Disciplina

• La Disciplina

  ana00303Capítulo II: Metodología de la Investigación. 2.1- Concepto de Investigación-Acción. La Investigación-Acción se puede considerar como un término genérico que hace referencia a una amplia gama de estrategias realizadas para mejorar el sistema educativo y la sociedad (Latorre, 2007). Existen diversas definiciones de investigación-acción. Las líneas que siguen recogen algunas

• La disciplina

  49720088Antes de tratar el Título III, Articulo 27 de la Ley 1015 del 2006, es necesario saber y comprender que es la Disciplina como tal, es por tal motivo que recopile los siguientes conceptos: LA DISCIPLINA La disciplina es un concepto que posee múltiples definiciones. Por una parte, se define

• La Disciplina

  El valor de la disciplina se adquiere dotando a nuestra persona de carácter, orden y eficacia para estar en condiciones de realizar las actividades que nos piden y poder desempeñarlas lo mejor que se pueda y ser merecedor de confianza. Una persona disciplinada habla por sí misma, se deduce lo

• LA DISCIPLINA

  nancy1999LA DISCIPLINA Definición La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Autoexigencia; es decir, la

• 8 Disciplinas

  caromonsivaisOcho disciplinas para la resolución de problemas Las Ocho disciplinas para la resolución de problemas (en inglés Eight Disciplines Problem Solving) es un método usado para hacer frente y resolver problema usado frecuentemente por ingenieros de calidad y otros profesionales. También se conoce de forma más abreviada como 8D, Resolución

• LA DISCIPLINA

  OSCARIN1723isciplinar significa instruir a una persona a tener un determinado código de conducta u orden. En el campo del desarrollo del niño, la disciplina se refiere a los métodos de formación del carácter y de la enseñanza de auto-control y de un comportamiento aceptable,1 por ejemplo, enseñar a un niño

• La Disciplina

  vick.comAprender a estudiar Consejos generales (Esfuerzo y motivación) 1 Tómate estas técnicas en serio: Realmente te pueden ayudar. 2 Si no estás dispuesto a esforzarte a diario es mejor que no sigas leyendo: Aunque estas técnicas te pueden ayudar, no son mágicas: sin tu esfuerzo no valen para nada. 3

• LA DISCIPLINA

  elektra1982Que se entiende por disciplina La Disciplina es la capacidad de actuar ordenada y perseverantemente para conseguir un bien. Exige un orden y unos lineamientos para poder lograr más rápidamente los objetivos deseados, soportando las molestias que esto ocasiona. La principal necesidad para adquirir este valor es la Autoexigencia; es

• La Disciplina

  k4rizzandtLos alumnos de secundaria ante la disciplina escolar Considerando que los estudiantes presentan reacciones diferentes ante normas, maestros o directivos, esto es, ante agentes escolares diferentes (aunque las normas son factores que determinan la disciplina y no precisamente agentes), así pues Zubillaga nos presenta un panorama general de dicho término.

• La Disciplina

  msbpPero la disciplina no es sólo un arte o una facultad, la disciplina es todo un proceso de aprendizaje, respeto, conocimiento, comunicación, etcétera, en el que intervienen diversos factores, pero el que muchas personas consideran el más importante es la comunicación. En el salón de clases es un escenario donde

• La Disciplina

  LinaJahaziel12La investigación bibliográfica constituye una excelente introducción a todos los otros tipos de investigación, además de que constituye una necesaria primera etapa de todas ellas, puesto que ésta proporciona el conocimiento de las investigaciones ya existentes –teorías, hipótesis, experimentos, resultados, instrumentos y técnicas usadas- acerca del tema o problema que

• La Disciplina

  LIPAOLA DISCIPLINA ETIMOLOGÍA: DISCIPLINA La palabra disciplina proviene del latín disciplina, con el mismo significado y esta del verbo discere, "aprender" (recuérdese el doblete docente - discente; el primero es el que enseña, el segundo el que aprende). CONCEPTOS DE DISCIPLINA Según el Diccionario de la Real Academia de la

• La Disciplina

  vladrusijueves, 24 de septiembre de 2009 La indisciplina escolar 1- Selección del tema especifico dentro del área temática. Área: Valores Tema General: Valores en nuestra sociedad Tema específico: Pérdida de valores en la actualidad. Tema más específico: La ausencia de la disciplina escolar. El área con la que trabajaremos este

• 8 Disciplinas

  osmara15INTRODUCCIÒN 8 Disciplinas, también conocidas como 8D´s es una metodología para el análisis y solución de problemas, pero también es una filosofía y una parte de la mejora continua. Su meta final es prevenir la recurrencia de los problemas, y de esta manera: - Reducir el costo de manufactura -

