Examen Tercer Grado

• ¿Cómo Se Favorece La Formación De Valores Con Historia, Geografía Y Ciencias Naturales En Tercer Grado De Primaria?

  brizeydapradoIntroducción La formación de valores y actitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación mexicana, obedeciendo a la necesidad no sólo de difundir conocimientos básicos sino también a la de formar a los nuevos ciudadanos del mañana. La formación de valores es responsabilidad compartida de la sociedad en su conjunto, la familia y la escuela; es decir no es tarea exclusiva de la institución, pero es necesario reconocer que la influencia de

• Examen Sexto Grado Español

  michisabellaFECHA:___________________________________________________________ NOMBRE:_________________________________________________________ GRADO:_________________________ GRUPO:________________________  ESPAÑOL Lee el siguiente texto: “El santo” a dos que tres caídas -¡Señora, señora, ya llegó y viene enmascarado! Lo pasé a la biblioteca. ¡Son dos! Lo acompaña un señor pelón. -¿De veras está enmascarado? -Si, de veritas El hombre de ropa sport beige está enmascarado, una máscara de tela de plata ajustada por medio de un cierre en la parte trasera, no permite ver ni el color de sus

• ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENCION LECTORA DE LOS NIÑOS DE TERCER GRADO

  keeiilaa71ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENCION LECTORA DE LOS NIÑOS DE TERCER GRADO Introducción El presente proyecto de investigación hace énfasis en la búsqueda de estrategias para mejorar la comprensión lectora de los niños que presentan dificultad de aprendizaje; ya que los estudiantes presentan muchos problemas para leer. Es por ello que se buscará la mejor manera de dar solución a esta problemática tan común en la educación primaria, ya que permitirá que los estudiantes manipulen

• Romeo Y Julieta , Un Guin Adaptado Para La Representacion De Alumnos De Tercer Grado.

  LuisDuran015jejeRomeo y Julieta , un guin adaptado para la representacion de alumnos de tercer grado. Acto 1: La discusión de las familias.(Cuarto) Fray Lorenzo(Narrador):Un día los Capuleto y los Montesco, familias tan unidas no sabían que se llegarían a separar. Teobaldo: Socio, nuestras ganancias van muy bien, pero debo decirte algo. Montesco: ¿Qué sucede? Teobaldo: He tomado la mitad del terreno para mi hija. Montesco: ¡Que! Ese terreno lo iba a utilizar yo para mi

• Planeacion Tercer Grado Primaria

  ChapetonesP L A N D E T R A B A J O 3er. GRADO FECHA DE EJECUCIÓN: Del Lunes 23 al Viernes 27 de Junio de 2014 CAMPOS FORMATIVOS: • LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LACONVIVENCIA ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES ESTADO DE MÉXICO FORMACIÓN CÍVICA Y ETICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTISTÍCA BLOQUE Bloque V. Escribir un Recetario de Remedios Caseros Bloque

• Discurso De Despedida A Los Alumnos De Tercer Grado

  NoeisraelDISCURSO DE DESPEDIDA A LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO. Estimadas Alumnas. Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de decir Adiós. Se despiden de su escuela y atrás quedarán sus puertas cerradas. Han sido tres años de esfuerzo y, en ocasiones, los deberes escolares fueron arduos. Pero fueron también

• Ceremonia de Graduación. Mensaje de Despedida a los Alumnos de Tercer Grado

  mar15789Ceremonia de Graduación Mensaje de Despedida a los Alumnos de Tercer Grado Jóvenes graduandos de la Escuela Secundaria_____________________________ A nombre de sus Maestros, es un honor dirigirme a Ustedes en un momento tan especial como su Ceremonia de Graduación. Jóvenes graduandos: han terminado su educación secundaria. Terminar lo que uno empieza tiene un gran mérito. Terminar la secundaria es la culminación de una etapa importante en sus vidas. Han sido tres años de estudio y

• A los alumnos de tercer grado

  almachurrunA LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO . Estimadas Alumnas . Estimados Alumnos. Hace tres años, con un cúmulo de temores bajo el brazo, llegaron por vez primera a la escuela secundaria. Ahora, ya sin aquéllos temores, pero sí con tristeza, llegó la hora de la despedida, de decir : ¡ Adiós! Se despiden de su escuela y atrás quedarán sus puertas cerradas. Han sido tres años de esfuerzo y, en ocasiones, los deberes escolares fueron

