Conduccion De Presentaciones Orales Y Escritas

• TECNICA DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA

  davidleto7890TECNICA DE EXPRESION ORAL Y ESCRITA EVALUACION A DISTANCIA 1-2020 ESTUDIANTE: LEYDYS PAOLA PEREIRA NEGRETE CODIGO: 2258907 DOCENTE: ANGELA SALAS GARCIA UNIVERSIDAD SANTO TOMAS VICERRECTIRIA DE UNIVERDIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA ADMINISTRACION DE EMPTRESA CAU MONTERIA INTRODUCCION La técnica de expresión oral y escrita nos facilita a la hora de comunicarnos de una forma más adecuada ya que en la vida cotidiana es muy necesaria. También nos sirve cuando hacemos un texto escrito establecemos una

• Comunicación Oral y Escrita

  Patricio JerezTarea semana 2 Patricio Jerez Aguayo Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 15/04/2020 ________________ Desarrollo A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste. 1) page1image56402880 Propuesta de mejora: Estimados suscriptores, por motivos de reparación nuestro gimnasio se encontrara cerrado el día jueves 9 de Diciembre. Desde ya agradecemos su comprensión. 2) page2image56373232 Propuesta de mejora: Por motivos de robo en nuestro local,

• COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA . PORTAFOLIO ESTUDIANTIL

  Bryan ACResultado de imagen para uce UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR FACULTAD DE CIENCIAS CARRERA DE MATEMÁTICAS COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PORTAFOLIO ESTUDIANTIL MR-01 BRYAN CHICAIZA DRA. MÓNICA SANCHEZ PRIMER SEMESTRE 2019-2020 Introducción El siguiente trabajo tienen la finalidad de dar a conocer la guía de estudio que fue utilizada a lo largo del semestre. En este trabajo se puede apreciar algunos conceptos que están claramente explicados, este portafolio estudiantil será para un uso de aprender información.

• Comunicación oral y escrita tarea 2 iacc

  PablobalmacedaNormas Generales de la Ortografía Pablo Balmaceda Faúndez Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 17/06/2018 La razón por la que decidí estudiar una carrera online fue que en mi trabajo actual y en anteriores siempre me llamo la atención la área de administración y recursos humanos, en lo personal pienso que en este rubro es en la que mejor me desempeño, porque no solo tengo que tener conocimiento de lo que he aprendido en mis

• EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA. EL PEYOTE REDACCIÓN

  Atsvel TorresC:\Users\Vanesa\Downloads\logo uni.png EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA EL PEYOTE REDACCIÓN Resultado de imagen para el peyote y huicholes Miss: Ma. Concepcion Sosa Alvarez Alumno: Torres Alvarado Hasvel Gilberto Grado: 1 “B” BIS El peyote Para los huicholes, el peyote, o mejor conocido como “Híkuri” dentro de la cultura Wixarika, es una planta cactácea originaria del desierto del norte de México y sur de Estados Unidos cuyo uso se encuentra documentado desde hace al menos 6 mil

• Expresión Oral y escrita

  Juan Luan LunaExpresión oral y escrita INTRODUCCIÓN En la actualidad vivimos en un mundo cada vez más globalizado y de muchas competencias, y donde la expresión oral y escrita no solo debe ser solo de nuestra vida académica si no llevarse en la vida cotidiana para así atraer más personas por nuestra forma de expresarnos. Es una herramienta la cual nos ayuda a comunicarnos de una manera más eficiente, con el fin de dar a conocer nuestro

• Comunicacion oral y escrita. Normas generales de ortografía y tipos de textos

  Ventas TalcaNormas Generales de Ortografía Daniel Villa Martínez Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 18 Mayo 2020 ________________ Desarrollo 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: Cartel Propuesta de mejora Se informa que el gimnasio estará cerrado el día jueves 3 de diciembre. Los motivos se deben a una reparación que haremos en el lugar. Se agradece Su comprensión.

