Formacion Sociocultural

• Formación docente

  raulilloIntroducción En este escrito se va hablar de las diferentes temas sobre la educación como son las problemáticas sociales Una mirada retrospectiva: mi formación docente Ser docente día a día es un reto mayor, que requiere de esfuerzo, trabajo pero sobre todo vocación. Hoy yo me encuentro cursando el 5º semestre de la normal básica, cosa que no ha sido nada fácil, ya que he atravesado por muchos obstáculos. En estos momentos puedo darme cada

• La formación de la cultura corporativa en la empresa

  alexysergioIntroducción Guía de Aprendizaje Tema 1 Cultura Corporativa de las Organizaciones Que es Cultura Corporativa Elementos para conformar la Cultura Corporativa Cultura del Servicio Cliente Servicio Momentos de verdad Servicio al Cliente Tema 2 Estrategias de Servicio al Cliente Clasificación de los Clientes Tema 3 Manejo de Agenda y Control de Citas Manejo de Agenda Control de Citas Toma de Mensajes Tema 4 Equipos de Comunicación y Servicios Telefónicos Equipos de Comunicación Servicios Telefónicos Comunicaciones

• Programa Nacional de Formación de Educadores

  sergiosaleroRepública Bolivariana De Venezuela Universidad Bolivariana De Venezuela “Misión Sucre” Programa Nacional de Formación de Educadores Estado Portuguesa. El Respeto Como Valor A Través Del Juego Didáctico Dirigido A Los Niños Y Niñas Del 3er Grado Sección “A” De La Escuela Bolivariana “Ciudad De Mérida” del Municipio Turén del Estado Portuguesa. Autor (a): Patricia Matta. C.I: 18.928.677. Aldea Universitaria U.E.N 27 de Junio. Semestre VI. Profesor (a) Asesor (a): Dannarys Ramos. Turén, Junio de 2012.

• Formación humana desde el ámbito educativo actual

  maribelay1. Encuadre del módulo, señalando sus propósitos, contenidos y duración, los cuales se exponen al principio de la Agenda poniendo énfasis en las estrategias que demandan el logro de los contenidos propuestos, mismas que tienen en común: lectura de los textos que acompañan la realización de las actividades, la habilidad de identificar y destacar las ideas centrales de los mismos, así como la elaboración conjunta de las actividades que acompañan este Módulo PROPÓSITO:  Ofrecer

• La formación del profesorado

  minallelyDIPLOMADO PARA MAESTROS DE PRIMARIA DE 2° Y 5° GRADOS MODULO 1: FUNDAMENTOS DE LA REFORMA. FACILITADOR: MARCOS MONROY MEJIA. DOCENTE: ALBINO CASTRO CARRERA. PRODUCTO DE TRABAJO UNO. 1. ¿Por qué como docente debe fomentar una cultura científica, tecnológica y humanística? Porque los tiempos actuales se encuentran inmersos en una globalización donde las sociedades actuales deben de estar preparadas para enfrentar los nuevos retos ya que la tecnología está avanzando a unos pasos agigantados y

• La Formación Valoral. Labor De Vida

  kerigmaINTRODUCCIÓN Actualmente vivimos en un mundo de grandes transformaciones, donde todo cambia aceleradamente. La humanidad está siendo guiada por dos corrientes principalmente: el neoliberalismo y la posmodernidad. El neoliberalismo como política económica actual en donde lo prioritario es el libre mercado, la cosificación de todo, hasta del capital humano; y la posmodernidad que es un conjunto de movimientos artísticos, culturales, literarios y filosóficos, lo cuales tienen las siguientes semejanzas: el neoindividualismo, el nihilismo, la permisividad

• FORMACION HUMANA

  emilycaraballoINTRODUCCIÓN El trabajo que presentamos fue investigado y desarrolado a través de una serie de objetivos que nos llena de conocimientos referente al eje temático de Formación Humana. El mismo contiene conceptos y teorías sobre el Desarrollo Humano que es concebido como el aumento sostenido de las libertades humanas, considerando su complejidad y de un proceso que no puede ser aprehendido por una única disciplina y que se centra en la persona. Por ello, se

