MV Proyecto Integrador Fase III

• Actividad integradora, fase III Datos de identificación

  drakolaraalActividad integradora, fase III Datos de identificación Nombre del alumno: Mario Alberto Martinez Lara Matrícula: A07104950 Nombre del tutor: Juan Sebastian Gomez Vega Fecha: 15/04/2016 Instrucciones: 1. Ingresa a la siguiente liga: http://phet.colorado.edu/sims/faraday/faraday_es.jar 1. La liga anterior te permitirá descargar la simulación computacional: Laboratorio Electromagnético de Faraday. Nota Importante: para poder interactuar con la simulación es necesario que tu computadora tenga instalado el paquete computacional Java®, en caso de no ser así lo puedes cargar

• PROYECTO INTEGRADOR. La migración de las personas de distintos sectores de nuestro país

  Monica ElizabethHISTORIA. La migración de las personas de distintos sectores de nuestro país, ha traído consigo consecuencias negativas para la integración de la familia. Las personas migran por diferentes razones que podemos, agruparlas en las siguientes: buscar para ellos y para sus hijos nuevas oportunidades de vida, mejores en su país, por situaciones de pobreza y subdesarrollo de ciertas zonas de pobreza, por razones políticas de persecución ideológica, religiosa como tribal, por desplazamientos de la población

• REPORTE FINAL DE PROYECTO INTEGRADOR: “NAIL PREMIER “

  criztian perezDibujo Técnico Superior Universitario en: ADMINISTRACIÓN Área Administración y Evaluación de Proyectos REPORTE FINAL DE PROYECTO INTEGRADOR: “NAIL PREMIER “ PRESENTA: * CHRISTIAN EDUARDO HERNÁNDEZ PÉREZ * MIRNA IVETH LOPEZ GARCÍA GRUPO: 1º “D” DOCENTES: C.P. Diana Laura Robles Pérez Lic. Elsa Laura García Miranda Lic. Eva María Barroso Ortiz Lic. Juan Ricardo Escobedo Zúñiga Ing. María Del Carmen García Miranda Ing. Ricardo García Espinosa Lic. Rosa De Jesús Salinas Ramírez Índice. Resumen……………………………………………………………………………………………… Capítulo I.

• Actividad 4. Avance 2 Proyecto Integrador.

  rochobre68portadaalumnos-01.jpg Nombre del estudiante: Julio Roberto Ochoa Breceda Nombre del trabajo: Actividad 4. Avance 2 Proyecto Integrador. Fecha de entrega: 13 de Marzo de 2016. Campus: Toluca. Carrera: Licenciatura Ejecutiva en Derecho Cuatrimestre: 02/2016 Nombre del maestro: Leticia Dionisio Sánchez. Desarrollo * ¿Cuáles eran los tipos de manumisión en el caso de los esclavos? Para que la manumisión tuviera validez tenía que ser por la voluntad del amo propietario y existían tres tipos de manumisión

• PROYECTO INTEGRADOR SIX SIGMA.

  Eduardo VerdugoPROYECTO INTEGRADOR SIX SIGMA Capitulo 6 ~ La etapa de Definir Definir la Oportunidad: Establecer el alcance de Proyectos Six Sigma Cuando hablamos de definir, uno de los aspectos clave es no dejar nada de lado. ¿qué quiere decir esto? que debemos definir absolutamente todo: el problema, el objetivo, los clientes, así como el plan del proyecto. Al mismo tiempo, la comunicación con el Champion debe ser constantes para que se lleve un control de

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES - CUPCAKES

  kenyannabelELABORACIÓN Y COMERCIALIZACIÓN DE CUPCAKES BAJOS EN AZÚCAR PARA LAS PERSONAS DIABETICAS INTEGRANTES: COBEÑA MERLY LARA CORONADO KENYA MACAY PAOLO MONTAÑO AYLLÓN DIANA PATA MONTAÑO INÉS PROBLEMÁTICA: El alto índice en la tasa de personas con glucosa en la sangre en la ciudad de Guayaquil, el aumento desmesurado de productos en donde el azúcar es su principal elemento y el crecimiento acelerado en la tabla de personas diabéticas en donde el Ecuador ocupa el tercer

• Ensayo Proyecto Integrador.

  caromonsrealColegio de Bachilleres del Estado de Sinaloa Zona 05 Plantel 050 “General Gabriel Leyva Velazquez” Taller de Lectura y Redaccion II Ssemestre 2016A Momento II Irma Manjarrez Estrada Ensayo Proyecto Integrador. Monsreal Sanchez Carolina Grupo 203 Mayo del 2016, San Ignacio, Sinaloa. Justificacion. Este ensayo fue elaborado para que los alumnos se den cuenta de que los valores son muy importantes ya sea en nuestra vida cotidiana como en la formacion de nosotros y aun

