Estadistica Basica Unad ensayos gratis y trabajos

Documentos 401 - 450 de 19.427 (mostrando primeros 1.000 resultados)

Estadistica

Para el estudio estadístico se hizo un análisis referente a: La Media Aritmética Para Datos Agrupados. Es una medida de tendencia central. Se calcula multiplicando cada valor de los elementos por el número de veces que se repite. La suma de todos estos elementos se divide entre el total de datos. La media aritmética de una variable se define como la suma ponderada de los valores de la variable por sus frecuencias relativas. Se calcula

Enviado por admejia21 / 394 Palabras / 2 Páginas
Reforma Integralde la Educación Básica en México

Los retos enunciados demandan cambios sustantivos al sistema educativo. Reforma Integralde la Educación Básica en México III. LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA EN MÉXICO El enfoque de competencias en la educación básica. La formación integral de los estudiantes del siglo XXI, requiere la puesta en marcha de proyectos innovadores que respondan a las nuevas necesidades de formación de los alumnos. Estas tendencias prospectivas en educación, dirigen la mirada al desarrollo de habilidades y

Enviado por viirii / 1.513 Palabras / 7 Páginas
CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACION DE LA EDUCACION BASICA

CONVENIO SOBRE EL ACUERDO NACIONAL PARA LA MODERNIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN BÁSICA En nuestro país, México, se vivió y vive una situación que desfavorece a las grandes masas de la población, aunado a esto la competitividad con otros países es abismal, situándonos en los estándares más bajos a nivel global. Conscientes de esta situación, el gobierno Federal toma la decisión de reformar la educación estructurándola en tres líneas: la reorganización del sistema educativo mediante la

Enviado por mascomp / 886 Palabras / 4 Páginas
Aplicación de la estadistica

APLICACIÓN DE LA ESTADISTICA La estadística se ha convertido en un método efectivo para describir con exactitud los valores de los datos económicos, políticos, sociales, psicológicos, biológicos y físicos, y sirve como herramienta para relacionar y analizar dichos datos. El trabajo del experto estadístico no consiste ya sólo en reunir y tabular los datos, sino sobre todo el proceso de interpretación de esa información. El desarrollo de la teoría de la probabilidad ha aumentado el

Enviado por loudes / 360 Palabras / 2 Páginas
Herramientas Financieras básicas Para La Toma De Decisiones.

Objetivo: • Explicar las herramientas y técnicas básicas para la toma de decisiones financieras. • Describir el objetivo de la maximización de valor de la inversión en la empresa. • Comprender el significado del valor del dinero en el tiempo • Analizar la relación de riesgo y rendimiento • Constatar el porqué de el “efectivo manda” • Estudiar el análisis incremental • Explicar la hipótesis de los mercados eficientes. • Examinar acerca de los problemas

Enviado por ever__sara / 839 Palabras / 4 Páginas
Estadistica: Problemas Cierre Unidad 1

Problemas: Cierre de la unidad 1. Un lingüista quiere estudiar cuáles son las vocales más usadas dentro de las palabras en un texto de alrededor de tres mil palabras. Contar palabra por palabra sería demasiado trabajo. Por lo que se analizará un subconjunto representativo. Resuelve las siguientes cuestiones: a) ¿Cuál es la población de estudio? La Población a estudiar es un texto de 3000 palabras. b) ¿Cuáles son los individuos de esa población? Las palabras.

Enviado por oramaldito / 717 Palabras / 3 Páginas
Estadistica

Población: En estadística el concepto de población va más allá de lo que comúnmente se conoce como tal. En términos estadísticos, población es un conjunto finito o infinito de personas, animales o cosas que presentan características comunes, sobre los cuales se quiere efectuar un estudio determinado. En otras palabras, la población se define como la totalidad de los valores posibles (mediciones o conteos) de una característica particular de un grupo especificado de personas, animales o

Enviado por valecami / 2.397 Palabras / 10 Páginas
HABILIDADES BASICAS DEL PENSAMIENTO

HABILIDADES BÁSICAS DEL PENSAMIENTO Las habilidades básicas del pensamiento aquellas habilidades de pensamiento que sirven para sobrevivir en el mundo cotidiano. Y sirven de apoyo para llevar a cabo el desarrollo de las habilidades analíticas del pensamiento. Las habilidades básicas se ubican en el nivel pre-reflexivo de COL, sirven para transitar en el mundo cotidiano, por eso es importante que se reconozcan para que se sepan utilizar, tienen una función social y no son suficientes

Enviado por cukypunky / 5.811 Palabras / 24 Páginas
Reforma Integral De La Educación Básica Diplomado Para Maestros De Primaria: 2° Y 5° Grados. Módulo 1: Fundamentos De La Reforma.

