Desarrollo Y Proceso De Construcción Del Conocimiento ensayos gratis y trabajos

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LA TRANSFORMACION QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE CONFORMACIÓN DE UNA SOCIEDA MEXICANA DEL CONOCIMIENTO.

LA TRANSFORMACION QUE REQUIERE SU PRACTICA DOCENTE EN EL PROCESO DE CONFORMACIÓN DE UNA SOCIEDA MEXICANA DEL CONOCIMIENTO. Actualmente se nos presenta un tipo de sociedad que lleva por nombre “Sociedad del Conocimiento”. Esta sociedad como su nombre lo dice nos exige que las nuevas generaciones de nuestro país sean competentes y capaces de enfrentar los cambios que se les presente en lo político, económico, lo social, etc. Además deben tener a su alcance el

Enviado por NALYOX9 / 277 Palabras / 2 Páginas
Construccion Del Conocimiento Historico

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO HISTORICO El caso que nos ocupa en estos tiempos actuales , es la enseñanza y aprendizaje de la historia, muchos investigadores ( Henry Giroux, Jean Chesneaux entre otros ) encuentran que es una asignatura compleja para los alumnos y alumnas, maestras y maestros y que sabemos aún poco sobre las habilidades o capacidades que los alumnos deberían desarrollar para construir sus conocimientos históricos. Haciendo un somero recorrido sobre las habilidades y capacidades

Enviado por talya / 447 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo De Prototipo Para La Gestión De Proyectos De TI Basado En La Guía PMBOK Aplicando Sus Procesos.

ANTEPROYECTO UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSE DE CALDAS INGENIERIA EN TELEMATICA FALCULTAD TECNOLOGICA Propuesta Anteproyecto de Grado: Desarrollo de prototipo para la gestión de proyectos de TI basado en la guía PMBOK aplicando sus procesos. Presentado por: Edwin Cabezas Bogotá D.C. Mayo 16 de 2013 CONTENIDO 1. FASE DE PLANEACION, DEFINICION Y ORGANIZACIÓN 4 1.1. TITULO 4 1.2. TEMA 4 1.3. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 4 1.3.1. Descripción 4 1.3.2. Formulación 5 1.4. ALCANCES Y LIMITACIONES 5

Enviado por oscarcruz19 / 4.931 Palabras / 20 Páginas
La Critica Al Desarrollo Del Conocimiento

La crítica y el desarrollo del conocimiento Imre Lakatos Lakatos, diplomáticamente critica a Popper sus “experimentos cruciales”, su noción ingenua de refutación y su falta de contextualización que ofrecía el universo hermoso de Karl, tan lejos de las realidades humanas. Del mismo modo, introduce una fuerte componente historiográfica al reprochar a Sir Karl, que cuando se diseña un experimento crucial con vistas a determinar entre dos teorías que rivalizan por el dominio de un área

Enviado por / 859 Palabras / 4 Páginas
Desarrollo Del Conocimiento Cientí¬fico ¿progreso Para El País?

Desarrollo del conocimiento cientí¬fico ¿progreso para el país? INTRODUCCIÓN Hay quien considera el conocimiento como la máxima aspiración del ser humano, siendo el progreso derivado de la ciencia y las nuevas tecnologías lo que constituye el ejemplo más claro de ello. Conocimiento, progreso, y ciencia, son términos estrechamente relacionados en la inmensa mayoría de las sociedades humanas actuales, siendo las demostraciones científicas las únicas herramientas válidas para obtener verdad; y el progreso, el resultado obtenido

Enviado por rodromero / 1.621 Palabras / 7 Páginas
TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DE DESARROLLO

TRABAJO COLABORATIVO 1-MOTIVACION JOSE ALCIDES URBINA ORTEGA TUTOR OMAR ENRIQUE TRUJILLO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ABRIL 15 DEL 2013 TRABAJO COLABORATIVO 1 APORTE INDIVIDUAL: 1. Cuadro comparativo sobre las posturas teóricas de la motivación. TEORIAS DE CONTENIDO TEORIAS DE PROCESO TEORIA DE DESARROLLO PUNTOS COMUNES • Cada una de las teorías se fundamentan en las necesidades del individuo, analizando sus motivaciones; para subsistir, superarse y sobresalir adecuadamente en un ambiente específico y

