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Actividad 56 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 701 - 750 de 151.568 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad Panoramica

    Actividad Panoramica

    • LOS DOCUMENTOS JUSTIFICANTES • DOCUMENTACIÓN MERCANTIL Y CONTABLE • DOCUMENTOS JUSTFICANTES: MERCANTILES - TIPO • ORGANIZACIÓN Y ARCHIVO DE DOCUMENTOS CONTABLES • LOS LIBROS CONTABLES: CONCEPTO, FUNCIÓN Y CLASIFICACIÓN • LIBRO DIARIO • LIBRO MAYOR • LIBRO DE INVENTARIOS Y CUENTAS ANUALES • LIBROS AUXILIARES • CORRECCIÓN DE ERRORES • LEGISLACIÓN MERCANTIL APLICABLE AL TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CONTABLE • LOS DOCUMENTOS JUSTIFICANTES A la hora de reflejar las variaciones patrimoniales el contable se

    Enviado por Jainer.guz / 789 Palabras / 4 Páginas
  • MIV - U4 - Actividad 2. Secciones cónicas: Elipse E Hipérbola

    MIV - U4 - Actividad 2. Secciones cónicas: Elipse E Hipérbola

    MIV - U4 - Actividad 2. Secciones cónicas: elipse e hipérbola Datos de identificación: Nombre del alumno: Alvaro Arredondo Mejia Matrícula: A07105333 Nombre del tutor: Eduardo Javier López González Fecha: 26/Nov./2014 Selecciona la respuesta correcta y márcala con el resaltador de texto. 1.-¿Cuál de las siguientes ecuaciones generales representa una elipse? a) 2x^2-3y^2 + x- 2y =0 b) 3x^2+5y^2 + x- 2y =0 c) 5x^2+35 + x- 2y =0 d) 3x^2+ x- 2y+5=0 e) 3x^2-y^2

    Enviado por Alvaritu / 766 Palabras / 4 Páginas
  • Actividades Complemetarias U2

    Actividades Complemetarias U2

    Actividad complementaria 1 Realice una descripción de los siguientes procesos metalmecánicos aplicados a la construcción de tableros de distribución Procesos metalmecánicos aplicados a la fabricación de tableros de distribución Proceso Descripción Punzonado Proceso para realizar agujeros en las chapas y proporcionar forma de agujeros que se requieran. Troquelado Generar forma específica a lámina de metal por medio de prensa hidráulica (toneladas de presión). Normalmente se realiza en frio. Doblado Posterior a tener unas medidas y

    Enviado por miroscar1 / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Diagnostico De Un Sistema Productivo. Actividad En El Aula 2

    Diagnostico De Un Sistema Productivo. Actividad En El Aula 2

    Título: Diagnóstico de un sistema productivo Preparación para la actividad colaborativa (de forma individual) Realiza individualmente lo siguiente: a. Describe los atributos de un instrumento de medición de la productividad. 1. Ser capaz de medir tanto la empresa como las unidades de operación. La medición debe acumularse de manera que la productividad total de la empresa sea la suma de las productividades de sus componentes 2. Ser comprensible y más o menos fácil de calcular.

    Enviado por Clarisso / 2.361 Palabras / 10 Páginas
  • Actividades integradora II trimestre

    Actividades integradora II trimestre

    ACTIVIDADES INTEGRADORA II TRIMESTRE Indicadores de Logro: • Aplica el concepto de descripción al identificar correctamente textos descriptivos que lee y escucha. • Describe oralmente y por escrito las cualidades de personas conocidas o de personas de su simpatía, utilizando un vocabulario variado y de forma respetuosa. • Diferencia claramente cada una de los tipos de descripción al leerlas y escribirlas. Descripción de la Actividad • Recopila información de los diferentes tipos de descripción según

    Enviado por chumpita2000 / 317 Palabras / 2 Páginas
  • En Relación A Lenguaje Oral, Los Alumnos Y Alumnas De Este Nivel Son Capaces De Manifestar Y Justificar Sus Preferencias; Recordar Y Explicar Actividades Que Han Realizado Usando Conectores De Secuencia Y Dando Por Lo Menos Un Detalle

    En Relación A Lenguaje Oral, Los Alumnos Y Alumnas De Este Nivel Son Capaces De Manifestar Y Justificar Sus Preferencias; Recordar Y Explicar Actividades Que Han Realizado Usando Conectores De Secuencia Y Dando Por Lo Menos Un Detalle

    En relación a Lenguaje oral, los alumnos y alumnas de este nivel son capaces de manifestar y justificar sus preferencias; recordar y explicar actividades que han realizado usando conectores de secuencia y dando por lo menos un detalle por acción expresada; e intercambiar opiniones sobre un tema y explicar por qué están de acuerdo o en desacuerdo con las expresadas por los demás. De igual manera, describen con algunos detalles dos o más personajes, objetos,

