Actividad De Organizacion Fisica 1 Etapa 2 ensayos gratis y trabajos

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Actividad 3 proyecto ETAPA 2: GARANTÍAS DEL GOBERNADO EN LA SENTENCIA

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MÉXICO CAMPUS LOMAS VERDES. ACTIVIDAD 1 PROYECTO FINAL - ETAPA 1: ANÁLISIS TEÓRICO CONCEPTUAL DE LA SENTENCIA ESTUDIANTE: LIZBETH MÁRQUEZ PÉREZ DOCENTE: MTRA. SARA GPE. CERÓN HERRERA LUGAR: ESTADO DE MÉXICO. FECHA:17-01-2021 Identifica la causa y objeto de la sentencia Esta sentencia es centralizada en las jóvenes cuyos nombres son; Claudia Ivette González, Esmeralda Herrera Monreal y Laura Berenice Ramos Monárrez por la desaparición y ulterior muerte,

Enviado por lizbethmarpe / 2.544 Palabras / 11 Páginas
Actividad de Aprendizaje. Etapas del proceso administrativo

Actividad de Aprendizaje 1. Esquematice el proceso administrativo, haciendo énfasis en los propósitos de cada etapa. Etapas del proceso administrativo Planificación Dentro de la etapa de planificación se encuentran los objetivos a corto, mediano y largo plazo; es decir, la planificación hace referencia al contexto que se maneja dentro de la visión como alternativa para que todo el proceso de planificación administrativa tenga sus frutos y se logren concretar los objetivos pertinentes en el caso

Enviado por dulianadp / 784 Palabras / 4 Páginas
Actividades de Físicas

Actividades de Físicas para Período 2020-2021 Actividad I 1. Exprese en notación científica las siguientes unidades. 2pros cada uno. -1 1. 0,56= 5,6*10 +3 2. 7002= 7,002*10 +2 3. 186=1,86*10 +1 d)27,4=2,74*10 +0 4. 2= 2*10 2. Despejar las siguientes ecuaciones 1. ab+c=d Despejar (a) https://www.mathepower.com/es/glbaumschreiben.php?gle=%3D%5B%2B%5B%2A%5Ba%5D%5Bb%5D%5D%5Bc%5D%5D%5Bd%5D ; | -1*c 1*b*a=-1*c+1*d | Divide los dos lados por b . 1*a=1*(-1*c+1*d)/b b) https://www.mathepower.com/es/glbaumschreiben.php?gle=%3D%5B%25%5B%2B%5B%5B2%5D%5Ba%5D%5D%5Bb%5D%5D%5B3%5D%5D%5Bc%5D 1*(2*a+1*b)/3=1*c | Extrae (2*a+1*b) de la fracción 1*1/3*(2*a+1*b)=1*c | Aplica la propiedad distributiva 1/3

Enviado por angeles_264 / 2.914 Palabras / 12 Páginas
ACTIVIDAD EVALUATIVA .Física

ACTIVIDAD EVALUATIVA Nombre: Mateo Benito Fecha de Entrega: 27/08/21 Materia: Física Actividad: 20 fotos de reflejos en agua | Diseño y Fotografía En la imagen podemos observar a un pájaro posado en el agua junto a unas flores. Gracias a la posición en la que la foto fue tomada, podemos percatarnos de la reflexión creada en el agua, ya que esta nos permite observar el reflejo del pájaro en el agua. En este caso el

Enviado por Deatwrow115 / 448 Palabras / 2 Páginas
Actividades de Física

C:\Users\Lily\Documents\images (4).jpeg Actividades de Física PARTE I (Temas involucrados) Física Método científico Magnitud física Sistema Internacional Movimiento Energía PARTE II (Temas involucrados) Historia de la física Leyes de Newton Leyes de Kepler Ley de la gravitación universal** Ley de la conservación de la energía** Modelos atómicos PARTE III Actividades 1. Cuadro sinóptico acerca de los dominios de la física. 2. Mapa conceptual con el tema de las ramas de la física 3. Mapa mental sobre

Enviado por luciogerardo / 523 Palabras / 3 Páginas
Actividades de física a distancia

