Integradora Semana 14 ensayos gratis y trabajos
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Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana
Actividad semana 2 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Ejercicio escrito Esperamos que hayas aprovechado al máximo los materiales educativos de este módulo, ahora llegó la hora de demostrar los conocimientos adquiridos mediante un trabajo práctico que podrás aplicar en tu empresa si te encuentras vinculado laboralmente, de lo contrario podrás hacerlo con base en una experiencia laboral anterior o
Enviado por lvelilla / 383 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 1
DIPLOMADO EN COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR ESTUDIANTE DOCENTE: Catalina Rodríguez Hinojosa NÚMERO DE ACTIVIDAD: Actividad integradora del módulo. FECHA DE ELABORACIÓN: 22-mayo-2012 NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Conceptos y aprendizajes significativos sobre la RIEMS. PROPÓSITO DE LA ACTIVIDAD: Integre los conceptos y aprendizajes significativos o relevantes que orientan la Reforma Integral de la Educación Media Superior de acuerdo a lo analizado en este Módulo. FORMA DE TRABAJO: Individual (x) Grupal ( ) CONCLUSIÓN
Enviado por Katty87 / 261 Palabras / 2 Páginas -
Taller Semana 1 Salud
PLANEAR HACER Planificar cursos de capacitación que involucren a todo el personal que labore en la empresa. Crear un perfil ocupacional de acuerdo a los cargos disponibles. Planificar horarios de trabajo, rotación de personal y horas extras. Hacer la respectiva programación del personal para las capacitaciones Convocar personal para vacantes disponibles. Elaborar horarios y turnos de trabajo VERIFICAR ACTUAR Llevar un seguimiento y nivel de cumplimiento de las capacitaciones por parte del personal. Analizar la
Enviado por jhonharrymejia / 699 Palabras / 3 Páginas -
Taller Primera Semana Actividad De Aplicación De conceptos
Taller Primera Semana Actividad De Aplicación De conceptos 1. Ubíquese, imaginariamente, en su entorno laboral ó0 en una entidad prestadora de servicios que usted conozca. Mi entorno laboral: Auxiliar de ventas. 2. Diseñe una capacitación para los empleados de dicha empresa o entidad real en la que usted les facilite el aprendizaje y la asimilación de: a. Los elementos que deben tenerse en cuenta a la hora de asegurar la calidad en el manejo de
Enviado por yusmer / 572 Palabras / 3 Páginas -
Principios De La Nutricion Semana 3
Curso “Principios de Nutrición” Taller Semana 3 Los alimentos que se consumen cada día deben favorecer los procesos digestivos, punto importante para tener presente al proponer una dieta. Para tener una mejor claridad sobre el proceso de la digestión, desarrolla los siguientes puntos: • Investigue las 3 principales enfermedades que se generan en el estómago, consecuentes de una mala digestión. . Los síntomas más comunes son ardor, dolor en el centro del pecho, pesadez de
Enviado por claupato13 / 697 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4
ACTIVIDAD GRUPAL SEMANA 4 DATOS GENERALES Programa Programa Sistemas de Gestión de la Calidad ISO9001:2008 Modulo: Planificación de un SGC ISO9000 SENA REGIONAL SANTANDER Puntaje 125 puntos, equivalentes al 100% de la nota acumulada de la semana 4. Modalidad de La actividad Grupal Objetivo de la Actividad Grupal: Identificar problemas y dificultades en la implementación de un SGC y plantear alternativas de solución a los mismos. Pautas generales para el Desarrollo de la Actividad Grupal
Enviado por marleny28 / 1.204 Palabras / 5 Páginas -
Taller Semana 2 PLANIFICACION ESTRATEGICA DE LA CALIDAD
Taller Semana 2 PLANIFICACION ESTRATEGICA DE LA CALIDAD Taller 2. Política y Objetivos de Calidad Nombre Estudiante: EMAIL: FECHA: CODIGO CURSO: Resultado de Aprendizaje: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en los documentos sugeridos en el botón "Material de Estudio" de la semana 2. Puntaje máximo a obtener: 60 puntos. El taller debe ser enviado al Tutor por el link “actividades”, semana 2, taller semana 2 desde el enlace “ver/completar actividad….” Descripción del
