MV Proyecto Integrador Fase III

• Proyecto Integrador

  petteraxelObjetivo del Mantenimiento Preventivo y Correctivo Realizar el estudio de las posibles causas por las cuales un computador se podría ver afectado en su rendimiento ya sea por hardware o software y a así poder determinar las posibles soluciones que se le daría a dichos problemas al desarrollar un plan de mantenimiento preventivo, o un plan de mantenimiento correctivo el cual nos permita precautelar, evitar y arreglar daños que podría tener o que tendría un

• Proyecto Integrador

  serranochavezINTRODUCCIÓN La educación es la práctica más humana si se considera la profundidad y la amplitud de influencia en la exigencia de las personas desde el surgimiento de la humanidad ha sido una actividad fundamental de la especie por su carácter cultural, diferente del modo natural de existir de los demás seres vivos. Precisamente para impregnar de manera tan profunda la existencia de las personas, la educación es más de vivencias, de sentimientos y emociones

• Proyecto Integrador De Tecnologias De La Informacion Modulo 2

  emablastNombre: Matrícula: Nombre del curso: Proyecto integrador de administración de tecnologías de información Nombre del profesor: Módulo: 2. Desarrollo e implementación de la auditoría a sistemas de información Actividad: Integradora 2. Fecha: 15 – Noviembre – 2012 Bibliografía: Kendall, J. E. (2005). Análisis y diseño de sistemas. (6ª Ed.). México: Pearson Educación. Víctor Manuel Mendívil Escalante (2002). “Elementos de auditoría” Cengage Learning Editores Juan María Madariaga Gorocica (2002) “Manual práctico de auditoría” Objetivo: Revisar los

• Proyecto Integrador Computación

  mgh0201Proyecto Integrador Computación Objetivo: El fin de este proyecto integrador es concentrar los conocimientos que obtuvimos en MS Office en Word, Excel y power point. La actividad específica requiere hacer un cuadro comparativo entre la plataforma open office y Microsoft. Procedimiento: Explorar OPEN office y realizar un comparativo contra MS office de los datos vistos en el curso. Resultados: Open Office es una suite libre (de distribución y código gratuita) que incluye herramientas como procesador

• PROYECTO INTEGRADOR

  christian09Objetivo: • Definir los tipos de evidencia que pueden ser útiles para realizar una auditoría. • Categorizar las pruebas de una auditoría. • Proyectar el ciclo de vida de las evidencias en la auditoría. Procedimiento: • Proyectar el ciclo de vida para cada evidencia • Identifica cada tipo de evidencia • Explicar los tipos de pruebas Resultados: 1. En la empresa que estás auditando te encuentras con las siguientes evidencias: a. Un trabajador, que fue

• Proyecto Integrador

  308059Contenido Lista de Ilustraciones 3 Objetivo 4 Justificación 5 Presentación 6 Paradigma, teoría o propuesta del aprendizaje elegida 7 Metodología. 12 Descripción de la metodología aplicada. 12 Roles de Alumnos y Profesores 15 EL Papel del Alumno 15 El papel del profesor en el constructivismo 16 La Evaluación. 17 Ejemplo de criterios y rúbricas para evaluar portafolios. 17 Trabajos citados 20   Lista de Ilustraciones Figura 1 Círculo Unitario 12 Figura 2 Gráfica de las

• Proyecto Integrador

  27Angel91Objetivo: • Proyectar los resultados finales de la auditoría. • Diseñar las actividades para dar seguimiento a la auditoría Procedimiento: Identifica y define lo siguiente: 1. ¿Qué es el análisis del riesgo? 2. Enumera 3 riesgos que identifiques en un tu campus (respecto a seguridad de la información e infraestructura de TI) 3. Determina las diferencias entre las técnicas para la determinación de los riesgos. 4. Identifica que técnicas utilizarías en los riesgos que enumeraste

• Proyecto Integrador 1

  oese37zr37PROYECTO INTEGRADOR ETAPA I Datos del participante Nombre: Guadalupe Zulema Ruiz Bejarano Usuario: DS125071 Cuenta de correo: esc_magr1@hotmail.com Escuela en la que labora: Esc. Prim. Ma. Antonieta Gastelum Rivera 1 Nivel educativo en el que labora: Primaria Ciudad y Estado: Nogales, Sonora El archivo se enviará al tutor a través de la plataforma educativa. Guarda este documento porque lo tendrás que enviar a tu tutor como parte del proyecto integrador etapa II. Instrucciones: 1. Tomando