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA Profesora Axciry Amalinalli Morales Ramos Asignatura: Ciencias Física Situación de aprendizaje 4 Parte 1 Sistemas del cuerpo humano y la salud. Aprendizaje esperado: Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva. Objetivo:

Enviado por Axciry / 1.844 Palabras / 8 Páginas
ACTIVIDAD 1 FISICA 2

ACTIVIDAD 1 FISICA 2 1.- Piensa en varios ejemplos cotidianos de movimiento que sea, al menos, aproximadamente armónico simple. ¿Cómo difiere cada uno del Mas? R=Podría ser el péndulo de un reloj, las cuerdas de una guitarra 2.-¿Cuáles son las dos propiedades que necesita tener un sistema para que presente las oscilaciones? R= Que se mueva a lo largo de una misma trayectoria de ida y vuelta respecto a una posición de equilibrio 3.- Imagine

Enviado por Josuegar1 / 325 Palabras / 2 Páginas
Actividad 3 Fisica I

Nombre: Miguel Angel Muñoz Hernandez Matricula: 3032826 Nombre del profesor: Maria Avila Montero Nombre del curso: Fisica I Modulo: 2 Actividad: Actividad 3 Fecha: 10 de Marzo del 2022 Bibliografía: Objetivo de la actividad Determinar el peso aparente de una persona dentro de un elevador en movimiento, tanto vertical hacia arriba, como vertical hacia abajo. Calcular los diferentes valores de la aceleración del elevador para los casos en que el elevador se mueve verticalmente, tanto

Enviado por Miguel Muñoz / 347 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD EDU. FISICA

ACTIVIDAD EDU. FISICA 1.Realice un resumen del tema R/Efectos que pueden estar asociados al aumento de la tensión muscular Se llaman puntos gatillo a las zonas de dolor crítico, donde se suelen focalizar las típicas contracturas. La actividad física es un medio eficaz de atenuar esas situaciones, pues más allá de disminuir el estrés, puede actuar en la musculatura haciendo que el tejido conjuntivo y la musculatura retomen su comportamiento natural. 2.Ideas principales e ideas

Enviado por andubedoya / 470 Palabras / 2 Páginas
Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo”

Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.16 Comprensión y Expresión Lingüística Avanzada Actividades de Requisito-Etapa 3 “Razonamiento Discursivo” Bachillerato General-Tercer Semestre Maestro: M.L.E Luis Alberto Gamboa Gutiérrez Alumno Jean Carlo Moctezuma Martínez Matricula 2106910 Grupo 210 Fecha 21/10/22 DIMENSION 1 Preguntas ¿Qué es razonamiento? Se refiere a la capacidad de un individuo para relacionar la información nueva con su contexto para construir ideas y generar nuevos conocimientos. ¿Qué es analizar, argumentar y sintetizar? Etimológicamente la

Enviado por jeanky3010 / 1.598 Palabras / 7 Páginas
Actividad integradora fisica

Macintosh HD:Users:juespinal:uveg:cursos_produccion:2013:Bachillerato:Historia y geografía de México:formatos:ultimas versiones:HGM_M1A1_Formato para analizar un hecho:word:media:image1.jpg Formato: Actividad integradora Datos del estudiante Nombre: Matrícula: Nombre del Módulo: Nombre de la Actividad integradora: Fecha de elaboración: Instrucciones Resuelve los siguientes cuatro problemas, establece el procedimiento a seguir para resolverlo y escribe el resultado correcto. Problema 1 Enrique y sus amigos van a una excursión a una montaña. Hace mucho frío y a medida en que van subiendo, éste se agudiza. Cada

Enviado por PodeBooster / 1.038 Palabras / 5 Páginas
Actividad 2 Física, Tiro Parabólico

Tiro Parabólico Materia: Física. Unidad .Mecánica. Docente: María Alejandra Hernández Zúñiga. Grupo: LT-LFIS-2301-B2-001. Matricula: ES221102542. Programa educativo y división: Licenciatura en Ingeniería en Logística y Transporte. Miriam Hernández Rocha. 20/05/2023 Introducción Según un artículo publicado por Gcfglobal, 2023. El movimiento parabólico es aquel que realiza cualquier objeto que se desplaza mientras su trayectoria forma una parábola en el aire, algunos ejemplos son: un balón de futbol al ser lanzada en un tiro libre, una fleja

