El Estimulo De La Educacion Fisica Y La Practica Del Deporte ensayos gratis y trabajos

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Planilla motivacion FACULTAD CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA FACULTAD CIENCIAS DEL DEPORTE Y LA EDUCACION FISICA PROGRAMA DE LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE PRACTICA PEDAGOGICA PROFESIONAL III - IX SEMESTRE – SEGUNDO PERIODO ACADEMICO 2017 FICHA DE OBSERVACION - DOMINIO PEDAGOGICO - HABILIDAD DOCENTE: MOTIVACION Con el propósito de observar y evaluar los dominios o saberes alcanzados por los estudiantes durante el desarrollo de su práctica pedagógica profesional, se presenta a continuación un

Enviado por Sebas_udec / 619 Palabras / 3 Páginas
DESARROLLO DE LA CLASE PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA

Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Imagen relacionada Alumna: Marisol Padilla Pérez (1897866) Grupo: 1D5 Aula: 149 Turno: Matutino Docente: Osvaldo Jahir Garza Nava Reporte DESARROLLO DE LA CLASE PRÁCTICA DE EDUCACIÓN FÍSICA. Estiramientos: Primero que nada hay que recordar que al inicio de cualquier ejercicio lo más recomendable sea siempre tanto calentar como alojar los músculos que se pueden encontrar algo tensos debido a la falta de ejercicio.

Enviado por Marisol Padilla Pérez / 284 Palabras / 2 Páginas
PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE

Resultado de imagen de logo uanl UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON Resultado de imagen de logo fod uanl FACULTAD DE ORGANIZACIÓN DEPORTIVA PEDAGOGIA Y DIDACTICA EN LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE PIA JUANA MARÍA TOSTADO ASSID ALUMNO: JUAN DE DIOS RODRIGUEZ SOTO 1720029 INTRODUCCION Los informes de evaluación de maestros ayudan a mejorar la eficacia de estos y les proporcionan consejos sobre cómo mejorar en su función. Los informes de observación también se pueden

Enviado por 1720029 / 2.516 Palabras / 11 Páginas
Deporte Educación física

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del poder popular para la educación IUTSO Educación física Trimestre I – matutino La Educación Física Profesor: Bachilleres: Introducción La educación física ha estado en la vida de las personas desde hace muchísimo tiempo, desde la antigua Grecia hasta la actualidad, esta ha influido en como las personas viven su día a día, ayudando a tener una buena calidad salud y condición física. El trabajo que hoy presentamos tiene como

Enviado por dulcecitah / 1.554 Palabras / 7 Páginas
DIFERENCIAS CONCEPTUALES PRECISAS ENTRE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE

UNIMINUTO COORPORACION UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS Asignatura: Introducción a la Educación Física DIFERENCIAS CONCEPTUALES PRECISAS ENTRE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE Jessica Andrea Sierra Rodríguez Lic. Educación Física, Recreación y Deporte ID 657177 Lic. Leonor Patricia Huérfano NRC 7322 OBJETIVOS El objetivo de este trabajo es reconocer las similitudes y diferencias de los términos brindados por el tutor, utilizar nuestra capacidad de aprendizaje e interactuar con nuestros niños y personas a cargo

Enviado por Andre Ziierra / 386 Palabras / 2 Páginas
Utilidad Práctica de la Kinantropometria en Cultura Física y Deporte

Miguel Ángel Martínez Temores Utilidad Práctica de la Kinantropometria en Cultura Física y Deporte Introducción Este tema trata sobre la importancia que tiene la kinantropometria para el Licenciado en Cultura Física y Deportes, su prioridad, y los métodos de medición que se necesitan, al igual las singularidades que estas la complementan para poderla llevar a cabo. Desarrollo Para comenzar el tema es necesario conocer el concepto de lo que hablare. La kinantropometria es el estudio

Enviado por Miguel Martínez / 368 Palabras / 2 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD PARA EL ESTÍMULO DE UNA ADOLESCENCIA ACTIVA. UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA

UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA VICE-RECTORADO ACADÉMICO COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO PROGRAMA DE INTERNACIONALIZACIÓN ACADÉMICA UNEG PROGRAMA DE MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE UNEG-BRASIL EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD PARA EL ESTÍMULO DE UNA ADOLESCENCIA ACTIVA. UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA Autora: Narjara Tatiane de Brito Sombra Martins Tutor: José Sánchez Carreño. BOA VISTA – RR 2018 ________________ 1. DELIMITACIÓN DEL PROBLEMA La Educación Física en la escuela tiene