• TRABAJO COLABORATIVO FASE III

  cadiezcVIVEROS 201614_3 TRABAJO COLABORATIVO FASE III MARTHA ISABEL MORALES SOTO CODIGO: 1.110.474.795 ERICA FERNANDA SOLANO MIGUEL ANGEL RODRIGUEZ CESAR AUGUSTO DIEZ CARDENAS CODIGO: 1.110.449.412 TUTORA: BLANCA NINFA CARVAJAL AGUDELO UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD 2016 INTRODUCCION Para establecer un vivero es muy importante conocer las características tanto de las especies que se van a manejar como del sitio donde se va a establecer para tener presente las posibles complicaciones como ataque de plagas

• PROYECTO-INTEGRADOR.docx.

  aldahircastillopDEPARTAMENTO DE INGENIERÍA INDUSTRIAL INGENIERÍA ECONÓMICA PROYECTO INTEGRADOR UNIDAD 3 “Análisis de depreciación e impuesto” Alumnos: Montes de Oca Padilla Alejandro Pacheco Gómez Julio Cesar Castillo Pérez Aldahir M. en C. Verónica Arriaga Gómez http://www.itpachuca.edu.mx/logositp/ITP_MRtransp.png Pachuca de Soto, Hgo. a 10 mayo del 2016 INDICE INTRODUCCIÓN………………………………………………………………3 página JUSTIFICACIÓN…………………………………………………………………3 página OBJETIVO GENERAL Y ESPECÍFICO………………………………………..3 página DEFINICIÓN DEL PROBLEMA…………………………………………………4 página ANTECEDENTES…………………………………………………………….4 página FENDAMENTOS………………………………………………………………….4 página CONTENIDO……………………………………………………………………6 página SOLUCIÓN DE PROBLEMAS…………………………………………………..9 página GLOSARIO………………………………………………………………………13 página FUENTES DE INFORMACIÓN………………………………………………..14 página INTRODUCCIÓN

• La fase III de la Práctica Docente IV está orientada a que el estudiante UNA desarrolle funciones de acción docente

  edwynnUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA http://tbn0.google.com/images?q=tbn:fQUD9-uNGZyN4M:http://merida.una.edu.ve/imagenes/LOGO.jpg CENTRO LOCAL TACHIRA CARRERA LICENCIATURA EN EDUCACIÓN INTEGRAL INFORME Nº. 3: CONCLUSIONES PRÁCTICA DOCENTE IV (474) https://html1-f.scribdassets.com/9gz1dd0xxc1oigsc/images/1-7a81cb3e52.jpg Nombre y Apellido del Estudiante: Anghy Orleida Arellano C.I: 15.684.417 Coloncito, Marzo 2016 Introducción La fase III de la Práctica Docente IV está orientada a que el estudiante UNA desarrolle funciones de acción docente en la realización de actividades orientadas a la transformación práctica pedagógica; para que pueda lograrse tal objetivo es necesaria la

• Proyecto integrador de investigación de operaciones.

  olgayleoReporte Nombre: Ma. Olga Carillo Paura Matrícula: Nombre del curso: Proyecto integrador de investigación de operaciones. Nombre del profesor: Ing. Imelda Chacón Rodríguez. Módulo: 3. Sistemas de inventarios y planeación de producción. Actividad: Evidencia 3 Fecha: 19 de abril de 2016 Bibliografía: Universidad Tec Milenio. (2016). Proyecto integrador de investigación de operaciones. Módulo 3. Consultado el 19 de abril de 2016, de: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_855249_1&course_id=_30213_1&framesetWrapped=true Objetivo: Proponer alternativas de solución para optimizar la existencia de un producto

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES .

  jonny657https://lh5.googleusercontent.com/-QdATazCf0CQ/TpXuL1y5NGE/AAAAAAAAAzU/CvO1RuXTc_s/s144-c/Logotipos.jpg UNIVERSIDAD TÉCNICA DE COTOPAXI CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y HUMANÍSTICAS NIVELACIÓN POR CARRERA PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES . AUTORAS: ANDREA GUADALUPE GARCÍA CANDO DIANA CAROLINA LANDETA CASA ERIKA GEOVANA RUIZ QUINATOA ESTEFANY YAJAIRA SÁNCHEZ HERRERA TUTOR: Ing. WILIAM BASTIDAS LATACUNGA-ECUADOR 2013 1.3. Justificación Este proyecto tiene un carácter económico social que brinda gran ayuda a los estudiantes de la carrera de Contabilidad y Auditoría porque creó el valor humano del ahorro para poder apoyarse económicamente en