Enviado por miriam140184 / 538 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Fisica 1 Etapa 1

Actividad de Organización y Jerarquización Laboratorio de ejercicios. En la siguiente actividad vas a realizar una serie de ejercicios que te permitirán fortalecer las habilidades básicas necesarias para la resolución de problemas que impliquen diferentes Sistemas de unidades y/o equivalencias entre ellas. 1. Encuentra la equivalencia que se te pide. Utiliza los 4 pasos del procedimiento de conversión tal y como se vio en el libro de texto. (Utiliza la notación científica para aquellos valores

Enviado por garciadeleon17 / 547 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquización física 1 Etapa 1

¿QUÉ ENTIENDES POR FUERZA? Es algo que es capaz de producir cambios en el movimiento de un cuerpo o produce alguna deformación. DEFINICIÓN DE FUERZA. (Equipo) La fuerza es la magnitud vectorial, por la que un cuerpo puede deformarse, modificar su velocidad o ponerse en movimiento superando el estado de reposo o inmovilidad. La influencia de la fuerza se centra en la capacidad de modificar el estado de movimiento o reposo que posee un cuerpo.

Enviado por SaandraB / 565 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 1 Física II

Define los siguientes conceptos. Fuerza: Es una interacción física que aplicada a un objeto producirá una aceleración o deformación de él. Fuerza de fricción: Es una resistencia natural constante al movimiento entre materiales en contacto o dentro de un medio. Fuerza Normal: Entre dos superficies en contacto es la fuerza de comprensión perpendicular a las superficies. Fricción estática: Una fuerza entre dos superficies estacionarias en contacto opuesta a la dirección dela fuerza que intenta iniciar

Enviado por zaidasantoyo / 298 Palabras / 2 Páginas
ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN ETAPA 3 FÍSICA.

UNIERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN. PREPARATORIA No. 2 FÍSICA I ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACIÓN ALUMNOS: ANGELA YARELY SAUDEDO RAMOS #33 DAVID AZAEL TAPIA ECHAVARRI #34 ALICIA TERÁN #35 ANDREA MONTSERRAT TORRES GARZA #36 LUIS EDUARDO TORRES TOVAR #37 MARÍA FERNANDA TREJO ESPINOSA #38 GRUPO 104 PROFESORA: YOLANDA HERNANDEZ MONTERREY, NUEVO LEÓN A 28 DE ABRIL DEL 2016 Gráficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizarás e interpretarás una gráfica de movimiento acelerado utilizando los

Enviado por Fernanda Espinosa / 433 Palabras / 2 Páginas
Actividad de organizacion etapa 1 fisica II

Un Bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Si Porque tiene masa y se resiste a caer Resorte No No lo sostiene ningún resorte Tensión Si Está atado a una cuerda Normal No El bloque no está sobre una superficie Fricción No Porque no hay contacto con otro cuerpo Resistencia del aire Si Porque se está resistiendo a caer

Enviado por Hector Eduardo / 446 Palabras / 2 Páginas
Física 2 etapa 3 actividad de organizacion

Plano inclinado 12 de febrero Se sabe que un cuerpo de 15 kg sobre un plano inclinado de 50° banda horizontal mediante la aplicación de una Rueda paralela del plano. El movimiento es la velocidad constante si se considera la fuerza de fricción, calcular la fuerza aplicada sobre el cuerpo y la fuerza normal del plano. Datos: M = 15kg. W = ??? Θ = 50° F =??? N = ??? ΣFx = F +

Enviado por Derek Cantu / 311 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquización Etapa 3 Física1

Actividad de Organización y Jerarquización Graficas del movimiento rectilíneo En esta actividad realizaras e interpretaras una gráfica de movimiento acelerado utilizando los conceptos de la cinemática. 1. Después de haber resuelto ejercicios de movimiento rectilíneo con el apoyo de tu profesor, podrás realizar la siguiente actividad. Lee cuidadosamente el siguiente enunciado. En el autódromo de Monterrey, Nuevo León, se realizó una carrera especial de arranques de bochos modificados, donde el recorrido total fue de 400

