Cuadro Sinoptico

• Cuadro Comparativo De Sociedades Mercantiles

  Niko89Tipo de Sociedad Sociedad Anonima Sociedad Colectiva Sociedad Comandita Simple Sociedad Comandita por Acciones Sociedad de Responsabilidad Limitada Concepto Es una sociedad mercantil de carácter capitalista Es una Sociedad Mercantil de Carácter Personalista Sociedad mercantil de carácter personalista Sociedad Mercantil de Carácter Capitalista Es una sociedad de tipo mercantil de carácter personlista Uso de razón social o denominación Denominacion S.A. Usa razón social ej: Sandoval Cia, S.C. Razon social Ej: Gutierrez Cia. S.en C Razón

• Cuadro Comprativo Tipos De Robos

  cecilia415980Infracción Definición Base Legal Elementos Constitutivos Penal Aplicable Agravantes Tentativa Complicidad Proyecto Codigo Penal Estafa Consiste en hacerse entregar o remesar, valores u objetos, usando un falso nombre o falsa calidad o empleando maniobras fraudulentas, en las condiciones resistas en el Art. 405 de CP , Art- 313-1 Constituye estafa el hecho de usar un falso nombre o calidad, o abusar de una calidad verdadera, o emplear maniobras fraudulentas, para engañar a otra persona fisica

• La justificación de Рlatón de la inmortalidad del alma en el cuadro de diálogo Fedón

  siromani¿Cómo justifica platón la inmortalidad del alma en el diálogo “Fedón”? El escenario del diálogo del Fedón, es la antesala de la muerte de Sócrates. Condenado a morir, entretiene sus últimas horas en prisión conversando con sus amigos mientras se pone el sol de Atenas, sobre la inmortalidad del alma, tratando de probar que ésta no desaparece cuando se separa del cuerpo en el momento de la muerte. Además habla sobre qué es la filosofía

• CUADRO DE ANALISIS

  aleiradCOLEGIADO DE CUARTO GRADO CICLO ESCOLAR 2012-2013 ORGANIZADOR DE IDEAS PARA EL ANÁLISIS DE SESIONES CONSIDERANDO LAS FASES, SEGÚN SAINT ONGE, LAS UNIDADES DE ANÁLISIS DE ANTONI ZABALA (LA SECUENCIA DE ACTIVIDADES, RELACIONES INTERACTIVAS, ORGANIZACIÓN SOCIAL DE LA CLASE, USO DEL TIEMPO, ORGANIZACIÓN DE LOS CONTENIDOS, USO DE MATERIALES CURRICULARES Y OTROS RECURSOS DIDÁCTICOS, EL SENTIDO Y PAPEL DE LA EVALUACIÓN) Y EL CICLO DE SMITH. CICLO DE SMITH DESCRIPCIÓN EXPLICACIÓN CONFRONTACIÓN RECONSTRUCCIÓN UNIDADES DE

• Cuadro Comparativo

  sotoitzy27Actividad 1. Foro El contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria -> Foro sobre el contexto socioeconómico en mi etapa de educación secundaria Para realizar esta actividad es necesario que recuerdes cómo era México durante los años en los que cursaste la secundaria, realiza lo siguiente: • Describe el contexto de esa época tal y como lo recuerdes, céntrate sólo en tu contexto inmediato. • Conforme avances en ele estudio de la unidad, relaciona

• Cuadro De Mitos

  babyahMito Supuestos en los que se basa Repercusiones en la práctica Aspectos centrales que ignoran “La niñez feliz” Felices por nacimiento. A medida que el niño crece, sus formas de conducta se hacen cada vez más numerosas y algunas de ellas por la rutina se convierten en hábitos. Los niños son homogéneos social y culturalmente. La educadora se remite a una imagen rosada, angelical e ingenua acerca de la infancia. Trabajar lo mismo para todos,