    Enviado por kozeda / 359 Palabras / 2 Páginas
  • Ejercicios Y Actividades E-learning

    Ejercicios Y Actividades E-learning

    o Opción Múltiple: Se trata de la clásica pregunta “tipo test” donde el estudiante debe elegir una o varias respuestas. Podemos crear preguntas de respuesta única y múltiple, presentar imágenes en la pregunta y ponderar respuestas individuales. En principio, hay dos tipos de preguntas de elección múltiple: de una única respuesta y de múltiples respuestas. o Respuestas cortas: En respuesta a una pregunta (la cual puede incluir una imagen) el alumno escribe una palabra o

    Enviado por uronchile / 903 Palabras / 4 Páginas
  • COMUNICACIÓN EFECTIVA ACTIVIDAD 1

    COMUNICACIÓN EFECTIVA ACTIVIDAD 1

    COMUNICACIÓN EFECTIVA ACTIVIDAD 1 1. Enumere 3 estrategias para una comunicación efectiva con su cliente. Teniendo en cuenta que la comunicación es un proceso de intercambio de información donde el emisor envía un mensaje al receptor y se produce una interacción. Para que una comunicación sea efectiva con un cliente es necesario aplicar algunas estrategias como claridad, precisión y objetividad. El mensaje siempre debe ser claro, corto y sencillo, debe ser oportuno en la solución

    Enviado por dameam1 / 915 Palabras / 4 Páginas
  • TALLER DE ACTIVIDADES CURRICULARES

    TALLER DE ACTIVIDADES CURRICULARES

    TALLER DE ACTIVIDADES CURRICULARES GRUPO 401 LIC. ADMINISTRACIÓN INSTRUCTOR: Arturo LISTA DE ALUMNOS 2014 FECHA 24-02-14 03-03-14 10-03-14 17-03-14 24-03-14 03-04-14 10-04-14 17-04-14 24-04-14 31-04-14 07-05-14 14-05-14 NOMBRE DEL ALUMNO 1. Brenda Monserrat Millán Perdomo * * * * * * * * * * * * 1. Jessica Elizabeth Díaz Flores * * * * * * * * * * * * 1. Cecilia Adylene Sánchez García * * * * * *

    Enviado por Christal Elizabeth / 552 Palabras / 3 Páginas
  • Solucion a actividad principiantes ingles doxckworks

    Solucion a actividad principiantes ingles doxckworks

    POLÍTICAS DE VENTAS. Para ser ASESOR Linger my se debe contar con los siguientes requisitos: 1. Ser líder 2. Tener experiencia en ventas por catálogo. 3. Contar con valores tales como: Honestidad, responsabilidad, respeto, entre otros. MÁRGENES DE UTILIDAD El margen de rentabilidad para los asesores es del 30% sobre el precio público, adicional a los incentivos, que buscan incrementar los niveles de ventas y mantener fidelidad de grupo. Costo del catálogo: El valor

    Enviado por VASTO LORDE / 450 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Final . Formular una agenda cultural personal y familiar

    Actividad Final . Formular una agenda cultural personal y familiar

    Asignatura: Formación Profesional, Cultura y Arte Actividad Final Propósito: Formular una agenda cultural personal y familiar que dé cuenta de aquellas manifestaciones artísticas que consideras relevantes para el uso del tiempo libre y el enriquecimiento de tu desarrollo individual y familiar, al tiempo de valorar la función del arte en tu formación personal y profesional. Instrucciones: Luego de realizar a través de la Asignatura un breve recorrido por las distintas manifestaciones artísticas, procurando ampliar nuestra

    Enviado por esaulepe / 944 Palabras / 4 Páginas
  • Fiosofia ACTIVIDAD

    Fiosofia ACTIVIDAD

    1.- DEFINICION DE FILOSOFIA. La filosofía (del latín philosophĭa, y este del griego antiguo φιλοσοφία, «amor por la sabiduría») es el estudio de una variedad de problemas fundamentales acerca de cuestiones como la existencia, el conocimiento, la verdad, la moral, la belleza, la mente y el lenguaje. Al abordar estos problemas, la filosofía se distingue del misticismo, el esoterismo, la mitología y la religión por su énfasis en los argumentos racionales por sobre los argumentos

    Enviado por luisangel figueroa / 5.126 Palabras / 21 Páginas
  • Actividad 1

    Actividad 1

    8 Materia: Comercio y Negocios Electrónicos Maestra: Flor Espinola Zavaleta Alumno: Ana Laura Salazar Castro Erika Cobián Velázquez Alexandro Narro Vázquez Actividad 1 Actividad 1 del proyecto Definición del modelo y parámetros de selección de herramienta Individual Propósito: Seleccionará el producto o servicio para el diseño del modelo B2C, así como identificará características necesarias para llevar a cabo un negocio electrónico. Este proyecto “Desarrollo de un modelo de comercio electrónico” es parte de la evaluación

