La Compuerta Numero 12 ensayos gratis y trabajos

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Aplicacion De Compuertas Logicas

Introducción La evolución de los circuitos integrados ha producido una gran variedad de circuitos que realizan más que una simple función lógica. Estos circuitos, dependiendo de su complejidad y de la cantidad de compuertas lógicas internas han sido clasificados como circuitos de: • Baja Escala de Integración (SSI).- Hasta 12 compuertas lógicas o menos (funciones lógicas básicas) • Media Escala de Integración (MSI).- Hasta 100 compuertas lógicas • Alta y muy Alta Escala de Integración

Enviado por jivel / 1.105 Palabras / 5 Páginas
Aplicacion De Compuertas Logicas

Introducción La evolución de los circuitos integrados ha producido una gran variedad de circuitos que realizan más que una simple función lógica. Estos circuitos, dependiendo de su complejidad y de la cantidad de compuertas lógicas internas han sido clasificados como circuitos de: • Baja Escala de Integración (SSI).- Hasta 12 compuertas lógicas o menos (funciones lógicas básicas) • Media Escala de Integración (MSI).- Hasta 100 compuertas lógicas • Alta y muy Alta Escala de Integración

Enviado por jivel / 1.105 Palabras / 5 Páginas
RESUMEN NORMA TECNICA COLOMBIANA NTC 5254 (Primera Actualización 2006-09-12)

RESUMEN NORMA TECNICA COLOMBIANA NTC 5254 (Primera Actualización 2006-09-12) GESTION DE RIESGO INTRODUCCION La administración de Riesgos es una parte fundamental de la Gobernabilidad corporativa que busca contribuir eficientemente en la identificación, análisis, tratamiento, comunicación y monitoreo de los riesgos del negocio. La norma técnica Colombiana de gestión del riesgo 5254 es una traducción idéntica de la norma técnica Australiana AS/NZ 4360:2004 de amplia aceptación y reconocimiento a nivel mundial para la gestión de riesgos

Enviado por jhonier / 2.885 Palabras / 12 Páginas
La conversión de números en distintos sistemas de numeración

2*83 + 7*82 + 3*81 = 2*512 + 7*64 + 3*8 = 149610 2738 = 149610 4. Conversión de un número decimal a octal La conversión de un número decimal a octal se hace con la misma técnica que ya hemos utilizado en la conversión a binario, mediante divisiones sucesivas por 8 y colocando los restos obtenidos en orden inverso. Por ejemplo, para escribir en octal el número decimal 12210 tendremos que hacer las siguientes

Enviado por dcvdsvdsdv / 677 Palabras / 3 Páginas
Caracterización Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 años

Caracterizacion Psicopedagogica Del Niño Y Niña De 6 A 12 Años Con Relacion Al Desarrollo Biologico,Spicomotor,Psicosocial Afectivo,Moral,Motivacional La psicopedagogía es la ciencia aplicada que estudia la conducta humana en situaciones socioeducativas. En ella se interrelacionan la psicología evolutiva, la psicología del aprendizaje, la didáctica, la epistemología, la psicolingüística, etc. Son relevantes sus aportaciones en los campos de la pedagogía y en los campos de la educación especial, terapias educativas, diseño curricular, diseño de programas educativos

Enviado por dennysblanco / 317 Palabras / 2 Páginas
Resumen Del Diablo De Los Numeros

PRIMERA NOCHE Antes de que Robert se reunió con el diablo de los números, que siempre soñó de sí mismo deslizándose hacia abajo a un largo túnel subterráneo, que fue una pesadilla para él. Una noche, en sueños, vio al demonio mudo sentado en la pradera. En ese sueño, el diablo de los números enseña Robert que las matemáticas no es algo difícil de entender y aprender y muestra varios métodos fáciles, tales como 5160

Enviado por ramcez / 1.151 Palabras / 5 Páginas
Caracterización Psicopedagógica del Niño y la Niña de 6 a 12 años, con Relación al Desarrollo Biológico

Caracterización Psicopedagógica del Niño y la Niña de 6 a 12 años, con Relación al Desarrollo Biológico El período de edad que se extiende desde los seis hasta los catorce años se caracteriza por ser una etapa de constante transformación y crecimiento del niño, tanto en las áreas de la conducta como en lo respectivo a lo corporal, por eso debemos tener en cuenta ambos factores y no descuidar ninguno de ellos, ya que ambos

