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Frankenstein Educador ensayos gratis y trabajos

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Documentos 601 - 650 de 910

  • La Función Del Educador

    La Función Del Educador

    LA FUNCIÓN DEL EDUCADOR La función del educador implica una serie de actividades a realizar para que el niño adquiera un conocimiento que le sirva para la vida. El método natural de tanteo experimental que desarrolla Freinet, parte de entender al niño como un ser que cuenta con una serie de conocimientos y experiencias previos al ingreso escolar y que su tendencia natural es a la acción, a la creación y a la expresión espontánea

    Enviado por blanca_rocio24 / 1.220 Palabras / 5 Páginas
  • Educadores Indicativos

    Educadores Indicativos

    Indicadores educativos Para poder catalogar los niveles de aprendizaje en la educación primaria y otras instalaciones que ofrecen educación, se han creado por parte del sector educativo han buscado una formula o unidad de medida para esta tarea, los cuales reciben el nombre de indicadores educativos si se quiere conocer el nivel educativo estos son los instrumentos adecuados que permiten conocer la tendencia o desviación de las acciones educativas comparadas con una meta establecida, son

    Enviado por DavidChan1994 / 682 Palabras / 3 Páginas
  • Las Aportaciones De Educadores Mexicanos A La Teoría Curricula

    Las Aportaciones De Educadores Mexicanos A La Teoría Curricula

    Las aportaciones de educadores mexicanos a la teoría curricular FRIDA DIAZ BARRIGA Y EL CURRICULUM Para Díaz Barriga, en el ámbito educativo, es indispensable de una planeación, ya que de este depende la pauta a seguir en torno a los contenidos de cada nivel educativo que van desde preescolar hasta nivel Universitario. La planeación educativa presenta las siguientes dimensiones:  Dimensión Social  Dimensión Técnica  Dimensión Política  Dimensión cultural  Dimensión prospectiva Ralph

    Enviado por amorabii / 284 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogía En La Formación Del Enfermero Como Educador.

    Pedagogía En La Formación Del Enfermero Como Educador.

    Pedagogía en la formación del enfermero como educador. Pedagogía: es la ciencia de la educación. Tiene por objeto la educación. La pedagogía es el conjunto de los saberes que están orientados hacia la educación, entendida como un fenómeno que pertenece intrínsecamente a la especie humana y que se desarrolla de manera social. Enfermería es una disciplina que nació con el hombre porque siempre las necesidades humanas estaban sujeto a cuidados preventivo promocionales y recuperativos; lógicamente

    Enviado por mercedes80 / 1.307 Palabras / 6 Páginas
  • El análisis de la novela Frankenstein

    El análisis de la novela Frankenstein

    Mary Shelley escribió a los 18 años la novela Frankenstein (1818), que la hizo famosa y con la que se inicia el género de ciencia-ficción. Frankenstein está compuesta por tres narraciones concéntricas. En la primera, Robert Walton cuenta a su hermana, en sus cartas, su viaje al Polo Norte. En una de esas cartas se inserta la narración de Víctor Frankenstein a Walton, que incluye a su vez la narración del monstruo a Víctor Frankenstein.

    Enviado por / 239 Palabras / 1 Páginas
  • MANIFIESTO DEL EDUCADOR DEL LENGUAJE Y LITERATURA DEL SIGLO XXI

    MANIFIESTO DEL EDUCADOR DEL LENGUAJE Y LITERATURA DEL SIGLO XXI

    MANIFIESTO DEL EDUCADOR DEL LENGUAJE Y LITERATURA DEL SIGLO XXI Est. Arturo Alfaro Este manifiesto busca llamar la atención a los docentes de lenguaje y literatura de educación secundaria, que trabajan con adolescentes de una cultura que empieza a caminar por el horizonte de nueva forma de oralidad cercado por la tecnología y por los medios masivos de información, comunicación y entretenimiento. Frente a la cosificación de la vida, la reducción de la existencia a

    Enviado por 20942192014 / 539 Palabras / 3 Páginas
  • EL EDUCADOR LASALLISTA DE HOY

