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Documentos 651 - 700 de 8.253 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Examen De Escritura Para 1º Y 2º Grado De Primaria

    Examen De Escritura Para 1º Y 2º Grado De Primaria

    Escuela Primaria "Tomas Tapia" C.C.T. 24DPR0845V Saucillo de Villa, Villa de Reyes, S. L. P. Nombre:_________________________________________________________________________________________________ Indicaciones: lee la lectura y contesta las preguntas subraya la respuesta correcta. UNA SORPRESA PARA MAMÁ Esta mañana mi hermano y yo nos hemos divertido. Mamá había ido al mercado y tardaba. Entonces Vicente y yo hemos empezado a arreglar la casa. Vicente ha traído un cubo de agua para fregar; y yo he llevado las almohadas a las

    Enviado por lolveh / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados.

    Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natu Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos Gratis: Proyecto Didáctico Integrador Para El Campo De Formación Exploración Y Comprensión Del Mundo Natural Y Social De 3º O 4º Grados. Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Pako_spartan 07 julio 2012

    Enviado por patricio810826 / 935 Palabras / 4 Páginas
  • EXAMEN DE SEXTO GRADO 5º BIMESTRE

    EXAMEN DE SEXTO GRADO 5º BIMESTRE

    Quinto Bimestre ESCUELA PRIMARIA “Leyes de Reforma” Nombre del alumno:________________________________ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 Matemáticas 15 Ciencias Naturales 15 Historia 10 Geografía 10 Formación Cívica Y Ética 10 Firma del padre o tutor ____________________________ ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto y contesta las preguntas 1 a la 7 Muy cerca de mi ocaso, yo te bendigo, vida, porque nunca me diste ni esperanza fallida, ni trabajos injustos, ni pena inmerecida; porque

    Enviado por GECIFEPA / 7.158 Palabras / 29 Páginas
  • Examen Primer Bimestre Historia Sexto Grado

    Examen Primer Bimestre Historia Sexto Grado

    CUESTIONARIO DE HISTORIA PARA ENLACE. 1. ¿ Como se les conocen a los ancestros de los seres humanos que vivieron durante la prehistoria? R= los homínidos 2. ¿Cuáles eran las características de los homínidos? R= podían mantenerse erguidos, caminar en dos pies, su cerebro era mas grande y tenían dedo pulgar similar al nuestro lo que le permitía manipular objetos con cierta precisión. 3¿Cuáles son los dos grupos de homínidos que existieron? R= los Australopitecus,

    Enviado por maxjuanito70 / 1.165 Palabras / 5 Páginas
  • Cuestionario De Español De 1 Grado

    Cuestionario De Español De 1 Grado

    ESPAÑOL 1. En ella se expresa los derechos y obligaciones que regulan la interacción humana dentro de una institución, empresa, ciudad, etc. =R. Las reglas 2.¿En qué forma están redactadas las reglas? R.- en forma positiva. 3.¿Cuáles son las características principales de los reglamentos? =R.- Establecen reglas eficaces, Sus textos son breves, claros y concisos, Establecen consecuencias para ciertas conductas. 4. ¿Qué palabras debemos evitar al redactar un reglamento? =R.- trata, prohibido, palabras negativas. 5.

    Enviado por peye1030 / 3.254 Palabras / 14 Páginas
  • Planeacion Tercer Grado

    Planeacion Tercer Grado

    MATERIA Español PROPÓSITO Que los alumnos organicen información en esquemas o diagramas para el mejor manejo de la misma. COMPETENCIAS A DESARROLLAR El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y como medio para aprender La toma de decisiones con información suficiente para expresar e interpretar mensajes La comunicación afectiva y efectiva Competencias para la vida PROYECTO ACTIVIDAD TEMAS APRENDIZAJES ESPERADOS SUGERENCIA DIDÁCTICA REFERENCIAS Hacer un folleto sobre un tema

    Enviado por vapor / 1.903 Palabras / 8 Páginas
  • Ejercicios Sexto Grado

    Ejercicios Sexto Grado

    ESPAÑOL Lee el texto y elige la opción correcta. Empezó a avizorarse un nuevo horizonte, se comenzaron a romper las cadenas de opresión y tiranía. Esto consolido la independencia y libertad de 9 de octubre de 1820.hombres, mujeres y niños, con la dulce compañía de esos primeros albores de la mañana, recorrieron las calles y gritaban ¡viva la patria! ¡Viva la libertad! Se enarbolo en todos los balcones de la ciudad un precioso pabellón de