Enviado por dhameli / 454 Palabras / 2 Páginas
Los Numeros

Los números naturales Los números naturales surgen de la necesidad de contar, de enumerar: ={1,2,3,4...} Con los números naturales se puede sumar. De hecho, con la operación suma, los naturales forman un semigrupo conmutativo. Con la operación producto los naturales también tienen estructura de semigrupo conmutativo. El infinito de los números naturales se denomina infinito numerable. Cualquier conjunto que pueda ponerse en correspondencia biyectiva con el conjunto de los números naturales se dice que es

Enviado por jorgealan / 881 Palabras / 4 Páginas
BROITMAN Y KUPERMAN: Interpretación De números Y Exploración De Regularidades En La Serie

Los niños aprenden el mecanismo de producción de los números antes de comprender acabadamente la posicionalidad del sistema de numeración. Se plantea a los niños la producción, interpretación o comparación de escrituras numéricas así como la resolución de operaciones en el marco de situaciones problemáticas y avanza hacia la conceptualización explicita de las leyes que rigen el sistema. El lugar del docente ha sido conceptualizado a partir de diversos procesos: • Proceso de devolución: consiste

Enviado por Melinasol / 967 Palabras / 4 Páginas
Como Destruir Una Empresa En 12 Meses

Como destruir una empresa en 12 meses… o antes.” No por ser el dueño de una organización o una empresa significa que esta prosperará con éxito, el dirigir una empresa requiere de habilidad de razonar y saber tomar decisiones apropiadas y coherentes y tener personal que tenga los conocimientos necesarios para llevar por un buen camino a la empresa. Es importante no dejar todos los asuntos administrativos a un solo ejecutivo o empresario, hay que

Enviado por clausmorena / 1.172 Palabras / 5 Páginas
Analisis Articulos 10 11 Y 12 De La Ley Organica Del Trabajo Venezolano

Análisis Artículos: 10, 11 y 12 de la LOT. Análisis artículo 10: El Estado venezolano en relación del hecho social del trabajo, ejerce su soberanía dentro de un espacio físico, y garantiza al habitante de su territorio, unas condiciones mínimas de trabajo, y solo permitirá perfeccionamiento a sus normas para la aplicación a situaciones que favorezca la condición integral de un trabajador que preste o convenga en el país una relación laboral, menciono el caso

Enviado por mairaye / 384 Palabras / 2 Páginas
Actividad Numero 4

Actividad Integradora de la unidad No.4 ó Integradora del Módulo. Propósito: Organizar y sistematizar los saberes adquiridos a lo largo del Módulo para desarrollar una planeación didáctica contextualizada Instrucciones: Elabore una argumentación en la que aborde el planteamiento de la Reforma Integral de la EMS y su impacto en la atención de la problemática detectada en su contexto de trabajo, retomando para ello la información trabajada en la actividad 1 de esta unidad. Para realizar

Enviado por gonzalhj / 3.189 Palabras / 13 Páginas
El Diablo De Los Numeros Capitulo 3

Capítulo tres la tercera noche. Robert se había propuesto demostrar al diablo de los números, si es que volvía, que él no se acababa de caer de una higuera. Había que darle a ese tipo en las narices, pensó Robert antes de dormirse. Sabe Dios qué se había creído, él y sus ceros. En realidad, él mismo no era mucho más que un cero: ¡un simple fantasma de los sueños! Sólo había que despertar... y

Enviado por mauriciorolex12 / 321 Palabras / 2 Páginas
TALLER NUMERO Factores de riesgos ocupacionales

Taller numero 2 Factores de riesgos ocupacionales 1-Riesgo común, riesgo ocupacional, riesgo profesional riesgo estático y riesgo dinámico; aquí encontramos los las características energéticas y las condiciones legales o contractuales como podemos ver en el esquema todos tienen igual tamaño excepto el riesgo dinámico. Que es el que considero que podría ser el que nos perjudique un poco más por lo que la oficina está ubicada en un lugar por el cual transitan muchos vehículos.

Enviado por alanvanegas / 457 Palabras / 2 Páginas
El pergamino número uno.