• Examen tercer bimestre geografia

  Cinthia Alejandra Ramos GonzalezFECHA DE APLICACIÓN: de 06-FEBRERO -2015 “BENEMÉRITO DE LAS AMÉRICAS” Secundaria Campus Ojo de Agua. C.C.T. 15PES1442Z CLAVE ECONOMICA ES 554-177 CICLO ESCOLAR 2014-15 EXAMEN TERCER BIMESTRE GEOGRAFÍA NOMBRE DEL ALUMNO GRUPO FECHA 1.- Escribe sobre la línea, en el número que corresponde, las etapas del ciclo del agua El ciclo del agua 1._________________________ 2._________________________ 3._________________________ 4._________________________ 5._________________________ 2.- ¿Cómo está constituida la hidrosfera? a) H2O b) Mares y Océanos c) Aguas Oceánicas y Continentales

• EXAMEN 1° GRADO

  ELIDA82EXAMEN DE COMPUTACION CUARTO BIMESTRE TERCER GRADO CICLO ESC. 2014 – 2015 22/04/2015 ALUMNO (A): ____________________________________________________________________________________________________ ESCUELA: _PRIM. PROFR. GRACIANO SANCHEZ C.C.T 24DPR2001T PROFESORA: _T.P.A. ELIDA VIANEY MARTINEZ MENDOZA ACIERTOS WORDPAD ASPECTOS A EVALUAR CALIFICACION FIRMA DE ENTERADO OBSERV. LOGROS CONCEPTUALES (3.0 ) LOGROS ACTITUDINALES (3.0 ) LOGROS PROCEDIMENTALES (4.0) PROMEDIO MICROSOFT OFFECE EXCEL 1. Escribe dentro del paréntesis el número que corresponda según el nombre de cada una de las partes de la ventana

• Resumen examen de grado

  edithemelyCon la venia del señor presidente, de los señores miembros del jurado y del público pasó a exponer mi expediente: EXPOSICIÓN PENAL NUMERO : 878-2005 PROCESADO : YSARBE TORIBIO, JAVIER AGRAVIADA : JÍMENEZ ORIHUELA, MÓNICA MARIBEL DELITO : HOMICIDIO CALIFICADO – ASESINATO JUZGADO : 4º JUZGADO PENAL DE REOS EN CARCEL LIMA VÍA PROCEDIMENTAL : PROCESO ORDINARIO HECHOS: Fluye del atestado, se le imputa al procesado que el día 20 de Octubre del año 2002

• Examen marketing grado uandes

  claudiorenatoFacultad de Ciencias Económicas y Empresariales Examen de Grado – Marketing – Mercados II (Ignacio Inostroza) Claudia Torres F. Examen de Grado Marketing Mercados II – Ignacio Inostroza Claudia Torres Fritis ________________ I.- Propósito, Objetivo y Segmento Objetivo * Marketing: Es el proceso de planear, recopilar, analizar y comunicar las 4P’s. * Inteligencia de Marketing: Proceso de análisis de información para satisfacer necesidades del M°. * Componentes (2) 1. Investigación de M° (recolectar y usar

• Ficha descriptiva los alumnos de tercer grado

  Juan Carlos Velazquez Lopezhttp://www.itvallemorelia.edu.mx/imagenes/img-externos/sep_logo.jpg c:\Users\ZONA ESCOLAR 041\Documents\My Cmaps\.cmapthumbs\logo.png Consejos Técnicos Escolares Una decisión colectiva para el aprendizaje CTE 2014-2015 Junio Octava sesión ordinaria ZONA ESCOLAR 130 NIVEL Primaria SUBSISTEMA Federal ESCUELA: FRANCISCO I MADERO CCT 14DPR3932D Grado y grupo 3º-C Matricula Inicial 46 Matricula final 42 Ficha descriptiva El grupo cuenta con las siguientes Fortalezas Áreas de oportunidad Los alumnos de tercer grado en su mayoría saben desarrollar: 1. Lectura los alumnos que no sabían leer hubo avance.