• Trabajo de expresión oral y escrita

  Monica ChavezTarea semana 2 Mónica Chavez Calderón Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC 2 de septiembre 2019 ________________ Desarrollo Propuesta de mejora Textos 1.- No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto. 2.- El Gimnasio se encontrará cerrado, el día jueves 9 de diciembre, por mantención. Lamentamos las molestias, gracias por su comprensión. 3.- Por hurto ocurrido, liquidamos al costo, ver

• Comunicación oral y escrita. Unidad de aprendizaje : Barreras de la comunicación

  Emanuel Pascual RamirezC:\Documents and Settings\Carlos Boerst\My Documents\ESCUDOS\dgem.gif D.G.E.M. Y R.U.D.E.F.A. HCO. COL. MIL. SECRETARÍA DE LA DEFENSA NACIONAL HEROICO COLEGIO MILITAR Nombre del Discente: Cdt. 1er. Año Emmanuel Pascual Ramirez. Matricula: (D-5226312) Núm. De lista: __19__ Grupo: ___A-102___ Nombre del Docente: Lic. Luis David Quintana Suro. Materia: Comunicación oral y escrita. Unidad de aprendizaje : Barreras de la comunicación. Introducción Lo que deseo aprender con las barreras de la comunicación es comprender que es parte de nuestras

• Comunicación oral y escrita. Parrilla “EL DANTE” tenemos los mejores cortes y variedad en platos

  foxchile33Normas generales de ortografía Felipe de la Fuente Norambuena Comunicación oral y escrita Instituto IACC 22-06-2020 ________________ Desarrollo INSTRUCCIONES: 1. A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: https://goo.gl/TiB9xp Propuesta de mejora: No saque las películas, si desea una por favor solicitarlo. Si un niño rompe algo, sus padres deben pagar por el producto roto. Cartel Propuesta de mejora Información:

• IESRC Mercadotecnia y ventas Expresión oral y escrita "Barreras de la comunicación"

  Karla LopezÍNDICE * Introducción. * Desarrollo * Conclusiones * Referencias INTRODUCCIÓN El presente ensayo, tiene la finalidad de reflexionar y analizar los elementos principales del texto de De Gasparín (2005), en el que se consideran las barreras que tiene la comunicación. La comunicación es “un proceso mediante el cual se transmite información a un destino. Podríamos hablar entonces de comunicación como trasvase de información de una máquina a otra. Basta con que, desde una fuente de

• Habilidades para la comunicación oral y escrita

  vivianahPolancoTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 1 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. 4. Docente Online: ALICIA GEORGINA VALENZUELA LAVADENZ 5. Fecha de entrega: 22 de junio Identificación del Estudiante. Nombre y apellido Carrera Viviana Hernández Polanco Técnico en administración pública ________________ Introducción Se dice que la comunicación es un conjunto de símbolos y signos

• Habilidades para la Comunicación oral y escrita. Modulo 1

  yennybrionesvegaHABILIDADES PARA LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Módulo 1 Introducción a la situación comunicacional básica ________________ INDICE IDENTIFICACION DEL TRABAJO 3 INTRODUCCION 4 DESARROLLO 5 ITEM1 - Estructura del proceso comunicativo Caso N°1 - Estructura del proceso comunicativo Caso N°2 ITEM 2 6 - DIAGRAMA DE CASO 1 - DIAGRAMA DE CASO 2 7 ITEM 3 8 -. ANALISIS CASO 1 - ANALISIS CASO 2 CONCLUSIÓN 9 BIBLIOGRAFIA 10 ________________ Identificación del trabajo 1. Módulo:

• Habilidades para la Comunicación Oral y Escrita

  María GodoyTrabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 1 2. Asignatura: Habilidades para la Comunicación Oral y Escrita 3. RA: Analizar los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicandolos a una situación comunicacional básica. 4. Docente Online: Alicia Valenzuela Lavadenz 5. Fecha de entrega: 29 de Junio 13.00 hrs. Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera María Fernanda Godoy Tec. En Educación Parvularia y Primer Ciclo Básico. ________________ Indice Introducción …………………………………………………………………..……………………3 Desarrollo……………………………………………………………………………………………4 Item 1………………………………………………………………………………………………...4

• Tarea semana 5. Comunicación oral y escrita

  franfranfranfran Tarea semana 4 María Francisca Rebolledo Comunicación oral y escrita Instituto IACC 04 Julio, 2020 Desarrollo 1. Lea el texto a continuación: “Esta tarde cuando venía de la oficina, un borracho me detuvo en la calle. No protestó contra el gobierno, ni dijo que él y yo éramos hermanos, ni tocó ninguno de los innumerables temas de la ebriedad universal. Era un borracho extraño, con una luz especial en los ojos. Me tomo de

