El Rol Del Estudiante ensayos gratis y trabajos

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El rol de los educadores como modelos valóricos y promotores del bienestar integral de los estudiantes

Ensayo: Dilemas Morales y Filosóficos del siglo XXI Profesor: Roberto Alejandro Marconi Juárez. Estudiante y carrera: Ignacio Alexander Martínez Burgos, Pedagogía en inglés. Tema: El rol de los educadores como modelos valóricos y promotores del bienestar integral de los estudiantes. Introducción: Cada educador, desde el momento que pisa una sala de clases por primera vez, está a cargo del bien más valioso que cualquier persona o nación puede aspirar a poseer. Este bien no es

Enviado por Ignacio Martinez / 1.058 Palabras / 5 Páginas
El rol del Docente frente al problema de aprendizaje por causa de trastornos de comportamiento en estudiantes con NEE no asociadas a la discapacidad

ACTIVIDAD DE TRABAJO AUTÓNOMO Datos generales Docente Autor MS.c Nelly Valencia Martínez Asignatura Psicopedagogía de la Enseñanza Unidad No. II Unidad Fases del Diagnostico Psicopedagógico Actividad No. I Tipo de actividad de trabajo autónomo Taller Ejercicios de práctica Análisis de caso X Investigación Ensayo Exposición Control de lectura Resumen Artículo Ejercicios de aplicación Proyecto Análisis de datos Datos de la actividad Objetivo: Desarrollar en los maestrantes la habilidad de identificar el tipo de problema de

Enviado por Miguel Angel Morocho / 1.060 Palabras / 5 Páginas
ROL EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CALIDAD EDUCATIVA EN LOS ESTUDIANTES

“AÑO DEL BICENTENARIO DEL PERÚ: 200 AÑOS DE INDEPENDENCIA “ INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR PEDAGÓGICO PÚBLICO “HERMILIO VALDIZÁN” D. S. Nº 017- 2002- ED RIPÁN – DOS DE MAYO – HUÁNUCO ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN INICIAL ROL EDUCATIVO DE LOS PADRES Y CALIDAD EDUCATIVA EN LOS ESTUDIANTES DE NIVEL INICIAL DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA N.° 026 DE HUALLANCA, BOLOGNESI, ANCAHS – 2021 PROYECTO DE INVESTIGACIÓN PARA OPTAR EL TÍTULO PROFESIONAL DE PROFESOR (A) EN EDUCACIÓN INICIAL. PRESENTAN:

Enviado por Kenyi As / 910 Palabras / 4 Páginas
Producto 1: Descripción del rol del estudiante en la modalidad a distancia

Y Objetivo 2.1 Producto 1: Descripción del rol del estudiante en la modalidad a distancia. El estudiante a distancia es el único responsable de su proceso de aprendizaje. Nos corresponde organizar nuestra labor, adquisición y asimilación de conocimiento de acuerdo a nuestro ritmo e interés. Para nosotros como estudiantes a distancias una de las claves del éxito radica en Autonomía, habilidades de escucha activa y capacidad para trabajar de forma independiente sin un docente. Estas

Enviado por djousefsh / 612 Palabras / 3 Páginas
Mi rol como estudiante de la UTSC

UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA DE SANTA CATARINA Expresión Oral y escrita I Evidencia 3 Alumno: Monserrat Francisco Hernández Grupo: MTA01B Matricula:21746 Facilitador: Humberto Chávez Cadena Monterrey, N.L. Fecha de entrega: 13/Noviembre/2022 Instrucciones * Piensa en tu rol como estudiante de la UTSC. * Escribe en media cuartilla una descripción en la que expliques cómo es tu universidad y qué la caracteriza * Aborda además las diferencias entre ésta y otras universidades. * Recuerda aplicar los 5 procesos

Enviado por Monse Hernández / 527 Palabras / 3 Páginas
Transformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad

Transformación del rol del estudiante hacía la implementación de una metodología activa: aprendizaje basado en problema, creencias y desafíos para su efectividad. Durante la última década ha aumentado considerablemente la necesidad de innovar respecto a las metodologías de aprendizajes, desde la implementación de un modelo educativo que permita evidenciar la necesidad de instalar una propuesta educativa basada en metodologías activo-participativas. En este sentido, surge la necesidad de reflexionar respecto a las tensiones que existen sobre