• Fracciones en tercer grado

  ararely “INICIO A LAS FRACCIONES EN TERCER GRADO DE EDUCACION PRIMARIA” PROPUESTA DE ESQUEMA PARA PROYECTO DE INNOVACIÓN Xalapa, Ver. MAYO, 2015 INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. PROBLEMATIZACIÓN 1.1 Contextualización 1.1.1 Ubicación, visión y misión de la institución escolar 1.1.2 Servicios que se proporcionan a la comunidad 1.1.3 Infraestructura 1.1.4 Plan y programas de estudio 1.1.5 Caracterización de la población (con la que se va a intervenir) 1.2 Diagnóstico 1.2.1 Antecedentes de la situación 1.2.2 Metodología para

• PROGRAMACION ANUAL DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA – 2015

  erikatv0101PROGRAMACION ANUAL DE TERCER GRADO DE SECUNDARIA DE FORMACION CIUDADANA Y CIVICA – 2015 I.- DATOS INFORMATIVOS. 1.1.- INSTITUCION EDUCATIVA : JUAN SCARSI VALDIVIA 1.2.- UGEL : MARISCAL NIETO 1.3.- CICLO : VII CICLO 1.4.- GRADO : TERCER O: “A”, “B” 1.5.- DIRECTOR : PROF.SANTIAGO MENDOZA CONDORI 1.6.-PROFESOR : PABLO TALA TORRES II.-FUDAMENTACION: El área de Formación Ciudadana y Cívica tiene por finalidad desarrollar en los estudiantes las competencias orientadas a la Convivencia democrática e

• PLANEACION PARA TERCER GRADO 5° BLOQUE

  Evelia Bella Garcia IbarraPLAN DE CLASES DE FORMACION Y ETICA ESCUELA OFTV. NO. 0555 LIC. ADOLFO LOPEZ MATEOS NOMBRE DE LA MAESTRA: EVELIA GARCIA IBARRA GRADO. TERCERO GRUPO: A CICLO ESCOLAR: 2014 – 2015 BLOQUE: 4 PARTICIPACIÓN Y CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA SECUENCIA: 12 RELACIÓN DE LA CIUDADANÍA CON LA AUTORIDAD: LA PARTICIPACIÓN DEMOCRÁTICA APRENDIZAJES ESPERADOS: Reconocer como premisas de la participación democrática, al diálogo, la solución de conflictos de manera no violenta, el respeto a los derechos humanos, la

• Secuencia didactica tercer grado derecho a la identidad, Instituciones y organizaciones del medio local, provincial y nacional. Función de las autoridades.

  Gabii ArguelloSECUENCIA DIDÁCTICA FUNDAMENTACION La siguiente secuencia didáctica tiene como finalidad que los alumnos tengan un acercamiento al conocimiento de la sociedad por medio de diversas instituciones, cambios y permanencias a través de tiempo; organizaciones políticas así como los modos en que los ciudadanos participan de la vida política y resuelven sus conflictos tanto en el presente como en el pasado. La enseñanza de dichos conocimientos tiene como propósito que los alumnos reconozcan que en diversos

• ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA

  heribertohchSECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA YORYET GALINDO MORALES POZA RICA DE HGO., VER. ENERO 2015 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA http://www.semblanzacgn.blogspot.com/ UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD REGIONAL 303 ESTRATEGIAS PARA FOMENTAR EL GUSTO POR LA LECTURA EN LOS ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA YORYET GALINDO MORALES ENSAYO PRESENTADO PARA OBTENER EL TÍTULO DE LICENCIADA

• Cual es el Diagnostico Tercer Grado Telesecundair

  SAN YUNGESCUELA TELESECUNDARIA “SALVADOR DÍAZ MIRÓN” CLAVE 30DTV1535H NONBRE DEL ALUMNO: _ ________________ PRIMERA PARTE Lee el siguiente cuento y contesta a los incisos solicitados: El sueño de Karen Karen era una niña muy soñadora, le gustaba imaginarse que estaba sentada sobre la luna, y que a su lado pasaban cientos de estrellas, y que en cada estrella viajaba un hada que les concedía deseo a todos los niños que creían en ellas. Una noche, salió