El pergamino número uno Decía que hoy comenzaba una nueva vida, en las que muchos habían fracasado y fallecido, pero éste no iba a ser su caso, iba a luchar y al fracaso no iba a ser su recompensa; anteriormente había aceptado el fracaso como el dolor pero ahora lo iba a rechazar. Piensa que no tiene los conocimientos necesarios, pero el pergamino le dice que si que los tiene que la naturaleza se los

Enviado por MERCEOCTOBER / 463 Palabras / 2 Páginas
Productos 12, Del Curso Basico Primaria

PRODUCTO No. 12 REPORTE DE ENTREVISTA: “LAS CREENCIAS DOCENTES SOBRE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL DE LOS ESTUDIANTES.” ¿QUE PRACTICAS COMUNITARIAS PUEDEN OBSTACULIZAR LA FORMACION DE LOS ALUMNOS EN EL APEGO A LOS DERECHOS HUMANOS Y EL SENTIDO DE JUSTICIA? El maltrato, la agresión, falta de comunicación, familias desintegradas, violencia, familias compuestas. ¿Qué IDEAS DE LOS ADULTOS DE LA COMUNIDAD PUEDEN APOYAR AL FORMACION DEL APRECIO POR LA DEMOCRACIA? Fomentar el respeto y de

Enviado por michellexiomara / 610 Palabras / 3 Páginas
Examen De Olimpiada 2011-12

OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO” NOMBRE DEL ALUMNO:________________________________________________________ ESPAÑOL INSTRUCCIONES: LEE CUIDADOSAMENTE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS Y SUBRAYA LA RESPUESTA CORRECTA. 1.-¿ En qué tiempo se encuentra la palabra intercambiaban? a) pospretérito b) copretérito c) pretérito d) futuro 2.- “Los hombres se dedicaban a la agricultura y a la caza _________________ las mujeres cuidaban a los hijos” Utiliza el adverbio correctamente para completar la frase: a) durante b) mientras c) primero d) después 3.- La siguiente es una

Enviado por arrolladora / 11.377 Palabras / 46 Páginas
Numero Preescolar

Introducción En este trabajo se habla de mi práctica docente y la acción frente a grupo escolar, los reconocimientos y jerarquizaciones, lo que puede ser una reflexión, mis saberes propios y que la práctica docente se mejore, para que cuando se presenten situaciones muy intensas pueda resolverlas sin ningún problema, pero también quiero indagar dentro de la importancia del desarrollo físico y su repercusión en el aprendizaje infantil La importancia de la estimulación física en

Enviado por chilalas / 3.398 Palabras / 14 Páginas
Compuertas

Compuertas Lógicas Las compuertas lógicas son dispositivos que operan con aquellos estados lógicos mencionados en lo anterior y funcionan igual que una calculadora, de un lado ingresas los datos, ésta realiza una operación, y finalmente, te muestra el resultado. Cada una de las compuertas lógicas se las representa mediante un Símbolo, y la operación que realiza (Operación lógica) se corresponde con una tabla, llamada Tabla de Verdad, veamos la primera. Compuerta NOT Se trata de

Enviado por kina / 488 Palabras / 2 Páginas
Actividad Numero Uno De Salud Ocupacional

TALLER SEMANA 1 Resultado de Aprendizaje del Taller: Conceptualizar y aplicar los conceptos y principios estudiados en el Material de Estudio de la Semana. Taller a desarrollar: Módulo 1: Salud y Trabajo. 1. Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar? Pienso que no porque como seres humanos somos muy cambiantes me refiero con esto a

Enviado por marggy / 2.217 Palabras / 9 Páginas
LA HERMOSURA DE LOS NÚMEROS

Mira esto con atención: 1 x 8 + 1 = 9 12 x 8 + 2 = 98 123 x 8 + 3 = 987 1234 x 8 + 4 = 9876 12345 x 8 + 5 = 98765 123456 x 8 + 6 = 987654 1234567 x 8 + 7 = 9876543 12345678 x 8 + 8 = 98765432 123456789 x 8 + 9 = 987654321 ¿Y este otro? 1 x 9 + 2