• Comunicacion oral y escrita. Normas generales de ortografía

  Hector FigueroaTítulo de la tarea Normas generales de ortografía Nombre Alumno Hector Andrés Figueroa Muñoz Nombre Asignatura Comunicación Oral y Escrita Instituto IACC Ponga la fecha aquí 21.06.2020 Desarrollo 1) A partir del texto e intención comunicativa de los siguientes carteles, reformule el texto mejorando la ortografía y redacción de éste, por ejemplo: R: Mejora del cartel número uno: ¡No sacar las películas! Si desea algo solicítelo. Si un niño destroza algo, sus padres serán responsables.

• Trabajo práctico N° 1 “Comunicación y expresión oral y escrita”

  Rocio RiblesTrabajo práctico N° 1 “Comunicación y expresión oral y escrita” Leer “Los tipos de textos”, “La noticia” y “Cuento sin moraleja”. Responder: * ¿Qué tipo de texto es “Cuento sin moraleja” de Julio Cortázar? ¿Por qué? * ¿Pertenece a algún género? ¿A cuál? * Presente nuevamente la historia (el argumento y hechos) contada en el texto “cuento sin moraleja” pero con estilo y formato de noticia (título, copete y cuerpo de la noticia). Extensión de

• COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

  Angel NogueraCARRERA DE: TÍTULOS DEL TEMAS: Comunicación Oral[a] y escrita NOMBRE: Esther Lissette Montenegro Borja NOMBRE DE LAS ASIGNATURAS: Comunicación Oral y Escrita CURSO, PARALELO Y JORNADA: 1A Nocturno ________________ INDICE * PORTADA 1 * INDICE 2 * INTRODUCION 3 * COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 4 * DEFENICION DE LA COMUNICACIÓN 5 * ELMENTO DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 6 * CARACTERISTICA DE LA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA 7 * CONCLUSION 8 * BIBLIOGRAFIA 9

• TP Expresión Oral y Escrita

  franciscoeichelUNIDAD DIDÁCTICA 1 Trabajo práctico 1 En los incisos 1. a 8., resuelva según indica la consigna. Emplee color de fuente rojo para sus respuestas. 1. Teniendo en cuenta que telgopor es una de las denominaciones de la tela de goma porosa, ¿a cuál de los errores mencionados en la página 8 de la UD 1 remite el empleo −muy difundido− de la palabra tergopol y a qué plano de la lengua corresponde? Error de

• ¿A qué nos referimos con Torá escrita y a qué con Torá Oral?

  Sebastian Castellanos ruizMekorot 1. Define "judaísmo"" de la manera más completa posible Forma de vida que incluye tradiciones, costumbre, tierra, lengua. 2. ¿A qué nos referimos con Torá escrita y a qué con Torá Oral? Tora Oral: los 5 libros son los cinco libros del Pentateuco (Génesis, Éxodo, Levítico, Números y Deuteronomio) Tora escrita: Transmitida de generación en generación. https://www.aishlatino.com/h/sh/sinai/48419742.html 3. ¿Qué es "Midrash"`? forma de interpretación rabínica de los textos bíblicos, generalmente se usa cuando no

• Actividad 1 comunicacion oral y escrita

  tonybg99Comunicación oral y escrita. Profesor: Lic. Miguel Antonio Aguirre Haro Antonio Buelna Garcia Matricula:2879806 Tarea 1 1. Observa en tu vida diaria ejemplos de cada propósito de comunicación: informar, persuadir, entretener y actuar. *Informar: un ejemplo de informar seria cuando el profesor explica un tema nuevo. *Persuadir: un ejemplo de persuadir seria cuando un candidato a la presidencia o a algún puesto del gobierno da su punto de vista e intenta que las demás personas

• Informe comunicación oral y escrita cap 1

  Teófilo Montiel________________ ¿A qué se le llama comunicación? A la intención racional de transmitir una información, es decir, un mensaje con sentido desde un punto a otro con el propósito de buscar algo en común, en otras palabras, el entendimiento mutuo. Véase por ejemplo que, si incluso dos seres no compartan la misma lengua y/o cultura, al momento de intentar establecer la comunicación, ambos individuos buscan lograr algo en común que les conecte, para así lograr

