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Esquema Trabajo De Grado De Ubv

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PFG GESTIÓN AMBIENTAL PROYECTO IV GESTION AMBIENTAL, PARTICIPACION COMUNITARIA Y CALIDAD DE VIDA ESQUEMA SUGERIDO PORTADA • Membrete • Titulo…..Plan de gestión ambiental (línea estratégica de investigación) de la comunidad…, del sector…Parroquia...Municipio…Estado. • Autores • Profesor • Fecha de entrega HOJA PARA EL JURADO (académico y comunitario) DEDICATORIA AGRADECIMIENTOS RESUMEN (titulo, autores y profesor, 250 palabras, palabras claves). INDICE (General, figuras, cuadros, etc.) INTRODUCCIÓN (Max 2 pág.).

Enviado por deli300 / 332 Palabras / 2 Páginas
Avance Programatico Segundo Grado

Gobierno de Jalisco Secretaría de Educación Dirección General de Educación Primaria Coordinación Educativa del Sector No. 18. H. Cuerpo de Supervisión Escolar Avance Programático Escuela: U. 724 “Manuel López Cotilla” Clave de CT: 14EPR0520H Grado: 2ª Grupo: A Ciclo Escolar: 2007-2008 Profesor(a) Tomás Alejandro Espinoza Candelario Localidad: La Manzanilla, mpio de La Huerta, Jalisco ESCUELA SECTOR 18 ZONA ESCOLAR SEGUNDO GRADO FECHA GRUPO PROFR(A): SEMANA 1 ASIGNATURAS CONTENIDOS PROGRAMATICOS LIBROS DE TEXTO ACTIVIDADES EVALUACION Español

Enviado por danleo7 / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Competencias De Tercer Grado De Secundaria

TERCER GRADO BLOQUE TEMÁTICO 1. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1.1 Individuos y grupos en un espacio compartido Subtemas Competencia Noción Habilidad Actitudes 1.1.1 Capacidades para la comunicación y el diálogo en la resolución de problemas comunes. Características y retos para la convivencia en el marco de las tecnologías de la información y la comunicación. Interrelaciones en un mudo estrechamente entrelazado. Respeto y valoración de la diversidad. Analizo el papel de la comunicación

Enviado por LAETITIA / 3.799 Palabras / 16 Páginas
Diagnostico Para Conocer El Grado De Cumplimiento Actual De La Gestión De S & SO De La Empresa

Factores de Riesgo Riesgos Físicos: • Ruido • Vibraciones • Iluminación • Temperaturas extremas • Radiaciones Ionizantes • Ventilación Sonido: Es la vibración que viaja por el aire, agua o sólidos y es capaz de producir una sensación agradable. • Ruido: Es una vibración acústica indeseable que altera en forma temporal o permanente la salud del individuo. Es un sonido indeseable que produce efectos adversos fisiológicos y psicológicos, que interfieren con las actividades humanas de

Enviado por geidys / 3.742 Palabras / 15 Páginas
Trabajos De Tercer Grado

CONTENIDOS/TEMAS/LECCIONES DE TERCER GRADO A TRABAJAR DURANTE SEPTIEMBRE-OCTUBRE DE 2005 SEMANAS ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES COLIMA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA 4 a 8 de septiembre de 2006 Lección 1: “Amistad por carta” - Dónde vivimos (6) - Carta incompleta (7) - El oso y los viajeros (8) - ¿Cómo es un amigo verdadero? (9) - Enredo de amigos (10) - Crucigrama de amigos (11) Lecciones 1. El pueblo donde vive Luis (8-9) 2. El tiro

Enviado por somara / 3.087 Palabras / 13 Páginas
Documento Guía Para La Elaboración De Proyectos De Grado

Documento Guía para la Elaboración de Proyectos de Grado 1. Presentación y objetivos de la Guía: Hace meses atrás, la Facultad de Ingeniería de la Corporación Universitaria del Caribe, luego de elaborar el Documento de Opciones de Grado (DOGFIC), a creído conveniente desarrollar una guía de acompañamiento que complemente dicho documento e ilustre de manera sencilla y algo detallada la forma, metodológicamente hablando, en que sus estudiantes deben presentar y desarrollar cada uno de los