    Enviado por cobian13 / 735 Palabras / 3 Páginas
  • Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad

    Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad

    Conocer es una actividad por medio de la cual el hombre adquiere certeza de la realidad, es el conjunto de representaciones verdaderas, es enfrentar la realidad. Esto implica una relación entre objeto y sujeto ya que el sujeto aprende del objeto además el sujeto determina la relación con el objeto a esto le llamamos actividad de conocer. Bien podemos decir que el conocimiento vulgar me lleva a ver el objeto, a entenderlo sin más, pero

    Enviado por AR Trejo / 355 Palabras / 2 Páginas
  • LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS Desarrollo de nuevas estrategias comerciales Actividad N° 2

    LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS Desarrollo de nuevas estrategias comerciales Actividad N° 2

    LA IMPORTANCIA DEL PORTAFOLIO DE PRODUCTOS Y SERVICIOS Johanna Marcela Osorio Cristancho Cindy Lorena Roncancio Desarrollo de nuevas estrategias comerciales Actividad N° 2 Dosquebradas 2015 ________________ 1. Planear la visita comercial. Para la visita comercial debe enviar el portafolio, con el fin de crearles inquietud sobre los productos y servicios que ofrece nuestra entidad financiera, después realizar la llamar y confirmar que han revisado la información, verificar si persona encargada ya tiene el conocimiento y

    Enviado por JohannaOsorio / 537 Palabras / 3 Páginas
  • Narraciones extraordinarias de Edgard Allan Poe Actividades Generales

    Narraciones extraordinarias de Edgard Allan Poe Actividades Generales

    1. Narraciones extraordinarias de Edgard Allan Poe Actividades Generales 1. Complete respecto a la Biografía del autor. a.Autor : _______________________________________________________ b.Cuentos : _________________________________________________________ c.Nació : _________________________________________________________ d. Murió : _________________________________________________________ E Otras obras (dos): __________________________________________________ 2. Vocabulario en contexto. Frente al concepto escriba dos sinónimos y cree una oración A. Guedejas:__________________________________________________________________ b.Immolación:________________________________________________________________ c. Tugurios:_________________________________________________________________ d. Recónditos:____________________________________________________________ e.Circunscribir:______________________________________________________________ f.Escrutadora :______________________________________________________________ 3. Desarrollo. Conteste con letra CLARA y legible, sus respuestas deben ser concisas. 1. En el

    Enviado por benjacata / 4.817 Palabras / 20 Páginas
  • Innovación tecnologica INFORME DE ACTIVIDADES PROCESO DE INDUCCIÓN “TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA” COD. 362788

    Innovación tecnologica INFORME DE ACTIVIDADES PROCESO DE INDUCCIÓN “TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA” COD. 362788

    INNOVACIÓN TECNOLÓGICA SENA MELISSA BENAVIDEZ NOGUERA YEISY YULIANA SOLER INFORME DE ACTIVIDADES PROCESO DE INDUCCIÓN “TECNOLOGIA EN TOPOGRAFIA” COD. 362788 ING. JAIR FELIPE CHAVEZ CIFUENTES SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA CENTRO DE LA CONSTRUCCION REGIONAL VALLE CALI 2012. 1. HISTORIA La institución SENA nace como un gran sueño del señor Rodolfo Martínez el cual admiraba al instituto de enseñanza SENAI de la ciudad de Brasil. El nombre de SENA fue adoptado por la admiración que

    Enviado por Melissa Noguera / 528 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad 1: ¿Dejar de importar gasolina es beneficioso para la economía mexicana?

    Actividad 1: ¿Dejar de importar gasolina es beneficioso para la economía mexicana?

    Reporte Nombre: Fabiola Elizabeth Flores Tovias Matrícula: 2606819 Nombre del curso: Economía Internacional. Nombre del profesor: Jorge Adrián Garza Sepúlveda. Módulo: Módulo 1: Elementos básicos de la economía y el comercio internacional Actividad: Tarea 1 Actividad 1: ¿Dejar de importar gasolina es beneficioso para la economía mexicana? Fecha: 26 ago. 15 Bibliografía: Carbaugh, R. (2009). Economía internacional (12ª ed.). México: Pearson. Recuperado el 26/08/15 Objetivo: La actividad consiste en Identificar los conceptos de ventaja absoluta,

    Enviado por Faby Florez / 831 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica 2

    Actividad Integradora Quimica 2

    1. Respiración y combustión 2. El dióxido de carbono regresa a la atmosfera 3. El dióxido de carbono se baja a las plantas 4. Lo aprovechan todos los descomponedores como peses aves y bacterias 5. El dióxido de carbono regresa a la atmosfera como combustión El ciclo comienza cuando el carbono entra en la comunidad viva tras la captura de dióxido de carbono (CO2) durante la fotosíntesis. El carbono entra en las redes alimenticias gracias

    Enviado por edu1198 / 1.240 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad 5 Materia: Economía Empresarial

