LOS CONTENIDOS ESCOLARES EN EL NIVEL PREESCOLAR ensayos gratis y trabajos

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Las Bibliotecas Escolares Como Apoyo En Nivel Primaria En México

MEJORAS PARA LA COMPRESION LECTORA EN LA SECUNDARIA TECNICA #88. Introducción. Una de las mayores dificultades que afronta los jóvenes hoy en día es el desinterés por la lectura, esto nos trae como consecuencia que no tengan comprensión en lo que leen, es de gran importancia para los alumnos de una institución educativa porque esto les va a permitir desarrollar mejor sus habilidades, dentro y fuera del aula. La preocupación por la falta de comprensión

Enviado por mayickz / 3.978 Palabras / 16 Páginas
Cómo Vincularías Temas Morales Con Los Contenidos Del Programa Escolar

I. Para reflexionar • ¿Cómo vincularías temas morales con los contenidos del Programa escolar? La aportación que tengo sobre los vínculos de los temas morales con respecto al programa escolar, en primer lugar estaría realizando la selección de ciertos temas a desarrollar, para poder encontrar en ellos una ilación sobre dicho acto. Siento que estos temas se llegan a interactuar más con los contenidos a la enseñanza en Español claro se desarrollaran tomando una serie

Enviado por fideldeluna / 906 Palabras / 4 Páginas
Índices De Violencia Escolar (Bullying) Existentes En Los Centros Educativos A Nivel De Primaria Y Secundaria En La Ciudad De San Pedro Sula

La violencia escolar o “Bullying” ha captado la atención de los gobiernos a nivel mundial donde encuestas realizadas evidencian que entre el 50% y 70% de la población estudiantil han sido testigos diferentes formas esta manifestación. A nivel internacional son muchos los países que han invertido en investigaciones sobre la violencia escolar encontrando que este fenómeno está presente y que sus efectos negativos han escalado de manera significativa en la sociedad. Aún más, Latinoamérica ha

Enviado por ing.nadiacc / 2.589 Palabras / 11 Páginas
Factores Ambientales Que Afectan El Rendimiento Escolar De Los Niños Y Niñas Provenientes De Familias De Bajo Nivel Socioeconómico

TEMA. Factores ambientales que afectan el rendimiento escolar de los niños y niñas provenientes de familias de bajo nivel socioeconómico. ¿Cuáles son los factores que más afectan a los estudiantes en su rendimiento escolar y cómo podemos solucionar en parte dicho problema? OBJETIVO GENERAL. Determinar los factores más influyentes en el rendimiento escolar de los niños de bajo nivel socioeconómico y establecer posibles soluciones para el mejoramiento de la calidad de la educación. OBJETIVOS ESPECÍFICOS.

Enviado por gabrielh / 1.492 Palabras / 6 Páginas
Bajo Rendimiento Escolar En Nivel Basico

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA Una gran parte de los alumnos que ingresan a nivel educativo básico poseen un problema en común el poco nivel de aprovechamiento que se registra, debido a esto se realizara una investigación al respecto pero para tener una muestra más concisa se tomará a tres mujeres y dos hombres de entre 13 y 15 años de edad que estudien el nivel secundaria en la cuidad de Actopan Hidalgo. En México existen muchos

Enviado por 280826 / 2.105 Palabras / 9 Páginas
Nivel De Conocimiento De Las Madres Respecto Ala Alimentación Preescolar

Objetivos Específicos • Identificar el nivel de conocimiento de Alimentación Complementaria en madres con niños de 6 a 12 meses que acuden al consultorio de CRED en elCentro de Salud Materno Infantil, Socorro- Huaura, Mayo 2014. • Identificar la práctica de Alimentación Complementaria en madres con niños de 6 a 12 meses que acudenal consultorio de CRED en elCentro de Salud Materno Infantil, Socorro- Huaura, Mayo 2014. • Establecer la relación entre el nivel de

Enviado por mya88533 / 3.612 Palabras / 15 Páginas
Causas De La Desercion Escolar En El Nivel Medio Superior

INTRODUCCIÓN La deserción escolar es un problema educativo, que afecta el desarrollo del individuo que está dejando de asistir a la escuela y también de la sociedad a la que qué este pertenece. Se puede precisar que la deserción escolar tiene efectos tanto a nivel social como a nivel individual, a nivel social los efectos son interesantes para poder entender el por qué de la situación actual de nuestro país, pues una deserción escolar importante,

Enviado por joazim / 2.201 Palabras / 9 Páginas
Reflexión Sobre Como El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar, Trasciende Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan La Educación básica.

