Caperucita Roja

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• PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA “CAPERUCITA ROJA Y ABUELITA DETECTIVES PRIVADOS”

  Elizabeth OrmeñoEscuela Nº 315 INSIGINIA (1).jpg Nuestra Señora de Guadalupe 2º año básico PRUEBA DE COMPRENSION DE LECTURA “CAPERUCITA ROJA Y ABUELITA DETECTIVES PRIVADOS” Nombre: __________________________________________________________ Curso: 2º ___ Fecha: ______________________________________ Pje. Ideal: 25 Pje. Real: ____ I.- COMPLETA CON V o F SEGÚN SEA VERDADERO O FALSO. (7 puntos) 1.

• Hace mucho, mucho tiempo en un pueblo muy lejano vivía una niña llamada caperucita roja

  Okan LaddeCaperucita multicolor! Narrador: Hace mucho, mucho tiempo en un pueblo muy lejano vivía una niña llamada caperucita roja. Un día su papa le ordeno que vaya a la casa de su abuela a llevarle una canastita con alimentos, ya que la abuela estaba muy enferma. (DIALOGO ENTRE CAPERUCITA Y SU

• Caperucita Roja historia real y adecuacion infantil Adecuaciones por: Jakob y Wilhelm Grimm

  GabyGlzCanoCUADRO COMPARATIVO Cuento: Caperucita roja. HISTORIA REAL ADECUACIÓN INFANTIL Autor: Charles Perrnault. Adecuaciones por: Jakob y Wilhelm Grimm * Caperucita era un aprendiz de bruja. * Su abuela era una bruja y enfermó. * La abuela vivía en medio del bosque con su gato /que también tenía poderes). * Caperucita

• Cuestionario de lectura complementaria “Caperucita Roja, tal como se lo contaron a Jorge”

  serviuEscuela El Sauce Depto. Lenguaje y Comunicación Primero Básico Prof: Ivonne Ibarra Cuestionario de Lectura Complementaria “Caperucita Roja, tal como se lo contaron a Jorge” Nombre Completo : Fecha: / / 2012 I. Te haremos 5 preguntas acerca del libro leído. Contesta lo recordado ennegreciendo solo el . 1. .

• La comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida

  fwarnerLa comprensión lectora a través de cuentos tradicionales: Caperucita Roja, Los tres cerditos, La ratita presumida. Pilar Tercero Giménez El trabajo que presento a continuación es fruto del trabajo en el aula de PT de un colegio de Primaria. La diversidad de alumnado y la necesidad de trabajar la comprensión

• Espera pequeña. Yo soy el narrador y estoy contando la historia de Caperucita Roja. Tengo la impresión de que has llegado al cuento equivocado. De todos modos, no te preocupes, sigue caminando, cuando yo vea a tu madrastra le diré que vaya por otro cam

  Alma TorresEL CUENTO LOCO NARRADOR: Les voy a contar la historia de Caperucita Roja. Bueno... Era una vez una niñita que... BLANCA NIEVES: ¡Socorro, socorro!... Alguien, por favor, que me ayude. NARRADOR: Pero ¿qué es esto? ¿Quién eres tú? BLANCA NIEVES: Soy Blanca Nieves y mi madrastra está persiguiéndome, quiere deshacerse