• Una Vez Encontrados, céntrese Particularmente En Los Efectos Secundarios, Contraindicaciones E Interacciones Con Otros Medicamentos Y Realice Un Cuadro Comparativo Que Le Permita Analizar Y Deducir Que Recomendaciones Daría A Un Usuario, Cuando Adquiere

  790626Composición: Cada ml contiene: Dexametasona 1 mg; Ciprofloxacina Clorhidrato (expresado como base) 3 mg. Excipientes c.s.p. Acción Terapéutica: Antiinflamatorio. Antibiótico. Indicaciones: Infecciones oculares causadas por microorganismos susceptibles, siendo necesaria la acción antiinflamatoria de la dexametasona. Blefaritis, blefaroconjuntivitis y conjuntivitis causadas por gérmenes sensibles. Posología: Instilar 1 ó 2 gotas cada 4 horas por un período aproximado de 7 días. En los primeros 2 días de tratamiento, se puede aumentar la dosificación a 1 ó 2

• Cuadro De Plan De Cuidados De Enfermería

  Fadel171) Morir con dignidad. Incorrecto. No está centrado en el paciente, no está claro, no tiene un plazo de tiempo. • El paciente durante el tiempo de agonía se le ayudara a morir con dignidad según sus creencias. 2) En el momento del alta el paciente será capaz de trasladarse de la cama a la silla de ruedas con seguridad. Correcto. 3) Se inyectara la insulina sin ayuda. Incorrecto. • El paciente aprenderá a inyectarse

• Cuadro Comparativo Aprendizaje-Metacognición

  y_v_q_APRENDIZAJE PROCESO DE APRENDIZAJE METACOGNICION ESTILOS DE APRENDIZAJE ¿Existe relación entre los temas? Descripcion Es el proceso por el cual se adquiere una nuevos conocimientos como resultado de experiencias, conductas o destrezas como resultado del estudio constante, la observacion y experiencias. Son las modificaciones y cambios de nuestras habilidades y actitudes que nos permiten adaptarnos a los procesos de cambio y encontrar soluciones a los problemas. Es la forma en que recibimos, organizamos y recuperamos

• Cuadro Económico

  raine123El “Cuadro Económico” de la Fisiocracia Si bien la afirmación de que la agricultura es el único sector capaz de generar “producto neto” es bastante criticable, el aporte fundamental, por el cual los fisiócratas son actualmente elogiados, no proviene de esta rama de su investigación, sino de haber indagado qué sucede con su “producto neto” en la economía. Para averiguar el destino del producto neto, Quesnay ideó el denominado Cuadro Económico. En la descripción de

• Cuadro Comparativo Investigación Cualitativa Y Cuantitativa

  lizaola2001Cuadro Comparativo: Investigación Cualitativa y Cuantitativa Características Investigación Cualitativa Investigación Cuantitativa Tipo de conocimiento Subjetivo, intersubjetivo, y objetivo Objetivo La diferencia del mundo objetivo y el mundo de las apariencias subjetivas Diferenciación entre dos significados que tienen una misma referencia empírica Diferenciación entre dos clases de seres Escenario básico de investigación Reivindicación de la vida cotidiana Escenarios planificados Forma de acceso al conocimiento válido Intersubjetividad y consenso Objetividad Descripción de las fases del método Formulación

• Cuadro Comparativo De Calidad

  anitatorresdiezMAESTRÍA EN SISTEMAS DE CALIDAD MODULO I INTRODUCCION A LA CALIDAD ACTIVIDADES A DESARROLAR ALUMNA: • HACER UN CUADRO COMPARATIVO Y DE SIMILITUDES DE LOS EJEMPLOS ESTADOUNIDENSES Y JAPONESES. Elabora un cuadro comparativo de las aportaciones de los filósofos de la calidad estadounidenses y japoneses. (Debe hacer el cuadro en Word, dar sus conclusiones personales y anexarlo a su respuesta) • Hablando de calidad, existen diferentes perspectivas pero siempre con el mismo fin: la búsqueda

• CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD

  armandoaristaCUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORÍAS Y DOCTRINAS DE LA LIBERTAD TEORÍA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACIÓN) YO ENTENDI EL LIBRE ARBITRISMO • Aristóteles, Grecia, (384 – 322 a. C) • Thomas Hobbes, Inglaterra, (1588-1679) • John Locke, Inglaterra, (1632 – 1704) • François Marie Atouet “Voltaire”, Francia, (1694 – 1778) SI Porque su acción depende de él, después de haber cotejado dos o más posibilidades de actuar; que se decide por

• Cuadro Comparativo

  lalybelulaWINNICOTT, DONALD RODULFO, RICARDO MELANIE, KLEIN Piensa que el bebé no depende de la madre para su crecimiento y desarrollo lo define “como una empresa en marcha”, la madre debe proporcionarle el medio adecuado y satisfacer sus necesidades. Ella debe confiar en sus instintos para cuidarlo y el placer debe estar presente en este cuidado. Durante este crecimiento se produce un desarrollo emocional que comienza desde el primer momento y establece la base de la

• Cuadro Comparativo De Niños

  gatitapingaCuadro comparativo de los niños Primera Infancia o Etapa de los Primeros Pasos. 0 a 3 años. Niñez Temprana. 3 a 6 años -El recién nacido es dependiente pero competente. -Los sentidos funcionan desde el nacimiento. -El crecimiento físico y el desarrollo de habilidades motoras son muy rápidos. -Se forman los lazos con los padres y con los demás. -La autoconciencia se desarrolla durante el 2º año. -El habla y la comprensión se desarrollan con

• Cuadro Panorama De Riesgos

  Kamaroca15PANORAMA DE FACTORES DE RIESGO 1) ÁREA, SECCIÓN, TAREA O FASE 2) FACTOR DE RIESGO 3) CLASIFICACIÓN 4) FUENTE 5) EFECTO POSIBLE 6) TRABAJADORES EXPUESTOS 7) TIEMPO DE EXPOSICIÓN (horas/dia) 8) SISTEMA DE CONTROL ACTUAL 9) VALORACIÓN GRADO DE PELIGROSIDAD 10) GRADO DE PELIGROSIDAD 11) INTERPRETACIÓN (G.P) 12) FACTOR DE PONDERACIÓN (F.P) 13) GRADO DE REPERCUSIÓN (G.R) 14) INTERPRETACIÓN (G.R) 15) RECOMENDACIONES a) CONTROLES EN LA FUENTE b) CONTROLES EN EL MEDIO c) CONTROLES EN

• Cuadro Comparativo

  cachivachisLAS 10 TÉCNICAS DE MANIPULACIÓN MEDIATICA DE NOAM CHOMSKY 1. La estrategia de la distracción El elemento primordial del control social es la estrategia de la distracción que consiste en desviar la atención del público de los problemas importantes y de los cambios decididos por las élites políticas y económicas, mediante la técnica del diluvio o inundación de continuas distracciones y de informaciones insignificantes. La estrategia de la distracción es igualmente indispensable para impedir al

• CUADRO COMPARATIVO DE MAQUINAS

  alejo01221comparativo ADMINISTRACION CIENTIFICA TEORIA CLASICA TEORIA NEOCLASICA TEORIA HUMANISTICA TEORIA RELACIONES HUMANAS TEORIA ESTRUCTURALISTICA TEORIA BUROCRATICA TEORIA SISTEMATICA Principales Características Enfoque en la organización del trabajo División del trabajo y asignación de tareas especificas Implementación de incentivos salariales Manejo de máquinas, inicio de la producción Supervisión Resultado medido sobre la efectividad y eficiencia eficiencia a través de la racionalización del trabajo del obrero Énfasis y la importancia dada en la estructura y la organización que