De acuerdo a la reforma de la educación básica, se pretende que se realice un vínculo de continuidad entre los tres niveles de la educación, el reconocer y valorar los logros de cada nivel para poder llevar una sola línea sólida de trabajo para una mejor calidad en la educación. Sin embargo en algunos casos no se sigue con esta continuidad ya que no se valoran los logros de los alumnos al concluir cada nivel

Enviado por yuyuri / 260 Palabras / 2 Páginas
Propositos Y Contenidos De La Licencitura De Preescolar

PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR UNA DE LAS CONDICIONES PRINCIPALES PAR EJERCER UNA ACCIÓN EDUCATIVA EFiCAZ ES QUE LOS PROFESORES CONOZCAN Y DOMINEN LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DEL NIVEL EN ELQUE PRESTAN SU SERVICIO PROFESIONAL ESTA CONDICIÓN RESULTA RELEVANTE POR QUE LA LABOR DOCENTE EXIGE, MÁS QUE LA APLICACIÓN DE PROGRAMAS Y SECUENCIAS DIDÁCTICAS PRESTABLECIDAS, UNA GRAN CAPACIDAD CREATIVA PARA CONOCER LAS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES DE LOS ALUMNOS, SUS LOGROS

Enviado por monikmerlos / 936 Palabras / 4 Páginas
Manejo Del Conflicto - Nivel Escolar

Conflicto a Nivel Escolar “Juegos de azar” El origen del siguiente conflicto proviene del Artículo 45, que habla sobre las faltas a la disciplina de los alumnos del instituto donde su Fracción VI nos menciona lo siguiente: “Introducir a la Universidad cualquier clase de Juegos de Azar, así como realizar apuestas dentro de la misma”. Y sus respectivas sanciones se clasificaran de la siguiente manera: Artículo 46.- En la aplicación de las sanciones, el estudiante

Enviado por angel_silver / 668 Palabras / 3 Páginas
CONTENIDO MINIMO ESTUDIO DE PROYECTO A NIVEL TESA

ANEXO 1 CONTENIDO MINIMO ESTUDIO DE PROYECTO A NIVEL TESA El TESA debe tener el siguiente contenido como mínimo:  Resumen del Proyecto  Antecedentes y origen del proyecto.  Diagnóstico de la Situación e Identificación del Problema  Cuantificación de la Materia Prima  Estudio de Mercado.  Localización y tamaño del proyecto.  Situación sin proyecto.  Identificación del problema y formulación de objetivos y resultados esperados.  Análisis de Alternativas  Ingeniería

Enviado por plegaheme / 1.489 Palabras / 6 Páginas
Contenidos, objetivos e indicadores en educación preescolar

Contenidos, objetivos e indicadores en educación preescolar Plan de estudios de educación inicial *Área matemática: Objetivo general: utilizar nociones de posición y tamaños en la identificación de objetos del entorno identificar las deferentes figuras geométricas en los objetos. Primer periodo: Objetivo: identificar y utilizar criterios de espacio de derecha a izquierda, identificar círculos, triángulos y rectángulos. Arriba abajo reconoce cuando dos objetos cambian su tamaño dentro o fuera. Contenido indicadores: Determina si un objeto esta

Enviado por dhamelys / 4.391 Palabras / 18 Páginas
Proyecto De Apoyo Escolar En El Nivel Primario

ROYECTO: Apoyo escolar. NOMBRE: “EL LABERINTO MÁGICO” ÁREAS DE INCUMBENCIA: Prácticas del Lenguaje; Matemáticas; Ciencias Sociales; Ciencias Naturales DOCENTE A CARGO: Cecilia FUNDAMENTACIÓN: Mediante el proyecto se busca fortalecer la tarea pedagógica de la escuela creando un espacio donde los niños realicen actividades para mejorar su desempeño escolar, fomentando su autonomía y fortaleciendo su individualidad. Esta iniciativa pretende complementar la educación formal tomando conciencia de las diferencias en los “tiempos” de cada niño. OBJETIVOS: -Contribuir

Enviado por Gracieladelrio / 339 Palabras / 2 Páginas
LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL NIVEL INICIAL FASE PREESCOLAR

