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Actividad De Aplicacion Matematicas 2 Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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Documentos 251 - 300 de 80.926 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Artes

    Actividad De Metacognicion. Es cuando al impacto de una obra de teatro puede tener a la población ciega, me base en la obra de teatro Los Ojos Vendados. Ahondando en el tema de nuestro interés, la ceguera, es importante mencionar el trabajo que se ahecho en Puebla por Teatro a Ojos Vendados, para ciegos. Su diferencia básica respecto al trabajo de la ONCE radica en un cambio en la metodología teatral: mientras las obras de

    Enviado por Nato25 / 228 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    UNIVERSIDAD AUNTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA Y PREPARATORIA TECNICA MÉDICA ACTIVIDA INTEGRADORA ELEMENTOS QUIMICOS PRESENTES EN MATERIALES DE USO COTIDIANO QUE CONTRIBUYEN A MEJORAR LA CALIDAD DE VIDA DE LAS PERSONAS. QUIMICA I ETAPA NO. 3 ANA VICTORIA BALLESTEROS AYALA JESSICA LIZET MARTINEZ RODRIGUEZ MAESTRA: PATRICIA MACIAS CARDENAS GRUPO: 101 MONTERREY, NUEVO LEON, MEXICO A 11 DE ABRIL DE 2014 Etapa 3 Actividad Integradora Elementos químicos presentes en materiales de uso cotidiano que contribuyen a

    Enviado por JLMR1625 / 1.915 Palabras / 8 Páginas
  • Actividades De Matemática

    Actividades De Matemática

    Actividades de Matemática: Propósitos: • Que los alumnos inicien en el conteo a partir de situaciones cotidianas y lo utilicen para la resolución de situaciones problemáticas. Contenidos: • Uso del conteo para resolver diferentes situaciones. • Recitado de la sucesión ordenada de los números. • Lectura de números • Comparar cantidades .Relación de igualdad: tantos como, y de desigualdad: más que menos que. Actividades: ▪ Utilizaremos la serie numérica de la sala para indicar por

    Enviado por mathiju76 / 471 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

    Actividad De Metacognición ETAPA 3 TIC 2

    Contesta las sig. preguntas: a. ¿Cuál es la sección donde puedes diseñar el mundo de Karel? R= En la sección mundo. b. ¿Cuál es la sección donde puedes teclear el código del programa? R= En la sección programa. c. ¿Qué elementos puedes agregar al diseñar el Mundo de Karel? R= Beepers y muros. d. ¿Qué problemas encontraste al estar diseñando el mundo de Karel? R= A veces ponía le cursor en vez de un muro.

    Enviado por MiinishBat / 413 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Español 2

    Actividad de Metacognición Criterios -Analiza su proceso de aprendizaje -Reflexiona sobre la importancia de utilizar razones para defender una postura de un tema que se presente en un tema que se presta para un debate. -Transmite el conocimiento aprendido a tus padres y desarrolla tu competencia comunicativa. Accionistas de la empresa de engorda La instalación de esta planta de engorda traerá grandes beneficios a la población, como: Empleos en las compañías constructoras durante la edificación

    Enviado por azeneth_13 / 301 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognición Etapa 4 Artes

    Actividad De Metacognición Etapa 4 Artes

    Etapa 4, actividad de metacognicion  Narra en forma escrita tu afinidad a un género musical o a un instrumento musical determinado.  Presenta el trabajo en forma impresa o electrónica según lo solicite tu maestro. Para comenzar, hay que mencionar que hay muchos géneros musicales, por ejemplo: el rock, el pop, rap, música electrónica, rock alternativo, hip hop, rock and roll, reggae, bachata, rock progresivo, clásica, heavy metal, punk, balada, banda, salsa, rock sinfónico,

    Enviado por JimenaDavila4 / 242 Palabras / 1 Páginas
  • TIC II Actividad De Adquisicion Etapa 4