Enviado por rayniel2 / 2.715 Palabras / 11 Páginas
Área de Aprendizaje: Educación física, deporte y recreación

Área de Aprendizaje: Educación física, deporte y recreación Referencias Teóricas Estrategias Didácticas, Ejes Integradores y Pilares Componentes Indicadores Instrumentos de evaluación Formaciones Grupales, columnas, círculos, triángulos y rectángulos Habilidades Motrices Básicas: Correr, saltar, lanzar. Actividades físicas básicas de estiramientos dirigidos a los segmentos corporales. Ajedrez Realizar en la cancha formaciones grupales donde aprendan los niños que es una fila, columna, círculos triangulo y rectángulos, aprendiendo a valorar la convivencia y participación. En un espacio al

Enviado por Alainnjose / 1.848 Palabras / 8 Páginas
Comunicación Social Educación Física para la Salud y el Deporte

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universidad Bicentenaria de Aragua Comunicación Social Educación Física para la Salud y el Deporte ENSAYO PROF. ALUNNA: Ronny Carvajal Maita M. Yuluis P. C.I. 26.625.674 Octubre, 2018 En este siguiente ensayo hablaremos de la actitud física y psicomotora, así como todos los aspectos que tengan relación con este tema, la actitud física es la capacidad o habilidad que tiene un individuo para realizar alguna

Enviado por yuluis Maita / 1.013 Palabras / 5 Páginas
Trabajo: Práctica de Educación Física y salud

Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Apellidos: Ramírez Hernández 7/01/2019 Nombre: Rosa Elvira Actividades Trabajo: Práctica de Educación Física y salud Tras visualizar todas las clases magistrales del tema 8, vamos a usar los conocimientos adquiridos en la asignatura para llevar a cabo esta práctica de actividad física y salud. Debéis realizar ejercicio físico regular, al menos 3 veces por semana durante 2 semanas, observando los efectos positivos

Enviado por rosdavid / 1.104 Palabras / 5 Páginas
Proyecto práctica docente de la Licenciatura en Educación física

UNIVERSIDAD LIBRE DE COLOMBIA CENTRO DE INVESTIGACIONES Y COMITÉ DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA GUÍA PARA LA PRESENTACIÓN DE ANTEPROYECTO PRESENTACIÓN DEL ANTEPROYECTO Titulo Programa Licenciatura en Educación Básica con énfasis en Educación Física, Recreación y Deportes. Semestre Séptimo Estudiantes CC. Tel Alejandro Moreno Parra 1020802122 3176703491 Julián Garzón Casallas 1014281614 3013832110 Correo alejandro20s@yahoo.com julianf.garzon@hotmail.com Lugar ejecución I.E.D ROBERT F. KENNEDY SEDE A Tipo de institución Distrital Ciudad Bogotá D.C Dirección SEDE A Av. Boyaca No. 64

Enviado por Alejandro Moreno Parra / 1.308 Palabras / 6 Páginas
UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA

Unidad didáctica: fortaleciendo mi cuerpo. UNIDAD DIDÁCTICA PARA EL AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES: LA FUERZA Docentes del área Renzo Gómez prioló Pablo Esteban Rodríguez Ibarra Leonardo carrascal INTRODUCCIÓN La siguiente unidad didáctica está basada en el eje temático de la “fuerza” como capacidad física básica, la cual es tomada para desarrollar como parte del plan de área de grado quinto de la institución educativa normal superior en la ciudad de Montería. El

Enviado por alfonsocarrascal / 2.121 Palabras / 9 Páginas
Diferencias entre educación física, deporte y recreación

Diferencias entre educación física, deporte y recreación INTEGRANTE: Frank Chacón C.I 28.191.993 CARRERA: PSICOLOGÍA TRIMESTRE:1 SECCIÓN: T1 Febrero del 2019 ENSAYO La educación al igual que la sociedad se encuentra en un cambio constante, la cual debemos marchar a su ritmo, debido a que la realización sistemática de una actividad física beneficia el desarrollo del ser humano ya que se ve en la necesidad de moverse y alimentarse la mayor parte de nuestro tiempo, hoy

Enviado por frankchacon / 518 Palabras / 3 Páginas
Terminalidad Con orientación en Educación Física, Deportes y Nutrición

