Marisol En La Antartica ensayos gratis y trabajos
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Evaluación De Lectura Marisol En La Antártica
EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Marisol en la Antártica” Nombre:__________________Apellido:_____________________Quinto:____________Fecha:_______ Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (7 puntos) 1.__________Marisol viajó con su familia a la Antártica y vivió en Villa Las Estrellas. 2.__________Al llegar, la niña se siente muy contenta de conocer un nuevo lugar. 3.__________Marisol, llevó en su maleta las cosas más queridas, como por ejemplo, su libro y su música preferida. 4._________La niña no logra olvidar
Enviado por Dirtsa / 480 Palabras / 2 Páginas -
Marisol En La Antartica
Antártica” Nombre:__________________Apellido:_____________________Quinto:____________Fecha:_______ Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (7 puntos) 1.__________Marisol viajó con su familia a la Antártica y vivió en Villa Las Estrellas. 2.__________Al llegar, la niña se siente muy contenta de conocer un nuevo lugar. 3.__________Marisol, llevó en su maleta las cosas más queridas, como por ejemplo, su libro y su música preferida. 4._________La niña no logra olvidar a sus amigos de Melipilla y lo
Enviado por mquirozh / 442 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo Evaluacion Marisol En La Antartica
Nombre: _________________________________________________ Curso: _______________ Lee el texto y fíjate en las palabras destacadas: Mi abuela y yo inventamos un nuevo jugo de naranjas con kiwi. Mientras ella exprimía las naranjas, yo pintaba las botellas para hacerlo más entretenido. Luego, lo servimos en vasos de colores. Fue así como nació nuestra receta de naranjas embotelladas. 1. Escribe las palabras destacadas donde corresponda (clasificar): Verbo terminado en -aba Familia de servir Combinación nv Combinación mb Palabra terminada
Enviado por caro15081976 / 225 Palabras / 1 Páginas -
Prueba Del Libro Marisol En La Antartica
Nombre: Curso: I.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico FISICO PSICOLOGICO a) a) b) b) c) c) II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído es: a) Narrar como
Enviado por Maquita13310 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Prueba de Marisol en la Antártica
Prueba de Marisol en la Antártica Nombre: Curso: I.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico FISICO PSICOLOGICO a) a) b) b) c) c) II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del
Enviado por tamaritah / 259 Palabras / 2 Páginas -
Marisol En La Antartica
I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que más identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído es: a) Narrar como una niña ilusionada por vivir en la Antártica b) Narrar las aventuras de una niña y de cómo se adapta a vivir en
Enviado por alvarito007 / 1.223 Palabras / 5 Páginas -
Prueba de Marisol en la Antártica
Prueba de Marisol en la Antártica Nombre: Curso: I.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico FISICO PSICOLOGICO a) a) b) b) c) c) II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del
Enviado por djromix / 483 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Marisol En La Antartica
Prueba de Lenguaje y Comunicación Nombre: ___________________________________ Fecha: ___________ Nota: __________ I. Ítem de Desarrollo: Responde las siguientes preguntas según corresponda a lo leído en el libro. Contesta con letra clara y buena ortografía. 1) ¿Cómo se llama el libro que leíste y cuál es su autor? (2 ptos.) 2) ¿Quién es el personaje principal en esta historia? (2 ptos.) 3) ¿Qué otro nombre se puso Marisol? ¿Por qué? (3 ptos.) 4) ¿En dónde se
Enviado por 21102009 / 650 Palabras / 3 Páginas -
Marisol En La Antartica
EVALUACIÓN DE LECTURA COMPLEMENTARIA “Marisol en la Antártica” Nombre:__________________Apellido:_____________________Quinto:____________Fecha:_______ Escribe una V si la afirmación es verdadera y una F si es falsa. (7 puntos) 1.__________Marisol viajó con su familia a la Antártica y vivió en Villa Las Estrellas. 2.__________Al llegar, la niña se siente muy contenta de conocer un nuevo lugar. 3.__________Marisol, llevó en su maleta las cosas más queridas, como por ejemplo, su libro y su música preferida. 4._________La niña no logra olvidar
