EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1

• FORMACION CIVICA

  ramsessegundoSECRETARIA DE EDUCACION EN TAMAULIPAS SECRETARIA DE EDUCACION BASICA SECRETARIA DE EDUCACION SECUNDARIA FORMATO DE PLANEACION ESCUELA: Sec. General CLAVE: ZONA: 12 GRADO Y GRUPO: 2º A,B,C,D LOCALIDAD: MUNICIPIO: ASIGNATURA: Formación Cívica y Ética FECHA: ___________ N° DE BLOQUE: N° Y NOMBRE DE LA SECUENCIA: APRENDIZAJES ESPERADOS TEMA: BLOQUE 3 • Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Capacidad para trazar metas, establecer criterios de decisión y comprometerse con su realización. •

• Formacion Civica

  MisolhaEscuela Secundaria Técnica # 20 Formación Cívica y ética I Examen Diagnóstico Segundo Grado Nombre del alumno: ________________________________________________ I.-Subraya la respuesta correcta. 1.- Espacio que permite a los individuos adquirir conocimientos, convivir y formarse. a). La escuela. b). La familia. C). La sociedad. d). La comunidad 2.- Facultad humana de identificar conceptos e ideas, cuestionarlos y argumentar sobre ellos. La definición anterior pertenece a: a).El juicio. b). La razón. c). La decisión. e). El pensamiento

• La Formacion Civica En La Secundaria

  La asignatura de Formación Cívica y Ética es una de las más importantes en la educación secundaria por la implementación de valores, pero esto no siempre se ve reflejado puesto que intervienen muchos factores, algunos de los principales o más sobresalientes podrían ser la modalidad de la escuela, debido a que en ocasiones en las escuelas telesecundarias esta materia se hace a un lado o se toma como relleno por la falta de tiempo en

• Formación cívica

  JhoenUno de los propósitos de la asignatura Formación cívica y ética en la Educación Básica, según el Programa de Estudios 2011 de 3o, es que los alumnos "Comprendan que los diferentes grupos a los que pertenecen son iguales en dignidad, aunque diferentes en su forma de ser, actuar, pensar, sentir, creer, vivir, convivir; como personas tienen los mismos derechos que les permitan participar de manera conjunta en el diseño de formas de vida incluyentes, equitativas

• Pedagogos Formación Cívica

  berenicecmpossaucedaPropósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la Educación Básica • Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derecho Propósitos del estudio de la Formación Cívica y Ética en la Educación Básica • Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse

• Formación Cívica I Bloque 1

  MarpilyUNIDAD DE SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE TLAXCALA ESCUELA SECUNDARIA GENERAL “FRANCISCO VILLA” TLAXCO TLAX ASIGNATURA: FORMACION CÍVICA Y ÉTICA CICLO ESCOLAR 2012-2013 BLOQUE 1: La formación cívica y ética en el desarrollo personal y social TEMA 1. Qué es la formación cívica y ética y para que nos sirve SUBTEMA: Aprender a ser, convivir y conocer. PROPOSITO: Valorar la función de la Formación Cívica y Ética en la conformación de una persona social. Distinguir

• Para Que Sirve La Formacion Civica

  pat4567PARA QUE SIRVE LA FORMACION CIVICA Y ETICA Ética y civismo, como dos caras de una misma moneda, están estrechamente relacionados, pues una trata de la orientación individual en la interacción social y el otro del marco en que actúa el conjunto de individuos que se constituyen en sociedad. La formación ciudadana es esencial para cualquier sociedad que desee la participación libre, equitativa, informada, democrática y eficaz de sus miembros. Recordemos que desde la Independencia

• La Formación Cívica y еtica

  katita55Formacion civica y etica: ¿ que es la formación cívica y ética? es el conjunto de principios que rigen la conducta humana, con la cual el ser humano adquiere su identidad y su propia dimensión social .La formación cívica y ética nos sirve para crearnos nuevos valores sociales y humanos. En el hogar aprendemos valores familiares y algunos sociales. En la escuela nos enseñan la historia cívica de nuestro país, los valores de la patria

