LOS CONTENIDOS ESCOLARES EN EL NIVEL PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos
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La planificación didáctica en el nivel preescolar que favorece el aprendizaje activo.
Instituto de capacitación docente Chilton Río Mayo 116 Ciudad de México 5541972114 La planificación didáctica en el nivel preescolar que favorece el aprendizaje activo. La planificación didáctica es una de las tareas más comprometidas y difíciles para las docentes. Partiremos de la definición del concepto, planificar es prever acciones, someter a un plan cualquier actividad. Planificación didáctica será la previsión inteligente de actividades que en menor tiempo permitan lograr los objetivos de aprendizaje. La planificación
Enviado por andy233 / 1.177 Palabras / 5 Páginas -
Comentario crítico sobre “Diversidad cultural y contenidos escolares”
Universidad de Guanajuato División de Ciencias Sociales y Humanidades Lic. en Educación Comentario crítico sobre “Diversidad cultural y contenidos escolares” De Jurjo Torres Santomé Diana Carolina Hernández Gómez Jurjo Torres es actualmente director del departamento de Pedagogía y Didáctica de la Universidad de A Coruña, en España. Torres es autor de este artículo llamado “Diversidad cultural y contenidos escolares“, en donde hace una crítica a la escuela como reproductora de conductas y modelos sociales. Los
Enviado por Caro Hernández / 996 Palabras / 4 Páginas -
Analisis de texto para examen de permanencia nivel preescolar
ANALISIS DE TEXTO a) Contexto de la escuela De la escuela. Se espera que el docente describa aspectos relacionados con el contexto escolar y sociocultural de la localidad en donde vive el alumno, así como la participación de la familia en el proceso educativo El jardín de niños Xico se encuentra localizado en la comunidad de San Miguel Xico 1 sección, que los padres de familia de esta comunidad se caracterizan por tener niveles de
Enviado por puetumono / 1.584 Palabras / 7 Páginas -
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE A NIVEL PREESCOLAR
PROBLEMAS DE APRENDIZAJE A NIVEL PREESCOLAR. Elijo este tema ya que es de gran importancia para mí, puesto que mi hijo de 4 años de edad padece un retraso en su aprendizaje, mismo que me he empeñado en apoyar al máximo aparte de que es un tema bastante complejo y de gran importancia para muchas personas en varios aspectos. Me parece que es un tema de gran importancia para la pedagogía ya que ve grandes
Enviado por mayrayfuan1412 / 3.494 Palabras / 14 Páginas -
EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO COMO UN MODELO CONTEMPORÁNEO A NIVEL PREESCOLAR
GOBIERNO DEL ESTADO DE MICHOACÁN DE OCAMPO SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO INSTITUTO MICHOACANO DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN “JOSÉ MARÍA MORELOS” DIRECCIÓN GENERAL SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE PEDAGOGÍA DIRECCIÓN DEL PLANTEL ORIENTE ZITÁCUARO . “EL DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS DOCENTES EN EL SISTEMA EDUCATIVO MEXICANO COMO UN MODELO CONTEMPORÁNEO A NIVEL PREESCOLAR”. * FANNY LETICIA HERNÁNDEZ CARMONA. * * ASESOR: DR. TAYDE GONZÁLEZ ARIAS. MATERIA: MODELOS EDUCATIVOS CONTEMPORÁNEOS.. NIVEL: LICENCIATURA. ÁREA: PEDAGOGÍA. SEMESTRE:
Enviado por Brian Hernandez / 8.926 Palabras / 36 Páginas -
Las relaciones interpersonales en niños del nivel preescolar para favorecer el aprendizaje
Resultado de imagen para laura arce “Las relaciones interpersonales en niños del nivel preescolar para favorecer el aprendizaje” Curso: Producción de textos académicos Alumna: Marijose Araujo Guel Grupo: 3° “B” Semestre: 6° Monterrey, N.L. a 9 de junio de 2017. Introducción Como se sabe, el niño desde el momento de su nacimiento necesita tener relaciones afectivas con otras personas, una de las respuestas a esto es la relación interpersonal generando vínculos voluntarios, didácticos y recíprocos