• Proyecto integrador de saberes. La Miopía

  Michelita123456Proyecto integrador de saberes 1. Tema: La Miopía Diagnóstico: Mediante encuestas realizadas el día 18 de mayo de 2016 a una muestra de 29 estudiantes de nivelación de carrera, campus Motupe, área de la salud hemos determinado que el problema latente y de mayor concurrencia es la miopía y de la cual los estudiantes no tienen conocimientos. Hemos concluido también que en caso de los estudiantes del área de la salud y específicamente para quienes

• PROYECTO INTEGRADOR DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE

  Eduardo.UcEscuela preparatoria No. 1 D PROYECTO INTEGRADOR DE METODOLOGIA DEL APRENDIZAJE BLOQUE 1 MAESTRO: Alumnos: Mérida Yucatán México a 19 de febrero del 2016 CAPITULO uno Planteamiento del problema: ¿COMO INFLUYE LA FAMILIA EN EL RENDIMIENTO ESCOLAR de los alumnos del primer grado grupo “D” de la Escuela Preparatoria “Eligio Ancona” en Mérida, Yucatán, México? Establecimiento de la hipótesis La familia es una influencia grande en el desarrollo de un estudiante, ya que, pues en

• Proyecto integrador final liderazgo y negociacion.

  Desiretorres02PRESENTACION En este avance de proyecto hablaremos sobre los temas ya vistos hasta esta unidad con la finalidad de que podamos recordarlo lo más fácil que se pueda las lecturas para que con esto se nos haga más fácil aprender, a lo que va del curso las paginas marcadas así como las lecturas han ido de mucha ayuda y apoyo y en lo personal me han ayudado en el trabajo ya que me han generado

• ENSAYO DEL PROYECTO INTEGRADOR

  JJULIETAENSAYO DEL PROYECTO INTEGRADOR Como primero, este proyecto está basado en una confrontación jurídica entre los legisladores Colombianos y algunos sectores de la sociedad que reclaman con urgencia una reforma al sistema de responsabilidad penal de infantes y adolescentes, ya que es un problema que concierne al estado colombiano como garante de los derechos de las víctimas de estos crímenes cometidos por menores de edad, como también de los menores victimarios a quienes el mismo

• Proyecto integrador completo.

  Helder RodriguezPreparatoria Del Valle "Eco del Valle: Un Proyecto por la tierra" “Mi mundo, una maravillosa oportunidad” Integrantes: Jorge Daniel López Alacón Ulises Guillermo Polanco Mayorquin Helder Arturo Rodríguez González Asesor: Planteamiento del problema Nosotros queremos crear conciencia por medio de esta investigación que llevamos acabo de como nosotros mismos los seres vivos que al igual que podemos crear podemos destruir, hasta llevar a la extinción completa de alguna especie, materia, ser vivo, animal, insecto, etc.

• Proyecto integrador de administración de tecnologías de la administración

  moyagl1 Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Proyecto integrador de administración de tecnologías de la administración Nombre del profesor Módulo: 1. Planeación de la auditoria de sistemas de información Actividad: Actividad Integradora 1 Fecha: 15/07/2016 Bibliografía: Gregg, M. (2007). Exam Prep CISA: Certified Information Systems Auditor. Estados Unidos: Que Publishing. Objetivo: Realizar una auditoría a una empresa Procedimiento: 1. Para la realización de esta actividad leí los temas del 1 al 5 del módulo 1. Planeación

• PROYECTO INTEGRADOR DESARROLLO DE PRODUCTO

  Carlos Amador Arteagahttp://www.estudio13.com.mx/files/uploads/a-09.jpg PROYECTO INTEGRADOR Materia: Fundamentos de Mercadotecnia Equipo: CONULAE Integrantes: •Saideé Morán •Samantha Valadez •Daniela Velarde •Pilar Amador •Ernesto Díaz Profesor: Lic. Ulises Correa. Fecha de entrega: 18/Marzo /2016 Torreón, Coahuila https://scontent-dfw1-1.xx.fbcdn.net/hphotos-xaf1/v/t34.0-12/12443258_10153334855117382_55240117_n.jpg?_nc_eui=ARiCk-MEzbIWuLE9fbwqmMfpbafChr1LypPi-XLOtD2EnmqlLuad&oh=cafd067c0a2950a1495e80fb150c7d32&oe=56EC8F83 DESARROLLO DE PRODUCTO Se desarrollará un producto innovador, el cuál va a beneficiar al consumidor de forma higiénica, y que al mismo tiempo podrá realzar su autoestima. El producto es un jabón natural orgánico de avena que va principalmente para personas que padezcan

• Tema- Proyecto integrador de administración de tecnologías de información.