Reforma Integral de la Educación Básica Diplomado para maestros de primaria: 2° y 5° grados. Módulo 1: Fundamentos de la Reforma. PENSAMIENTO MATEMATICO INTRODUCCIÓN El presente ensayo menciona aspectos relevantes que permiten el desarrollo integral del alumno al trabajar , ya que debe desarrollar habilidades y diseñar actividades didácticas que sean congruentes con los aprendizajes esperados considerando el enfoque para la enseñanza de esta disciplina (matemáticas) tomando en cuenta las condiciones y necesidades, intereses del

Enviado por rossa / 1.409 Palabras / 6 Páginas
Reforma Integral de Educación Básica

Reforma Integral de Educación Básica.-------------------------------------------------Diplomado para Maestros de Primaria 2º. Y 5º.--------------------------------------------------------------------------------------------------MODULO 4: Evaluación para el aprendizaje en el aula.producto 17 Análisis de una secuencia didáctica para aplicar los elementos que afianzan la evaluación formativa.GEOGRAFIA SECUENCIA ANALIZADA ASIGNATURA: GEOGRAFÍA BLOQUE V CUIDEMOS EL MUNDO EJETEMÁTICO: Geografía de la vida.PROPÓSITOS:* Reconocen los principales problemas ambientales en el mundo.* Analizan las acciones que se implementan en el mundo para preservar el ambiente.COMPETENCIA:* Relaciona condiciones naturales, sociales, económicas

Enviado por pacper / 625 Palabras / 3 Páginas
Estadistica

1.1 INTRODUCCIÓN La investigación cuya finalidad es: el análisis o experimentación de situaciones para el descubrimiento de nuevos hechos, la revisión o establecimiento de teorías y las aplicaciones prácticas de las mismas, se basa en los principios de Observación y Razonamiento y necesita en su carácter científico el análisis técnico de Datos para obtener de ellos información confiable y oportuna. Este análisis de Datos requiere de la Estadística como una de sus principales herramientas, por

Enviado por Rediocu / 2.001 Palabras / 9 Páginas
¿QUÉ DEBE ENSEÑAR LA ESCUELA BÁSICA?

El conocimiento es la puerta para poder acceder a un mundo universal, en el que se pueda comprender, criticar, analizar, adquirir y argumentar sobre todo aquello que ocurre a nuestro alrededor y que interviene en nuestra forma de vida cotidiana. La escuela tiene como tarea fundamental el transmitir ese conocimiento sistemático y universal que hace que los individuos adquieran habilidades, valores, conciencias, etc.; ya que uno asiste a la escuela para aprender lo que no

Enviado por mary94purple / 271 Palabras / 2 Páginas
Trabajo De Estadisticas

a). Representar gráficamente la distribución de frecuencia de aquellas personas trabajadoras que padecen tuberculosis (histograma). Edades f 14-19 3 19-24 14 24-29 42 29-34 59 34-39 46 39-44 26 190 b). Representar gráficamente la distribución de frecuencia de los varones no trabajadores que padecen tuberculosis (histograma). Edades f 14-19 25 19-24 20 24-29 15 29-34 13 34-39 10 39-44 7 90 c). Representar gráficamente la distribución de frecuencia del número total de mujeres que padecen

Enviado por sindyyaneth / 720 Palabras / 3 Páginas
Comparativo De Estadísticas Nuevo León Y Los Estados Unidos Mexicanos.