    Enviado por joisel / 5.797 Palabras / 24 Páginas
  • Estructura general de las Tesis de Grado

    Estructura general de las Tesis de Grado

    tesis Estructura general de las Tesis de Grado Posted on julio 8, 2007 | 2 comentarios Una tesis de grado es una producción propia, un trabajo intelectual que no sigue una estructura permanente. Cada trabajo de investigación, se organiza y se presenta según las necesidades de cada tema objeto de estudio, y según los lineamientos de presentación que cada Universidad tenga como normas. A pesar de esto, existen parámetros que son de uso permanente, y

    Enviado por tanitamotes / 1.489 Palabras / 6 Páginas
  • Proyecto De Grado , Las Drogas

    Proyecto De Grado , Las Drogas

    REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION U.E.C.P “EL COLEGION” 2cs SECCION “U” TUTOR: INTEGRANTES: JOSE, MORENO  DUERTO, JOSEPH  YORI, NELSON  INOJOSA, JESUS BC  GONZALES, JOSMALBC  GUERRA, HECTORBC CIUDAD BOLIVAR, MAYO DEL 2012 AGRADECIMIENTO El agradecimiento es algo que despierta en todo ser humano una mezcla de sentimientos, en primer lugar le queremos agradecer a Dios, por habernos dado la dicha de que existiéramos. También le

    Enviado por erasto / 4.005 Palabras / 17 Páginas
  • Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    Producto 3 didáctico del programa de estudio de Español de 2° o 5° grados

    LOS MOVIMIENTOS SOCIALES EN AMÉRICA LATINA Los cambios recientes en América Latina se expresan no sólo en movimientos sociales y populares cada vez más originales y activos sino también en un nuevo escenario político marcado por la existencia de gobiernos de centro-izquierda bajo una fuerte presión de la sociedad civil y de movimientos de masa. Esta nueva coyuntura está redefiniendo el escenario político en la región y está abriendo un proceso histórico que presenta elementos

    Enviado por lucia1213 / 288 Palabras / 2 Páginas
  • Grado en la maeria de español

    Grado en la maeria de español

    ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA TRABAJAR CON LAS TICs EN GRUPO DE 6TO. GRADO EN LA MAERIA DE ESPAÑOL Exposición del profesor apoyada en tecnologías mediante la ejercitación de programas educativos. Aprendizaje por investigación, utilizando las tecnologías como recurso. Aunque en este apartado vamos a describir cada una de estas formas para tener una visión global de posibilidades de uso de las TIC, en apartados sucesivos nos centraremos en el aprendizaje por investigación utilizando las TIC como

    Enviado por cheiitoo07 / 1.068 Palabras / 5 Páginas
  • PROYECTO DE ESPEÑOL 4TO GRADO

    PROYECTO DE ESPEÑOL 4TO GRADO

    Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria 3º y 4º grados MODULO 2 Planificación y evaluación para los campos de formación: Lenguaje y comunicación, y Desarrollo personal y para la convivencia. PROYECTO DIDACTICO GRADO: 4º ASIGNATURA: ESPAÑOL BLOQUE: IV Claudia Esther Ramos Guerrero Supervisión 513 PRACTICA SOCIAL DEL LENGUAJE: ESCRIBIR UN INSTRUCTIVO PARA ELABORAR MANUALIDADES. | TIPO DE TEXTO:INSTRUCTIVO | COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN: * Emplear el lenguaje para comunicarse y

    Enviado por MIAFER / 1.797 Palabras / 8 Páginas
  • Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    Influencia De Las Estrategias Lúdicas En El Aprendizaje De La Lectoescritura De Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

    Presentación El presente trabajo surge a partir de una necesidad ya que se observa serias dificultades en la adquisición de capacidades para la Comprensión Lectora y está orientado a la puesta en marcha de una propuesta lúdica que sea coherente en la solución al problema planteado. En la I.E. N° 676 “San Martín de Porras” del distrito de Huacho, Provincia de Huaura, Departamento de Lima, el objetivo principal es posibilitar en los niños y niñas

    Enviado por FLORAELIZABETH / 6.177 Palabras / 25 Páginas
  • Planeación De Español 6 Grado