Enviado por diegoandresmaca / 635 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Integradora Del Modulo 2 Profordems
La actividad educativa al interior de las instituciones de EMS, no puede ni debe continuar inmersa en las formas tradicionales, para llevar a cabo las actividades educativas de la EMS, se requiere de un cambio estructural que implica un compromiso diferente de sus docentes. Dentro de la práctica docente, se ha entendido al aprendizaje como el vínculo entre el ser y su entorno, que al darse, obliga al individuo, a concebir nuevas formas de actuar
Enviado por mamadealina / 308 Palabras / 2 Páginas -
TAREA SEMANA
TAREA SEMANA 2 1. Ubíquese en un trabajo que usted este desempeñando en estos momentos. En estos momentos me desempeño como teleoperadora en un call center en el área de servicio al cliente de una empresa de telefonía. Las llamadas que entran son de clientes nuevos en pospago, con un límite obligatorio aplicado por la empresa en sus líneas para que no se excedan en el consumo, cuando alcanzan dicho límite e intentar hacer una
Enviado por 1074416858 / 322 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 7
CONSULTA Y PRECISA CADA FUNCIÓN ARCHIVISTICA PARA QUE AMPLIE TU MARCO TEORICO SOBRE EL TEMA Funciones Archivísticas: Son el compuestos de procesos y procedimientos para organizar los documentos de manera consistente, precisa y uniforme durante todo su ciclo de vida, desde su creación hasta su eliminación o conservación definitiva. Son funciones muy amplias que no se limitan a la materialidad de la recogida y el almacenamiento, sino que exigen un control y canalización de la
Enviado por m.1309 / 668 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Sena Foro Semana 3
Foro Semana 3 De acuerdo con los temas desarrollados en esta semana desarrollamos el foro temático teniendo en cuenta las siguientes preguntas. ¿Cómo influye el sistema de información de mercados en las oportunidades de negocios nacionales e internacionales? El uso adecuado del sistema de información, redundara en una serie de beneficios tangibles en los negocios. A NIVEL NACIONAL • Reducción de los costos operativos • Disponibilidad inmediata de la información • Intercambio instantáneo de los
Enviado por stefyprins / 413 Palabras / 2 Páginas -
PLANIFICACIÓN INTEGRADORA
PLANIFICACIÓN INTEGRADORA DEL CAMPO DE FORMACIÓN EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. Tercer grado Primaria Asignaturas Aprendizajes esperados Competencias a favorecer Ámbitos Contenidos Bloque II La entidad donde vivo “Los primeros habitantes de mi entidad” Identifica los primeros habitantes y culturas prehispánicas de su entidad Aprecio de la diversidad cultural y natural. Los primeros habitantes de mi entidad y el espacio en que habitaron. El legado cultural. Bloque V Ciencias naturales “las fases
Enviado por marleneelias / 579 Palabras / 3 Páginas -
Semana 4 Mentenimiento De Computadores
DESARROLLO: Microprocesador con su sistema de refrigeración En primer lugar se procede a desconectar la CPU e identificar donde se ubica el microprocesador antes de realizar algún tipo de trabajo. En segundo lugar se retira el seguro del disipador de calor del microprocesador (ventilador), Seguro del sistema de refrigeración Disipador de calor o sistema de refrigeración del microprocesador Luego se retira el sistema de refrigeración o disipador de calor (ventilador), Microprocesador en socket Palanca que
Enviado por 97041407631 / 416 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Integradora 2. Economia
Objetivo: Analizar y aplicar los conceptos de Economía vistos en el Módulo 1 y 2 con la finalidad de resolver los ejercicios solicitados. Procedimiento: Teniendo como objetivo realizar la segunda actividad sumatoria del curso de Economía, comenzamos por leer las instrucciones de la misma. Posteriormente, analizamos con detenimiento los cuatro temas que conforman el segundo módulo. Para dar respuesta a cada uno de los ejercicios, previamente realizamos una guía de las diferentes gráficas vistas y