MINISTERIO DE EDUCACIÓN DE LA PROVINCIA DE SANTA FE DIRECCIÓN PROVINCIAL DE EDUCACIÓN FORMACIÓN ÉTICA Y CIUDADANA Instituto General San Martin- E.E.M.P.I Nº 9229. Terminalidad Con orientación en Educación Física, Deportes y Nutrición Ley N° 26206 - Ministerio de Educación de la Provincia de Santa Fe Ciclo Lectivo 2019 Profesor: Matias Aguirre (TITULAR) 2do “A”, turno mañana. ________________ FUNDAMENTACIÓN Pensar en la formación de ciudadanos implica educar para la democracia en todos los aspectos de

Enviado por matikahlo / 611 Palabras / 3 Páginas
TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA. RECREACIÓN Y DEPORTES

INSTITUCIÓN EDUCATIVA DISTRITAL JORGE ROBLEDO ORTIZ C:\Users\Admin\Documents\1- Loren Todo\I.E.D.Jorge Robledo Ortiz\2016\Fotos 2016\Escudo Joreg Robledo Ortiz.jpg TALLER DE EDUCACIÓN FÍSICA. RECREACIÓN Y DEPORTES SEGUNDO PERIODO 2019 UNIDAD: Administración Deportiva y Gimnasia ESTUDIANTE: _________________________________________________ CURSO: 11° _______ Nota del 1° Periodo: _______ DOCENTE: Mg. LORENZA VILLEGAS Resultado de imagen para esquemas de gimnasia hombres Resultado de imagen para esquemas de gimnasia hombres Fecha límite de entrega a tiempo: 11° - Viernes 26 de Abril de 2019 11:45

Enviado por josorioc / 1.775 Palabras / 8 Páginas
Pedagogía en educación física y salud Deportes individuales: Gimnasia, Tenis, Escalada

EVALUACIÓN NUCLEADA DEPORTES INDIVIDUALES II Profesores: Marcela Soto - Jonathan Flores - Jesús Soto Objetivo. Evidenciar el aprendizaje de los principios y fundamentos de las distintas actividades curriculares que conforman el núcleo, a través del desarrollo de una capacidad coordinativa, condicional o patrón motor. A objeto de evidenciar los aprendizajes mínimos adquiridos durante el semestre. Competencia. Crea estrategias educativo-físicas en función de las características de las personas y del contexto, entendiendo el deporte como un

Enviado por Diego Valenzuela R / 1.635 Palabras / 7 Páginas
Programa Licenciatura en educación física recreación y deporte

Fabián Medina ID: _72210 Programa Licenciatura en educación física recreación y deporte DIMENSIONES EXPERIENCIA DE VIDA ACTITUDES Y SENTIMIENTOS EXPERIMENTADOS EN DICHO ACONTECIMIENTO CAMBIOS GENERADOS A PARTIR DE ESTA EXPERIENCIA. Dimensión Ética Desde muy joven acepte la responsabilidad de ser papa, desde ese momento cambio mi vida porque lo asumí de la mejor manera y desde ese momento mi amor es de ella Esta experiencia fue muy bonita para mí porque desde el día que

Enviado por die23 / 571 Palabras / 3 Páginas
Licenciatura en educación física deporte y recreación

Los coristas reflexión Universidad de la Amazonia Docente: Jesmith Ramírez Vidal Presentado por: David Gustavo Calderón Plazas Facultad ciencias de la educación Licenciatura en educación física deporte y recreación Cuarto semestre Florencia – Caquetá 2019 Reflexión de los coristas La película francesa los coristas, presentada en el año del 2004 muestra la intervención de un profesor a un centro académico, este centro formativo era demasiado autoritario, el director de dicho internado tenía una estrategia de

Enviado por ANDN / 468 Palabras / 2 Páginas
ENSAYO “COMO INFLUYE LA ROBOTIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE”

EDUCACIÓN FÍSICA Y DESARROLLO HUMANO ENSAYO “COMO INFLUYE LA ROBOTIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE” PRESENTADO A: LIC. MIGUEL ANGEL TERAN PRESENTADO POR: JESUS MARÍA REYES GONZALEZ UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS LIC. EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES MONTERÍA - CÓRDOBA 2019 COMO INFLUYE LA ROBOTIZACIÓN EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE Bien se sabe que los avances tecnológicos es algo que es pan de cada día, y cada instante

Enviado por Jesus Reyes / 1.044 Palabras / 5 Páginas
PLAN DE AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA HAROLD EDER CRA. 32 No. 61-96 Teléf. 2855701 Resolución Rec. Of. 1553 de Mayo 23 de 2016 - NIT 815000989-5 - DANE 176-520-00-1876 CODIGO: PLAN INTEGRADO DE ÁREA Y DE AULA Página de SEDE: HAROLD EDER JOSÉ MANUEL GROOT EDUARDO SANTOS VICENTE ESCOBAR JORNADA: MAÑANA TARDE NOCHE FECHA DE ENVÍO PLAN DE AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE PERIODO: II NOMBRE: MARTHA CECILIA MOSQUERA CARABALI ASIGNATURA: EDUCACION FISICA GRADO:PRIMERO EJE CONCEPTUAL PROPOSITOS