  Balfred A. ContrerasProfesional Reporte Nombre: Balfred Aldama Contreras Matrícula: 2691599 Nombre del curso: Proyecto integrador de administración de tecnologías de información Nombre del profesor: ERNESTO ANAYA HIGAREDA Módulo: 1 Actividad: 1 Fecha: 10/08/2016 Bibliografía: Gregg, M. (2007). Exam Prep CISA: Certified Information Systems Auditor. Estados Unidos: Que Publishing. ISBN: 9780789735737 https://miscursos.tecmilenio.mx/bbcswebdav/pid-1282957-dt-content-rid-939317_1/institution/UTM/semestre/profesional/as/as/as09005/cel/tema1.htm# Objetivo: * Definir los diferentes tipos de auditoría. * Organizar la información que se requiere para realizar una pre-planeación que permita auditar a la empresa. *

• Primera entrega proyecto integrador.

  Daniel Rojas.Universidad la Gran Colombia Presentado por: Yohana Gabriela Baquero Gutiérrez - 1074136621 Presentado a: Luis Humberto Melo Primer entrega proyecto integrador Bogotá D.C, 2016 Primera entrega proyecto integrador. 1. Contextualización. Antes de empezar con el proyecto es necesario tener en cuenta que contexto posee la palabra globalización, tanto en un sentido general como en el sentido más específico; empecemos definiendo la globalización como sentido general, según la Real academia de la lengua española es “Tendencia

• Proyecto integrador M4S4

  patata100002Módulo Propedéutico Descripción: Macintosh HD:Users:javierbustoscardona:Desktop:pleca roja-01.jpg Proyecto integrador Nombre del autor: Adrian Omar Contreras Caracoza El impacto de mis estudios en la Prepa en Línea – SEP para mi desarrollo profesional y personal. Reflexión personal sobre el impacto de la modalidad en línea sobre tu proceso de aprendizaje. Recupera e integra la información de la tabla que realizaste sobre la organización de tu tiempo en la actividad integradora Agenda para mis estudios de semana 1.

• PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES. DEMOSTRACIÓN DE LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL PARA EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL

  cuph9Es mas queUNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EDUCACION CONTINUA PROGRAMA DE NIVELACION S1-2016 MODALIDAD PRESENCIAL DEMOSTRACIÓN DE LA ENERGÍA CINÉTICA Y POTENCIAL PARA EL APRENDIZAJE EXPERIMENTAL DE LOS ESTUDIANTES DE NIVELACIÓN DE LA UNIVERSIDAD DE LAS FUERZAS ARMADAS ESPE EN EL PERIODO MAYO-AGOSTO 2016 PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES Autores: * ANA LUCIA MAÑAY BERMEO CC: 2101131684 * ANA MARIA MAÑAY BERMEO CC: 2101131668 * EDWIN ANTONIO MAYORGA SALTOS CC: 1717999773 * KLEVER PATRICIO MONTEROS

• PROYECTO INTEGRADOR ACADEMICO DE FILOSOFIA.

  IbagmosaPROYECTO INTEGRADOR ACADEMICO Gabriela Gpe. Sánchez Moreno ________________ “Y…no quiero usar la palabra “sueño”, pero… tengo una ambición”- Sasuke Uchiha de la serie Naruto. Esta serie trata sobre un niño llamado Naruto Uzumaki de 12 años, el cuál no tiene padres ni amigos, solo un maestro confía en él (Iruka sensei), por eso es un niño travieso al cuál nadie soporta, reprueba su examen para convertirse en Genin (aprendiz de ninja) pero hace un acto

• PROYECTO INTEGRADOR “Energía Eólica”

  Juan Abelardo Herrera Achahttp://www.tecsup.edu.pe/home/wp-content/uploads/2015/12/logo-tecsup.jpg PROYECTO INTEGRADOR “Energía Eólica” Integrantes: -Sergio Anthony De la Cruz Taipe -Cristian Vivas -Juan Abelardo Herrera Acha -Zegarra Inca Hinckler Profesores: -Enciso Rafael -Montoya Eliza -Mario Canchari Sección: C4-02-C ÍNDICE Índice……………………………………………………………………………………………. 2 Introducción…………………………………………………………………………………. 3 Resumen………………………………………………………………………………………. 4 Definición de caso o problema…………………………………………………….. 5 Objetivos……………………………………………………………………………………... 6 Marco teórico………………………………………………………………………………. 7 Análisis de resultado…………………………………………………………………….. 11 Conclusiones………………………………………………………………………………… 12 Bibliografías…………………………………………………………………………………. 13 INTRODUCCIÓN En este capítulo se va a detallar de fuentes renovables, como es la energía solar, la energía eólica