• FORMACION CIVICA

  EDLINMONTERRUBIOÍNDICE PRESENTACIÓN…………………………………………..………………………………... 1 ÍNDICE……….………………………………………………..………………………………. 2 PROPÓSITOS DEL ESTUDIO DE LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN SECUNDARIA………………………………………..……………………... 3 PRIMERA PARTE: ACTIVIDADES BLOQUE I. LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL..................... 4 BLOQUE II. PENSAR, DECIDIR Y ACTUAR PARA EL FUTURO……………...…....21 BLOQUE III. IDENTIDAD E INTERCULTURALIDAD PARA UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA……………………………………………………………………….….…37 BLOQUE IV. PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA……..………..…...51 SEGUNDA PARTE: EVALUACIÓN EVALUACIÓN BLOQUE I ………………………….……………..………..….…………. 65 EVALUACIÓN BLOQUE II ………………………….……………………...…..………….73 EVALUACIÓN BLOQUE III ………………………………………………..………………82 EVALUACIÓN BLOQUE IV

• FORMACION CIVICA

  fide_1234I-INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA QUE CONTESTE ADA PREGUNTA 1-Se desarrolla en un espacio geográfico determinado, es decir pueblo ciudad, etc. a) Convivencia social b) Espacios públicos c) Espacios privados d) Sociedad 2-Son espacios en los que el contacto, la comunicación y la convivencia se producen atraves del internet. a) Espacios públicos b) Espacios privados c) Espacios virtuales d) Espacios geográficos 3-Son propiedad de todos porque se construyen y se mantienen con las aportaciones de

• Formacion Civica

  cynthiatredpuINSTRUCCIONES: I LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y CONTESTA EN EL PARENTESIS DE LA IZQUIERDA LA RESPUESTA QUE TE PERMITA CONTESTAR CORRECTAMENTE. 1. Cuando el adolescente, elabora su propio código de ética, anticipa consecuencias, clarifica sus valores, juzga las normas, etc., se dice que tiene… 2.- Anselmo está a punto de salir de tercer grado de secundaria, se encuentra indeciso que estudiar ,computación o electricidad en el Conalep; Pero sus papás ya no pueden pagar

• Formación Civica

  iruzayElementos del Paisaje SUELO Es el sistema estructurado, biológicamente activo, que tiende a desarrollarse en la superficie de las tierras emergidas por la influencia de la intemperie y de los seres vivos. RELIEVE Se refiere las formas que tiene la corteza terrestre o litosfera en la superficie, tanto al referirnos a las tierras emergidas, como al relieve submarino, es decir, al fondo del mar. AGUA Sustancia transparente, inodora e insípida, que se encuentra en estado

• FORMACIÓN CIVICA

  BULTYESCUELA SECUNDARIA TERESA DE JESUS ARIAS MORALES. EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA II PRIMER BIMESTRE. NOMBRE____________________________________GRADO Y GRUPO_________ PROFR. HECTOR TIRADO VIZCARRA. FECHA__________________ I.- De las opciones que se dan solo selecciona (subraya) aquella que responda correctamente a la pregunta. Valor (10 puntos) 1.- Es el significado más utilizado del concepto “comunicación”. a.- relación entablada entre un emisor y un receptor. b.- poner en común. c.- transmitir las características propias. 2.- Son capacidades del

• Planeacion Didactica De Formacion Civica

  candycuevasObservación y Practica Docente III Planeación de Actividades de Aprendizaje Especialidad: Formación Cívica y Ética Ciclo Escolar: 2012-213 Profesor: María Elena Wong López Asignatura: FormaciónCívica y Ética Semestre: 9º Grupo: “A” Grado y Grupo: 3º “A” Fecha: 05 de noviembre de 2012 Escuela: Secundaria General nº 1 Francisco L. Urquizo C. C. T. 05DES0037Z Bloque: II.- Pensar, decidir y actuar para el futuro Ejes: Formación de la persona; Proceso de desarrollo y expansión de las

• Prueb Tematica Formacion Civica 2

  740312ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL N° 210 FORMACION CIVICA Y ETICA 2 NOMBRE:____________________________________________GRADO: TERCERO GRUPO: ________FECHA________ CUESTIONARIO TEMA: AMBITOS DE REFLEXIÓN Y DECISIÓN SOBRE EL FUTURO PERSONAL 1.- De las actividades realizadas en este tema ¿Cuáles te ayudaron a lograr los siguientes aprendizajes esperados?¿Por qué? • Reconoce sus aspiraciones, potencialidades y capacidades personales para el estudio, la participación social, el trabajo y la recreación y asume compromiso para su realización. • Valora las oportunidades de formación