Enviado por Anastassia Domaica / 696 Palabras / 3 Páginas
Rol del estudiante en la Universidad

G:\cesar\varios\LOGO UNDAV.jpg 2019 “Año de la Exportacion” Discurso para Jornadas Científicas V "Rol del estudiante en la Universidad" Enfermería según la CIE se define como “…los cuidados autónomos y en colaboración que se prestan a las personas de todas las edades, familias, grupos y comunidades, enfermas o sanas, en todos los contextos, e incluye la promoción de la salud, la prevención de la enfermedad y los cuidados de los enfermos, discapacitados y personas moribundas. Funciones

Enviado por Beluu Gonzales / 2.013 Palabras / 9 Páginas
Rol del estudiante bajo la modalidad abierta y a distancia

El rol del estudiante bajo la modalidad abierta y a distancia Ciertamente la educación universitaria requiere de mayor responsabilidad ya que, tenemos mayor independencia en cuanto a los procesos educativos y de aprendizaje se reﬁere, podríamos decir que sumando a esto la modalidad de educación abierta y a distancia esta exige un grado superior de responsabilidad y compromiso. El estudiante universitario debe tener en cuenta que necesita hacerse cargo de la gestión de su tiempo

Enviado por alixvictoria / 365 Palabras / 2 Páginas
Rol y retos del estudiante

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Universidad Nacional Abierta de Venezuela una Logo PNG Vector CENTRO LOCAL CARABOBO VALENCIA, ESTADO CARABOBO CURSO INTRODUCTORIO 2023-2 UNIDAD I: LA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA EDUCACION A DISTANCIA OBJETIVO I.2: ROL Y RETOS DEL ESTUDIANTE Aspírate: Sareli Trejo C.I.: V-15.656.334 Código Carrera: 614 E-mail: saresaretrejo1983@gmail.com Teléfono: 0412-1764502 Valencia, 16 de Septiembre de 2.023 Describe de manera objetiva a roles, retos y opciones de participación como estudiante en la UNA. * Rol como Estudiante:

Enviado por saresare1983 / 713 Palabras / 3 Páginas
La universalización de la educación universitaria como respuesta estratégica para la inclusión en Venezuela y el rol de los estudiantes universitarios (as) como protagonistas y promotores sociales con el fin lograr la Venezuela potencia del siglo 21

PROFA. María Aida Rodríguez Ensayo: “La universalización de la educación universitaria como respuesta estratégica para la inclusión en Venezuela y el rol de los estudiantes universitarios (as) como protagonistas y promotores sociales con el fin lograr la Venezuela potencia del siglo 21”. Integrante: Francisca Julimar Zamora Garrido C.I.V- 30.690.852 Puerto Ayacucho, edo Amazonas Octubre de 2023 En el presente escrito se elaborar una síntesis con el propósito de analizar el concepto de la universalización de

Enviado por Arihan YJ Laya Vivas / 609 Palabras / 3 Páginas
Exámen De Historia Y Geografía Para Estudiantes Mexicanos

EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES

Enviado por tonysilver / 558 Palabras / 3 Páginas
Observación Del Desempeño Del Rol De Madre Y Trabajodora

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA CENTRO DE INVESTIGACIONES PSIQUIÁTRICAS, PSICOLÓGICAS Y SEXOLÓGICAS DE VENEZUELA MAESTRÍA EN CIENCIAS, MENCIÓN ORIENTACIÓN DE LA CONDUCTA NÚCLEO ANZOÁTEGUI ESTRATEGIAS COGNITIVO-CONDUCTUALES PARA LA OPERACIONALIZACIÓN DEL DESEMPEÑO SIMULTÁNEO DEL ROL DE MADRE Y TRABAJADORA, DIRIGIDO AL PERSONAL QUE LABORA EN LA E.B. “DR. JOSÉ MARÍA VARGAS” Y EL C.E.I. SIMONCITO “ANÍBAL DOMINICCI I”, UBICADOS EN BOYACÁ III, MUNICIPIO BOLÍVAR, BARCELONA, ESTADO ANZOÁTEGUI AUTOR: OSCARINA SILVA C.I.8.272.879 TUTOR: MsC. JERSOMINA SUCRE BARCELONA, JULIO

Enviado por normaprado / 9.366 Palabras / 38 Páginas
EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA ESTUDIANTES MEXICANOS

