¿Qué es eso de la responsabilidad social? Actualmente la ética ha adquirido mucha importancia para las organizaciones. En esta actividad reflexionarás sobre este aspecto. Para ellos: 1. Entra al Foro: ¿Qué es eso de la responsabilidad social? y responde la siguiente pregunta: ¿Cómo relacionas la ética empresarial y la responsabilidad social de la empresa? ÉTICA Y RESPONSABILIDAD SOCIAL. Si la ética establece los principios que definen las actuaciones, la responsabilidad social se preocupa

    Enviado por rocaalex / 256 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades que debe desarrollar un ingeniero en gestión empresarial

    Actividades que debe desarrollar un ingeniero en gestión empresarial

    ACTIVIDADES QUE DEBE DESARROLLAR UN INGENIERO EN GESTIÓN EMPRESARIAL el ingeniero en gestión empresarial, como profesionista, debe desarrollar diversas actividades administrativas como encargado de una empresa, y debe saber innovar para que la producción, avance y desarrollo de la misma empresa mejore y sea cada vez mayor su competitividad con respecto a las demás. Algunas de estas actividades son las siguientes: 1. deberá saber desarrollar y aplicar habilidades directivas y la ingeniería en el diseño,

    Enviado por esmeraldahr / 512 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 POLISEMIA

    ACTIVIDAD 2 POLISEMIA

    1) Identificación de los sentidos implicados en el título. a. ¿Por qué la rana ha sido clasificada entre los anfibios? Porque todos los anfibios respiran por medio de branquias dentro del agua, conforme la rana va creciendo se desarrollan sus pulmones y esto les permite respirar dentro y fuera del agua b. ¿Crees que la respuesta anterior se pueda relacionar con la vida de un ser humano en otro ambiente diferente al de su origen?

    Enviado por FERGUSMIX / 922 Palabras / 4 Páginas
  • La Actividad Tonica De La Psicomotricidad

    La Actividad Tonica De La Psicomotricidad

    "La actividad tónica consiste en un estado permanente de ligera contracción en el cual se encuentran los músculos estriados. La finalidad de esta situación es la de servir de telón de fondo a las actividades motrices y posturales" (Stamback, 1.979). Para la realización de cualquier movimiento o acción corporal, es preciso la participación de los músculos del cuerpo, hace falta que unos se activen o aumenten su tensión y otros se inhiban o relajen su

    Enviado por cynthia1620 / 353 Palabras / 2 Páginas
  • Primera Actividad De Toxicologia

    Primera Actividad De Toxicologia

    LUCRECIA PALACIOS RECONOCIMIENTO DEL MODULO DE TOXICOLOGIA REVICION DE PRESABERES QUE SIGNIFICA PARA USTED UN REGENTE DE FARMACIA Es una persona autónoma, ética, comprometida con el desarrollo de su comunidad, con espíritu empresarial y competente para: Organizar, planear, ejecutar, controlar y evaluarlos procesos administrativos de establecimientos y servicios farmacéuticos, sintéticos y naturales, del primer nivel de atención o baja complejidad ambulatoria u hospitalaria. Su formación lo capacita para desarrollar tareas de apoyo y colaboración en

    Enviado por yessica80 / 1.023 Palabras / 5 Páginas
  • Impacto De La Actividades Humanas En El Medio Ambiente Legal E Ilegal

    Impacto De La Actividades Humanas En El Medio Ambiente Legal E Ilegal

    La problemática ambiental entrelaza dos conceptos básicos: ambiente y desarrollo sustentable. Su abordaje jurídico constituye uno de los mayores desafíos que ha afrontado el derecho, ya que requiere la comprensión del ambiente como un todo, cuyos elementos interactúan entre sí con un grado de interdependencia tal que, no reconociendo fronteras políticas, alcanzan una dimensión más amplia proyectándose a niveles regionales y globales. Esa comprensión sólo puede alcanzarse incorporando al sistema de derecho, como bien supremo