• Formacion Civica

  absalonEscuela Secundaria Oficial No. 0164 “Plan de San Luis” Planificación de Formación Cívica y Ética II Prof. José Alfredo Mayén Villegas Bloque III: identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática Tema: ámbitos de reflexión y decisión sobre el futuro personal Ejes: Persona, Ética y Ciudadanía Competencias que se favorecen: Conocimiento y cuidado de sí mismo • Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad • Sentido de pertenencia a su comunidad, la nación y la humanidad

• Examen Formacion

  roberto11228SERVICIOS INTEGRADOS AL ESTADO DE MÉXICO DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA TÉCNICA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA No. 83 “LUIS CAMARENA GONZALEZ” EXAMEN DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. SEGUNDO BIMESTRE. TERCER GRADO. NOMBRE DEL PROFESOR:__________________________________________________________________________________________ NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________________________________________________ TURNO:___________ GRADO:__________ GRUPO:_____________ ACIERTOS_______ CAL:_______ INTRUCCIONES: DENTRO DEL LA HOJA DE RESPUESTA DEBERAS LLENAR LA OPCION CORRECTA SEGÚN CORRESPONDA A LA SITUACION PLANTEADA: Con base en el siguiente texto, contesta la pregunta. “Se le considera como adolescencia inicial durante esta

• Examen De Civica 6º

  Sofy_ZavalaCívica y ética Anota V si es verdadera o F si es falsa 1º________ Entre la niñez y la adolescencia, aprox. Entre los 9 y los 13 años de edad se inicia la pubertad 2º___________Los niños y las niñas en la pubertad presentan transformaciones físicas y psicológicas a distinto ritmo de crecimiento 3º _________ En la etapa de la pubertad en las niñas se inicia la menstruación y crecen los pechos, la estatura, la estatura

• Examenes Formación Profesional, Cultura Y Arte

  NenaLizarraga• Pregunta 1 1 de 1 puntos La sociedad no solamente reúne a personas aisladas sino que es la resultante de la fusión de muchos grupos inferiores, de familias, asociaciones y corporaciones que tienen su propia organización. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos Son un sistema organizado de relaciones sociales que comprenden ciertos valores y procedimientos y satisface ciertas necesidades de la sociedad. Respuesta Respuesta seleccionada: a.

• Ensayo Formacion Civica Yetica

  sspmyjcnmIntroducción El lugar donde realizo mi práctica docente es una comunidad ubicada en el camino Xalapa- Coatepec llamada La Estanzuela en general puedo describirla, como una comunidad tranquila, donde se puede sentir un ambiente armónico y un trato cordial por parte de sus habitantes. La Estanzuela es una comunidad que cuenta con todos los servicios, dentro de la comunidad, existe un jardín de niños, una primaria y una telesecundaria, además que dentro del contexto inmediato

• Plan Formacion Civica

  anapaolavargasPLANEACION BIMESTRAL: BLOQUE III Identidad e interculturalidad para una ciudadanía democrática Enero-Febrero 2010 TEMA 1. La identidad personal, su procesode construcción Subtema1.1. Elementos que intervienen en la conformación de la identidad personal:grupos de pertenencia, tradiciones, costumbres, historias compartidas, instituciones sociales y políticas. Tiempo: 4 horas Propósitos generales: -Analizarán su sentido de pertenencia e identidad en el contexto de una sociedad multi- cultural, donde el respeto a la diversidad y pluralidad se ven respaldados por el

• OCHO COMPETENCIAS PARA FORMACIÓN CIVICA

  krankys‘Las ocho competencias que integran la asignatura de Formación Cívica y Ética’ Competencias cívicas y éticas 1. CONOCIMIENTO Y CUIDADO DE SI MISMO Consiste en reconocerse como persona digna y valiosa con cualidades y aptitudes Se abordan los aspectos afectivos, de salud y de realización personal Se espera que los alumnos y las alumnas desarrollen en el conocimiento del valor, la dignidad y los derechos propios puede asumir compromisos con los demás. 2. AUTORREGULACION Y