• Formacion Civica Y Etica

  azucenazavalaDIAGNOSTICO En la Escuela Primaria “Libertad” ubicada en el fraccionamiento Providencia 1 municipio de Calimaya, México la cual cuenta con una matrícula de 17 alumnos distribuidos en dos grupos; integrando el primer grupo, los siguientes grados 1°, 2° y 3° y el segundo grupo: 4°, 5° y 6° contando con una plantilla bidocente. La escuela es de nueva creación por lo cual este ciclo escolar, es el primer ciclo que se ha trabajado la matricula

• Bases De La Formacion Liberal Del Libertador

  YOHANA.RBASES DE SU FORMACION LIBERAL Simón Bolívar recibió una formación liberal basada en el estudio de los libres pensadores y de las instituciones políticas de la época. Gracias a esa formación, el Libertador fue un hombre poseedor de una gran sensibilidad social. VIDA POLITICA,DECRETOS Y MANIFIESTOS Durante su vida política, Bolívar dictó decretos y manifiestos a favor de las clases desposeídas y en apoyo de la justicia social; legislo para defender y proteger a las

• Jerarquizaciòn De Formacion Civica Y Etica

  OSMARCITOBLOQUE CONTENIDOS DE APRENDIZAJE PUNTOS SUMA DEL BLOQUE % NÚMERO DE CLASES FECHA DE INICIO Y TERMINACIÓN OBSERVACIONES I LOS RETOS DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL 1.1 INDIVIDUOS Y GRUPOS EN UN ESPACIO COMPARTIDO. 1.1.1 CAPACIDADES PARA LA CONTINUACION Y EL DIALOGO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS COMUNES, CARACTERISTICAS Y RETOS PARA LA CONVIVENCIA EN EL MARCO DE LAS NUEVAS TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y LA COMUNICACIÓN. INTERRELACIONES EN UN MUNDO ESTRECHAMENTE ENTRELAZADO. 1.1.2 ASUNTOS

• Formacion Integral

  irenerodriguezgaRelacion Entre El Desarrollo Endogeno Y La Formacion Integral Del Ser Social Desarrollo Endogeno ¿Qué es desarrollo endógeno? Es generar todo lo que necesitamos para vivir desde adentro de nuestra sociedad, sin tener que depender de otros países. Es una forma de llevar adelante la transformación social, cultural y económica de nuestra sociedad, basada en la reconquista de las tradiciones, el respeto al medio ambiente y las relaciones de producción igualitarias, que nos permita convertir

• Diplomado Herramientas Metodológicas Para La Formación Basada En Competencias Actividad 5

  yenicetTema y nivel en el que trabajará: Estabilidad del ecosistema y acciones para su mantenimiento. Cuarto grado de Educación primaria. Instrucciones: Llena los espacios en blanco que se te piden a continuación: a) Plantea cuáles serían los cambios más sustanciales que se deben realizar para lograr identificar, trabajar y reflexionar en torno a la inteligencia, autonomía, la sensibilidad y la solidaridad. El libro de ciencias naturales de cuarto grado, integra actividades para que los alumnos

• Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS

  superjames2040Actividad de Aprendizaje 2: Formación basada en competencias para la EMS Reporte de lectura de o Tobón, S. (2006) Aspectos básicos de la formación basada en competencias. Talca: Proyecto Mesesup. Introducción En esta actividad realizaremos un reporte de lectura de diferentes autores acerca de la formación basada en competencias. Esta actividad la realizamos en grupo, dividiéndonos en equipos de 5 personas, donde cada equipo realizó el reporte de lectura de un artículo diferente, esto se

• Formación Y Ordenamiento De Las Provincias Romanas

  SEXYANDROIDFormación y ordenamiento de las provincias romanas Menciona las 7 provincias más importantes que conquistó el imperio Romano. 1: Lusitania, Bética y Tarraconense, país actual España 2: los Pirineos, los Alpes y el Rhin, país actual La Galia 3: Basilea, país actual Germania 4: Inglaterra, país actual, la gran Bretaña 5: Lombarda 6: provincia del Da nubio 7: Asia Menor Qué país en la actualidad, corresponde a cada una de las 7 provincias que mencionaste.