Enviado por gabyhp / 217 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Organizacion Y Gerarquizacion Quimica 2 Etapa 3

BASE: es una sustancia que contiene el grupo hidrogeno que se disocia para producir hidróxidos , un ácido es una sustancia que contiene hidrogeno. Acido; es un donador de protones y una base es un receptor de protones. EJEMPLO DE ACIDOS Y BASES FUERTES Y DEVILES Ácidos BASES Picantes – salsas =D medicamento, Melox – D Burbujas de Co2 = D Jabones – F Hornear pan – D leche de magnesio – F Coca cola

Enviado por rokerattack / 337 Palabras / 2 Páginas
Actividad Integradora Etapa 2 Fisica 1

a) ¿Cómo se orientan los aviones en el aire? Casi todos los aviones se controlan a través de sus tres ejes: Dirección, Profundidad y Alabeo. Para ello disponemos de unas superficies móviles de control que actúan sobre cada uno de los ejes. Dirección: Se controla con el timón de dirección, la superficie móvil vertical en la cola del avión. Hace que el avión cambie de rumbo sin inclinarse. Es utilizado en los despegues y aterrizajes

Enviado por VictorHugo1234 / 1.482 Palabras / 6 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 2

 Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos  Basicas: 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática.  Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio de la selección, presiona el botón derecho y sin soltar el botón mueve el cursor hasta el final de la selección. 2.-Eliminar texto.

Enviado por titihdz / 818 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Organizacion Etapa 2 Primer Semestre

Galileo La caida de los cuerpos Parece SER que lo que vienen a continuación s mas que una leyenda que realida, pero se ajusta tan bien al car’cter del joven Galileo que merece ser verídico, y quizás incluso los es. Los historiadores no se ponen de acuerdo . La verdad es que no queda documentación del asunto , aunque debido de existir. El caso es que galileo convoco por escrito a roda la comunidad universitaria

Enviado por kristalhdz123 / 280 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion TIC Etapa 1

Actividad de Organización y Jerarquización S.Operativo/ Clasificación Windows Linux Mac OS X UNIX Características Las características principales de Windows serían pues, precisamente, que es un entorno esto es, un software que permite compartir a las aplicaciones los recursos del sistema y que se manifiesta gráficamente por medio de ¡conos que hacen innecesarias las tradicionales pantallas llenas de texto. Windows permite, además, el intercambio de datos entre programas ejecutados en este entorno y la operación simultánea

Enviado por 1675071 / 403 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tics 1 Etapa 2

a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática. b) Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio de la selección, presiona el botón izquierdo y sin soltar el botón mueve el cursor hasta el final de la selección. 2.-Eliminar texto. Se selecciona

Enviado por esdras716 / 372 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Metodologia Etapa 3

Métodos científicos - MÉTODO INDUCTIVO: El método inductivo o inductivismo es aquel método científico que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata del método científico más usual, en el que pueden distinguirse cuatro pasos esenciales: la observación de los hechos para su registro; la clasificación y el estudio de estos hechos; la derivación inductiva que parte de los hechos y permite llegar a una generalización; y la contrastación. - MÉTODO DEDUCTIVO El

Enviado por lo0bo0100 / 1.207 Palabras / 5 Páginas
Quimica Actividad De Organizacion Etapa 3

1. La química se puede volver un tanto complicada pero si se logra comprender lo que son los electrones y lo que son los compuestos la química se facilitara. 2. En este documento se hablara sobre la descripción de la evolución de las teorías y modelos atómicos que también trae con ello una línea del tiempo que va desde la teoría de Dalton hasta la actualidad. Se hablara también sobre la descripción del modelo cuántico

Enviado por bdvg98 / 4.025 Palabras / 17 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tics 1 Etapa 2

Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tics 1 Etapa 2 Composiciones de Colegio: Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tics 1 Etapa 2 Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.232.000+ documentos. Enviado por: esdras716 17 octubre 2013 Tags: Palabras: 372 | Páginas: 2 Views: 156 Leer Ensayo CompletoSuscríbase a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de