Enviado por djcan / 458 Palabras / 2 Páginas
El Diablo De Los Numeros

A Robert no le gustan las Matemáticas, como sucede a muchas personas, porque no las acaba de entender. Pero una noche él sueña con un diablillo que pretende iniciarle en la ciencia de los números. Naturalmente, Robert piensa que es otra de sus frecuentes pesadillas, pero en realidad es el comienzo de un recorrido nuevo y apasionante a través del mundo de las Matemáticas. ¿No es extraño hallar siempre secuencias numéricas por la simple multiplicación

Enviado por EDWARD2569 / 2.720 Palabras / 11 Páginas
Número Artistico Payada Dia De La Tradición

PAYADA- DRAMATIZACIÓN- YENI CARLA YÉSICA JACQUELINE NICOLÁS BEATRIZ JÉSICA FABRICIO NADIA Payada criolla Se me ha ocurrido hacer una parodia de payadas criollas. Para el que no lo sepa, las payadas eran competiciones ingeniosas entre gauchos donde, uno hacía una pregunta, y el otro procuraba contestar con ingenio. Para el mejor ejemplo voy a pegar la famosa “Payada de la Vaca” de los GRANDES LES LUTIERs: Gaucho A: Dígame usted, compañero y conteste con prudencia:

Enviado por ROSMARCE / 548 Palabras / 3 Páginas
12 Hombres Sin Piedad

1. INTRODUCCIÓN Muchas son las teorías que intentan explicar los procesos de influencia y toma de decisiones en los grupos. Aunque la mayoría de las veces, la influencia proviene de la mayoría y la minoría se conforma, hay casos donde este proceso se invierte. A diferencia de las mayorías, las minorías tienden a producir cambios profundos y duraderos en actitudes y creencias. Frente a la sumisión que se manifiesta públicamente ante la mayoría, la conversión

Enviado por trinity_m / 5.094 Palabras / 21 Páginas
Determinar 3 Numeros Cual Es El Amyor

De instalación de Windows y las instrucciones de eliminación Las siguientes instrucciones son válidas para Windows XP. Las instrucciones pueden variar ligeramente de las diferentes versiones de Windows, pero el principio es el mismo. En caso de duda, consulte la documentación del sistema operativo. Un ordenador es el equipo a controlar, que ejecuta el servidor VNC. Un equipo cliente es un ordenador para conectarse a, corriendo VNC Viewer. Contenido • Instalación de VNC Enterprise Edition

Enviado por seyergarcia / 552 Palabras / 3 Páginas
Criterios Para Conocer El Orden De Los números Enteros.

Criterios para conocer el orden de los números enteros. 1. Todo número negativo es menor que cero. Ejemplo: -25 < 0 -1 < 0 2. Todo número positivo es mayor que cero. Ejemplo: 25 > 0 1 > 0 3. De dos enteros negativos es mayor el que tiene menor valor absoluto. Ejemplo: -25 < -5 -100 < -1 4. De los enteros positivos, es mayor el que tiene mayor valor absoluto. Ejemplo: 25 >

Enviado por edissonz / 986 Palabras / 4 Páginas
12 FORMAS BASICAS DE APRENDIZAJE

DOCE FORMAS BÁSICAS DE ENSEÑAR El autor refiere tres dimensiones de la competencia didáctica en las diferentes variaciones entre el enseñar y el aprender. En primer lugar están los medios, entendido como el profesor que domina su oficio en términos de la disposición de su lenguaje, es decir al narrar, su capacidad de acción práctica y su percepción visual y auditiva. En segundo está el contenido, teniendo en cuenta los medios psicológicos de expresión y

Enviado por AMAIRANNE / 1.171 Palabras / 5 Páginas
12 Formas Basicas De Enseñar

1. EL SISTEMA DE LAS DOCE FORMAS BÁSICAS Y LAS TRES DIMENSIONES DE LA COMPETENCIA DIDÁCTICA Este capítulo introductorio tiene varias finalidades. l. En primer lugar mostramos cómo, en nuestro concepto deberían aprender didáctica los futuros profesores: en un proceso de desarrollo paulatino, por etapas, a partir de su experiencia cotidiana previa, y cómo, a partir de aquí, se debería hablar y escribir sobre las incidencias psicológico-pedagógicas, precisamente en la «lengua materna» del profesor, y