Enviado por DanielElHalabi / 862 Palabras / 4 Páginas -
Actividad Integradora Unidad 1, Modulo 2
Grupo: 120 Módulo 1 Unidad: 1 Actividad Integradora del Modulo-Proyecto Sede: Preparatoria 22 Fecha de Entrega (D-M-Año) 4/06/2012 Nombre del Docente José Ines Garza Murga Nombre de los Integrantes Instructores: Nora J. Medina Pedraza Peggy Marlene Osorio Bustillos Actividad Integradora del Módulo - Proyecto Certidems: Elección de la opción de trabajo para llevar a cabo la Certificación de Competencias Docentes para la Educación Media Superior, Certidems. Propósito: Analice las cinco opciones de temas y guías
Enviado por Murga / 539 Palabras / 3 Páginas -
Tic Semana 2. Características de la Sociedad de la Información
Por favor desarrollar la siguiente actividad para esta semana: TEMA: Características de la Sociedad de la Información Actividad: 1 - Realice un ensayo sobre las Tecnologías de la Información, para esto favor revisar los siguientes temas que se encuentran en el ítem Documentos - Lecturas Recomendadas - Material del Cd: Tecnologías de la Información Nuevas Tecnologías de la Información Tecnologías de la información e industrias culturales ENSAYO La tecnología de la información constituye una herramienta
Enviado por 40327987 / 674 Palabras / 3 Páginas -
SEMANA 3 RIESGO QUIMICO
SEMANA 3 RIESGO QUIMICO JAIME ANDRES MEDINA TAVERA SENA SALUD OCUPACIONAL FACTORES DE RIESGO Y PREVENCION DE ACCIDENTES VILLAVICENCIO-META 2012 a). Diligencia la siguiente lista de chequeo, para identificar los factores de riesgo químico presentes en tu empresa y proponer las medidas de prevención y control adecuadas en cada caso SITUACION A OBSERVAR SI NO NO APLICA OBSERVACIONES ¿Los locales de trabajo tienen ventilación suficiente para evitar la acumulación de vapores, gases, polvos y humos?
Enviado por lemur86 / 1.521 Palabras / 7 Páginas -
Actividad Integradora 1, Modulo 1 Profordems Riems
El Módulo I me ha dado la oportunidad de evaluar y reconocer que mi quehacer docente debe estar enfocado a preparar a los jóvenes del siglo XXI para enfrentar los retos que la sociedad actual exige y que para lograrlo la Reforma Integral para la Educación Media Superior hace planteamientos para cubrir esas necesidades y retos así como también deja claro la importancia que como docentes debemos comprometernos más con la congruencia y pertinencia en
Enviado por ANIRAMESPARZA / 392 Palabras / 2 Páginas -
Rabajos Documentales: HUMANIZACION, ACTIVIDAD SEMANA 1
Anexo D 1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE Competencia: Resultados de Aprendizaje Tiempo Estimado de Ejecución Contribuir en la estructuración del yo, la autoestima y la disposición al trabajo en equipo de los prestadores de los servicios de salud a fin de optimizar el clima laboral en las entidades prestadoras de salud. - Reflexionar sobre sí mismos identificando fortalezas y debilidades. - Reconocer el aporte de cada uno como persona, a la familia y
Enviado por dianasoft / 520 Palabras / 3 Páginas -
ACT 14 TRABAJO COLABORATIVO UNIDAD 2 cátedra Unadista
INTRODUCCION Por medio de este trabajo, se debe interiorizar el concepto de la diferencias entre el aprendizaje modalidad presencial y modalidad a distancia.que la UNAD utiliza para llevar este proyecto de aprendizaje a su desarrollo como tal. UNA REFLEXIÓN ACERCA DEL APRENDIZAJE. MODALIDAD PRESENCIAL Y MODALIDAD A DISTANCIA Ya sabemos que las nuevas tecnologías permiten cada vez más una democratización constante del conocimiento, sin embargo también debemos tener en cuenta que los espacios de estudio
Enviado por DIANACAMILO / 1.213 Palabras / 5 Páginas -
Actividad Integradora 2
1. ¿Por qué el rendimiento del certificado del tesoro se comporta independientemente del estado de la economía? En los Certificados del tesoro el rendimiento es estable ya que son emitidos por el gobierno para financiar sus operaciones por lo que por el respaldo del gobierno hace que el riego sea nulo. Los certificados de tesoro son una promesa incondicional de pago del gobierno federal al portador, por lo que sin importar la situación económica en