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO DE LA EXPRESIÓN ORAL EN EL NIVEL INICIAL FASE PREESCOLAR Tovar, Julio 2009 República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Superior Universidad Bolivariana de Venezuela Programa Nacional de Formación de Educadores LA MÚSICA COMO ESTRATEGIA DIDACTICA PARA FORTALECER EL DESARROLLO

Enviado por marielapad / 3.858 Palabras / 16 Páginas
CICLO ESCOLAR 2014-2015 PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN A PREESCOLAR

CICLO ESCOLAR 2014-2015 PROCESO DE PREINSCRIPCIÓN A PREESCOLAR * El examen consiste en una valoración psicopedagógica. PASOS 1. Solicitar fecha de evaluación. Puede consultar las fechas en oficinas generales o en la página del Colegio. Agendar cita. 2. Pagar costo de examen de $290.00 y recepción de formato FIPE (Ficha de Identificación Personal) en caja. 3. Presentarse en Oficinas Generales para la evaluación con:  Formato FIPE lleno con foto.  Recibo de pago de

Enviado por Itzelstark / 393 Palabras / 2 Páginas
El contenido de la reunión ordinaria de la técnica en el consejo escolar, con la participación de 14 de los maestros

ESCUELA PRIMARIA “JOSE MARIA PINO SUAREZ” RELATORIA DE LA QUINTA SESION ORDINARIA CONSEJO TECNICO ESCOLAR El día 28 de Febrero se dio inicio a las 8:10 de la mañana la quinta sesión ordinaria del consejo técnico escolar con una asistencia de 14 maestros. Iniciando con la orden del día se dio lectura a los acuerdos realizados en la cuarta sesión, mismos que se comentaron en el colectivo para su mejora. También se llevó acabo la

Enviado por zolecyto / 766 Palabras / 4 Páginas
DISEÑAR Y APLICAR UN MANUAL DE ACTIVIDADES MUSICALES COMO EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FASE PREESCOLAR EN EL C.E.I.S ALCASA, M.E DE LA URB. CURAGUA DE PUERTO ORDAZ EDO BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2009-20

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR COLEGIO UNIVERSITARIO MONSEÑOR DE TALAVERA ESPECIALIDAD: EDUCACIÓN PREESCOLAR EXTENSIÓN CIUDAD GUAYANA INFORME FINAL DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL DISEÑAR Y APLICAR UN MANUAL DE ACTIVIDADES MUSICALES COMO EXPERIENCIA PEDAGÓGICA PARA ESTIMULAR LA INTELIGENCIA EMOCIONAL EN LA FASE PREESCOLAR EN EL C.E.I.S ALCASA, M.E DE LA URB. CURAGUA DE PUERTO ORDAZ EDO BOLÍVAR DURANTE EL PERIODO ESCOLAR 2009-2010 Bachiller: Jeidy Márquez Tutor: Licda. Nilbeth Rengifo

Enviado por adriesp_340 / 19.924 Palabras / 80 Páginas
NORMAS DE CONTROL ESCOLAR. PREESCOLAR

TÍTULO V Trámites de Inscripción CAPÍTULO V.1 DISPOSICIONES GENERALES APLICABLES A LA INSCRIPCIÓN DE ALUMNOS 29.- Objetivo: Regular el ingreso y registro de los niños y jóvenes al primer grado de la educación preescolar, primaria o secundaria y facilitar la continuidad de los mismos en el sistema educativo nacional. 30.- Fechas de Inscripción: Las actividades referentes a la inscripción de niños y jóvenes con o sin discapacidad, deben sujetarse al calendario escolar que establece la

Enviado por tonat / 375 Palabras / 2 Páginas
Ley Orgánica De Educación Artículo 17. La Educación Preescolar Constituye La Fase Previa Al Nivel De Educación básica, Con El Cual Debe Integrarse. Asistir Y Proteger Al Niño En Su Crecimiento Y Desarrollo Y Lo Orientará En Las Experiencias Socio

Ley Orgánica de Educación Artículo 17. La educación preescolar constituye la fase previa al nivel de educación básica, con el cual debe integrarse. Asistir y proteger al niño en su crecimiento y desarrollo y lo orientará en las experiencias socioeducativas propias de la edad; atender sus necesidades e intereses en las áreas de la actividad física, afectiva de inteligencia, de voluntad, de moral, de ajuste social, de expresión de su pensamiento y desarrollo de su

Enviado por yeldrick / 256 Palabras / 2 Páginas
El Contenido Formativo De La Experiencia Escolar