    Enviado por janied / 1.199 Palabras / 5 Páginas
  • ACTIVIDADES CULTURA

    ACTIVIDADES CULTURA

    Los paradigmas son marcos mentales básicos a partir de los cuales se interpreta la realidad. Obviamente, de ellos depende la conducta humana. "Es lo que los hombres piensan lo que determinan como actúan", dice Stuart Mill. Esta idea ha sido extendida para explicar la sucesión en el tiempo de las distintas concepciones de la política. Cuando un paradigma político entra en crísis al perder su poder explicativo, otro paradigma se impone con otras formulaciones. 1

    Enviado por ailemsi / 715 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora

    Actividad Integradora

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1 Competencias docentes, bachiller y modelos didácticos La presente actividad tiene como propósito relacionar competencias docentes, competencias genéricas del bachiller y modelos de concreción didáctica centrados en el aprendizaje. Para la la elaboración de la siguiente actividad, el instructor propuso la integración de equipos de trabajo, atendiendo a esta indicación, formamos el equipo número 4, cuyos miembros son: Ma. Paz Muñiz Ruíz, José Antonio Ortega Álvarez, María Guadalupe Reyes Becerra, Marisela Rivera Celestino

    Enviado por memouan / 2.030 Palabras / 9 Páginas
  • CUESTIONARIO RESUELTO-ACTIVIDAD 1

    CUESTIONARIO RESUELTO-ACTIVIDAD 1

    DERECHO CONSTITUCIONAL I CUESTIONARIO ACTIVIDAD 1 SOCIEDAD, ESTADO Y DERECHO DERECHO CONSTITUCIONAL I CUESTIONARIO ACTIVIDAD 1 SOCIEDAD, ESTADO Y DERECHO 1. ¿QUÉ ES UN SISTEMA SOCIAL? Es un macro-conjunto complejo de aspectos, niveles, instancias, todos ellos con estructuras y dinámicas propias y con eficacia específica. 2. ¿CUÁL ES EL CONCEPTO DE ESTADO? Es la institución en que se concentra el poder político de una sociedad, es decir, el poder de tomar las decisiones que afectan

    Enviado por deseo_aprender / 561 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 2 Como gestor de la seguridad de la red de la empresa, usted es el encargado de generar las PSI de la misma

    Actividad 2 Como gestor de la seguridad de la red de la empresa, usted es el encargado de generar las PSI de la misma

    Actividad 2 ________________________________________ Recomendaciones para presentar la Actividad: • Envía el desarrollo de esta actividad a tu tutor@ en un documento de Word, que llamarás Evidencias 2. • Procura marcar siempre tus trabajos con un encabezado como el siguiente: Nombre Alvaro Javier Guevara Fecha 16 de marzo 2012 Actividad Semana 2 Tema psi Luego de estructurar el tipo de red a usar en la compañía y hacer su plan para hablar a la gerencia

    Enviado por Alvaretiko / 793 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad 1 De Correo

    Actividad 1 De Correo

    ACTIVIDAD 1 CORREO Debe crear una cuenta de correo electrónico gratuita la cual debe ser diferente a la que empleas en este curso. La nueva cuenta es: amlaeyxi23@hotmail.com Una vez establecida la nueva cuenta de correo electrónico, deberá elaborar un informe con los siguientes aspectos: Capacidad de almacenamiento disponible que ofrece el servidor de correos, en el cual se creó la cuenta. la capacidad de almacenamiento es de 2 megabytes (MB) de espacio de almacenamiento.

    Enviado por amlaeyxi23 / 310 Palabras / 2 Páginas
  • ¿ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD HUMANA?

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    ¿ES EL CALENTAMIENTO GLOBAL RESULTADO DE LA ACTIVIDAD HUMANA? Harold David Charris Fruto Son muchos los interrogantes que surgen al momento de estar como espectador y ver todas las opiniones de los científicos expuestas en “la gran mentira del calentamiento global”, pues prácticamente contradice totalmente a toda la información que hemos obtenido desde niños, ya que, esta temática ha sido ampliamente manejada durante toda nuestra época. Por mucho tiempo he llegado a considerar y determinar

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