Enviado por Glenda99_2013 / 383 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquizacion Etapa 4 Tic

a) Herramientas básicas y especiales para la creación de documentos electrónicos. 1.-Selección de texto. 2.-Eliminar texto. 3.-Deshacer. 4.-Copiar, Cortar, Pegar texto. 5.-Buscar y/o Reemplazar. 6.-Verificacion de ortografía y gramática. b) Procedimientos adecuados para la utilización de las herramientas básicas y especiales. 1.-Selección de texto. Se coloca el cursor al principio de la selección, presiona el botón izquierdo y sin soltar el botón mueve el cursor hasta el final de la selección. 2.-Eliminar texto. Se selecciona

Enviado por Marisol_97 / 373 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Biologia Etapa 4 En Ingles

Minerals and the rich portion of nutrients of soil are called higher layer or humus. A good high layer absorbs and maintains the humidity at time it lets the water go away. Is so rich in organic matter and nutrients, but low in salts. The good high layers are the result of the long term interactions between the soil and the plants growth on it. A healthy soil can be formed in centuries but it

Enviado por Ikahodo / 718 Palabras / 3 Páginas
Etapa 1 "La Química Y Su Contribución Al Avance De La Ciencia Y La Tecnología" Actividad De Adquisición Del Conocimiento Y Organización De La Información

Introducción: Esta actividad en parte nos explica la importancia de la química en nuestra vida, como sirve a otras ciencias, y que aunque parezca que todo esto es su limite se sigue superando, porque seguimos investigando y haciéndonos preguntas. Este trabajo nos cuenta como la humanidad a cambiado según sus descubrimientos, la era de bronce, la edad de hierro, esta seria la edad del silicio, y ahora yo me pregunto ¿Cuál es la siguiente? Desarrollo:

Enviado por sofia1123 / 337 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquización. Etapa 3

Herramientas básicas y especiales de Microsoft Excel. 1. Ingreso y salida de Excel 2. La barra de herramientas 3. La barra de menús 4. Introducción, modificación y borrado de celdas 5. Utilización de bloques: copiar, mover y borrar Capítulo 2 - Planilla Electrónica Excel 1. Referencias y nombres de celdas 2. Formato de Celdas 3. Ingreso de Fórmulas 4. Utilización de funciones matemáticas 5. Protección de Hojas y Celdas Capítulo 3 - Planilla Electrónica Excel

Enviado por marysol_97 / 579 Palabras / 3 Páginas
TIC Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4

HERRAMIENTAS BÁSICAS Diapositivas Procedimiento para insertar Nueva Diapositiva. 1.-Da clic en el botón de comando Nueva Diapositiva, para insertar varias diapositivas en la presentación, se le da clic varias veces. Procedimiento para Eliminar una Diapositiva. 1.-Selecciona la diapositiva en el área de diapositiva. 2.-Da clic en el botón comando Eliminar. Procedimiento para aplicar el Diseño de la Diapositiva. 1.-Selecciona la diapositiva o las diapositivas en el Área de Diapositivas. 2.-Da clic en el botón de

Enviado por Lilykins / 719 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Tic 1 Etapa 2

Listado de herramientas básicas y especiales de Microsoft Word 2010 • Barra de herramientas de acceso rápido: es donde se pueden personalizar los botones de comando de mayor uso. En este puedes guardar un documento, abrirlo, deshacer o repetir la escritura, imprimirlo, etc, de una manera mas rápida, sin necesidad de abrir otras partes del documento. • Barra de título: muestra el nombre del archivo y el nombre de la aplicación, además de los botones

Enviado por sussan_sc / 443 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organización Y Jerarquizacion Etapa 3 Metodologia

Método Científico: Es un método de investigación usado principalmente en la producción de conocimiento en las ciencias. Para ser llamado científico, un método de investigación debe basarse en la empírica y en la medición, sujeto a los principios específicos de las pruebas de razonamiento. Que consiste en la observación sistemática, medición y experimentación, y la formulación, análisis y modificación de las hipótesis. Método inductivo: Que obtiene conclusiones generales a partir de premisas particulares. Se trata