• Proyecto Integrador

  jcgodoy7Socialismo El socialismo es el control por parte de la sociedad, organizada como un entero, sobre todos sus elementos integrantes, tanto los medios de producción como las diferentes fuerzas de trabajo aplicadas en las mismas.1 El socialismo implica, por tanto, una planificación y una organización colectiva y consciente de la vida social y económica El Socialismo es una ideología política que designa aquellas teorías y acciones políticas que defienden un sistema económico y político, basado

• Proyecto Integrador !

  jupabu_08Marco Teórico 1. NE 555 GND (normalmente la 1): es el polo negativo de la alimentación, generalmente tierra. Disparo (normalmente la 2): Es en esta patilla, donde se establece el inicio del tiempo de retardo, si el 555 es configurado como monoestable. Este proceso de disparo ocurre cuando este pin va por debajo del nivel de 1/3 del voltaje de alimentación. Este pulso debe ser de corta duración, pues si se mantiene bajo por mucho

• Proyecto Integrador

  Dorys16UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL SISTEMA DE NIVELACION Y ADMISION (SNNA) TEMA: “HUERTO Y CORRAL FAMILIAR” Proyecto Integrador AUTORES: • Iturralde Katherine • González Estela • Saenz Dorys • Saenz Hans • Saltos Andreina • Vacacela María (CPA) CONTADURIA PÚBLICA AUTORIZADA TUTOR: Ing. Mesías Pilco Periodo: Octubre 2012 – Marzo 2013 GUAYAQUIL –ECUADOR INDICE GENERAL INTRODUCCION CAPITULO I EL PROBLEMA 1.1. Planteamiento del problema 1.2. Formulación del Problema 1.3. Objetivos : General y Específicos 1.4. Justificación e

• Proyecto Integrador

  centauro17151. VERSIONES ESCRITAS: En el Departamento de Asuntos Internos de la IGPN, se receptó la versión por escrito a las siguientes personas: • Señor Policía Nacional Bravo Vera Luis Eduardo. • Señora Magdalena Judith Narváez Sánchez. • Señor Quiroga Mejía Marco Vinicio • Señor Villa Chuno Jorge Luis Las mismas que debidamente firmadas se adjuntan al presente informe 2. CONSTATACIÓN DEL LUGAR DE LOS HECHOS. LUGAR No. 1 El día sábado 21 de Julio del

• Proyecto Empresarial Fase 1

  DYLTQMPROYECTO EMPRESARIAL FASE 1 PRESENTADO POR: DAMARIS GUTIERREZ YURI LONDOÑO FLOREZ COORPORACIÓN CENTRO NUESTRA SEÑORA DE LAS MERCEDES   PRESENTACIÓN DE LOS ALUMNOS PROMOTORES Somos dos alumnas de la Corporación Nuestra Señora de las Mercedes. Del tercer semestre de contabilidad financiera, nuestro objetivo es realizar una empresa viable y con futuro, nuestro proyecto está basado en la construcción de una empresa innovadora, ya que pretendemos ofrecer al ente un servicio de excelencia y profesionalismo para

• PROYECTO INTEGRADOR

  abyprisMaestría en Educación Propuesta de Diseño Instruccional “Formación Docente en Competencias para el uso de las TIC” L.C. Carlos E. George Reyes ce_george@hotmail.com Agosto de 2010 Índice Introducción. 1 Fundamentos teóricos 2 Papel del Alumno. 8 Papel del Maestro. 9 Papel del Aprendizaje. 10 Fundamento de la propuesta 12 Mapa del curso 13 Mapa del nivel de competencias del curso 13 Problema identificado 14 Intención de la propuesta 15 Justificación de la propuesta 16 Detección