Enviado por MAYARINE / 9.300 Palabras / 38 Páginas
Exame De Diagnostico Cuarto Grado

Trucos GTA: San Andreas Xbox 360 Codigos Grand Theft Auto San Andreas Xbox 360 Durante el juego entra los siguientes códigos para conseguir el efecto deseado ( usa el pad direccional no el analógico). Si lo introduces correctamente verás Truco Activado en tu pantalla. Atención: Algunos códigos y trucos no son reversibles, por ello aconsejamos grabar la partida antes de probarlos. •Set de armas 1: Gatillo derecho, RB, Gatillo Izquierdo, RB, Izquierda, Abajo, Derecha, Arriba,

Enviado por atem / 1.567 Palabras / 7 Páginas
Planeaciónpedagógica 4° Grado

Audiencia: Niños de cuarto grado. Duración: 40 min. Ámbito: Escuela urbana de organización completa. Método para su exposición: Presencial Tiempo: Primer bimestre Eje temático: Los números sus relaciones y sus operaciones. Habilidades y conocimientos: Relación de lectura y escritura con números grandes, además identificará los números racionales y su uso. Esquema: Prerrequisitos: Que el alumno lea los números de 4 cifras y conozca los primeros números ordinales, también que tenga nociones de antes y después.

Enviado por lesliediazalonso / 3.575 Palabras / 15 Páginas
Primer Grado Analisis Curricular Nuevo

ASIGNATURA: ANÁLISIS CURRICULAR ASESORA: ADRIANA GARCÍA MARTÍNEZ ELABORÓ: ELMER MARTÍNEZ NIETO, MITZY MOTA CRUZ Y DIEGO ANTONIO VARGAS VARGAS GRUPO: 4.3 Materia: Español Objetivo general del ciclo: Adquieran y desarrollen las habilidades intelectuales, (lectura, escritura, expresión oral y búsqueda y selección de información, aplicación de las matemáticas a la realidad) que les permita aprender permanentemente y con independencia, así como actuar con eficacia e iniciativa en las cuestiones prácticas de la vida cotidiana. Objetivo general

Enviado por DIOSER / 2.806 Palabras / 12 Páginas
Planeacion De Primer Grado Rieb

Planeacion Primer Grado 2010 Bloque 1 ESPAÑOL 1° Bloque I PROYECTO: Identificar textos útiles para obtener información acerca de un tema Ámbito: Estudio Aprendizajes esperados • Identifica temas que tratan los textos expositivos. • Diferencia entre textos literarios y expositivos. • Emplea la paginación de un libro para ubicar información específica. • Con la ayuda del docente diferencia elementos de realidad y fantasía abordados en los textos. • Anticipa el contenido de un texto a

Enviado por lizbethrojas / 280 Palabras / 2 Páginas
Examen Diagnostico Cuarto Grado

CAPÍTULO 2. FACTORES QUE INFLUYEN EN LA COMPRENSIÓN LECTORA 2.1 Que es comprensión lectora Primeramente voy hablar del significado de la palabra comprensión, la comprensión es el entendimiento de algo en especifico pude ser un tema, un texto, un instructivo, de un periódico. La comprensión lectora no es más que el entendimiento de los textos escritos los cuales se tienen que leer para poder conocer la información que contiene pero no se trata solo de

Enviado por ilene / 951 Palabras / 4 Páginas
Español cuarto grado

ESPAÑOL CUARTO GRADO Lee el cuento y, con base a él, contesta las siguientes preguntas: — No puedo –le dije— ¡NO PUEDO!— ¿Seguro? –me preguntó el gordo. — Sí, nada me gustaría más que poder sentarme frente a ella y decirle lo quesiento... pero sé que no puedo.El gordo se sentó a lo Buda en esos horribles sillones azules de consultorio, se sonrió, me miró a los ojos y bajando la voz (cosa que hacía

Enviado por crixty / 1.243 Palabras / 5 Páginas
Contenidos 6to Grado

Enfoque de historia 6º Evitar las prácticas de memorización de nombres y fechas, para priorizar la comprensión temporal y espacial de sucesos y procesos. Trabajar para que los alumnos miren el pasado y encuentren respuestas a su presente; consideren que los conocimientos históricos no son una verdad absoluta y única, comparen diferentes fuentes y descubrir que existen distintos puntos de vista sobre un acontecimiento histórico. Estudiar la historia de manera global considerando lo político, económico