• Cuadro De Teorias Económicas

  pitel15TEORIAS ECONOMICAS TEORIA CONCEPTO Mercantilismo Consistió en una serie de medidas que se centraron en tres ámbitos: las relaciones entre el poder político y la actividad económica; la intervención del Estado en esta última; y el control de la moneda. Así, tendieron a la regulación de la economía, la unificación del mercado interno, el crecimiento poblacional, el aumento la producción propia -protegiendo la producción local de la competencia extranjera y creando monopolios privilegiados Fisiocracia El

• Cuadro Psicologia

  maxelinofísico cognoscitivo psicosocial adolescencia Los cambios que señalan el final De la niñez incluyen un rápido crecimiento De estatura y peso la pubertad es el resultado de la mayor producción De hormonas Adrenarquia: la implica la maduración de las glándulas suprarrenales Gonadarquia:maduración de los órganos sexuales Características sexuales secundarias. Niñas: senos, vello púbico, vello axilar, cambio de voz, cambio en la piel, mayor anchura en la pelvis. Niños: vello púbico, vello axilar, vello facial, cambio

• Cuadro Comparativo

  mbelyCUADRO COMPARATIVO Teoría Principal exponente (autor) Según esta teoría, ¿el hombre es libre? Razones justificación "1. El libre arbitrismo " Robert Kane Si es libre: Porque tiene el poder de elegir y tomar sus propias desiciones inclinandose por lo bueno o lo malo.Por eso tambien se le llama libre albedrio. 2. El fatalismo Mettrie, d'Holbach y Diderot No es libre:Aquí el hombre no goza de la libertad de sus propios actos porque cree que todo

• Cuadro Comparativo

  jademaktubDeterminismo: clases o tipos El determinismo es una doctrina filosófica que afirma que todo acontecimiento responde a una causa y, una vez dada esa causa, el acontecimiento ha de seguirse sin lugar al azar o a la contingencia. El determinismo, por lo tanto, niega la existencia de la libertad. Hay varios tipos de determinismo: 1. Determinismo genético: afirma que nosotros no somos libres porque estamos condicionados o determinados por nuestros genes. 2. Determinismo ambiental o

• Cuadro De Operacionalidad

  ivan732Problema General ¿Cómo influye el contenido de las noticias por los medios de comunicación en los estudiantes de periodismo de las universidades nacionales de Lima Metropolitana? Problema Especifico: ¿Cuáles son las características de las noticias que prefieren los alumnos de periodismo de las universidades nacionales de Lima Metropolitana? ¿Cuáles son los horarios preferidos por los estudiantes de periodismo de las universidades nacionales para revisar los contenidos de los medios de comunicación? ¿Cuáles son los temas

• Eugene De Lacrua Cuadro

  DolprhinKEl 28 de julio de 1830 los revolucionarios liberales franceses derrocaban al rey Carlos X y provocaban la coronación de Luis Felipe de Orleans, el llamado Rey Burgués. Este episodio será el protagonista del cuadro más famoso de Delacroix, la Libertad guiando al pueblo, obra con cierta dosis de alegoría que recoge un hecho contemporáneo. La mujer que representa a la Libertad aparece con el torso desnudo, porta en su mano derecha la bandera tricolor

• CUADRO COMPARATIVO

  robertovCUADRO COMPARATIVO APRENDIZAJE-METACOGNICIÓN DESCRIPCION IDEAS PRINCIPALES SEMEJANZAS DIFERENCIAS EXISTE RELACION SOBRE LOS TEMAS APRENDIZAJE El aprendizaje es la actividad mental por medio de la cual conocemos, adquirimos hábitos, desarrollamos habilidades, forjamos actitudes e ideales. Es vital para los seres humanos, puesto que nos permite adaptarnos motora e intelectualmente al medio en el que vivimos por medio de una modificación de la conducta aprender es saber utilizar ese conocimiento y aplicarlo en diferentes situaciones y contextos.