    TIC II Actividad De Adquisicion Etapa 4

    A.- Interate (n) Esta instrucción es para ordenarle a Robot que repita una o mas veces las instrucciones u ordenes que escribimos entre las dos llaves ({ }), el valor de “n”, que expresamos entre paréntesis, es el numero de veces que el robot repetirá las instrucciones. B.- If Es un estatuto de control condicional, para que el Robot evalué una condición con ayuda de sus sensores. Su la condición resulta verdadera, el Robot procesa

    Enviado por BryanUF / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Matemática Para Trabajar Con Material Concreto

    Actividades De Matemática Para Trabajar Con Material Concreto

    Cuando el niño ingresa al jardín deberá comenzar con actividades de exploración de material concreto con el fin de estimular el descubrimiento de cualidades que posteriormente servirán como atributos (color, forma, tamaño, peso, textura, etc.) clasificatorios. Al comienzo estos serán libres, permitiendo la manipulación y agrupación según el deseo del niño. Más adelante se buscará que en las clasificaciones se encuentren con pequeñas dificultades. Luego se utilizarán materiales estructurados cada vez más complejos y con

    Enviado por psolcitol / 212 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    Actividad Integradora Quimica Etapa 3

    LLUVIA ACIDA. La lluvia ácida se forma cuando la humedad en el aire se combina con los óxidos de nitrógeno y el dióxido de azufre emitidos por fábricas, centrales eléctricas y vehículos que queman carbón o productos derivados del petróleo. En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. Los contaminantes atmosféricos primarios

    Enviado por Fannymb / 1.033 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 TIC 2

    1- Abre el software Robot Karel. 2- Analiza el procedimiento y los comandos utilizados en el programa anterior. En la computadora abre un nuevo documento de Word 2010 y contesta las siguientes preguntas: a. ¿Cuáles ventajas encuentras en la instrucción “while” respecto a la instrucción “if”? R= While es para que repita la acción mientras el comando puede, if es solo 1 vez y es una opción para el programa. b. ¿Correría de igual manera

    Enviado por JanesWalker / 782 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Conocimiento Etapa 3. TIC

    Actividad De Conocimiento Etapa 3. TIC

    ELABORACIÓN DE LIBROS DE TRABAJO. 3.2.1 LIBRO DE TEXTO A. Abrir un Libro Nuevo Para abrir un nuevo libro en blanco, planilla u otro formato Excel: Se da clic en el Menú Archivo, en la opción: NUEVO. Después en esa ventana se elige Libro en blanco o la planilla que desees abrir. Al final solo se presiona sobre CREAR. B. Guardar un Libro de trabajo. Se da clic en el Menú Archivo, se elige la

    Enviado por andie_tt / 649 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 1-Quimica 2

    Valorando la importancia del cuidado del agua potable a) Importancia del agua como recurso vital El agua es necesaria para los seres vivos, sin ella nuestro planeta no tendría vida. Para nosotros es muy importante, constituye el 70% de nuestro cuerpo y la utilizamos todos los días, durante toda nuestra vida. El agua no sólo es importante para la vida silvestre y el consumo doméstico. La industria, la agricultura, la producción de energía y otras

    Enviado por AngelRdz04 / 2.005 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    Actividad Integradora Fisica Etapa 2

    ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Ahora se utiliza principalmente el sistema GPS cuando ya está a altura y velocidad de crucero sobre el océano donde no hay radio ayudas pero no es el único sistema. Durante la salida y llegadas se utilizan radio ayudas que son sistemas radioeléctricos que operan desde estaciones en tierra. Son el ADF, VOR, Marcadores externos e internos, DME, ILS, y el apoyo dado por el control radar

    Enviado por Lobos69 / 1.750 Palabras / 7 Páginas
  • Actividad Integradora Experimentales Etapa 3

    Actividad Integradora Experimentales Etapa 3

    Protocolo de Investigación La naturaleza de la investigación a desarrollar en el posgrado del Departamento es, principalmente, Investigación Tecnológica, es decir, Investigación Aplicada y Desarrollo. Por lo tanto, el tipo de investigación predominante incluirá etapas de carácter experimental, aunque ocasionalmente, en proyectos de curso, se podrá recurrir a la investigación descriptiva. Considerando que la investigación científica es un proceso complejo que implica la combinación de diversos aspectos teóricos, metodológicos y técnicos para su realización, es