    Actividad 5 Materia: Economía Empresarial

    http://soyebc.mx/wp-content/uploads/2014/02/logo-ebc.png Actividad 5 Materia: Economía Empresarial Profesor: Francisco Javier López De Lerena Campos Garduño López Lesly Erendira Hayek Hayek quiere liberar los mercados, dice que gastar es el núcleo del problema en la economía y que no deberíamos de derrocha el dinero, dice que el enfoque de los modelo “Keynesianos” son solo enfoques de arriba hacia abajo donde el consumo solo se contrajo conforme usaban más los recursos escasos y que a eso no se

    Enviado por ereless / 1.173 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad integradora Literatura cuento

    Actividad integradora Literatura cuento

    El águila y la abeja Había una vez un águila grande, bonita y de color café que paseaba por encima de las montañas felizmente pensando que iba a hablar en su proyecto de Literatura. Después de un rato el águila estaba un poco cansada así que decidió bajar a aterrizar para ir al rio y beber un poco de agua. Al llegar al rio el águila se dio cuenta de que una abeja chiquita, amarilla

    Enviado por abrilggz / 441 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades de aprendizaje

    Actividades de aprendizaje

    Actividades de aprendizajes: Es la planificación de elementos sustantivos de la práctica docente para potencias el aprendizaje de los estudiantes hacia el desarrollo de competencias. Implica organizar actividades de aprendizaje a partir de diferentes formas de trabajo, como situaciones y secuencias didácticas y proyectos entre otras. Las actividades deben representar desafíos intelectuales para los estudiantes con el fin de que formulen alternativas de soluciones. • reconocer que los referentes para su diseño son los aprendizajes

    Enviado por loyfaconi / 321 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 3 catedra uniminuto

    Actividad 3 catedra uniminuto

    ACTIVIDAD 3.ELABORAR UN ENSAYO SOBRE LA REALIDAD DEL SERVICIO EN UNA COMUNIDAD PRESENTADO POR: ID: 000463509 MARTINEZ CARDOZO JOHANN SEBASTIÁN TUTOR: CLAUDIA MARITZA COTRINO VERJAN ACTIVIDAD 3.ELABORAR UN ENSAYO SOBRE LA REALIDAD DEL SERVICIO EN UNA COMUNIDAD CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS COMPRENSIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COLOMBIA 2015 ¿Por qué es necesario el servicio como desarrollo personal y construcción comunitaria? Una parte fundamental para un individuo es el desarrollo personal, es

    Enviado por johann0909 / 452 Palabras / 2 Páginas
  • Mercadotecnia Actividad: Ejercicio, Tarea 2

    Mercadotecnia Actividad: Ejercicio, Tarea 2

    Maestría Reporte Nombre: Jose de Jesus Vega Vázquez Matrícula: AL024798 Nombre del curso: Mercadotecnia Nombre del profesor: Alejandra Montelongo Módulo: Modulo 5 Actividad: Ejercicio, Tarea 2 Fecha: 06/06/2015 Bibliography Asfalto. (n.d.). Retrieved from http://es.wikipedia.org/wiki/Asfalto Desarrollo de materiales asfalto. (n.d.). Retrieved from http://www.espormadrid.es/2013/10/proyecto-europeo-para-desarrollar.html Imprtancia de productos nuevos. (n.d.). Retrieved from https://prezi.com/yvh4sdw5tmg7/importancia-de-productos-nuevos/ PAVIMENTOS DE CONCRETO CEMEX. (n.d.). Retrieved from www.cemexmexico.com Objetivo: Como área de oportunidad me enfocare en este reporte a la vías de transporte, más en

    Enviado por vega90210 / 1.475 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad integradora semana 3

    Actividad integradora semana 3

    SEMANA 3 ACTIVIDAD INTEGRADORA 1.- De acuerdo con los conceptos revisados en la unidad ¿qué elementos del artículo permiten ubicarlo como una propuesta prospectiva? De entrada con todos los avances tecnológicos, científicos, médicos, etc. Contribuyen a que e país, la humanidad crezca cada dia mas, siempre con las constantes limitantes de “mejorar”, para beneficio de, sería de vital importancia el conocer las limitantes, empezando por nuestros hijos, vigilar su continuo desarrollo. 2.- En que aspectos

    Enviado por riohd / 749 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad unidad 2: CUENTAS T La Cuenta y Sus Elementos ¿QUE ES UNA CUENTA?

    Actividad unidad 2: CUENTAS T La Cuenta y Sus Elementos ¿QUE ES UNA CUENTA?