Enviado por dianitabonita / 306 Palabras / 2 Páginas
Compuertas Lógicas

USO DE COMPUERTAS LÓGICAS CIRCUITOS COMBINACIONALES Los circuitos combinacionales generan un estado en sus salidas que es una combinación lógica de las entradas presentes en ese momento, en el momento que cambie la entrada, la salida cambia al correspondiente estado de salida. Se describen en esta lección los circuitos combinacionales más usados con referencias a los circuitos integrados correspondientes y ejemplos de aplicación. COMPUERTAS LOGICAS Son circuitos que generan voltajes de salida en función de

Enviado por falofe / 481 Palabras / 2 Páginas
Propiedades De Los Numeros Enteros

Propiedades de los números reales Si a, b y c son números reales entonces: Propiedad Operación Definición Que dice Ejemplo Conmutativa Suma Multiplicación a+b = b+a ab = ba El orden al sumar o multiplicar reales no afecta el resultado. 2+8 = 8+2 5(-3) = ( -3)5 Propiedad Operación Definición Que dice Ejemplo Asociativa Suma Multiplicación a+(b+c)=(a+b)+c a(bc) = (ab)c Puedes hacer diferentes asociaciones al sumar o multiplicar reales y no se afecta el resultado.

Enviado por neto2444 / 1.189 Palabras / 5 Páginas
Programa para contabilizar el número de letras y de espacios

1. PUNTEROS /*Programa para contabilizar el número de letras y de espacios que tiene una frase */ #include<iostream> #include<string.h> using namespace std;//Especifica que estarán utilizando frecuentemente determinadas funciones int main() { char frase[100], *parte, frasef[100]={0}; //Declaración de 2 variables tipo carácter y un apuntador “*parte” int lng,spc=0; //Declaracion de variables tipo entero “lng” almacenara número de caracteres mientras “spc” los espacios cout<<"Introduce una frase: "; cin.getline(frase, 100, 'n'); //Envia mensaje al usurario solicitándole la frase,

Enviado por perlaperladelmar / 1.145 Palabras / 5 Páginas
La Ley De Las 12 Tablas

Ley de las XII Tablas La Ley de las XII Tablas (lex duodecim tabularum o duodecim tabularum leges) o Ley de igualdad romana fue un texto legal que contenía normas para regular la convivencia delpueblo romano. También recibió el nombre de ley decemviral. Por su contenido se dice que pertenece más al derecho privado que al derecho público. Fue el primer código de laAntigüedad que contuvo reglamentación sobre censura (pena de muerte por poemas satíricos).

Enviado por anettortega / 1.711 Palabras / 7 Páginas
El Diablo De Los Numeros

El diablo de los números En esta historia Robert es un niño que muy a menudo tiene sueños muy extraños él no es muy buen estudiante y no le gustan las matemáticas, Pero en sus sueños empieza a aparecer el pequeño diablo que trata de explicarle de una manera mas divertida las matemáticas pero Robert sigue sin quererlas entender. En sus sueños Robert va a lugares extraños pero que siempre tienen que ver con los

Enviado por Juliopsuxx / 443 Palabras / 2 Páginas
Ley De Las 12 Tablas Y Código De Justiniano

LEY DE LAS XII TABLAS (LEX XII TABULARUM) O LEY DE IGUALDAD ROMANA (450 A. C) fue el hecho de plasmar, por escrito en plena República Romana, de una forma legal y jurídica un antiguo derecho consuetudinario, ya existente en tiempos pasados para la convivencia entre patricios y plebeyos, igualando sus derechos, a propuesta de Terentilo Arsa sobre el año 462 a.C, siendo la primera ley de derecho público y privado del que se tenga

Enviado por EddyVargas92 / 706 Palabras / 3 Páginas
Compuertas Logicas

1 COMPUERTAS LÓGICAS Un computador digital, como su nombre lo indica, es un sistema digital que realiza diversas operaciones de cómputo. La palabra Digital implica que la información que se representa en el computador por medio de variables que toman un número limitado de valoresViscretos o cuantizados. Estos valores son procesados íntemamente por componentes que pueden mantener un número limitado de estados discretos. Los dígitos decimales por ejemplo, proporcionan 10 valores discretos ( 0 ..