• PROYECTO INTEGRADOR COBAEH

  9ustavo05• 1.- Hoja de presentación. Debe contener la siguiente información: Colegio de Bachilleres del Estado de Hidalgo, Plantel Tolcayuca. Semestre, grupo. Proyecto Formativo Integrador “(nombre del proyecto)” Nombre de los alumnos que conforman el equipo. Periodo 2013-A. • 2.- Introducción. Se elabora al final, cuando ya tengas todos los elementos. Consta de un breve resumen del trabajo y explica cada parte o elemento del proyecto. • 3.- Indicadores de desempeño. Son los aprendizajes o logros

• PROYECTO INTEGRADOR

  COTAPLANETPROYECTO DIDACTICO INTEGRADOR PARA EL CAMPO DE FORMACION EXPLORACION Y COMPRESION DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL. PRODUCTO 3 INTEGRANTES DEL EQUIPO: PROFRA. BLANCA DANIELA GUZMAN SANCHEZ PROFRA. SANDRA RODRIGUEZ GOMEZ PROFRA. SYLVIA E. RIVERA EDWARDS PROFRA. DIANA COTA CAMACHO PROFRA. MARIA DEL REFUGIO BAUTISTA PEREZ PROFRA. NORMA ORTIZ MACIAS PROFR. JOSE LUIS POLANCO CASTELAN PROFR. ALBERTO CRUZ OSORIO PROFR. MIGUEL ANGEL CRUZ MAIN PUEBLO VIEJO VER. PROYECTO: LAS CONSERVAS DE MAMÁ 4º GRADO CIENCIAS NATURALES.

• Proyecto Integrador

  rafaelramirezcCAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL 3° GRADO ASIGNATURAS APRENDIZAJES ESPERADOS COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN ÁMBITO/EJES CONTENIDOS BLOQUE IV CIENCIAS NATURALES Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso. Comprensión de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo tecnológico en diversos contextos

• Proyecto Integrador

  JOSEMANUEL036ASIGNATURAS : CIENCIAS NATURALES Y FORMACION CIVICA Y ETICA DURACION: XXXXX FECHA: XXXXX PLANIFICACION: INTENDION PEDAGOGICA Esta secuencia pretende que el alumnado comprenda la importancia de consumir diariamente alimentos saludables para su cuerpo De igual manera que pueda buscar emplear las medidas adecuadas para esa alimentación saludable. APRENDIZAJES ESPERADOS NATURALES ARGUMENTA LA IMPORTANCIA DEL CONSUMO DIARIO DE ALIMENTOS DE LOS TRES GRUPOS REPRESENTADOS EN EL PLATO DEL BIEN COMER Y DEAGUA SIMPLE POTABLE PARA EL

• Proyecto De Fase

  POLONIO ¿Sabías que... el elemento químico POLONIO fue descubierto por Marie Curie en 1898 y debe su nombre a Polonia, su país natal? Marja Sklodowska, nombre de soltera de Marie Curie, nació en Varsovia (Polonia) en 1867, y en 1891 se trasladó a París donde cambió su nombre por el de Marie. Allí conoció a su marido, el también físico Pierre Curie, con quien realizó intensos estudios sobre el campo de la radiación y que les valieron

• PROYECTO INTEGRADOR

  josuejUNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE FILOSOFÍA, LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN SISTEMA DE EDUCACIÓN SUPERIOR PRESENCIAL CENTRO GUAYAQUIL PROYECTO INTEGRADOR Previo al ingreso de primer año en Ciencias de la Educación Especialización: SISTEMAS MULTIMEDIA Título del Proyecto: Evaluación de los factores que inducen a la interrupción voluntaria del embarazo en los Adolescentes Autores: Asesor: MSc. Washington Vergara DEDICATORIA Dedicamos este proyecto a nuestros profesores que a lo largo de este curso de nivelación nos

• PEERS Proyecto Final Fase 1

  IsraelctsPolítica Empresarial, Ética y responsabilidad social corporativa Proyecto Final Fase 1 Profesores Titulares Dra. Luz María Velázquez Sánchez Profesor co-titular: Mtra. Herlinda Torres Delgado Profesor tutor: Mtra. Gabriela García Arizpe Equipo 22 Fase 1 Entrevista Criterio Ponderación Calificación Comentarios Dra. Lumi Velázquez Antecedentes 10 10 Estimad@s Alumn@s. Revisar las preguntas. Sugiero volver a comenzar entre todos/as al diseño de las mismas, leo preguntas que están enfocadas más a RH que a RSE. Las preguntas que

• Proyecto Integrador

  luna56BLOQUE NUEVE CAMPO DE FORMACIÓN: EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL NOVENO PRODUCTO Diseñar un proyecto didáctico integrador para el Campo de formación Exploración y comprensión del mundo natural y social de 3º o 4º grados. ESPECIFICACIONES Consulten los Programas de estudio de cuarto grado y diseñen un proyecto integrador en el cual vinculen los aprendizajes esperados del bloque V de La entidad donde vivo y Ciencias Naturales de tercer grado de primaria.