    EL EDUCADOR LASALLISTA DE HOY

    El EDUCADOR LASALLISTA DE HOY INTRODUCCION A lo largo de estos últimos años, los educadores lasallistas hemos asistido a un despertar creciente por conocer las raíces del estilo educativo lasallista. Al mismo tiempo se pone especial interés en profundizar en aquellos rasgos que definen su identidad. Se ha suscitado de forma espontánea la necesidad de actualizar el estilo educativo que, desde sus raí¬ces en el pensamiento de Juan Bautista De La Salle, responda a los

    Enviado por / 7.587 Palabras / 31 Páginas
  • El Papel Del Educador Fisico.

    El Papel Del Educador Fisico.

    LA ACTIVIDAD FISICA COMO UNA FORMA DE CONTRARESTAR LOS PADECIMIENTOS RELACIONADOS CON LAS ADICCIONES Y DE MEJORAR LA PERCEPCION QUE LOS NIÑOS Y ADOLESCENTES TIENEN DE SI MISMOS. El papel que el educador físico es muy importante ya que por medio de la actividad física el profesor puede inculcar valores y reforzarlos para que los niños tengan una mejor percepción de sí mismo, tener más seguridad en ellos para que así practiquen y realicen distintas

    Enviado por thorro / 490 Palabras / 2 Páginas
  • El Educador

    El Educador

    “El maestro enseña más con lo que es que con lo que dice” Mi deseo por ser educadora partió hace muchos años, cuando estaba en el colegio que me gustaba enseñar y ayudar a mis compañeras a estudiar buscando siempre que aprendieran y pudieran mejorar sus calificaciones, en ese momento me di cuenta de mi vocación para educar. Cuando estaba segura que mi deseo era estudiar pedagogía entré a la universidad de Playa Ancha a

    Enviado por pilarforer / 602 Palabras / 3 Páginas
  • Lideres Y Educadores

    Lideres Y Educadores

    íderes y Educadores El maestro, creador de una nueva sociedad David Casares Arrangoiz Director general de PRAXIS Asesores Corporativos, S.C. con 30 años de experiencia en consultoría deempresas y organizaciones. Doctor en Psicología de la Universidad Iberoamericana con especialización en Ciencias de la Conducta en la Universidad de Texas, en Austin. Ha sido profesor de la maestría ydoctorado de Desarrollo Humano de la UIA; profesor de la maestría en Administración de Empresas, ITAM; así como

    Enviado por / 285 Palabras / 2 Páginas
  • El diario de la práctica del educador de jardín de infantes

    El diario de la práctica del educador de jardín de infantes

    DESCRIPCIÓN INTERPRETACIÓN 7 de octubre de 2014 Al llegar al jardín de niños la directora nos pidió que pasáramos a nuestro salón , cuando pasamos nos dimos cuenta de que las listas estaban equivocadas; le comentamos a la directora y nos dijo que habían cambiado de salones entonces pasamos a nuestro nuevo salón , la educadora me saludo y pase al salón de clases, los niños comenzaban a entrar pero se confundían de salón entonces

    Enviado por n4nitha / 2.269 Palabras / 10 Páginas
  • Roles Del Educador

    Roles Del Educador

    Obra de teatro infantil "la princesa de los dedos mágicos" — Presentation Transcript * 1. ESCENA I NARRADOR I: Érase una vez un país muy, muy lejano donde había dos reinos. En uno vivía una reinaignorante y descuidada que no amaba sus tierras, ni a sus habitantes. Cazaba animales cada vez que quería y cortaba todos los árboles que necesitaba sin preocuparse de plantar otros nuevos. Así esque en su reino ya no quedaba nada

    Enviado por vaneiza02 / 344 Palabras / 2 Páginas
  • In Mary Shelley’s Gothic Novel, Frankenstein