Enviado por cammiiJB / 390 Palabras / 2 Páginas
Planeaciones De Telesecundaria 2° Grado

SECUENCIA MOMENTOS SESION PRODUCTOS RELEVANTES RECURSOS 0.-El principio de esta Historia Para empezar Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia Sesión 1 • Repensar y repasar las nociones y recursos para aprender Historia • Clasificación de textos y notas periodísticas • Aplicación de las nociones temporales y recursos Manos a la obra No existe una sola Historia Sesión 2 • No existe una sola Historia • Cuadro comparativo de fuentes • Resolución

Enviado por noehernandez / 8.067 Palabras / 33 Páginas
Analisis De La Lectoescritura En Estudiantes De 6to Grado

A nivel mundial la lectoescritura es el área a la que más tiempo dedican los profesionales de la educación infantil. Es sin duda una de las mayores preocupaciones de los educadores y por ello es constantemente objeto de revisión e investigación, tanto conceptual como de las variables que en él se involucran. Ha sido, y sigue siendo un tema de constante polémica, tanto desde el punto de vista metodológico como desde el punto de vista

Enviado por ayleenC / 1.568 Palabras / 7 Páginas
Evaluacion Diagnostica De Tercer Grado

Supervisión escolar 005 23DPR0354I FELIPE CARRILLO PUERTO, Q.ROO. EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA TERCER GRADO CICLO ESCOLAR 2011-2012 ESPAÑOL Perfil de egreso: Propósitos del SEGUNDO grado 4 3 2 1 1. Consolida el principio alfabético de escritura. Su escritura es alfabética porque utiliza las letras adecuadas para escribir palabras, frases y textos sencillos. Su escritura es alfabética aunque aún presenta algún error al confundir u omitir letras en las palabras, frases y textos sencillos . Su escritura es

Enviado por martinbriones / 4.123 Palabras / 17 Páginas
Carta Descriptiva De Educacion Tecnologica OFIMATICA Primer Grado De Secundaria General

CARTA DESCRIPTIVA CON ENCUADRE PLAN DE ESTUDIOS 2006 CICLO ESCOLAR 2010-2011 GRADO: PRIMERO GPO: A-F INSTITUCION EDUCATIVA: ESC. SEC. GRAL. “JAIME TORRES BODET” ASIGNATURA: EDUCACION TECNOLOGICA, OFIMATICA I NUMERO DE HORAS: SEMANA 3 BIMESTRE 24 ANUALES 104 ACADEMIA: EDUCACION TECNOLOGICA UBICACIÓN: En calle Prol. Riel s/n Col. 16 de Septiembre, al noroeste de la ciudad de Durango, Dgo.; colinda al norte con la Av. División Durango, al poniente con la calle La Rielera y al

Enviado por franka / 8.211 Palabras / 33 Páginas
El mármol sometido a elevadas temperaturas y presiones alcanza un alto grado de cristalización

Según La Gran Enciclopedia de los minerales, el mármol es una roca metamórfica que se origina por medio de una serie de procesos geológicos que inducen cambios mineralógicos y estructurales tanto en las rocas eruptivas como en las rocas sedimentarias.” El mármol sometido a elevadas temperaturas y presiones alcanza un alto grado de cristalización. Si se toma en cuenta lo que la empresa Grupo Marmolero dice, el componente básico del mármol es el carbonato cálcico,

Enviado por andysimental / 312 Palabras / 2 Páginas
Seis Grados Que Podrian Cambiar El Mundo

Tan sólo seis grados menos es lo que diferencia la era interglacial actual con la de la última glaciación, cuando Europa estaba prácticamente cubierta de hielos. Con ésta premisa, el documental plantea qué podría ocurrir con seis grados más, y detalla lo que ya ha sucedido con esa subida de casi un grado y lo que seguirá pasando en décadas sucesivas hasta los tórridos seis grados más previstos en el peor de los escenarios por

Enviado por Nice / 490 Palabras / 2 Páginas
PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA Español Tercer Grado