Enviado por yaya11 / 655 Palabras / 3 Páginas
PROPUESTA DE UNA GUIA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION QUE PERMITA OPTIMIZAR PROCESO DE VALORACION EN LA CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL NER 437, DE LA PARROQUIA EL PILAR, MUNICIPIO BENITEZ,

CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA RECONOCIDO POR CONICIT (1981) AUTORIZADO POR CONICIT (1991) GACETA OFICIAL Nº 34678 Coordinación de Investigación Post-Grado Área Educativa Programa: Especialización en Planificación Y Evaluación de la Educación Unidad Curricular: Generación de proyecto PROPUESTA DE UNA GUIA DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION QUE PERMITA OPTIMIZAR PROCESO DE VALORACION EN LA CONSTRUCCION DE LOS APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS Y NIÑAS DE LAS ESCUELAS PERTENECIENTES AL NER 437, DE LA

Enviado por yoryo68 / 28.648 Palabras / 115 Páginas
COMO SE PROMUEVE EL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL, EN UN PROCESO DE PROMOCION DE LA AGRICULTURA ECOLOGICA

COMO SE PROMUEVE EL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL, EN UN PROCESO DE PROMOCION DE LA AGRICULTURA ECOLOGICA Ing. Iván Fernández Castillo I. Introducción. Hacia donde está dirigido el Desarrollo Económico Local? tal vez una pregunta irresoluta o no entendible desde el punto de vista de Una Visión común de un territorio, ya sea que se ha alejado de la realidad local o esta desvinculada de una estrategia Nacional. El desarrollo económico en sí, es un proceso

Enviado por / 2.306 Palabras / 10 Páginas
COMO SE PROMUEVE EL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL, EN UN PROCESO DE PROMOCION DE LA AGRICULTURA ECOLOGICA

COMO SE PROMUEVE EL DESARROLLO ECONOMICO LOCAL, EN UN PROCESO DE PROMOCION DE LA AGRICULTURA ECOLOGICA Ing. Iván Fernández Castillo I. Introducción. Hacia donde está dirigido el Desarrollo Económico Local? tal vez una pregunta irresoluta o no entendible desde el punto de vista de Una Visión común de un territorio, ya sea que se ha alejado de la realidad local o esta desvinculada de una estrategia Nacional. El desarrollo económico en sí, es un proceso

Enviado por / 2.306 Palabras / 10 Páginas
Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

DESARROLLO DEL CONOCIMIENTO CIENTIFICO, REFLEXIONES El conocimiento científico es una aproximación crítica a la realidad apoyándose en el estudio del método científico que, fundamentalmente, trata de percibir y explicar desde lo esencial hasta lo más complejo, el porqué de las cosas y su devenir. Para la Real Academia Española, conocer es tener noción, por el ejercicio de las facultades, de la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas. Conocimiento es la acción y efecto de

Enviado por chrisromero / 1.689 Palabras / 7 Páginas
La Filosofía Marxista, Que Tan Acertadamente Definió La Determinación Materialista Dialéctica Del Desarrollo Del Sujeto, Distinguió 2 Procesos básicos Que Influyen De Manera Significativa En El Desarrollo Del Hombre: La Actividad Y La Comunicación.