    Planeación De Español 6 Grado

    Introducción. Ésta planeación está diseñada para para alcanzar los objetivos propuestos, guardando una estrecha relación con las intenciones y con la planeación; por lo tanto es de suma importancia analizar claramente los factores agentes en el proceso enseñanza-aprendizaje. De tal manera que contribuya a estimular la comprensión de los aprendizajes; en una enseñanza adaptada frente a la diversidad de característica de los alumnos, teniendo como punto de partida los conocimientos previos, grado de desarrollo, capacidades,

    Enviado por serrote / 1.574 Palabras / 7 Páginas
  • El liderazgo en 360 grados

    El liderazgo en 360 grados

    EL LIDERAZGO EN 360 GRADOS.- - El liderazgo funciona como sustituto de la figura de los padres. Cuando se pregunta a diferentes personas quienes fueron los líderes que los influenciaron en su vida, lo que más aparece son los padres. Luego, otros familiares, un maestro, un entrenador deportivo, un amigo, un jefe, un líder religioso o social. Seguramente todos estos líderes tenían, a su vez, sus propios referentes. - Cuando nos ponemos a pensar en

    Enviado por julca / 268 Palabras / 2 Páginas
  • PROBLEMARIO MATEMATICAS 6o. GRADO

    PROBLEMARIO MATEMATICAS 6o. GRADO

    1.- Jorge Luis y sus compañeros de equipo están jugando con sus tarjetas. La condición es usar sólo las tarjetas permitidas para formar el número que más se acerque a la cifra dada. Un integrante del equipo indica las cifras permitidas y otro la cantidad a formar. Número al que se aproximará Cifras permitidas Número menor que más se aproxima 1 100 000 1 598 030 ¿Quién formó la cifra menor que más se aproxima

    Enviado por elraazul / 6.883 Palabras / 28 Páginas
  • Examen 3 Bimestre 4° Grado

    Examen 3 Bimestre 4° Grado

    ESPAÑOL Instrucciones. Lee con mucha atención y elige solo una opción. 1) La lección “Tajín y los siete truenos” de tu libro de Español, es: a) Un cuento b) Una fábula c) Una historieta d) Una leyenda 2) En la oración: “Tengo ______________ tiempo para terminar mis tareas, que yo _______________ podré salir. Pero todo quedará ________________ que me van a felicitar”, las palabras que la completan correctamente son: a) tan poco, tampoco, también b)

    Enviado por estrellaupn / 2.869 Palabras / 12 Páginas
  • Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales

    Guia Tercer Grado Primaria Ciencias Naturales

    CIENCIAS NATURALES 1er. Bimestre 1.- Aparato que funciona al producir movimientos en nuestro cuerpo y lo componen el esqueleto, los músculos y las las articulaciones: _____________________________________________________________________________ 2.- Sistema encargado de distribuir la sangre a todo el cuerpo a través de las venas, las arterias y los vasos capilares ____________________________________________________________________________________________ 3.- Sistema que coordina y envía señales a los músculos para realizar movimientos: ___________________________ 4.- Funciona como una computadora que coordina, controla y dirige las actividades

    Enviado por norisregu / 4.154 Palabras / 17 Páginas
  • SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE

    SECUENCIA DIDACTICA PROYECTO "ENCUESTA" TERCER GRADO IV BLOQUE

    ESCUELA PRIMARIA____HIPOLITO RENTERIA________________ CLAVE______02EPR0350Z__________ IV ZONA SEBS “Temas Curriculares y de Relevancia Social en Consejo Técnico Consultivo” Tercer Momento SECUENCIAS DIDÁCTICAS POR GRADO Mexicali, B.C. 2012 SECUENCIA DIDÁCTICA PRIMARIA Grado Tercero Nombre de la escuela: Hipólito Rentería Ciclo Escolar 2011-2012 Proyecto: Preparar, analizar y reportar una encuesta sobre Las características del grupo. Tipo de texto: Expositivo Ámbito: Participación comunitaria y familiar Bloque: IV Fecha: 2 al 11 de mayo de 2012 APRENDIZAJES ESPERADOS Español:.Conoce la

    Enviado por anawong / 2.670 Palabras / 11 Páginas
  • Formato De Evaluacion De Desempero 360 Grados