    Actividad unidad 2: CUENTAS T La Cuenta y Sus Elementos ¿QUE ES UNA CUENTA? La forma más simple para iniciar el aprendizaje de los registros contables es mediante el esquema de la T. sus partes son: Nombre de la cuenta. 1. lado izquierdo: se conoce como débito, cargo o debe. 2. lado derecho: se conoce como crédito, abono, o haber. 3. la diferencia entre los dos lados se llama saldo, que puede ser de naturaleza

    Enviado por marymarardila / 569 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad de aplicacion

    Actividad de aplicacion

    Actividad de aplicación (Integradora) CASO DE WILLIAM HARVEY, EL CORAZON Y LA EXPERIMENTACION EN LA CIENCIA Lluvia de ideas (conceptos). * Investigador * Teoría * Organismo * Experimento * Estudios * Obra * Metodología * Anatomía * Observación * Ciencia * Científico * Cátedra * Método experimental * Aparato circulatorio * Empirista Definición del caso. William Harvey médico de cabecera de dos monarcas, atendía a enfermos y heridos en aquella época, sus investigaciones de basaba

    Enviado por Memo Ortiz / 412 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto de vida. Reconocer su yo como ser Integral para poder enfrentar sus propios retos ACTIVIDAD No. 1

    Proyecto de vida. Reconocer su yo como ser Integral para poder enfrentar sus propios retos ACTIVIDAD No. 1

    PROYECTO DE VIDA Reconoce su yo como ser integral para poder enfrentar sus propios retos Hacia una mirada al interior Definiendo el contexto PROYECTO DE VIDA Reconocer su yo como ser Integral para poder enfrentar sus propios retos ACTIVIDAD No. 1 Docente Tina Alejandra Gonzales Alejandra Cortes Área Administración de Empresas Año : 2014 TABLA DE CONTENIDO Introducción……………………………………………..4 Actividad 1 HACIA UNA MIRADA AL INTERIOR La Auto observación…………………………………….. ¿Quién soy Yo?..........................................................5 ¿Qué debo hacer?......................................................5

    Enviado por nmoyacortes / 2.491 Palabras / 10 Páginas
  • Actividades

    Actividades

    Todas estas dudas las pone en manos de D. Manuel, un sacerdote, párroco de una pequeña aldea, el cual no cree, o cree no creer queriendo creer lo cree no creer, es de este modo como se aborda el tema de la fe y la razón. Del tema de la fe podemos apreciar dos tipos, tal vez tres, los cuales trataré de exponer. Por un lado encontramos la fe ciega, la que es de tipo

    Enviado por Carlos Enrique Mora Muñoz / 1.294 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad diagnostica etapa 1 base de datos

    Actividad diagnostica etapa 1 base de datos

    UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Preparatoria 9 Etapa 1: Actividad diagnostica “Historia de las bases de datos” Ing. Alma Benavides Base de datos Melissa Palomo Antopia Matricula 1727121 Monterrey, N.L. Historia de las bases de datos Las bases de datos son un “almacén” que nos ayuda, o más bien que nos permite almacenar una gran cantidad de datos, y esto nos facilita el poder encontrarlos con más rapidez, y así poderlas usar más fácilmente. http://imagenes.mailxmail.com/cursos/imagenes/5/5/base-de-datos-access-.-introduccion-basica-2-2_43855_2_7.jpg

    Enviado por melissa1727121 / 597 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD INDIVIDUAL MOMENTO 2 EXPLORANDO LA REALIDAD LOCAL - CARTOGRAFIA SOCIAL

    ACTIVIDAD INDIVIDUAL MOMENTO 2 EXPLORANDO LA REALIDAD LOCAL - CARTOGRAFIA SOCIAL

    ACTIVIDAD INDIVIDUAL MOMENTO 2 EXPLORANDO LA REALIDAD LOCAL - CARTOGRAFIA SOCIAL CURSO ANTROPOLOGIA Resultado de imagen para antropologia PROGRAMA: ADMINISTRACION DE EMPRESAS GRUPO: 41 ANTROPOLOGO ERICK MARIN ESPINOSA DIRECTOR DE CURSO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD ACACIAS – META ________________ ________________ CONVENCION SIGNIFICADO Lugar donde vivo Lugar que genera salud y bienestar: Hospital y colegio Espacios públicos y de diversión más representativos Lugares sagrados: Cementerio e iglesia Lugares de interés histórico PREGUNTAS

    Enviado por oscarruiz03 / 514 Palabras / 3 Páginas
  • La gestión documental hace parte de los parámetros fundamentales de las actividades administrativas

    La gestión documental hace parte de los parámetros fundamentales de las actividades administrativas

    LEY 594 DE 2000 Y TRABAJO DE CAMPO JULIO ALBERTO OLARTE MARTINEZ ENSAYO-INFORME TUTOR: YEIMY LORENA CARO TAFUR SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA LEGISLACIÓN DOCUMENTAL EN EL ENTORNO LABORAL BUCARAMANGA 2015 INTRODUCCION La gestión documental hace parte de los parámetros fundamentales de las actividades administrativas, pues son estas las técnicas tendientes a la planificación, manejo y organización de la documentación producida y recibida por las entidades desde su origen hasta su destino final, con el