LA ESCUELA, LUGAR DE TRABAJO DOCENTE* Aún es difícil establecer que tan específico es el contenido implícito de esta enseñanza escolar. Dentro de la escuela se producen formas de organizar el trabajo y formas de usar el poder que existen en la sociedad de la que forma parte. En la escuela se observan pautas cutrales de agrupación y de diferenciación social. Desde el ámbito social también entran al espacio escolar las formas sociales de resistencia,

Enviado por Gevva / 1.791 Palabras / 8 Páginas
CONTENIDO INTRODUCCION DEFINICION DE REDES SOCIO-PRODUCTIVAS - Fases Para La Conformación De Redes Socio-productivas. CAPACIDADES SOCIOPRODUCTIVAS DE LAS ORGANIZACIONES. ALIANZAS ESTRATEGICAS DE LAS ORGANIZACIONES COMUNITARIAS A NIVEL INTRA E INTER-

CONTENIDO INTRODUCCION DEFINICION DE REDES SOCIO-PRODUCTIVAS - Fases para la conformación de redes socio-productivas. CAPACIDADES SOCIOPRODUCTIVAS DE LAS ORGANIZACIONES. ALIANZAS ESTRATEGICAS DE LAS ORGANIZACIONES COMUNITARIAS A NIVEL INTRA E INTER-COMUNITARIO. CREACION Y FORMACION DE ORGANIZACIONES SOCIOPRODUCTIVAS INTERCOMUNITARIAS. PROMOCION Y SEGUIMIENTO A LAS ACCIONES ORGANIZATIVAS INTERCOMUNITARIAS. CONCLUSIONES BIBLIOGRAFIA INTRODUCCION En el contexto actual de nuestras sociedades, sumergidas en un mundo signado por la globalización, en donde se hibridan fortalezas de las localidades y regiones, combinadas con

Enviado por yasmileynavarro / 231 Palabras / 1 Páginas
Estrategias Para Fomentar hábitos De Higiene Y Cortesía En Los Niños Y Niñas De III Nivel De Preescolar.

Estrategias para fomentar hábitos de higiene y cortesía en los niños y niñas de III Nivel de preescolar. 2 I. INTRODUCCION Los hábitos de cortesía e higiene del preescolar formal “General de José de San Martín”, es un problema que se puede constatar con facilidad, de ahí surge nuestro trabajo investigativo, ya que desde de la educación infantil se debe promover y fomentar los hábitos de higiene y cortesía y contribuir de esta manera en

Enviado por edwarkel / 3.099 Palabras / 13 Páginas
PRODUCTO N° 1 Breve Escrito En El Que Recuperen Las Reflexiones Sobre Como El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, E Integran Y Articulan A La Educación básica. EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN PREESCOLAR ES RELEV

PRODUCTO N° 1 Breve escrito en el que recuperen las reflexiones sobre como el trabajo que se realiza en preescolar trasciende en los niveles que conforman, e integran y articulan a la educación básica. EL TRABAJO QUE SE REALIZA EN PREESCOLAR ES RELEVANTE E IMPORTANTE, PORQUE ES LA PRIMERA ETAPA DE FORMACIÓN DEL NIÑO PREESCOLAR, ADEMAS DONDE RECIBE SUS PRIMEROS APRENDIZAJES FORMALES. EL JARDÍN DE NIÑOS ES EL ESPACIO O LUGAR EN EL CUAL EL

Enviado por 11011994 / 301 Palabras / 2 Páginas
VARIABLES ASOCIADAS AL ABSENTISMO ESCOLAR EN NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUS DIFERENCIAS POR GÉNERO

VARIABLES ASOCIADAS AL ABSENTISMO ESCOLAR EN NIVEL MEDIO SUPERIOR Y SUS DIFERENCIAS POR GÉNERO El absentismo escolar un tema complejo, multicausal y poco estudiado. El hecho de que no haya cifras tan completas y satisfactorias en México, como las que existen en otros países, agudiza el problema. Los estudios actualmente se enfocan en las causas, variables asociadas y estrategias de intervención, a fin de reducir las tasas de absentismo. Resultados indican en general una desmotivación

Enviado por karen_alfaro / 482 Palabras / 2 Páginas
EL APRENDIZAJE COOPERATIVO: UN MODELO DE INTERVENCIÓN PARA LOS PROGRAMAS DE TUTORIA ESCOLAR En El NIVEL SUPERIOR

This article explains a model of educational intervention focused on collaborative learning, proposal which takes social interaction processes into consideration together with the collaboration and roles of students and professors which play a relevant part in the management and autonomy of learning. The Institutional Tutorship Program undertaken by the National Association of Universities and Higher Education Institutions (ANUIES), as an instrument to reinforce and strengthen academic and psychosocial aspects on students, is an umbrella that

Enviado por caludiia / 529 Palabras / 3 Páginas
Producto 8. Revisarán Los Textos Relacionados Con El Grado Escolar Que Trabajan, Y Desarrollaran Un Ejercicio Crítico De Sus Contenidos A Través De Un Escrito De Extensión Libre.