• CUADRO RECONOCIMIENTO DE ACTORES

  eduardoelduroTRABAJO DE RECONOCIMIENTO DEL CURSO EDUARDO ARTEAGA PINTO (Código 13.721.771) ADRIANA MORALES ROBAYO TUTORA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD PROBABILIDAD COLOMBIA 20 de marzo de 2012 CUADRO RECONOCIMIENTO DE ACTORES GRUPO 100402_34 Rodrigo Vesga Cead Garagoa Tecnología en gestión de negocios rodrigo.vesga@hotmail.com martes, 28 de febrero de 2012, 22:57 Fabián Duque Ceres Curumani Tecnología en gestión de negocios servirecaudos@yahoo.es sábado, 3 de marzo de 2012, 12:53 Eduardo Arteaga Cead JAG Ingeniería Industrial eddodinna@hotmail.com

• Cuadro Comparativo

  InxjamCuadro Comparativo Características Civilización Griega Civilización Romana Ubicación Europa y Asia y Mediterráneo. Europa occidental. Economía Los griegos eran principalmente campesinos dedicados a labores de producción agropecuarias. Se mantuvo concentrada en la agricultura y el comercio. Política Era el rey quien gobernaba y era su voluntad quien reinaba, estaban los de las altas esferas quien tenía voz y voto pero la palabra del rey era última. La monarquía en Roma era una República aristocrática. Religión

• Cuadro De La Geometria

  lovesebasTraza esta figura sin volver hacia atrás, ni levantar el lápiz del papel. Haz un diagrama para demostrar cómo plantarías 10 tulipanes en 5 hileras de 4 tulipanes cada una. Divide con dos líneas rectas la cara de un reloj de tal modo que la suma de los números sea igual en cada sección. En la Escuela Primaria de Laguna se hizo una encuesta en la cual participaron 60 estudiantes. A 50 estudiantes les gustaba

• Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares

  rogeliocapistranAnexo D: Cuadro comparativo de las Herramientas de Desarrollo más populares. Por Javier Jirón y José Luis Cisneros La información para este cuadro comparativo, se tomó de Internet, revistas especializadas en programación como Java Magazine, Solo Programadores, Programación Actual y FoxPro Programmer, además de la experiencia de los autores de este trabajo en estas herramientas. Las versiones y precios están actualizadas al 10 de octubre del 2001. 1. Jbuilder 5.0 (Enterprise – Professional – Personal)

• Cuadro Comparativo De Constructos

  yeins23CONSTRUCTOS CONCEPTUALIZACION CLASIFICACION COMPARACION REFLEXION SOCIEDAD Conjunto de individuos que interaccionan entre sí, y comparten ciertas características y rasgos culturales esenciales y tradiciones, que se ubican en un espacio y tiempo determinado. La manera de clasificar las sociedades puede ser aceptable según el punto de vista desde el que se examine la sociedad. Una clasificación de la sociedad es la que está basada en el predominio de un grupo o institución importante sobre los demás

• Cuadro De Punnett

  eligagaUn reto En un archivo digital copia y resuelve el siguiente cuadro de Punnett, de acuerdo a las características de los progenitores. Al terminar de resolver el desafío envía un archivo digital como Punnett_tu nombre.doc al asesor para que te revise, comente y califique. Coloca dentro del archivo tu nombre completo, nombre del archivo, unidad, tema, reto #1 y la fecha. 1.- Recuerda que en el caso de tener genotipos> heterocigotos, el par de alelos

• Cuadro Evolutivo De La Ingeniería

  xgoth3Época Hecho / Invención Principios Siglo XXVI a.C. Construcción de las pirámides Se realizan obras con métodos artesanales primitivos Siglo I (Antiguos imperios) Construcción de calzadas, acueductos y obras de defensa. Los predecesores del ingeniero desarrollaban sus obras en base al conocimiento práctico o empírico, sentido común, experimentación e inventiva personal. Siglo XVIII Napoleón desarrolla la construcción de puentes, vías y fuertes bajo l supervisión de sus “Ingenieros Militares” Se da la primera designación de