    Formato De Evaluacion De Desempero 360 Grados

    Nombre:_______________________________________________ Cédula:__________________ Unidad donde trabaja:____________________________________Cargo:____________________ Nombre del jefe inmediato:_______________________________ Cargo: ____________________ Nombre del superior del Jefe inmediato: Cargo: A. IDENTIFICACIÓN DEL COLABORADOR (A) Y SUS SUPERIORES B. DIMENSIONES Y NIVELES DE DESEMPEÑO Marque con una X el nivel que mejor corresponda al desempeño del colaborador (a). (Ver la Guía de aplicación para la Evaluación del Desempeño) 1. COMUNICACIÓN ADECUADA NIVELES 1 2 3 4 5 PUNTOS 7 15 17 19 20 2. CAPACIDAD DE PLANIFICACIÓN

    Enviado por nydiek / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Articulacion De Preescolar Y Primer Grado

    Articulacion De Preescolar Y Primer Grado

    Articulacion De Preescolar Y Primer Grado Qué recomendaciones ofrecerle al maestro de 1er. grado para el perfeccionamiento de su desempeño en esta etapa de tránsito de preescolar a escolar? • Establecer un intercambio sistemático con el maestro de preescolar, estudiar los programas de la educación preescolar y las características del desarrollo del niño de 0 a 6 años, para comprender el desarrollo del niño durante este período y propiciar la adaptación a las nuevas condiciones.

    Enviado por wilmanavarro / 708 Palabras / 3 Páginas
  • ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "U" EN LA ESCUELA MUNICIPAL "CARLOS FELIPE" EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO "ESTADO CARABOBO"

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN "U" EN LA ESCUELA MUNICIPAL "CARLOS FELIPE" EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO "ESTADO CARABOBO"

    ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO SECCIÓN “U” EN LA ESCUELA MUNICIPAL “CARLOS FELIPE” EL CAMBUR MUNICIPIO PUERTO CABELLO “ESTADO CARABOBO” Morón, junio de 2012 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Misión Sucre ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS PARA FORTALECER EL CONOCIMIENTO A TRAVÉS DE LA LECTURA A LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL 2DO GRADO

    Enviado por yasiret / 2.780 Palabras / 12 Páginas
  • Guia De Informatica Exrtra 4 Grado

    Guia De Informatica Exrtra 4 Grado

    1.- describe cada uno de los conceptos que se encuentran a continuación: 1.1.- conceptos básicos 1.1.1.- base de datos: es un conjunto de datos pertenecientes a un mismo contexto y almacenados sistemáticamente para su posterior uso. En pocas palabras una base de datos es como una biblioteca almacena datos de suma importancia para los usuarios que pueden consultar con frecuencia y así tener acceso a toda su información, una base de datos actualmente esta echa

    Enviado por Datrebil / 3.746 Palabras / 15 Páginas
  • Planeacion De Cuarto Grado De Primaria

    Planeacion De Cuarto Grado De Primaria

    CIA DIDÁCTICA DE GEOGRAFÍA, CUARTO GRADO, EDUCACIÓN PRIMARIA SECUENCIA DIDÁCTICA ESCUELA GRADO/GRUPO PERÍODO DE REALIZACIÓN ESC. MIGDELINA GIL SAMANIEGO 4ºA ASIGNATURA TEMA GEOGRAFÍA EL RELIEVE DE MÉXICO PROPÓSITOS CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Identificar las características y diferencias de los distintos tipos de relieve: sierras, valles, mesetas y llanuras, de México. • Conocer la distribución del relieve de México • Identifica las características y distribución del relieve de México. • Analiza las principales característica (altitud, localización

    Enviado por friolentita / 710 Palabras / 3 Páginas
  • Proyecto De Lectoescritura "el Verano Del Potro" Para 6º Grado

    Proyecto De Lectoescritura "el Verano Del Potro" Para 6º Grado

    “Y el verano se cerró como un libro, para quedarse con ellos”. El Verano del Potro Novela de Rodolfo Otero Escuela Domingo F. Sarmiento Docente: Miriam Chialva Espacio Curricular: Lengua Grado: 6ª Año Lectivo: 2009 Primera Parte- Comenzando la lectura El verano del potro de Rodolfo Otero ofrece información variada, antes de abrirlo. 1. Comenta que contiene: La Tapa La contra- Tapa o Tapa Posterior 2- ¿Qué es un libro? Definición. 3- Busca palabras de