La Educación ambiental ha cobrado gran importancia en los últimos años, esto como respuesta a los problemas ambientales y a la gran devastación que actualmente presenta el medio ambiente. Como parte de la estrategia de incluir a la educación ambiental en el Currículo de la Educación Básica se presento un programa piloto el cual contaba con libros sobre educación ambiental para cada uno de los seis grados de Educación Primaria y Secundaria. En lo personal

Enviado por sinahigalindo / 413 Palabras / 2 Páginas
"CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL AUSENTISMO ESCOLAR" DE LOS NIÑOS DE PREESCOLAR "VICENTE GUERRERO" DEL SEGUNDO AÑO GRUPO "A", UBICADO EN LA COLONIA MUNICIPIO LIBRE, CIUDAD DE CHILAPA, GUERRERO

INTRODUCCIÓN El propósito de este trabajo es conocer más acerca del Absentismo escolar, la forma en cómo influye en el alumno, las causas y consecuencias del porque este problema afecta en su preparación académica. Desarrollar este trabajo implico dificultades al momento de unir las dos partes en que está conformado este ensayo, la parte que fue más difícil redactar fue el análisis de la problemática ya que plasmar las ideas de modo que sea correcto

Enviado por torbellino / 6.348 Palabras / 26 Páginas
Nivel educativo en que trabaja: PREESCOLAR

Nombre: ************************** Nivel educativo en que trabaja: PREESCOLAR 1. ¿Conoce las pruebas PISA y Enlace? No, solo he escuchado de estas por compañeros docentes de otros niveles. 2. ¿Podría describirnos en qué consisten? La de PISA se le practica a los jóvenes de 15 años para saber el nivel de competencias que tienen en esa edad los mexicanos, se empezó a aplicar en el 2000, pero la OCDE desde el 77, se realiza cada 3

Enviado por mayracbrls / 362 Palabras / 2 Páginas
ENSAYO AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR DE NIVEL PRIMARIA, MODELO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN

ENSAYO AUTOEVALUACIÓN ESCOLAR DE NIVEL PRIMARIA, MODELO DEL ESTADO DE NUEVO LEÓN. Fundamentos de Administración Educativa EVALUACIÓN Y CONTROL PRESENTACIÓN Autoevaluación del Modelo de Gestión Escolar es una herramineta cuyo objetivo principal es evaluar los procesos de gestón que se llevan acabo en la escuela. Esta herramienta impulsa dos aspectos .Los sistemas de trabajo que el plantel necesita para alcanzar la excelencia educativa.Las competencias que deben desarrollarse para implementar prácticas de gestión efectiva. Modelo de

Enviado por elsylope67 / 827 Palabras / 4 Páginas
ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A NIVEL MUNDIAL.

ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN PREESCOLAR A NIVEL MUNDIAL. A finales del siglo XVIII y principios del XIX tienen lugar en Europa una serie de cambios económicos y sociales producidos por la llamada revolución industrial y por las guerras habidas entre las grandes potencias (Alemania, Francia, Inglaterra y Rusia). La revolución industrial fue un desarrollo asombroso de las industrias lo cual condujo a una amplia producción e intercambio comercial de un país con otro, incrementándose

Enviado por eusebio1977 / 3.603 Palabras / 15 Páginas
2. APRENDIZAJE ESPERADO POR EL NIVEL MATERNAL Y PREESCOLAR

1. ACTIVIDADE LUDICAS DEL NIÑO COMO EJE CURRICULAR EN LA EDUCACION INICIAL Las actividades lúdicas representan un importante estimulo del aprendizaje, puesto que cuando el niño y la niña juegan, al mismo tiempo están aprendiendo, experimentando, explorando y descubriendo su entorno. Este trabajo tuvo como objetivo proponer un programa dirigido a niños y niñas de nivel preescolar, basado en el juego como eje curricular del desarrollo y aprendizaje. Se enmarcó en la modalidad de proyecto