Enviado por pauliib / 294 Palabras / 2 Páginas -
Prueba Marisol En La Antartica
Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que más identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído es: a) Narrar como una niña ilusionada por vivir en la Antártica b) Narrar las aventuras de una niña y de cómo se adapta a vivir en la
Enviado por markitoelias1985 / 900 Palabras / 4 Páginas -
Prueba de Marisol en la Antártica
Prueba de Marisol en la Antártica Nombre: Curso: I.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico FISICO PSICOLOGICO a) a) b) b) c) c)II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a laAntártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído
Enviado por dhennyy / 254 Palabras / 2 Páginas -
Marisol En La Antartica - Prueba
PLAN LECTOR 2014 Nombre: Curso: Fecha: Nota: A. Esperados: • Demostrar comprensión literal e inferencial de texto leído. • Vincular contenido leído con experiencias de vida y expresar opiniones bien fundamentadas. 1.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico 2. Describe la casa, que habitó Marisol en la antártica: 3. Nombra a los integrantes de la familia de Marisol: I.- Encierra en un círculo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran
Enviado por ciopatrick / 1.275 Palabras / 6 Páginas -
Prueba de Marisol en la Antártica
Prueba de Marisol en la Antártica Nombre: Curso: I.- Describe a Marisol usando Adjetivos que correspondan a lo físico y psicológico FISICO PSICOLOGICO a) a) b) b) c) c)II.- Encierra en un circulo la alternativa correcta 1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a laAntártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído
Enviado por Deborasotoc / 254 Palabras / 2 Páginas -
MARISOL EN LA ANTARTICA.
MARISOL EN LA ANTARTICA CAPITULO 1 LLEGADA A LA ANTARTICA Marisol y su familia llegan a la antártica a la isla Rey Jorge, en la base Teniente March, donde lo esperaba el Señor Matus quién los guío a su nueva casa color roja de puertas y ventanas azules, ubicada en Villa Las Estrellas. Al llegar a la casa desempacaron y Marisol fue a su cuarto de color amarillo con puerta blanca, donde ordenó sus cosas,
Enviado por FERR3046 / 3.467 Palabras / 14 Páginas -
Como es la Prueba Marisol e la Antártica
PRUEBA DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN “MARISOL EN LA ANTÁRTICA” Objetivos: Identificar oraciones verdaderas y falsas. Seleccionar respuestas de selección múltiple. Secuenciar hechos ocurridos en la historia. Responder preguntas de opinión y valoración personal. Fecha: Profesor: Felipe Ibaceta Gamonal. Curso : 5° Básico Nombre : Pje. Total prueba: 40 pts Pje. Obtenido prueba: Porcentaje: 60% Nota Prueba: 1. Lee las oraciones. Si es correcta haz un V o una F si es falsa. (1pto c/u; 7ptos)
Enviado por lipeskills / 848 Palabras / 4 Páginas -
Región Antártica
Región Antártica Es una de ocho ecozonas terrestres. Incluye la Antártida y varios grupos de islas en los océanos Atlántico e Índico. El continente antártico es tan frío y seco que casi no han habido plantas vasculares por millones de años. Su flora actual consiste aproximadamente de 250 líquenes y musgos, 25 a 30 Marchantiophyta y alrededor de 700 algas acuáticas y terrestres, que viven en zonas de rocas y suelos expuestos en las costas
Enviado por DTVG000 / 647 Palabras / 3 Páginas -
Trabajo De 4to Corte Con Marisol
¿Qué es un proyecto? "El Proyecto hace referencia y esta constituido por todo el complejo de actividades que despliega la empresa para utilizar recursos con el objeto de obtener beneficios." "El Proyecto como componente del proceso de Planificación, constituye un instrumento importante, pues al utilizarlo permite alcanzar crecimiento y desarrollo en mayor grado, expresado ello entre otros por: una mayor producción, más empleos, mejor salud y otros indicadores que evidencian bienestar, progreso y mejoras en
Enviado por karideiviz / 1.827 Palabras / 8 Páginas -
La Antartica