• Programas nacionales de formación

  oriana2810(p.N.F) PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN Es un método de educación universitaria creada e implementada en Venezuela. Fue creado con el fin de proponer pautas, enfoques y modalidades en pensum de estudios de carreras universitarias. Plantea principalmente la solución de problemas e interacción con el entorno de colaboración comunitaria, así como el desarrollo integral y tecnológico del país. Los Programas Nacionales de Formación (PNF), tienen la finalidad de transformar las áreas científico-humanísticas para concebir a la

• La Sistematización Educativa Y Las Concepciones Sobre Formación Docente.

  minis07En México ha habido también como en otras partes, múltiples ´´reformas educativas´´ de tipo heterogénea, las cuales deben ser juzgadas no en cuanto en acciones aisladas sino en cuanto acciones orgánicas y políticas cuyos efectos deberían trascender los sexenios presidenciales y repercutir verdaderamente en la democratización de la enseñanza. Esta lectura habla más que nada de los cambios y la disminución de los planes y programas de enseñanza como lo es en educación preescolar (que

• Formación De Estados Latinoamericanos

  clstIEP - Instituto de Estudios Peruanos Taller Interactivo: Prácticas y Representaciones de la Nación, Estado y Ciudadanía en el Perú ESPÍRITUS DE ESTADO. GÉNESIS Y ESTRUCTURA DEL CAMPO BUROCRÁTICO Pierre Bourdieu* Módulo: Aproximaciones teóricas: Estado Sesión 7, Lectura Nº 3 Lima, Agosto del 2002 * Este artículo fue publicado originalmente en Actes de la Recherche en Sciences Sociales, N° 96-97, marzo de l993, pp.49-62. ESPIRITUS DE ESTADO. GENESIS Y ESTRUCTURA DEL CAMPO BUROCRATICO Pierre Bourdieu

• LA EDUCACIÓN EN ATENAS Y LA REPERCUSIÓN EN MI FORMACIÓN COMO ESTUDIANTE

  maritow_manLa educación, concebida como formación integral, sigue siendo privilegio de las aristócratas, o de los ciudadanos más pudientes, que disponen del tiempo y del ocio necesario para dedicárselo (Fraboschi, pág.5 1998). Analizando esta pequeña cita podemos confirmar que muchas veces la clase con mayor ingreso es privilegiada con una mejor educación según la posibilidad de cada individuo, sin embargo no se priva de educación para una clase de menor ingreso, esto repercute no tanto a

• Formacion De Valores En La Educacion Preescolar

  pablopaipaINTRODUCCIÓN La educación consiste en una ardua tarea que involucra la participación de diferentes sujetos sociales, para que de este modo pueda hablarse de una labor compartida, en bien de las generaciones de niños y jóvenes, en cuyas manos están el presente y el futuro del país. Por ello, a través del tiempo, las escuelas han precisado, redefinir sus funciones, adaptándolas a las necesidades de una sociedad cambiante, la cual ha evolucionado principalmente en los

• ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS (Tobón)

  vemolinaLa formación por medio de competencias es un enfoque que se puede llevar a cabo desde cualquier modelo pedagógico. Se focaliza en: - la integración de conocimientos, habilidades, destrezas, etc… - la educación por medio de estándares e indicadores - programas creados de acuerdo a necesidades actuales La importancia del enfoque por competencias es que se forma para la vida y el trabajo; no solo es tener conocimientos sino saber aplicarlos; hay un mayor auge

• CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA

  JuanMVDCAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA El Campo de Formación Desarrollo Personal y para la Convivencia articula tres asignaturas: Formación Cívica y Ética, Educación Física y Educación Artística en la educación primaria y en la secundaria se complementa con el espacio de tutoría. Cada una de estas asignaturas tiene su identidad curricular, definida por competencias, aprendizajes esperados, contenidos, tiempos y materiales educativos, pero se consideran como un campo formativo porque comparten enfoques,

• Examen Formacion Civica Y Etica 6to Grado

  kaitoMFORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA 1.- ¿Cómo está organizado el Estado Mexicano? a) Como un parlamento constitucional. b) Como una República Democrática. c) Como una Anarquía. 2.- ¿Qué nombre recibe el conjunto de leyes básicas que norman y regulan los diversos aspectos de la vida Política de México? a) Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos. b) Carta de los Derechos Humanos. c) Garantías Individuales. 3.- ¿Cuál es la función del gobierno mexicano? a) Elaborar leyes.