Evidencia de Aprendizaje Unidad 1 Ejercicio de Investigación Comparativo de Estadísticas Nuevo León y los Estados Unidos Mexicanos. Salud Nuevo León Estados Unidos Mexicanos Población derechohabiente, 2005 2,904,194 48,452,418 Personal médico, 2008 7,410 181,639 Unidades médicas, 2008 677 21,334 Salud Porcentajes Nuevo León Población derechohabiente, 2005 6.0% 48,452,418 Personal médico 4.1% 181,639 Unidades médicas 3.2% 21,334 Salud Nuevo León Población derechohabiente, 2005 6.0% El porcentaje es relativamente bajo por ser Nuevo León uno de los

Enviado por ariannachavez / 1.647 Palabras / 7 Páginas
PARTE INTRODUCTORIA: CATEGORÍAS BÁSICAS, PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO DE LA TEORÍA DEL ACTO Y DEL NEGOCIO JURÍDICO.

1 UNIVERSIDAD DE ANTIOQUIA FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIASPOLÍTICAS 2011 OBLIGACIONES I Profesora: Sandra Eliana Cataño Berrío PARTE INTRODUCTORIA: CATEGORÍAS BÁSICAS, PRESUPUESTOS PARA EL ESTUDIO DE LA TEORÍA DEL ACTO Y DEL NEGOCIO JURÍDICO. 1. RELACIÓN JURÍDICA U OBLIGACIÓN: Es un vínculo jurídico que se forma entre dos o más personas, una de ellas llamada deudor, quien se compromete a realizar una conducta o prestación, a favor de otra(s) llamada acreedor. Elementos de la relación

Enviado por JMARIACAYUCA / 4.123 Palabras / 17 Páginas
Estadísticas de empleo en las pymes los últimos cinco años

ESTADÍSTICAS DE EMPLEO EN LAS PYMES LOS ÚLTIMOS CINCO AÑOS. En el Perú hay cuatro sectores empresariales muy bien marcados:  las empresas transnacionales,  las grandes empresas,  las medinas empresas y  las PYMES (Pequeñas y Microempresas). En el Perú, las PYME representan el 99.5% del total de empresas del país, son responsables del 49% de la producción nacional y producen el 49% del PBI nacional. Según estadísticas del ENAHO, son las PYME

Enviado por eeee / 458 Palabras / 2 Páginas
Competencias Para El Docente De Educación básica

COMPETENCIAS PARA EL DOCENTE EN EDUCACION BASICA INTRODUCCION COMPETENCIAS UN TERMINO POLISÉMICO Del latín cum y petere, “capacidad para concurrir, coincidir en la dirección”. En si significa poder seguir el paso. Una competencia es la capacidad de seguir en el área determinada; supone una situación de comparación directa y situada en un momento determinado. A partir del siglo XV, competer comienza a adquirir el significado “pertenecer a”, “incumbir”, “corresponder a”. De esta manera se constituye

Enviado por btoflorez / 1.016 Palabras / 5 Páginas
Consideraciones Basicas De La Contabilidad Financiera

CONSIDERACIONES BASICAS DE LA CONTABILIDAD FINANCIERA Existen tres consideraciones básicas que deben orientar a la administración en la aplicación y selección apropiada de las políticas contables y la preparación de los componentes de los estados financieros.  Prudencia Este término es uno de los principios de contabilidad generalmente aceptados y Significa que cuando se deba elegir entre dos valores por un elemento del activo, normalmente se debe optar por el más bajo, o bien que

Enviado por Sandryguerra / 2.397 Palabras / 10 Páginas
Normas Básicas De Redacción

Normas básicas de redacción En el escrito Presentación de trabajos académicos: Manual de la Escuela de Graduados en Educación de la Universidad Virtual del Tecnológico de Monterrey, Valenzuela (2003) da las siguientes recomendaciones acerca del estilo de redacción: Estilo Científico de Redacción Existen muchos estilos de redacción: el estilo periodístico, el estilo literario, el estilo comercial, el estilo informal y el estilo científico. Puesto que el acto de escribir tiene como propósito comunicar algo, cada

Enviado por sephskin / 5.983 Palabras / 24 Páginas
Estadistica

La estadística es comúnmente considerada como una colección de hechos numéricos expresados en términos de una relación sumisa, y que han sido recopilado a partir de otros datos numéricos. Kendall y Buckland (citados por Gini V. Glas / Julian C. Stanley, 1980) definen la estadística como un valor resumido, calculado, como base en una muestra de observaciones que generalmente, aunque no por necesidad, se considera como una estimación de parámetro de determinada población; es decir,