    Enviado por 170114 / 2.588 Palabras / 11 Páginas
  • Matematicas Etapa 3

    Matematicas Etapa 3

    ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE ACTIVIDAD DIAGNOSTICA Considerando el siguiente triangulo rectángulo y los ángulos nombrados, contesta las siguientes preguntas. ACTIVIDAD DE DIAGNÓSTICO Considerando el siguiente triángulo rectángulo y los ángulos nombrados, contesta las preguntas. 1. ¿Cuánto mide el ángulo C? R=____________________________________ 2. ¿Cómo se llama el lado opuesto al ángulo C?| R=_____________________________________ 3. ¿Cuánto mide la suma de los ángulos G y A? R=____________________________________ 4. ¿Cuánto mide la suma de los ángulos A, B y C?

    Enviado por adictoSZ97 / 2.324 Palabras / 10 Páginas
  • Actividad De Adquisición, Etapa 1 Español 2

    Actividad De Adquisición, Etapa 1 Español 2

    LA INVESTIGACIÓN Investigación: es considerada una actividad humana orientada a la obtención de nuevos conocimientos y su aplicación para la solución a problemas o interrogantes de carácter científico. Tipos de investigación Investigación documental: Es una investigación que se realiza en forma ordenada y con objetivos precisos, con la finalidad de ser base a la construcción de conocimientos. * Se caracteriza por la utilización de documentos: recolecta, selecciona y presentan resultados coherentes. * Utiliza procedimientos lógicos

    Enviado por queebvin / 694 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

    Actividad De Metacognicion Etapa 4 Tic 2

    a) ¿Qué ventajas encuentras en la instrucción while con respecto a la instrucción if? R= Que con la instrucción while la orden se seguirá cumpliendo en tanto la condición que se haya puesto sea verdadera, mientras que con la condición if solo lo hará una vez. b) ¿Correría de igual manera el programa si la situación inicial del robot fuera de tal que no hubiera zumbadores en la mochila? Justifica tu respuesta. R= Pues si

    Enviado por / 356 Palabras / 2 Páginas
  • ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

    ACTIVIDAD METACOGNICION, ORIENTACION, ETAPA 3

    ACTIVIDAD DE METACOGNICIÓN.  Reflexión del caso, “El ala rota” (pág 68y 69 Libro guía) Para empezar yo pienso que a Sergio se le juzgo mal por su comportamiento en la escuela, ya que a sus maestros y compañeros lo etiquetaban como una persona “peleonera, mal educada, ratero, incumplido, etc.” Y en alguna etapa de nuestra vida hemos juzgado mal a las personas “etiquetándolas” por lo que la demás gente dice de ellas, sin verdaderamente

    Enviado por LorenGallegos / 356 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 4 Quimica 2

    Actividad De Adquisicion Etapa 4 Quimica 2

    Bibliografia http://www.slideshare.net/rguichay/clasificacion-y-propiedades-del-petroleo http://www.buenastareas.com/ensayos/Propiedades-Fisicas-Del-Petroleo/252524.html http://www.textoscientificos.com/energia/combustibles/petroleo http://es.wikipedia.org/wiki/Qu%C3%ADmica_org%C3%A1nica http://quimica.laguia2000.com/quimica-organica/propiedades-de-los-hidrocarburos https://mx.answers.yahoo.com/question/index?qid=20121129133422AAzRzDM Conclusión Esta actividad me sirvio porque me ayudo a conocer todo sobre el petroleo y asi podre saber sus origenes composicion, tambien conoci el concepto de quimica inorganica y su importancia aprendi que es vital para sintetizar medicamentos que son tan útiles hoy en día. Comprendi las propiedades físicas en los hidrocarburos alcanos, alquenos y alquinos, identifique la aplicaciones de los hidrocarburos y sobre el impacto ambiental, y