• PROYECTO INTEGRADOR DE COMPRAS

  cospedPROYECTO INTEGRADOR DE COMPRAS INTRODUCCION El modelo que se presenta es para llevar un buen sistema en el proceso de compras para si mismo tener siempre los materiales o refracciones que se requieren para la operación de la pedrera indice. 1.- LA REQUISICION DE COMPRA 2.- ALMACEN 3.- EL REGISTRO Y CLASIFICACION DE REQUISICIONES 4.- SOLICITUD DE COTIZACIÓN 5.- ENVIO DE COTIZACIONES O PRESUPUESTOS 6.- RECEPCION, EVALUACION Y SELECCIÓN DE COTIZACIONES O PRESUPUESTOS 7,- LA

• TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES CONSTRUCCION DE ACERAS PUBLICAS Y SU INCIDENCIA EN LA SATISFACCION CIUDADANA DE LA CALLE PAULO EMILIO MACIAS DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO

  Nohelia DanielaUNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ CENTRO DE PROMOCIÓN Y APOYO AL INGRESO NIVELACIÓN DE CARRERA SNNA TEMA DEL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES CONSTRUCCION DE ACERAS PUBLICAS Y SU INCIDENCIA EN LA SATISFACCION CIUDADANA DE LA CALLE PAULO EMILIO MACIAS DE LA CIUDAD DE PORTOVIEJO AUTORES: Ángel Manuel Macías Loor Ego Ariel Macías Fernández Jean Carlos Álava Ruiz Jonathan Julián Vega Sabando Yorgi Víctor Hidalgo Balda TUTORA: Silvia Verónica Zambrano Rivera PORTOVIEJO-ECUADOR INDICE GENERAL Índice general…………………………………………………………….... Índice

• El Proyecto Integrador del curso tiene la intención de que distingas los conceptos jurídicos básicos que sostenían la diferencia entre libertad

  olgobEl Proyecto Integrador del curso tiene la intención de que distingas los conceptos jurídicos básicos que sostenían la diferencia entre libertad y esclavitud en el contexto del derecho romano, a partir del análisis de la situación planteada en un caso. En derecho romano la capacidad jurídica y de obrar de un individuo era muy distinta dependiendo de si era o no libre. Por ejemplo un esclavo podía actuar jurídicamente en determinados actos, por ejemplo, podía

• PROYECTO INTEGRADOR. Investigación de operaciones.

  Danielacano01PROYECTO INTEGRADOR ESTUDIANTES: ISIS DANIELA PALENCIA DANIELA CANO MUÑOZ SEMESTRE: OCTAVO MATERIA: INVESTIGACIÓN DE OPERACIONES PROFESOR: LUIS FERNANDO JIMENEZ NIETO FECHA: UNIVERSIDAD DEL QUINDIO PROGRAMA ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS ARMENIA- QUINDIO 2016 PROYECTO INTEGRADOR Los temas vistos en la asignatura Investigación de operaciones , se desarrollarán entorno a las operaciones realizadas en el restaurante de comidas rápidas el Grillo. Planteamiento de problemas: 1.Programación Lineal El restaurante de comidas rápidas el grillo cuenta con un menú de

• Proyecto Integrador ¿Cuál es la mejor opción?

  danilopez74Proyecto Integrador ¿Cuál es la mejor opción? Daniel López Ramírez 02/02/16 Tu vida transcurre entre el trabajo y tu casa, has realizado un presupuesto para analizar tus finanzas y sabes que tu ingreso cubre tus gastos aunque con muy poco margen de ahorro. Un día te llega un aviso que dice que has recibido una herencia, son $200,000.00 pesos, piensas en todas las cosas que siempre has deseado hacer y tener, así que te planteas

• ACTVIDAD PLAN DE NEGOCIO PROYECTO INTEGRADOR.

  josemanuel681. CONFORMACION DEL PLAN DE NEGOCIO CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL PROYECTO. El presente plan de negocio analiza la Viabilidad el proyecto empresarial Inter- Soluciones, una empresa de soluciones informáticas que ofrece a sus clientes servicios de internet, diseño gráfico, programas de Software. El proyecto surge de la necesidad personal y profesional de promover en el sector de las nuevas tecnologías un campo en permanente crecimiento y renovación donde el perfil del cliente incorpora agresivamente a las