Enviado por cardonaroberto / 540 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA TRES METODOS LOS SOMBREROS
ANALICE DESDE LOS DIFERENTES TIPOS DE SOMBREROS UN PROBLEMA PERSONAL SOMBRERO BLANCO: la oficina del control interno disciplinario me abre una investigación por un licor que me encontraron encima de una nevera. SOMBRERO NEGRO: las directivas del club donde trabajo buscan el modo para poderme echar de mi trabajo ya que ellos fueron los que me enviaron hacer la investigación. SOMBRERO ROJO: el encontrar este licor en un sitio que no es el bar es
Enviado por 79687758 / 625 Palabras / 3 Páginas -
Actividad Semana 1 Pasteleria Sena
La Ciencia de la Pastelería Actividades Las actividades que desarrollaremos a lo largo del curso están enfocadas a la aplicación de conocimientos aprendidos en el curso de acuerdo al contexto real de los estudiantes. En este espacio usted podrá investigar, construir y compartir sus experiencias apoyándose en su compañeros/as y su tutor sobre los secretos de la Pastelería. Taller 1 Después de estudiar cuidadosamente los contenidos de esta primera semana y una vez afianzados los
Enviado por luzanba / 1.618 Palabras / 7 Páginas -
Act. Integradora 1 Modulo 2 Profedems
Actividad Integradora de la Unidad 1: Relación de competencias docentes, genéricas y disciplinares. Propósito: Reflexionar sobre la transformación del docente para el desarrollo de competencias en los estudiantes de bachillerato, considerando sus características y necesidades. Contexto Situacional Estudié Ingeniería en sistemas computacionales en el Tecnológico de la Laguna, me titule en 1994 con la tesis “Software de Nutrición”. Soy maestra del Colegio de bachilleres Miguel de Unamuno A.C., incorporada a la Universidad Autónoma de Coahuila.
Enviado por cpineda / 2.363 Palabras / 10 Páginas -
Mercadotecnia Integradora 2
Objetivo: • Encontrar la aplicación de “El arte de la guerra” escrito por Sun Tzu dentro de todo lo que abarca la mercadotecnia. Procedimiento: Para la realización de esta actividad integradora 1 realice las siguientes actividades. 1. Lei el libro “ El arte de la guerra” 2. Analice las similitudes y su aplicación práctica dentro de la mercadotecnia. Resultados: El libro “El arte de la guerra” es un libro en donde se describen de diferentes
Enviado por 02673344 / 1.014 Palabras / 5 Páginas -
14 Principios De Fayol
14 PRINCIPIOS DE ADMINISTRACIÓN DE FAYOL 1) UNIDAD DE MANDO: Cada empleado debe recibir órdenes de un sólo superior. De esta forma, se evitan cruces de indicaciones a modo de fuego cruzado. 2) AUTORIDAD: A pesar de que el cargo otorga la autoridad formal, no siempre se tendrá obediencia si no existe la capacidad de liderazgo. Por ello, es necesario tener la capacidad de dar órdenes y que ellas se cumplan. La autoridad conlleva responsabilidad
Enviado por ccalderonjr07 / 464 Palabras / 2 Páginas -
Higiene Y Manipulación De Alimentos Prueba Evaluación Semana 4
Higiene y Manipulación de Alimentos Prueba Evaluación Semana 4 • Pregunta 1 1 de 1 puntos Determine si la siguiente afirmación es “V” verdadera o “F” falsa: El baño o ducha antes de empezar la jornada laboral, es necesario porque tiene la función de eliminarlas secreciones, la transpiración y algunas bacterias acumuladas, que puede contaminar los alimentos. Respuesta Respuesta seleccionada: Verdadero Respuesta correcta: Verdadero • Pregunta 2 1 de 1 puntos Determine si la siguiente
Enviado por fanirmetal / 502 Palabras / 3 Páginas -
Taller Semana 1 Salud
Para el desarrollo de este módulo, deberás aplicar la Técnica para una Inspección General Sistémica propuesta y elaborar una propuesta de control de factores de riesgo ocupacionales. En el informe incluye el desarrollo de las actividades que se describen a continuación: 1. Diligencia la lista de verificación de factores de riesgo. 2. Diligencia el formato de inspección. 3. Diligencia la tabla de valoración subjetiva y determina el grado de peligro. 4. Elabora el mapa de
Enviado por chowii123 / 649 Palabras / 3 Páginas -
Seguridad Industrial Semana 6