• LA FORMACIÓN CÍVICA EN LA EDUCACIÓN

  ferney725LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EN LA EDUCACIÓN En el presente ensayo se tratarán asuntos relacionados con la Formación Cívica y Ética en los alumnos, principalmente de educación primaria. Se analizarán situaciones tales como los valores que tienen arraigados los estudiantes, y la moral desarrollada en cada uno de ellos de manera personal. La experiencia en las aulas, nos demuestra que la enseñanza de los valores morales, no implican el simple hecho de que como

• Formacion Civica Plan

  luzplmSECUNDARIA TÉCNICA # BLOQUE III FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II TERCER GRADO SEMANA DEL 10 AL 14 DE FEBRERO DE 2014. Competencias que se favorecen: Respeto y valoración de la diversidad • Manejo y resolución de conflictos • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. TEMA: Organizaciones de la sociedad civil, organismos e instituciones públicas y privadas en México que garanticen el ejercicio de los derechos humanos. APRENDIZAJE ESPERADO: Vincula tratados

• Productos De Formación Cívica III

  LolisGuerreroCURSO DE ACTUALIZACION: FORMACION CIVICA Y ETICA EN EDUCACION BASICA III EDUCAR PARA LA CONVIVENCIA DEMOCRATICA ASESOR: PROFESOR: JOSE ANTONIO PEREZ VACA PARTICIPANTE: PROFRA. MA. DOLORES GUERERO SANCHEZ JUNIO DEL 2013 Profra. Ma. Dolores Guerrero Sánchez Sesión 1 30 de Abril de 2013 Educar, Prevenir y Proteger Producto 1.1. Caracterización de los rasgos deseables de la convivencia escolar. • Para realizar el primer producto, sugerimos que revise las conclusiones del trabajo en plenaria y en

• FORMACIÓN CIVICA

  DANIEL00013PRODUCTO DE TRABAJO. La participación estudiantil como eje de la convivencia escolar democrática. Diagnóstico de la escuela. A raíz de los resultados obtenidos en las encuestas aplicadas a los maestros de grupo de cada grado se pudo determinar que la situación que más apremia atender en nuestro plantel educativo es la relacionada con la creación de normas consensuadas entre toda la comunidad educativa para su mejor cumplimiento y que por ende contribuirá a crear un

• PLANEACION FORMACION CIVICA I

  bereacevesPLANEACION DE LA SECUNDARIA MOTOLINIA, DE SAN FELIPE, GTO. PLANEACION ASIGNATURA: FORMACION CIVICA Y ETICA II GRADO:TERCERO GRUPO: A FECHA:03 AL 17 DE MARZO DEL 2014 2 SEMANAS PROPOSITO: Reconocerán la importancia de la participación democrática en la vida social y política del país AMBITO BLOQUE: IV PARTICIPACION Y CIUDADANIA DEMOCRATICA. EJES: APRENDIZAJES ESPERADOS:  RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA EN LA VIDA SOCIAL Y POLÍTICA DEL PAÍS  RECONOCER LOS MOMENTOS HISTÓRICOS

• Examen 3 Implicaciones éticas En La Sociedad Contemporánea

  yamil26Instrucciones para realizar el examen. • Contesta las siguientes preguntas. • Debe ser en computadora NO a mano. • No es suficiente decir que alguna situación o tema está bien o mal. Es necesario fundamentar el juicio moral emitido en cada respuesta. 1. ¿Qué es la eutanasia y que piensas de ella? Si tuvieras un familiar desahuciado y pidiera acortar su vida. ¿Lo permitirías? ¿Por qué? Fundamenta el juicio moral y valoraciones éticas tu respuesta.