• Actividad Avance Proyecto integrador

  bennyraven9ACTIVIDAD 3 AVANCE 1 PROYECTO INTEGRADOR EL SEÑOR ELISEO MENDOSA PÉREZ DEJO UN SUPUESTO TESTAMENTO EN EL CUAL DEJA COMO HEREDERA UNIVERSAL A SU HIJA MÁS CHICA QUE FUE CONCEBIDA FUERA DE SU MATRIMONIO, SE ARGUMENTA QUE EL SEÑOR ESTUVO MUY DELICADO DE SALUD EN SUS ÚLTIMOS DÍAS Y FUE DONDE REALIZO SU ÚLTIMA VOLUNTAD; PERO QUE SOLO UNA PERSONA FUNGIÓ COMO TESTIGO, ADEMÁS DEL NOTARIO QUE DIO FE DE SU LEGALIDAD. RODOLFO MENDOZA QUIROZ

• NOMBRE DEL TRABAJO: PROYECTO INTEGRADOR

  CARLOS ENRIQUE GARCIA RAMIREZhttp://2.bp.blogspot.com/-8Q50QbdFJlo/VIjs1RWoGAI/AAAAAAAAABg/6VjXjXzrwv0/s1600/logo_tec.jpg NOMBRE DEL PROFESOR: MIGUEL ANGEL NAVA TORRES NOMBRE DEL ALUMNO: CARLOS ENRIQUE GARCIA RAMIREZ MATERIA: CONTABILIDAD NOMBRE DEL TRABAJO: PROYECTO INTEGRADOR INTRODUCCION En esta empresa nos dedicamos a la satisfacción del cliente mediante la energía solar y el agua reciclable el cual puedes llevar a todas partes a esto le llamamos ducha portátil. La ducha portátil es un proyecto basado en la ayuda de aquellas personas que salen de viaje oh personas que tienen

• PROYECTOS INTEGRADORES DE AREAS EN LA ESCUELA.

  tatisam1125PROYECTOS INTEGRADORES DE AREAS EN LA ESCUELA HERNANDEZ MIRANDA LUIS MIGUEL RODRIGUEZ CAMPOS LIDA TATIANA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD LICENCIATURA EN EDUCACION BASICA CON ENFASIS EN MATEMATICAS, HUMANIDADES Y LENGUA CASTELLANA CREAD LA PALMA 2016 PROYECTOS INTEGRADORES DE AREAS EN LA ESCUELA HERNANDEZ MIRANDA LUIS MIGUEL RODRIGUEZ CAMPOS LIDA TATIANA PRESENTADO A: SANDRA PATRICIA RICO CACERES UNIVERSIDAD PEDAGOGICA Y TECNOLOGICA DE COLOMBIA FACULTAD DE ESTUDIOS A DISTANCIA-FESAD LICENCIATURA

• PROYECTO INTEGRADOR..

  belisima1997UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO Facultad de Ciencias Empresariales Escuela de Mercadotecnia Carrera de Ingeniería en Marketing PROYECTO INTEGRADOR TEMA: Elaboración de un estudio de Mercado MODULO III: 2do° Año Paralelo “A” COORDINADOR Ing. Luis Mora INTEGRANTES: De la cruz Macías Johanna Elisabeth Rodríguez Nogales Carlos Alfredo Jorge Geovanny Mora Cedeño Jenny Suarez Quevedo – Ecuador 2014 – 2015 Índice AGRADECIMIENTO CERTIFICACION AUTORÍA I. JUSTIFICACIÓN II. INTRODUCCIÓN III. OBJETIVOS Objetivo General Objetivos Específicos IV. FUNDAMENTACIÓN

• Bioquímica Proyecto Integrador “Biomoléculas”

  baka20Centro de Bachillerato Tecnológico industrial y de servicios Nº 20 Bioquímica Proyecto Integrador “Biomoléculas” Unidad I Análisis y Comentarios de las Biomoléculas La parte inicial de este proyecto integrador, que se realizará durante el primer momento del curso, tiene como propósito introducir al alumno al estudio de las principales biomoléculas presentes en los seres vivos. Actividades a realizar: * Investigación de concepto, estructura, ubicación, ejemplos, aplicaciones y enfermedades con que se relacionan, las siguientes biomoléculas:

• ¿Qué metodología y qué instrumentos de evaluación se proponen en la secuencia didáctica para el proyecto integrador?

  BerthasolActividad 3.2. ¿Qué metodología y qué instrumentos de evaluación se proponen en la secuencia didáctica para el proyecto integrador? Tipo de actividad: Grupal. Duración: en línea: 3 horas, presencial: 4 horas. Fecha de inicio: 7 de julio de 2016. Fecha de entrega: 10 de julio de 2016. Puntos: 20. Propósito: Al final de la actividad, el equipo de trabajo colegiado acuerda y diseña la metodología y los instrumentos para la evaluación de los aprendizajes logrados

• APRENDIZAJE DE LA ACTIVIDAD Actividades de la fase III: Ejecución

  Imy Alexander MosqueraImy alexader mosquera APRENDIZAJE DE LA ACTIVIDAD Actividad Actividad de aprendizaje Actividades de la fase III: Ejecución Actividad de proyecto 12 Operar los procesos logísticos en el mercado internacional Actividad de aprendizaje 20 Determinar los procesos de importación y exportación BLOG: Clasificación arancelaria Empresa de frutas Las frutas Colombianas, exóticas y exquisitas gracias a la tierra de sus pisos térmicos, contienen vitaminas, minerales y fructosa que ofrecen beneficios para la salud, a demás del sabor,

• Etapa 1 Proyecto Integrador Estadística en las Organizaciones.