INTRODUCCION La Antártida, o también llamado continente blanco ha sido de mucho interés para todo el mundo desde que fue descubierta. La belleza y misterio que la caracterizan aun sigue maravillando a muchos países que cada vez se aventuran más a este último continente virgen. En la antigüedad la Antártida; muy especialmente en la isla Decepción, fue presa de cazadores de ballenas y focas y en varias campañas se superaron los 30.000 ejemplares de ballenas
Enviado por educru / 3.808 Palabras / 16 Páginas -
DESCRIPCIÓN DE LA REGIÓN ANTARTICA
DESCRIPCIÓN DE LA REGIÓN ANTARTICA La Región Antártica abarca desde los 60° de latitud sur, y comprende: el Océano Glaciar Antártico, Archipiélagos, Islas y el Continente, el cual tiene una forma casi circular de 4,500 kilómetros de diámetro y presenta dos pronunciadas entrantes que forman una angosta península en forma de "S", proyectada sobre el extremo austral del continente sudamericano. Es el Continente más elevado del mundo, con una altura promedio de 2,000 metros sobre
Enviado por colashon / 311 Palabras / 2 Páginas -
Ensayo De La Pelicula "Trainspotting". Referido A Ma.Marisol Chan Estrella. Elaborado Por Br. Michelle Magally Novelo Cariillo
Esta película me gusto porque pienso que representa la realidad o al menos una parte de lo que piensa, vive y sufre una persona con alguna adicción, y su entorno, incluidos familiares y amigos, en el caso de Renton, específicamente, que de todos ellos es el que mas “cerca” tenía a sus padres. Me resulta interesante la forma en como empieza este filme, “Elige la vida, un empleo. Elige una carrera, una familia, una TV
Enviado por MixaPsic / 1.178 Palabras / 5 Páginas -
La Antártica
Plan de Investigación Este trabajo se relaciona directamente con la Cuenca del Pacífico debido a la ubicación de la Antártica y como ésta funciona como el límite Sur de la Cuenca. Tiene como objetivo informar sobre la importancia que tuvo la reclamación de esta región, llevada a cabo en el año 1940 bajo el mandato de Pedro Aguirre Cerda, al momento de hablar sobre la formación de relaciones internacionales entre Chile y otros países pertenecientes
Enviado por OGEE / 1.936 Palabras / 8 Páginas -
BASE ANTÁRTICA ESPAÑOLA GABRIEL DE CASTILLA
3. PLAN DE EMERGENCIA POR DERRAME DE COMBUSTIBLE Responsable de la activación • Cualquier componente de la BAE que presencie el derrame de combustible Circunstancias que determinan la activación - Detección de una fuga de combustible, desde cualquier punto de abastecimiento, almacenamiento o consumo, hacia el medio ambiente. Secuencia de intervención 1. La primera persona que detecte un derrame de combustible dará la voz de alarma e iniciará por sí mismo el plan de emergencia
Enviado por juanFZ1 / 290 Palabras / 2 Páginas -
Marisol Márquez
Marisol Márquez, integrante del grupo ecológico “todos unidos para reforestar la Mixteca”, expresó que las fiestas decembrinas traen como resultado la tala ilegal de árboles como el enebro, tlaxca, pino, ocote, y demás para ser utilizados como arbolitos de navidad durante unos cuantos días y después desecharlos como basura, por lo cual solicito a la Procuraduría Federal de Protección al Ambiente (Profepa) inicie con operativos que permitan frenar esta situación en la región. Dijo que
Enviado por egooo / 399 Palabras / 2 Páginas -
Estudio Tecnico Economico Barco Marisol
Estudio Técnico Económico B/P MARISOL Para obtener la clasificación para realizar la actividad pesquera EN BASE A LO QUE ESTABLECE EL REGLAMENTO GENERAL A LA LEY DE PESCA Y DESARROLLO PESQUERO Y TEXTO UNIFICADO DE LEGISLACION PESQUERA. 2012 CAPITULO 1 INTRODUCCION La fortaleza que dinamiza la actividad de la pesca artesanal en las provincias de Guayas, Esmeraldas, Manabí y la Provincia de Santa Elena tiene un denominador común. Se trata del incremento de pesca de
Enviado por GabrielFlores / 1.675 Palabras / 7 Páginas -
Prueba De Lectura Marisol En La Antaritica
1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído es: a) Narrar como una niña ilusionada por vivir en la Antártica b) Narrar las aventuras de una niña y de cómo se adapta a vivir en la Antártica c) Narrar la historia de Marisol
Enviado por seba8182 / 1.134 Palabras / 5 Páginas -
La región polar antártica