Enviado por saratp11 / 541 Palabras / 3 Páginas
Cómo educar desde la educación física para la salud, (deportes de conjunto)

Pre impacto (preparación) 1-Objetivo: Cómo educar desde la educación física para la salud, (deportes de conjunto) 2-enseñanza recíproca 3-Explicación de objetivos a realizar mediante el estilo de enseñanza recíproco con el fin de generar un espacio de enseñanza aprendizaje con los estudiantes. 4- jóvenes y adultos de 18 a 40 años 5- doble ritmo 6-parque principal villas de granada 7- se realizará tres veces a la semana a- calentamiento: movimiento articular y activación muscular b-Realizar

Enviado por holad321 / 517 Palabras / 3 Páginas
Diferencias entre el deporte y la educación física

¿Qué es la el deporte? El deporte es una actividad reglamentada, normalmente de carácter competitivo, que puede mejorar la condición física de quien lo practica, y además tiene propiedades que lo diferencian del juego. ¿Qué es la educación física? La educación física es una disciplina pedagógica que basa su intervención en el movimiento corporal, para estructurar primero y desarrollar después, de forma integral y armónica, las capacidades físicas, afectivas y cognitivas de la persona, con

Enviado por Mrs Kim / 847 Palabras / 4 Páginas
Orientaciones pedagógicas para la educación física, recreación y deportes

DATOS BÁSICOS 1.- Título del documento: * Orientaciones pedagógicas para la educación física, recreación y deportes 2.-Tipo de documento: * Documento de referencia para planeación escolar en el área de educación física 3.- Grupo de trabajo: * Ronal Morelo * Edinson Burgos * Daniel Del Castillo * Juan Álvarez Introducción Fomentar los valores éticos y morales en las instituciones educativas es una ardua tarea que tenemos en la labor de la docencia, donde llevamos a

Enviado por Jalvarezherrera / 1.403 Palabras / 6 Páginas
PROGRAMA EDUCACIÓN FÍSICA. RECREACIÓN Y DEPORTES

UNIVERSIDAD DE PAMPLONA PROGRAMA EDUCACIÓN FÍSICA. RECREACIÓN Y DEPORTES CURSO: Fundamentos Básicos del Movimiento, Ritmo y Expresión Corporal Elegant gymnast holding rope, isolated on white LOS FENÓMENOS DINÁMICOS-RÍTMICOS El ejercicio presenta dos elementos constitutivos: Pulso y ritmo. El ritmo está estructurado dentro de cuatro fenómenos dinámicos que son: forma, tiempo, fuerza y espacio. Gymnast looking at camera while hanging on rope El ritmo en la FORMA del movimiento Toda forma básica de movimiento se compone

Enviado por Cristianmar97 / 1.366 Palabras / 6 Páginas
AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE

COLEGIO DE ADMINISTRACION ROBERT OWEN AREA DE EDUCACION FISICA RECREACION Y DEPORTE GRADO OCTAVO: 8C Alumno: yilber Anderson Bonilla molina Docente: José Luis rodríguez Experimentar otro tipo de deportes que ayuden a despertar de forma competitiva habilidades motoras en los estudiantes, brindando así mismo nuevos espacios socio-deportivos y nuevas experiencias para los alumnos COMPETENCIA · Consulta y exposición sobre los deportes alternativos · Propone variantes para cada una de las actividades a realizar · Participa

Enviado por Yilber Molina / 874 Palabras / 4 Páginas
Cómo las prácticas corporales en una institución educativa configuran la comprensión de la educación física como hecho y práctica social

Universidad Pedagógica Nacional Licenciatura en Educación Física Taller de confrontación Lic. Ed. Física 2019-1 FICHA DE OBSERVACIÓN N° Ficha 3 Tema: Cómo las prácticas corporales en una institución educativa configuran la comprensión de la educación física como hecho y práctica social. Observación N°: 3 Lugar: Colegio Carlos Pizarro León Gómez Zona: Puerta principal Fecha: 25-02-20 Hora: 12 a 12:30 pm Grupo de observación: Observador: Brayan Stick Giraldo Rubiano 1. Formas de interacción de los diversos