• Proyecto Integrador De Administracion De Tecnologias De Informacion

  limapeObjetivo: El objetivo principal de este tema es identificar las características que definen las políticas de una empresa y evidenciarlo en un documento, así como también el reconocer las características que definen los estándares de una empresa y evidenciarlo en un documento y el saber distinguir las características que definen las líneas de acción de una empresa y evidenciarlo en un documento y para terminar debemos de saber identificar las características que definen los procedimientos

• Fase III De La Especialidad

  dulcemariacoREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA INSTITUTO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN ESPECIALIZADA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR CONVENIO I.U.N.E - U.P.E.L Sánchez de G. Roxana C.I. 16.020.511 Educación Preescolar 4to Semestre Mayo, 2013 INTRODUCCIÓN La escuela constituye una organización donde se despliegan las prácticas docentes. Constituye el escenario más importante de socialización profesional, pues es allí donde se aprenden los saberes, normas, tradiciones y costumbres del oficio. En este sentido, “la

• Elaborar informe de práctica profesional de fase III, de la Unidad educativa” Escuela básica rural experimental E.R.E.B. E “ El Dorado,

  marijose11República Bolivariana De Venezuela Ministerio Del Poder Popular Para La Educación Superior Universidad Nacional Experimental “Simón Rodríguez” Núcleo Bolívar FASE III Facilitadora: Edith Hernández Participante: Solmaire Barreto C.I. 21.263.392 Ciudad Bolívar, Noviembre 2011 AGRADECIMIENTO  A Dios primeramente por ser mi guía y fortaleza para todos los momentos de mi vida  A mis padres que han sido ejemplo a seguir y por su gran paciencia en ayudarme en todo los momento tanto personales como

• PROYECTO INTEGRADOR

  kike164ugcPROYECTO DE INVESTIGACION: TITULO: La normatividad vigente en la bolsa de valores PREGUNTA: ¿Existió alguna falla que repercute en el déficit fiscal actual en la aplicabilidad de la normatividad vigente, regulatoria del mercado de valores colombiano? ELEMENTOS: 1. La Interbolsa 2. SELECCIÓN DEL TEMA: Normas de control y regulación aplicables a la actividad del mercado de valores. Caso referencia: InterBolsa 3. JUCIO SOBRE EL: La Bolsa de Valores Colombiana venia decayendo en sus cuentas, esta

• Proyecto Integrador - Formacion Cultural

  fernandofuckÍNDICE 1. Justificación del proyecto 2. Objetivos -Objetivo general -Objetivos particulares 3. Alcances y limitantes de proyecto 4. Fundación teórica 5. Implementación 6. Bibliografías 7. Conclusiones 1. Justificación del proyecto: Todos tenemos la creencia que plantar un árbol es una sugerencia para mejorar la tierra, evitar el calentamiento global, la crisis del agua, etc. Siempre fue una de esas ideas para esto o simplemente hacer el paisaje un poco más bonito. Hoy en día, con

• Proyecto Integrador Microeconomia

  PaopazmeGrupo # 1 ¿Qué aspectos sociales, culturales, económicos y laborales se han modificado por la oferta y la demanda educativa del I.T.B en el periodo del 2012 al 2013 en la ciudad de Guayaquil? Los aspectos que se han visto modificados gracias a la oferta y la demanda educativa del i.t.b son las siguientes:  Económico  Social  Laboral Económico: En este aspecto vemos un cambio desde los incrementos de la infraestructura de cada