SECRETARIA DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR AÑO ESCOLAR 2003-2004 PRUEBA PARA EDUCACIÓN SECUNDARIA GRADO: TERCERO ÁREA: ESPAÑOL I. INSTRUCCIONES: LEA DETENIDAMENTE LAS PREGUNTAS QUE A CONTINUACIÓN SE PRESENTAN Y CONTESTE CORRECTAMENTE. 1.- Arte que utilizan las palabras como principal medio de expresión para crear obras literarias. A) PALABRA B) LITERATURA C) LENGUAJE 2.- Forma natural que utilizamos para expresarnos, y que no esta sujeta a una medida o ritmo determinado A)

Enviado por patriciosoto5 / 4.171 Palabras / 17 Páginas
Exámen 3er. Grado Cuarto Bimestre

111 Español tercer año cuarto bimestre Lee el siguiente texto: El arco iris Hubo una vez un rey que tenía una hija muy linda. El cabello de la niña era muy largo y sus ojos eran azules. Un día fue a bañarse en un río. Una bruja mala le había echado al agua un veneno; pero como la madrina de ella era un hada, no le pasó nada, sino que el cabello se le convirtió

Enviado por cheffsoluna / 858 Palabras / 4 Páginas
Informe De Grado

Informe de grado • Grado: 6º “A” • Bimestre: Segundo • Escuela: Nº8 D. E. 19. “Luis Federico Leloir”. • Docente: Andrea Soledad Mellone Osuna El grado, al finalizar el segundo bimestre (y por lo tanto la primera mitad del año), sigue estando formado por 17 alumnos varones y 14 mujeres. El grado es en general organizado y bien predispuesto ante las actividades y consignas planteadas por las docentes. En general sus carpetas están prolijas

Enviado por andreamellone / 414 Palabras / 2 Páginas
Mi Avance Programático, Primer Grado

MI AVANCE PROGRAMATICO ESCUELA_____________________________________________________________________________________________________________ PROFR.(A)________________________________________________________________________GRADO____________________________ SEMANA DEL__________ AL ________DE _______________________201____ ASIGNATURA AMBITO/EJE PROYECTO/TEMA COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS ORIENTACIONES DIDACTICAS ESPAÑOL Estudio Identificar textos útiles para obtener información sobre un tema La utilización del lenguaje como una herramienta para representar, interpretar y comprender la realidad El empleo del lenguaje como medio para comunicarse(en forma oral y escrita ) y como medio para aprender Establecer correspondencias entre partes de escritura y artes de oralidad al tratar de leer

Enviado por fidi / 425 Palabras / 2 Páginas
Independencia De Mexico Obra Primer Grado De Primaria

EL GRITO DE INDEPENDENCIA (16 DE SEPTIEMBRE DE 1810) Se encuentran reunidos en la mesa de la casa del corregidor. • Josefa: -Señor cura Hidalgo, necesitamos cambiar las cosas en la Nueva España, esta injusticia no debe seguir. • Allende:-Cierto, la situación política en la Nueva España es insostenible. • Aldama:-El maltrato hacia la gente humilde, se debe terminar. • Morelos:-Es urgente que luchemos juntos contra los españoles para liberar a nuestra nación. • Hidalgo:

Enviado por gapsix / 295 Palabras / 2 Páginas
Planeacion 4 Grado

PLANEACIÓN DE LA SEMANA 1 DE 4º “B” EN LA ESCUELA PRIMARIA FRANCISCO GONBZÁLEZ LEÓN. ESPAÑOL ÁMBITO PRÁCTICAS SOCIALES DEL LENGUAJE APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN TIPO DE TEXTO ACTIVIDADES Estudio. Exponer un tema de interés. -Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. -Identifica información necesaria y repetida. -Identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. Correspondencia entre la forma de la pregunta y el tipo de in formación que le da respuesta. -Recursos gráficos

Enviado por hardie / 581 Palabras / 3 Páginas
Producto 5 Segundo Modulo De La Nueva Reforma 2 Y 5 Grado