    Enviado por miriamnanci / 1.371 Palabras / 6 Páginas
  • Diagnóstico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa

    Diagnóstico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa

    DIGNOSTICO Organizaciones son el objeto de la administración, entendida esta última como un conjunto de proposiciones teóricas y técnicas aplicadas a las organizaciones para obtener una mayor eficiencia. Quiere ello decir que la administración se encuentra al servicio de las organizaciones para que estas alcancen sus objetivos de la forma más eficiente posible (menor consumo de recursos). En este sentido, la administración comprende tanto el análisis teórico a nivel científico del comportamiento de las organizaciones,

    Enviado por yudeya / 504 Palabras / 3 Páginas
  • Planeacion 6 Grado

    Planeacion 6 Grado

    ESPAÑOL ÁMBITO ACTIVIDADES APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SUGERENCIAS DIDÁCTICAS SEP Estudio. 1. Leer un recuento histórico. *Presentar al grupo un recuento histórico; explicar que se trata del relato de un hecho histórico, escrito para público joven como ellos. *Leer en voz alta el recuento histórico. Promover que los alumnos participen en una discusión sobre el recuento: de qué se trata, quiénes participaron en los hechos relatados, dónde y cuándo ocurrieron los hechos que se

    Enviado por mabiely23 / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Ecuaciones de segundo grado y una incógnita

    Ecuaciones de segundo grado y una incógnita

    Ecuaciones de segundo grado y una incógnita Sabemos que una ecuación es una relación matemática entre números y letras. Normalmente se trabaja con ecuaciones en las que sólo hay una letra, llamada incógnita, que suele ser la x. Resolver la ecuación consiste en encontrar un valor (o varios) que, al sustituirlo por la incógnita, haga que sea cierta la igualdad. Ese valor es la solución de la ecuación. Ejemplo: Resolver la ecuación x − 1

    Enviado por daanfox / 3.092 Palabras / 13 Páginas
  • Reto De Angulos

    Reto De Angulos

    NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: RETO ANGULOS MATERIA: fiFISICA Y SU MATEMATICA UNIDAD 2 NOMBRE DEL ALUMNO: RAMOS PEREZ YADIRA NOMBRE DEL ASESOR: Guerra Aguilera Andrés Ariel Los RETOS a resolver en esta Tarea 3, sustituyen a los de la Hoja 37/50 del Curso (Comportamiento físico y matemático de las ondas), en la pantalla (3), cuyas soluciones no serán calificadas, sino tus soluciones bien explicadas, paso a paso, a los siguientes retos: RETO ÁNGULOS: A continuación

    Enviado por aridaynakajima / 261 Palabras / 2 Páginas
  • El informe, que incluye el desarrollo de actividades de tipo y el grado de factores de riesgo ocupacional

    El informe, que incluye el desarrollo de actividades de tipo y el grado de factores de riesgo ocupacional

    Taller 2 sultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o de

    Enviado por MARICARLOS / 454 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Historia 5º Grado

    Examen Historia 5º Grado

    C E N T R O D E E S T U D I O S C O R T A Z A R EXAMEN: 5to BIMESTRE 2011 – 2012 MATERIA: HISTORIA NIVEL: PRIMARIA GRADO: 5O GRUPO: ___ N. L. __________________ PROF: JOSÉ JESÚS RUIZ LUNA 25 REACTIVOS ACIERTOS: _____________ NOMBRE: _____________________________________________ CALIFICACIÓN: ________ Elige la opción correcta. 1. Después de casi dos décadas de crecimiento económico, a partir de ________ México se vio envuelto

    Enviado por chuchos / 812 Palabras / 4 Páginas
  • Lecturas Para Primer Grado

    Lecturas Para Primer Grado

    Índice página La casa de Toño………………………………………………………. 4 El germinador de Ana……………………………………………….. 5 El embrión……………………………………………………………… 6 Los pollitos de Òscar………………………………………………….. 7 Isabel…………………………………………………………………….. 8 Las uvas…………………………………………………………………. 9 El paseo de Susana…………………………………………………… 10 Los tomates…………………………………………………………….. 11 Lolita…………………………………………………………………….. 12 La popular……………………………………………………………… 13 El nevero……………………………………………………………….. 14 El circo Dedalìn………………………………………………………... 15 El barco de vela……………………………………………………… 16 La calle de mi pueblo………………………………………………. 17 La yegua blanca……………………………………………………. 18 El campo………………………………………………………………. 19 En la ciudad……………………………………………………………. 20 Las rosas de Ramón…………………………………………………. 21 Felipe…………………………………………………………………… 22 Chucho…………………………………………………………………