Enviado por miltoncrdn / 700 Palabras / 3 Páginas -
Programa de Intervención del Trastorno Fonológico en el Nivel Preescolar
ÍNDICE Pág. INTRODUCCIÓN 4 CAPÍTULO I. MARCO CONCEPTUAL 7 I.1 Conceptos básicos 7 I.2 Fonética y fonología 8 I.3 Clasificación de los fonemas del idioma español 11 I.4 Adquisición de los fonemas del idioma español 13 I.5 Desarrollo fonológico 13 I.6 Conciencia fonológica 14 CAPÍTULO II. TRASTORNO FONOLÓGICO 16 II.1 Trastornos del habla 16 II.2 Clasificación de los trastornos del habla 18 II.3 Trastorno fonológico 24 CAPÍTULO III. INTERVENCIÓN 31 III.1 Antecedentes 31 III.2 Criterios
Enviado por ZAIRAalyza / 25.586 Palabras / 103 Páginas -
Metodología De La Investigación Científica Influencia de la tecnología en los niños en nivel preescolar
Universidad ISAE Sede Chiriquí Facultad de Humanidades Licenciatura En Educación Preescolar Con Énfasis En Estimulación Temprana Metodología De La Investigación Científica Influencia de la tecnología en los niños en nivel preescolar Facilitadora: Gladys Vinda Participante: Steffi Araúz 8-862-599 11 – 2 - 2017 Índice 1. La influencia en la tecnología en los niños a nivel preescolar 1. Tecnología a nivel preescolar 2. Aplicación de sistema a la Educación 1. Sistema Didáctica * Aportes de la
Enviado por steffiarauz / 8.236 Palabras / 33 Páginas -
LA CREATIVIDAD EN LA PROPUESTA DEL NIVEL PREESCOLAR
UNIDAD I EXPERIENCIA CREATIVA EN LA PRACTICA DOCENTE TEMA 1 LA CREATIVIDAD EN LA PROPUESTA DEL NIVEL PREESCOLAR PROFESOR: JEAN PIERRE GINGAC ALUNMO: ANTONIO HERNANDEZ JUAN MATRICULA: 15765501 QUINTO SEMESTRE PLAN 94 UNIDAD I EXPERIENCIA CREATIVIDAD EN LA PRACTICA DOCENTE TEMA 1 LA CREATIVIDAD EN LA PROPUESTA DEL NIVEL PREESCOLAR EL LUGAR DEL NIÑO: SENTIDO Y NATURALEZA DE LOS CONTENIDOS EN LA PROPUESTA METODOLOGICA DELNIVEL PREESCOLAR. Margarita Arroyo Acevedo De acuerdo a lectura analizada se
Enviado por HERMENEGILDO AMADO / 2.647 Palabras / 11 Páginas -
“LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL PREESCOLAR”
ESCUELA NORMAL DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR PROFESOR. “PASTOR RODRÍGUEZ ESTRADA” CALKINI, CAMPECHE “LA ENSEÑANZA DEL ESPAÑOL EN EL NIVEL PREESCOLAR” Resultado de imagen para español en preescolar CURSO: PRÁCTICAS SOCIALES DE LENGUAJE MAESTRA: WILMA DEL CARMEN CAHUICH TUN DICENTE: GÉNESIS YURAI CANCHE CARDOZO SEMESTRE: II GRUPO: “A” FECHA: 29 DE JUNIO DE 2017 ________________ Introducción En el siguiente ensayo habla sobre la enseñanza del español en preescolar y la importancia que tiene la lengua
Enviado por geneccardozo / 2.431 Palabras / 10 Páginas -
Autonomía Curricular Ejemplos de los productos de la quinta sesión del consejo técnico escolar de preescolar del mes de febrero 2017 – 2018
Quinta Sesión F:\Imágenes\LogoEducacionPrimaria1.png Autonomía Curricular Ejemplos de los productos de la quinta sesión del consejo técnico escolar de preescolar del mes de febrero 2017 – 2018. Escuela: Clave: Zona Escolar: Sector: Maestro(a): Grado: Grupo: F:\Imágenes\Imagenes Noviembre 2017\PreescolarCTE3era.jpg Productos: * Registro de las acciones por realizar durante los siguientes meses para lograr los aprendizajes de los niños, y las destinadas a los alumnos que requieren mayor apoyo. * Acuerdos en torno a la participación de cada
Enviado por HALATOR / 1.958 Palabras / 8 Páginas -
Enseñanza de la geometría en nivel preescolar
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL JAVIER ROJO GÓMEZ GEOMETRÍA PROPUESTA DE APRENDIZAJE PROF. JOSÉ RAFAEL UC SOSA ALUMNA. DOLLY MARÍA ROSADO GÓMEZ LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA TERCER SEMESTRE GRUPO:U BACALAR, Q. ROO A 10 DE ENERO DE 2018. Enseñanza de la geometría en nivel preescolar La enseñanza de la geometría en preescolar se estipula en el plan de estudios en el eje forma espacio y medida, que a su vez se divide en 4 aspectos
Enviado por Dolly Rosado / 4.994 Palabras / 20 Páginas -
ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE.Importante saber el proceso que desarrolla el niño durante el periodo de edad comprendido en el nivel preescolar
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL UNIDAD 242 MATERIA: 1842 ANÁLISIS DE LA PRÁCTICA DOCENTE PROFA: AVALOS PEREZ RAYMUNDO ALUMNA: AIXZA GEOVANA VAZQUEZ RUIZ MATRICULA: 13765381 Principalmente la dificultad que se me presenta es que no puedo organizar las actividades en un grupo multigrado y principalmente las causas de ello es la formación docente, ya que no cuento con el conocimiento de la reforma integral de la educación y tampoco me puedo adaptar, ni dominar los planes y
Enviado por Aix Ruiiz / 2.560 Palabras / 11 Páginas -
Elaboración de material didáctico de apoyo para visitas a público de nivel Preescolar y Primaria para los Recintos históricos de Palacio Nacional
Elaboración de material didáctico de apoyo para visitas a público de nivel Preescolar y Primaria para los Recintos históricos de Palacio Nacional Ana Fernanda López Medina Diana Laura Heredia Cruz José Armando Durán Calderón Ludwig Antonio Ordoñez Nieto Mariana Mendoza Gutiérrez Resultado de imagen para shcp Resultado de imagen para fes acatlan Objetivo general Facilitar la adquisición de conocimientos relacionados a los distintos espacios museísticos dentro de Palacio Nacional, a través del diseño, elaboración y
Enviado por Ludcario Diamond / 3.609 Palabras / 15 Páginas -
Didactica “Los contenidos escolares”
INSTITUTO FUNDADOR DON FRANCISCO DE MERLO Trabajo practico nº3 Tema: Guía para la compresión de textos Cátedra: Didáctica General Profesora: Virginia Aldao Turno: Tarde Alumna: Gabriela F. Torres Mirta Torres: “Los contenidos escolares” 1. Definir y diferenciar los contenidos disciplinares y contenidos no disciplinares. Escribir un ejemplo de cada uno de ellos. 2. ¿De qué manera se enseñan y se aprenden los contenidos disciplinares y no disciplinares? Silvia Gvirtz y Mariano Palamidessi:”La construcción social del
Enviado por Gabi Torres / 2.634 Palabras / 11 Páginas -
Contenidos escolares guardan referencia completa con respecto al saber experto
DESARROLLO 1) La afirmación expuesta en el ámbito de la cátedra deja entrever una creencia: el pensar que los contenidos escolares guardan referencia completa con respecto al saber experto, o saber de las disciplinas. Bajo este supuesto, dice Terigi (1999), se afirma la idea de que el conocimiento escolar está legitimado por la autoridad del conocimiento científico. Una característica intrínseca del proceso de fabricación de los contenidos escolares, la descontextualización, contribuye a la pérdida de
Enviado por Ani San Martin / 1.193 Palabras / 5 Páginas -
CONTENIDOS ESCOLARES
CONTENIDOS ESCOLARES En los últimos años el país ha estado envuelto en diferentes reformas educativas, derivado de estas surge el modelo educativo ,el cual ha entrado en rigor en el año 2018, con su programa de aprendizajes clave, en el cual se ha venido a reformar la educación en México; este parte de la siguiente premisa: El artículo 3° de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos establece que el sistema educativo deberá desarrollar
Enviado por Chio21r / 10.653 Palabras / 43 Páginas -
Diagnostico grupal nivel preescolar
Jardín de Niños…………. Docente: ____________________________ Ciclo escolar 2018-2019 Preescolar ___° C El grupo de ___° C de preescolar, está conformado por una matrícula de ____ educandos de los cuales, ____ son niños y ____ niñas en el que se atienden las edades de 3 años ___ meses a 4 años ___ meses en promedio. Durante el periodo de evaluación inicial, en el campo de formación académica Lenguaje y Comunicación, con facilidad y ayuda mis alumnos
Enviado por Karla Bg / 1.128 Palabras / 5 Páginas -
EL ESTADO DEL AUSENTISMO ESCOLAR (nivel básico) ARTE EN LA EDUCACION