• 8 Disciplinas

  LurbinINDICE INTRODUCCION 3 CONCEPTO 4 HISTORIA 4 LAS 8 DISCIPLINAS 5 DISCIPLINA 1: 6 DISCIPLINA 2 7 DISCIPLINA 3 8 DISCIPLINA 4: 10 DISCIPLINA 5 11 DISCIPLINA 6 12 DISCIPLINA 7 13 DISCIPLINA 8 14 FORTALEZAS DEL METODO 15 LIMITACIONES 15 INTRODUCCION Todas las organizaciones están enfocadas a satisfacer plenamente

• La Disciplina

  mima10LA IMPORTANCIA DE LA DISCIPLINA De acuerdo a su definición, a su valor pedagógico, y a la etimología latina disciplina viene de discere, que significa aprender, o el que aprende, discípulo, materia que se aprende, y asignatura. La disciplina por lo tanto, es la observancia de las normas y reglamentos.

• La Disciplina

  MartaPinto“Metodología de las Secuencias Didácticas” MÓDULO DE CAPACITACIÓN 4 DESCRIPCIÓN METODOLÓGICA PARA LA ELABORACIÓN DE SECUENCIAS DIDÁCTICAS “Metodología de las Secuencias Didácticas” MÓDULO DE CAPACITACIÓN 5 TABLA DE DESCRIPCIÓN GENERAL DATOS GENERALES DESCRIPCIÓN Secuencia Didáctica Son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecución de unos objetivos

• 8 Disciplinas

  mily.ortegaLas ocho disciplinas D1: Formación de un equipo de expertos que cubran todas las funciones. D2: Definición íntegra del problema. D3: Implementar y verificar una acción de contención provisional. D4: Identificar y verificar la causa raíz. D5: Determinar y verificar acciones correctivas permanentes (en inglés Permanent Corrective Actions, PCAs). Así

• La Disciplina

  javierretiz6 º Grado Bloque Estudio Literatura Participación comunitaria y familiar 1 Escribir un recuentro histórico Escribir biografías y autobiografías Hacer un guion de radio 2 Escribir un reportaje sobre la localidad Escribir cuentos de misterio o terror Hacer un comprendió de juegos de patio 3 Aprender a estudiar y resolver

• Disciplina Aje

  PEQUERAMDisciplina ¿remedio o prevención? (Parte I) Normalmente, solemos pensar en la disciplina escolar como remedio, recurriendo a ella en el momento en el que surgieran conflictos en el aula. La conocida como “disciplina positiva” (Dreikus y Grey, 1970) dirigía el uso de la disciplina para mitigar un problema existente, pero

• La 5 Disciplina

  442434Biet tin gi chua, vao day coi di http://nhatquanglan.xlphp.net/ DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE Las organizaciones ya se han inventado pero aún no se han innovado. En la actualidad, cinco nuevas "tecnologías de componentes" convergen para innovar las organizaciones inteligentes. 1. Pensamiento Sistémico El pensamiento sistémico es un marco conceptual,

• Mala Disciplina

  sheylasuANALISIS DE HISTORIA Y SUS COMPETENCIAS. En historia se necesita un verdadero trabajo de parte del docente, una renovación de la enseñanza para nuestros alumnos, debido a que los programas cambian y el maestro se queda trabajando de manera anticuada y eso no beneficia al alumno de educación primaria, el

• La V Disciplina

  mau.tukuEl libro de la Quinta disciplina habla de cómo es mejor hacer las cosas en equipo y tener una gran comunicación grupal tal como aparece en libro cuando habla de los carros americanos y los japoneses al momento del ensamblado con sus carros al utilizar menos pernos gracias a la

• La 5 Disciplina

  maes64INTERNACIONALES I.1 Mejora en la gestión de recursos y calidad del servicio en el proceso de atención de urgencias en el hospital Dr. Sótero del Río. a. Objetivo Mejorar la gestión de los recursos y la calidad del servicio según las capacidades de resolución de la atención de urgencias y

• Las disciplinas

  eeggooPuede decirse que las disciplinas son unas t￩cnicas para garantizar la ordenaci￳n de las multiplicidades humanas. Lo propio es que intentan definir respecto de las multiplicidades una t￡ctica de poder que responde a tres criterios: hacer el ejercicio del poder lo menos costoso posible; hacer que los efectos de este

• Quita Disciplina

  ritzaSabiendo donde tocar ( apalancar ) la tarea se desarrolla más simplemente, y un toque puede reestablecer el equilibrio de sistemas complejos". Peter Senge De chicos nos enseñan a fragmentar el mundo, al intentar ver la imagen total nos resulta difícil dado que estamos acostumbrados a ver fragmentos de ella.