Enviado por tavorayado / 607 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organizacion Quimica 1 Etapa 4

Comportamiento de electrones de valencia Ionico: Los iones resultantes, con cargas eléctricas opuestas, se atraen uno al otro. Esta fuerza de cohesión los mantiene juntos, formando un compuesto de tipo iónico. El enlace iónico se presenta cuando un metal de las familias 1 (alcalino) o 2 (alcalino-térreo) de la Tabla Periódica reacciona con un no metal para integrar un compuesto. Los compuestos iónicos son sólidos cristalinos, solubles en agua y conducen la electricidad fundidos o

Enviado por nancyhdz97 / 877 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 2 Quimica 1

Preparatoria 7 Puentes 4. Investiga cuales son los principales compuestos inorganicos quimicos presentes en los siguientes articulos de uso diario: -Refresco H20 + CO2 – H2CO3 -Baterías de carros H2SO4 -Pasta de dientes NaPO3F -Artículos de limpieza NaClO -Agua de mar Cloruro de sodio Cloruro de magnesio -Acido muriático HCl Efectos secundarios; Refrescos: Producen caries dental, sustitución de grasas por azucares y transformación de esta (azúcar) en grasa (aumentas de peso). Baterías de carros: Pueden

Enviado por / 592 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica 2 Etapa 1

Introducción: Veremos las reacciones quimicas que se presentan en la vida cotidiana asi compo la oxidacion del hieero, la obtencion del cemeto y la fotosintesis, elaboramos un mapa conceptual de la clsificacion de las rwaaciones quimicas con base en intercambio de masa y de energia. Tmabien como es que las reacciones quimicas representan los procesos de oxidacion del hierro, la obtencion del cemento y la fotosintesis Desarrollo: Que como la transmisión del calor básicamente es

Enviado por clayte / 432 Palabras / 2 Páginas
Apreciación De Las Artes Etapa 2 Actividad De Organización Y Jerarquización Jerarquías Y Línea Del Tiempo

Apreciación de las artes Etapa 2 Actividad de Organización y Jerarquización Jerarquías y Línea del Tiempo 22 de Febrero del 2013 Nombre del alumno: Mario Alberto Rodríguez Barajas. Grupo: 04 Semestre: 2° Matricula: 1621883 Jerarquías de bases y el tipo de técnica usada Abarca los cuatro últimos penúltimos decenios del siglo XIX, de 1850 a 1845. Este periodo es esencialmente una renovación cultural que atiende en su aspecto básico a la expresión estética. Abarca los

Enviado por swagy / 549 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica 2 Etapa 1

Actividad de organización y jerarquización Gpo: 421 Matricula: a) Mapa conceptual de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. Describe brevemente cada proceso 1- La oxidación del hierro: La oxidación es una reacción química donde un metal o un no metal cede electrones, y por

Enviado por acheese / 240 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Quimica 2

La oxidación del hierro: Esto es debido a una reacción redox (oxidación- reducción), en la que se intercambian electrones entre los reactivos de forma que hacen cambiar sus estados de oxidación. En toda reacción redox hay una sustancia que se oxida perdiendo electrones y que es el agente reductor y una sustancia que se reduce ganando electrones y que es el oxidante. Esto es lo que ocurre con los objetos de hierro que se encuentran

Enviado por 19498 / 517 Palabras / 3 Páginas
Física 2 Actividad De Organizacion Y Jerarq.

Fuerza de gravedad: Origina la aceleración que experimenta un cuerpo físico en las cercanías de un objeto astronómico. También se denomina interacción gravitatoria o gravitación. Por efecto de la gravedad tenemos la sensación de peso. Si estamos situados en las proximidades de un planeta, experimentamos una aceleración dirigida hacia la zona central de dicho planeta Fuerza de resorte: Resorte o muelle a un operador elástico capaz de almacenar energía y desprenderse de ella sin sufrir