    Enviado por danielaO6O397 / 1.262 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad Integradora Biologia Etapa 4 "Folleto"

    Actividad Integradora Biologia Etapa 4 "Folleto"

    CANCER DE SENO El cáncer es el resultado de mutaciones, o cambios anómalos, en los genes que regulan el crecimiento de las células y las mantienen sanas. 1 de cada 8 mujeres desarrollan cáncer de mama invasivo. Factores de Riesgo: Peso, dieta, ejercicio, consumo de alcohol, tabaquismo, exposición al estrógeno, uso reciente de anticonceptivos orales, estrés y ansiedad, antecedentes familiares de cáncer de mama. Medidas preventivas. Hacerte auto revisión, mamografías, ecografías y resonancias magnéticas. Tratamiento.

    Enviado por P7L4R4 / 205 Palabras / 1 Páginas
  • Química Actividad De Metacognición Etapa 2

    Química Actividad De Metacognición Etapa 2

    a) La importancia del agua como recurso vital, mencionando sus principales usos: El agua es el componente más abundante e importante de nuestro planeta; el hecho de que todos los seres vivos dependan de la existencia del agua nos da una pauta para percibir su importancia vital. El agua promueve o desincentiva el crecimiento económico y el desarrollo social de una región. También afecta los patrones de vida y cultura regionales, por lo que se

    Enviado por Jav01 / 1.090 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Integradora, Artes, Etapa 4

    Actividad Integradora, Artes, Etapa 4

    Como la cultura de una comunidad o país influye en el tipo de musca que crean y escuchan. Los elementos que conforman la música: RITMO: Primer y más antiguo elemento musical. Lo encontramos por doquiera en la naturaleza. Podemos obtenerlo de una forma sencilla al golpear las manos entre si o chocar los pies en el suelo. Se define como la distribución de los sonidos en el tiempo. Se han desarrollado ritmos característicos por ejemplo:

    Enviado por kenraque / 437 Palabras / 2 Páginas
  • Actividades De Ingles Etapa 4

    Actividades De Ingles Etapa 4

    Actividad de Adquisición del Conocimiento . etapa 4 en esta actividad, enumerar cinco instrucciones comunes que las personas tienen que seguir en un lugar específico . 1 . Trabajarán en equipos de four.think de un lugar donde la gente tiene que seguir las instrucciones o indicaciones , por ejemplo, la escuela, cine, biblioteca , hospital, restaurant.airport , hogar , etc 2 . En tu cuaderno , anota ocho instrucciones o indicaciones de que la gente

    Enviado por hectorleal / 859 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 3 Quimica

    Actividad De Metacognicion Etapa 3 Quimica

    a) ¿Cuando se considera lluvia acida? Se considera lluvia ácida si presenta un pH de menos de 5 y puede alcanzar el pH del vinagre (pH 3) b) ¿Cuáles son los compuestos que en contacto con el agua origina la lluvia acida? En interacción con el vapor de agua, estos gases forman ácido sulfúrico y ácidos nítricos. Finalmente, estas sustancias químicas caen a la tierra acompañando a las precipitaciones, constituyendo la lluvia ácida. c) ¿Cuáles

    Enviado por Marisol_97 / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Biologia2 Etapa 4

    Actividad Integradora Biologia2 Etapa 4

    MEDIDAS PREVENTIVAS PARA EL CANCER DE SENO Mediante actividades sencillas, las mujeres pueden contribuir a cambiar sus hábitos y ayudar en la prevención del cáncer de mama y en la detección en etapas tempranas. Algunas de las medidas que podrían ser de utilidad: Control adecuado del peso, incluyendo en la alimentación diaria, bebidas y alimentos saludables. Programas de ejercicio realizados de manera regular. Limitar el consumo de alcohol. Realizar exámenes diagnósticos de imagen, en forma