Resultado de imagen para unidep logo APORTACION 3: MARCO TEORICO EL ESTADO DEL AUSENTISMO ESCOLAR (nivel básico) ARTE EN LA EDUCACION ALUMNO: ROBERTO CARLOS BORQUEZ SAUCEDO DOCENTE: YANINA ACOSTA CUELLAR MATERIA: EL ESTADO DEL ARTE EN LA EDUCACION ESPECILIDAD EN EDUCACION OBREGON SONORA. domingo, 12 de agosto de 2018 INDICE INTRODUCCION………………………………………………………………….………2 DEFINICION……………………………………………………………………….………3 ANTECEDENTES……………………………………………………………..…………..4 JUSTIFICACION…………………………………………………………..………………5 PROBLEMÁTICA………………………………………………………………...………..6 PLANTEMIENTO DEL PROBLEMA ANALISIS FODA……………………………….7 ANÁLISIS FODA INSTITUCIONAL………………………………………………..……8 MARCO TEÓRICO…………………………………………………………………….….9 CONCLUSIÓN……………………………………………………………………………14 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS……………………………………………………15 INTRODUCCION En el presente trabajo de investigación,
Enviado por rfigueroab / 3.571 Palabras / 15 Páginas -
Cobertura escolar nivel superior
Cobertura Educativa a Nivel Superior Alguna ves as escuchado a una persona decir: pues ni modo por no estudiar? o ¡estudia para que no termines como yo!, la idea de que la educación es unos de los pilares del desarrollo económico y social a permeado en las sociedades contemporáneas convirtiéndose en una de las prioridades de las políticas públicas, inicialmente los gobiernos se centran en alcanzar la cobertura inicial en la educación básica, posterior al
Enviado por jesusjarabes / 592 Palabras / 3 Páginas -
Protocolo: Importancia de la educación ambiental en nivel preescolar
Protocolo: Importancia de la educación ambiental en nivel preescolar. Índice. Contenido I. Planteamiento del problema 3 II. OBJETIVOS 4 III. DELIMITACIÓN 4 IV. JUSTIFICACIÓN 4 V. MARCO TEÓRICO 6 1. Planteamiento del problema Un rasgo que distingue al ser humano es su capacidad para modificar el ambiente para su beneficio propio. Las actividades humanas que se presentan a diario ocasionan problemas ambientales, explotando los recursos naturales para satisfacer sus necesidades y hacer más fácil la
Enviado por Jesus Solis / 936 Palabras / 4 Páginas -
Planeacion didactica de nivel preescolar
logos-01.jpg “2019, AÑO DEL CENTÉSIMO ANIVERSARIO LUCTUOSO DE EMILIANO ZAPATA SALAZAR. EL CAUDILLO DEL SUR” PLANEACIÓN DIDÁCTICA DE NIVEL PREESCOLAR Jardín De Niños “Jaime Sabines” CICLO ESCOLAR 2019-2020 Proyecto: Evaluación diagnóstica Campo formativo: Lenguaje y comunicación – pensamiento matemático Propósitos: - Utilizar el lenguaje para organizar su pensamiento y discurso; expresar lo que saben y construir conocimientos. - Usar el razonamiento matemático en situaciones diversas que demanden utilizar el conteo y los primeros números. Aprendizajes
Enviado por itmaybe / 778 Palabras / 4 Páginas -
SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PREESCOLAR Descubriendo mis talentos y habilidades
Colegio Particular El Pinar del Carmen CICLO ESCOLAR 2019- 2020 SECUENCIA DIDACTICA NIVEL PREESCOLAR Nombre: Profr. Jesús Antonio López Toral Grado: Preprimaria Escuela: Colegio Particular “El Pinar del Carmen”. Región: Tepeaca Zona: 022 Turno: Matutino CAMPO FORMATIVO: Expresión y apreciación artísticas Temporalidad: Del 20 de Abril a 01 de mayo de 2020 Bloque: III Propósito: Que el alumno desarrolle las habilidades perceptivas como resultado de lo que observan, escuchan, palpan, bailan y expresa mediante la
Enviado por Uriel Ramírez Cruz / 1.617 Palabras / 7 Páginas -
Informe transición USAER nivel preescolar
C:\Users\Manolo\Google Drive\Logotipos\Logo SEG para oficios.jpg INFORME DE TRANSICIÓN 1. FICHA DE IDENTIFICACIÓN: Nombre del alumno: Irving Eduardo Pólito Pérez Fecha de nacimiento: 04 de Diciembre de 2014 Edad: 5 años 6 meses Sexo: Masculino CURP: POPI141204HGRLRRA8 Nivel educativo: Preescolar Nombre de la escuela: “Raúl Isidro Brugos” C.C.T. de la escuela: 12DJN0110R Director de la escuela: Juana Hernández Flores Nombre del maestro de grupo: Adriana Balanzar Valeriano Grado y grupo: 3°B Nombre del maestro de apoyo:
Enviado por Ketzemany / 1.107 Palabras / 5 Páginas -
TALLER DE LECTOESCRITURA PARA EL NIVEL PREESCOLAR Y LA BÁSICA PRIMARIA
ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE CURSOS ON LINE UNIVERSIDAD DE SANTANDER ESPECIALIZACIÓN EN ADMINISTRACIÓN DE LA INFORMÁTICA EDUCATIVA MÓDULO TIC COMO HERRAMIENTA PARA LA INFORMÁTICA EDUCATIVA ACTIVIDAD DOS ORGANIZACIÓN Y PLANIFICACIÓN DE CURSOS “RECONOCER, ENTENDER LAS CARACTERÍSTICAS QUE UN CURSO EN LÍNEA DEBE TENER PARA SU ORGANIZACIÓN Y PLANEACIÓN; ASÍ COMO ANALIZAR LA ESTRUCTURA DE UN CURSO CONOCIDO Y SU PLANIFICACIÓN CON EL USO DE HERRAMIENTAS TIC” TUTOR: JAIME QUINTERO Jaime.quintero@ceew.com.co PRESENTADO POR: ALEX ARAGÓN URRUTIA
Enviado por Alex Aragón Urrutia / 1.302 Palabras / 6 Páginas -
Informe de progreso escolar nivel inicial
identidad y convivencia Segunda Etapa Durante la segunda etapa xxxx ha continuado desenvolviéndose de manera satisfactoria. Se muestra mucho más sociable disfrutando de lo que hace y de todo lo que emprende. Si bien continúa muy tranquila y respetuosa se va integrando con mayor espontaneidad a los grupos de niños. Es “amigable” y se esfuerza por tener un buen trato con todos y un mayor acercamiento hacia ciertos varones con quienes ha logrado disfrutar
Enviado por Andyg1128 / 716 Palabras / 3 Páginas -
La evaluación en la Educación a Distancia en el nivel Preescolar
Captura%20de%20pantalla%202019-05-22%20a%20la(s)%2022.39.04.png Aliat Universidades Anteproyecto Título del trabajo La evaluación en la Educación a Distancia en el nivel Preescolar. Alumno: Ruíz Faustinos Alicia. E00000313529 Asesora: Mtra. Martha Patricia Casañas Gutiérrez. Fecha de entrega: 06 de diciembre de 2020. Resumen En este artículo se aborda el tema de la evaluación en la educación a distancia en el nivel preescolar, precisando la importancia que tiene en el proceso de enseñanza aprendizaje como punto de referencia para identificar las
Enviado por Alicia Ruiz / 3.479 Palabras / 14 Páginas -
EL MALTRATO INFANTIL EN EL NIVEL PREESCOLAR
J.N JOSÉ JULIÁN MARTÍ C.C.T 15EJN4376V DOCUMENTO RECEPCIONAL (ENSAYO) EL MALTRATO INFANTIL EN EL NIVEL PREESCOLAR PRESENTA: YARET RODRIGUEZ MEDINA https://cpiu.es/wp-content/uploads/2019/04/INFANTIL-1.jpg INDICE INTRODUCCIÓN… 3 CAPÍTULO I EL PAPEL QUE JUEGA EL PREESCOLAR EN EL DESARROLLO DEL NIÑO 4 1.1 EL MALTRATO INFANTIL 5 CAPÍTULO II EL INICIO DE UNA PRACTICA DOCENTE 10 1. CAMBIEMOS DE PAPEL 10 2. ESTE SOY YO Y MI FAMILIA 11 3. DIBUJANDO A MI FAMILIA 11 4. RECREACIÓN ACUÁTICA 12
Enviado por Viviana Ramirez A / 4.195 Palabras / 17 Páginas -
PLAN DE ASIGNATURAS NIVEL PREESCOLAR
1. PLAN DE ASIGNATURAS NIVEL PREESCOLAR DIMENSIÓN ASIGNATURAS INDEPENDIENTES COGNITIVA Matemáticas Unidades Informática COMUNICATIVA Escritura Composición Lectura Poesía Inglés SOCIOAFECTIVA Religión Ética Cátedra de la Paz ARTÍSTICA Manualidades Artística CORPORAL Educación Física 2. PLAN DE ASIGNATURAS NIVEL BASICA 1° A 5° ÁREAS ASIGNATURAS GRADO INDICADORES CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN AMBIENTAL Naturales 1°-2°-3°-4°-5° 4 CIENCIAS SOCIALES Sociales-Cátedra de la Paz 1°-2°-3°-4°-5° 4 HUMANIDADES Lenguaje-Lectura-Comprensión y Producción 1°-2°-3°-4°-5° 4 IDIOMA EXTRANJERO Inglés 1°-2°-3°-4°-5° 4 MATEMÁTICAS Matemáticas-Geometría 1°-2°-3°-4°-5°
Enviado por Josefina González / 523 Palabras / 3 Páginas -
PLANEACIÓN SEMANAL NIVEL PREESCOLAR 3° ”B”
PLANEACIÓN SEMANAL NIVEL PREESCOLAR 3° ”B” CICLO ESCOLAR 2021-2022 SEMANA: del 7al 11 de febrero de 2022 FRASE: “El amor no necesita ser entendido, sólo necesita ser demostrado”. Paulo Coelho LECTURA DE CUENTO: Campo de formación académica/ Áreas de desarrollo personal y Social/ Organizadores curriculares 1 y 2/ Aprendizajes esperados LENGUAJE Y COMUNICACIÓN O.C. 1-Literatura O.C. 2-Producción interpretación e intercambio de narraciones Expresa gráficamente narraciones con recursos personales Construye colectivamente narraciones con la expresión de