    Enviado por cutbertt / 3.831 Palabras / 16 Páginas
  • Planificación Anual De Quinto Grado

    Planificación Anual De Quinto Grado

    Unidad Anual Matemática Año: 5° C y D Docente: Objetivos: Favorecer y propiciar a los alumnos la capacidad de elaborar estrategias personales para plantear y resolver situaciones cotidianas, adquiriendo confianza en sus posibilidades de usar los conocimientos que poseen para desenvolverse de la mejor manera en el mundo que los rodea Que los alumnos logren: • Hacerse responsables de sus producciones y de su proceso de estudio. • Elaborar estrategias personales para resolver problemas y

    Enviado por danielamore1122 / 1.583 Palabras / 7 Páginas
  • Ángulos

    Ángulos

    Tipo Descripción Ángulo nulo Es el ángulo formado por dos semirrectas coincidentes, por lo tanto su abertura es nula, o sea de 0°. Ángulo agudo Es el ángulo formado por dos semirrectas con amplitud mayor de 0rad y menor de rad. Es decir, mayor de 0° y menor de 90° (grados sexagesimales), o menor de 100g (grados centesimales). Ángulo recto Un ángulo recto es de amplitud igual a rad Es equivalente a 90° sexagesimales (o

    Enviado por Charly77 / 289 Palabras / 2 Páginas
  • Clasificación de ángulos según su medida

    Clasificación de ángulos según su medida

    Clasificación de ángulos según su medida Agudo < 90° Recto = 90° Obtuso>90° ángulo agudo ángulo recto ángulo obtuso Convexo < 180° Llano = 180° Cóncavo > 180° ángulo obtuso ángulo llano ángulo cóncavo Nulo = 0º Completo = 360° ángulo nulo ángulo Completo Negativo < 0º Mayor de 360° ángulo negativo ángulo mayor de 360º Tipos de ángulos según su posición Ángulos consecutivos Ángulos consecutivos Ángulos consecutivos son aquellos que tienen el vértice y

    Enviado por azaliaruby / 462 Palabras / 2 Páginas
  • Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De Una Empresa.

    Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De Una Empresa.

    SISTEMAS DE SEGURIDAD INDUSTRIAL Y SEGURIDAD OCUPACIONAL Lastimosamente en nuestro país existe alguna diferencia entre salud ocupacional y el sistema general de riesgos profesionales , aunque salud ocupacional y sistema general de riesgos profesionales su fin es promover, promocionar y mejorar las condiciones de trabajo y salud de la población trabajadora, protegiéndolas contra los riesgos derivados de la organización del trabajo .la salud ocupacional es la ciencia Que busca proteger y mejorar la salud física,

    Enviado por catatriana / 351 Palabras / 2 Páginas
  • Mapeo Primer Bimestre Primer Grado

    Mapeo Primer Bimestre Primer Grado

    A ESPAÑOL BLOQUE 1. PRIMER GRADO P IDENTIFICA LAS PALABRAS QUE INICIAN CON LA MISMA LETRA QUE SU NOMBRE. R UTILIZA EL ORDEN ALFABETICO E ANTICIPA EL CONTENIDO DE UN TEXTO A PARTIR DE INFORMACION QUE LE PROPORCIONAN TITULOS E ILUSTRA- N CIONES. D ESTABLECE CORRESPO NDE3NCIAS ENTRE ESCRITURA Y ORALIDAD AL LEER PALABRAS Y FRASES. I ESCRIBE TITULOS DE CUENTOS. Z IDENTIFICA LA FUNCION DE LOS REGLAMENTOS. A IDENTIFICA LETRAS CONOCIDAS PARA ANTICIPAR EL

    Enviado por brendaelizabeth / 2.745 Palabras / 11 Páginas
  • Rieb Productos GRADO

    Rieb Productos GRADO

    OCTAVO PRODUCTO Con la información del Curso Básico y del Módulo 2, elijan de los programas de español y matemáticas de 2° o 5° grado, del bloque II, los aprendizajes esperados que permitan una vinculación natural de las asignaturas y diseñen una secuencia didáctica con la utilización de la estrategia que favorezca la movilización de los saberes. SECUENCIA DIDÁCTICA TEMA DE 5° GRADO APRENDIZAJE ESPERADO: Artículos de divulgación. Interpretar la información contenida en gráficas y