• PROGRAMA DE FORMACIÓN DE MEDIADORES EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

  marionaPROGRAMA DE FORMACIÓN DE MEDIADORES EN RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS Justificación La vida en prisión presenta unas características peculiares que influyen negativamente en las relaciones interpersonales. El contexto social en el que se enmarcan las relaciones humanas dificulta la adopción de soluciones pacíficas a los conflictos violentos. Estas características son las siguientes: • Convivencia obligada en un lugar cerrado, dentro de un espacio reducido y hacinado. La pérdida de libertad para ubicarse en un lugar que

• PLANEACION DIDACTICA PERIODO DE EJECUCION: FORMACION CIVICA Y ETIC

  izelmextliPLANEACION DIDACTICA NOMBRE DEL MAESTRO (A) DE GRUPO: ¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬ GRADO Y GRUPO: °A PERIODO DE EJECUCION: FORMACION CIVICA Y ETICA BLOQUE 2 CONTENIDOS: En el aula: Compartiendo sentimientos con los demás, aprender a esperar y alcanzar una meta, Transversal: Indagar y reflexionar. (juego limpio) Ambiente escolar y vida cotidiana: Dialogar, impartir justicia en la vida diaria. Propósito: • Reconocer el concepto de corrupción y sus característica • Identificar los efectos que la corrupción trae para

• Ensayo De cómo Favorece La Formación De Valores En Los Contenidos De Geografía, Historia Y Educación Cívica Y Ética Y Por Que Es Importante Organizar Las Actividades Conjugando Estos Contenidos.

  berthalorenaEnsayo de cómo favorece la formación de valores en los contenidos de Geografía, Historia y Educación Cívica y Ética y por que es importante organizar las actividades conjugando estos contenidos. Los valores van ligados en la educación y es por eso que cada profesor debe de fomentarlos en cada una de las materias de manera implícita o dedicar tiempo especial para tratarlos, ya que estos son fundamentales para llevar una vida en sociedad que sea

• MODELO DE FORMACIÓN LABORAL BASADO EN LA VIDA INDEPENDIENTE DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD

  raulinkoORIGENES Y PRINCIPIOS La realización del proyecto se centra en la necesidad de ofrecer una alternativa a la formación laboral de los jóvenes con discapacidad encaminada a la mejora de las condiciones de vida, asegurando su acceso a la integración laboral, familiar y social. Un elemento clave para la elaboración del presente, es el análisis y la reflexión crítica al contexto social, político y a los modelos de atención existentes en educación especial, realizado por

• La Formacion Y El Prendizaje Dela Profesion Mediante La Revision De La Practica

  NenaMoliautor Juan M. Escudero La formación en y el aprendizaje de la profesión mediante la revisión de la prácticaJuan M. Escudero (coord.), Antonio Bolivar, Maria Teresa González y Juan M. MorenoEn Juan M. Escudero (coord.), Diseño y desarrollo del curriculum en la Es Imposible Hablar de Literatura Peruana si Mencionar José María Arguedas… un hombre que cuando uno lee sus obras cambia por completo su concepto sobre el Perú, yo como testigo y como lector

• ÉTICA Y FORMACIÓN PROFESIONAL

  carlosmarinjCURSO: ÉTICA PROFESIONAL PROFESOR: LUIS RAIFER R. ESTUDIANTE: CARLOS MARÍN J. ÉTICA Y FORMACIÓN EN PSICOLOGÍA Según Balmes “Los elementos constitutivos de las ideas morales es necesario buscarlos en la razón, en la conciencia, en el sentido común” (1). Su razonamiento parte de que en todos los hombres existen ideas morales: algún sentido de lo bueno y de lo malo, de la virtud y del vicio, de lo ilícito, del derecho, del deber , de

• Secuencia Didáctica De Formación Cívica Y Ética 4to Grado Primaria

  Naitirya85SECUENCIA DIDÀCTICA DE FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA. Ubicación/Conexión con el currículo y el programa de la materia: Los contenidos a desarrollar en esta secuencia didáctica se ubican en el apartado PARA APRENDER MAS del bloque V “FORMA DE PARTICIAPCIÓN CIUDADANA” de la asignatura de Formación Cívica y Ética de Cuarto Grado de Educación Primaria. BLOQUE V CAUSA DE LOS CONFLICTOS COTIDIANOS Y LA FORMA DE RESOLVERLOS PACÍFICAMENTE ÁMBITO: Aula. CONTENIDOS: FORMAS DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA. Por