La actividad, es el hecho en el cual el proceso de enseñanza aprendizaje se lleve a cabo. De modo que se desarrollen los objetivos planteados en la planificación de la clase. La comunicación es la retroalimentación que se recibe durante el proceso de enseñanza aprendizaje. La interrelación, se da de la manera de que el profesor o docente, se retroalimente durante la realización de la actividad si lo enseñado esta surtiendo efecto, para poder aplicar

Enviado por Edgar23891 / 2.429 Palabras / 10 Páginas
Desarrollo Infantil Como Proceso Integral

Estrategia pedagógica de la educación integral La educación Integral busca un desarrollo armónico en las diferentes áreas, brinda la posibilidad de explotar talentos propios; no pretende incrementar el Coeficiente Intelectual a costa de sacrificio emocional, social o físico. Trabaja 5 factores de inteligencia: Socioemocional, Cognitivo, Motriz (grueso y fino), Lingüístico y Artístico cuyos objetivos son: Inteligencia Socio-Emocional • Iniciar el establecimiento de vínculos con terceros (adultos y pares); promover la autoestima y seguridad en sí

Enviado por bonis1990 / 270 Palabras / 2 Páginas
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRICULUM ESCOLAR.

LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRICULUM ESCOLAR. Junto a las aportaciones que se refieren a los procesos de aprendizaje y desarrollo de los alumnos, el análisis psicológico puede y debe contribuir a la elaboración de propuestas curriculares mediante informaciones relativas a los mecanismos específicos a través de los cuales se ejerce la acción educativa. La concepción constructivista. Esta concepción sitúa la actividad mental constructiva

Enviado por kgiova / 428 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Local Frente Al Proceso De Institucionalización LAS NUEVAS FORMAS DE PARTICIPACION CIUDADANAS

*Desarrollo Local Frente al Proceso de Institucionalización El desarrollo local que estamos viviendo en este momento frente a la institucionalización se basa en la formación y participación ciudadana, donde podamos decir, con una gran seguridad que ahora los derechos de los ciudadanos son respetados y en ello se basa la Constitución de la Republica Bolivariana de Venezuela y el plan Simón Bolívar (2007-2013) que tiene como fin el desarrollo endógeno el cual busca estimular a

Enviado por daryxlxl / 1.472 Palabras / 6 Páginas
1. Aprendizaje: Proceso De Adquisición De Conocimientos, Habilidades, Valores Y Actitudes, Posibilitado Mediante El Estudio, La Enseñanza O La Experiencia. 2. Asimetrico: Que No Guarda Armonía De Posición De Las Partes O Puntos Similares Unos Respecto

1. Aprendizaje: Proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza o la experiencia. 2. Asimetrico: Que no guarda armonía de posición de las partes o puntos similares unos respecto de otros. 3. Curriculum: Conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. 4. Parsimonia: Calma y lentitud excesivas en la manera de actuar o de realizar una cosa 5.

Enviado por Gino1 / 328 Palabras / 2 Páginas
Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

"Desarrollo del Conocimiento Científico. Reflexiones". El amor a la sabiduría nos ha llevado a grandes controversias por diferentes escuelas de pensamiento filosófico, donde se busca explicar la realidad que se logra visualizar y encontrar en la ciencia una búsqueda de la explicación de lo humano y la naturaleza. No es raro decir que la ciencia ha dependido de la filosofía, como que la filosofía ha crecido a medida que la ciencia interpreta esta realidad tangible,

Enviado por toto84 / 1.333 Palabras / 6 Páginas
La Investigación Como Un Proceso De Construcción Social.

CONCEPTO FUENTE NUM. 1 FUENTE NUM. 2 APORTACIÓN CONCEPTO Un concepto es una entidad abstracta adquirida por la mente humana. En tanto construcción mental, puede reflejar aspectos de la realidad, aunque esta no es una condición excluyente. Representación abstracta de una cosa real o irreal que se forma en la mente de una persona. h Concepto es la idea que tomamos nosotros los humanos al momento de observar algo, le damos algún tipo de nombre

Enviado por OsirisH / 4.012 Palabras / 17 Páginas
LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA CONFORMACIÓN DE LAS CULTURAS JUVENILES. Este Proceso De Construcción De Identidad No Es Mismo En Todos Los Individuos Ni Lineal Sino Que, Por El Contrario, Es múltiple Y Contradictorio, Fruto De Las