    Enviado por angelmo / 304 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

    Actividad Integradora Orientacion Etapa 2

    ACTIVIDAD INTEGRADORA 1. Redacta un escrito reflexivo de la etapa 2 con extensión mínima de una cuartilla incluyendo la reflexión personal del mismo. La etapa 2 trata sobre conocer los cambios psicológicos y ha saber cuales estamos atravesando, ha reconocer nuestra autoestima dependiendo como nos sentimos con nosotros mismos, como nos relacionamos con los demás, como nos va en la escuela etc. Si tenemos una baja autoestima no nos respetaremos a nosotros mismos, y es

    Enviado por axelmty / 246 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad De Adquisicion Etapa 4 Español 2

    Actividad De Adquisicion Etapa 4 Español 2

    Investiga la definición de periódico & géneros periodísticos en internet & en diferentes diccionarios. PERIODICO; El concepto prensa escrita se refiere a publicaciones impresas que se diferencian en función de su periodicidad, que puede ser diaria (en cuyo caso suele llamarse diario), semanal (semanario, hebdomadario o revista), mensual (caso de muchas revistas especializadas), o anual (anuario). Existe desde la aparición de la imprenta, fue el primer medio de comunicación de masas y los vehículos originales

    Enviado por stephanieguerra / 564 Palabras / 3 Páginas
  • ACTIVIDAD APLICACIÓN EJERCICIO 1

    ACTIVIDAD APLICACIÓN EJERCICIO 1

    ACTIVIDAD APLICACIÓN EJERCICIO 1 a) Mide el largo y el ancho del salón de clases. R= largo: 7m ancho: 8 b) Calcula el área del salón. R= 56m2 c) Calcula el área de la portada de tu libro de texto de Física I R= 567 cm2 d) Si quisieras cubrir el área del salón de clases con portadas del libro de texto de física, ¿Cuántos libros necesitaras? R= 98.7 libros EJERCICIO 2 a) Mide la

    Enviado por lutina789 / 297 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Diagnostica Quimica Etapa 4

    Actividad Diagnostica Quimica Etapa 4

    Actividad diagnostica etapa 4 ¿Sabes de que esta formado el ptetroleo? El petróleo esta hecho de diversos hidrocarburos y además tiene sales, agua y otras cosas que se consideran contaminantes o excesos y por lo tanto se retiran para lograr el petróleo crudo que es el que luego recibe una gran cantidad de procesos para lograr todas sus derivados como nafta, kerosene, lubricantes, asfalto y mas cosas. El proceso de formacion del petróleo comienza con

    Enviado por erickledesma / 684 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Quimica1 Etapa 1

    Actividad Integradora Quimica1 Etapa 1

    1 respiración y combustión 2 el dióxido de carbono regresa a la atmosfera 3 el dióxido de carbono se baja a las plantas 4lo aprovechan todos los descomponedores como peses aves y bacterias 5 el dióxido de carbono regresa a la atmosfera como combustión el ciclo comienza cuando el carbono entra en la comunidad viva tras la captura de dióxido de carbono(CO2) durante la fotosíntesis. el carbono entra en las redes alimenticias gracias a los

    Enviado por arevalito17 / 683 Palabras / 3 Páginas
  • Cuadernillo De Actividades De Matematicas

    Cuadernillo De Actividades De Matematicas

    REALIZA LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES: 1.-Ubica en la recta numérica a los números: o, 2,-4, -5, 4. Señalándolos con una flecha. 2.- Ubica en la recta numérica a los números: - 2/5, +3/4, -31/2, 8/3, __________________________________________________________________ Completa las siguientes tablas: Numero Inverso aditivo ( simétrico) Numero Valor absoluto -9 +6 -8.3 +7.8 2 1.5 2.3 6-8 3.- Resuelve las siguientes potencias. Guíate con los ejemplos: EXPRESION NOTACION DESARROLLADA OPERACIONES RESULTADO 4 4X4X4X4X4 4X4=16 16X4=64 64X4=256 256X4=1024

