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Actividades de física a distancia


Enviado por   •  10 de Febrero de 2022  •  Tarea  •  1.844 Palabras (8 Páginas)  •  103 Visitas

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ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN CASA

Profesora Axciry Amalinalli Morales Ramos

Asignatura: Ciencias Física      

Situación de aprendizaje 4             Parte 1 Sistemas del cuerpo humano y la salud.

Aprendizaje esperado:

Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Identifica los cambios del cuerpo humano durante la pubertad y adolescencia.

Sexualidad: Es el conjunto de condiciones que caracterizan el sexo de cada persona.

Reproducción: Es un proceso biológico que permite la creación de nuevos organismos, existen dos tipos de reproducción básicas; sexual y asexual.

Menstruación: Es el sangrado que cada mes tiene la mujer a través del cual expulsa del cuerpo por la vagina el tejido que se desprende de la parte interna del útero. La mujer no menstrúa por el mismo orificio por donde orina, la menstruación ocurre debido a que el ovulo expulsado del ovario no es fecundado.

Erección: Cambio en el pene, en el cual, aumenta de tamaño debido al incremento de contenido de sangre dentro de las estructuras que lo conforman. Ésta puede ser una parte de la respuesta ante un estímulo sexual. También pueden presentarse erecciones espontáneas durante alguna de las fases del sueño.

Eyaculación: Es la expulsión de un fluido biológico (semen), cerca o en el momento del orgasmo durante la relación sexual.

Sexualidad y reproducción.

Durante la adolescencia el cuerpo humano experimenta una serie de cambios físicos, psicológicos, mentales y sociales. Esta etapa inicia con la pubertad y termina cuando los cambios suceden por completo entre los 19 – 21 años. Los cambios no se dan al mismo tiempo en todos los adolescentes, las mujeres comienzan a experimentar cambios entre los 13 y 15 años, mientras que en los hombres ocurre aproximadamente entre los 13 y 14 años.

Hombres

Mujeres

  • Desarrollo de musculatura.
  • Crecimiento de los testículos.
  • Crecimiento de vello corporal (púbico, axilar, bigote y barba).
  • Aparecen las primeras erecciones y la primera eyaculación.
  • Comienzas las eyaculaciones nocturnas.
  • Aumento de la estatura.
  • La voz cambia y se hace más gruesa.
  • Aumento de sudoración, acné.
  • Olor del cuerpo fuerte.

  • Crecimiento de las mamas y ensanchamiento de caderas
  • Inicio de la menstruación y fertilidad.
  • Crecimiento del vello púbico y axilar.
  • Aumento de estatura.
  • Olor del cuerpo fuerte.
  • Cambios en la piel y acné.

Todos estos cambios son completamente normales y deben estar presentes, en dado caso que un adolescente no presente esta etapa de desarrollo, es conveniente buscar asesoría médica.

Así mismo ocurren cambios psicológicos y emocionales, algunos de estos cambios pueden ser:

  • Necesidad de sentirse admirado y valorado en los grupos a los que pertenece.
  • Cambios en el estado de ánimo experimentando tristeza o enojo y después felicidad.
  • Comienzan a buscar independencia.
  • Empiezan a sentir atracción por otras personas.

Cada cambio que experimenta el cuerpo durante esta etapa se presenta debido a la actividad de hormonas entre ellas las llamadas: Testosterona en el caso de los hombres y Progesterona en las mujeres, ambas son producidas por el cuerpo y comienzan a secretarse de manera más rápida y abundante durante la pubertad logrando así cambios en el cuerpo que permitirán la reproducción.

La reproducción permite la creación de nuevos seres, los humanos se reproducen por medio de reproducción sexual, en ésta la información genética de los descendientes (hijos) está conformada por el aporte genético de ambos progenitores (padres), gracias a la fisión de las células sexuales (ovulo y espermatozoide).

Durante la reproducción humana se necesita la participación de ambos aparatos reproductores, éstos están diseñados de manera que se permita la llegada de los espermatozoides hacia el útero dónde se encuentra el ovulo esperando a ser fecundado. Una vez realizada la fecundación se comienza a formar un nuevo ser humano.

Observa la figura 2, en cada área señalada con un círculo, al lado escribe los cambios sexuales que puedas identificar, utiliza la tabla 1. (Cada círculo puede tener 1 o más cambios).

[pic 1]

Situación de aprendizaje 4         Parte 2 Sistemas del cuerpo humano y la salud.

Aprendizaje esperado:

Argumenta los beneficios de aplazar el inicio de las relaciones sexuales y de practicar una sexualidad responsable, segura y satisfactoria, libre de miedos, culpas, falsas creencias, coerción, discriminación y violencia como parte de su proyecto de vida en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Objetivo: Identifica los cambios del cuerpo humano durante la pubertad y adolescencia.

Responsabilidad: Es la cualidad que tiene aquel individuo que cumple sus obligaciones o promesas y asume las consecuencias de sus actos, cuando los realiza de manera consciente e intencionada.

Coacción: La presión, fuerza o violencia de tipo físico, psíquico o moral, que se ejerce sobre una persona para obligarla a que haga o diga algo contra su voluntad.

Discriminación: Trato diferenciado y desigual hacia una persona en diversos ámbitos de la vida social en función de una o varias categorías sean reales, atribuidas o imaginarias (cultura, color de piel, género, edad o clase social).

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