    Enviado por halcon024 / 1.215 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones

    Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones

    UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS, SUAYED LICENCIATURA EN PEDAGOGÍA INTRODUCCIÓN A LA FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN I Nombre: Marcela Adriana Sánchez Rul Grupo: 9186 Actividad de aprendizaje 1 Diferentes concepciones de la Filosofía de la Educación y de sus funciones 1. ¿Cuáles son los bienes que Prometeo y Zeus le dan a los hombres y por qué son importantes en términos educativos? Prometeo le da la habilidad mecánica y el

    Enviado por Marchrul / 373 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad 1

    Actividad 1

    Profesional Práctica de Ejercicios Nombre: Hector Jacob Cohen Tornel Matrícula: 2657805 Nombre del curso: Estadística I Nombre del profesor: PALOMA CASTRO OSUNA Módulo 2: Distribuciones de probabilidad Actividad 2: Muestreo aleatorio Fecha: 28/09/2015 Bibliografía: Anderson, D, Sweeney, D., Williams, T. (2004). Estadística para administración y economía (8ª Ed.). México: Thompson. ISBN 970-686-278-1 Ejercicios a Resolver: Instrucciones: En el siguiente ejercicio, suponemos que N es suficientemente grande con relación a n y que es posible utilizar

    Enviado por hecot / 764 Palabras / 4 Páginas
  • El uso de valores en estrategias y actividades lúdicas mejora la conducta

    El uso de valores en estrategias y actividades lúdicas mejora la conducta

    SECRETARIA DE EDUCACION DIRECCION DE EDUCACIONSUPERIOR ESCUELA NORMAL DE TICUL CLAVE: 31DNP0005P TICUL, YUCATán escuela primaria “felipe alcocer castillo” C.C.T. 31DNPR0893O GRADO DE PRÁCTICA: 3º GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014-2015 “EL USO DE VALORES EN ACTIVIDADES LÚDICAS Y ESTRATEGIAS MEJORA LA CONDUCTA” ÍNDICE 1. INTRODUCCIÓN…………………………………………. 3 1. RESÚMEN…………………………………………………. 1. ABSTRACT………………………………………... 5 6 1. DIAGNÓSTICO…………………………………………… 1. COMUNIDAD…………………………………………. 2. ESCUELA………………………………………………. 3. AULA………………………………………...………... 7 7 9 11 1. MARCO TEÓRICO………………………………….. 13 1. TEORÍAS PSICOLÓGICAS DE LA FORMACIÓN EN

    Enviado por alojacki / 9.196 Palabras / 37 Páginas
  • ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 UNIDAD 1-INNOVANDO EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 UNIDAD 1-INNOVANDO EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS

    ACTIVIDAD EVALUATIVA 2 UNIDAD 1-INNOVANDO EN LAS PRÁCTICAS EDUCATIVAS 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO 1. Facultad: CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ECONÓMICAS Y CONTABLES 1.2 Programa: ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 1.3.Curso: ESCUELAS DEL PENSAMIENTO CONTABLE 2. JUSTIFICACIÓN: Los seres humanos, en las distintas fases de la evolución, han realizado transacciones económicas de intercambio para satisfacer diversas necesidades. Esta situación ha conllevado al desarrollo del sistema contable para la generación de información financiera y complementaria, buscando con ello tener un control

    Enviado por DIANA PATRICIA SUAREZ MARIN / 870 Palabras / 4 Páginas
  • ACTIVIDAD EN EQUIPO DESISTEMAS DE INFORMACIÓN DE MERCADOTECNIA

    ACTIVIDAD EN EQUIPO DESISTEMAS DE INFORMACIÓN DE MERCADOTECNIA

    INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL https://monicaslo.files.wordpress.com/2011/02/esca.jpg https://zoonpolitikonmx.files.wordpress.com/2014/09/ipn.jpg ‘ESCUELA SUPERIOR DE COMERCIO Y ADMINISTRACIÓN, UNIDAD SANTO TOMÁS’ ‘SISTEMAS DE INFORMACION DE MERCADOTECNIA’ PROFESORA: LUNA GARCÍA ANA LILIA ACTIVIDAD EN EQUIPO ‘MICROEMPRESA’ INTEGRANTES DE LA TORRE SPEZIA ALBERTO – 100% FLORES TAVERA ANDREA BERENICE – 100% GUTIÉRREZ AVILA KATIA JAQUELINE – 100% ROJAS ALBA JORGE ALFREDO – 100% TORRES CÁZARES EDGAR DAVID – 100% GRUPO 2RM12 ÍNDICE * Introducción ………………………………………………………………….........3 * Nombre …………………………………………………………………………….4 * Dirección con croquis …………………………………………………………….4 *

    Enviado por andreitaprincesa / 1.664 Palabras / 7 Páginas
  • ACTIVIDAD 2 ETAPA 2 TIC