    Enviado por terceriana / 5.591 Palabras / 23 Páginas
  • MatematicaS Etapa 4

    MatematicaS Etapa 4

    UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “ÁLVARO OBREGÓN” MATEMÁTICAS 2 SEGUNDO SEMESTRE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS ETAPA 4 Nombre:________________________________ Matrícula:_______________________________ Grupo:______ Aula:_____ Turno:______ Maestro:_________________________________ Etapa 4 Trigonometría: Triángulos Oblicuángulos Competencia genérica 4 8 5 Desarrolla innovaciones y propone soluciones a partir de métodos establecidos. Atributo • Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo cómo cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. Competencia general Utiliza los metodos y

    Enviado por alukardhellsingh / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • Actividad Diagnostica PEMA Etapa 1

    Actividad Diagnostica PEMA Etapa 1

    Actividades de Aprendizaje Actividad Diagnóstica 1.- Contestar las siguientes preguntas: a) ¿El crecimiento y el desarrollo son sinónimos de progreso? R= El desarrollo económico, significa crecimiento económico acompañado por una variación sustancial en las estructuras o en la organización de la economía, por ejemplo pasar de una economía local de subsistencia a mercados y comercio. El cambio estructural o de organización puede ser la causa del crecimiento, pero a veces la sucesión causal se mueve

    Enviado por abbymarttinez / 327 Palabras / 2 Páginas
  • Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Biología 2 Actividad De Metacognicion Etapa 2

    Introducción: En este trabajo contestare unas preguntas de lo que he aprendido y como me sirve como estudiante ya que es importante saber en qué partes de la biología se nos facilita y en que partes no para repasar esos temas. A continuación el trabajo.. 1.- Responde las siguientes preguntas: a) ¿Qué fue más sencillo de aprender de estos temas? ¿Porque? R= Los sistemas, creo que se me facilita aprender esos conceptos b) ¿Qué fue

    Enviado por EdgarCasas / 206 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Integradora Pema Etapa 4

    Actividad Integradora Pema Etapa 4

    En la actualidad, existen diversos problemas ambientales. Muchos de ellos se relacionan con el grave deterioro de las condiciones naturales, que pone en peligro el mantenimiento de toda la vida en el planeta. La contaminación Las grandes acumulaciones de residuos y de basura son un problema cada día mayor, que se origina por las grandes aglomeraciones de población en las ciudades industrializadas o que están en proceso de urbanización; las cuales tienen una gran demanda

    Enviado por anngyyl / 977 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad De Matematica: Conteo

    Actividad De Matematica: Conteo

    Actividad 1: A pescar! Inicio: Se les mostrará a los niños, los cuales estarán sentados en ronda, peces, estrellas y cañas de pescar. Aquí la docente les explicará que ellos deberán con las cañas que tienen un imán en la punta, pescar un grupo peces y otro grupo estrellas (estos tiene el imán en el centro) y luego introducirla en la caja que corresponda. Estos peces y estrellas estarán dispersos por toda la sala. Desarrollo:

    Enviado por agostinaescobar / 214 Palabras / 1 Páginas
  • Actividad Logica Matematica

    Actividad Logica Matematica

    LOGICA MATEMATICA PRESENTADO POR: JOHN JAIRO QUINTERO Código 7730784 GRUPO: 90004_776 PRESENTADO A: FERNANDO AUGUSTO POVEDA TUTOR UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS, TECNOLOGIAS E INGENIERIAS INGENIERIA INDUSTRIAL CCAV - NEIVA 2014 TRABAJO COLABORATIVO 2 FASE 2: APORTE INDIVIDUAL 1. Lea el siguiente texto inductivo a) Hemos llevado a cabo catorce experimentos en los cuales hemos dividido a los pacientes en dos grupos de pacientes, siete tratados con el medicamento

    Enviado por danieljulianp / 449 Palabras / 2 Páginas
  • Ac. De Aplicación LCE Etapa 3