• FORMACION CIVICA

  yiyinaELEMENTOS QUE DEBERÁ CONTENER UN PROYECTO DIDÁCTICO (PARA EVALUAR EL 5º. BLOQUE 1. TÍTULO DEL PROYECTO El título debe ser claro. 2. INTRODUCCIÓN Explicación sobre lo que trata el proyecto, mencionar la relevancia personal, familiar o social del asunto del proyecto, ¿cuáles son los retos que implica asunto del proyecto? ¿Cuáles son los propósitos esperados del proyecto? NOTA: En los propósitos deben encuadrarse los aprendizajes esperados del programa de la asignatura. 3. DIAGNÓSTICO DEL PROBLEMA

• Formacion Civica

  drivesonyymedidas administrativas que señala la LFPED y establecer su postura, ya sea a favor o en contra, de las mismas. TEST PARA IDENTIFICAR EL ESTILO DE APRENDIZAJE CHAEA Cuestionario Honey - Alonso de Estilos de Aprendizaje: INSTRUCCIONES PARA RESPONDER AL CUESTIONARIO: Este cuestionario ha sido diseñado para identificar su Estilo preferido de Aprendizaje. No es un test de inteligencia ni de personalidad. No hay límite de tiempo para contestar al Cuestionario. No le ocupará más

• Formacion Civica

  kobiExamen de formación cívica y ética. Segundo grado. Nombre del alumno: __________________________grupo______N. L.___________ ESCRIBE LA PALABRA DERECHO O LA PALABRA OBLIGACIÓN EN LA LINEA QUE APARECE DESPUES DEL ENUNCIADO. 1.- Respetar las reglas de la casa, la escuela y a los demás______________________ 2.- Tener oportunidad a una identidad ____________________ 3.- Participar libremente en la vida escolar ____________________ 4.- Asistir y cumpliren la escuela ________________________ 5.- Colaborar en los quehaceres de la familia ______________________ 6.- Ser

• Cuestionario De Formacion Civica Sexto

  juanpechCuestionario Sexto Grado Formación Cívica y Ética 1. ¿Qué es lo que provoca cambios internos y externos que se notan en tu apariencia física yen las nuevas funciones que realiza tu cuerpo? 2. ¿Qué ocurre durante la pubertad y la adolescencia? 3. ¿Por qué te identificas más con tus amigos? 4. ¿Qué pasa al platicar con tus amigos? 5. ¿De qué tienen influencias las preguntas que te haces y las respuestas que les das? 6.

• Formacion Civica

  julioveranoExamen Extraordinariode Formacion Civica Y Etica 3° Resuelto 1.- ¿En cuál de los siguientes casos se expone una situación social que les permite a los individuos desarrollarse mejor en su entorno? A) En un pueblo construyeron un nuevo centro deportivo para toda la comunidad. B) El Presidente Municipal de un pueblo ayudó a sus amigos a regularizar sus negocios, perdonándoles grandes adeudos de agua potable. C) En una comunidad, para poner una fábrica de ropa,

• Plan De Formacion Civica I

  franciewssPLANEACIÓN DE SECUENCIA DIDÁCTICA DE TEMA: FORMACION CIVICA Y ETICA 2do. GRADO CICLO ESCOLAR 2013 – 2014 ESC. SEC. TEC. NO. 64 “BANDERA NACIONAL” NUM. DE SESIONES: 11 DEL 7 AL 24 DE ENERO DE 2014 GRADO Y GRUPO: SEGUNDO BLOQUE: TERCERO EJES: PERSONA,ETICA Y CIUDADANÍA NOMBRE: MTRA. DAES. FRANCIS PRIMAVERA ESQUIVEL NAVA PLANIFICACIÓN: Intención Pedagógica. En estos temas se presenta la importancia de los valores que vivimos a diario y cómo debemos actuar responsablemente.

• Examen Formacion Segundo

  170681ESCUELA SECUNDARIA OFIC. No 0134 “ARTESANOS DEL EDO. DE MEXICO” EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA I PROFRA: JUANA MORALES MERCADO NOMBRE DEL ALUMNO: __________________________________________________ GRADO: _________ GRUPO: _________ ACIERTOS: __________ CALIF. _________ INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1. ¿Cuáles de las siguientes acciones están a favor del medio ambiente? a) Reciclar el papel b) Fumigar frutas y verduras c) Utilizar productos de plástico d) Desechar los teléfonos celulares e) Separar la basura f) Usar