• Examen De Formacion Civica Y Etica

  marujarubioESCUELA SECUNDARIA TECNICA NUM. 26 CERRO COLORADO TURNO VESPERTINO EXAMEN DE 4TO BIMESTRE ASIGNATURA FORMACION CIVICA Y ETICA I CICLO 2011- 2012 PROFA. MARIA OFELIA RUBIO PEREZ SEGUNDOS AÑOS. NOMBRE DEL ALUMNO(A) __________________________________________________GRUPO______CAL_______ RELACIONA AMBAS COLUMNAS: 1 ¿Qué situaciones son las favorecen una vida digna? ( ) PRIMERA GENERACION 2 Es el valor que reconoce que el ser humano vale por si mismo. ( ) QUINTA GENERACION 3 Son los derechos humanos que se relacionan

• Fomento De Las Motivaciones De La Conducta Y Formación De La Autoconciencia Infantil En La Edad Preescolar

  CarinaMújina, Valeria (1990), “Fomento de las motivaciones de la conducta y formación de la autoconciencia infantil en la edad preescolar”, en Psicología de la edad preescolar. Un manual completo para comprender y enseñar al niño desde que nace hasta los siete años, Madrid, Visor (Aprendizaje, 1), pp. 147-153. Fomento de las motivaciones de la conducta y formación de la autoconciencia infantil en la edad preescolar. Las motivaciones de la conducta del niño cambian sustancialmente a

• El papel de la música en la formación de la cultura

  inutero18INTRODUCCION La música siempre ha formado uno de los elementos principales en la formación de la cultura, y a su vez puede influir en costumbres y emociones de los individuos. Durante la historia la música ha sufrido grandes cambios, se puede notar en los cambios de ritmos musicales durante los años que van desde la música clásica, pasando por la música disco hasta llegar a la actual, cada época ha tenido un estilo musical que

• Formacion ciudadana

  GGabrielleESCUELA PREPARATORIA REGIONAL DE PUERTO VALLARTA MODULO TOMATLAN MATERIA: FORMACION CIUDADANA ASESOR: MARIO FRANCISCO RUBIO EQUIPO: JAIME FABIAN ZEPEDAD HERNANDEZ, JAQUELINE GARCIA SANTOS, KARLA FABIOLA GONZALEZ RODRIGUEZ, LORENA GONZALEZ SANCHEZ, MARIA JOSE SANCHEZ FRIAS, BANIA YUDITH MARTINEZ ZEPEDA, ROXANA LIZBETH CONTRERAS COBIAN.   YO Y MIS DERECHOS Y OBLIGACIONES Presentación Para el estudio y desarrollo de este módulo, es necesario que tengas un acercamiento a los derechos humanos universales, que los conozcas y que comprendas

• Aspectos básicos de la formación basada en competencias

  lety861 ASPECTOS BÁSICOS DE LA FORMACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS Autor: Sergio Tobón Talca: Proyecto Mesesup, 2006 I. INTRODUCCIÓN Son múltiples las razones por las cuales es preciso estudiar, comprender y aplicar el enfoque de la formación basada en competencias. En primer lugar, porque es el enfoque educativo que está en el centro de la política educativa colombiana en sus diversos niveles, y esto hace que sea necesario que todo docente aprenda a desempeñarse con idoneidad

• Analisis De La Asinatura De Formacion Civica Y Etica

  DANIEL00013Ejes formativos Competencias cívicas y éticas relacionadas con los ejes ¿Cómo se promueven? ¿Qué recursos didácticos se pueden emplear? ¿Qué procedimientos formativos se pueden aplicar? Formación de la persona. *Dimensión personal. *Dimensión social. -Sentido de pertenencia a la comunidad, la nación y la humanidad. -Conocimiento y cuidado de sí mismo. -Autorregulación y ejercicio responsable de la libertad. *Libros de texto de las diversas asignaturas. *Biblioteca de aula y escolar. *Material digital. *TIC. *Diálogo • Diálogo