Enviado por XPLAYING / 1.767 Palabras / 8 Páginas
Capitulo Numero 2 Del Libro Porque Algunos Pensadores Positivos Obtienen Resultados Poderosos Autor Norman Vincent Pelae

“Nací para Perder” creo que nadie nació para perder todos traemos un propósito y siempre habrá una pregunta y un porque por el cual estamos sobre la tierra, hay una pregunta que se menciona en el libro y que de verdad no creí cuando la vi pero la verdad creo que hay gente que si lo hace, ¿Hay alguien que se haga tatuar en el cuerpo NACI PARA PERDER? Si en efecto lo hay, y

Enviado por billyfunez / 887 Palabras / 4 Páginas
Propiedades algebraicas de campo de los números reales

propiedades algebraicas de campo de los números reales. Esto es, de aquí se pueden deducir las demás propiedades. Los números reales son un conjunto R con dos operaciones binarias + y * el cual satisface los siguientes axiomas. Axioma 1 Cerradura Si a y b están en R entonces a+b y a*b son números determinados en forma única que están también en R. Axioma 2 Propiedad Conmutativa (Suma y Multiplicación) Si a y b están

Enviado por gabrielrealg / 294 Palabras / 2 Páginas
NIC 12

OBJETIVO Esta NIC señala los aspectos generales de la manera como se van a determinar los importes del gasto o de la utilidad relacionados con el impuesto a la renta de un periodo contable así como se va a presentar en los estados financieros. Diferencias entre Utilidad contable y utilidad tributaria. También nos habla sobre el reconocimiento que tendrán las pérdidas y créditos no utilizados. Son gastos o ingresos contables que la legislación fiscal no

Enviado por inmortal37 / 413 Palabras / 2 Páginas
Numeros Enteros

Los números enteros son un conjunto de números que incluye a los números naturales distintos de cero (1, 2, 3, ...), los negativos de los números naturales (..., −3, −2, −1) y al cero, 0. Los enteros negativos, como −1 o −3 (se leen «menos uno», «menos tres», etc.), son menores que todos los enteros positivos (1, 2, ...) y que el cero. Para resaltar la diferencia entre positivos y negativos, a veces también se

Enviado por diegosanchezl / 318 Palabras / 2 Páginas
Algoritmo Para La Suma De Numeros Pares E Impares

Tarea 1. Diseño de un Algoritmo. Problema. Diseñar un algoritmo que haga la suma de los números pares e impares de un rango de números. I. Entender el problema. Entradas necesarias: Rango, Contador, Variable 'P', Variable 'I'. Salidas: Suma números pares, suma números impares. II. Algoritmo en Lenguaje natural. 1. Leer el rango de datos. 2. Identificar si para cada dato del rango si es número par o impar. 3. Si es un número par,

Enviado por IsraelOflaherty / 423 Palabras / 2 Páginas
El Diablo De Los Numeros

Capítulo 3 La tercera noche A Robert no le importaba que el diablo de los números le asediara en sueños de vez en cuando. ¡Al contrario! Sin duda el anciano era un sabelotodo, y sus ataques de ira no resultaban especial-mente atractivos. Nunca se podía saber cuándo se hincharía y le gritaría a uno, con la cabeza enrojecida. Pero todo eso seguía siendo mejor, mucho mejor, que ser engullido por un pez viscoso o que

Enviado por jlzc / 2.038 Palabras / 9 Páginas
CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL

CARACTERIZACION PSICOPEDAGOGICA DEL NIÑO Y NIÑA DE 6 A 12 AÑOS ENCUANTO A: PSICOSOCIAL Se producen muchas modificaciones que son consecuencia de su mayor capacidad cognitiva, sus cambios físicos y emocionales y del aumento de experiencias que se van teniendo con las distintas realidades sociales que le rodean: Los niños empiezan a comprender a la conducta humana como un conjunto de acciones que están influidas al mismo tiempo por necesidades y emociones diversas, y por

Enviado por lennysarias / 1.927 Palabras / 8 Páginas
La Forma Correcta De Verbalizar Los números Ordinales