• Ocho disciplinas

  yaritaaaaaLas Ocho disciplinas para la resolución de problemas (en inglés Eight Disciplines Problem Solving) es un método usado para hacer frente y resolver problema usado frecuentemente por ingenieros de calidad y otros profesionales. También se conoce de forma más abreviada como 8D, Resolución de problemas 8-D, G8D o Global 8D.

• Orden Disciplina

  mar1007RESUMEN En este ensayo veremos como la disciplina , el orden y la obediencia estan ligadas hacia un mismo fin, darle la libertad al niño, pero a la vez haciéndolo capaz de hacerse el responsable de cada acto o consecuencia que el tenga. El niño al ser disciplinado y dandole

• De la disciplina

  jhonatan1234789hgfhTeniendo en cuenta que la Disciplina juega un papel importante no solo en la vida diaria sino en la carrera o profesión que cada uno de nosotros desea ejercer y que es importante para el cumplimiento de nuestras metas, logros sueños y demás objetivos trazados que deseamos alcanzar en la

• Las 5 Disciplinas

  morrisbagaSe forman 3 o más grupos de 4 participantes. En el caso que excedan los participantes se comparten posiciones (en general en los extremos) Cada uno de los 4 participantes toma una posición en este orden de izquierda a derecha: minorista, mayorista, distribuidor y fábrica. Cada grupo es un equipo

• Quinta Disciplina

  890619Libros Resumidos LA QUINTA DISCIPLINA DE PETER SENGE - PRIMER PARTE Capítulo 1 Dadme una palanca y moveré el mundo. Desde temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría la resolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar

• QUINTA DISCIPLINA

  isabelgaonaRESUMEN “LA QUINTA DISCIPLINA” Capitulo 2 La Quinta Disciplina es el pensamiento sistémico, siendo este la actitud del ser humano, que se basa en percepción del mundo real en términos de totalidades para su análisis, comprensión y acción a diferencia del planteamiento del método científico, que solo percibe partes de

• Quinta Disciplina

  HEIDI77LA QUINTA DISCIPLINA . La disciplina de la organización es la que se considera como la disciplina inteligente. Se consideran 5 disciplinas: 1.- Dominio Personal. 2.- Modelos Mentales. 3.- Visión Compartida. 4.- Aprendizaje en Equipo. La “Quinta Disciplina” 5.- Pensamiento Sistémico: Consiste en examinar el todo en su conjunto no

• Quinta Disciplina

  tribilina.lieLa Quinta Disciplina de Peter Senge Capítulo 1: Dadme una palanca y moveré el mundo Desde temprana edad nos enseñaron a fragmentar el mundo, pensando que esto facilitaría la resolución de las tareas más complejas. Pero cuando queremos ver la imagen general tratamos de ensamblar los fragmentos lo cual resulta

• Quinta Disciplina

  dianechacinLA QUINTA DICIPLINA Peter Senge CAPITULO 1 “Dadme una palanca y moveré el mundo” Desde muy temprana edad nos enseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al parecer esto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuencias de nuestros actos:

• Quinta Disciplina

  marycruz22ENSAYO DE LIBRO: “La quinta disciplina” Las organizaciones hoy en día tienden a ser organizaciones del conocimiento. Cada puesto es ocupado por alguien que conoce su tarea, que no actúa tanto por delegación como por pericia. Una organización que aspire a sobrevivir en el contexto actual es un diálogo con

• Quinta Disciplina

  drfloresmaestriaINTRODUCCION Dar lectura a la quinta disciplina, me remitió a considerar a estas organizaciones como organizaciones exitosas en el cauce económico. Si bien es cierto, no estoy tan alejado ya que Peter Senge, utiliza el término organizaciones inteligentes enfocado principalmente a la función “interna” de la organización. Las organizaciones inteligentes

• Quinta Disciplina

  wich79La comunicación comprende el conjunto de actividades que se desarrollan con el propósito de informar y persuadir, en un determinado sentido, a las personas que conforman los mercados objetivos de la empresa, a sus distintos canales de comercialización y al público en general. Muchos emprendedores piensan que el producto o

• Quinta Disciplina

  emireidyLA QUINTA DISCIPLINA Las herramientas e ideas presentadas en este libro están destinadas a destruir la ilusión de que el mundo está compuesto por fuerzas separadas y desconectadas. Cuando abandonamos esta ilusión podemos construir “organizaciones inteligentes”, organizaciones donde la gente expande continuamente su aptitud para crear los resultados que desea,