Enviado por dvyr / 458 Palabras / 2 Páginas
Estadistica

1.1 CONCEPTOS BÁSICOS 1.1.1 SIGNIFICADO DE ESTADÍSTICA La estadística es una rama de las matemáticas que conjunta herramientas para recolectar, organizar, presentar y analizar datos numéricos u observacionales. Presenta números que describen una característica de una muestra. Resulta de la manipulación de datos de la muestra según ciertos procedimientos especificados. Procedimiento: 1) Obtención de datos 2) Clasificación 3) Presentación 4) Interpretación 5) Descripción 6) Generalizaciones 7) Comprobación de hipótesis por su aplicación. 8) Toma de

Enviado por jesus_jime / 342 Palabras / 2 Páginas
Misión básica de la calidad

MISIÓN BÁSICA DE LA CALIDAD Reproducir piezas y/o productos, teniendo en cuenta los límites de tolerancia y los criterios de acepatación establecidos. SISTEMAS DE MEDIDAS Patrón de medida y normas básicas sobre la cual comprobar las especificaciones. PUNTO DE VISTA DEL PRODUCTOR Producción diseña un artículo de cuerdo con las necesidades creadas del consumidor, lo desarrolla y fabrica con ayuda de modernas tecnologías, lo inspecciona y lo envía al mercado o a través de un

Enviado por chiquipaisa / 1.387 Palabras / 6 Páginas
LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

LOS PROPOSITOS GENERALES DE LA EDUCACION MATEMATICA BASICA EN LA ESCUELA PRIMARIA Y EL METODO DE LA INDUCCION EMPIRICA Y METODOS NO DEDUCTIVOS DE CONSTRUCCION DE CONOCIMIENTOS MATEMATICOS EN LA ESCUELA PRIMARIA. La lectura de Oscar San Martín nos ejemplifica el proceso de resolución de un problema matematico matematico mediante el aprendizaje por descubrimiento guiado. Nos propone que como docentes podemos implementar el método de la inducción empírica en el aula para posibilite los propósitos

Enviado por yadygar / 850 Palabras / 4 Páginas
Educacion Basica

¿Qué es la filosofía de la educación? ¿Qué es la filosofía de la educación? Dr. Nelson Campos Villalobos En sentido más estricto se puede hablar de filosofías de la educación puesto que los numerosos autores que han tratado el tema han creado muchos sistemas, escuelas o ideologías filosóficas claramente diferenciadas. En un primer análisis, es la rama de la filosofía que reflexiona sobre la educación y su problemática; analiza teorías pedagógicas; efectúa la crítica de

Enviado por aleiram2560 / 1.070 Palabras / 5 Páginas
LAS COMOETENCIAS BASICAS DEL DOCENTE

LA EDUCACIÓN BÁSICA BASADA EN COMPETENCIAS 1 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 1.1 Presentación del tema de investigación Para abordar el modelo por competencias es necesario como un referente de apoyo para que los docentes, directivos y todas personas interesadas en la educación, cuenten con elementos de reflexión para implementar el modelo por competencias; existen muchos escenarios donde se discute y se plantea un cambio en la educación que sea significativo y se adecue a los requerimientos

Enviado por beresnhaya / 2.820 Palabras / 12 Páginas
Reforma Integral de la Educación Básica 2009

Rieb 2010 Reforma Integral de la Educación Básica 2009 Diplomado para Docentes de Primaria ZONA 51 – SECTOR 11 Módulo 2: Desarrollo de competencias en el aula BLOQUE CINCO BLOQUE SEIS BLOQUE SIETE 25/01/2010 08:02 p.m. 1 BLOQUE CINCO COMPETENCIAS, UN TEMA EN PROCESO DE CONSTRUCCIÓN Propósitos: En este bloque los docentes conocerán la noción del enfoque por competencias a través de algunos enfoques que discuten esta perspectiva. Por medio de este bloque los docentes

Enviado por pepe13 / 264 Palabras / 2 Páginas
Importancia De La Estadística Para El Ingeniero Industrial