Enviado por soniaalvarado / 1.031 Palabras / 5 Páginas -
Planeacion Nivel: Preescolar
Fecha: 21-25 de febrero No de alumnos 17 Escuela: CELESTIN FREINET Turno: MATUTINO Grado: 2° Grupo: A Nivel: Preescolar Maestro: Rosa Rodríguez Campo/Área/Ámbito: *Lenguaje y Comunicación *Pensamiento Matemático *Exploración y Conocimiento del Mundo Natural y Social *Artes *Educación Socioemocional organizadores curriculares de primer orden: Oralidad Número, álgebra y variación Mundo Natural Expresión artística Empatía Organizadores curriculares de segundo orden Explicación Número Cuidado de la salud Familiarización con los elementos básicos de las artes Sensibilidad y
Enviado por Ross1015 / 1.763 Palabras / 8 Páginas -
Plan de trabajo nivel preescolar
Clave: 29PJN0183O Puede ser una imagen de 3 personas, niños, personas de pie y texto PLAN DE TRABAJO NIVEL PREESCOLAR PERIODO DE APLICACIÓN 10-14 julio CICLO 2022-2023 DOCENTE DIANA ITZEL GARCÍA MEJÍA GRADO 2DO CAMPO DE FORMACIÓN ACADÉMICA Lenguaje y comunicación, Pensamiento matemático, Exploración y conocimiento del mundo natural y social. Fecha Aprendizajes clave Actividades Materiales Lunes 10 Conoce palabras y expresiones que se utilizan en su medio familiar y localidad LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Inicio:
Enviado por lezti91 / 874 Palabras / 4 Páginas -
Elaboración de una propuesta argumentada sobre las formas geométricas básicas que se pueden trabajar con los niños del nivel preescolar
INSTITUTO ESTATAL DE EDUCACION PÚBLICA DE OAXACA COORDINACION GENERAL DE EDICACIÓN BÁSICA Y NORMAL DEPARTAMENTO DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN DE DOCENTES ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO CIUDAD IXTEPEC, OAXACA. ESCUELA NORMAL URBANA FEDERAL DEL ISTMO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR ASIGNATURA: FORMA, ESPACIO Y MEDIDA PROFESOR: PEDRO LUIS LOPEZ OJEDA ALUMNA:XHUNAXI REYES GUTIERRÉZ 3er SEMESTRE GRUPO: “B” FECHA: 4 de octubre del 2024 PLAN DE ESTUDIOS 2022 Actividad 4 “Elaboración de una propuesta argumentada sobre
Enviado por Xhunaxi Reyes / 980 Palabras / 4 Páginas -
El análisis de las diferentes necesidades de satisfacción de los servicios educativos, como la educación preescolar, escolar y profesional de nivel
Preguntas a desarrollar: 1. Analice las diferentes necesidades que satisfacen los servicios educacionales, tanto a nivel preescolar, escolar y técnico-profesional. Aplicar la teoría de Maslow (que jerarquiza en forma de pirámide las necesidades fisiológicas, de seguridad personal, afiliación social, reconocimiento y autosuperación) a la educación, nos permite evaluar y saber si estas necesidades están siendo satisfechas en los servicios educacionales. Cada una de las necesidades debe ser satisfecha en cada nivel. Preescolar: Necesidades Fisiológicas :
Enviado por mariajeldrez / 1.184 Palabras / 5 Páginas -
ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LOGRAR LA INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DEL JUEGO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO DR. CECILIO REQUENA OSORIO DE SANTA MARÍA DE IPIRE DEL ESTADO GUÁRICO
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN DE EDUCADORES FUNDACIÓN MISIÓN SUCRE SANTA MARÍA DE IPIRE-ESTADO GUÁRICO ESTRATEGIA DIDÁCTICA PARA LOGRAR LA INTEGRACIÓN ESCOLAR A TRAVÉS DEL JUEGO DE LOS NIÑOS Y NIÑAS DEL TERCER NIVEL DEL PREESCOLAR BOLIVARIANO DR. CECILIO REQUENA OSORIO DE SANTA MARÍA DE IPIRE DEL ESTADO GUÁRICO AUTORA: MILAGROS OCHOA TUTORA: PROFESORA GIMAURY POMPA SANTA MARÍA DE IPIRE,
Enviado por papa2011 / 8.598 Palabras / 35 Páginas -
Contenidos Considerando Los Niveles Cognitivos De Orden Superior
4. Otros contenidos considerando los niveles cognitivos de orden superior: 5.1 Módulo I – Semana 3. Realizar un Diagrama de Flujo de dicho proceso crítico graficarlo, identificando los actores involucrados en el proceso, los recursos que consumen y los tiempos que demandan desde que se inicia el mismo hasta que finaliza. Indicar (si es el caso, que actividades se duplican, son redundantes, cuellos de botella, etc.), utilice el formato según ayuda 3.1 (2 puntos) Por