• Jean Claude Filloux – “Intersubjetividad y formación”

  roxetteFicha resumen: Jean Claude Filloux – “Intersubjetividad y formación”. Ediciones: Novedades Educativas Buenos Aires - Marta Souto – Prólogo del libro de J. C. Filloux- Intersubjetividad y formación. - La autora dice haber tenido la oportunidad de asistir a distintos seminarios dados por el profesor Filloux y en que en todas las oportunidades le dejo la sensación y la certeza de haber captado alguna idea importante, de haber encontrado alguna llave para comprender los problemas

• Instrumentos E Instructivos Para La Formación Y Conservación Del Catastro Nacional

  xelimay21Instrumentos e Instructivos para la Formación y Conservación del Catastro Nacional El catastro es el procedimiento por medio del cual se determinan y califican en forma técnica todos los bienes inmuebles, tanto rurales como urbanos públicos y privados ubicados en la jurisdicción de un municipio tomando en cuenta el aspecto físico los estudios jurídicos y valorativos de estos a los fines de formar un inventario y registro de los mismos. Para poder lograr esto, se

• TOBON ASPECTOS BASICOS DE LA FORMACION

  sandyreyesTOBON ASPECTOS BASICOS DE LA FORMACION 1.- La noción de competencias, su importancia en la educación actual. R= El auge de las competencias en la educación se corresponde con una mayor implicación de la sociedad en la educación, la cultura de la calidad, la globalización y la competitividad empresarial. La naturaleza multidisciplinar de las competencias es lo que permite que sean asumidas como un lenguaje común para referirse al talento humano tanto en las organizaciones

• Fomento de las motivaciones de la conducta y formacion de la autoconciencia infantil en la edad preescolar

  zoelunaFOMENTO DE LAS MOTIVACIONES DE LA CONDUCTA Y FORMACIÓN DE LA AUTOCONCIENCIA INFANTIL EN LA EDAD PREESCOLAR En base con la lectura, responder lo siguiente: 1. Cómo puede influir el alumno y el grupo de pares en el interés consciente por aprender que tiene el niño. El proceso interactivo presente en la construcción social del conocimiento influye motivacionalmente sobre el niño, despertando su interés por aprender en todas las situaciones en las que entra en

• El Enfoque Sociocultural

  elquetalfinUNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO PEDAGÓGICO DE MIRANDA “JOSÉ MANUEL SISO MARTÍNEZ” SEDE: URBINA Curso: Psicología PROFESORA: Analí Torres El enfoque sociocultural Integrante Abraham Ruiz CI: 20.493.886 El desarrollo cognitivo… ¿desde qué óptica? Al nacer, el ser humano se caracteriza por un comportamiento que va de un estado de indiferenciación y relativa globalidad hacia otro especifico, complejo, extenso, variado y altamente diferenciado que lo distinguirá en su etapa adulta. El enfoque que se presenta a

• Productos De Curso De Formación Continua

  Sr.GordiRecursos y estrategias para la enseñanza: Español e Historia, un aprendizaje integral Módulo I. El trabajo por temas en la enseñanza de la Historia. PRODUCTOS PRODUCTO I Elaborar un texto sobre cómo concibe la enseñanza-aprendizaje de la Historia en el aula y cómo contribuye a fortalecer el pensamiento histórico en sus alumnos. La enseñanza de la historia pretende que se reflexione sobre el conjunto de la sociedad en tiempos pasados y que es lo que

• FORMACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA POPULAR, 1910-1940

  tiyeiFORMACION DOCENTE Y ESCUELA PUBLICA POPULAR, 1910-1940 INTRODUCCION Este trabajo abarca lo referente a las ideas revolucionarias plantadas en el Articulo 3o Constitucional, así como también lo referente al estado de la revolución dentro de los aspectos políticos, económicos y sociales en México a finales del siglo XIX hasta 1950, y como se dio la época de primera y segunda reconstrucción nacional. DESARROLLO A partir del Art. 3º Constitucional se quería que existiera la obligatoriedad