Importancia de la Estadística para el Ingeniero Industrial. Uno de los principales campos de acción de la Ingeniería Industrial es el estudio de tiempos y movimientos; esto significa cuántos movimientos efectúan los operarios de una línea de producción para transformar la materia prima en un bien (producto final) y cuánto tiempo consume todo esto. Pues bien, como debes tomar nota de cientos de observaciones, la estadística te permite obtener promedios, y otro tipo de datos;

Enviado por mikjr / 338 Palabras / 2 Páginas
PROGRAMA ESTADISTICA DESCRIPTIVA

PROGRAMA ESTADISTICA DESCRIPTIVA Unidad I: GENERALIDADES  Introducción  Generalidades, aplicaciones de la estadística, origen  Población y muestras  Tipos de datos  Escalas de Medición Unidad II: ORGANIZACIÓN, TABULACION Y GRAFICOS DE UN CONJUNTO DE DATOS.  Tablas de frecuencias  Diagramas de frecuencias  Polígonos de frecuencias  Diagramas de tallos y hojas  Curvas de frecuencias UNIDAD III: MEDICION DE DATOS PARA DATOS NO AGRUPADOS  Medidas de tendencia central 

Enviado por danielal / 5.768 Palabras / 24 Páginas
Ejercicio De Estadistica

VISION La fuerza que impulsa a toda organización surge como una necesidad de avanzar con firmeza hacia el logro de objetivos compartidos, viables y concretos que cristalicen en una mejora de nuestra organización que es la Escuela. La VISION es lograr que el colegiado de la Escuela “Vasco de Quiroga” valore la importancia de las prácticas docentes con calidad, en el marco de lograr una eficacia en la enseñanza, planeando adecuadamente actividades y estrategias que

Enviado por robertoangel / 744 Palabras / 3 Páginas
Antecedentes Y Conceptos De La Estadística

SISTEMA ABIERTO DE EDUCACION TECNOLOGICA AGROPECUARIA NOMBRE: ANTONIO RÍOS ALMARAZ ASIGNATURA: PROBABILIDAD Y ESTADÍSITICA CARRERA: TÉCNICO AGROPECUARIO GRUPO: “A” ANTECEDENTES Y CONCEPTOS DE LA ESTADISTICA ANTECEDENTES DE LA ESTADÍSTICA: Hubo necesidad de utilizar la estadística desde tiempos muy remotos. A continuación presentaré algunos ejemplos:  En los escritos del historiador romano Cornelio Tácito vemos un ejemplo claro de su uso, ya que el emperador César Augusto le ordenó crear una encuesta y una especie de

Enviado por julmen01 / 1.955 Palabras / 8 Páginas
Competencias básicas

COMPETENCIAS BÁSICAS LOE PREÁMBULO: Uno de los fines más importantes del sistema educativo es: “Fomentar el aprendizaje a lo largo de toda la vida, que implica ante todo, proporcionar a los jóvenes una educación completa, que abarque los conocimientos y las competencias básicas que resultan necesarias en la sociedad actual, que les permita desarrollar los valores que sustentan la práctica de la ciudadanía democrática, la vida en común y la cohesión social, que estimule en

Enviado por catupo / 2.346 Palabras / 10 Páginas
Plan Y Programas De Educacion Basica En Matematica

Matemáticas Enfoque Las matemáticas son, junto con las otras ciencias y actividades del saber, un resultado del intento del hombre por comprender y explicarse el universo y las cosas que en él ocurren. Su enseñanza, por lo tanto, no consiste en la pura transmisión de un conocimiento fijo y acabado, sino que debe fomentar en el alumno la misma curiosidad y las actitudes que la hicieron posible y la mantienen viva. Un propósito central de

Enviado por hinary / 5.001 Palabras / 21 Páginas
Aplicaciones de la estadística descriptiva

APLICACIONES DE LA ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA El origen de la Estadística descriptiva puede relacionarse con el interés por mantener Registros gubernamentales hacia fines de la Edad Media. Cuando los estados nacionalistas empezaron a surgir durante ese período, se volvió necesario obtener información acerca de los territorios bajo la jurisdicción de cada nación. Esta necesidad de información numérica acerca de los ciudadanos y recursos lleva al desarrollo de técnicos para obtener y organizar datos numéricos. Hacia fines

Enviado por perversechuy / 658 Palabras / 3 Páginas
Texto Sobre La Laicidad En La Educación básica

En México, como en otras partes del mundo, la secularización de la sociedad ha llevado a que la religión sea en gran parte un asunto que concierne a las conciencias individuales y por lo tanto a la esfera privada. Pero eso no impide que el aspecto religioso constituya un factor que está presente en muchos aspectos de la vida social y pública y que requiera de un análisis informado para su correcta evaluación, para el

Enviado por andra / 337 Palabras / 2 Páginas
Compromisos De La Profesión Docente En La Articulación Curricular De La Educación Básica.