• Ciencias Sociales - Cuadro

  carlos1215Índice Contenido Introducción 2 Definición de elementos 3 Ubicación de los elementos en la tabla periódica 5 Características y propiedades físicas de los metales 5 Elementos en el ser humano 6 Elementos en la vida cotidiana 8 Conclusión 9 Bibliografía 10   Introducción Dentro de este proyecto, vamos a hablar de los metales y de los no metales, de sus características, su importancia en el mundo de hoy y sus empleos. Antes que nada hay

• Cuadros De Emociones

  jhenissythaElementos de la tabla periódica y su importancia en la industria, comercial y ambiental En nuestra actualidad hay una infinidad de elementos químicos de la tabla periódica donde dichos elementos son de una alta importancia en la industria comercial un ejemplo de ello es el oro el oro es un elemento químico que tiene un alto nivel comercial con dicho elemento se pueden hacer piezas como alhajas que tienen un gran valor económico de igual

• Cuadro Comparativo De Los Enfoques De La Investigación

  DIEGUINFCUADRO COMPARATIVO DE LOS ENFOQUES DE LA INVESTIGACION Enfoque Empírico-Analítico Paradigma cuantitativo Enfoque Histórico- Hermenéutico Enfoque critico-social GENERALIDADES: El paradigma cuantitativo posee una visión global positivista, objetiva orientada a los resultados y propias de las ciencias naturales en contraste, al paradigma cualitativo que postula una fisión global fenomenológica inductiva estructuralista subjetiva orientada al proceso y propia de la antropología social. (danhke). GENERALIDADES: Es evidente que el método clásico de acceso a la realidad es la

• Cuadro Paradigmas De Metodologia

  iillsseePARADIGMA EMPÍRICO-ANALÍTICO SIMBÓLICO INTERPRETATIVO CRÍTICO DIALÉCTICO CARACTERÍSTICAS GENERALES • Positivista( si no lo veo, no lo creo) • OBJETO → SUJETO • Importan las funciones, las personas no. • Buscan EXPLICAR fenómenos (hasta aquí), entender una realidad • Es como tomar una fotografía (es fría) • ¿CÓMO ES LA REALIDAD? • Puede MEDIRSE • Usa HIPÓTESIS • Usa VARIABLES ( Independientes (causa), y Dependientes (consecuencia) • Es OBJETIVA • Debe COMPROBARSE • Usado por las

• Cuadro Comparativo

  preyesaNOMBRE: PASTOR DAVID REYES ALFONSO DOCENTE Luis Alberto robles Anastasio METERIA FUNDAMENTOS DE SISTEMA DE INFORMACION GRADO: “ 3 A “ ACTIVIDAD: A5U32 PDRA Descripción de la actividad a realizar: La actividad se desarrollara de manera individual. Desarrollará un cuadro comparativo de los modelos descriptivos del desarrollo de un sistema de información, indicando las ventajas y desventajas de cada uno de ellos. SITEMAS DE INFORMACION MODELO DESARROLLO EVOLUTIVO: Este sistema consiste en una implantación del

• Cuadro General De La Historia De La Educacion

  karitoandyPEDAGOGOS ÉPOCA Histórica PLANTEAMIENTO CENTRAL CORRIENTES Pedagógicos OBRAS INFLUENCIA SÓCRATES (470 A. C. - 399 A. C.) SIGLO V A.C., La idea básica del método socrático de enseñanza consiste en que el maestro no inculca al alumno el conocimiento, pues rechaza que su mente sea un receptáculo o cajón vacío en el que se puedan introducir las distintas verdades. En la escuela socrática el discípulo busca el conocimiento a través del diálogo con el maestro.