    Ac. De Aplicación LCE Etapa 3

    ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Conductividad eléctrica de las soluciones y su importancia en los seres vivos. Propósito. Verificar que la concentración de la sal en el agua influye en la intensidad de la corriente eléctrica que fluye a través de esta. Determinar la importancia de los electrolitos de los seres vivos. Repaso de conceptos Investiga los siguientes conceptos: electrólisis: es el proceso que separa los elementos de un compuesto por medio de la electricidad. En ella ocurre la captura

    Enviado por brendaont / 401 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Matematicas

    Actividad Integradora Matematicas

    MATEMATECAS INTEGRADORA Milagros Guadalupe Guevara escalona matricula A07164041 tutor Viridiana Elizabeth Hernández   Introducción A lo largo de esta actividad podrás conocer las características de los diferentes tipos de basura, para así investigar cuáles de éstas son las más utilizadas en tu casa, o en tu comunidad, esta información te servirá para efectuar diversas operaciones matemáticas, además descubrirás que tanto puedes hacer tú para mejorar las condiciones del lugar en donde tú vives. Investiga cuáles

    Enviado por anafrank1985 / 2.298 Palabras / 10 Páginas
  • Desarrollo de diferentes actividades de matemática

    Desarrollo de diferentes actividades de matemática

    Resumen Este proyecto busca elevar el rendimiento en el sector de Matemática de los estudiantes de nivel primario a través de actividades tendientes a desarrollar el pensamiento lógico matemático, por medios de juegos que apunten a motivar y solucionar diferentes problemas ante la disquisición de contenidos del área, como: las operaciones básica que tanto cuestan, las tablas de multiplicar, cálculos mentales, realización de enunciados en situaciones problemáticas. Se implementaran equipos de trabajos colaborativos y sobre

    Enviado por agustinaitati / 2.006 Palabras / 9 Páginas
  • Actividad Aplicacion Quimica 1

    Actividad Aplicacion Quimica 1

    Parte 1. El comportamiento los elementos en formación de compuestos. 1. En tu libreta resuelve los ejercicios 69 al del capítulo 5 del texto citado anteriormente. 69. ¿ Cuales son algunas propiedades físicas que distinguen a los elementos metálicos de los no metales?¿Estas propiedades son absolutas o algunos elementos no metálicos exhiben algunas propiedades metálicas (y viceversa)? R= Los metales tienen una apariencia brillante, la habilidad para cambiar de forma sin romperse tienen una

    Enviado por petrita123 / 631 Palabras / 3 Páginas
  • Informe Sobre Actividades Logico Matematicas

    Informe Sobre Actividades Logico Matematicas

    INFORME En el lugar infantil paraíso infantil se llevó a cabo la realización de actividades lúdicas y manuales acerca de los conceptos: más grande que, más pequeño que, más alto que, más bajo que, más largo que, más cortó que, semejanzas, diferencias y sucesiones. Se trabajó con 10 niños de edades de 3 a 5 años, y la actividad se realizó el día 21 de agosto de 2014 en horas de la mañana. Primero que

    Enviado por lagarciagu / 468 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Aprendizaje Etapa 1

    Actividad De Aprendizaje Etapa 1

    Ambiente gráfico, herramientas básicas y especiales de Windows 7 a) Iconos de escritorio Son objetos sobre el escritorio. Representan programas y accesos directos a carpetas, archivos y programas distinguen dos tipos: iconos de programa e iconos de acceso directo, ambos poseen propiedades que pueden ser modificadas por el usuario. Descripción de algunos iconos: Papelera de reciclaje: Este icono es utilizado como un contenedor de basura electrónico. Accesos directos: Son iconos representativos de una aplicación Archivos:

    Enviado por ptv.fernanda / 651 Palabras / 3 Páginas
  • Actividades De Matemáticas De 6º De Primaria

    Actividades De Matemáticas De 6º De Primaria

    UNIDAD 1 1.- Escribe cifras estos números a) Quinientos sesenta mil doscientos = ________________________ b) Cuatrocientos mil cuarenta = ________________________ c) Ocho millones cien mil ocho = ________________________ 2.- Representa estos números en la tabla de valores a) Dos millones tres mil catorce b) Novecientos cuarenta y siete mil ciento ochenta c) Nueve millones doscientos mil quinientos dos UMM CM DM UM C D U 3.- Descompón estos números según el valor posicional de sus