LA INFLUENCIA DE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA CONFORMACIÓN DE LAS CULTURAS JUVENILES. Este proceso de construcción de identidad no es mismo en todos los individuos ni lineal sino que, por el contrario, es múltiple y contradictorio, fruto de las experiencias de relaciones que tienen los jóvenes con las diversas instancias socializadoras: familia, iglesia, escuela, grupo de iguales, vecindario, partidos políticos, medios de comunicación, etc. Como lo platicamos en la clase del profe Miguel

Enviado por jessica270 / 287 Palabras / 2 Páginas
Etapas del proceso de desarrollo de un proyecto

PROCESO DE REDACCION. Son los escritos que elaboran los abogados utilizando terminología adecuada, que deben ser redactados de manera correcta, esto quiere decir que no es suficiente con solo una buena ortografía, sino que además tienen que estar bien argumentados tomando como base las leyes vigentes al igual que debe tener coherencia la redacción. También podemos decir que el lenguaje de los abogados consiste en redactar un escrito sobre un asunto relacionado con el derecho

Enviado por mihijoyyo / 607 Palabras / 3 Páginas
El desarrollo del proceso de enfermería en el paciente con diagnóstico médico de neumonía

INTRODUCCIÓN El proceso de enfermería, define el ámbito de la práctica de enfermería e identifica las normas de atención; éste proporciona un marco para cubrir las necesidades individuales del cliente, familia y comunidad. El cliente se beneficia del uso del proceso de enfermería, ya que garantiza una atención de calidad a la vez que fomenta la participación del cliente en sus cuidados. El presente proceso de enfermería aplicado a una paciente adulto sexo femenino hospitalizado

Enviado por lllloll / 4.557 Palabras / 19 Páginas
Procesos De Construccion

Procesos de construcción I “trabajo final” M.C Perla Hernández Cordero HUGO IVAN MONTOYA CALDERON 2° “a” ING. CIVIL Gómez palacio digo. 30-05-13 Introducción: En los campos de la arquitectura e ingeniería, la construcción es el arte o técnica de fabricar edificios e infraestructuras. En un sentido más amplio, se denomina construcción a todo aquello que exige, antes de hacerse, disponer de un proyecto y una planificación predeterminada. También se denomina construcción a una obra ya

Enviado por hugomontoya / 13.246 Palabras / 53 Páginas
Construccion Del Conocimiento

EL APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO SEGÚN BRUNER. SON TÉCNICAS DE ENSEÑANZA POR EL MÉTODO DEL DESCUBRIMIENTO: Para Bruner, el aprendizaje por descubrimiento es a la vez un objetivo de la educación y una practica de su teoría de la instrucción. El descubrimiento consiste en la transformación de hechos o experiencias que se nos presentas, de manera que podamos ir mas allá de la información recibida. En otras palabras, se trata de reestructurar o transformar hechos evidentes,

Enviado por sartento / 351 Palabras / 2 Páginas
La construcción del conocimiento matematico en la escuela

LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO EN LA ESCUELA La construcción del conocimiento matemático se desarrolla en los conocimientos que el alumno adquiere desde el ingreso a la escuela el cual el niño tiene a desarrollar su conocimiento externo que el niño adquiere visualmente, el significado que el niño adquiere o que debe adquirir en su proceso de aprendizaje tiene que ser explicito, entendible, y divertido para que el tenga una enseñanza significativa el maestro es

Enviado por monster123 / 580 Palabras / 3 Páginas
APORTES DE LAS CULTURAS ANCESTRALES Y POPULARES DE AMÉRICA A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO

APORTES DE LAS CULTURAS ANCESTRALES Y POPULARES DE AMÉRICA A LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO TECNOLÓGICO. El saber popular es el saber milenario que pasa de generación a generación, logrando resistir desde tiempos inmemoriales y permanece en la cultura de los pueblos, su fenomenología se fundamenta en el sentido común, que es el pensamiento organizado de la cotidianidad misma, los individuos dan respuestas a múltiples interrogantes de su existencia desde la informalidad del saber popular

Enviado por sarahid17 / 1.785 Palabras / 8 Páginas
El valor de los conceptos matemáticos, habilidades y procesos para el desarrollo en la vida cotidiana