PRODUCTO 5 ACTIVIDAD 14 El desempeño concreto de un individuo en realidad estos son a su vez impresión de todo aquello que subyace en las respuestas de los sujetos, con los elementos cognitivos, motores y socioafectivos implícitos en los que el sujeto hace o debe hacer, el concepto de competencia involucra habilidad, aptitudes, capacidad y un desempeño experto. El desempelo es la expresión concreta de los recursos que pone en juego al individuo cuando lleva

Enviado por dianaramos / 389 Palabras / 2 Páginas
Examen De Historia Primer Bimestre 5 Grado

PRIMARIA EXAMEN DE HISTORIA 5º MES DE SEPTIEMBRE NOMBRE: ___________________________________________ GRUPO:__________ 1) Elabora un mapa de conceptos en base a los conflictos economico, politico y social del México despues de la independencia. 2) Realiza un esquema del orden en jerarquía de la sociedad después de la consumación de la Independencia. 3) Relaciona las columnas. ( ) Año en que México proclamó su independencia de España a) Plan de Iguala ( ) En el periodo de

Enviado por mariana22 / 414 Palabras / 2 Páginas
Examen De Geografia De 5 Grado

PRIMARIA EXAMEN DE GEOGRAFIA 5º MES DE SEPTIEMBRE NOMBRE:________________________________ GRUPO:__________ 1) Realiza el esquema de las zonas térmicas. 1. Zona templada norte 2. Zona fría del sur 3. Zona cálida 4. Zona templada sur 5. Zona fría norte 2) Relaciona ambas columnas. ( ) Tiempo que tarda la tierra en dar una vuelta sobre su propio eje A. Ecuador ( ) Son los 2 momentos del año en los que hay una mayor diferencia entre

Enviado por mariana22 / 414 Palabras / 2 Páginas
EL PROYECTO DE LOS POLLOS DE L GRADO: 801

EL PROYECTO DE LOS POLLOS DE L GRADO: 801 El proyencto de nosotros enpieza el a mitad del primer perido echamos 30 pollos de 3 o 5 dias de nacidos se comenzó a darles comida con purina para los pollos bebes, tenían un bebedero y un comedero pequeño . tocaba echarles comida solo una ves porque estaban bebes . Despues se les iva dando mas comida y toco colocarles 2 bebederos y 2 comederos grandes

Enviado por jeisonavila1 / 554 Palabras / 3 Páginas
Plan Anual Segundo Grado Telesecundaria

Segundos) Plano cartesiano donde se presenta la distancia que recorre el niño en la bicicleta. 53. ¿Qué distancia recorre el niño cada 10 segundos? A. 1metro B. 2 metros C. 3metros D. 4 metros 54. ¿A qué distancia estaría el niño después de 90 segundos? A. 2 metros B. 3 metros C. 7 metros D. 9 metros 55.- Un corredor recorre una pista de 400 Mts. en un tiempo de 2 minutos ¡Cual es la

Enviado por freddymontes / 2.111 Palabras / 9 Páginas
Dosificacion Anual De Contenidos De Quinto Grado

La familia en su proceso evolutivo, presenta una gran cantidad de matices, que van desde los suaves hasta los intensos; desde los claros hasta los obscuros y pasa por toda la gama del arcoíris en su tránsito por la tristeza y la felicidad. Cuando hombres y mujeres se unen y forman una familia surgen gran cantidad de eventos que van marcando las diversas etapas de sus vidas, cada una con sus propias experiencias y tonalidades.

Enviado por carlomartha / 397 Palabras / 2 Páginas
Examen Icfes Español 7 Grado

¿LAS BALLENAS SON PECES? Parece claro que no todo lo que vive en el mar son peces. Tenemos vegetales como algas, crustáceos, etc. Quizás para algunos el resto de las cosas, fundamentalmente azules y con aletas, son peces… Esto no es así. Las ballenas y los delfines son mamíferos. Necesitan aire para respirar y no obtienen el oxigeno del agua como lo hacen los peces. Tienen una capacidad pulmonar enorme y con una “aspiración” puede

Enviado por jaroma75 / 611 Palabras / 3 Páginas
Influencia De Las Estrategias lúdicas En El Aprendizaje De La Lecto Escritura En Los Alumnos Del Segundo Grado De Primaria