    ACTIVIDAD 2 ETAPA 2 TIC

    Enrique Rocha Moreno Grupo 18 N.L: 31 Mi nombre es Enrique Rocha Moreno, tengo quince años de edad y actualmente soy estudiante de la Universidad Autónoma de Nuevo León en la preparatoria 15 Florida. Nací en el municipio de Guadalupe, pero toda la vida he vivido en Monterrey, la cual he compartido con mi madre Cecilia Rocha Moreno y mi hermana Alondra. Durante toda mi vida académica me he destacado por ser un alumno responsable,

    Enviado por Enrique Rocha / 326 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad merca

    Actividad merca

    ________________ La Influencia que debe de tener la ética en cualquier organización radica en los valores y pilares con las que esta se busca dar a conocer, siendo necesario rediseñar la relación empresa y Sociedad, para una mejor interacción interna y externa, además de fomentar una clara y buena percepción de la empresa frente el público. La presencia de ética empresarial va más allá del cumplimiento exhaustivo de las normas y leyes básicas, independientemente de

    Enviado por chinizquiiz / 515 Palabras / 3 Páginas
  • Narración y exposición. Unidad 4 ACTIVIDAD 13. Mi ensayo: planeación

    Narración y exposición. Unidad 4 ACTIVIDAD 13. Mi ensayo: planeación

    Narración y exposición. Unidad 4 ACTIVIDAD 13. Mi ensayo: planeación El tema elegido para el ensayo es ¿se debe seguir consumiendo refresco en nuestro país?. Como primer paso reflexiono y respondo las siguientes preguntas para establecer la discursividad: ¿Qué quiero conseguir con este escrito? El saber si en verdad he aprendido algo en el curso. ¿Quiénes serán mis lectores? Asesor de Bachillerato a distancia Torres Zuniga Drusila ¿Qué impacto quiero causarles? Quiero demostrar el resultado

    Enviado por matiasrg / 1.081 Palabras / 5 Páginas
  • Formato Actividad integradora, fase 1

    Formato Actividad integradora, fase 1

    Actividad integradora, fase 1 Datos de identificación Nombre del alumno: -Escribe aquí- Matrícula: -Escribe aquí- Nombre del tutor: -Escribe aquí- Fecha: -Escribe aquí- SECCIÓN A 1. Coloca cantidades de agua iguales en dos vasos iguales. Para lograrlo, en el primer vaso coloca una marca a la mitad y coloca agua hasta ahí usando una cuchara sopera; deberás de llevar un conteo del número de cucharadas que depositaste en el vaso. Luego vierte esa agua en

    Enviado por MARAH10 / 1.180 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad: Tarea 1: Calidad en la organización

    Actividad: Tarea 1: Calidad en la organización

    Nombre: Hugo Flores del Campo Matrícula: AL02747131 Nombre del curso: Administración de la Calidad Nombre del profesor: Norma Leticia Cárdenas Hernández Módulo: 1, Fundamentos de la calidad en la organización Actividad: Tarea 1: Calidad en la organización Fecha: 14 de Septiembre 2015 Bibliografía: Toyota, (2012), “KAIZEN”. España. Recuperado de http://www.sostenibilidad.toyota.es/ckaizen.html Toledo, L. (2013). “Plan de Mejora Continua”. México. Recuperado el 11 de Noviembre de http://www.sistemadeevaluacion.sems.gob.mx/eym2/tdocs/616_1508_2013plan_mejora.27_11.pdf. Petróleos Mexicanos, (2015). “SSPA”. Recuperado de http://rpd-cadw2kweb01.ref.pemex.com/menu_SSPA.htm. Aldana L., (2011).

    Enviado por emilianocaroll / 1.756 Palabras / 8 Páginas
  • Guía Integrada de Actividades COMERCIO INTERNACIONAL

    Guía Integrada de Actividades COMERCIO INTERNACIONAL

    Guía Integrada de Actividades Contexto de la estrategia de aprendizaje a desarrollar en el curso: Estrategia de Aprendizaje: Aprendizaje basado en problemas, APB. Según Prieto (2006) citado por el Servicio de Innovación Pedagógica UPM (2008), “el aprendizaje basado en problemas representa una estrategia eficaz y flexible que, a partir de lo que hacen los estudiantes, puede mejorar la calidad de su aprendizaje universitario en aspectos muy diversos”. Así, el ABP ayuda al estudiante a desarrollar

    Enviado por erikadealfonsito / 4.102 Palabras / 17 Páginas
  • Este documento consta de 5 actividades, las cuales se muestran a continuación

    Este documento consta de 5 actividades, las cuales se muestran a continuación

    Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 3 Actividades de Aprendizaje Ciencias Sociales 2 Unidad 2 La Institucionalización y el Cardenismo (1920-1940) Nombre: ___________________________________________ Grupo: ___________________ Fecha: ___________________ Docente: Natalia Martínez El formato de las Actividades es en Letra Arial No.12, Interlineado 1.5. Este documento consta de 5 actividades, las cuales se muestran a continuación: Actividad 1. Elaborar una cronología en donde describa las instituciones surgidas durante el periodo de 1920-1940, así mismo como el