En español tenemos dos formas de números: Números cardinales - 1 (uno), 2 (dos) etc. (se usan para contar) Números ordinales - 1º (primero), 2º (segundo) etc. (se usa para dar orden de secuencia) Números cardinales Los cardinales los usamos cuando tú: Cuentas cosas: • Tengo dos hermanos. • Enero tiene treinta y un días. Dices tu edad: • Tengo treinta y tres años. • Mi hermana tiene veintisiete años. Le das tu número de

Enviado por GABRIEL_DZUL / 878 Palabras / 4 Páginas
Acto 12 De Octubre

Conmemoración de la llegada de los conquistadores a nuestro continente. El pasado 12 de Octubre se conmemoraron los 516 años de la llegada de Cristóbal Colón a estas tierras. Después de 72 días de navegación, el marinero Rodrigo de Triana divisó tierra. Este acontecimiento cambió la concepción que se tenía del planeta y provocó algo que ni los mismos conquistadores habían imaginado: la unión de dos mundos. Para presidir el acto, recibimos con un fuerte

Enviado por omarruiz / 620 Palabras / 3 Páginas
El Diablo De Los Numeros

El Diablo De Los Numeros Resumen Capitulo 1 El cuento habla de que a Robert siempre tenia los mismos sueños unas veces soñaba que lo comía un pez gigante otras veces que caía de un enorme rodadero que no tenia fin. A Robert no le gustan las matemáticas ya que lo le caía bien su profesor de matemáticas que le enseñaba en el colegio, hasta que una noche sueña con un diablo que pretende enseñarle

Enviado por docavg / 360 Palabras / 2 Páginas
Taller Numero 1

1° Supón que tienes tus aspectos físicos, mental y social en total equilibrio, según lo concibe la OMS. ¿Crees que ello es suficiente para tener un completo bienestar ? R/ Pienso que no es suficiente ya que nuestro bienestar aparte de depender de lo social, lo físico y lo mental. También depende de las condiciones en las que nuestro ambiente se encuentre. Sea el ambiente natural, de trabajo, de estudio etc. 2° Una de las

Enviado por ssandrammilena / 670 Palabras / 3 Páginas
Poéticas Del número

Poéticas del número Jesús Ruiz Durand La experiencia humana siempre ha reconocido en el mundo físico diferentes formas de ordenamientos, ritmos, ciclos, sucesiones, persistencias y coincidencias que lo han inquietado, embelesado e impulsado a estudiarlas, comprenderlas, interpretarlas y a servirse de ellas. Es así como surge la filosofía, la religión y la ciencia. Una importante corriente de pensamiento griego con Platón a la cabeza, sostiene que el cosmos físico en que vivimos es la materialización

Enviado por JesusRuizD / 1.333 Palabras / 6 Páginas
ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas

ACTIVIDAD 12 Características de las competencias genéricas MAYO 2012 Propósito: • Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Una competencia es la integración de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto específico. Esta estructura reordena y enriquece los planes de estudio existentes y se adopta a sus objetivos; no busca remplazarlos, sino complementarlos y especificarlos. Define estándares compartidos que hacen más flexible y permite el currículo de la EMS.

Enviado por gabriel762 / 557 Palabras / 3 Páginas
Actividad 12: Características De Las Competencias Genéricas

Actividad 12: Características de las competencias genéricas Propósito: Reconozca las competencias genéricas de acuerdo a sus características (clave, transversales y transferibles). Duración: 30 minutos de trabajo presencial y minutos de trabajo independiente en línea para la lectura de los documentos sugeridos. Instrucciones: 1. Con base en la definición de lo que es una competencia, formar equipos de trabajo apoyados para ello en el instructor. 2. Enseguida, cada equipo integrará una tabla (cuadro o esquema,

Enviado por KOKOKRIS / 481 Palabras / 2 Páginas
RESUMEN EL DIABLO DE LOS NUMEROS

“EL DIABLO DE LOS NUMEROS” El libro “el diablo de los números” escrito por Hans Enzensberger gira alrededor de un niño llamado Robert el cual como todo chico corriente de su edad odia las matemáticas ya que su profesor hace clases tediosas y poco entendibles, pero una noche tiene un sueño especial en donde conoce un pequeño diablillo llamado Teplotaxl quien le explica datos curiosos sobre los números y lo fácil y divertido que puede

Enviado por crisrogelio08 / 764 Palabras / 4 Páginas

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