    In Mary Shelley’s Gothic Novel, Frankenstein

    In Mary Shelley’s Gothic Novel, Frankenstein, a mad scientist named Victor Frankenstein becomes very obsessed with creating new life but begins to build chaos by abandoning his creation that is described as a monster. However, the role of the real monster is played by Victor Frankenstein because he abandons his creation, is very egoistic, and rejects on giving the creature a companion. Victor abandons his creature when he suggests, “Unable to endure the aspect of

    Enviado por avlls / 432 Palabras / 2 Páginas
  • EL EDUCADOR

    EL EDUCADOR

    Escrito reflexivo sobre el trabajo colaborativo, las comunidades de aprendizaje de docentes y alumnos (as), y las prácticas sociales del lenguaje en las prácticas de enseñanza. El trabajo colaborativo en nuestra comunidad escolar es inclusivo ya que se atienden niños sin importar su condición personal, socioeconómica o cultural, tales como: indígenas, de escasos recursos, con necesidades educativas especiales; esto permite que los resultados obtenidos en los últimos ciclos escolares sean buenos y hace que la

    Enviado por ESMERALDA82 / 375 Palabras / 2 Páginas
  • Frankenstein – Mary W. Shelley

    Frankenstein – Mary W. Shelley

    Frankenstein – Mary W. Shelley El libro, en sí, es el diario escrito por Robert Walton, un personaje que empieza escribiéndole cartas a su hermana, Margaret, en las cuales les cuenta sobre el recorrido del viaje que ahora está realizando para lograr así sus propósitos de investigación. Dicho personaje, Walton, narra que por las montañas cubiertas de nieve, alcanzan a percibir a un ser de estatura elevada y que atraviesa dichas montañas con un trineo.

    Enviado por Nancy1D / 1.941 Palabras / 8 Páginas
  • Capitulo I Lideres Y Educadores.

    Capitulo I Lideres Y Educadores.

    I. La Transformación Integral 1. Perspectiva Histórica El ser humano ha evolucionado y cada vez le interesa más el consumismo y el materialismo, por lo tanto se convierte en un objeto que solo quiere usar y tener, suena un poco egoísta pero la realidad es así. No solo fracasaron en las soluciones que ofrecían la ciencia sino que también fue una época de destrucción y muchas guerras, pero hoy en días la estadística y la

    Enviado por 0255 / 1.104 Palabras / 5 Páginas
  • ¿El Nuevo Comunicador/educador Es Un Mediador Simbólico De La Contemporaneidad O Un Simple Reproductor De Las lógicas De Capitalismo?

    ¿El Nuevo Comunicador/educador Es Un Mediador Simbólico De La Contemporaneidad O Un Simple Reproductor De Las lógicas De Capitalismo?

    Para empezar, es importarse plantearse el fin último de dicha pregunta y es definir cuál debería ser el papel del comunicador/educador frente a sus estudiantes. La comunicación de masas se estudia a partir del avance de los medios de comunicación. Por ejemplo, la radiodifusora marca el inicio de la nueva era comunicacional y abre un nuevo espacio en torno al proceso de industrialización. Esta invención da paso a que la Industria vea este medio, no

    Enviado por locucion.123 / 1.380 Palabras / 6 Páginas
  • El Educador

    El Educador

    LECTURA: LA FUNCION DEL EDUCADOR UNIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 321-ZACATECAS Loreto, zac. UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista. LECTURA: LA FUNCION DEL EDUCADOR BIBLIOGRAFIA: Georges B. Lapassade. “la función del educador”, en: Autogestión pedagógica. España, Gedisa, 1977. Pp. 61 – 87. NOMBRE: Julieta Monreal Ramírez. 5to Semestre. Loreto zac. PRESENTACION En esta lectura se presenta un análisis de los problemas teóricos de la

    Enviado por lilianithathapia / 1.956 Palabras / 8 Páginas
  • Competencia Del Educador Ambiental

    Competencia Del Educador Ambiental

    CCompetencias de un Educador Ambiental En este “nuevo mundo”, post-moderno, pleno de incertidumbre, surge la educación ambiental como paradigma revolucionario y remediador de las consecuencias heredadas de la educación moderna e industrial. Situación que obliga a plantear como relevante la discusión de las competencias de un educador ambiental. En 1987, el informe del Congreso de Moscú señaló que una formación adecuada de los profesores era una de las claves para el desarrollo de la Educación