jdgdfgLas regiones polares son las áreas de un planeta o cualquier astro que rodean los polos geográficos. En la Tierra, el Polo Norte y el Polo Sur son los centros de estas regiones, que están dominadas por capas de hielo, descansando respectivamente en el océano Glacial Ártico y el continente antártico. Las banquisas polares está actualmente en disminución, posiblemente como resultado del calentamiento global antrópico Norte, o la región que comprende desde el Polo Norte
Enviado por / 420 Palabras / 2 Páginas -
Formacion Docente En Filandia (marisol)
1. LA FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN FINLANDIA 1.1. FORMACIÓN DEL PROFESORADO EN LA UNIVERSIDAD En Finlandia, la formación del profesorado se imparte en once universidades; de ellas,tres son academias de Filosofía y Letras, mientras que otra proporciona estos estudios en lengua sueca. Los encargados de impartir la formación del profesorado son las facultades de cada disciplina, la Facultad de Educación y sus correspondientes departamentos de formación del profesorado. Ocho universidades cuentan con escuelas de preparación
Enviado por daliaruiz / 5.556 Palabras / 23 Páginas -
Marisol Zetina Rocha
FINCAS VAI en la visita a la finca nos dieron una platica donde nos explicaron el proceso de elaboracion del queso que va desde la alimetacion de la vaca hasta el proceso de coajado. para obtener un producto de calidad de tiene que comenzar desde la alimentacion de los animales, no come lo mismo la vaca que acaba de parir, que cuando alcanza los picos de produccion, no necesita comer lo mismo que la que
Enviado por marisolzrm / 465 Palabras / 2 Páginas -
Cuentos Para Marisol
Colegio Parroquial Andacollo Fe, deber, lealtad ALUMNO(A) Nº de LISTA ASIGNATURA: Lenguaje “ Cuentos para Marisol” PROFESOR (A): Edilia Pizarro E- Rita Vega Ch CURSO: 3ro. Básico A - B FECHA: 20 DE JUNIO PUNTAJE TOTAL : 85 PUNTAJE OBTENIDO: PORCENTAJE DE EXIGENCIA 60% PUNTAJE MINIMO PARA LA NOTA 4.0: 50 Objetivos de Aprendizaje y/o aprendizaje esperado: Leer y familiarizarse, con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su
Enviado por antacari2006 / 1.960 Palabras / 8 Páginas -
Marisol En La Antartida
MARISOL EN LA ANTARTICA AUTOR VIOLETA DIEGUEZ ROJAS. MARISOL Y SU FAMILIA SE FUERON A VIVIR LA LA ISLA REY JORGE EN EL TERRITORIO CHILENO ANTARTICO, YA QUE SU PAPA ESTEBAN DEBIA ESTUDIAR EL COMPORTAMIENTO DE LAS PERSONAS EN CONDICIONES EXTREMAS Y SEGUN EL NO HABIA UN LUGAR MEJOR QUE ESE. LLEGARON A LA BASE TENIENTE MARCH EN DONDE LOS ESPERABA EL SEÑOR MATUS QUE LOS LLEVARIA A SU HOGAR POR UNOS MESES, ERA UNA
Enviado por leckas / 580 Palabras / 3 Páginas -
Por Marisol Cipagauta
Leer y escribir: competencias que se integran Por Marisol Cipagauta Resumen La lectura y la escritura son actividades que hacen parte de las competencias académicas. Como procesos paulatinos, el lector y el escritor se convierten en cómplices. Leer por placer es una invitación a todos aquellos principiantes que comienzan este ejercicio, que sin duda motiva a la escritura. Abstract Reading and writing are skills that become part of the academic competences. These skills are a
Enviado por manuelmeloo / 2.686 Palabras / 11 Páginas -
Antartica
1. Brahma y Antarctica siempre fueron competidoras tradicionales. ¿Por qué cambiaron la competencia agresiva por la asociación y la cooperación? Porque querían competir en el mercado internacional, ya que debido a la globalización había muchas empresas más grandes que cada una de ellas, la cual en cualquier momento podrían apoderarse de sus consumidores e invadir su mercado. Brahma y Antarctica decidieron asociarse para crear Ambev, ya que con su fusión las dos empresas saldrían favorecidas,
Enviado por carixita / 1.814 Palabras / 8 Páginas -
Cuentos Para Marisol
Buscacamino Personajes: - Señor Chuncho (llamado Buscacamino) - Sras. Cachañas, Sres. Pidenes, Sra. Diuca, papá Choroy, pajaritos. Ambiente: - Montaña del sur. “Cuenta la historia del señor Chuncho, al que los otros pajaritos llamaban Buscacamino. Los demás vecinos no lo querían porque él no hacía otra cosa que augurar calamidades. Tanto así, que pasaba todas las noches en un alto roble, quedándose solo muy melancólicamente. Pero sucede que en un día de muy fría primavera,
Enviado por belita2383 / 3.611 Palabras / 15 Páginas -
Prueba Marisol En La Antartida.