La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura de paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, porque las siguientes situaciones son típicas en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Luis, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé” Primaria: “Luis, ¡siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. Dejen de jugar. Ya están en la primaria” Secundaria: “Don

Enviado por YAZ21 / 347 Palabras / 2 Páginas
Causas Básicas

Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del

Enviado por leidisfer / 3.660 Palabras / 15 Páginas
La Laicidad En La Educacion Basica

Introducción Relacionar a la educación con el laicismo y con la vida cotidiana nos da ocasión de aquilatar uno de los principios fundamentales que garantizan nuestras libertades. La laicidad ha tenido una enorme importancia en la historia de México. En nuestro tiempo, es un principio con implicaciones de gran relevancia y en consecuencia, conviene discutirlo para tener ideas claras que nos ayuden a apreciarlo Es saludable que en el medio académico se dé la debida

Enviado por raudaramirez / 3.185 Palabras / 13 Páginas
Causas Básicas y Causas Inmediatas

Accidente: Se define como accidente a cualquier suceso que es provocado por una acción violenta y repentina ocasionada por un agente externo involuntario, da lugar a una lesión corporal. La amplitud de los términos de polar de esta definición obliga a tener presente que los diferentes tipos de accidentes se hallan condicionados por múltiples fenómenos de carácter imprevisible e incontrolable. El grupo que genera mayor mortalidad es el de los accidentes producidos con ocasión del

Enviado por aguirre / 3.660 Palabras / 15 Páginas
Problemas De Estadistica

Los ingresos anuales de una muestra de empleados de gerencia media en Westinghouse son: $62 900, $69 100, $58 300 y $76 800. a) Proporcione una fórmula para la media muestral. _ Media muestral= x = x n Determine la media muestral. Media muestral= 62 900 + 69 100 + 58 300 + 76 800 = 267 100 = 66 7 4 4 b) ¿Es la media que calculó en el inciso b) un estadístico

Enviado por Hilae / 2.200 Palabras / 9 Páginas
12 Formas Basicas

12 Formas Basicas de Enseñar (Hans Aebli) DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR Hans Aebli Una didáctica basada en la psicología Hans Aebli realizó en Ginebra su tesis sobre Didáctica Psicológica y posteriormente se formó en la psicología americana del aprendizaje y del desarrollo en la Universidad de Minnesota. Desempeñó su labor en la Universidad francesa del Saar, como psicólogo y pedagogo, en la Universidad de Berlín Libre y en la de Constanza, y desde 1971

Enviado por elyzz / 980 Palabras / 4 Páginas
Laicidad En La Educacion Basica

RETOS DEL DOCENTE DEL SIGLO XXI Y SU COMPROMISO CON LA SOCIEDAD ACTUAL SOBRE: MEDIO AMBIENTE, GÉNERO Y DERECHOS HUMANOS. El educador es un ser privilegiado en la construcción no solo de la cultura, sino como consecuencia de ella, de la sociedad, de la manera como sus alumnos ven al mundo, de las distintas perspectivas con que interpretan a este mundo, a la sociedad y a su existencia social e individual que otorgan un orden

Enviado por grache85 / 374 Palabras / 2 Páginas
TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA.