EXAMEN DE HISTORIA Y GEOGRAFIA INSTRUCCIONES: SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.- EL NOMBRE DE MI ENTIDAD SE LLAMA: A) TOLUCA B) ESTADO DE MEXICO C) TEOTIHUACAN 2.- CON QUE NOMBRE SE LE CONOCE A NUESTRO PAIS. A) REPUBLICA MEXICANA B) TERRITORIO C) EXTENSION 3.- ES EL NOMBRE OFICIAL DE NUESTRO PAIS. A) MEXICO B) ESTADOS UNIDOS MEXICANOS C) ESTADOS UNIDOS 4.- LA FEDERACION ESTA INTEGRADA POR: A) 30 ENTIDADES B) 32 ENTIDADES C) 33 ENTIDADES

Enviado por tonysilver / 558 Palabras / 3 Páginas
Inferencias En Entrevistas De Estudiantes De Psicología

Inferencias “E: ¿A qué le gusta jugar? D: Si te tengo que decir la verdad lo que más le gusta es la WII. Es lo que lo idiotiza. Muchas veces se la tengo que cortar porque si no se queda horas. La WII, la Play, todo lo que son juegos de video le fascina. También le gusta mucho el Football. No dibuja para nada, el show se lo hizo a ustedes. E: ¿Quiénes intervienen en

Enviado por florenciagdr / 1.794 Palabras / 8 Páginas
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES

• ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO DE LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Considero que si en el entorno donde se desenvuelven los niños hay constantemente actos de violencia en sus diversas manifestaciones transmite antivalores; de igual manera la presencia de malos hábitos y vicios en sus padres, familiares, amigos o cualquier otra persona cercana a ellos, es un agente nocivo ya que los alumnos

Enviado por beyvilunatovar / 334 Palabras / 2 Páginas
Nuevo Rol Del Docente

Diplomado RIEB Producto 3 Modulo l María 1.- ¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la Reforma Integral de la Educación Básica? Gracias a las reuniones de diferentes países, no podemos quedarnos aislados de las diferentes fronteras ya que como país tenemos que participar por eso nos debemos integrar a la globalización, debemos de estar en contacto con otras naciones y tenemos que participar con ellos ya que se comparten los avances

Enviado por lulu111 / 695 Palabras / 3 Páginas
Guía Docente Para La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

PRODUCTO 12 REPORTE DE ENTREVISTA.. “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” 1.- ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Las creencias, los hábitos, las costumbres y tradiciones. 2.- ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Las ideas de participación, de solidaridad, de tolerancia

Enviado por suavita / 572 Palabras / 3 Páginas
CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION DE LOS ESTUDIANTES'

‘’LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES’’ El no reforzar e incrementar en los alumnos su autonomía, conocimiento claro de sus valores el que no se dé cuenta de su seguridad, el no apoyarlo para crear confianza en sí mismo y en los demás, que el alumno no logre desarrollar su potencialidad humana con la que cada ser humano contamos. El mundo en que nos encontramos actualmente está lleno

Enviado por TETEMA / 537 Palabras / 3 Páginas
Formación De Los Estudiantes En La Convivencia

Reporte De Entrevista * ¿QUÉ PRÁCTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? Todo va de acuerdo a su ideología, su modo de vida y la forma de educación basada en las diferentes costumbres y creencias de cada familia, comunidad, etc. * ¿QUÉ IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR LA FORMACIÓN DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Libertad de expresión

Enviado por kathy80 / 394 Palabras / 2 Páginas
El Rol De Docente

Este paradigma pedagógico está centrado en las personas y sus tendencias previas a partir de las cuales realiza nuevas construcciones mentales, concibe el conocimiento como una construcción propia donde el alumno es el protagonista en el proceso de enseñanza aprendizaje, encargado de transferir el conocimiento teórico a la práctica diaria. Tanto el educando como el educador mantienen un rol activo uno constructor de conocimiento y otro como facilitador y guía. El docente crea situaciones de

Enviado por Smadera9108 / 845 Palabras / 4 Páginas
1O CONSEJOS PARA SER BUEN ESTUDIANTE

10 CONSEJOS PARA SER UN BUEN ESTUDIANTE 1. - La inteligencia Hay personas bastante inteligentes que apenas necesitan estudiar, así como otras para quienes – parece - que estudiar no es lo suyo. Pero lo normal es tener una inteligencia media y los buenos resultados se obtienen con una motivación adecuada que facilite el esfuerzo que supone estudiar. Piensa cuáles son las razones que tienes para estudiar. Cuanto más valiosas, mejor. Sin voluntad de estudiar,