• Proyecto Integrador Poara 4º Grado

  noelialaplataDestinatarios: alumnos de 4º año, sección A, segundo ciclo E.P, turno mañana, escuela nº 29 “Joaquín Castellanos”. 25 e/ 526y527, La Plata, Buenos aires. Duración: desarrollar esta temática llevara un tiempo estimado de treinta y dos (32) horas módulo aproximadamente, distribuidas a lo largo de tres (3) semanas. Tema: los animales vertebrados e invertebrados. fundamentación: En este proyecto trabajaré de manera integrada las áreas de Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Prácticas del Lenguaje, con el

• Proyecto Integrador De Nivelacion

  Betzys¿Cómo nos ayuda el arte a canalizar las emociones y expresarlas libremente? Presentación. El presente documento es una abstracción de los temas vistos durante el diplomado en docencia con el propósito capacitar a los docentes en servicio con el afán de mejorar la calidad y lograr una mayor equidad educativa, ya que tales exigencias son prioritarias para la educación en México a fin de que se pueda lograr una formación integral de niños y niñas

• Proyecto Integrador

  Alexander93UNIVERSIDAD TÉCNICA DEL NORTE SISTEMA NACIONAL DE NIVELACIÓN Y ADMISIÓN TEMA: “IMPLEMENTACIÓN DE UN MANUAL DE SEGURIDAD INDUSTRIAL EN EL TALLER DE MECÁNICA AUTOMOTRIZ A DIESEL MULTIMOTORS” Plan de trabajo del Proyecto integrador AUTORES: ALBÁN JÁCOME, LUIS ALEJANDRO; ENRÍQUEZ VILLALVA, BYRON GERMÁN; MENESES PILAMALA, STALYN DANIEL; TASINCHANA CADENA, ALVARO ALEXANDER. Ibarra 2013 CAPITULO I PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN ANTECEDENTES En el siglo XIX la revolución Industrial marca el inicio de la Seguridad Industrial. Como consecuencia de

• PROYECTO INTEGRADOR CIUDAD DE QUEVEDO

  oporroUNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES ESCUELA DE CONTABILIDAD PÚBLICA AUTORIZADA CARRERA: ING. EN CONTABILIDAD Y AUDITORÍA PROYECTO INTEGRADOR TÍTULO: MANEJO CONTABLE FINANCIERO DEL GOBIERNO MUNICIPAL DE QUEVEDO, PARA LOGRAR SU EFICIENCIA, EFICACIA Y EFECTIVIDAD. EN EL AÑO 2011. AUTORES: ALDAZ VALAREZO CAROLINA ESTEFANÍA. CAIZA OÑA GISSELLA NATALY. COBEÑA MONTIEL JUAN CARLOS. PORRO MUÑOZ OMAR ANDY. ROGEL GUILLEN FABIAN ESTALIN. VALERO YARLEQUÉ JOSELIN DAMARIS. COORDINADORA CPA. ROSA TORRES. SEGUNDO AÑO “E” ICONAU

• Proyecto Integrador II

  axianenaInstrucciones: 1. Integra aquí tu proyecto integrador etapa I copiándolo y pegándolo. No incluyas nuevamente tu información personal, sólo el proyecto. Si tu tutor sugirió algunas modificaciones o cambios a tu proyecto, éstos se deben ver reflejados en esta etapa. Tomando en cuenta los contenidos que has abordado hasta el momento en el Diplomado, y considerando las actividades #4 y #5 que has elaborado, completa los siguientes puntos: 1. Escribe algunos indicadores que te parezcan

• Tarea 1 Proyecto Integrador De Administracion De Tecnologias De Informacion

  Alexis_10Objetivo: • Conocer y analizar los distintos tipos de auditoria. • Conocer las certificaciones PMI y para qué sirve cada una. • Conocer los principales conceptos de la administración de proyectos. Procedimiento: • Investigar en Blackboard y en la biblioteca digital las preguntas que se me dieron de tarea. • Tomar alguna experiencia personal para dar un ejemplo de la auditoria de procesos. • Hacer una conclusión de lo aprendido al realizar esta tarea. Resultados:

• Pasos Par Elaborar El Proyecto Integrador De Saberes

  AnderssonCoroINDICE GENERAL RESUMEN: En la página del resumen debe constar: 1. La identificación institucional. 2. El término RESUMEN; y debajo de él se desarrollará en un párrafo, hasta de 300 palabras, lo más importante que se halla en el proyecto. 3. Al final del resumen deberá plantearse los descriptores del proyecto. INTRODUCCIÓN En la página de la Introducción debe constar: 1. El planteamiento general del problema y lugar de la Investigación. 2. La exaltación de