Justificación Dentro del concepto de competencias, es preciso mencionar que las matemáticas en sus conceptos, habilidades y procesos son fundamentales para el desenvolvimiento en la vida cotidiana y que es innegable el impulso que las matemáticas le han dado al progreso de la cultura, tanto en el aspecto científico como en el tecnológico. Esta utilidad es tan antigua como la historia del hombre. Es por tanto indispensable insistir en la operatoria y en el cálculo

Enviado por marcelita1992 / 1.792 Palabras / 8 Páginas
REGISTRO AL PROCESO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS

REGISTRO AL PROCESO DE EVALUACIÓN DE CONOCIMIENTOS Se solicita a los sustentantes que acudan a la Dirección de Educación Primaria de los Servicios Educativos del Estado de Chihuahua, ubicada en Av. Antonio de Montes N° 4700, Col. Panamericana en Cd. Chihuahua, Chih. para realizar su registro en el período del 7 al 31 de mayo del presente e imprimir el pase de ingreso para posteriormente realizar el depósito del costo de evaluación total*. CONTENIDO DE

Enviado por lucyhergo / 1.306 Palabras / 6 Páginas
CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO

CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO MATEMÁTICO INTRODUCCIÓN Las matemáticas han sido creadas a través de la historia en un intento por describir, explicar y transformar la realidad, por lo que se asocia a la creación demodelos matemáticos, los cuales describen hechos y fenómenos del mundo real,desde el tamaño de la población hasta fenómenos físicos como la velocidad El maestro utiliza y crea modelos matemáticos para la resolución de problemascomo principal objetivo para que los alumnos adquieran el

Enviado por lopezlievano / 236 Palabras / 1 Páginas
Construcción Del Conocimiento En La Adolescencia

Psicología de la adolescencia “Construcción del conocimiento en la adolescencia” Grupo- 1352 Los cambios físicos qua aparecen en la adolescencia se ejecutan a la par con un serie de cambios en el pensamiento. Desde una perspectiva piagetiana el adolescente se hallaría en el período de las operaciones formales. No obstante la experiencia nos muestra que gran parte de los adolescentes y también algunos adultos no ponen de manifiesto un pensamiento formal consolidado. En los últimos

Enviado por Lizconejis / 319 Palabras / 2 Páginas
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO EN EL MARCO DE LAS RELACIONES INTERPERSONALES Y SUS IMPLICACIONES PARA EL CURRÍCULUM ESCOLAR EL CURRÍCULUM ESCOLAR

Se refiere a los procesos de aprendizaje y desarrollo del alumno. Los elementos del Currículum ayudan a seleccionar contenidos y objetivos, proporcionan criterios para establecer secuencias de aprendizaje, y contribuyen a tomar decisiones sobre la manera de enseñar y evaluar. La concepción del aprendizaje escolar y la concepción de la intervención pedagógica que contribuyen, desde la psicología, a articular una propuesta de Currículum Escolar son dos aspectos íntimamente vinculados que no pueden ni deben entrar

Enviado por mtmp / 420 Palabras / 2 Páginas
LA CONSTRUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO DE LO SOCIAL"

INTRODUCCIÓN El presente ensayo tiene como objetivo presentar un análisis del cómo el conocimiento que la sociedad va construyendo, lo utiliza tanto para su mayor bienestar como para su existencia. Este proceso implica que la misma sociedad debe conservar y acrecentar el conocimiento, para ello, debe transmitirlo a las nuevas generaciones, eligiendo del conocimiento producido aquél que va a considerar válido, para determinar y validar las reglas de quién lo construye, en donde se construye,

Enviado por nizreth / 5.001 Palabras / 21 Páginas
Desarrollo Del Conocimiento Cientifico