  PataydeEtapa 1: Proyecto Integrador 15 de febrero 2015 Estadística en las Organizaciones. Dra. Blanca Nieves Morales Serrano Profesora titular Mtra. Graciela Rodríguez Profesora Tutora Equipo 13 Elisa López Beristaín A01093615 Guadalupe Cabrera Torres A01681837 Humberto Segura Rivera A00769222 Leticia Morales Villarreal A01030659 María Teresa Aguilar Vázquez A01681663 Patricia Atayde Arellano A00998070 Contenido 1. Definición del problema 2. Teoría 3. Definir las variables involucradas 4. Tasa de Variables 5. Obtener la base de datos 6. Sustentabilidad

• Proyecto Integrados Fase 1 Estadistica en las Organizaciones

  PataydeEtapa 1: Proyecto Integrador Estadística en las Organizaciones. Contenido 1. Definición del problema 2. Teoría 3. Definir las variables involucradas 4. Tasa de Variables 5. Obtener la base de datos 6. Sustentabilidad y sostenibilidad del proyecto 7. Determinar si realmente lo invertido va a ayudar 8. Espíritu emprendedor 9. Reflexiones sobre ética 1.10 Bibliografía y ortografía Introducción Hablar del tipo de cambio entre el dólar americano y el peso mexicano es algo inevitable en la

• Calidad educativa. Avance del Proyecto Integrador

  odalis9820INSTITUTO TECNOLOGICO SUPERIOR DE ESCARCEGA Licenciatura en administración Contabilidad General Docente: Aarón Antonio Pérez Santiago Avance del Proyecto Integrador Alumnos: Cornelio Blanquet José Emmanuel Vadillo Hernández Ángel Román Boldo Bautista Cesar Assis Pérez López Saúl Montejo Pérez Pedro Méndez Correa Luis Fernando García Jiménez Odalis Gabriela LAMB -1 UNIDAD 1 1. ¿En qué año apareció el concepto de la partida doble? XI 1. ¿En dónde fueron encontrados los primeros registros de contabilidad? Mesopotamia 1. ¿Época

• Proyecto integrador en calidad total.

  mikel1590Reporte Nombre: Ricardo Alberto González Arias Matrícula: 2717602 Nombre del curso: Proyecto integrador en calidad total. Nombre del profesor: Juan Francisco Vega Rodríguez. Modulo: 1. Actividad: Avance 1 Fecha: 11/09/16 Bibliografía: https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/announcement?method=search&context=course_entry&course_id=_52419_1&handle=announcements_entry&mode=view http://abastomedia.com/consejos/5-pasos-para-fijar-objetivos-smart-este-2013/ Objetivo: Demostrar en la aplicación, dentro de una organización y problemática seleccionada, la metodología DMAIC en cada una de sus etapas (Definición, Medición, Análisis, Mejora y Control), y utilizando las herramientas, incluidas las de Manufactura Esbelta, en un proyecto de Green Belt.

• Proyecto integrador transversal primer semestre UANL

  mercedesgarza1Introducción: En este producto integrador de aprendizaje veremos un problema en el Centro Rotatorio de Recursos para la Atención a las Necesidades Educativas Especiales, una escuela para niños con dificultades en el cual el gobierno interviene, al no poder solventar la limpieza en una comunidad que la necesita, cuando en otras escuelas no tienen ningún problema de otorgar lo necesario para su cuidado Planteamiento del problema: Al recurrir a la escuela observamos que su centro

• FASE III - PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS, MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y ÁMBITO DE APLICACIÓN.

  jharniMODELO Y METODOLOGIA PSICOLOGIA COMUNITARIA 401525A_220 FASE III - PLANTEAMIENTO DE OBJETIVOS, MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL Y ÁMBITO DE APLICACIÓN JOHN FRANKLIN GIRONZA 94508743 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD; ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES; PROGRAMA DE PSICOLOGÍA; BOGOTÁ D. C. 2015 FASE III - Planteamiento de objetivos, modelo de intervención psicosocial y ámbito de aplicación Planteamiento de objetivos. * General * Realizar una intervención psicosocial en el barrio el refugio