Enviado por CARROS / 1.341 Palabras / 6 Páginas
CARENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

REPORTE DE ENTREVISTA PRODUCTO 12 “LAS CARENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES” Todo individuo desde que nace interactúa con otros seres humanos, dependiendo el contexto social en el que se desenvuelve puede encontrar hostilidad, injusticia, falta de libertad, respeto; sin embargo en las diferentes etapas de la vida, en los que se logran cambios significativos físicos, emocionales, morales, cognitivos y capacidades para sobrevivir en una sociedad vertiginosamente cambiante en

Enviado por joel0505 / 403 Palabras / 2 Páginas
ASPECTOS A EVALUAR EN LOS ESTUDIANTES

RUBRICA DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL V BIMESTRE TERCER GRADO, GRUPO “C” AMBITO: LITERATURA PROYECTO: IDENTIFICAR Y DESCRIBIR ESCENARIOS Y PERSONAJES ASPECTOS A EVALUAR OPTIMO INTERMEDIO MINIMO 1.- USO DE TIEMPOS VERBALES RECONOCE LA SECUENCIA DE LOS EVENTOS EN CUENTOS EXPLICA LA SECUENCIA DE UN TEXTO PERO SE LE DIFICULTA REDACTAR CON AYUDA DEL PROFESOR IDENTIFICA LA SECUENCIA DE UN CUENTO 2.- DESCRIPCION IDENTIFICA CARACTERISTICAS DE PERSONAJES Y ESCENARIOS Y EVALUA SU IMPORTANCIA DENTRO DE

Enviado por nenalinda28 / 304 Palabras / 2 Páginas
Formas De Motivar A Los Estudiantes

Formas de motivar a los estudiantes Ya dimos algunos consejos generales para educadores sobre cómo motivar a un alumno. Lo cierto es que del excelente libro Tools for Teaching de Barbara Gross Davis (Jossey-Bass Publishers: San Francisco, 1993), se pueden sacar mil ideas para motivar a los estudiantes. Recomendamos la lectura de Motivating students, un capítulo online (en inglés de su libro Tools for Teaching). Se nos ocurrió contrastar algunas de las ideas contenidas en

Enviado por melinel / 1.735 Palabras / 7 Páginas
Formación Docente, Formación Estudiantes

REPORTE DE ENTREVISTA “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES”. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de la justicia? Sabemos nosotros que nuestros alumnos tienen una formación inicial que se da en la casa antes de llegar a la escuela, la cual influye sobre su conducta, forma de pensar, comportamiento entre otras cosas por tal

Enviado por veva / 616 Palabras / 3 Páginas
El Rol Femenino En El Mercado Laboral

Mercado Laboral El rol femenino Las mujeres serán la nueva fuerza laboral en este siglo y según algunos analistas son las que llevarán las riendas económicas. Peter Brabeck-Letmathe, CEO de la empresa internacional Nestlé, piensa que son ellas “las que tendrán un papel dominante en la creación de una nueva cultura de empresa para el siglo XXI”. El mercado del trabajo será el que más transformaciones sufra y los roles laborales serán cada vez más

Enviado por saikano / 420 Palabras / 2 Páginas
PLANEACION DIDACTICA, Situación De d¡scriminación De Una Estudiante

CURSO BASICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIOS: PLANEACION DIDACTICA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS EN EL AULA 2010 PRODUCTO : 7 PROYECTO : DE INTERVENCIÓN DE UNA SITUACION EN DONDE SE DESCRIMINARON Y VIOLARON LOS DERECHOS HUMANO DE UNA ESTUDIANTE. NOMBRE DE LA ESCUELA: ESC.PRIM.RUR. DEL ESTADO “NICOLAS BRAVO” C.C.T. : 12EPR0633M LUGAR: LAS QUERENDAS MUNICIPIO: PUNGARABATO GUERRERO ZONA ESCOLAR : 030 SECTOR: 01 REGION: TIERRA CALIENTE____ SITUACION 1 OBJETIVO: DAR SOLUCION A

Enviado por peluskamosha / 2.362 Palabras / 10 Páginas
Los Saberes De Estudiantes En El Uso De Las TIC´S Y De Internet