• EXAMEN 4o GRADO BLOQUE II

  andreagomez1ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN Español 15 INSTRUCCIONES: Lee con atención cada una de las siguientes preguntas y rellena la opción que corresponde a la respuesta correcta. RESPUESTAS 1 * * * * 6 * * * * 11 * * * * 16 * * * * 2 * * * * 7 * * * * 12 * * * * 17 * * * * 3 * * * * 8 * *

• Examen cuarto grado

  sliko182ESCUELA PRIMARIA RURAL MATUTINA “EMILIANO ZAPATA” CLAVE: 20DPR1929N CICLO ESCOLAR 2015-2016 EXAMEN DE DIAGNOSTICO NOMBRE DEL ALUMNO:___________________________________________________________________________ GRADO:_______ GRUPO:______________ FECHA:______________________________________________________ ASIGNATURA ESPAÑOL MATEMATICAS CIENCIAS NATURALES GEOGRAFIA HISTORIA FORMACION CIVICA Y ETICA ACIERTOS CALIFICACION ESPAÑOL 1. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas. ¿QUIÉN LE PONE EL CASCABEL AL GATO? Habitaban unos ratoncitos en la cocina de una casa, la dueña tenía un hermoso gato, tan buen cazador, que siempre estaba atento. Los pobres ratones

• CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO

  Iván MeJía T'KingTRABAJO DE GRADO I CLAUDETH PEREZ PIMIENTA SONIA IPUANA URIANA YESLENIS AYOLA USTATE ESTUDIANTES PABLO VALIENTE DOCENTE UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA PROGRAMA: PEDAGOGIA INFANTIL JORNADA: TARDE SEMESTRE: IX CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO DE LOS ESTUDIANTES DE TERCER GRADO DE LA BASICA PRIMARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA ISABEL MARIA CUESTA GONZALEZ SINTOMAS * Desinterés * Desmotivación * Indisciplina * Agresividad * falta de concentración. CAUSAS * Falta de atención de los padres * Problemas familiares (maltrato.

• Examen tercer año primer bimestre escuela primaria

  HiokaruESCUELA PRIMARIA “BENITO JUÁREZ” EVALUACIÓN DEL PRIMER BIMESTRE Nombre completo: ____________________________________________ Grado y grupo: _____ Fecha: ___________________ Núm. de lista: _____ ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 20 CIENCIAS NATURALES 15 ENTIDAD DONDE VIVO 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO Firma del padre o tutor: _____________________________ ESPAÑOL Lee la lectura y contesta las preguntas que se te piden, encerrando la respuesta correcta. La perra Rufa Rufa es pequeña, alegre y muy cariñosa. http://www.aprenderespanol.org/ejercicios/lecturas/imaxes-lecturas/rufa.gif

• Guia ciencias naturales tercer grado

  norajaramillo0021.-¿ Qué nos permite el Sistema locomotor? Movernos o trasladarnos de un lugar a otro 2.-¿Qué sistema esta formado por huesos y sostiene al cuerpo? Sistema óseo esquelético 3.-Además de nuestros dientes ¿Cuáles son las estructuras mas duras de nuestro cuerpo? Los huesos 4.-¿Cómo se llama el material flexible y blando que encontramos en las orejas y en la punta de la nariz? Cartílagos 5.-¿Como se llama la estructura que cuida, da soporte y protége

• Guión-Radiofonico-EQUIPO ESPAÑOL TERCER GRADO

  Alessa CansinoGuion INDICACIONES TECNICAS AUDIO Entra música 5 segundos. Enseguida, bajar el volumen y mantener de fondo el sonido. Entran locutores. ALESSANDRA: ¡Buenos días! Como siempre estamos muy contentos de transmitir este día, en donde nosotros los jóvenes tenemos un espacio en los medios de comunicación. PAMELA: ¡Buenos días! El día de hoy lo dedicaremos a hablar acerca de la cultura de Teotihuacán, esta cultura "Es un lugar donde los hombres se convierten en dioses" es

• Perfil De Competencias de un Niño que Cursa Tercer Grado

  Eduardo QuinteroREPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE SAN FRÁNCICO ________________ 1.- Comparativo Simple. Físico N NN OBSERVACIÓN Talla= 08 Peso= 2.4 Alimento= ● Alimentación sana. Algunas veces golosinas. Higiene= ● Buena higiene personal. Salud central medica= ● Ocasiones necesarias asiste (odontología) Cognitivo= ● Cursa el 3er grado Signos vitales= ● Reflejos= ● Movimiento psicomotriz ● Practica Karate Lenguaje y comunicación ● Demasiado expresivo todo lo que siente lo dice.