• Cuadro Comparativo Aprendizaje-metacognicion

  blackpolloCuadro comparativo Aprendizaje-Metacognición Aprendizaje Proceso de aprendizaje Metacognición Estilos de aprendizaje ¿Existe relacion entre los temas? Descripción Es la forma en que adquirimos conocimientos y habilidades, teoricamente, por medio de la practica, por experiencia propia o por la observación Metodo determinado para aprender, recolectar, organizar y recuperar informacion Conocimiento que tenemos de la forma en que percibimos, organizamos, recuperamos y desarrollamos el conocimiento adquirido. Manipular la informacion para llegar a una meta o proposito Metodos

• Cuadro Comparativo

  elrulassActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés. 1. Consulta fuentes como libros o internet e investiga en ellos las formas de colonizar del imperio francés y del imperio inglés, considerando los siguientes puntos: • Causas de la expansión colonial. *El empirismo y el realismo. *Tener el dominio de varios países, sentimiento de superioridad. *Territorios colonizados son bienes raíces. *Crecimiento estadístico de empresas bancarias, industriales y comerciales. *Ambición por la patria de Inglaterra. *El imperio

• Cuadro Paradigmas

  dorelitaParadigma establecido Concepto de la realidad Relación sujeto-objeto Finalidad de la investigacion Tipo de explicación Positivista La realidad, es la que percibimos con nuestros sentidos, no teologicos ni metafísicos. Es amentable, neutra, libre e independiente Supuestos a cerca de la naturaleza. Acciones que tengan sentido para que las realicen y se convierten en tangibles para otros. Se define del fenomenalismo hipotético, deductivo. Explorar y mejorar las practicas, controlar, explicar, y predecir efectos. Implica dos postulados:

• Cuadros Comparativos De Los Programas Educativos

  aleclauCUADRO DE LAS CORRIENTES FILOSOFICAS EN EL MARCO EDUCATIVO El trabajo que presento a continuación hará énfasis en las principales corrientes filosóficas aplicadas en la educación en México. CORRIENTE FILOSOFICA CARACTERISTICAS DIDACTICAS CARACTERISTICAS DEL DOCENTE CARACTERISTICAS DEL ALUMNO EVALUACION PLANEACION TRADICIONAL Esta corriente, tiene características diferentes, pues en este, se conoce el listado de temas, capítulos, unidades; un cumulo de conocimientos que el alumno tiene que aprender y mas que aprender; al alumno lo conllevan

• Cuadro Comparativo De áreas De La Empresa

  lgsg20La función de compras es abastecer de materiales y servicios a toda la organización y para ello debe trabajar en conjunto con todas las áreas como son: Dirección: Producción: Ventas: Contabilidad: Ingeniería: La relación que debe existir con la Dirección general es mediante reportes de las actividades realizadas por el departamento de compras en lo referente a la totalidad de sus funciones en un determinado período de tiempo, además de hacer mención especial a las

• Cuadro Comparativo

  yesicagalicia=OTRAS ESCUELAS FILOSÓFICAS= ASPECTOS LA FENOMENOLOGÍA LA FILOSOFÍA DEL LENGUAJE DE WITTGENSTEIN EL POSITIVISMO LÓGICO ORÍGENES Edmund Husserl (1859-1938). Ludwig Wittgenstein (1889-1951). Surgida a fines de la década de 1920. PRINCIPALES REPRESENTANTES Edmund Husserl. Ludwig Wittgenstein. Schlick, Carnap, Neurath, Frank, Kauffman, Gödel. CONCEPTO Nos referimos a un “método” y como una “manera de ver” el mundo. Es el camino más apropiado para transformar la filosofía en “ciencia estricta”, en vista de la crisis general de