    Enviado por / 275 Palabras / 2 Páginas
  • RESUMEN NUEVOS ESCENARIOS EN LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES MEXICANOS. UNA VISIÓN SISTÉMICA DE HÉCTOR M. JACOBO GARCÍA Y JUAN LUIS PINTOS

    RESUMEN NUEVOS ESCENARIOS EN LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES MEXICANOS. UNA VISIÓN SISTÉMICA DE HÉCTOR M. JACOBO GARCÍA Y JUAN LUIS PINTOS

    RODRIGO RAMIREZ SANCHEZ _RESUMEN- GARCIA, PINTOS. BLOQUE 2 NUEVOS ESCENARIOS EN LA FORMACIÓN DE LOS EDUCADORES MEXICANOS. UNA VISIÓN SISTÉMICA. HÉCTOR M. JACOBO GARCÍA Y JUAN LUIS PINTOS En este documento los autores a partir de una visión sistémica, tratan de trazar las líneas que puedan orientar los nuevos escenarios para la formación de los profesionales encargados de la educación en México y presentan o sugieren algunos caminos o rutas de concreción. Parten de la

    Enviado por rasr670120 / 1.801 Palabras / 8 Páginas
  • Desafíos Del Nuevo Escenario Educativo. Niños, Padres Y Educadores Caminando Juntos Hacia El Siglo XXI (resumen)

    Desafíos Del Nuevo Escenario Educativo. Niños, Padres Y Educadores Caminando Juntos Hacia El Siglo XXI (resumen)

    Durante estos últimos años, el maestro y los libros han dejado de ser los únicos factores importantes para adquirir conocimientos y aprender. Hoy en día contamos con muchísimos medios de comunicación que forman una gran parte importante para la adquisición de nuevos aprendizajes, tales como la televisión, el internet, las consolas de videojuegos, la computación, etc., y que en su gran mayoría de estos se encuentran al alcance de las personas con facilidad abriéndonos un

    Enviado por 1v0nn307 / 1.038 Palabras / 5 Páginas
  • El Educador Social

    El Educador Social

    El educador social: un profesional de la educación en contacto con la infancia 27/sep/2005 José Manuel de Oña. Educador social de la Asociación ALME (encargada de ejecutar medidas judiciales de menores en Málaga) y profesor asociado de la Universidad de Málaga en el Departamento de Teoría e Historia de la Educación. En el siguiente artículo vamos a abordar el tema del educador social y su relación con la infancia. Para ello trataremos de definir quién

    Enviado por / 610 Palabras / 3 Páginas
  • Frankestein Educador

    Frankestein Educador

    Diseño organizacional bien optimizado Nosotros todavía dar un Consejo práctico para un diseño organizacional exitoso y optimizado.Tomemos el ejemplo que pusiste a tu objetivo específico de la empresa: alto rendimiento, baja comprar precios de sus productos para la producción masiva de bienes. En este caso, qué tipo de diseño organizacional debe utilizar para alcanzar el objetivo máximo.Para este ejemplo en concreto es que una organización de diseño más apropiada debe estrictamente control y fuerte estructura.

    Enviado por catarraca / 413 Palabras / 2 Páginas
  • El Educador Nato

    El Educador Nato

    La lectura de “El educador nato” me llamó muchísimo la atención ya que se refiere mucho al espíritu que existe en la educación, referente a algo muy importante que es el elemento del amor. La lectura nos dice que el amor pedagógico es el que el educador brinda tanto para su afán de elevación como para la persistencia en su esfuerzo, el educar. Nos dice que el amor es un instinto primitivo, como los padres