DESARROLLO GUIA DE APRENDIZAJE SEMANA 2 TEMA: MARCO LEGAL / NORMATIVIDAD BASICA Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje: 1. Responder las siguientes preguntas: Existe una frase que dice: “Quien pone el riesgo asume las consecuencias”. ¿Qué interpretación legal le daría a esta frase? Argumente su respuesta en media hoja como máximo. La interpretación legal que se le puede dar a esta frase es que ninguno de
Enviado por carovaldiaz / 567 Palabras / 3 Páginas -
ACTIVIDAD SEMANA 1
ACTIVIDAD SEMANA 1 A la hora de manipular alimentos se debe tener en cuenta algunas normas básicas de higiene, un ejemplo podría ser lavarse las manos antes de tener contacto con los alimentos, recogerse el cabello con una maya, saber las fechas de expiración de estos alimentos para evitar que los consumidores se intoxiquen por los alimentos vencidos. Normas como estas marcan la diferencia en las empresas que manejan el proceso gastronómico, ya que esto
Enviado por Paulaaranzales15 / 445 Palabras / 2 Páginas -
Cuestionario 1 Semana 3 Seguridad Industrial
ACTIVIDAD 1 SEMANA 3 Cuestionario # 3 Puntos Posibles: 30 Con base en la lectura de los textos de la semana 3, que se encuentran en Contenido y Materiales del curso tema 3 – semana 3, responda el siguiente cuestionario: 1.- Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: Cuántas clases de riesgo existen, En qué clase de riesgo está clasificado el sector de la construcción: La clase de riesgo corresponde al
Enviado por claudialilianaba / 8.802 Palabras / 36 Páginas -
Actividad Integradora 2 Modulo 2
ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Barajas Calderón Laura Cristina PROPÓSITO. Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje 1. Nombre de la asignatura o unidad de aprendizaje CÁLCULO 2. Competencias a desarrollar a) Disciplinares Matemáticas 1. Construye e interpreta modelos matemáticos deterministas o aleatorios mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales, para la comprensión y análisis de situaciones reales o formales. 2.
Enviado por lamarniecedala / 1.693 Palabras / 7 Páginas -
Activida Semana 3 SGA
Ética para amador Capítulo 1: de que va la ética De qué va la ética todo el mundo se pregunta y no hay respuestas solamente un solo libro trae las esa respuesta, un libro donde la ética es perfectamente analizada, buenas conclusiones y donde compara grandes personajes con animales y cosas, según la ética es una rama filosófica que se ocupa del estudio racional de la moral, la virtud, el deber, la felicidad, y el
Enviado por danyerous / 1.046 Palabras / 5 Páginas -
GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 3
GUÍA DE APRENDIZAJE SEMANA 3 Con base en las lecturas anteriores, por favor desarrolle las siguientes actividades de aprendizaje. Responda las siguientes preguntas: 1. Según el Decreto 1607 del 2002 y 1772 de 1994, diga: A. Cuántas clases de riesgo existen. i. Clase V riesgo máximo: Fundiciones ii. Clase IV riesgo alto: Formulación de sustancias químicas iii. Clase III riesgo medio: Hospitales generales iv. Clase II riesgo bajo: Zootecnia, cría de animales domésticos y veterinaria
Enviado por msantospineda1 / 349 Palabras / 2 Páginas -
Taller Semana 2 Servicio Al Cliente Mediante La Atencion Telefonica
Taller semana 2 1. Ubíquese en el trabajo que usted está desempeñando en estos momentos. Operadora de call center. 2. Formule su propia misión de servicios, teniendo en cuenta los requisitos estudiados en el módulo. Mi misión del servicio es dar la mejor atención a los usuarios que día a día llaman a la línea de atención que yo atiendo, resolviendo sus dudas y escuchar atentamente sus quejas, reclamos y peticiones, al igual que tomar
Enviado por kamary / 319 Palabras / 2 Páginas -
Taller Semana 2 Salud Ocupacional
TALLER SEMANA 2 Ejercicio escrito 1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. 2. Determina la actividad económica de la empresa en la cual laboras o la que hayas elegido para el desarrollo de estas actividades a la luz de la Tabla de Clasificación de Actividades Económicas para el Sistema General de Riesgos Profesionales, contenida en el Decreto 1607 de 2002.