• Actividad: 2 Cuadro: Aportaciones Al Comportamiento Organizacional

  LurusDISCIPLINA //CIENCIAS POLITICAS //ANTROPOLOGIA //PSICOLOGÍA //PSICOLOGÍA SOCIAL //SOCIOLOGÍA //SOCIOLOGÍA ORGANIZACIONAL //APORTACIÓN INDIVIDUAL //Se establece cuando la gente actúa con esta disciplina para buscar su propio interés. //Estudio de los seres humanos y sus actividades para aprender sobre su actitud en sociedad. Su Estudia abarca desde la evolución biológica de la especie. //Se realizan estudios sobre precepciones, emociones, capacitación eficiencia de liderazgo, necesidades y fuerza de motivación, satisfacción del trabajo, toma de decisiones, evaluación del desempeño,

• CUADRO COMPARATIVO

  WILIAN94OBJETIVOS  Ampliar mis conocimientos en el área de la salud con el fin de complementar mi carrera profesional.  Aprender cuales son los riesgos ventajas y desventajas de consumir algún tipo de medicamento.  Conocer los principales medicamentos más asequibles para la sociedad con el fin de advertirles de sus indicaciones, contraindicaciones y consecuencias a la horade auto medicarse un medicamento. JUSTIFICACIÓN Este trabajo fue realizado con el fin de saber que es un

• Actividad: Cuadro Comparativo Del Imperio Francés E Inglés

  minolActividad: Cuadro comparativo del imperio francés e inglés Aspectos de las colonizaciones Imperio inglés Imperio francés Motivos de la expansión colonial . El mayor motivo fue por ambición de riquezas A mediados del siglo, se encontraron yacimientos auríferos y esto provocó una fuerte corriente migratoria, hasta que los filones se agotaron y muchos inmigrantes retomaron la agricultura. Y también la expansión territorial Al igual que los ingleses los franceses pretendían saquear las riquezas y expandir

• CUADRO COMPARATIVO DE TOERIAS Y DOCTRINAS DE LIBERTAD

  codiCUADRO COMPARATIVO DE TOERIAS Y DOCTRINAS DE LIBERTAD TEORIA PRINCIPAL EXPONENTE (AUTOR) SEGÚN ESTA TEORIA, ¿EL HOMBRE ES LIBRE? RAZONES (JUSTIFICACION) • El Libre Arbitrismo Robert Kane Sí Es la creencia de aquellas doctrinas filosóficas que sostienen que los humanos tienen el poder de elegir y tomar sus propias decisiones. • El Fatalismo Mettrie, d'Holbach y Diderot No El fatalista cree en una necesidad que negando la libertad se impondría irremediablemente al ser humano. En

• Cuadro Comparativo De La Escuela Tradicional Y Institucional

  anaelizaebthCuadro comparativo Roles Escuela tradicional Pedagogía institucional Rol del maestro  Ejecutor de directivas pre-establecidas.  Limitación de la individual y creactividad.  Autoritario, rigido controlador. Papel activo, creador, investigador, y experimentador. Estímulo a la individualidad. Flexible y facilitador. Rol de alumno  Sujeto pasivo, resproductor del conocimiento.  Poca iniciativa, inseguridad, escaso interés personal.  No implicado en el proceso Sujeto activo, constructor del conocimiento. Creatividad, reflexión, interés cognoscitivos propios. Implicación y compromiso. Relación

• CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS IUSRACIONALITAY TEORIA POSITIVITA

  40325054CUADRO COMPARATIVO DE LAS TEORIAS IUSRACIONALITAY TEORIA POSITIVITA TEORIAS PRINCIPALES CARACTERISTICAS DIFERENCIAS TEORIA IUSRACIONALITA * El derecho es natural * Hay igualdad absoluta * El estado de naturaleza * Titulares de todos los derechos y libertad absoluta * Hombre juez de su propia causa * Derechos inciertos * Pacto social * Poder civil * Creación de la sociedad y el estado. * Poderes del estado * Los derechos pasan de ser absolutos a limitados *