• Proyecto Integrador

  SergiopelucheINTRODUCCIÓN La tecnología ha traído innumerables ventajas al mundo contemporáneo tales como, la comunicación a grandes distancias, rapidez en la información, transmisión de datos que permiten actualizar a la población así como, integrarlo al proceso de globalización en el cual vivimos. Tal es el caso del teléfono móvil o celular, el cual se ha convertido en un elemento casi indispensable para el ser humano, no solo por el hecho de mantenernos comunicados, sino porque constituye

• Proyecto Integrador

  karelcortesObjetivo: En este proyecto tenemos varios objetivos, algunos de ellos son: - Entender la investigación de mercados como un proceso de la organización, fundamental para recabar información relevante para la toma de decisiones administrativas y estratégicas - Conocer los diseños de investigación disponibles para el investigador, sus ventajas y desventajas, en qué situaciones pueden ser utilizados y las principales herramientas disponibles para la aplicación de dichos diseños - Llevar a cabo un diagnostico preliminar para

• Etapa De Factibilidad O Proyecto Definitivo (fase De Preinversion)

  astrid215D) ETAPA DE FACTIBILIDAD O PROYECTO DEFINITIVO: (FASE DE PREINVERSION) La etapa de factibilidad, busca generar una decisión definitiva sobre la realización del proyecto y la definición detallada de los aspectos técnicos así como el cronograma de actividades. En esta etapa, es necesario que el proyectista profundice en el análisis de la mejor alternativa, recurriendo al levantamiento de información primaria para los diversos estudios del proyecto. Con base en los resultados de estos estudios, el

• Computación Proyecto Integrador

  mgh0201Objetivo: El fin de este proyecto integrador es concentrar los conocimientos que obtuvimos en MS Office en Word, Excel y power point. La actividad específica requiere hacer un cuadro comparativo entre la plataforma open office y Microsoft. Procedimiento: Explorar OPEN office y realizar un comparativo contra MS office de los datos vistos en el curso. Resultados: Open Office es una suite libre (de distribución y código gratuita) que incluye herramientas como procesador de textos hoja

• Proyecto Integrador De Administracion De Tecologias De Informacion

  r3654Título: Infraestructura técnica y seguridad de información. Introducción: Como ya sabemos la aplicación de nuevas tecnologías de información, como es el caso de industria química el Rey, es bueno realizar un plan estratégico de seguridad de información en donde se contemple utilizar staff interno o en su caso la contratación de terceros, siempre y cuando la seguridad de la información sea punto clave y crucial para el hecho de la contratación de dicho plan de

• Proyecto Integrador

  rociorm1. Escribe con tus palabras el concepto de aprendizaje de acuerdo a la teoría de Piaget. R= Piaget plantea que el desarrollo cognoscitivo del niño enfocándose en la formación de estructuras mentales, toda actividad es impulsada por una necesidad, y que ésta, no es otra cosa que un desequilibrio, por lo tanto toda actividad tiene como finalidad principal recuperar el equilibrio. 2. ¿Cuáles son los factores involucrados en la explicación de desarrollo? R= el aprendizaje

• Proyecto Integrador

  jesusfranco23NOMBRES: JESUS HAMBURGER, LUZ STELLA VILLAR, ALVARO FRANCO, JESUS FRANCO PROYECTO TECNOLOGICO SITUACION PROBLEMA: falta de creatividad y motivación de los niños al estudio y a aprender nuevos métodos o técnicas para ser personas más integras. Se puede incluir la carencia de habilidad de los niños y la disciplina necesaria en ellos para alcanzar conocimientos necesarios en el desarrollo de sus mentalidades. Los niños de hoy en día no aprovechan la tecnología como es debido