Enviado por seijo86 / 2.085 Palabras / 9 Páginas
DESERCION ESCOLAR FACTOR INFLUYENTE NIVEL SOCIOESCONOMICO

UNIVERSIDAD DEL ATLANTICO INFORME DE INVESTIGACION Maestro: Lic. Fernando Pérez Holguín Materia: Psicología Industrial Carrera: Curso De Titulación en Ciencias De La Educación EL NIVEL SOCIOECONOMICO FACTOR CAUSAL DE LA DESERCION ESCOLAR EN LA ESCUELA PRIMARIA JUAN ALDAMA ZONA 100 SECTOR 3 EN REYNOSA, TAMAULIPAS PRESENTA: MOISES MALDONADO DE LOS REYES CD. REYNOSA, TAM. 22 DE AGOSTO DEL 2012 INTRODUCCION La educación es uno de los activos que cualquier individuo y sociedad debe tener como

Enviado por blanca20bazan03 / 286 Palabras / 2 Páginas
Normalidad Mínima Escolar en nuestro nivel educativo?

¿Qué tan cerca o tan lejos estamos de lograr la Normalidad Mínima Escolar en nuestro nivel educativo? Hablar de educación no sólo es hablar de la escuela, la educación implica que un nuevo sujeto se integre debidamente a la sociedad en la que vive, por lo tanto, también es educación lo que enseñan los padres, las normas de convivencia, los valores y las formas de comportamiento correctas para vivir en una sociedad. La educación se

Enviado por vanvan / 993 Palabras / 4 Páginas
LA IMPORTANCIA DEL CONOCIMIENTO DE LOS PROPÓSITOS Y CONTENIDOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA, Y EL PAPEL DE LOS MAESTROS DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA EL LOGRO DE LAS FINALIDADES DE LA EDUCACIÓN BÁSICA.

INTRODUCCIÓN. Debe atender el tema de “La importancia del conocimiento de los propósitos y contenidos de preescolar y primaria, y el papel de los maestros de educación física para el logro de las finalidades de la educación básica”, esto debido a la gran importancia del tema. Los contenidos básicos son aquellos en los que está establecido lo elemental para la educación de los alumnos, los propósitos son los resultados que se desean obtener en la

Enviado por montselps / 1.390 Palabras / 6 Páginas
Para Que Se Enseñan Ciencias A Nivel Escolar

¿Cuál será la real utilidad de la Ciencia Escolar? Ensayo sobre “Reflexiones sobre las finalidades de la enseñanza de las ciencias: educación científica para la ciudadanía” Desde mi época en enseñanza media, 1997 – 2000, Chile ha avanzado y cambiado muchísimo, en diferentes ámbitos, en ese entonces pocas familias contaban con un computador, muchos no sabían lo que era Internet, ni nos imaginábamos que 15 años después nos podríamos comunicar e incluso ver por la

Enviado por veronicamillan / 943 Palabras / 4 Páginas
EL AUSENTISMO EN EL PRIMER NIVEL ESCOLAR ATENTA CONTRA EL DERECHO A LA EDUCACIÓN

Introducción En el presente trabajo pretendo realizar un análisis sobre el ausentismo en el primer nivel escolar y cómo éste atenta contra el derecho a la educación de los alumnos ya que en mi clase de práctica docente se presenta un caso en particular. Dicho trabajo es un ensayo, que como se le define es un trabajo con ideas propias y puntos de vista particulares. Su contenido será el resultado de un proceso de reflexión

Enviado por Nancy523 / 4.883 Palabras / 20 Páginas
Deserción Escolar En El Nivel Medio Superior Y Superior

INTEGRANTES: LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR 1. HECHOS REALES Según el censo del 2010, de los 6.71 millones de adolescentes entre 15 y 17 años de edad que había en ese año en el país, 2.21 millones no asistían a la escuela. Según la Encuesta Nacional de Deserción en la Educación Media Superior, 2012, en los últimos 10 años la cifra de adolescentes que han tenido que dejar el bachillerato es de

Enviado por Vicote67 / 1.579 Palabras / 7 Páginas
APORTE PEDAGOGICO DE LOS CONTENIDOS TEMATICOS DEL CURSO "LECTURA Y PRODUCCION DE TEXTO DESDE EL PREESCOLAR" AL PROYECTO DE INTERVENCION "LA SUGESTOPEDIA COMO ESTRATEGIA PEDAGÓGICA DE LOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DEL INGLÉS COMO SEGU