• Planeación de matemáticas tercer grado

  gibert123SECRETARIA DE EDUCACIÓN E:\Dropbox\doc-ensch\40 aniversario de la ENSCH\ESCUDO DE LA ENSCH\LOGOTIPO ENSCH\logo ENSCH - IMAGEN RGB.jpg SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN ESTATAL DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR ESCUELA NORMAL SUPERIOR DE CHIAPAS CURSO ESCOLARIZADO Licenciatura en Educación Telesecundaria PLAN DE CLASE Practicante: Gibert Cruz Toledo Grado: 3° Escuela: Telesecundaria 324 “El relicario” Grupo: “A” Turno: Matutino Numero de sesiones: 5 Fecha: 05-09 de Octubre del 2015 Asignatura: Matemáticas III ESTÁNDARES CURRICULARES: * Determina la medida de diversos elementos

• EXAMEN DE GRADO. ECONOMIA

  Karen Paulina Hernández CamposEXAMEN DE GRADO – MARZO 2011 Contenido MICROECONOMÍA MACROECONOMÍA FINANZAS ADMINISTRACIÓN MARKETING RECURSOS HUMANOS ________________ MICROECONOMÍA ________________ Contenido DETERMINACIÓN DE PRECIOS EN EQUILIBRIO PARCIAL COMPETITIVO: OFERTA, DEMANDA, ELASTICIDADES, EXCEDENTES. INTRODUCCIÓN DE DISTORSIONES EN EQUILIBRIO PARCIAL: IMPUESTOS, SUBSIDIOS, CUOTAS, PRECIOS MÍNIMOS Y MÁXIMOS, DISTRIBUCIÓN DE EXCEDENTES, COSTO SOCIAL. VENTAJAS COMPARATIVAS, EFECTOS DEL INTERCAMBIO EN ECONOMÍA CERRADA Y ABIERTA. ESTRUCTURAS DE MERCADO: COMPETENCIA PERFECTA, OLIGOPOLIOS, COMPETENCIA MONOPOLÍSTICA, MONOPOLIO PURO, COMPETENCIA IMPERFECTA Y SUS APLICACIONES ESTRATÉGICAS. EQUILIBRIO DE

• ¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE)

  dirce12CLASE 4. ¿CUÁL ES EL MAYOR? UNA CLASE DE MATEMÁTICAS DE TERCER GRADO (REPORTE) El maestro Hiroshi Tanaca inicia su clase recordando lo visto en la clase pasada donde se podía notar que el profesor ya había empezado a implementarles nociones acerca del tema, ya que las niñas que pasaron se repartieron las tarjetas enumeradas del 1 al 9 y a cada una de ellas le toco cuatro tarjetas las cuales empezaron a destapar de

• Examen segundo grado bimestre 1

  salukyhttp://web.seducoahuila.gob.mx/formacion/levantamiento/logo.jpg http://1.bp.blogspot.com/-B_vMTLlb-gY/UGo2EG2xFiI/AAAAAAAAAxM/AuoFy2xlK4A/s320/dia+de+la+raza.jpg Nombre de la escuela:____________________________ Nombre del alumno:______________________________ 2º Grado Sección: ____________ Resultados de la evaluación: Asignatura No de reactivos Calificación Lect. Oral Comp. Lectora 9 Escritura Español 17 Matematicas 17 Exploracón de la Nat. Y la Soc. 10 Formación Cívica y Ética. 9 I.- LECTURA ORAL 1.- Lee oralmente, el siguiente texto, por turnos según te indique tu maestro (a). Mono Mono Entre las ramas navega buscando su comida, y brinca entre las

• Eres mi maestra de tercer grado de secundaria o eres un amigo mío o familiar.