Enviado por Yineth muñoz / 747 Palabras / 3 Páginas
Influencia de estilos de Aprendizaje en las prácticas de Educación Física en la vida cotidiana en estudiantes de octavo año de Educación General Básica del Colegio Letort durante el año lectivo 2019 – 2020

UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR sello_uce FACULTAD DE CULTURA FÍSICA Resultado de imagen para CULTURA FISICA UCE CARRERA DE LICENCIATURA EN DOCENCIA EN CULTURA FÍSICA MENCIÓN DOCENCIA EN CULTURA FÍSICA PLAN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN TÍTULO DEL PROYECTO Influencia de estilos de Aprendizaje en las prácticas de Educación Física en la vida cotidiana en estudiantes de octavo año de Educación General Básica del Colegio Letort durante el año lectivo 2019 – 2020. Autor: Juan Carlos Andrade Arreaga

Enviado por KattyLucas75 / 20.468 Palabras / 82 Páginas
ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES GUÍA TALLER GRADO 9° Apreciados Estudiantes: A partir del día 13 de abril damos inicio al segundo período académico, en donde se tiene establecido el desarrollo del módulo de Softbol II. A continuación, encontrarán la información pertinente para la realización del primer taller de este período que se ha organizado para trabajarlo en casa. Quedo atenta a las inquietudes que puedan surgir en el ejercicio propuesto. Este taller está

Enviado por Tyrone Rivera / 376 Palabras / 2 Páginas
Educación física recreación y deportes

Fecha: Día: 09 Mes: 03 Año: 2020 Horario: 09:00 AM-11:00 am Semana: 5 Día de la semana: Lunes Programa: Lic. Educación física recreación y deportes Asignatura: Escuela y sociedad Docente: Manuel Alonso Parada Forero Grupo: GD2 Semestre: 9 Jornada: Diurna Relatores: Jhon Jamerson Tapiero Tapiero 1. Objetivo de discusión: El contexto de la sociedad del siglo XXI nos enfrenta a una serie de problemáticas como seres sociales, hechos en Colombia como las desigualdades sociales, la

Enviado por Jhon Jamerson Tapiero Tapiero / 434 Palabras / 2 Páginas
FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA, UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “RAFAEL MARÍA BARALT” PROGRAMA DE ADMINISTRACIÓN UNIDAD CURRICULAR EDUCACIÓN FÍSICA Y SALUD INTEGRAL UNIDAD I. FUNDAMENTACIÓN LEGAL DE LA EDUCACIÓN FISICA, DEPORTE Y RECREACIÓN Nombres y Apellidos: Ortiz Santos Yorbelys Carolina Cédula de Identidad: 28.451.22 Sección: 301714 1. DEFINICIÓN DE LA EDUCACION FÍSICA , DEPORTE Y RECREACIÓN 1. Educación Física: La Educación Física forma parte del proceso instruccional y de información pedagógica del ser humano, utilizando la actividad

Enviado por Yorbelys18 / 1.772 Palabras / 8 Páginas
Fundamentos legales de la educación física, deporte y recreación

Fundamentos legales de la educación física, deporte y recreación Para hablar de la educación física es necesario conocer el concepto de la educación. La educación es el proceso mediante el cual se facilita el aprendizaje también se conoce como serie de actividades valores que producen cambios intelectuales o emociones en la persona. Como también de dedica a profundizar los conocimientos que tiene la persona sobre su cuerpo la capacidad motora del mismo. Se ocupa de

Enviado por Nasibi_aboul / 2.003 Palabras / 9 Páginas
LA IMPORTACIA DE LA EDUCACION FISICA, LA ACTIVIDAD RECREACIONAL Y EL DEPORTE EN LOS FUNCIONARIOS ACTIVOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA CIENCIA Y TECNOLOGÍA LA IMPORTACIA DE LA EDUCACION FISICA, LA ACTIVIDAD RECREACIONAL Y EL DEPORTE EN LOS FUNCIONARIOS ACTIVOS. Maturín, Marzo 2020 INTRODUCCIÓN La presente investigación fue realizada con el objeto de ilustra el ritmo de vida sedentario de buena parte de la población que ha ocasionado varias enfermedades. Tomando en cuenta que el hombre y sus diferentes culturas han evolucionado, sus actividades