Durante el primer proyecto de investigación denominado “CARACTERIZACION DE LAS PRACTICAS Y DISCURSOS PEDAGOGICOS QUE CIRCULAN SOBRE LA EDUCACION DEL NIÑO MENOR DE 7 AÑOS”, realizado en el grado Transición, de la institución educativa Colegio Nacional de San Simón, de Ibagué Tolima, se evidenció que se presenta dificultad en el proceso de enseñanza-aprendizaje del área de inglés, las clases no despiertan el interés en los educandos, además estos se distraen mucho en clase y no

Enviado por livitrugu / 1.360 Palabras / 6 Páginas
Reflexiones Sobre cómo El Trabajo Que Se Realiza En Preescolar Trasciende En Los Niveles Que Conforman, Integran Y Articulan A La Educación básic

Reflexiones sobre cómo el trabajo que se realiza en preescolar trasciende en los niveles que conforman, integran y articulan a la educación básica. Articular la educación básica nos permitirá tener un seguimiento de los niños y conocer su proceso de aprendizaje, en los niños se generarán menos ruptura de un grado a otro y de un nivel a otro lo que le permitirá llevar realmente un proceso. El objetivo principal de esta articulación así como

Enviado por trufatrufita / 400 Palabras / 2 Páginas
Inclusión escolar en el Nivel Primario

Inclusión Educativa Universidad Abierta Interamericana Facultad de Investigación y Desarrollo Educativo Licenciatura en Gestión de Instituciones Educativas Taller I: Trabajo Final – Introducción Tema: Inclusión escolar en el Nivel Primario Alumna: Olmos Adriana Año: 2014 RESUMEN El presente estudio permite reflexionar sobre la importancia de conocer el marco normativo de la inclusión escolar en la escuela primaria según un estudio de caso. Cada uno de los textos consultados para la elaboración del encuadre conceptual tiene

Enviado por JacksonBill33 / 2.137 Palabras / 9 Páginas
Aprendizaje Esperados Por Nivel Maternal Preescolar

FUNDAMENTACION DEL CURRICULO junio 12, 2008 at 12:58 am (Uncategorized) FUNDAMENTOS DEL CURRICULO Toda construcción de un diseño, tiene como bases, ideas, teorías y enfoques que constituyen la fundamentación del mismo En el marc o de una concepción de la Educación, se considera como un factor decisivo en la formación integral de la persona el proceso de educación que conducirá a que el alumno aprenda a vivir y en conse¬cuencia aprenda a aprender, teniendo como

Enviado por 16999310 / 2.383 Palabras / 10 Páginas
Reacondicionamiento Del Comedor Escolar Para Proporcionar Una Alimentación Balanceada A Los Niños Y Niñas Del Preescolar

INTRODUCCIÓN La alimentación es un factor de vital importancia para el desarrollo biopsicosocial del niño y la niña especialmente en edad preescolar. Los efectos de una desnutrición constante exponen al niño (a) a un debilitamiento progresivo del sistema nervioso central y del resto del organismo. Es de esperar que los infantes con deficiencias alimenticias tengan una actuación escolar de bajo rendimiento. Estas consideraciones señalan la necesidad de que se atienda de manera prioritaria la nutrición

Enviado por acidda / 9.429 Palabras / 38 Páginas
LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL DE SECUNDARIA

LA DESERCIÓN ESCOLAR EN EL NIVEL DE SECUNDARIA PROBLEMA Las autoridades de la secundaria Benito Juárez en la colonia Florida en Ciudad Azteca, Ecatepec Estado de México, vieron con preocupación, como subió el índice de deserción escolar en un 35% del año pasado al presente. Las autoridades escolares, convocaron al equipo. Pues quieren primero comprender ¿Cuál es el problema? Algunos docentes suponen que los alumnos de primaria egresaron sin la motivación necesaria para aprender al

Enviado por dulcecithou / 1.361 Palabras / 6 Páginas
Estrategia "Simulaciones Situadas" De Díaz Barriga Nivel Escolar Primaria 6° Grado