Enviado por yese0728 / 571 Palabras / 3 Páginas -
SEMANA 1 NUTRICION
TALLER #1 1. PRINCIPALES ENFERMEDADES QUE SE GENERAN EN EL SER HUMANO POR LA FALTA DE HIDRATOS DE CARBONO EN LOS ALIMENTOS. a) Desnutrición b) Inanición c) Anorexia d) Bulimia Muchas enfermedades se producen por consumir pocos carbohidratos, sobre todo en los niños porque si no obtienen los nutrientes que estos aportan, no obtienen lo necesario para el correcto desarrollo del cerebro, el sistema nervioso y todos los órganos vitales del cuerpo. Los carbohidratos son
Enviado por 37392812 / 1.008 Palabras / 5 Páginas -
Taller Semana Uno
TALLER SEMANA UNO Para realizar la actividad tenga en cuenta las siguientes instrucciones: 1. Lea el enunciado o la pregunta y reflexione. 2. Resuelva la pregunta en el campo habilitado para ello. 3. No olvide guardar el archivo con sus respuestas en un lugar donde pueda localizarlo, recuerde que debe enviar esta actividad a su tutor, como evidencia de aprendizaje. 4. Tenga en cuenta que para enviar el archivo al respectivo tutor debe presionar con
Enviado por carmario17 / 579 Palabras / 3 Páginas -
Ensallo Semana 2
Actividad informe 1 Salud ocupacional y seguridad industrial Miguel Paternina Leguía CC. 1128052301 1 Que entiendes por salud ocupacional? La salud ocupacional es el equilibrio que existe entre lo mental, físico y social de las personas que trabajan en una empresa. Es el conjunto de medidas y acciones dirigidas a preservar, mejorar y reparar la salud de las personas en su vida de trabajo individual y colectivo. Las disposiciones sobre salud ocupacional se deben aplicar
Enviado por miguel.1 / 365 Palabras / 2 Páginas -
Contabilidad Segunda Semana
actividad de la semana 2. PREGUNTAS: 1. ¿Cómo se relacionan la contabilidad, la administración y las empresas? R/: La contabilidad es de suma importancia para las empresas puesto que permite mantener el orden en todas las operaciones de la misma, además de esto permite conocer el estado real de la empresa en un momento dado (si existen ganancias o pérdidas). En cuanto a la administración, es de igual manera indispensable debido a que el administrador
Enviado por maikoll1234 / 1.211 Palabras / 5 Páginas -
Integradora 1.Toma De Decisiones Administrativas Y Financieras
Objetivo: • Identificar los principios sobre los cuales operan las finanzas corporativas. • Analizar los principales problemas de las finanzas en la empresa. • Fundamentar cómo la teoría de agencia nos ayuda a explicar los conflictos entre la administración y los accionistas de la empresa. • Explicar cuál es el objetivo de las finanzas. • Explicar lo que es el riesgo dentro del concepto de las finanzas empresariales. • Medir el riesgo de acuerdo a
Enviado por 02673344 / 1.691 Palabras / 7 Páginas -
Actividad 2 Semana 2
Actividad 2 Semana 2 1. La limpieza, desinfección y la esterilización son: Solución: -Limpiar es cualquier proceso mecánico, físico o químico que tiene por objeto disminuir las Sustancias externas depositadas o adheridas sobre una superficie, sean micro-organismos o no. -Entendemos por desinfección el proceso que tiene por objeto destruir todos los Micro-organismos, patógenos o no, que existan sobre personas, animales, ambiente, superficies o Cosas, aunque al destruir estos se eliminen también gran cantidad de micro-organismos
Enviado por valeria130899 / 232 Palabras / 1 Páginas -
Taller Semana 3 De Salud Ocupacional
LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO Esta es una lista de chequeo, determina(con resaltador, por ejemplo) lo que está presente en tu empresa: GRUPO FACTOR DE RIESGO CÓDIGO DESCRIPCIÓN 1 Del ambiente de trabajo. Microclima 1A Temperatura extrema : calor o frío 1B Humedad relativa o presencia de agua 1c Aireación natural inadecuada 1D Niveles de luz natural inadecuados 1F Presiones barométricas inusuales 2 Contaminantes del ambiente tipo físico 2A Ruido 2B Vibraciones 2C