Los saberes de mis estudiantes en el uso de las TIC´S y de Internet Después de la aplicación de la encuesta a los 25 alumnos de 2do. Semestre de la carrera tecnológica en informática concentre la información en el andamio “tipo de uso de Internet” en donde fue más útil averiguar qué es lo hacen nuestros estudiantes en la red mundial de la comunicación. Una vez que ya descubrí que hacen mis alumnos en internet

Enviado por luisacosta31 / 361 Palabras / 2 Páginas
Contextos Del Estudiante

... lmente en los contextos educativos se pueden percibir quejas por parte de los docentes, sobre el comportamiento o acciones de los padres, afirmando que con frecuencia estos no contribuyen con los profesores para lograr la formación de los estudiantes. Pero al mismo tiempo es posible encontrar, con mucha frecuencia, a padres y representantes que se quejan sobre la actitud que los docentes y la escuela tienen con respecto a ellos, algunos padres creen que

Enviado por crisnyvillasana / 314 Palabras / 2 Páginas
LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACIÓN DE LOS ESTUDIANTES

El desarrollo humano se va creando gracias al conjunto de conocimientos que vamos adquiriendo junto con el desarrollo físico a través de los años, esto a su vez va creando en nuestra persona el desarrollo de las capacidades personales. En los alumnos, el desarrollo de las capacidades personales se logra casi al cien por ciento dentro de la escuela, pero existen practicas comunitarias, que pueden obstaculizar la formación de nuestros alumnos en el apego de

Enviado por Ignacio23 / 585 Palabras / 3 Páginas
El Rol De Gerencia En El Aula

La vida del aula de clases es una red de intercambio, creación y transformación de significados. La enseñanza debe entonces orientar, guiar y preparar las comunicaciones que hacen posible el aprendizaje; cabe recordar, que el docente de aula es la parte central en el proceso de enseñanza y aprendizaje, el docente es el intérprete que interviene en esa red de significados, sentimientos y actuaciones, buscando acercar las claves o ayudas para los problemas planteados. Su

Enviado por lorenamaria / 335 Palabras / 2 Páginas
Rol Del Docente

¿Cuál es el impacto que tiene el contexto internacional en la reforma integral de la educación básica? Muestra los estándares de calidad que alcanzan los países desarrollados en relación a nuestro país; por lo tanto el impacto le favorece a México para establecer modificaciones a nuestro sistema educativo. ¿Qué consideraciones debe tener el docente para su nuevo rol? Poner en práctica lo que establece la reforma modificando de manera integral su desempeño educativo. ¿De qué

Enviado por leyli / 411 Palabras / 2 Páginas
Rol Docente En Educación Básica

ral de Educación Básica Modulo 1 2º y 5º grados PRODUCTOS Mtro. Oscar Iván Pérez García Prim. General Lázaro Cárdenas Localidad : Xalisco, Nayarit Primer Producto ¿Por qué como docente puede fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Estas tres ramas tienen como función el potencializar al individuo ( que se dedica a ello) en torno a su capacidad de reacción y percepción, asimilando de forma optima sus conocimientos y aplicándolos de forma terrenal en

Enviado por seroslakerudi / 2.184 Palabras / 9 Páginas
Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

Producto 12 Reporte de entrevista: “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”. • ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Considero que si en el entorno de los niños hay constantemente actos de violencia, la presencia de malos hábitos y vicios en los individuos cercanos a ellos. Este tipo de caracteristicas obstaculiza de manera

Enviado por victormanuel1 / 2.947 Palabras / 12 Páginas
Proyecto Para Evaluación De Competencias De Estudiantes

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL. CENTRO DE EDUCACIÓN CONTINUA, UNIDAD LOS MOCHIS. CUARTA GENERACIÓN. MÓDULO III ACTIVIDAD NO. 24 EQUIPO: INTEGRANTES Actividad 24. Aplicación: Se conformarán nuevos equipos de trabajo, integrados por profesores de diversas disciplinas. Elaborarán un proyecto multidisciplinario para evaluación de competencias de los estudiantes para un ciclo escolar, considerando los elementos mínimos necesarios para “garantizar” una formación bajo la perspectiva de competencias. Se recomienda retomar las actividades de aprendizaje e integradora de la unidad

Enviado por Jfcorral79 / 3.242 Palabras / 13 Páginas
La Sustentabilidad Y El Rol De Las Universidades