• Habilidades para la comunicaion oral y escrita

  Valeria Vasquez PizarroTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 3 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Redacta documentos formales aplicando una estructura básica, en una situación de inserción laboral. 4. Docente Online: Lorena Villanueva Martínez 5. Fecha de entrega: 26 Julio 2020 Nombre y apellido Carrera Trabajo Social ________________ Índice Introducción 3 Ítem 1 4 Curriculum vitae 5 Carta de presentación 6 Conclusión 7 Bibliografía 8 Introducción Como sabemos la comunicación es

• Comunicación oral y escrita

  Rodrigo GalleguillosTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Habilidades de la comunicación oral y escrita 3. RA: Aplica los elementos fundamentales de la situación comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un texto formal. 4. Docente Online: Lorena Villanueva Martínez. 5. Fecha de entrega: 13 de Julio del 2020. Identificación del estudiante Nombre y apellido Carrera Rodrigo Galleguillos Riveros Ingeniería en Administración Pública y Municipal. ________________ INDICE 1.- PORTADA PAGINA N° 1

• Comunicación Oral y Escrita. Confianza en uno mismo

  Ariel Cerda¿por qué el receptor no entiende lo que se está diciendo? ¿por qué entendió algo distinto? ¿por qué el proceso se vio interrumpido? barreras de la comunicación oral ________________ Elementos que inciden en la comunicación oral: la presunción de entendimiento la percepción de la realidad las actitudes las opiniones las emociones del emisor las emociones del receptor. Elementos para lograr los objetivos: La confianza entre emisor y receptor(conocida como la comunicación interpersonal) la coherencia Naturalidad

• PRODUCCION ORAL Y ESCRITA

  neferunsPRODUCCION ORAL Y ESCRITA 1. Realice un resumen del texto. R/ El texto nos narra la historia de una amistad leal entre una persona y su caballo, donde viven aventuras extraordinarias , y se reflejan los valores de la valentía, lealtad, amistad, deja una gran reflexión que debemos de cuidar a las personas que nos rodean y ser buenos con los actos hacia los animales y personas. 2. Cómo se llaman los protagonistas de la

• Cuadros comparativos Comunicacion oral y escrita

  Francizco Lopez________________ Introducción comunicación verbal y no verbal. Para comunicarnos no basta escribir o hablar. Es pertinente considerar los aspectos culturales de los pueblos y sociedades, las características personales de los individuos, hasta el lugar donde viven y su naturaleza étnica, sin olvidar la estratificación social. En términos individuales, el hombre se comunica con sus actitudes, con los movimientos de su cuerpo, de sus manos o movimientos de los ojos, la expresión de su cara. Lo

• COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA “Normas generales de ortografía”

  hanspintoTAREA SEMANA N° 2 Alumno RICARDO HANS PINTO MEDINA COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA “Normas generales de ortografía” Instituto IACC 17 OCTUBRE 2020 DESARROLLO TAREA N°1 http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=39328.JPG El gimnasio cerrará el día jueves 09 de diciembre durante toda la jornada por encontrarse en reparación. Disculpe las molestias. https://goo.gl/KoULpW http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=53166.jpg https://goo.gl/CQXtuK Debido continuos robos, liquidamos al costo productos de nuestro local, invitamos a ingresar al salón para ver los saldos. http://www.proyectocartele.com/imageservlet?size=resized&fotofile=41352.JPG https://goo.gl/Dwm4bR Señores usuarios, por el momento

• Comunicación oral y escrita 1RV7 La voz que no escuchábamos

  Alejandro EEslava Bautista Alejandro Comunicación oral y escrita 1RV7 La voz que no escuchábamos Año 2070, en un laboratorio de la ciudad de Mexico se encontraba Samael un prometedor científico de la rama de la genética so trabajo es tratar de entender a los animales para saber cómo se sienten y poder estar al tanto de la situación en su entorno ya que para ese año se han devastado muchos hábitats naturales y no se sabía