  Alex MirandaAUTO BIO GRAFIA ESC. SEC. #30 ‘JOSÉ PAGES LLERGO’ PROF. MA. DEL SOCORRO RIVERA REYES ALUMNO JORDAN RODRÍGUEZ MIRANDA GPO. 3°C N.L #24 Si estás leyendo esto, deberías comenzar a considerarte a ti mismo importante por unas cuantas razones: eres mi maestra de tercer grado de secundaria o eres un amigo mío o familiar. Sí, gran manera de comenzar un trabajo escolar ¿no? Comenzaría esta autobiografía como todos lo harían: con el nacimiento. Pero creo

• Examen cuarto grado primer bimestre

  dany_naciaExamen 1er Bimestre ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACIÓN ESPAÑOL 20 MATEMÁTICAS 15 CIENCIAS NATURALES 15 HISTORIA 10 GEOGRAFÍA 15 FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 10 PROMEDIO ________________ ESPAÑOL Lee con mucha atención el siguiente texto. RANA VENENOSA DORADA El nombre completo es rana dardo venenosa dorada. Esta rana, de solo 30 gramos, es capaz y tiene tanto veneno como para matar a 10 hombres adultos. Los indígenas Emberá ya utilizaban este veneno en su favor. Lo colocaban

• ¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público?

  furrondaProblema Objetivos Hipótesis ¿Qué diferencias existen en el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público? Objetivo general: Comparar el bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público. Objetivos específicos: . Comparar el índice global del acoso del bullying entre estudiantes varones y mujeres de tercer grado de primaria de un centro educativo público. . Comparar la escala de

• ¿Cómo mejorar los hábitos de estudio en los estudiantes del tercer grado de educación secundaria?

  cristiantp18INFORMACIÓN DESCRIPTIVA 1. ORIGEN E HISTORIA DEL PROBLEMA La educación ha sido y será parte fundamental del desarrollo de un país; y de manera específica realiza un papel muy importante en el proceso de enseñaza y aprendizaje, instrumento indispensable para la generación de los cambios deseados ya que el aprendizaje y la enseñanza participan en forma constante en esta situación de cambio. En nuestro país existen diversos problemas que obstaculizan el adecuado desarrollo de dicho

• “FORTALECER LA CONSTRUCCIÓN DE NOCIONES MATEMÁTICAS EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE EDUCACIÓN PREESCOLAR MEDIANTE EL DISEÑO DE SITUACIONES LÚDICAS.”

  mosaaa1. Justificación En base al diagnóstico y observaciones realizados en el grupo de 3° “C” del Jardín de niños “J. Jesús Macías Garma” ubicado en la colonia Chapingo en la ciudad de Cortazar Gto.; se identificó que presentan dificultad en el campo formativo pensamiento matemático, esto quizá es debido a la falta de estrategias motivadoras al trabajarlo, actitudes negativas por parte de los niños, situaciones no retadoras y ambientes de aprendizaje poco favorables. (ANEXO No.1)

• HONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO

  Aidee PatricioHONORES A LA BANDERA CORRESPONDIENTE A TERCER GRADO PROFESOR MARGARITO MARTÍNEZ FÉLIX, DIRECTOR DE ESTA ESCUELA TELESECUNDARIA 650, MAESTROS Y COMPAÑEROS ALUMNOS. HOY LUNES 29 DE OCTUBRE DE 2012, NOS ENCONTRAMOS REUNIDOS EN NUESTRA INSTITUCIÓN PARA RENDIR HONORES A NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS. (ACTO CÍVICO) INICIEMOS NUESTRO PROGRAMA RECIBIENDO A NUESTRA BANDERA NACIONAL CON EL RESPETO QUE SE MERECE. ATENCIÓN: SALUDAR YA. FIRMES YA. (JURAMENTO A LA BANDERA) JURAMENTO A LA BANDERA DIRIGIDO POR EL ALUMNO

• EVALUACIÓN DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR

  MOONDREVALUACION DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL DE TERCER GRADO DEL CICLO ESCOLAR 2014-2015. BLOQUE ELEMENTOS VALOR 1 Proyecto 1 Reglamento de biblioteca Proyecto 2 Contar y escribir chistes Proyecto 3 Directorio Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen Total 10 10 10 10 10 50/5= 10 2 Proyecto 1 Folleto Proyecto 2 Compartir poemas Proyecto 3 Historia familiar Lectura: fluidez y velocidad (comprensión, incluida en el examen) Examen 10 10 10 10