“Desarrollo de conociemiento científico. Reflexiones” Angel Nochebuena Pineda ¿Existe un solo método para el conocimiento? Aunque ha existido desde hace mucho tiempo la búsqueda de encerrar al conocimiento en un solo espacio o método, para decir de una vez una sola manera de explicar su funcionamiento y sus limites, ha sido imposible, ya que sigue creciendo el nivel de duda de sus expositores, asi como la critic y el desacuerdo entre los mismos. Pero todos

Enviado por angelaxo / 792 Palabras / 4 Páginas
El Proceso De Construccion Del Estado Argentino

El PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DEL ESTADO ARGENTINO INTRODUCCION En este trabajo vamos a analizar el proceso que permitió organizar el Estado Nacional. Destacaremos los conflictos internos que van a dar pie a la Revolución de Mayo. Las dos importantes revoluciones (Revolución Francesa y Revolución Industrial) y como repercutieron en nuestras tierras. Haremos una breve explicación de los grupos que se formaron luego de la revolución (Unitarios y Federales) y detallaremos los aspectos más importantes hasta

Enviado por nigro_diego / 1.295 Palabras / 6 Páginas
Procesos para la construcción de una bicicleta con marco liviano

PROCESOS PARA LA CONSTRUCCIÓN DE UNA BICICLETA CON MARCO LIVIANO Wilmar Gualdron Ardila Código: 2051861 Materia: Procesos de manufactura 1. Primero se va a construir el marco de la bicicleta, para esto hay que escoger el tipo de material que se va a trabajar, yo escogí un material que es liviano y resistente a la vez, escogí la fibra de carbono, que cumple con estas características, luego de esto pongo el material dentro de un

Enviado por wilmar1987 / 504 Palabras / 3 Páginas
Conocimiento adquirido con el desarrollo del curso virtual

Conocimiento adquirido con el desarrollo del curso virtual Al inicio de este curso virtual no tenía un concepto claro de lo que era la cooperativa, tal vez en varias ocasiones tuve la oportunidad de oír algo sobre las cooperativas e incluso en alguna ocasión trabaje en una pre cooperativa en la cual nos decían que nosotros como empleados de esta éramos asociados, pero nunca me tome la molestia de preguntar del porque, en fin termine

Enviado por JULIAN CUBILLOS / 1.195 Palabras / 5 Páginas
Estimular El Desarrollo Social En El Proceso Del Aprendizaje

INTRODUCCIÓN El propósito de la educación inicial es formar a los niños desde muy pequeños, brindándoles todos los conocimientos necesarios para que mejoren su aprendizaje y cumplir su desarrollo integral y social. Por este motivo el maestro debe contar con la información correcta, lograr habilidades y destrezas, e incorporar saberes culturales y sociales propios, son la clave para disfrutar del crecimiento físico, intelectual y emocional del niño o niña. Para cumplir con este propósito se

Enviado por AmeliaBD / 2.625 Palabras / 11 Páginas
Las teorías que apoyan el desarrollo de habilidades como herramienta eficaz para la adquisición de los conocimientos

ENSAYO SOBRE CALIDAD EDUCATIVA Los cambios acelerados que suceden en la sociedad actualmente suscitan innovaciones en todos los ámbitos de la vida del ser humano, que siempre esta preocupado por una búsqueda incesante acerca de cómo tener un mundo mejor, la escuela es sin duda una herramienta muy importante para el logro de estos propósitos, por lo que el quehacer cotidiano de la escuela esta en constante cambio, tratando de actualizarse de acuerdo a las

Enviado por mitos1130 / 782 Palabras / 4 Páginas
La investigación como proceso de construcción social

UNIDAD 2: LA INVESTIGACIÓN COMO PROCESO DE CONSTRUCCIÓN SOCIAL 2.1 CONCEPTOS BASICOS DE LA INVESTIGACION La ciencia: La definición corriente de "ciencia" es la de acumulación de conocimientos sistemáticos. Esta definición resulta precisa sólo hasta el punto en que se definan adecuadamente las palabras "sistemático", "conocimiento" y el cómo de la "acumulación" y se acepte que éstos pueden ser diversos en tanto las ciencias tienen objetos y características específicas La investigación: La conceptualización de la