    Enviado por DiegoPerez28 / 467 Palabras / 2 Páginas
  • Vasconcelos El Educador

    Vasconcelos El Educador

    Vasconcelos el educador Combatió dos corrientes nefastas en la pedagogía: la que, inspirada en Rousseau, quita a la enseñanza "el carácter de regla impuesta a la conciencia del exterior", y la activista de Dewey que educa para lo útil. Es frecuente escuchar el disparate que se pronuncia por una enseñanza primordialmente práctica y sólo superficialmente teórica. A esta posición respondió Vasconcelos, creador del taller y el laboratorio en la escuela mexicana, afirmando: "El saber teórico

    Enviado por chapitoguzman / 398 Palabras / 2 Páginas
  • PERFIL DE LOS EDUCADORES

    PERFIL DE LOS EDUCADORES

    AUTÓNOMA DE SANTO DOMINGO CURO-UASD SAN JUAN DE LA MAGUANA REP. DOM. ASIGNATURA: TEMA: DOCENTE: SUSTENTANTE: MATRICULA: SECCIÓN: FECHA DE ENTREGA: San Juan de la Maguana, Rep. Dom. Índice Presentación 1 Índice 2 Introducción 3 Marco Teórico 4 La Educación 4 La Educación Básica 4 Enfoques del perfil docente a través del tiempo 5 La creación de un nuevo perfil docente 6 Perfil del docente de educación básica 7 Conocimiento de la organización del contenido

    Enviado por maricarmen33 / 2.260 Palabras / 10 Páginas
  • Ensayo De La Granja Del Dr. Frankenstein.

    Ensayo De La Granja Del Dr. Frankenstein.

    Al parecer la ciencia y la tecnología cada vez están desarrollando más proyectos de ingeniería genética, transgénicos, biotecnología e ingeniería de tejidos lo cual me parece que de alguna forma está afectando de manera mala y de manera positiva tanto a los animales como a la sociedad. Afecta a los animales ya que los científicos están creando la mayoría de esta tecnología en los animales. A nosotros como sociedad nos beneficia y de alguna manera

    Enviado por SergioAP10 / 407 Palabras / 2 Páginas
  • Frankenstein's Review

    Frankenstein's Review

    The film reproduces faithfully the romantic, passionate and tragic sense of Mary Shelley’s novel. According to some sources, it is one of the most similar versions adapted for screen to the original book; thought, the differences among them are noticeable. The famous names which are closely related to the movie (Francis Ford Coppola as producer, Kennegh Branagh as the director, the prominent actor Robert de Niro as the beast) and a budget of 45 million

    Enviado por cam82 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • FORMACIÓN DE EDUCADORES DE ADULTOS

    FORMACIÓN DE EDUCADORES DE ADULTOS

    1. MODELO EDUCATIVO. El significado que ha merecido la capacitación en el transcurso de más de diez años de fundación del Instituto (INEA), se ha manifestado en la constante búsqueda de instrumentos acordes a los cambios generados tanto en el propio sistema educativo como en los adultos demandantes de los servicios. La capacitación es una realidad plural de gran complejidad. Orienta sus acciones fundamentalmente a la preparación de educadores y técnicos especializados en las tareas

    Enviado por NANYNOEMIQUIJAS / 3.074 Palabras / 13 Páginas
  • Ponte en su lugar: Robinson Crusoe, Marco Aurelio, Frankenstein

    Ponte en su lugar: Robinson Crusoe, Marco Aurelio, Frankenstein

    Capítulo séptimo: Ponte en su lugar 1. ¿Qué diferencias y semejanzas hay entre Robinson Crusoe y Viernes? Investiga quién fue Daniel Defoe. La diferencia entre Robinson Crusoe y Viernes es que Viernes era un canival, pero para el eso no era moralmente malo, era su manera de sobrevivir. En cambio, Robinson Crusoe era un hombre que ha estado en las ciudades más importantes y contemporáneas del mundo, muy inteligente y capacitado. Daniel Defoe Daniel Defoe

    Enviado por yanina19882 / 1.247 Palabras / 5 Páginas
  • Ciencia / EDUCADORES TOTALES

    Ciencia / EDUCADORES TOTALES

    Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Ciencia / EDUCADORES TOTALES EDUCADORES TOTALES Ensayos de Calidad: EDUCADORES TOTALES Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.433.000+ documentos. Enviado por: estrategias 10 junio 2013 Tags: Palabras: 1205 | Páginas: 5 Views: 325 Leer Ensayo CompletoSuscríbase “ARTÍCULO DE OPINIÓN” INTRODUCCIÓN En años pasados el maestro era considerado como un erudito que no se le podía cuestionar, y la sociedad misma lo repastaba

    Enviado por feder86 / 921 Palabras / 4 Páginas
  • LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR.