    Enviado por Elieder / 251 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Integradora Matematicas 1

    Actividad Integradora Matematicas 1

    Actividad integradora Actividad integradora -Introducción con los conceptos y terminología usada en esta etapa. 1. Los números que se representan por letras se llaman literales o variables. 2. Se considera lamultiplicación (a) (a) (a); esta operación también se puede representar en forma de a3. El pequeño número 3 que se escribe arriba y a la derecha de la a, indica que ésta se toma como factor tres veces,y recibe el nombre de exponente; a la

    Enviado por michelle22497 / 293 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad De Metacognicion Etapa 4 Ciencias Sociales

    Actividad De Metacognicion Etapa 4 Ciencias Sociales

    La globalización es un término como muchos definen de internacionalización de las culturas, la economía y el comercio a escala mundial. Aspectos Negativos: -Genera una interesencia entre las naciones que la integran... implica una pérdida en la integridad de las culturas y aun mas, afecta a las naciones en vías de desarrollo pues se vería con mayor fuerza a las naciones ya desarrolladas. -La pérdida paulatina de aranceles, aduanas y otros tributos extranjeros, que a

    Enviado por anahi011097 / 1.264 Palabras / 6 Páginas
  • Actividad De Metacognicion, Etapa 2, Empresariales.

    Actividad De Metacognicion, Etapa 2, Empresariales.

    Negocio 1: Carnicería y abarrotes, “Gámez” Se dedica a ofrecer a la comunidad la venta de abarrotes, desde sopas, aceite, galletas, hasta refrescos, carbón y leña, además de la venta de carne de puerco y res. Tiene un horario de lunes a viernes de 10:00 a 22:30 y los sábados y domingos de 9:30 a 23:00. Los encargados del negocio ofrecen una actitud de confianza al cliente, además de la simpatía que demuestran al atender.

    Enviado por DanyJGG / 578 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Tsq Etapa 1

    Actividad Integradora Tsq Etapa 1

    Introducción: Cada una de las familias que vimos en esta etapa nos sirven día a día para ir entendiendo, se podría decir, el funcionamiento de las cosas de uso diario, ya que la mayoría de las sustancias que usamos contienen estas sustancias (detergentes, disolventes, blanqueadores, desinfectantes, etc.) Ahorita veremos solo una pequeña parte de ellas y sus principales usos Derivados Halogenados: Un órgano halógeno (o haluro orgánico o halogenuro orgánico u órgano halogenado) es un

    Enviado por G311011 / 813 Palabras / 4 Páginas
  • Actividad Aplicacion

    Actividad Aplicacion

    a) Diferencia entre raquitismo y osteoporosis: Osteoporosis: Es una trastorno óseo característico de la edad madura y la vejez. La osteoporosis ataca al esqueleto en su totalidad, de modo especial la columna vertebral y la extremidad inferior; conforme la columna se achica y encorva, el tórax queda a nivel más bajo y las costillas descienden y se acercan al anillo pélvico. Este trastorno origina distensión gastrointestinal y disminución generalizada del tono muscular. Los factores que

    Enviado por yerem_michel / 546 Palabras / 3 Páginas
  • Actividad Integradora Orientación Etapa 1

    Actividad Integradora Orientación Etapa 1

    Para empezar, tengo que tener un autoconocimiento sobre mis intereses para poder tener una idea sobre que profesión elegiré. A pesar de tener muy claro que es lo que me gusta aun no estoy segura de que carrera voy a elegir, a mi me gusta mucho cocinar, me gustaría estudiar Gastronomía, pero también me encantaría aprender muchos idiomas así que estoy dudosa de lo que aré con mi vida. Yo suelo ser una persona muy

    Enviado por / 335 Palabras / 2 Páginas