• PROYECTO INTEGRADOR

  jimerlyUNIVERSIDAD ESTATAL DE MILAGRO Sistema Nacional de Nivelación y Admisión PASOS PARA ELABORAR EL INFORME FINAL DEL PROYECTO INTEGRADOR Presentación La Sección de Admisión y Nivelación de la UNIVERSIDADESTATAL DE MILAGRO comprometida con los intereses de la juventud que ingresa al proceso de nivelación, presentala siguiente propuesta didáctica para orientar a los estudiantes en la construcción del informe final del proyecto integrador. La SENESCYT concibe al proyecto de integración de saberes como “el eje de

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES

  GrazonINDICACIONES GENERALES El proyecto de integración de saberes expresa los avances y logros educativos de los estudiantes en las diferentes unidades de análisis y por su carácter teórico-práctico, posibilita el desarrollo de habilidades en contextos de aplicación de conocimientos. La presente guía sirve de apoyo a la elaboración de dicho proyecto. La correcta aplicación de todo el proceso permitirá la elaboración de trabajos de calidad, que permitan reflejar el esfuerzo de cada estudiante y cuya

• Tema 1 - Proyecto Integrador De Administracion De Teconologias De Informacion.

  JorgeEscalante92Título: Planeación de la auditoria. Introducción: Se encarga de llevar a cabo la evaluación de normas, controles, técnicas y procedimientos que se tienen establecidos en una empresa para lograr confiabilidad, oportunidad, seguridad y confidencialidad de la información que se procesa a través de los sistemas de información. La auditoría de sistemas es una rama especializada de la auditoría que promueve y aplica conceptos de auditoría en el área de sistemas de información. La auditoría de

• Proyecto Integrador

  williambar9.1 Controles de entrada La plantilla laboral de la empresa consciente o inconscientemente pone en riesgo la estabilidad del proceso de negocio, por medio del desconocimiento de políticas de seguridad o riesgos que conllevan cada una de las actividades realizadas en su módulo de trabajo. Para garantizar la seguridad y la información en la organización se deben de contar con los siguientes aspectos claves: Apoyo de la administración ejecutiva. Políticas y procedimientos. Organización. Conocimiento y

• UNID SESION 4 Sesión 4 Evaluación Calificada Por El Instructor Y Proyecto Integrador

  karinadla1. La actividad para evaluar esta sesión se divide en 2 partes. A continuación se describe cada una: a) Evaluación calificada por el instructor 1) Descarga de la plataforma el documento titulado “Hacia una nueva construcción curricular” de la Profra. María Mercedes Martínez. 2) Revisa su contenido y posteriormente realiza lo que se te indica: a. Elige al menos 7 autores cuya definición se sitúe entre los años 1954 y 1999. Completa la tabla y

• Proyecto Integrador De Administración De La Tecnología De La Información.

  akggObjetivo: Determinar la importancia de una auditoria. Conocer y revisar los niveles de rendimiento de los recursos de la empresa en la auditoria. Procedimiento: -Leer la actividad correspondiente. -Comprender y seleccionar la información necesaria para resolver lo requerido en el reporte. -Finalmente plasmarlo. Resultados: 1. Enlista las principales diferencias entre una carta de auditoría y una carta compromiso. 2. ¿Cuál es la importancia de un comité de auditoría? 3. Explica la importancia de las fases

• Proyecto Integrador

  abisai101  I. Objetivo El presente proyecto tiene como objetivo el integrar el paradigma sociocultural planteado por Lev Vigosty en la materia de computación que se imparten en el sexto grado de primaria en el Colegio Iberoamericano de Mérida A.C., persiguiendo con esto que el aprendizaje se desarrolle como producto de una participación social a través de la utilización de las herramientas culturales y que se encuentran inmersas en la sociedad. Se pretende integrar actividades socioculturales

• Proyecto Integrador

  vilmisUniversidad de Magallanes Facultad de Humanidades, Ciencias Sociales y de la Salud Departamento de Educación y Humanidades “Integración de niños (as) con necesidades educativas especiales en el nivel preescolar” Tesis de grado para optar a la Licenciatura en Educación Punta Arenas, Diciembre de 2006 INDICE Introducción....................................................................................................................... Pág. 3 CAPITULO I Tema................................................................................................................................... Pág. 6 Problema. Fundamentación. Situación Problemática....................................................................................................... Pág. 11 Objetivos Generales. Objetivos Específicos. CAPITULO II Marco teórico...................................................................................................................... Pág. 13 CAPITULO III Diseño de la investigación.