• Tema- Proyecto integrador de saberes.

  valeria1894UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL https://s3.amazonaws.com/universidades/img/institutions/1711.png https://fbcdn-profile-a.akamaihd.net/hprofile-ak-frc3/v/t1.0-1/p320x320/993799_10202892710826611_1238448799_n.jpg?oh=4c5787362d05da399f07965799c1a544&oe=55E96089&__gda__=1442114149_ff998631ac21a477eb6cb3ab825d4deb FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS CARRERA: INGENIERIA COMERCIAL PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES AUTORES: * ALBAN CEDEÑO ANDY JESUS * CHOEZ MENDIETA EVELYN VALERIA * MACIAS ADRIAN MARIA GABRIELA * VILLACIS RAMIREZ VALERIA IMELDA PARALELO ICM 3/16 DOCENTES: * ING. MILTON MANOSALVAS * ING. ROBIN MARTINEZ * ING. MONICA ZAMBRANO * ING. CYNTHIA LEGARDA GUAYAQUIL - ECUADOR 2016 RESUMEN EJECUTIVO El presente proyecto tiene como finalidad dar a conocer la creación de

• FASE III MARCO TEÓRICO REFERENCIAL

  JoNathan PiNoFASE III MARCO TEÓRICO REFERENCIAL Antecedentes Para llevar a cabo el proyecto planteado, se consideró necesaria la revisión de trabajos realizados por otros investigadores con la finalidad de profundizar y apoyar las bases del estudio. En los antecedentes se tratan de hacer una síntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados del problema formulado, los cuales pueden contribuir a determinar el enfoque metodológico y las conclusiones de este estudio. Tapias Edgar y Silva Vilma (2014)

• PROYECTO INTEGRADOR DE HARINA DE BANANO.

  mariuxi.floresCASO DE ESTUDIO DE ELABORACIÓN DE HARINA DE BANANO ORGÁNICO DENTRO DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN EN LA EMPRESA ECOBANEC CIA. LTDA. DE LA CIUDAD DE MILAGRO C:\Documents and Settings\GAMA.PS-CE16BF85095F\Escritorio\logo universidad.jpeg CASO DE ESTUDIO: ELABORACIÓN DE HARINA DE BANANO ORGÁNICO DENTRO DEL PROCESO DE PRODUCCIÓN EN LA EMPRESA ECOBANEC CIA. LTDA. DE LA CIUDAD DE MILAGRO TUTORES DE PROYECTO INTEGRADOR AUTORES: GRUPO N°: 01 ESCUELA: INGENIERÍA EN TRIBUTACIÓN Y FINANZAS GUAYAQUIL, ENERO 2016 ________________ RESUMEN La

• PROYECTO INTEGRADOR “INNOVACIÓN DE UNA PYMES PARA LOS ESTUDIANTES DE C.P.A”

  Carlos OrtegaMacintosh HD:Users:fcaug:Desktop:logo ug.png Macintosh HD:Users:fcaug:Desktop:logo fca.png UNIVERSIDAD DE GUAYAQUIL FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURÍA PÚBLICA AUTORIZADA – CPA. PROYECTO INTEGRADOR “INNOVACIÓN DE UNA PYMES PARA LOS ESTUDIANTES DE C.P.A” AUTORES: CAMPOVERDE CALDERÓN RONNY NELSON CASTILLO LLANOS FRANKLIN DUBERLÍ CELI CEDILLO JENNIFER ALEXANDRA CHUMO CONFORME HERLINDA STEFANIA GAVELA VERA FAUSTO EDUARDO GUERRA LOOR ROBIN ANTONIO ORTEGA ARCE CARLOS GIUSEPPE TRIVIÑO LOZANO ERICKA STEPHANIE ZUÑIGA LLIGUIN GINGER MAGDALENA PERÍODO ACADÉMICO 2016 – 2017 Tabla de

• Proyecto integrador 4to. Cuatrimestre de la carrera de ingeniería financiera

  zambae15http://www.upjr.edu.mx/sescolares/imagenes/640x480-LogoUPJR-wetfloor.png Proyecto integrador 4to. Cuatrimestre de la carrera de ingeniería financiera INTEGRANTES: Dulce María Torres Campos Cesar Zavala Ortega Francisco Javier Solórzano Belmán Marco Antonio Zamora Baeza Viridiana Guerrero Belmán ________________ Introducción. We are specialized in creating filters for greenhouses. Los Envases Elopak (proveedor internacional), son fabricados en Durango y Coahuila con material importado en un 100%. Sin embargo, el producto final y los residuos sólidos de estas empresas se quedan en México. Es por

• Educacion PROYECTO INTEGRADOR.

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