1.- ¿Cuáles eran los sentimientos que mas identifican a Marisol a su llegada a la Antártica? a) Alegría y esperanza b) Tristeza y melancolía c) Aburrimiento y felicidad d) Ninguna de las anteriores 2.- La Idea principal del texto leído es: a) Narrar como una niña ilusionada por vivir en la Antártica b) Narrar las aventuras de una niña y de cómo se adapta a vivir en la Antártica c) Narrar la historia de Marisol
Enviado por leslievera / 422 Palabras / 2 Páginas -
No Al Petroleo De La Antartica
It was the only successful slave insurrection in history. It grasped the full meaning of French revolutionary ideas — liberté, eqalité, fraternité — and used them to create the world's first Black republic. It changed the trajectory of colonial economics...and led to America's acquisition of the Louisiana territory from France. "It" was the Haitian Revolution, a movement that's been called the true birth moment of universal human rights. Vaguely remembered today, the Haitian Revolution was
Enviado por flockottoman / 364 Palabras / 2 Páginas -
Pedagogia y andragogiapor Marisol Hernández Orellana
las diferencias de pedagogia y andragogiapor Marisol Hernández Orellana, docente online – UNIACC* Los campus virtuales, o las llamadas universidades en línea, se han convertido en un fenómeno extendido en el planeta. En este escenario educativo, cobra importancia, para el éxito del proceso de enseñanza- aprendizaje en la educación a distancia, la interrelación comunicativa y emocional que se dé entre los distintos actores pedagógicos. Por este motivo, centramos la mirada en el triángulo pedagógico del
Enviado por Patiusca / 2.467 Palabras / 10 Páginas -
Porcion Oceanica Y Antartica
La porción oceánica y antártica 1- Reúnanse en grupos para analizar la cuestión Malvinas y la cuestión Antártica. A- ¿A qué porciones del territorio argentino pertenecen cada una de las cuestiones? Antártida Argentina Antártida Argentina es la denominación que en la Argentina se aplica al sector de la Antártida comprendido entre los meridianos 74° O y 25° O, el paralelo 60° S y el Polo Sur. Esta zona es reivindicada por la República Argentina, que
Enviado por elatajo16 / 1.043 Palabras / 5 Páginas -
Cuentos Para Marisol
1.- Completa la siguiente información (8 puntos) Título del libro: Autor: Personajes principales: Personajes secundarios: 2.- Lee y luego encierra la letra de la respuesta correcta en cada caso. (16 puntos) 1.- Del cuento “busca-camino”, ¿en qué ayudo el chuncho a los animales? :a) a buscar su camino de vuelta a casa b) a buscar su alimentoc) a buscar a sus amigos 2.- del cuento” la flor del cobre”, ¿qué alimento les dio la semilla
Enviado por Isabel / 1.077 Palabras / 5 Páginas -
Prueba MARISOL EN APUROS
Nombre: _______________________________________________ Curso :___ Fecha: _______________ Puntaje real:______ I.- Completa con los datos del libro que has leído. a) Nombre del libro:_____________________________________ b) Autor:______________________________________________ Lee con atención y responde encerrando la alternativa correcta: 1.- El nombre del libro hace referencia a que Marisol: a) se enamoró de Roberto. b) no quiere seguir estudiando, pues se enojó con su amiga. c) tiene problemas con su mamá que no la entiende. d) su madre puede tener una
Enviado por MAIPU / 627 Palabras / 3 Páginas -
Opiniones De Los Autores Diego Bianchi, Marisol Misenta, Anthony Browney