INTRODUCCION Siendo la discriminación el acto de separar o formar grupos de personas a partir de un criterio o criterios determinados, y en un sentido más amplio, sabiendo que la discriminación es una manera de ordenar y clasificar, al hablar de seres humanos, podemos discriminarlos entre otros criterios, por edad, color de piel, nivel de estudios, conocimientos, riqueza, color de ojos, etc. etc. pero, también podemos discriminar todo aquello en donde el ser humano quiera

Enviado por lourdesmagaly / 3.608 Palabras / 15 Páginas
DOSIFICACIÓN BLOQUE1 4TO GRADO 2009

DOSIFICACIÓN DE TEMAS, CONTENIDOS Y PROYECTOS DEL PRIMER BIMESTRE. CUARTO GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFÍA PROYECTO 1 ÁMBITO DE ESTUDIO. Exponer un tema de interés. • Formula preguntas para guiar la búsqueda de información. • Identifica información que dé respuesta a preguntas específicas. • Con ayuda del docente identifica información repetida, complementaria o irrelevante sobre un tema. • Con ayuda del docente identifica la diferencia entre copia y paráfrasis. • Con ayuda del maestro

Enviado por RODRIGUEZROMM / 1.121 Palabras / 5 Páginas
RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E "GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA" DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO ESCUELA DE POST GRADO PROYECTO: RELACIÓN ENTRE EL CARÁCTER Y LA AGRESIVIDAD EN LOS ESTUDIANTES DEL PRIMER GRADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DE LA I.E “GRAN MARISCAL RAMÓN CASTILLA” DEL DISTRITO DE LA OROYA - JUNIN PARA OBTENER EL GRADO DE: MAGÍSTER EN EDUCACIÓN CON MENCIÓN EN: PSICOLOGIA EDUCATIVA AUTORAS: Br. DOMINGUEZ ROJAS, Ivette Br. ACUÑA SEGOVIA, Lérica ASESOR: Mg. CHOQEHUANCA FLORES, Leonor LIMA – PERÚ 2011 INDICE I. ASPECTO GENERALES DEL PROYECTO

Enviado por juamenher / 9.680 Palabras / 39 Páginas
PROYECTO DE GRADO

UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA FACULTAD DE DERECHO NOVENO SEMESTRE TALLER MI MONOGRAFIA PRESENTADO POR: BEATRIZ EUGENIA QUINTERO TAMAYO ALEXANDER REYES GONZALEZ NAZLY JOHANA SOLÍS TASCÓN CARLOS EDUARDO NOGUERA SORALIGIA MEJIA GICOL VANESSA APARICIO CAÑAS PRESENTADO A: DR. BYRON DE JESUS URIBE BODHERT CATEDRA: PROYECTO DE GRADO SANTIAGO DE CALI; 22 DE AGOSTO DE 2011 INDICE DISPOSITIVO CRÍTICO CONCEPTUAL MI MONOGRAFIA……………………………………………………………………..….1 TEMA MODULO 3 TEMA DE LA INVESTIGACION …………………………………………1 EJE TEMATICO Metodología para el aprendizaje de

Enviado por gicolita / 1.478 Palabras / 6 Páginas
Planeacion De Clase De Primer Bimestre, Español 3 Grado.

NOMBRE DEL MAESTRO (A): Rocio Ponce Ortega MATERIA: Español 3º BIMESTRE: Primer GRUPO: A,B,C,D,E, F TURNO: Vespertino BLOQUE: I CICLO LECTIVO 2011-2012 CONTENIDO: Inducción SESIONES: 5 FECHAS Del: 22/08/11 Al:26/08/11 PROPÓSITOS: Conocer como se recibe al grupo. PERFIL DE EGRESO QUE SE PRETENDE LOGRAR RASGOS Utilizar el lenguaje oral y escrito con claridad, fluidez y adecuadamente, para interactuar en distintos contextos sociales. Reconoce y aprecia la diversidad lingüística del país. COMPETENCIA(S) • Para el aprendizaje

Enviado por ROCIOPONCEORTEGA / 1.369 Palabras / 6 Páginas
Tesis De Grado Del Manual De Normas Y Procedimientos

la admiistracion INTRODUCCIÓN La administración aparece desde que el hombre comienza a trabajar en sociedad. El surgimiento de la administración es un acontecimiento deprimera importancia en la historia social en pocos casos, si los hay, unainstitución básicamente nueva, o algún nuevo grupo dirigente, han surgidotan rápido como la administración desde un principios del siglo. Pocasveces en la historia de la humanidad una institución se ha manifestadoindispensable con tanta rapidez. La administración que es el órganoespecífico