Enviado por monicapachas / 774 Palabras / 4 Páginas -
Propósitos Y Contenidos De La Educación Preescolar
Distribución gratuita Prohibida su venta 2005-2006 Licenciatura en Educación Preescolar Programa para la Transformación y el Fortalecimiento Académicos de las Escuelas Normales Propósitos y Contenidos de la Educación Preescolar Programa y materiales de apoyo para el estudio er semestre 1 Licenciatura en Educación Preescolar Primer Semestre PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR Programa Introducción Una de las condiciones principales para ejercer una acción educativa eficaz es que los profesores conozcan y dominen los propósitos
Enviado por pagil / 8.983 Palabras / 36 Páginas -
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA.
INCIDENCIA DE LA APLICACIÓN DE LOS ESTILOS DE ENSEÑANZA EN EL DESEMPEÑO DE LOS MAESTROS EN FORMACIÓN DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN FÍSICA NIVEL X DEL ÉNFASIS ESCOLAR EN SU PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS DEL BAJO CAUCA. ÍNDICE 1. Agradecimiento…………………………………………....………...…pág.3 2. Introducción……………………………………………...…………......pág.5 3. Objetivo general…………………………………………...…….…......pág.6 4. Objetivo especifico………………………………………...………......pág.6 5. Justificación………………………………………………..……….…..pág.7 6. Marco conceptual……………………………………………..…….….pág.9 6.1. Antecedentes……………………………………………….…….....…pág.9 6.2. Categorías………………………………………………….………......pág.10 7. Marco metodológico………………………………………….…….…....pág.15 8. Sujetos de investigación…………………………………….…………..pág.17 9. Recolección de la información…………………………….……………pág.17 9.1. Cuestionario………………………………………………….…………pág.17 9.2. Análisis de
Enviado por ketty / 7.520 Palabras / 31 Páginas -
La reprobacion y desercion escolar en el nivel medio superior
La Deserción Escolar En El Nivel Medio Superior LA REPROBACION Y DESERCION ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR El presente ensayo es un pequeño bosquejo muy general acerca de la deserción escolar en el nivel medio superior en el que se someterá a un pequeño análisis la manera en como influyen tanto el maestro como el alumno en dicho fenómeno educativo. Asimismo, también se trataran muy brevemente otros factores que pudiesen intervenir para que se
Enviado por jaffet22 / 319 Palabras / 2 Páginas -
LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA
TEMA 2. LOS CONTENIDOS REGIONALES EN LOS PLANES DE EDUCACION PREESCOLAR Y PRIMARIA EN… LECTURA. Reflexiones sobre el modelo educativo. En esta lectura los autores consideran que ¨el Modelo Educativo elaborado por CONALTE es el documento que concretiza el proceso de Modernización Educativa¨, por tanto en este texto analizan los aspectos centrales del mismo, con el fin de llamar la atención del magisterio sobre la orientación que se pretende dar a la escuela mexicana. Reyes
Enviado por le94arcelia / 842 Palabras / 4 Páginas -
Aportaciones Pedagógicas, Que Dieron Sustento Al Nivel De Educación Preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi)
Aportaciones pedagógicas, que dieron sustento al nivel de educación preescolar (Montessori, Froebel, Rousseau, Pestalozzi) Considerando los temas vistos en el modulo anterior sobre los periodos y modelos que dieron sustento al nivel de educación preescolar con los que se marcan los métodos educativos más conocidos surgieron a comienzos del siglo 20, pero es hasta los años 70’s cuando se pusieron en práctica. Hoy, esos conceptos que en principio parecían revolucionarios e idealistas, ya se aplican
Enviado por TERESITAT / 9.534 Palabras / 39 Páginas -
¿LA REPETICION ESCOLAR ES UNA BUENA SOLUCION PARA MEJORAR EL NO APRENDIZAJE EN EL PRIMER AÑO ESCOLAR A NIVEL PRIMARIA EN RIOVERDE?