Enviado por cogollo / 901 Palabras / 4 Páginas -
Evaluacion Semana 4
evaluacion semana 4 Evaluación Semana 4 Seleccione la respuesta correcta: 1. Los principios por los cuales se rige el manejo de residuos son: a) Bioseguridad, Gestión Integral, clasificación y Recolección. b) Bioseguridad, Gestión Integral, Minimización, Cultura de la No basura, precaución y Prevención. c) Clasificación, Minimización, Gestión Integral, Desactivación. d) Minimización, Cultura de la No basura, Desactivación. 2. Los residuos se clasifican en dos grandes grupos los cuales son: a) Biológicos y cortopunzantes. b) Biológicos
Enviado por crisoemanuel / 396 Palabras / 2 Páginas -
Semana Políticamente Incorrecta
Nuevamente les saludo ávidos lectores en esta nueva entrega que reúne los ingredientes de una semana muy movida para la política venezolana. Empecemos con lo más resaltante, lo que trajo como consecuencia un escándalo en la opinión pública, la noticia de este jueves pasado que involucraba al diputado a la asamblea nacional por el partido primero justicia, Juan Carlos Caldera, en presuntos hechos de corrupción. Esto rememora la historia latinoamericana porque alude en su forma
Enviado por nrayevercc / 732 Palabras / 3 Páginas -
Taller Semana 2
1. Presenta un ejemplo con el que ilustres los conceptos y la clasificación del riesgo desde sus características energéticas y legales contractuales. -Pasar por una calle donde transitan varios carros. (Riesgo estático). -Pasar la calle sin tener cuidado. (Riesgo dinámico). -Sufrir una herida realizando una ensalada. (Riesgo común). -Dolor de espalda por cargar bultos (Riesgo ocupacional). -Tuner del Carpio. (Riesgo profesional). 2. Determina la actividad económica de la empresa en la cual laboras o la
Enviado por kamina / 469 Palabras / 2 Páginas -
Actividad Semana 1
SALUD OCUPACIONAL: SALUD Y TRABAJO JEIMY LISETH MEDELLIN VARGAS “TALLER 1:SENA VIRTUAL” 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar ? A mi modo de pensar si, es necesario estar en equilibrio en estos aspectos ya que si todos están bien a su mismo nivel logramos tener estabilidad en todos los ámbitos. No se necesita
Enviado por lisethmedellin20 / 1.221 Palabras / 5 Páginas -
Taller Semana 3 SALUD OCUPACIONAL
ACTIVIDAD UNIDAD 3 SALUD OCUPACIONAL Taller a desarrollar: Módulo 3: Prevención de Factores De Riesgo Ocupacionales Taller Semana 3. Aprendiz: Michel Andrea Morón Diligencia la lista de verificación de factores de riesgo. LISTA DE VERIFICACIÓN DE FACTORES DE RIESGO Esta es una lista de chequeo, determina (con resaltador, por ejemplo) lo que está presente en tu empresa: 1R/= GRUPO FACTOR DE RIESGO CÓDIGO DESCRIPCIÓN 1 Del ambiente de trabajo. Microclima 1A Temperatura extrema : calor
Enviado por michiiandy / 873 Palabras / 4 Páginas -
VISIÓN DE HOMBRE SEMANA UNO
MI VISION DE HOMBRE Pude descubrir cómo el contexto histórico condiciona todo pensamiento de un filósofo, pues en Max Scheler se comprueba esta afirmación, ya que en su forma de filosofar influyó mucho su ambiente familiar, sus profesores, sus amigos y la misma realidad de su país. Comprobé que el hombre tiene mucho de común con los demás seres vivos, aunque parezca extraño, pues en muchas de sus actitudes es exactamente igual a las plantas
Enviado por jennyfabio / 660 Palabras / 3 Páginas -
Avance Practica Integradora Six Sigma
Elaborar los siguientes entregables de un proyecto de mejora de Seis Sigma de una situación real o de estudio. El proyecto deberá solucionar una problemática de acuerdo a los lineamientos vistos en las sesiones. Se entregará en dos partes: la primera al término del Módulo III, que abarcará los entregables a), b) y c); y la segunda al término del Módulo IV que abarcará los entregables d) y e). La elaboración del presente es requisito
Enviado por mortizol / 5.756 Palabras / 24 Páginas