Enviado por alvaropinto / 499 Palabras / 2 Páginas
Cuadernillo De Repaso Para Primer Grado

Escuela Primaria Miguel Hidalgo Examen de segundo bimestre Conocimiento del Medio Segundo Grado Nombre: _______________________________________________________________________ 1.- Observa los siguientes dibujos y relaciona con el sentido que le corresponde a cada uno. (Conocimiento de los sentidos) Oído Gusto Olfato Vista Tacto 1.1.- Escribe debajo de cada dibujo el sentido que se esté ocupando en cada acción. (Funciones de los sentidos) _______________ ________________ ________________ ________________ 2.- Observa el dibujo, escribe los puntos cardinales y selecciona la respuesta.

Enviado por fvalesq / 611 Palabras / 3 Páginas
Material Para Primer Grado

mente y luego contesta las preguntas. En un hermoso día de primavera, Claudia paseaba con su abuelita tomada de la mano, por los jardines de la plaza. De pronto un pajarito llamó la atención de Claudia _ ¡Abuelita, abuelita, mira que hermoso pajarito, va volando de flor en flor! La abuelita se detiene y le dice:_”Claudia, el pajarito que tú ves ahí se llama picaflor, porque él va volando de flor en flor, tomando el

Enviado por jocelyn1 / 1.834 Palabras / 8 Páginas
Historia Y Geografía 3° Grado Examen

HISTORIA Y GEOGRAFÍA I._ ¿En el Nuevo Santander durante la Colonia quien se encargaba de gobernar? a) El Rey de España b) Capitanes c) Gobernador de la provincia 2.- ¿Organizó el reparto de tierras a los colonos? a) José de Escandón b) Juan Fernando de Palacio c) Juan de Grijalva 3.- ¿Cómo se comunicaba Santander con las provincias vecinas? a) Por medio de caminos de travesía b) Por carta c) Por medio de 5 caminos

Enviado por marthasalinas / 308 Palabras / 2 Páginas
Ecuación general de segundo grado con dos variables

Nombre del curso: Matemáticas IV Módulo: 4. Ecuación general de segundo grado con dos variables. Rotación de ejes. Actividad: 16. Traslación de ejes. Fecha: 2009-11-23 Equipo: No Aplica. Bibliografía: - Melba Alicia Guerra. Apoyos Visuales del Tema 15. 2009-11-23 http://cursos.tecmilenio.edu.mx/cursos/ene08/prepa/pm/pm04400/apoyos/15.swf Ejercicio: I. Contesta las siguientes preguntas. • ¿Qué son las transformaciones en el lenguaje geométrico? • ¿Para qué sirve la traslación de ejes coordenados? • Escribe las ecuaciones de traslación. II. Resuelve los siguientes problemas

Enviado por andyporn / 749 Palabras / 3 Páginas
Planeacion Biologia Primer Grado Telesecundarias

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DEL GOBIERNO DEL ESTADO DEPARTAMENTO DE TELESECUNDARIA JEFATURA DEL SECTOR ______ SUPERVISIÓN ESCOLAR DE LA ZONA _____ CICLO ESCOLAR _____________ GRADO: PRIMERO . ASIGNATURA: CIENCIAS I. BLOQUE: 1 LA BIODIVERSIDAD: RESULTADO DE LA EVOLUCIÓN. SECUENCIA: 0 . PROPÓSITOS DEL BLOQUE: Que los alumnos: 1. Identifiquen las principales características que distinguen a los seres vivos. 2. Valoren la importancia de la biodiversidad en la dinámica de los ecosistemas y en la atención de

Enviado por salas28 / 9.140 Palabras / 37 Páginas
Planeacion Español Proyecto 2 Bloque 4 De Segundo Grado