• Comunicación oral y escrita

  rodcifNormas generales de ortografía. Rodrigo Cifuentes Comunicación oral y escrita Instituto IACC 21 de junio de 2020 ________________ Desarrollo 1) Propuesta de mejora. 1. Estimados clientes: el jueves 9 de diciembre del presente año el gimnasio estará cerrado por reparaciones. Gracias por su comprensión. 2. Gran liquidación, ver mercadería en sala de ventas. 3. Estimados, baños fuera de servicio. 4. Salón de belleza “Raul” cortes a la moda. 5. Favor tocar suave. Gracias 6. Se

• Trabajo Individual Habilidades para la Comunicación Oral Y Escrita

  Madeleine AcevedoTrabajo Individual Habilidades para la Comunicación Oral Y Escrita Identificación del trabajo 1. Módulo: 1 2. Asignatura: Habilidades de la Comunicación Oral Y Escrita 3. RA: Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. 4. Docente Online: Estefanía Delfina Campos Hernández 5. Fecha de entrega: 18 de noviembre 2020 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Madeleine Acevedo Llantén Contador General Introducción La Comunicación es el proceso mediante el

• SEMINARIO TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

  ange145UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO FACULTAD DE INGENIERÍA Y ARQUITECTURA ASIGNATURA: SEMINARIO TALLER DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA DOCENTE: LIC. JACQUELINE SERRANO ALVAREZ ESTUDIANTES: * CALVO FARFAN JOSE GABRIEL CUSCO – PERU 2018 PRESENTACION El presente trabajo de investigación tiene como finalidad dar a conocer el grado de contaminación del uso inadecuado de los aceites y lubricantes utilizados por los talleres automotrices, así como informar al personal que labora en dichos talleres para el manejo adecuado

• Herramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental

  Isaac TahHerramientas de la comunicación oral y escrita en la investigación documental. Índice Introducción 4 Distinción entre comunidad escrita y oral 5 Orales: 5 Escritas: 5 Técnicas de redacción: coherencia y concordancia. 6 Coherencia: 6 Concordancia: 6 Normas y reglas ortográficas y de puntuación. 7 Acentuación: 7 Reglas básicas de la acentuación: 7 Acentuación con mayúsculas: 8 Diptongo: 9 Triptongo: 11 Ejercicios: 11 Dictado: 12 Uso de mayúsculas: 13 Uso de la “V”: 14 Reglas ortográficas

• “Construcción de la explicación histórica oral y escrita por estudiantes de segundo medio en un colegio particular”

  Dani.eileen_“Construcción de la explicación histórica oral y escrita por estudiantes de segundo medio en un colegio particular” Por Daniela González Han Universidad Alberto Hurtado ________________________________________________________________________ Resumen El presente artículo desarrolla una investigación pedagógico-disciplinar en el área de Historia y Ciencias Sociales, con la finalidad de evidenciar cuales son las dificultades que presenta un determinado grupo de estudiantes en un contexto particular para desarrollar y comprender las competencias históricas, específicamente la explicación histórica, a través de

• Expresión oral y escrita

  Cabeza De Coco________________ 1- Escribe una pequeña redacción en la que compartas alguna experiencia de ruido semántico que te haya parecido graciosa. Tu historia debe ser de por lo menos 10 renglones y estar escrito en concordancia con las reglas y recomendaciones que hemos visto en este curso. Me acuerdo que cuando iba a la escuela tenía un amigo llamado pepe el cual usaba mucho la palabra “bañado” recuerdo que cuando estamos en el receso él estaba

• Habilidades para la comunicación oral y escrita TI M1

  Rocio GutierrezTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 1 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. 4. Docente Online: Katherine Verdugo Murúa 5. Fecha de entrega: 18-11-2020 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Rocío Gutiérrez Faúndez Técnico en Servicio Social ________________ Índice Introducción 3 Desarrollo 4 Conclusión 10 Bibliografía 11 Introducción Hoy en día, la comunicación humana

• Expresión Oral y escrita I Evidencia 3

  Mauricio CarreonExpresión Oral y escrita I Evidencia 3 Nombre: Mauricio Carreon Gloria Matricula: 18252 Grupo: 1B Fecha:25/11/20 Maestra: María Inés Abrego Parra Instrucciones * Escribe en media cuartilla una descripción en la que expliques cómo es tu universidad y qué la caracteriza La Universidad Politécnica de Santa Catarina es una institución de educación superior inclusiva cuyo propósito es brindar una formación integral al personal técnico y estudiantes de ingeniería de las universidades superiores mediante acreditaciones de