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR.

    LOS ORIGENES DE LA ESCUELA PÚBLICA Y EL ESTADO EDUCADOR. LECTURA: PROPUESTA Y ACTUACIONES EN LA ESCUELA ESTATAL En 1763 se publicaba el Essai d´education de Louis Rene de la Chalotains (1701-1785). En el protestaba contra la tradicional exclusión de los laicos de la enseñanza y reivindicaba una educación que pretendiera solo del estado, porque -decía- “es justo que los jóvenes del estado sean educados por personas del estado”. La chalotais, auspiciaba que las escuelas

    Enviado por sahira1983 / 6.932 Palabras / 28 Páginas
  • Lideres Y Educadores

    Lideres Y Educadores

    l.l. Origen y desarrollo. La modernización de los métodos de investigación histórica se proponen el estudio de los hechos en su forma dinámica, valgadecir, en su desarrollo; y tratan de establecer las relaciones de las causas con los efectos e inferir las leyes que rigen ese desarrollo. Un descubrimiento importante de nuestro tiempo es elreconocimiento de que todos los hechos científicos están vinculados entre si y que los hechos históricos tienen por lo tanto vínculos

    Enviado por mariana12luz / 310 Palabras / 2 Páginas
  • Rol Social Del Educador

    Rol Social Del Educador

    ROL SOCIAL DEL EDUCADOR. La educación tiene -según lo expresa Hanna Arendt (1993)- la misión de mediar entre el niño y el mundo, de manera de permitir que el primero se integre en el segundo minimizando el riesgo de rechazo que existe naturalmente entre ambos. La responsabilidad social no es sólo una cuestión moral, se basa en algunos elementos objetivos como variedad, ingenio, respeto, armonía, coherencia, innovación y ausencia de zafiedad, sensacionalismo o superficialidad. Esas

    Enviado por elyta.95 / 1.132 Palabras / 5 Páginas
  • Lideres Y Educadores

    Lideres Y Educadores

    Los profesores desempeñan una labor trascendental en la construcción de generaciones creadoras de riqueza y bienestar social. Es por todos conocido que las sociedades más educadas, también son las más ricas. No obstante, un punto en el que hasta hace muy poco tiempo se reparó fue el de la calidad. Más allá de la formación de recursos humanos, la educación de calidad forja talento humano. Las diferencias entre uno y otro: la especialización, la competitividad

    Enviado por tatthy / 250 Palabras / 1 Páginas
  • Frankenstein

    Frankenstein

    El romanticismo se desarrolló en Europa en el siglo XIX y Mary Shelley es una de las escritoras más importantes de esta época. En el romanticismo predominan la naturaleza y los sentimientos sobre la razón, la persona creada por Víctor Frankenstein nos muestra muy claro estas características. En Frankenstein, el hombre creado describe todo el tiempo que es lo que siente, y poco a poco muestra cómo la sociedad marcó su carácter y sus sentimientos.