Proyecto: 2 del bloque 4 Comentar acerca de leyendas y cuentos Competencia: Lee cuentos y leyendas con la finalidad de ubicar sus características para que diferencie estos textos de índole mexicana Propósitos: Español: - Que el niño comparta la lectura de cuentos y leyendas para expresar su opinión a otros Formación cívica y ética: - Que el alumno emplee procedimientos para dialogar y escuchar con atención a sus compañeros mientras expresan opiniones. Artística: - Que

Enviado por coxi2009 / 673 Palabras / 3 Páginas
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2º Y 5º Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma

Producto 1: En nuestra sociedad actual, la ciencia y la tecnología han causado un gran impacto tanto al ser humano como a nuestro medio ambiente, lo cual ha ido repercutiendo positiva y negativamente. Sabemos que es importante el conocimiento para que la sociedad exista y al mismo tiempo progrese y para que esto se pueda dar, se necesita de la ciencia que la podemos definir como el conjunto de conocimientos obtenidos mediante la observación y

Enviado por ritaguilar / 5.641 Palabras / 23 Páginas
Examen Diagnostico 6| Grado Primaria

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA EVALUACION DIAGNOSTICA SEXTO GRADO NOMBRE DEL ALUMNO:¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬_________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto. A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa. Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de

Enviado por maistro_68 / 6.629 Palabras / 27 Páginas
Examen Extraordinario De Ciencias Primer Grado

EXAMEN EXTRAORDINARIO DE CIENCIAS TELESECUNDARIA “20 DE NOVIEMBRE” DE SAN ANTONIO DE MORALES PRIMER GRADO GRUPO “A” FECHA:_______________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________ CALIF:_______ 1. Los niveles de clasificación de los seres vivos, de acuerdo con las ideas de Linneo, incluye niveles de semejanzas que van de lo general a lo particular. ¿En qué orden se deben colocar para cumplir con ello? 1. Orden 2. Familia 3. Filo 4. Reino 5. Especie 6. Clase 7. Género a)

Enviado por bxfranco / 1.808 Palabras / 8 Páginas
Grado De Innovaciòn Tecnológica De La Poblaciòn Estudiantil En La Carrera De Ingenierìa Industrial En El Tec De Cintalapa, Chiapas

LA INNOVACIÓN TECNOLÓGICA EN EL EMPRENDEDURISMO UNIVERSITARIO. CASO DE ESTUDIO: INSTITUTO TECNOLÓGICO SUPERIOR DE CINTALAPA. M. en C. y T.E. Rocky David Mancilla Escobar , Ing. Paulina Dìaz Pérez , Lic. Verónica del Carmen Palma Ramírez Resumen--Se realizó un diagnóstico de corte cuantitativo que procura identificar el grado de innovación tecnológica que se emplea en el emprendedurismo del Tecnológico, y para su desarrollo la investigación aplicó un método descriptivo y exploratorio mediante una encuesta dirigida

Enviado por rockymancilla / 4.095 Palabras / 17 Páginas
ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACION PÚBLICA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS GLOBALES PARA LA ENSEÑANZA DE LA LENGUA ESCRITA EN EL SEGUNDO GRADO DE EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA ERISBE BAUTISTA ALONSO PROPUESTA PEDAGÓGICA ASESOR: ASIGNATURA METODOLÓGICA DE LA INVESTIGACIÓN V LLANO DE EN MEDIO IXHUATLAN DE MADERO VER 16 DE ENERO DEL 2010 INDICE Presentación…………………………………………………………………1 I. Identificación del problema…………………………………………….…2 A. Identificación del problema……………………………………………...2 B. justificación………………………………………………..…………...…4 II. Alternativa de solución al problema……………………………………5 A. Objetivo general………………………………………………………….5 B.

Enviado por Alonso17 / 2.925 Palabras / 12 Páginas
Recursos Para El Primer Grado

Desarrollo La problemática de la continuidad o articulación entre educación infantil y primaria no es un tema nuevo, pero hoy adquiere una mayor significación dadas las exigencias educativas para el nuevo milenio que trae consigo grandes demandas al desarrollo científico técnico y por tanto al desarrollo de las futuras generaciones. En diferentes investigaciones se ha abordado la relación existente entre el nivel de preparación del niño al ingresar a la escuela y su aprendizaje en

Enviado por luisuzumaki / 323 Palabras / 2 Páginas

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