• Diagnostico tercer grado español

  jonnydemars1999Escuela Secundaria Técnica #117 Actividad de diagnóstico para la asignatura de Español III Instrucciones: contesta las siguientes preguntas. 1. Menciona 2 ejemplos de sinónimos, antónimos y palabras homófonas. 1. Menciona las diferencias entre enunciados y oraciones 1. Menciona la clasificación de los personajes para los textos literarios 1. ¿Qué es un poema? 1. ¿Qué es un cuento? 1. ¿Cuáles son los tipos de carta que existen? 1. ¿Qué es un verbo? 1. Escribe un ejemplo

• EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA

  blanquix“UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DEL ESTADO DE SINALOA” UPES SUBSEDE; EL FUERTE PROF; GÁMEZ RÚELAS SOFÍA YOLANDA MATERIA; INVESTIGACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROPIA “EXPRESIÓN ORAL EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” ALUMNO; QUINTANILLA OSORIO GABRIELA ITZEL GRADO Y GRUPO; 304 EL FTE. SIN. 09/11/2013. “EXPRESIÓN ORAN EN TERCER GRADO EDUCACIÓN PRIMARIA” La educación es un proceso de enseñanza-aprendizaje, donde el docente conjuntamente con el educando interactúan entre si compartiendo una serie de complejos donde intervienen socialmente y

• TEMA : EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA

  soma088D:\Documentos\Documentos soma\UPN\Anexos\UPN logo.gif UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 201 OAXACA, OAXACA. SUBSEDE: SAN JUAN CACAHUATEPEC PROYECTO DE INVESTIGACION “EL TALLER DE ESCRITORES COMO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA INICIAR EL PROCESO DE FORMACION DE ESCRITORES EN LOS ALUMNOS DEL TERCER GRADO DE LA ESCUELA PRIMARIA” PRESENTA ALUMNO: ADALBERTO SOLANO MARTÍNEZ ASESOR PROFR. ULISES LOPEZ SAGUILAN SEMESTRE: VII PLAN: 94 SAN JUAN CACAHUATEPEC, JAM. OAX., JUNIO DE 2015. ________________ INDICE INTRODUCCION 2 1. JUSTIFICACIÓN 3 1. CONTEXTUALIZACIÓN 8 1.

• Examen Quinto grado CIENCIAS NATURALES

  santanavazquezQuinto grado CIENCIAS NATURALES INSTRUCCIONES: Contesta correctamente las siguientes preguntas. 1.- Juanito y su familia acudieron al restaurante “El Llanito” a comer, en donde tienen servicio de bufete, en donde se ofrecen los siguientes platillos; papas a la francesa, ensalada de frutas y verduras, arroz, espagueti, pollo, jugos, agua de frutas, refresco, sopas de pasta y diferentes postres. Si tú fueras Juanito ¿cuál sería el menú que seleccionarías, tomando en cuenta las características de la

• Examen primer grado ingles

  chris_shadayEXAMEN DE INGLES DE 1ER. GRADO (2° BIMESTRE) NAME: __________________________________________________________________ GROUP: _____GRADE: ______DATE: ________________________ TEACHER: María Argelia Cruz Flores ESCRIBE A O AN PARA LAS SIGUIENTES PALABRAS 1. _____ belt 2. _____ earrings 3. _____ dress 4. _____ underpants 5. _____ shirt ESCRIBE LA CONJUGACION DEL VERBO BE (AM, IS, ARE) PARA CADA ORACION 1. I ________ a student 2. She ______ a pilot 3. They ______ scientist 4. Beto _______ an artista 5. You

• La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales”

  motocrosTema de tesis La creatividad en la enseñanza de las matemáticas en tercer grado en el jardín de niñas y niños “Herlinda N. de Grajales” Planteamiento del problema Se abordara a partir de como los docentes imparten sus clases específicamente de matemáticas en tercer año de nivel preescolar, dado el caso que en algunos preescolares se le da la mínima importancia a las matemáticas, ya que pueden considerarse aburridas o complicadas para aprenderlas pero es

• EL EXAMEN PRIMER GRADO

  SILVIALOPEZ1959REACTIVOS DE ESPAÑOL PRIMER GRADO Lee el siguiente texto de la asignatura de Ciencias I y contesta lo que se te indica. La humanidad frente a un desastre ecológico La capa de ozono que envuelve a nuestro planeta es como un manto que protege a los seres vivos de los rayos ultravioleta. Pues bien, en el año 1982, los científicos descubrieron un agujero en la capa de ozono sobre la Antártida. Y este agujero ha

• PLANEACION DIDACTICA DE TERCER GRADO.