• EXPRECION ORAL Y ESCRITA: ENSAYO

  ktc18_EXPRECION ORAL Y ESCRITA: ENSAYO PRESENTADO POR: KAROL TATIANA ALMENDRA CASTAÑO GRUPO 6 Bosquejo Para Un Ensayo. Actualmente el aumento del IVA en un 19% ha generado controversias, discusiones, y disputas es decir que ha generado polémica en la sociedad colombiana, pues han sido mas las desventajas y los efectos que tiene este incremento en los hogares colombianos, especialmente en aquellos que cuentan con ingresos menores o iguales a un salario mínimo, que los beneficios

• Habilidades oral y escrita modulo 1 ingenieria industrial

  rafaelcastrohTrabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 1 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Habilidades para la comunicación oral y escrita 4. Docente Online: Alicia Valenzuela Lavadenz 5. Fecha de entrega: 18/11/2020 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Rafael Antonio Castro Hidalgo Ingeniería Industrial ________________ Introducción Texto de introducción. El objetivo central de este módulo N° 1 es, La comunicación. La comunicación como tema central en este

• TALLER DE COMUNICACIÒN ORAL Y ESCRITA

  Salvador PinedaUNIVERSIDAD AUTÒNOA AGRARIA ANTONIO NARRO UNIDAD LAGUNA. DEPARTAMENTO DE CIENCIAS SOCIOECONÒMICAS. TALLER DE COMUNICACIÒN ORAL Y ESCRITA MTRA. CLARA RAMÌREZ CASTRO 2020. SÈPTIMO CUADERNO DUDAS FRECUENTES - Cuáles son tus dudas más frecuentes en cuanto qué palabra se acentúa según su significado. Veamos las más comunes: Aún Se acentúa cuando equivale a todavía. Ejemplo: Aún es temprano. Aún es demasiado joven. Aun No se acentúa cuando significa hasta, también o inclusive. Más Se acentúa cuando

• Trabajo de lenguaje. Habilidades para la comunicación escrita y oral

  gabyloreto20Trabajo grupal o individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 1. 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación escrita y oral. 3. RA: Analiza los elementos fundamentales de la comunicación humana, aplicándolos a una situación comunicacional básica. 4. Docente Online: Alicia Valenzuela. 5. Fecha de entrega: 18/11/2020 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Gabriela Loreto Guiñez Henriquez. Administración de empresas mención en marketing. ________________ Introducción En el siguiente trabajo a realizar analizaremos la comunicación humana y

• VOLANTE PUBLICITARIO Comunicación Oral y Escrita

  Pilar3001VOLANTE PUBLICITARIO Comunicación Oral y Escrita ________________ VOLANTE PUBLICITARIO Es un papel impreso que se distribuye directamente de mano en mano a las personas en las calles, en ellos se anuncia, pide, cuestiona o hace constar algo. Generalmente tiene un mensaje breve y conciso, es lo que lo diferencia principalmente de los trípticos y de los folletos, pues como se mencionó es más breve. Los fines del volante pueden ser publicitarios, propagandísticos, informativo, médico, institucional,

• ASPECTOS QUE INTERFIEREN EN LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA

  elite22333Marlon Hernandez. C.I. 24486517 Cabimas 7/4/2020 ASPECTOS QUE INTERFIEREN EN LA COMUNICACION ORAL Y ESCRITA 1. - Resumen con 3 ejemplos: Las interferencias comunicativas son, pues claro, las interferencias, anomalias u otras dificultades en las comunicaciones entre dos o mas puntos, estas pueden suceder por varios factores, sin embargo a continuacion se presentaran solo tres ejemplos. 1. Emisor: es la persona o conjunto de personas que transmiten el mensaje; El emisor tiene el mas importante