LA SUSTENTABILIDAD Y EL ROL DE LAS UNIVERSIIDADES El tema ambiental es hoy día el eje central del desarrollo de una gran cantidad de áreas de conocimiento. Constituye la columna vertebral del desarrollo de importantes líneas de investigación y formación en las ciencias básicas y es factor inductor de importantes desarrollos en diversidad de áreas. Por su parte, en el área de las ciencias sociales y/o humanas se consigue que el ambiente se consolida como

Enviado por mariavalecillos / 615 Palabras / 3 Páginas
La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION BASICA 2009 DIPLOMADO PARA MAESTROS D EPRIMARIA 2° Y5° GRADOS MODULO 3 PLANEACIÓN Y ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS BLOQUE 7:”PRINCIPIOS DE LA FUNDAMENTACION HUMANA, CIENTÍFICA Y SOCIAL” NOMBRE DEL FORMADOR: LAURA ANDRADE NEYRA LUGAR DONDE SE IMPARTE EL DIPLOMADO: ESC. PRIMARIA FEDERALIZADA “ADOLFO LOPEZ MATEOS” NOMBRE DEL DOCENTE: LIBERTAD MINERVA CAMARENA ISLAS PRODUCTO DECIMOSEGUNDO REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias sobre la formación humana, científica y social de los estudiante” • ¿Qué prácticas

Enviado por more118 / 1.355 Palabras / 6 Páginas
ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA

UNIVERSIDAD POLITÉCNICA SALESIANA FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIÓN CARRERA DE PSICOLOGÍA Nombre: Tatiana Guevara Curso: Octavo nivel Psicología Clínica Fecha: 2011-07-07 Tema: El rol de psicólogo en una institución “Los coristas” ANÁLISIS DEL ROL DEL PSICÓLOGO EN LA INSTITUCIÓN: En la película los “coristas” Tal pareciera que Clément Mathiew es un prefecto adelantado a su época, un verdadero educador, que acepta desafíos como el de laborar en una Institución cuyo nombre Fond

Enviado por taty89das / 496 Palabras / 2 Páginas
APRENDIZAJE ACTIVO Y ROL DOCENTE ALUMNO

APRENDIZAJE ACTIVO Y ROL QUE JUEGAN DOCENTE-ALUMNO HOY EN DIA. Adrián Enrique Zúñiga Campos. Después de tanto decirnos y hablar sobre la educación de hoy en día, realmente se estará aplicando como se dice. ¿El aprendizaje activo en la educación realmente pretende generar nuevos alumnos y hombres para enfrentarse a la vida social y laboral? Seria bueno preguntarnos ¿Docente-alumno que rol están jugando? Durante muchas décadas por lo menos desde 1930 hasta el 2000, el

Enviado por LIC ADRIÁN ENRIQUE ZÚÑIGA CAMPOS / 949 Palabras / 4 Páginas
Estudiantes y adolescentes

Leyendo el articulo “Bullying”…Maltrato o acoso entre los escolares, que aparece en el sitio Web “AtinaChile.cl”, me pude dar cuenta del gran problema que se está viviendo en nuestra sociedad, pero principalmente entre nosotros, los jóvenes… Estudiantes y adolescentes. Y aunque sea un tema de violencia, este problema no sólo afecta a personas de escasos recursos y con poca cultura, si no que nos puede ocurrir a todos, siendo de cualquier clase social y económica.

Enviado por anasofiaml95 / 607 Palabras / 3 Páginas
El Estudiante Decisión De Compra

Proceso de Decisión de Compra Primera etapa: Reconocimiento de la necesidad: El estudiante convive con dos amigos en un departamento de tres ambientes y siente que no encuentra un lugar para sentarse a estudiar tranquilo. Normalmente desarrolla esta actividad en el living de su casa, donde es difícil concentrarse debido a que el televisor esta la mayor parte del tiempo prendido, el teléfono suena a cada rato y siempre llega algún amigo de sus compañeros

Enviado por greatpax / 1.309 Palabras / 6 Páginas
Fomento De Cultura Cientifica Y Humanista En Los Estudiantes

ACTIVIDAD 5.PRIMER PRODUCTO DE TRABAJO 1.- ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Por que nosotros como docentes y guías, debemos dar a los educandos herramientas que les sean útiles para una sociedad compleja en las que estamos viviendo y por que el alumno debe ser capaz de solucionar cada una de las problemáticas que se le presentan ante la sociedad, y que mediante el desarrollo de estrategias de valores