Enviado por Isaac J Morin R / 1.513 Palabras / 7 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA GABRIEL GARCÍA MARQUEZ AÑO LECTIVO 2020 Página 1 de _ AREA: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE DOCENTE: DIANA MARCELA SÁNCHEZ MUÑOZ GRADO: 10 Y 11 SEDE: IRENE FERREROSA PERIODO: II PERIODO Temática 1. Actividad física musicalizada (gimnasia aeróbica) 2. Construcción coreográfica Objetivos de aprendizaje 1. Realizar actividades físicas musicalizadas que permitan el mejoramiento de la condición física y mental del estudiante y su núcleo familiar. 2. Integrar el núcleo familiar en torno a

Enviado por luisagomezlf / 2.391 Palabras / 10 Páginas
MITOS Y FALSAS CREENCIAS SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN FISICA

RESUMEN : TEMA 1 MITOS Y FALSAS CREENCIAS SOBRE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE EN LA EDUCACIÓN FISICA. ¿Por qué hay mitos sobre la Actividad Física y en la Educación Física? Generalmente esto pasa por el gran desconocimiento de las bases científicas y biológicas relacionadas con el deporte, por los programas de TV, por el intrusismo profesional y por los anuncios. Eso hace que influya y realicemos algunos de los mitos como “Agua con

Enviado por capilolo / 1.731 Palabras / 7 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA. ESTADO BOLIVARIANO DE VENEZUELA. MUNICIPIO: GÓMEZ. PARROQUIA: SUCRE. COMUNIDAD: BRISAS DE ALTAGRACIA. U.N.E.S NUEVA ESPARTA. EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y RECREACIÓN. DOCENTE: Froilán A. Marruffo O. REALIZADO POR: LEONARDO GONZÁLEZ. C.I 28.344.525. INVESTIGACIÓN PENAL. AMBIENTE II. PERÍODO I-2020. ERRORES: FALLLAS: CALIFICACIÓN: EL ESPINAL, 02 DE JUNIO DEL 2020. PRIMERA EVALUACIÓN: 1.1 PLANIFICACIÓN Y EXPECTATIVA. Redacte dos párrafos de veinte (20) líneas cada uno, como mínimo. En el primero detalle como quisiera que

Enviado por Sandra Paola Gonzalez Fuentes / 882 Palabras / 4 Páginas
IMPORTANCIA DEL SISTEMA ENERGÉTICO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE

República Bolivariana de Venezuela C:\Users\Wild\Desktop\divina misericordia.jpg Ministerio Para el Poder Popular para la Educación Unidad Educativa Colegio Divina Misericordia San Cristóbal-Edo-Táchira IMPORTANCIA DEL SISTEMA ENERGÉTICO EN LA EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE. Estudiante: Dhania Carrillo. C.I:30964995 Área: Educación Física. Año: Cuarto. Sección: Única. Docente: MSC. Prof. Kristhyan J. Dueñas A. Los seres humanos necesitamos energía para realiza nuestras actividades diarias, desde levantarnos por la mañana, leer un libro, incluso salir a correr o realizar una

Enviado por Ediciones FUNDAJAU / 912 Palabras / 4 Páginas
PLAN DE AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES

INSTITUCION EDUCATIVA SANTA MARIA PREESCOLAR, BASICA Y MEDIA Oficializada por resolución Nº 2079 del 16 de Nov. De 2006 de Secretaria de Educación Distrital Nit. 806.011.919- 4 Dane: 113001000879 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SANTA MARIA “Con fe, perseverancia y saber lograremos triunfar con liderazgo en nuestra sociedad” PLAN DE AREA DE EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTES LIC. MARIA ANGELICA FERNANDEZ LIC. YANETH RODRIGUEZ LIC. ROCIO SAMUDIO JIMENEZ LIC. TANIA CASTILLO LIC. SIGILFREDO HERNANDEZ ACUÑA LIC. YOMAIRA BARRIOS

Enviado por Elber Manuel Cabrales Ahumada / 10.918 Palabras / 44 Páginas
TRABAJO DIDÁCTICO. EDUCACIÓN FÍSICA EJE MOTOR, DEL DESARROLLO Y EL DEPORTE

INSTITUCION EDUCATIVA DEPARTAMENTAL “GENERAL SANTANDER" SEDE GRADO TIEMPO ESTIMADO ÁREA EJE TEMÁTICO No INTEGRANTES PARA EL TRABAJO PRINCIPAL 11- 12 DECIMO 4 HORAS 13 – 24 DE julio EDUCACIÓN FÍSICA EJE MOTOR, DEL DESARROLLO Y EL DEPORTE POR DEFINIR OBJETIVO: Afianza las habilidades motrices básicas de movimiento teniendo como base los fundamentos técnicos y tácticos deportivos, desarrollando hábitos y normas para su vida diaria. RECURSOS Didácticos, virtuales y físicos. METODOLOGÍA DEL TALLER Se desarrollara mediante