• Manual Disciplina

  PATWEIRMANUAL DE DISCILPLINA Y SANCIONES PARA LOS FUNCIONARIOS DE ANDEC S.A. PROLOGO En toda organización no cabe concebir una creación social, sin que opere en ellos, como base imprescindible un mínimo de disciplina, que conlleve al cumplimiento de la misión, objetivos y metas de una empresa. El presente Manual de

• Quinta Disciplina

  paracriniceo  DESARROLLO DELTEMA LA QUINTA DISCIPLINA (PETER M. SENGE) BIOGRAFIA DE PETER M.SENGER Peter M. Senge nació en 1947. Se graduó en ingeniería de la Universidad de Stanford. Hizo un Master en Social Systems Modeling en MIT. Posteriormente completo su PHD en Management. Es el director del centro para el

• Quinta Disciplina

  DIEGORSOFECHA: 12/Nov./2013 TEMA: Resumen del capítulo 14 de la quinta disciplina, Peter Senge. Localismo ¿Cómo se controla sin controlar? La gente aprende con mayor rapidez cuando asume genuina responsabilidad por sus actos. La impotencia, la creencia de que no podemos modificar las circunstancias en que vivimos, atenta contra en incentivo

• Quinta Disciplina

  jabourgvCAPITULO 2 ¿Su organización tiene problemas de aprendizaje? Pocas empresas grandes alcanzan la mitad de la longevidad de una persona. En 1983, una encuesta de Royal Dutch/Shell reveló que un tercio de las firmas que figuraban entre las “500” de Fortune habían desaparecido. Shell estimaba que la longevidad promedio de

• Quinta Disciplina

  wirefacaDesde muy temprana edad nos enseñan a analizar los problemas, a fragmentar el mundo. Al pareceresto facilita las tareas complejas, pero sin saberlo pagamos un precio enorme. Ya no vemos las consecuenciasde nuestros actos: perdemos nuestra sensación intrínseca de conexión con una totalidad más vasta. Cuando intentamos ver la “imagen

• Quinta Disciplina

  jhexelarturoer VISIÓN COMPARTIDA: CÓMO CONSTRUIR UN ÁMBITO DONDE NO PREDOMINE EL INTERÉS PERSONAL. Cuando la organización alienta las visiones compartidas, sacan a la luz este compromiso trascendente. La construcción de una visión compartida induce a la gente a reconocer sus sueños ajenos. Cuando se maneja con sensibilidad y perseverancia, la

• QUINTA DISCIPLINA

  gabriel1507CAPITULO 4 : LAS LEYES DE LA QUINTA DISCIPLINA 1. Los problemas de hoy derivan de las “soluciones” de ayer Un mercader de alfombras vio que su alfombra más bella tenía un bulto en el centro. Se plantó sobre el bulto para achatarlo, y lo consiguió. Pero el bulto reapareció

• La 5º Disciplina

  ANDERSTNTLA QUINTA DISCIPLINA “La capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizás sea la única ventaja competitiva sostenible” – Arle de Geus ORGANIZACIONES INTELIGENTES Las organizaciones inteligentes son posibles porque en el fondo todos somos aprendices. Aprender no sólo forma parte de nuestra naturaleza sino que amamos aprender.

• La 5ta Disciplina

  manubig69La 5ta Disciplina(Peter Senge): Se dice que las mejores organizaciones son las que tienen habilidad y capacidad de aprender cosas nuevas, colectiva y constantemente, esto implica estar preparadas para el futuro, con lo que serán capaces de desarrollar cualquier habilidad para competir en el mundo globalizado. Senge confeccionó un modelo

• DE LA DISCIPLINA.

  favian2416TITULO III. DE LA DISCIPLINA. ARTÍCULO 25. ALCANCE E IMPORTANCIA. La disciplina es una de las condic iones esenciales para el funcionamiento de la Institución Policial e implica la observancia de las disposiciones Constitucionales, legales y reglamentarias que consagran el deber profesional. ARTÍCULO 26. MANTENIMIENTO DE LA DISCIPLINA. Del mantenimiento

• Las 8 Disciplinas

  jeniferlopez¿Qué son las 8D? Las 8D son las ocho disciplinas para la resolución de problemas es unaherramienta utilizada para hacer frente y resolver algunos de los problemas que se dan con más asiduidad en las empresas. Las 8D propone ocho pasos secuenciales que deberemos seguir para resolver con éxito cualquier