TEXTO SOBRE LA LAICIDAD EN LA EDUCACION BASICA. El laicismo en la educación responde a las necesidades de un pueblo como el nuestro, que ha aspirado a asegurar la libertad de conciencia, a afianzar, mediante la educación, una forma de gobierno y un sistema de vida democráticos en los que se exprese el pluralismo social y político del país; y a respetar plenamente las garantías individuales y los derechos humanos de toda persona. La educación

Enviado por eddyjames / 479 Palabras / 2 Páginas
Compromisos Articulación De La Educación básica

CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del nuevo milenio. TEMA 3: Acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica PRODUCTO 5 Ficha en donde expresen qué retos implica para su práctica docente la RIEB. 1. Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño,

Enviado por Einstein29 / 390 Palabras / 2 Páginas
Finalidades Dela Educacion Basica

Escrito sobre la utilidad que tiene para su tarea profesional conocer las finalidades de la evaluación. De a cuerdo con el enfoque RIEB se tiene que: “La evaluación es parte fundamental del proceso enseñanza-aprendizaje; inicia en la planeación y lo acompaña a lo largo de todo su desarrollo, para retroalimentarlo. Su enfoque formativo e inclusivo permite concebirla y utilizarla como un proceso destinado al aprendizaje y no sólo a la comprobación del mismo. No es

Enviado por mariadelsol / 274 Palabras / 2 Páginas
Apuntes Contabilidad Basica

MANUAL DE CONTABILIDAD BASICA 1 CONCEPTOS GENERALES  Definiciones  Función y objetivos  La Contabilidad como sistema  Principios Contables 2 INVENTARIOS  Teoría de la invariabilidad del Capital  La “Igualdad del Inventario” 3 LA CUENTA  Tratamiento contable de las cuentas  Tecnicismo y clasificación de las cuentas  Tipos de cuentas  Análisis de las cuentas  Plan de cuentas 4 SISTEMA CONTABLE JORNALIZADOR  Tipos de libros necesarios  Libro

Enviado por rrobledoa / 11.039 Palabras / 45 Páginas
Competencias En La Educacion Basica

Las competencias se manifiestan cuando el individuo pone en juego conocimientos, habilidades, actitudes y valores para el logro de propósitos en contextos y situaciones reales, se “movilizan conocimientos” (Perroud, 1999). es por esto que el propósito central de la educación es plantear el desarrollo de competencias. Aprender a hacer a fin de adquirir no sólo una calificación profesional sino, más generalmente, una competencia que capacite al individuo para hacer frente a gran número de situaciones

Enviado por juancarlospl / 911 Palabras / 4 Páginas
Necesidades Basicas De Aprendizaje

Sujeto o ejecutor de proyectos ajenos Angel Díaz Barriga Catalina Inclán Espinosa Este ensayo ha sido elaborado a partir de una tesis central, en donde reconocemos que para entender el comportamiento de los docentes ante las reformas es necesario comprender como “gestan las reformas en la región”, la situación “gerencial” en que son concebidas, lo que significa que las reformas son pensadas desde arriba y bajan a los docentes. No sólo se deja a los

Enviado por normiringa / 488 Palabras / 2 Páginas
La Articulación Curricular De La Educación básica

La articulación curricular de la educación básica, debe considerar una ruptura del paradigma de los docentes de los tres niveles que abarca este sistema: preescolar, primaria y secundaria, para evitar algunas situaciones típicas que se dan en el contexto de la práctica docente: Preescolar: “Carlos, tienes que aprender a hacerlo solo, ya no eres un bebé”. Primaria: “Carlos, ¡Siéntate y guarda silencio!, no estás en el kínder. ¡Dejen de jugar! Ya están en la primaria”.

Enviado por sostir / 344 Palabras / 2 Páginas
Tema 3 Acuerdo Por El Que Se Establece La Articulación De La Educación básica. - Document Transcript

Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. 1 week ago Email Favorite Download Embed More… × 0 comments Embed Video Subscribe to comments Post Comment Tema 3 acuerdo por el que se establece la articulación de la educación básica. - Document Transcript TEMA 3:Acuerdo por el que se establece laarticulación de la educación básica CURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA: Relevancia de la profesión docente en la escuela del

Enviado por lizette05 / 8.804 Palabras / 36 Páginas
Reforma Integral De La Educación Básica

Reforma Integral de la Educación Básica La RIEB implica para la practica docente • Impulsar una formación integral de las alumnas y los alumnos de educación básica, orientada al desarrollo de competencias y aprendizajes esperados, referidos a un conjunto de estándares de desempeño, comparables nacional e internacionalmente. • Transformar la práctica docente para que transite del énfasis en la enseñanza al énfasis en la generación y el acompañamiento de los procesos de aprendizaje, teniendo como

Enviado por rafeala / 435 Palabras / 2 Páginas

Página