Enviado por Andres Montoya / 621 Palabras / 3 Páginas
Deporte y Recreacion. Educacion fisica

República Bolivariana de venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Ministerio del Poder Popular Para las Relaciones Interiores, Justicia y Paz Universidad Nacional Experimental de la Seguridad Programa Nacional de la Formación Ciencias del Fuego CEFO- TÁCHIRA ACTIVIDAD TEMA 01 Deporte y Recreacion Integrantes: Cabo Segundo (B) Ana Vivas. Distinguido (B) Wilson Romero. Distinguido (B) Gusmary Garcia. San Juan de Colón, Noviembre del 2020 ¿Que es la educación física? Esta es una forma

Enviado por anavivas_22 / 1.281 Palabras / 6 Páginas
GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO – ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE – GRADO 3°

Educación con visión humana INSTITUCIÓN EDUCATIVA SILVINO RODRÍGUEZ - TUNJA GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO – ÁREA EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE – GRADO 3° - SEDE MANZANARES Fecha: 27-04 -2020 Curso 3.1 Guía : 2 Semana 9 Periodo : Primero Docente: Cristina Vargas Pág de GUÍA DE TRABAJO AUTÓNOMO Niños jugando saltando la cuerda | Vector Premium DISEÑO CURRICULAR - (De acuerdo con el PICC) Aprendizaje Eje temático Desarrolla y fortalece la motricidad a partir

Enviado por karol91 / 750 Palabras / 3 Páginas
Conceptos de Educación Física, actividad física y deportes

ÍNDICE Pág. Introducción………………………………………………………………………….. 3 Importancia de la Educación Física……………………………………………… 4 Conceptos de Educación Física, actividad física y deportes………………….…. 4,5 Entrenamiento Físico.......................................................................................... 5 Tipos de entrenamiento físico……………………………………………………...... 5, 6 Principios del entrenamiento físico……………………………………………….. .. 7, 8 Métodos de entrenamiento físico………………………………………………….. 9 Entrenamiento en circuito....…………………………………………....................... 9 Tipos de circuito…………………………………………………………………….. 10 ¿Qué son y cuáles son las valencias o cualidades físicas? ………………..10, 11,12 Acondicionamiento neuromuscular………………………………………………. 12 Tipos de acondicionamiento neuromuscular……………………………………...12,13 El pulso, como indicador de la intensidad de

Enviado por roselmairy / 3.354 Palabras / 14 Páginas
EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN DE DEPORTE

C:\Users\Usuario\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.MSO\FABA24F5.tmp EVIDENCIA DE APRENDIZAJE LISTA DE COTEJO RESUMEN DE UN TEMA DE INTERÉS DE TU CARRERA PROFESIONAL Evidencia de la sesión: Resumen (1 página) Carrera Profesional: EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN DE DEPORTE Estudiante HENRY JOSÉ DE LA CRUZ HONORIO Fecha de envío 16/08/2020 Criterios Sí No Observación 1. Utiliza la base de datos bibliográficos EBSCOHOST 2. Detalla, de manera clara, el tema de interés de su carrera, incluyendo diferente autores.(Cuatro párrafos de 8 lineas) 3. Se

Enviado por Daniel Mas / 437 Palabras / 2 Páginas
Habilidades motrices en la práctica de educación física

INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA CRISANTO LUQUE GUIA DE APRENDIZAJE EN CASA. AREA: educación física. Docente Jairo De Jesús Llamas.correo llamasjai@yahoo.es. Tel 3106658342 GRADOS 10 y 11. Primer trimestre académico: 2021. TEMA: habilidades motrices en la práctica de educación física. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE.: -Reconoce la importancia de las habilidades motrices en la práctica de la vida saludable. -Identifica la importancia del auto cuidado. ESTANDARES: - Reconozco la importancia de la actividad física como un aspecto fundamental en

Enviado por juanca0007 / 904 Palabras / 4 Páginas
ARTÍCULO REFLEXIVO ANTE LA PRÁCTICA DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC

ARTÍCULO REFLEXIVO ANTE LA PRÁCTICA DOCENTE DEL ÁREA DE EDUCACIÓN FISICA A TRAVÉS DEL USO DE LAS TIC Emociones virtuales y divertidas para el desarrollo de la educación física1[1]* Juan Camilo Murcia Beltrán2[2]** Resumen El siguiente articulo surgió de una reflexión lograda de la práctica educativa que permite desarrollar la inteligencia emocional, comprendida como la capacidad y habilidad que adquieren los niños durante su proceso de formación, por lo cual, es importante que se lleve