• Trabajo habilidades comunicacional oral y escrita

  Carolina PintoIdentificación del trabajo 1. Módulo: 2 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita 3. RA: Aplicar los elementos fundamentales de la situación comunicacional escrita, utilizando estructura, normas y reglas en un texto formal. 4. Docente Online: Estefanía Campos Hernández 5. Fecha de entrega: 02, diciembre de 2020 Identificación del/los estudiante/s Nombre y apellido Carrera Carolina Pinto Herrera Ingeniería en control de gestión ________________ ÍNDICE * Introducción …………………………………………………………………..………..3 * Ítem 1 Indicar 4 características

• PROBLEMA DE APRENDIZAJE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA

  catrinabobbytoPROBLEMA DE APRENDIZAJE DESCRIPCIÓN CLASIFICACIÓN O TIPOS CAUSAS Y/O CONDICIONES ASOCIADAS INDICADORES ESPECIALISTA AL CUAL RECURRIR TRATAMIENTO QUE SE APLICA PROBLEMAS DE COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA Dislalias Alteraciones en la articulación de algún o algunos fonemas, bien por ausencia o alteración de algunos sonidos concretos del habla o por la sustitución de éstos por otros, de forma improcedente, en personas que no muestran patologías del sistema nervioso central, ni en los órganos fonoarticulatorios a nivel

• LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA “Un ser mitológico”

  ElPvT0 4mOMorelia Mich., a 20 de octubre del 2020 Carlos Emiliano Magaña Huipe NL.25 1G CBTis 149 Maestra Rebeca López Gómez LECTURA EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA “Un ser mitológico” (NOVELA) Autor: Carlos Emiliano Magaña Huipe ________________ CAPÍTULO I Había un hombre cuyo nombre era Roberto, el cual era dueño de una de las compañías más ricas y exitosas a nivel mundial. Desde niño soñaba con ser millonario ya que en las condiciones que vivía en precarias,

• TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I LÉXICO

  HenryGarcia28CENTRO DE ESTUDIOS SUPERIORES CTM. LICENCIATURA DE ADMINISTRACIÓN TALLER DE EXPRESIÓN ORAL Y ESCRITA I PRIMER SEMESTRE, SEGUNDO PARCIAL NOMBRE DEL ALUMNO: Henry Jhonatan Garcia Morales. TEMA: LÉXICO Sinónimos: son palabras que tienen un significado similar o idéntico entre sí, y pertenecen a la misma categoría gramatical. Por ejemplo, sinónimos de desastre son calamidad, devastación, ruina, catástrofe y cataclismo. Antonimia o antónimos: son palabras que tienen un significado opuesto o contrario. Deben pertenecer, al igual

• Importancia sobre la comunicacion oral y escrita

  erickpiche2014En los últimos años, la sociedad ha modernizado de manera positiva, pero un poco imperfecta sobre el lenguaje que usamos comúnmente para relacionarnos y expresarnos debidamente con las demás personas de nuestro alrededor, por lo que, a influido drásticamente sobre la importancia de la comunicación, y lo que conlleva, como la coherencia, claridad, etc. Además, con el tiempo, el conocimiento y uso de varios términos, conceptos que son básicos en una conversación se van perdiendo,

• Trabajo Modulo 3 Habilidades comunicacion oral y escrita

  VHernanTrabajo individual Identificación del trabajo 1. Módulo: 3. 2. Asignatura: Habilidades para la comunicación oral y escrita. 3. RA: Redactar documentos formales aplicando una estructura básica, en una situación de inserción laboral. 4. Docente Online: 5. Fecha de entrega: Identificación del estudiante Nombre y apellido Carrera Técnico en Comercio Exterior ________________ Introducción En el siguiente trabajo de desarrollo a través de una breve explicación y ejemplificación de los distintos métodos formales de redacción de documentos

• COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PROPÓSITO DE LAS PRÁCTICAS

  dany tapiaINSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO Vida Nueva COMUNICACIÓN ORAL Y ESCRITA PROPÓSITO DE LAS PRÁCTICAS * Fortalecer la importancia de utilizar adecuadamente el lenguaje oral y escrito en las diversas situaciones comunicativas, consolidando los conocimientos a través del desarrollo de prácticas. * Estimular la investigación y conocimiento de los elementos del proceso comunicativo, con actitud científica y crítica. * Propiciar vínculos en la carrera, con la finalidad de conocer y concienciar la realidad regional, apreciando el uso