Tema a desarrollar: El embarazo en adolescentes a temprana edad Asignatura: Ciencias Naturales Bloque 1: “¿Cómo mantener la salud”? Desarrollo un estilo de vida saludable. Ámbito: Desarrollo humano y cuidado de la salud Competencia: Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promoción de la salud orientadas a la cultura de la prevención. Aprendizaje esperado: Argumenta en favor de la detección oportuna de cáncer de mama y las conductas sexuales responsables que

Enviado por miriam_cruz / 395 Palabras / 2 Páginas
Bullying: Problemática transversal a nivel escolar

Bullying: Problemática transversal a nivel escolar Muchos casos que han salido en la prensa han llamado la atención público, debido a la forma en que el mundo escolar se relaciona, y el cuestionamiento es si la convivencia escolar se ha degradado o es la misma que antes. Cuando se señala convivencia escolar no sólo se refiere a la relación entre pares, en este caso estudiantes sino que incluye a toda la comunidad educativa: profesores, inspectores,

Enviado por lisigomez / 1.270 Palabras / 6 Páginas
EL TRABAJO COOPERATIVO COMO ESTRATEGÍA DE ENSEÑANZA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA, A UN NIVEL INTERPRETATIVO, EN ALGUNOS CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA DE ESPAÑOL, CON EL PRIMER GRADO DE TELESECUNDARIA, "LIC. ALVARO GALVEZ Y FUENTES", UBICADO

Tema de estudio En la actualidad nuestros jóvenes tienen una cultura muy ajena por el placer de la lectura; pasan de una infancia de adicción a la televisión a una adolescencia adicta a la computadora. El mundo de imágenes a las que están acostumbradas las generaciones actuales, transmitida por la televisión, internet o el cine, solo plantea ideas muy elementales que puede explicar solamente a través medios audiovisuales, pues es a lo que están acostumbrados.

Enviado por ANAMARIA800215 / 27.022 Palabras / 109 Páginas
Descripción del proceso de diseño, verificación y garantía de la herramienta para evaluar el nivel de éxito de las competencias de los niños en edad preescolar

Marín, Guzmán y Castro: Diseño y validación de un instrumento… Revista Electrónica de Investigación Educativa, Vol. 14, Núm. 1, 2012 183 Resumen: El propósito de este artículo es describir el proceso de diseño, validación y fiabilidad de un instrumento para la evaluación del nivel de logro de competencias en niños de preescolar. Se presenta inicialmente un marco conceptual y contextual de las competencias en preescolar. Con esto se problematiza sobre la ausencia de herramientas para

Enviado por lupeluz / 440 Palabras / 2 Páginas
Las Bibliotecas Escolares Como Apoyo En Nivel Primaria

Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Acontecimientos Sociales / Las Bibliotecas Escolares Como Apoyo En Nivel Primaria En México Las Bibliotecas Escolares Como Apoyo En Nivel Primaria En México Ensayos para estudiantes: Las Bibliotecas Escolares Como Apoyo En Nivel Primaria En México Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 2.213.000+ documentos. Enviado por: mayickz 22 noviembre 2013 Tags: Palabras: 3978 | Páginas: 16 Views: 87 Leer Ensayo Completo Suscríbase MEJORAS PARA LA

Enviado por vanuflor / 537 Palabras / 3 Páginas
EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR

EL CONTENIDO FORMATIVO DE LA EXPERIENCIA ESCOLAR Realizaremos una reflexión sobre la diferencia que se da entre lo que la escuela busca enseñar y lo que el alumno aprende, las actividades realizadas cotidianamente adquieren un carácter relevante en cuanto a su impacto en el aprendizaje escolar. El contenido formativo de la experiencia escolar subyace en las formas de transmitir el conocimiento, en la organización misma de las actividades de enseñanza y en las relaciones institucionales

Enviado por manf312 / 461 Palabras / 2 Páginas
EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I "MIS PRIMERO PASOS" EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA.

República Bolivariana de Venezuela Ministerio del Poder Popular para la Educación Universitaria Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo: Los Teques. Estado Miranda. EL JUEGO COMO ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO-MATEMÁTICO EN LOS ALUMNOS DEL TERCER NIVEL DE EDUCACION INICIAL EN EL PREESCOLAR C.E.I “MIS PRIMERO PASOS” EN SAN ANTONIO DE LOS ALTOS ESTADO MIRANDA. Autoras: Bach. Cleadymer Méndez C.I 20.115.931 Bach. Lurianny Gutiérrez C.I 21.468.465 Tutor:Tomas Bello Los Teques, 16 de

Enviado por jeanprieto / 1.035 Palabras / 5 Páginas

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