Enviado por Monica Valencia / 3.033 Palabras / 13 Páginas
DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE

ACTIVIDAD No. 7 CARACTERIZACION DE LOS PERFILES DEL ESTUDIANTE DE EDUCACION FÍSICA CARLOS GIOVANNI MORA BAQUERO LUISA FERNANDA AYALA MANZANARES JHOJAN SMITH RINCÓN RIOS ADRIANA MOLINA SANCHEZ JOSHUA VASQUEZ TORRES TUTOR: JOSE LUIS RODRIGUEZ NIETO DIDACTICA DE LA EDUCACIÓN FÍSICA, LA RECREACIÓN Y EL DEPORTE NRC 1136 LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA, RECREACIÓN Y DEPORTE CORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS SEDE BOGOTÁ SUR - KENNEDY BOGOTÁ DC, 2020 INTRODUCCION Para definir el perfil de los estudiantes

Enviado por Giomoba / 1.830 Palabras / 8 Páginas
Conocimiento de la Educación Física y el Deporte

Asignatura Datos del alumno Fecha Conocimiento de la Educación Física y el Deporte Actividades Lectura: En tu región, ¿a qué jugaban los niños? Uno de los contenidos de la educación física, como hemos visto en este tema, es la promoción y conservación de los juegos populares. Estos permiten recobrar o difundir otras culturas, reducen barreras sociales y contribuyen a desarrollar un amplio repertorio de comportamientos motrices. Por ello, en el siguiente trabajo deberás describir un

Enviado por Maria del Mar Gómez Troya / 575 Palabras / 3 Páginas
Cuadro comparativo sobre la Educación Física , Deporte y La Recreación

UPEL - IMPM (@upelimpm) | Twitter La UPEL abrirá sus puertas en Santa Ana del Táchira – Diario La Nación República Bolivariana de Venezuela. Universidad Pedagógica Experimental Libertador Instituto de mejoramiento profesional del magisterio. Núcleo San Felipe- Edo Yaracuy UPEL - IMPM UPEL-IMPM Núcleo Mérida otorgan títulos a nuevos profesionales universitarios - Comunicación Continua UPEL-IMPM Núcleo Mérida otorgan títulos a nuevos profesionales universitarios - Comunicación Continua Cuadro comparativo sobre la Educación Física , Deporte y

Enviado por zaht / 607 Palabras / 3 Páginas
GUIA EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE

GUIA DIDÁCTICA: PRIMER PERIODO ASIGNATURA: EDUCACION FISICA, RECREACION Y DEPORTE ESTA GUIA PERTENECE A: ___________________________________________ GRADO: SEPTIMO: ________ ESTANDARES: ESTÁNDAR DE CONTENIDO Nº 1. Aplicar habilidades perceptivo-motoras relacionadas con el conocimiento y dominio corporal al realizar actividades físico-recreativas. - Identificar los cambios físicos significativos de la pubertad, que inciden en la imagen corporal y el desempeño motor. - Aplicar conceptos básicos relacionados con la postura adecuada, en función de la salud preventiva y la efectividad

Enviado por sofi12333 / 2.613 Palabras / 11 Páginas
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POR QUE DEBEMOS ESTUDIAR HISTORIA DE LA EDUCACION FISICA Y DEL DEPORTE DURANTE LA FORMACION? Víctor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumen ¿Por qué tenemos que estudiar historia durante la formación en Educación Física? Es posible que esta pregunta ya hayas sido muchas veces formulada entre los estudiantes y profesores de diversos cursos superiores ligados a la formación del profesor de Educación Física. ¿En definitiva, de qué manera el estudio de la historia podría contribuir

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GIMNASIO GRANADINO ESCUDOBN “No para la clase sino para la vida aprendemos” Séneca GUIA NÚMERO:7,8 y 9 AREA: Educación física deportes MATERIA: educación física deportes. ASIGNATURA: educación física deportes ORIENTADORA: Andrés Fernando celi jula ESTUDIANTE: ____________________________________ FECHA: (julio, agosto, septiembre) GRADO: 1,2 y 3 TÓPICO GENERATIVO: Posibilidades de movimiento e independencia funcional de segmentos. COMPONENTE ACADÉMICO: Coordinación con Juegos y elementos, Actividades de Movimiento Combinados, Posibilidades de movimiento. METAS DE COMPRENSIÓN Meta Cognitiva: -Identifica y

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