Opiniones de los autores: • Anthony Browney: El autor tiene el concepto que los adultos suelen olvidar lo que sentían, lo que hacían en su infancia, en realidad se olvidaron que sabían. Los libros de Anthony Browney suelen estar cargados por juegos de palabras, imágenes y ese mundo fascinante por descubrir entre letras y dibujos que, a diferencia de tantos otros autores escapa del mensaje moral. Browne sostiene que a través del libro álbum se
Enviado por PILU_ALV / 442 Palabras / 2 Páginas -
CASO BRAHAMA ANTARTICA
Caso numero 1 Megafusión de Brahma y Antárctica: Nace Ambev 1- Brahma y Antárctica siempre fueron competidores tradicionales. ¿Por qué cambiaron la competencia agresiva por la asociación y la cooperación?. Respuesta El mercado brasileño estaba compuesto por tres empresas las cuales tenían el dominio del mercado de bebidas estas son: Brahma, Antárctica y Káiser, un buen dicho dice si no puedes con la competencia pues únete, esto paso con estas dos grandes empresas formando una
Enviado por / 732 Palabras / 3 Páginas -
Ideología, Alienación E Identidad NacionalIDEOLOGÍA, ALIENACIÓN E IDENTIDAD NACIONAL Una Aproximación Psicosocial Al Ser Venezolano Maritza Montero Belkys Marisol Ramírez De R.
La dependencia como fenómeno global que afecta a una sociedad, ha sido estudiada por autores como Cardozo y Faletto, quienes manifestaron hace varios años que la situación de subdesarrollo nacional dependía tanto de factores externos como internos que tienen que ver con comportamiento social, político, económico y a la estructuración de los grupos sociales que implica una situación de dominio con el exterior. Son números los aportes que desde su aparición ha recibido la teoría
Enviado por belkys196216 / 7.143 Palabras / 29 Páginas -
Marisol Ramos Toscano
I.- TÍTULO TENTATIVO Incremento de Cuentas de Ahorros en Clientes de Bajos Recursos en la Caja Huancayo de Villa el Salvador Año 2012 II.- PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA 2.1 ARGUMENTACIÓN 2.11.- CONTEXTO En el año 2012 la Caja Huancayo de Villa El Salvador, empresa líder en soluciones financieras integrales, comprometidas con la inclusión social peruana que contribuye al desarrollo de clientes, registrando un aumento de captación de dinero por parte de clientes de bajos recursos brindando
Enviado por / 4.256 Palabras / 18 Páginas -
Antartica
La Antártica por años no ha sido adjudicación de otros países, territorio de ocupación, prescripción, cesión, entre otras, ya que ha sido “un territorio sin dueño”. Sin embargo, muchos países pelean por tener dominio sobre ella por su riqueza en recursos naturales, minerales y en combustibles, pero sobre todo su riqueza en petróleo. Los intereses que han tenido las naciones sobre el territorio son de carácter económico y comercial ya que las actividades como la
Enviado por omarcinhops / 573 Palabras / 3 Páginas -
ÁNCHEZ NAVARRO ENRIQUE VS MARISOL ALVARADO MÉNDEZ
SÁNCHEZ NAVARRO ENRIQUE VS MARISOL ALVARADO MÉNDEZ JUICIO ORDINARIO CIVIL SOLICITUD DE DIVORCIO INCAUSADO ESCRITO INICIAL EXP. NO. SEC. C. JUEZ DEL RAMO FAMILIAR EN TURNO. DEL DISTRITO FEDERAL. P R E S E N T E. ENRIQUE SANCHEZ NAVARRO, por mi propio derecho, señalando como domicilio para oír y recibir toda clase de notificaciones, el ubicado en las Calles de Madero número 50, interior 4, de la Colonia Centro Histórico, Delegación Cuauhtémoc, Código Postal
Enviado por usur / 355 Palabras / 2 Páginas -
Ecuaciones Marisol