• Medios Audiovisuales En La Escuela Y Formación De Espectadores Críticos

  gaviota2012Escuela y medios audiovisuales La escuela debe actualizarse para adaptarse y dar respuesta a esta situación. El discurso audiovisual y los desarrollos tecnológicos que acontecen en la realidad deben estar presentes en el currículo escolar de modo que no haya una fractura entre la escuela y la realidad cotidiana en la que el niño está inmerso. Los medios audiovisuales son instrumentos ya imprescindibles para un aprendizaje adaptado a los nuevos tiempos. Piénsese, por ejemplo, en

• Modernidad Y Modernizacion En La Formacion De Profesores

  janethlunaMODERNIDAD Y MODERNIZACION EN LA FORMACION DE PROFESORES. Creo que es importante conocer sobre la formación de los profesores, sobre la modernidad que tendrán ellos para enseñar y modernización de aspectos y nuevos programas que enseñan, las actualizaciones que estos tendrán; la modernidad y modernización de los profesores es como ellos van actualizando sus conocimientos y los ponen en práctica para que no se estaquen en el mismo lugar de siempre y así con sus

• FORMACIÓN CIUDADANA

  EscueresUNIVERSIDAD DE ANTIQUIA Vicerrectoría de Docencia FORMACIÓN CIUDADANA GUIA DEL CURSO Información general El curso de Formación Ciudadana y Constitucional te es ofrecido de una manera un poco diferente a la que te encuentras acostumbrado en la universidad, por esta razón hemos elaborado esta guía para contarte en que consiste el curso y cómo será su metodología de trabajo. Hemos desarrollado un proceso donde tú has constituido el centro alrededor del cual ha girado la

• La Formacion Civica Y Etica En El Desarrollo Social Y Personal

  perlroseLa Formación Cívica y Ética en el desarrollo social y personal Introducción: El alumno adquirirá una perspectiva de los fundamentos de la materia en la educación secundaria, los propósitos de la misma y como le ayudará en su proceso de construcción como persona y futuro ciudadano. Tema: ¿Qué es la Formación Cívica y Ética y para qué nos sirve? Subtema: 1. 1.1 Aprender a ser, convivir y conocer. La importancia de conformar una perspectiva personal

• DISEÑO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON BASE EN COMPETENCIAS

  lpaola1ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1 LESLY PAOLA GULLO GULLO DISEÑO DE PROGRAMAS DE FORMACIÓN CON BASE EN COMPETENCIAS Descripción: Estimado aprendiz, en esta actividad usted realizará una breve investigación por internet; allí consultará en la página del Observatorio Laboral y Ocupacional Colombiano, la Clasificación Nacional de Ocupaciones C.N.O. los datos que aparecen en la tabla que se muestra a continuación: Diligencie este formulario y envíelo al instructor adjunto a la actividad 1. Página del Observatorio la

• Formación basada en competencias para la EMS

  SilviamezaACTIVIDAD 2 Formación basada en competencias para la EMS La noción de competencias puede referirse a dos situaciones, por un lado encontramos que las competencias remiten a los saberes obtenidos a través del sentido común (“saber-hacer”) en tanto que por otro, la noción de competencia permite resolver un conjunto de tareas en una situación determinada (“saber-movilizar”). Tener conocimientos no implica que se sea competente; una competencia es la facultad de movilizar un conjunto de recursos

• LA IMPORTANCIA DEL CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL

  lefkenzeiLA IMPORTANCIA DEL CAMPO DE FORMACIÓN DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA EN EL LOGRO DE LOS PROPÓSITOS DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN LA EDUCACIÓN BÁSICA. El campo formativo Desarrollo Personal y para la Convivencia, marca como principal objetivo que los estudiantes aprendan a actuar con juicio crítico a favor de la democracia, la libertad, la paz, el respeto a las personas, a la legalidad, y a los derechos humanos, tiene implícito el que sepan

• Teoria Sociocultural De Vigotski

  marcostafollapaTEORIA SOCIOCULTURAL DE LEV VIGOTSKY Lev Vygotsky fundamenta su teoría que el aprendizaje que se da por medio de una sociedad y en el medio en que se desarrollan las personas, el ser humano debe vivir dentro de una sociedad ya que por medio de ésta se da el motor del aprendizaje y por ende el desarrol, para que esto suceda, es importante tomar en cuenta dos aspectos importantes el contexto social y la capacidad