Enviado por lorebusam / 723 Palabras / 3 Páginas
El proceso de desarrollo de software

Resumen El desarrollo de software no es una tarea fácil. Prueba de ello es que existen numerosas propuestas metodológicas que inciden en distintas dimensiones del proceso de desarrollo. Por una parte tenemos aquellas propuestas más tradicionales que se centran especialmente en el control del proceso, estableciendo rigurosamente las actividades involucradas, los artefactos que se deben producir, y las herramientas y notaciones que se usarán. Estas propuestas han demostrado ser efectivas y necesarias en un gran

Enviado por dejo999 / 910 Palabras / 4 Páginas
PROCESO DE CONSTRUCCIÓN DE LA CIENCIA

INTRODUCCIÓN En base a los textos de clases desarrollaremos aquellos factores físicos como conceptuales que actuaron en el proceso de formación y constitución de la ciencia. Nos remitiremos a los conflictos que surgieron en el momento de establecer una autonomía metodológica y la delimitación de sus fronteras, así como los problemas que la atañan en la actualidad, siempre teniendo en cuenta el contexto histórico-social del espacio y el tiempo en que se desarrolla. Según Alam

Enviado por belanatorres / 3.775 Palabras / 16 Páginas
ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD Y DESARROLLO DE PROCESOS EDUCATIVOS INCLUSIVOS

La atención a la diversidad constituye el punto imprescindible de un currículo de carácter comprensivo que trata de desarrollar en toda la población escolar un mismo conjunto de capacidades generales y de competencias básicas. Es uno de los elementos clave sobre los que descansa la calidad de un Proyecto Educativo. La escuela de hoy se caracteriza por la heterogeneidad de sus alumnos, con sus peculiaridades aptitudinales, motivacionales, estilos cognitivos, necesidades educativas,etc. La institución escolar debe

Enviado por nallisaleman / 206 Palabras / 1 Páginas
Indicadores Del Proceso Del Crecimiento Y Desarrollo

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Fundación Misión Sucre Aldea Universitaria “Los Andes” Indicadores para evaluar los procesos de Crecimiento y Desarrollo Integrante: ANTUNA G, Lennis C. C.I.N 10.163.395 Lcda. SÁNCHEZ, Libia San Cristóbal, Febrero del 2011 INTRODUCCIÓN Desde el momento de gestación del niño se inicia en la etapa de Desarrollo y Crecimiento, buscando formas organizativas y de dirección de todas sus actividades para propiciar que estimulen a

Enviado por michelladrian / 843 Palabras / 4 Páginas
La educación como fundamental en el proceso de desarrollo nacional

Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Temas Variados / La Educacion Como Proceso Fundamental Para El Desarrollo La Educacion Como Proceso Fundamental Para El Desarrollo Ensayos Gratis: La Educacion Como Proceso Fundamental Para El Desarrollo Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 839.000+ documentos. Enviado por: yaiazuaje 07 febrero 2013 Tags: Palabras: 342 | Páginas: 2 Views: 110 Leer Ensayo Completo Suscríbase La educación como proceso fundamental en el

Enviado por yetzabeg / 1.865 Palabras / 8 Páginas
Etapas en el desarrollo y la evolución de los conocimientos teóricos en el campo de la enseñanza

No hay un cuestionamiento sobre la Didáctica como ciencia .En esta etapa aparecen importantes aportes metodológicos por parte de los griegos: Sócrates, sofistas En el siglo XVII Comenio da a conocer su “Didáctica Magna” a lo que él define como un artificio universal para enseñar todo a todos de un modo cierto, rápido y sólido. En el siglo XVIII Herbart establece la primera sistematización de la metodología didáctica señalando una serie de pasos de la

Enviado por valec4 / 1.297 Palabras / 6 Páginas
Desarrollo Local Frente Al Proceso De Institucionalización Del Estado Moderno. Las Nuevas Formas De Participación Ciudadanas