    Enviado por mitzhiLarios / 725 Palabras / 3 Páginas
  • Lideres Y Educadores

    Lideres Y Educadores

    Transcript 1. LIDERES Y EDUCADORES CASARES (2001) 2. Perspectiva histórica: en el siglo XX el hombre se convierte en “ consumidor ” cuya finalidad es tener mas y usar más, se vuelve una cosa y deja de ser humano. A.L. Necesita redefinir el trabajo de cada nación y los valores que unifiquen, orienten y vinculen el esfuerzo común, necesario para insertarse en el siglo XXI . La falta de una formación ética hace que la

    Enviado por Marsusan / 2.388 Palabras / 10 Páginas
  • FRANKENSTEIN (MARY SHELLY)

    FRANKENSTEIN (MARY SHELLY)

    FRANKENSTEIN (MARY SHELLY) Este libro comienza con la narración de las cartas que le enviaba el capitán Walton a su hermana .en estas cartas el le relata todos los acontecimientos que le pasaban día a día .En una de las cartas que le manda le menciona que vieron a una extraña figura en la nieve pero no se podía observar bien por la neblina que había y que trataron de seguirle con la vista pero

    Enviado por friz_gp / 799 Palabras / 4 Páginas
  • Perfil Del Educador

    Perfil Del Educador

    En nuestros tiempo se está dando un fenómeno que se denomina globalización, es cual algunos autores la definen como un conjuntod e procesos que conducen a un mundo único, donde las sociedades se vuelven interdependientes en todos los aspectos de la vida, en lo político, económico, social y cultural, las cuales se integran al mundo global. Para ello, la formación del individuo debe ser integra, con una personalidad acorde a las necesidades de la sociedad

    Enviado por Profesora2 / 698 Palabras / 3 Páginas
  • Personajes De Frankenstein

    Personajes De Frankenstein

    Víctor Frankenstein: Es el hijo mayor del matrimonio entre Alphonse Frankenstein y Caroline Beaufort, es un personaje, está obsecionado desde muy joven por la búsqueda de la piedra filosofal y el elixir de la vida, "...¡qué gloria conseguiría si lograba desterrar la enfermedad del cuerpo humano, y volver al hombre invulnerable a todo salvo a la muerte violenta!."[1] Por lo que experimentando para alcanzar su objetivo, dió vida a una criatura monstruosa a la que

    Enviado por Maiker26 / 627 Palabras / 3 Páginas
  • Frankenstein De Mary Shelley

    Frankenstein De Mary Shelley

    Ensayo del libro Frankenstein de Mary Shelley. Frankenstein es una historia se desarrolla en el siglo XVIII, el libro aborda el tema de lo que actualmente conocemos como clonación, hace referencia a crear la vida de una forma artificial. Este tema es narrado desde diferentes puntos de vista, tanto el punto de vista del Dr. Víctor Frankenstein quien es el creador, y también con las experiencias de Frankenstein el ser creado por el doctor. La

    Enviado por / 634 Palabras / 3 Páginas
  • Frankenstein Autor: Mary Shelley

    Frankenstein Autor: Mary Shelley

    Título: Frankenstein Autor: Mary Shelley Resumen: Es una novela vieja, ocurre en Europa, el auge científico estaba en pleno auge.La historia trata de un joven científico llamado Víctor Frankenstein que busca el secreto de la vida sin medir consecuencias. Víctor le cuenta a Walton, el marinero de un barco, la historia de su vida. Quienes fueron sus padres, su infancia, su familia, y la forma en que llega Elizabeth, su prometida, a su vida. Ella

    Enviado por dionisionoriega / 1.521 Palabras / 7 Páginas
  • Monografia Historia y filosofía Frankenstein

    Monografia Historia y filosofía Frankenstein

    Monografía Historia y filosofía Frankenstein Introducción: La realidad de la película ocurre antes de que el doctor empezara con sus experimentos. Ya que luego de hacer exitoso el mismo, se empieza a distorcionar la realidad. Esta obra esta ambientada en el siglo XVIII. ¿Cuál es el limite de la ciencia? Frankestein, retrata en parte, las consecuencias de jugar a ser Dios. Confía demasiado en sus conocimientos médicos para traspasar la barrera de lo posible, arrebatara

    Enviado por luchoo123 / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Actividad Goteo Educador Infantil