INTRODUCCION La repetición escolar es un fenómeno muy controversial a nivel mundial y se trata de un problema antiguo que ha adquirido nuevos perfiles. Este fenómeno está concentrado en los primeros grados de la escuela primaria provocando una no satisfacción hacia el aprendizaje y puede ocasionar el fracaso escolar. “La repetición, como vocablo usual en el lenguaje académico, se entiende como el hecho mediante el cual el estudiante se ve obligado a cursar más de
Enviado por ixiriuz1 / 2.337 Palabras / 10 Páginas -
Disminución De Deserción Escolar A Nivel Superior, Un Reto Del ámbito Educativo En México
Para lograr crecer en la construcción de un país fuerte el cual sea democrático, equitativo y próspero considero que es fundamental apoyarnos en la educación debido a que el principal objetivo que debe tener esta rama es formar personas íntegras que sean responsables, que tengan capacidades y valores propios, esto ayudaría sin duda a mejorar la calidad de vida que se ofrece en nuestro país. Al hablar del sistema educativo en México comparto la opinión
Enviado por fmgarcia275 / 2.082 Palabras / 9 Páginas -
Desercion Escolar En El Nivel Medio Superior
Selección y delimitación del tema Deserción escolar, tal vez muchos de nosotros ya hemos escuchado hablar de este tema, pero muy pocas veces nos adentramos a lo que son las causas, el porque los jóvenes dejan la escuela. En nuestra institución se puede observar el abandono de los estudios por parte de los jóvenes, principalmente en los dos primeros semestres, que es cuando los estudiantes tienen que acostumbrarse a un sistema de enseñanza totalmente diferente
Enviado por WeErItTaSs / 267 Palabras / 2 Páginas -
La Importancia De Los Propositos Y Contenidos En La Educacion Preescolar
INTRODUCCION: En este ensayo les voy hablar de la importancia de los propósitos y contenidos de la educación preescolar, y de los programas y materiales de apoyo para el estudio. Como lo son las lecturas de este primer bloque en donde todas que nos explican y dicen varias cosas como la atención del niño en preescolar, la complejidad de la práctica y de la familia, la disolución de uniones, la familia y cambio social y
Enviado por NataliaRodriguez / 652 Palabras / 3 Páginas -
La Importancia De Los Propositos Y Contenidos En La Educacion Preescolar
INTRODUCCION: En este ensayo les voy hablar de la importancia de los propósitos y contenidos de la educación preescolar, y de los programas y materiales de apoyo para el estudio. Como lo son las lecturas de este primer bloque en donde todas que nos explican y dicen varias cosas como la atención del niño en preescolar, la complejidad de la práctica y de la familia, la disolución de uniones, la familia y cambio social y
Enviado por nancicamacho / 652 Palabras / 3 Páginas -
FACTORES AMBIENTALES QUE AFECTAN EL RENDIMIENTO ESCOLAR DE LOS NIÑOS ROVENIENTES DE FAMILIAS DE BAJO NIVEL SOCIOECONOMICO Y CULTURAL
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Enviado por demuro / 3.179 Palabras / 13 Páginas -
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Enviado por zeratul2 / 265 Palabras / 2 Páginas -
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Enviado por ABCB28 / 817 Palabras / 4 Páginas -
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Enviado por ivonned / 297 Palabras / 2 Páginas