  Corina AvellanedaPLANEACIONES DE CLASE DEL TERCER BLOQUE DE MATEMÁTICAS II PROFESOR: PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDÁCTICA 17 Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD BLOQUE 3 EJE Sentido numérico y pensamiento algebraico TEMA Problemas multiplicativos CONTENIDOS Resolución de cálculos numéricos que implican usar la jerarquía de las operaciones y los paréntesis, si fuera necesario, en problemas y cálculos con números enteros, decimales y fraccionarios. ESTÁNDARES CURRICULARES A TRABAJAR SENTIDO NUMÉRICO Y PENSAMIENTO ALGEBRAICO Resuelve problemas multiplicativos con

• EXAMEN 6TO GRADO OLIMPIADAS ¿Qué es un texto?

  Margarina12Preguntas de Oro Fecha de actualización 28/04/2010 1. ¿Qué es un texto? R.- Es un relato de hechos, dividido en párrafos, ideas principales y secundarias. Ejemplo: un recuento histórico. 2. ¿Cuáles son las terminaciones verbales del copretérito? R.- las terminaciones verbales del copretérito son: aba, ía. Ejemplo: amaba- subía. 3. ¿Qué es un párrafo? R.- Un párrafo es un fragmento del texto organizado por una o varias oraciones. Inicia con letra mayúscula al principio del

• Examen 8° grado LITERARIA Y REFLEXIÓN SOBRE LA LENGUA.

  MelaritaSALESIANOS INSTITUTO TÉCNICO RICALDONE EXAMEN DE PRIMER TRIMESTRE 2015 LENGUAJE Y LITERATURA OCTAVO GRADO NOMBRES APELLIDOS GRADO SECCIÓN Nº DE LISTA FECHA: INDICACIONES GENERALES: * Lea el examen antes de responder. * Desarrolle lo que se le solicita en cada interrogante. * Evite borrones y tachaduras, de lo contrario no tendrá derecho a revisión. * Evite el uso de corrector. * Responda con lapicero azul o negro. * Cada ítem tiene una ponderación de un

• 2do examen tercer bimestre de matematica.

  franklin jesus gomez vazquezEscuela Secundaria Técnica N° 22 “Sor Juna Inés de la Cruz” Asignatura: MATEMÁTICAS Profesor: Franklin Gómez Vázquez EXAMEN: TERCER BIMESTRE Grado: 2° Grupo: ______ Nombre del alumno: ____________________________________________ Fecha: ____/____/____ * Problemas aditivos. 1.- Simplifica las siguientes expresiones. 1. X+X+X+X+X+X= 6M 2. B+B+B+B= 3. Y+Y+Y+Y= 4. M+M+M+M= 2.- Escribe el significado de cada expresión. 1. 3b= (3) (b) = b+b+b 2. 6m= 3. 9y= 4. 12a= 3.- Simplifica cada expresión. 1. 2f+3f= f (2+3) =

• Balotario de Ortografía del Tercer Grado.

  arvcBalotario de Ortografía del Tercer Grado 1. Miguel Grau era conocido como el “Caballero de los Mares” 2. Andrés Avelino Cáceres es conocido como el “Brujo de los Andes”. 3. La primera Bandera del Perú fue creada por Don José de San Martín. 4. En la época incaica, los maestros eran denominados Amautas. 5. El ser humano posee 206 huesos en todo el cuerpo. 6. Las células sanguíneas se producen en la medula ósea roja.

• ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA.

  ElizabethtiradoRíos tirado Reyna Elizabeth LEP 8-3 Romero Chiang Teresa Problemas de aprendizaje en la región ESTRATEGIAS PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA EN ALUMNOS DE TERCER GRADO DE PRIMARIA La escuela primaria Gral. José Aguilar Barraza se encuentra ubicada al sureste de la ciudad de Mazatlán, con domicilio calle Gral. José Aguilar Barraza #5206, código postal 82180, teléfono 9834009 en la colonia Benito Juárez, uno de los asentamientos más antiguos y populares de Mazatlán. Las características