• Formacion Civica

  joisraelLa amistad es una relación afectiva entre dos o máspersonas. La amistad es una de las relaciones interpersonales más comunes que la mayoría de las personas tienen en la vida.La amistad se da en distintas etapas de la vida y en diferentes grados de importancia y trascendencia. La amistad nace cuando las personas encuentran inquietudes y sentimientos comunes. El Patriotismo es un pensamiento que vincula a un individuo con su patria. Es el sentimiento que

• Planeacion Formacion Civica

  analy87BLOQUE: 1. Los retos del desarrollo personal y social SUBTEMA: 1.1.2 La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de bienestar y desarrollo humano en México y el mundo. TEMA: 1.1 Individuos y grupos que comparten necesidades EJES FORMATIVOS: persona, ética y ciudadanía. APREBLOQUE: 1. Los retos del desarrollo personal y social SUBTEMA: 1.1.2 La dimensión social de las necesidades básicas: desigualdad y contrastes sociales en los niveles de

• Preguntas De Formacion Civica Quinto Grado

  19780128Cuestionario Quinto Grado Formación Cívica y Ética BLOQUE 1 Niñas y niños que construyen su identidad y previenen riesgos Platiquemos (pág.10) Tema 1, subtema 1 del programa vigente 1. ¿Cómo se le llama a la etapa de la vida en que te encuentras? (pág.10) 2. ¿Qué ocurrirán en esta etapa de la vida en que te encuentras? (pág.10) 3. ¿Qué pasa con los cambios entre hombres y mujeres? (pág.10) 4. ¿Cuándo es posible la reproducción?

• Formacion Civica Plan 2011

  zurdo123456789PROPÓSITOS DE EDUCACIÓN BÁSICA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA  Se asuman como sujetos dignos, capaces de desarrollarse plenamente mediante el disfrute y cuidado de su persona, de tomar decisiones responsables y autónomas para orientar la realización de su proyecto de vida y su actuación como sujetos de derechos y deberes que participan en el mejoramiento de la sociedad.  Reconozcan la importancia de ejercer su libertad al tomar decisiones con responsabilidad y regular su conducta

• Formacion Civica

  nayelligomezGRADO:2° GRUPO:________________ NOMBRE DEL ALUMNO______________________________________________________________________________ APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRE(S) PARTE II: RELACIONA LAS COLUMNAS ANOTANDO EN LOS PARENTESIS DE LA DERECHA LA LETRA QUE CORRESPONDA. 5 .FORMACIÓN CÍVICA ES: * Aprender a convivir respetando las diferencias 6. LA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA NOS SIRVE: * es el conjunto valores ,normas para dirigir o juzgar el 7. LA ÉTICA ES: comportamiento de las personas aplicado en sociedad. 8. LA MORAL ES: * Ciencia que tiene

• ¿Hay alguna necesidad de una formación en ética en la investigación?

  Vicentegznde la investigación ¿Hay alguna necesidad de una formación en ética en la investigación? ¿Cuál es la conducta ética de la investigación? Muchos de nosotros deben preguntarse por qué existe la necesidad de la ética en la investigación. Se puede creer que él o ella es muy ético y tienen una comprensión clara sobre la diferencia entre bien y mal. Uno no debe plagiar, falsificar o inventar datos. Ciertamente, también se puede pensar que la

• Planeacion Formacion Civica Cuarto

  sammyderamirezPlaneación Bimestral Formación C y E 4to Grado Bloque III Por: ___________________________________________________ Escuela Primaria: ___________________________________________________ Turno: _______ Grupo: ______ Fecha: __________________ _______________________ _______________________ Maestro(a) de Grupo Vo.Bo. del Director o Directora FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA BLOQUE 3 México: un país diverso y plural COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN Respeto y valoración de la diversidad • Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad APRENDIZAJES ESPERADOS • Aprecia la diversidad de culturas que existe

• Formacion Civica

  lizza18Conocimiento y valoración de las capacidades, potencialidades y aspiraciones personales. Compromiso social. Ya has revisado que ser ciudadano implica vivir en sociedad y cumplir con ciertas obligaciones y deberes; se es ciudadano desde el nacimiento, pues el recién nacido forma parte de la sociedad y con ello adquiere derechos; los deberes se van obteniendo a medida que aumentan los conocimientos, las habilidades y los valores, y con ello la autonomía. Es necesario que desarrolles una