    Actividad Goteo Educador Infantil

    TÍTULO DE LA ACTIVIDAD. CHORREO EDAD RECOMENDADA. 4 años. OBJETIVO/S.  Desarrollar su creatividad.  Potenciar el uso de la motricidad fina y gruesa.  Descubrir técnicas plásticas sencillas y manipular instrumentos y soportes diversos.  Mostrar interés y placer en la experimentación y creación de la obra plástica.  Comunicar y representar vivencias y sentimientos a través de la expresión plástica.  Desarrollar la curiosidad y la creatividad con la producción realizada.  Cuidar

    Enviado por 43814936m / 224 Palabras / 1 Páginas
  • Educación. Educador

    Educación. Educador

    Educación La educación es un proceso de socialización y endoculturación de las personas a través del cual se desarrollan capacidades físicas e intelectuales, habilidades, destrezas, técnicas de estudio y formas de comportamiento ordenadas con un fin social (valores, moderación del diálogo-debate, jerarquía, trabajo en equipo, regulación fisiológica, cuidado de la imagen, etc.). En muchos países occidentales la educación escolar o reglada es gratuita para todos los estudiantes. Sin embargo, debido a la escasez de escuelas

    Enviado por dayanny28 / 549 Palabras / 3 Páginas
  • Víctor Frankenstein

    Víctor Frankenstein

    Esta es la historia de Víctor frankenstein, un hombre que es de origen ginebrino con una familia que está constituida por, su padre cuyo nombre no se menciona en la narración, su madre cuyo nombre tampoco se dice en la historia, hermana y prima Elizabeth la única hija de su hermana difunta del padre, Ernest, y William, el quien pronuncia como el benjamín de la familia. Y un una amigo de frankenstein Henry clerval. Todo

    Enviado por Elena97_S / 2.680 Palabras / 11 Páginas
  • Resumen Del Libro Frankenstein

    Resumen Del Libro Frankenstein

    Frankenstein El libro comienza con unas cartas que escribía el capitán Walton a su hermana. En una de las cartas le comenta que vio una extraña figura en la nieve que se movía a gran velocidad y que al poco tiempo perdieron de vista. Días después rescataron a un naufrago, Víctor Frankenstein, que se encontraba sobre un bloque de hielo. En ese momento es cuando Víctor, el protagonista de la historia comienza a relatar su

    Enviado por 30101997 / 432 Palabras / 2 Páginas
  • Frankenstein

    Frankenstein

    Comienza con Víctor Frankenstein a contar a Walton la historia de su vida. Quiénes fueron sus padres, su infancia y familia. Un día estando con su madre con quien visitaba familias de campesinos realizando obras de caridad, conocieron a Elizabeth Lavenza, una hermosa niña que había quedado huérfana. Elizabeth se muda con la familia Frankenstein convirtiéndose en un miembro más de ellos y para Víctor en su compañera de juegos y aventuras, creciendo en ellos

    Enviado por cybornanc / 1.309 Palabras / 6 Páginas
  • ACTIVIDADES SOBRE EL LIBRO FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO

    ACTIVIDADES SOBRE EL LIBRO FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO

    ACTIVIDADES SOBRE EL LIBRO FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO. 1- La novela comienza con una serie de cartas (cuatro para ser exactos) que le escribe R.Walton a su hermana para irle contando la experiencia que va teniendo en su viaje, el cuál realiza con el propósito de saciar su curiosidad y proporcionar respuestas a preguntas sin responder. En una de las cartas le relata cómo vio una figura extraña en la nieve que se movía

    Enviado por gela23 / 998 Palabras / 4 Páginas
  • LA GRANJA DEL DOCTOR FRANKENSTEIN

    LA GRANJA DEL DOCTOR FRANKENSTEIN

    LA GRANJA DEL DOCTOR FRANKENSTEIN En este documental se nos presentan dos puntos de vista encontrados sobre la manipulación genética y sus beneficios y desventajas, Gils Coren está en contra de los alimentos transgénicos y todo lo que tenga que ver con la manipulación en los genes de algún ser vivo, mientras que la doctora Olivia Jackson defiende la manipulación genética pues argumenta que esta tiene múltiples beneficios, tanto alimenticios como para la prevención y

    Enviado por nancylrobles / 781 Palabras / 4 Páginas