Un Examen formacion civica y etica 1 segundo bloque

EXAMEN DE FORMACION CIVICA Y ETICA 1

SEGUNDO BIMESTRE

NOMBRE: _____________________________________________GRADO Y GRUPO: ______ACIERTOS: _________

PROFESOR NOE LOPEZ CERVANTES.

I. SELECCIONA SOLO UNA DE LAS OPCIONES QUE SE TE DAN Y QUE RESPONDA CORRECTAMENTE LA PREGUNTA.

1. son características necesarias para la integración de un grupo.

1. Diversidad cultural
2. La formación de relaciones afectivas
3. Reciprocidad y amistad
4. Identificación y pertenencia

2. en la convivencia amistosa es conveniente que prevalezca:

1. La reciprocidad
2. La intolerancia
3. El abuso
4. La violencia

3. son situaciones que generan conflictos graves en los adolescentes.

1. La amistad o el noviazgo
2. El embarazo adolescente y las adicciones
3. La recreación y la actividad física
4. La equidad de género y el respeto a la diversidad.

4. la adolescencia es importante porque:

1. Se puede echar relajo
2. Se viven procesos de a adaptación psicosocial a los cambios biológicos fisiológicos propios de esta etapa de la vida.
3. Dura poco
4. Comienzan las relaciones sentimentales.

5. flora tu mejor amiga, tiene un problema. Está muy entusiasmada con una nueva relación de pareja, pero hay algo que le molesta en su novio y está pensando romper con él. ¿Cuál crees que es la situación que le parece inaceptable y es motivo de rompimiento?

1. El la comprende y entiende sus deseos y aspiraciones
2. Tiene gustos, ideas, costumbres y formas totalmente diferentes de entender la vida
3. No siente la misma pasión que al principio
4. El la trata como una niña.

6. fumar es riesgoso debido a que:

1. Mancha los dientes
2. Genera mal aliento
3. El tabaco contiene sustancias tóxicas
4. Los cigarrillos son muy caros.

7. ¿Cuál de las siguientes afirmaciones incluye los derechos humanos indispensables para  el desarrollo de los adolescentes?

1. Las y los adolescentes tenemos derecho a la educación, a la salud integral, a la participación a la información y a la protección ante la explotación.
2. Las y los adolescentes tenemos derecho a la educación, al trabajo, a la salud integral, a la responsabilidad, a la información y la libertad de diversión.
3. Las y los adolescentes tenemos derecho a la educación, al trabajo, a la salud integral, a la libertad sexual, a la responsabilidad y la protección ante la explotación.
4. Las y los adolescentes tenemos derecho a la educación, a la salud integral, a la participación, a la responsabilidad, a la protección.

8. “me caí a una barranca a los 11 años. Estaba ayudando a mi abuelo a limpiar las tierras para sembrar. Me fracture dos piernas y la cadera. Se tardaron mucho en atenderme porque no me podían sacar de la barranca y luego no había en que llevarme al doctor. No puedo caminar desde entonces porque en la clínica a la que  me llevaron no había doctor y no me atendieron bien” ¿Qué derechos no se le respetaron a este adolescente?

1. El derecho a la protección, a la recreación y a recibir cuidados de emergencia.
2. El derecho a la responsabilidad y a la salud integral
3. El derecho a la protección y a recibir atención médica de calidad.
4. El derecho a ser cuidado por la familia y recibir cuidados de emergencia.

9. en el caso anterior. ¿Quiénes fallaron en el cumplimiento de sus responsabilidades?

1. La familia y el gobierno a través de los servicios de salud y rescate del Estado.
2. El abuelo porque lo puso a trabajar y el joven mismo porque no se supo cuidar.
3. El personal de la clínica porque no hizo bien su trabajo.
4. El gobierno a través de los servicios de salud y rescate del Estado.

10. ¿En cuál de los siguientes grupos de edades ubicas el inicio de la pubertad?

1. 7 a 9 años
2. 10 a 13 años
3. 14 a 16 años
4. 17 a 19 años

El maestro comenta con sus alumnos durante la clase de Formación Cívica y Ética que para lograr el desarrollo personal y social, los adolescentes deberán conformar su identidad personal.

11. ¿En cuál de las siguientes ideas se hace referencia a este aspecto?

1. Conocerse lo suficiente para aceptarse como uno es.
2. Encontrar como agradar a los demás.
3. Hacer suyas las formas de pensar en su grupo de amigos.
4. Buscar liberarse del control familiar.

Isidra y Laura son grandes amigas. Isidra acepta a Laura con sus cualidades y defectos; siempre tiene tiempo de escuchar sus miedos, sueños e ideas y ayudarla a resolver sus problemas. Por otro lado Laura encuentra mucha afinidad con Isidra al compartir los mismos gustos y aspiraciones, siempre se preocupa por ella. Siempre están una para la otra.

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