    Enviado por katia.rkz / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad: Leyes de los gases

    Actividad: Leyes de los gases

    ACTIVIDAD “LEYES DE LOS GASES” 1. Busca el simulador de las leyes de los gases en Internet: Educaplus.or:simulador de gases. http://www.educaplus.org/gases/tcm_y_p.html Aparece la siguiente pantalla 1. En la sección de conceptos revisa con mucho cuidado los temas temperatura, presión y volumen. 1. Elabora un resumen de media cuartilla el cual contenga los conceptos: presión, temperatura y volumen, así como, las unidades para medir cada variable. • Temperatura La temperatura es una medida de la energía

    Enviado por SCLIZ / 489 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad del Aula o foro 2 - Teleìfonos inteligentes

    Actividad del Aula o foro 2 - Teleìfonos inteligentes

    Maestría Reporte Nombre: Equipo 2 Américo Alejandro Torres Garza Carlos López Rivera Ramiro Anzaldúa Ramón Maira Rosalinda Delgado Martínez Matrícula: 02746664 02747651 02747011 02744980 Nombre del curso: Mercadotecnia Nombre del profesor: Juan Ulises Leal Bernal. Módulo: 1 Tema 4 Actividad: Actividad del Aula- Teléfonos Inteligentes. Fecha: 22 de Mayo 2015 Bibliografía: * Neal, C. (2006). From the editor. Marketing Management. * Kotler, P. y Armstrong, G. (2008). Principios de marketing. [Versión electrónica]. España: Pearson. *

    Enviado por clpzr / 580 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad internacional en negocios

    Actividad internacional en negocios

    TUTOR LUIS ALEXANDER SARAVIA ROA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTACIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES, ECONOMICAS Y DE NEGOCIOS. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS 2015 INTRODUCCION El presente trabajo tiene como objetivo comprender Los principios de la probabilidad concernientes a la unidad 1, en temas relacionados con experimento aleatorio, eventos y sucesos, técnicas de conteo, axiomas de probabilidad Y probabilidad condicional Aplicando estos temas y conceptos encontraremos un cuadro sinóptico, al igual que el

    Enviado por andisor91 / 1.411 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad de integración de español

    Actividad de integración de español

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 24 “Dr. Alfredo Piñeyro López” Español 1 Actividad Integradora Estudio de casos Nombre del maestro: MES Nora Alicia Guerra Ramos Integrantes del equipo: Jaime David Barbosa Rodríguez Jean Carlo Montemayor Martínez Lizbeth Rodríguez Castaño Jesús Guadalupe Rodríguez Uresti Joseline Andrea Terán Cruz Cd. Anáhuac, Nuevo León septiembre de 2015 Problema planteado: Roberto está fallando en la escuela Propuesta del equipo (Equipo 5): Principalmente toda la familia debería hablar para

    Enviado por Jean Carlo Martinez / 801 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad de Estadistica

    Actividad de Estadistica

    1. En una población la desviación estándar es 29, contrasta la hipótesis de que la media poblacional es de 347, con un nivel de significación de 1%, mediante una muestra de 200, en la que se obtiene una media muestral de 352. 1. Se cree que la altura media de los adultos varones de Guanajuato es como mucho 170 cm, con una desviación típica de 8 cm. En una muestra de 100 personas se observa

    Enviado por A004 / 510 Palabras / 3 Páginas
  • Período de actividad del Cartel de Cali

    Período de actividad del Cartel de Cali

    EL CARTEL DE CALI CAMARGO VANEGAS JUAN PABLO MONTAÑO VARGAS NICOLL ADRIANGELA ZABALA SALAMANCA ANGIE CAMILA TRABAJO ESCRITO ESP. ELGAR JAVIER GALVIS PEÑA PROFESOR DE CIENCIAS SOCIALES Y FILOSOFÍA COLEGIO SANTO ÁNGEL DE LA GUARDA ÁREA DE CIENCIAS SOCIALES NOVENO B SAN JOSÉ DE CÚCUTA 2015 TABLA DE CONTENIDO 1. INTRODUCCIÓN...........................................................................................3 2. JUSTIFICACIÓN............................................................................................4 3. CARTEL DE CALI..........................................................................................5 1. ¿QUÉ FUE?........................................................................................5 2. LÍDERES.............................................................................................5 1. GILBERTO RODRÍGUEZ OREJUELA..........................................5 2. MIGUEL RODRÍGUEZ OREJUELA..............................................6 3. JOSÉ SANTACRUZ LONDOÑO...................................................7 4.

    Enviado por juapablcamargv / 4.175 Palabras / 17 Páginas