ENSAYO Es importante destacar que actualmente el desarrollo local que tenemos en este momento y que va desarrollándose y evolucionando con continuidad día tras días frente a la institucionalización del Estado se basa en la formación y participación ciudadana, donde son respetados los Derechos ciudadanos basados en la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela y el plan Simón Bolívar (2007-2013) cuyo objetivo es afianzar el desarrollo endógeno donde las personas producen la materia prima

Enviado por CHAPERRA / 221 Palabras / 1 Páginas
El desarrollo del conocimiento

El desarrollo del conocimiento demuestra que para el saber objetivo juega un papel importante, precisamente, la comprensión de aquellos aspectos del objeto, que son invariantes no sólo en lo relativo a las "perspectivas" cambiantes del sujeto, sino también en lo relativo a las muchas las muchas condiciones externas distintas. El problema de cómo aparece el objeto según el punto de vista del sujeto en esta o aquella "perspectiva", en un caso especial del problema más

Enviado por luis123810 / 1.128 Palabras / 5 Páginas
¿Por qué es relevante conocer las principales conceptualizaciones acerca del desarrollo del conocimiento?

SEMANA 4 FORO. • ¿Por qué es relevante conocer las principales conceptualizaciones acerca del desarrollo del conocimiento? Porque las revoluciones científicas suelen estar precedidas por un largo período de conflictos durante los cuales el prototipo tradicional es cuestionado por diferentes contradicciones las cuales se van haciendo evidentes, es así cuando una nueva teoría se suspende para resolver las inconsistencias, esta suele ser bienvenida por una parte importante de la comunidad científica, de esta manera la

Enviado por diananglez / 276 Palabras / 2 Páginas
EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR

EL PROCESO DE CONSTRUCCION DEL PLAN NACIONAL PARA EL BUEN VIVIR La elaboración de este Plan Nacional supuso enfrentar cuatro desafíos: articular la planificación al nuevo marco constitucional, al reforzar la planificación por Objetivos Nacionales para el Buen Vivir; generar procesos de articulación y retroalimentación interestatal que integren la gestión por resultados; incorporar de manera efectiva la planificación y el ordenamiento territorial; e impulsar la participación social. 1.1. Disposiciones constitucionales sobre la planificación nacional.- La

Enviado por TammyDelzam / 288 Palabras / 2 Páginas
CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO CURSO DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS PROGRAMA DIDACTICO LAPSO I-2013 UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO “LUIS BELTRÁN PRIETO FIGUEROA” DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN DOCENTE AREA CIENCIAS DE LA CONDUCTA BARQUISIMETO PROGRAMA DIDACTICO Denominación del Curso: DESARROLLO DE PROCESOS COGNOSCITIVOS Código: RUFG005 U.C: 03 Prelación: NINGUNA Horas Semanales: 3 Componente: FORMACIÓN GENERAL Semestre: II Tipo de Curso:

Enviado por yoha2106 / 1.208 Palabras / 5 Páginas
El proceso terapéutico para el desarrollo humano

De allí que, tiene valor científico realizar estudios que faciliten un análisis profundo de los modelos teóricos sobre la autoestima en el proceso terapéutico para el desarrollo humano, abordando de esta manera, elementos afectivos que connotan la individualidad sobre la cual se fundamentan las estrategias de tratamiento para promover el desarrollo del individuo. Por ende, este estudio cuenta con valor heurístico, en tanto sirve de apoyo a nuevos investigadores, con especial énfasis en los planteamientos

Enviado por elbambinosoyyo / 1.482 Palabras / 6 Páginas
LA COGNICIÓN SOCIAL Y EL PROCESO DE DESARROLLO EN EL SER HUMANO

Para poder hablar del proceso de cognición social en el desarrollo del ser humano primero vamos a aclarar lo que significa el término cognición social desde el punto de vista de varios autores, luego iremos relacionando con el desarrollo del ser humano. Según Bandura La cognición social hace que el comportamiento de uno está influenciado, a lo menos en parte, por el ambiente en el que vive, trabaja y juega. Si un niño está rodeado

Enviado por / 713 Palabras / 3 Páginas

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