    Enviado por qwertyasdfgz / 1.176 Palabras / 5 Páginas
  • Planeaciones De Sexto Grado

    Planeaciones De Sexto Grado

    Planeación Bimestral de Sexto Grado Bloque V Proyecto 1: ¡Hagamos poemas! Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora ASIGNATURA ESPAÑOL ÁMBITO LITERATURA PROYECTO 1 ¡HAGAMOS POEMAS! APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION • Expresa sus sentimientos empleando la poesía. • Reconoce el lenguaje figurado y su función para evocar emociones. • Identifica el efecto de sus versos a través de las expresiones

    Enviado por odday / 3.177 Palabras / 13 Páginas
  • EXAMEN DE HISTORIA 6° GRADO PRIMARIA 3ER. BIM

    EXAMEN DE HISTORIA 6° GRADO PRIMARIA 3ER. BIM

    EXAMEN BIMESTRAL DE HISTORIA- ENERO-FEBRERO SEXTO DE PRIMARIA Nombre: ____________________________________________________________No. De lista: ________ Fecha: _______________________________________________________________Grupo:____________ Calificación: __________ Temas: las civilizaciones mesoamericanas, las civilizaciones anteriores a los Incas y los Incas. Instrucción I.- Responde correctamente en tu hoja de respuestas. 1.-En éste periodo se encuentran ubicados los toltecas y mexicas: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 2.-Aparecieron los mayas, teotihuacanos y zapotecos en este periodo: a) antiguo b) preclásico c) clásico d) posclásico 3.-En

    Enviado por smlucio / 921 Palabras / 4 Páginas
  • Geografía 6° Grado Bloque IV

    Geografía 6° Grado Bloque IV

    Libro de texto 6° grado 2009 GEOGRAFIA SEXTO AÑO BLOQUE 4 Nombre del alumno _____________________________________________ Cal _____ Instrucciones: Completa los siguientes párrafos con las palabras correctas PAISES POBRES, PAISES RICOS 1. La falta de empleos y los bajos ingresos son dos causas importantes de ___________________. La población de los países más pobres emigra a países desarrollados. 2. Para calcular el desarrollo económico de un país, o ____________________ se considera el concepto producto interno bruto _________

    Enviado por alexandraandrea / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Grados De Esguinces

    Grados De Esguinces

    Esguinces de primer grado: Son el resultado de la distensión de los ligamentos que unen los huesos del tobillo, la hinchazón es poca y el paciente puede comenzar con sus actividades en dos o tres semanas. Esguince de segundo grado: Los ligamentos se rompen de forma parcial, la hinchazón es inmediata, necesitan un reposo de tres a seis semanas antes de volver a la actividad normal. Esguinces de tercer grado. Son los más graves y

    Enviado por osaslinda / 300 Palabras / 2 Páginas
  • Examen Primer Bimestre Cuarto Grado

    Examen Primer Bimestre Cuarto Grado

    Alumno(a) ______________________________________________________________ ESPAÑOL 1. En la oración “mi tía rosa viajó en avión a la ciudad de méxico”, las palabras que deben llevar mayúscula son: A. TÍA, ROSA, MÉXICO B. MI, ROSA, MÉXICO C. TÍA, ROSA, AVIÓN D. ROSA, CIUDAD, MÉXICO 2. Es un nombre común A. GUSTAVO B. COLIMA C. RÍO BRAVO D. ESCOBA 3. El siguiente cuadro representa A. UN CUENTO B. UNA ADIVINANZA C. UNA HISTORIETA D. UN PROBLEMA 4. Observa lo

    Enviado por ireris / 3.587 Palabras / 15 Páginas
  • Examen Diagnostico 6 To Grado De Primaria

    Examen Diagnostico 6 To Grado De Primaria

    ESPAÑOL SEXTO GRADO INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban,

    Enviado por zukrusper / 1.958 Palabras / 8 Páginas
  • Informe Trabajo De Grado

    Informe Trabajo De Grado

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    Enviado por vasr1998 / 1.036 Palabras / 5 Páginas
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    Enviado por dayix85 / 7.091 Palabras / 29 Páginas