Enviado por thamara / 628 Palabras / 3 Páginas
Las Creencias Docentes Sobre La Formación Humana, Científica Y Social De Los Estudiantes

PRODUCTO DE TRABAJO Nº 12 REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” • Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia. La discriminación, desigualdad social, falta de aulas en la escuela, la inequidad, falta de oportunidades para las mujeres, tener preferencias ya sea los docentes o los padres de familia, una incorrecta

Enviado por marthitha34 / 417 Palabras / 2 Páginas
Estudiantes de educación y derechos humanos

¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Un aspecto que influye para lograr los derechos humanos y el sentido de justicia dependerá del contexto donde se encuentren los alumnos, porque en una comunidad tienen tradiciones y costumbre que influyen en el desarrollo de estos aspectos, por ejemplo hay grupos étnicos en Chiapas, que las mujeres aun no tienen los mismos

Enviado por jfvazquez / 503 Palabras / 3 Páginas
La lectura para los estudiantes

gvgvfyfsrtrfy5yt LA LECTURA La lectura para los estudiantes es el principal instrumento de aprendizaje, pues la mayoría de las actividades escolares se basan en la lectura. Leer es uno de los mecanismos más complejos a los que puede llegar una persona a que implica decodificar un sistema de señales y símbolos abstractos. Tipos de lectura: 1.Lectura mecánica Se limita a identificar palabras prescindiendo del significado de las mismas. Prácticamente no hay comprensión. 2. Lectura literal

Enviado por nilda / 385 Palabras / 2 Páginas
Las Creencias Docentes Sobre La Formacion Humana, Cientifica Y Social De Los Estudiantes

REPORTE DE ENTREVISTA “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes”  ¿Qué prácticas sociales comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? R= la falta de formación de valores en la familia, discriminación, desintegración familiar, prejuicios sociales, libertinaje, uso adecuado del lenguaje, desinterés de padres, aceptación sin reflexión de consecuencias de la tecnología (pornografía infantil), las creencias,

Enviado por MOLAR7 / 430 Palabras / 2 Páginas
Creencias Docentes Sobre La Formacion Humana, Cientifica Y Social De Los Estudiantes

PRODUCTO 12 MODULO 3 LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES 1.- ¿Que practicas comunitarias pueden obstaculizar la formación de los alumnos en el apego a los derechos humanos y el sentido de justicia? Aun está muy arraigada en el entorno familiar la educación que privilegia a los hijos varones antes que a las mujeres, hay mucha flexibilidad con el horario de entrada y salida de casa para los

Enviado por SAPITO / 693 Palabras / 3 Páginas
Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes

MODULO 3. PRODUCTO 1. Reporte de entrevista…. “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” ¿Qué conflictos locales se pueden analizar para fortalecer el sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad? Unas de prácticas que pueden obstaculizar el trabajo docente durante la formación de mis alumnos es la familia que no ha asumido el compromiso que tiene con sus hijos. Además algunas creencia s religiosas o

Enviado por ARLETTA / 2.581 Palabras / 11 Páginas
Lo que esperamos de los estudiantes

PRODUCTO 8 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE OPERACIÓN DE EDUCACIÓN PRIMARIA SECTOR 4 SUPERVISIÓN ESCOLAR ZONA 145 Asignatura: ESPAÑOL Grado 5º . Bloque: __IV__ Fecha APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDÁCTICOS RUBRI-CAS. RUBRICAS OBSERV. A) Descubre la relevancia de la información con la que se cuenta para la toma de decisiones A)Usa palabras de la misma familia léxica para guiar las decisiones ortográficas B) Se familiariza con

Enviado por stolzherz / 929 Palabras / 4 Páginas
Rol De Agente De Cambio

Rol del agente de cambio. Un agente de cambio genera ideas, introduce innovaciones, crea un clima adecuado para el cambio planificado superando la resistencia, dirige las fuerzas hacia la aceptación, pone en practica y evalúa el cambio. Es el individuo encargado de asumir un papel de líder en la administración del proceso de cambio. Pueden ser miembros de la organización o consultores contratados para planificar y ejecutar el proceso de cambio. Estos cuentan con estilos

Enviado por zhengirl57 / 1.233 Palabras / 5 Páginas

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