Determinar si la función dada es homogénea, si lo es indique su grado de homogeneidad 1.-x^3+2xy^2-y^4/x 3.- (x^3 y-x^2 y^2)/(x+8y)^2 5.- cos x^2/(x+y) 7.- ln〖x^2-2 lny 〗 9.- (x^(-1)+y^(-1) )^2 Resuelva la ecuación diferencial dad usando una sustitución apropiada 11.- (x-y)dx+xdy=0 13.- xdx+ (y-2x)dy=0 15.- (y^2+yx)dx-x^2 dy=0 17.- dy/dx=(y-x)/(y+x) 19.- ydx+(x+√xy)dy=0 21.- 2x^2 ydx=(3x^3+y^3 )dy 23.- dy/dx=y/x+x/y 25.- y dy/dx=x+4ye^((-2x)/y) 27.- (y+xcot y/x)dx-xdy=0 29.- (x^2+xy-y^2 )dx+xydy=0 En los problemas resuelva la ecuación diferencial dada, sujeta
Enviado por severorafael / 909 Palabras / 4 Páginas -
SENTENCIA DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL MARISOL ELIZABETH
EXP. N.º 015-2007-PHC/TC LIMA MARISOL ELIZABETH VENTURO RÍOS SENTENCIA DEL TRIBUNAL CONSTITUCIONAL En Lima, a los 20 días del mes de marzo de 2009, la Sala Segunda del Tribunal Constitucional, integrada por los magistrados Vergara Gotelli, Mesía Ramírez y Álvarez Miranda, pronuncia la siguiente sentencia, con el fundamento de voto del magistrado Vergara Gotelli, que se agrega ASUNTO Recurso de agravio constitucional interpuesto por doña Marisol Elizabeth Venturo Ríos contra la sentencia de la Sexta
Enviado por jotas1535 / 10.113 Palabras / 41 Páginas -
Cuentos Para Marisol
CUENTOS PARA MARISOL1. El señor Chuncho vivía en...............................2. El sobrenombre del señor Chuncho era..................................3. El señor Chuncho auguraba.............................................4. Buscacamino se iba a un alto roble..........................................5. El señor Chuncho se consideraba..................................................6. Doña María Soplillo zurcía...............................................................7. La “Flor del Cobre” es............................................................................8. Son herramientas para trabajar en el campo................................................9. Gazapos se les dice a...............................................................10. Gazapito sufría de tremendos dolores de.................................................11. Gazapito cayó al fondo de.............................................................12. Gazapito cayó sobre...............................................................................13. Hace miles de años, se quería mucho.........................................................14. Mamá Suaves-Lanas era..................................................................................15.
Enviado por monika1975 / 439 Palabras / 2 Páginas -
La porción oceánica y antártica
La porción oceánica y antártica 1- Reúnanse en grupos para analizar la cuestión Malvinas y la cuestión Antártica. A- ¿A qué porciones del territorio argentino pertenecen cada una de las cuestiones? Antártida Argentina Antártida Argentina es la denominación que en la Argentina se aplica al sector de la Antártida comprendido entre los meridianos 74° O y 25° O, el paralelo 60° S y el Polo Sur. Esta zona es reivindicada por la República Argentina, que
Enviado por holiponypanda / 490 Palabras / 2 Páginas -
ORGANOS JURISDICCIONALES MARISOL
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTÓNOMA DE LOS ANDES UNIANDES FACULTAD DE JURISPRUDENCIA ACTUALIZACIÓN DE CONOCIMIENTOS MATERIA: PRACTICA PROCESAL CIVIL TEMA: . ORGANOS JURISDICCIONALES TUTOR: Dr. CARLOS SORIA ALUMNA: RUTH MARISOL CASTILLO PÉREZ PRÁCTICA PROCESAL CIVIL ¿Que es el Derecho Procesal Civil? El Derecho procesal civil es el conjunto de normas jurídicas que regulan: las relaciones jurídicas de los sujetos procesales y la aplicación de leyes civiles a los casos concretos de controversia de las partes TEMA: Órganos
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