Enviado por 200612 / 231 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1

Desarrollo Procedimental En esta práctica se reconocieron por medio de evidencias experimentales algunas propiedades químicas de diferentes sustancias Para el proceso del experimento se uso lo siguiente : Materiales Reactivos Mechero Sodio(trozo pequeño) Vaso de precipitado Zinc(granalla) Tubos de ensayo Magnesio (cinta) Espatula Cobre (alambre) Acido Clorhidrico Nitrato de plata .1m Cloruro de bario .1m Sulfato de sodio .1m Nitrato de plomo .1m Yoduro de potasio .1m Y se realizaron los siguientes pasos : Con

Enviado por ML97 / 842 Palabras / 4 Páginas
Actividad De Aplicacion Fisica 1 Etapa 1

1-Resuelvan el siguiente caso: El gerente de ventas de una fábrica de tornillos recibió un pedido especial; el cliente desea que se fabriquen medio millón de tornillos cuyo paso sea de 1/8 de pulgada, con longitud de dos pulgadas. El supervisor de producción, consciente de que todos los productos solo se fabrican empleando el sistema internacional de unidades, indica que el gerente de ventas que no cuenta con los aditamientos necesarios para fabricar el producto

Enviado por Shose / 249 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 1 Tic II

Actividad de organización y jerarquización Fases Fuente 1 fuente 2 Fuente 3 Libro de TIC 1 Comprender el problema Análisis del problema Análisis del problema Definición del problema 2 Plantear la lógica Diseño del algoritmo Desarrollo de la solución Análisis del problema 3 Codificar el programa Codificación Construcción de la solución en forma de programa Diseño 4 Traducir el programa a lenguaje máquina Compilación, ejecución y verificación Prueba Codificación 5 Prueba del programa Documentación Mantenimiento

Enviado por delaroxa / 275 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica Etapa 1

1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. 2. Elabora un documento digital que incluya: a) Un Mapa CONCEPTUAL de la clasificación de las reacciones químicas, con base en intercambio de masa y del intercambio de energía. b) Las reacciones químicas que representan los siguientes procesos: la oxidación del hierro, la obtención del cemento y la fotosíntesis. Describe

Enviado por / 240 Palabras / 1 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Etapa 4 Orientacion

1. Lee nuevamente el tema, pero ahora de forma individual 2. Subraya las ideas que consideres más importantes. 3. Elabora un cuadro sinóptico en el que describas lo siguiente: a) Concepto de evaluación b) Tipos de evaluación c) Formas de evaluación d) Características de cada evaluación e) Ejemplos 4. Elabora un documento en Word con interlineado 1.15, en fuente Arial de 12 puntos e imprímelo para entregarlo a tu maestro. Con la evaluación como herramienta

Enviado por angel0698 / 383 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Organizacion Y Jerarquizacion Quimica 2 Etapa 1

1) Con la espátula toma un trozo pequeño de sodio y déjalo caer cuidadosamente en el vaso que contiene agua aproximadamente a la mitad del mismo (Precaución: la reacción del sodio con el agua es muy violenta) Na + H2O NaOH + H2 2) En un tubo de ensayo coloca 20 gotas aproximadamente de ácido clorhídrico. Con la punta de la espátula toma un poco de granalla de zinc y agrégalo cuidadosamente al tubo. Zn

Enviado por / 384 Palabras / 2 Páginas
Actividad De Adquisicion Del Conocimiento Fisica 2 Etapa 2

Actividad de adquisición del conocimiento Reporte de videos, preguntas, conclusión grupal, reflexión personal y bibliografía. I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo aproximadamente entre 8 y 10 años tomando en cuenta

Enviado por linkxecp / 696 Palabras / 3 Páginas
Actividad De Adquisicion De Conocimiento Etapa 2 Fisica 2

Actividad de adquisición del conocimiento I.- Leyes de Kepler. 1.- Contesta las siguientes preguntas con base a lo observado o buscado en diferentes textos o internet información relacionada. a) ¿Cuánto tiempo tardo Kepler en reunir los datos que indicaban que los planetas describían orbitas elípticas alrededor del Sol?, ¿De qué manera hizo todas esas observaciones? Tardo 8 años tomando en cuenta la posición de Marte. Kepler se basó en las ideas de Copérnico e hizo

Enviado por luissk871 / 496 Palabras / 2 Páginas

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