• Formacion Civica

  chirgo30La Secretaría de Educación del Estado de México elaboró el programa de estudio de Asignatura Estatal: Desarrollo de ambientes protectores para los adolescentes del Estado de México, el cual tiene como sustento el Plan de estudios 2011 y la Ley General de Educación en su Artículo 48, donde refiere que las autoridades educativas locales propondrán contenidos regionales, que permitan a los estudiantes conocer aspectos propios del estado y municipios respectivos, por lo que la entidad,

• Plan De Formacion cívica

  silviamungaraySubsecretaría de Educación Básica Dirección General de Desarrollo Curricular Escuela: ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 65 Ciclo escolar: 2012-2013 Profesor (a): SILVIA TORRES MUNGARAY Asignatura: FORMACIÓN CÍVICA y ÉTICA Grado y grupo (s): 3 D J Fecha: 18 febrero al 10 de mayo Bloque: 4 PRINCIPIOS Y VALORES DE LA DEMOCRACIA Competencias que se favorecen: 2. Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. 4. Sentido de pertenencia a la comunidad, a la nación y a la

• El Cuaderno de Prácticas Escolares de Formación Cívica

  eelfenlied_988MENSAJE El Cuaderno de Prácticas Escolares de Formación Cívica y Ética I de segundo grado, pretende favorecer el logro de los aprendizajes esperados y el desarrollo de las ocho competencias cívicas y éticas plasmadas en el programa de estudios 2011 de esta asignatura. Para esto, el trabajo que desarrolla el docente en el aula es muy importante al momento en que genera condiciones y estrategias que permiten al alumno alcanzar saberes para la resolución de

• FORMACION CIVICA II

  Mandy00LABORATORIO DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA II TERCER GRADO MAESTRA MA. ARMANDINA SOLIS VILLEGAS 1. La Adicción a las drogas es una enfermedad que se ha propagado en el territorio nacional. 2. Los estupefacientes, psicotrópicos y otras sustancias son considerados narcóticos. 3. La droga a la sustancia o mezcla de sustancia psicoactivas que al introducirse al organismo, modifica su funcionamiento normal. 4 Las drogas sintéticas son producidas por los seres humanos. 5. Las sintéticas también

• Formacion Valores Etica Social

  ckarlos5tkdLA FORMACIÓN DE VALORES: UNA ÉTICA SOCIAL Existe una crisis en cuanto a valores éticos y morales se refiere, en muchos campos de nuestra sociedad, ocasionados por la influencia de las corrientes internacionales que se sustentan en el desarrollo cada vez más acelerado del sistema capitalista mundial, como resultado de las profundas contradicciones internas del mismo, y que en particular en los países subdesarrollados se manifiestan en los niveles de enajenación, corrupción, ingobernabilidad, desigualdad e

• PREGUNTAS FORMACION CIVICA Y ETICABLOQUE

  paola649PREGUNTAS FORMACION CIVICA Y ETICABLOQUE #2 ¿Para que sirve realizar un proyecto de vida? Para fijarte una meta a corto, medio y largo plazo y cumplirla. ¿Qué importancia tiene que vayas tomando decisiones a partirde la secundaria? Mucha ya que entramos a una etapa en la quenecesitamos madurar para saber el curso de nuestro futuro en loacadémico, laboral, etc.… ¿Los cambios físicos, psicológicos y sociales te hacen? Más autónomo, te dan más capacidad de reflexión

• EXAMEN FORMACION

  ALELESNombre del Alumno: No. Lista: Grado: 3° Grupo: Fecha: No. De Aciertos: 30 Calificación Examen: Escala: Calificación Final: I.- RELACIONA LAS COLUMNAS DE ACUERDO A LOS CONCEPTOS QUE DEFINEN CADA PALABRA Y COLOCA EN EL PARÉNTESIS LA LETRA QUE CORRESPONDE. II.- ESCRIBE LAS PALABRAS DEL RECTÁNGULO QUE COMPLETEN CORRECTAMENTE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES. 1.- Las ________________________________________ son facultades que poseen los seres humanos por el simple hecho de ser humanos. 2.- ________________________________________ es el conjunto de