Matematicas 2 Etapa 2 Actividad De Organizacion

• Actividad de organizacion y jerarquizacion etapa 3 espanol

  D4niel56Español 1 GRUPO 10 “B” Carácter de Cristo del Mes: Gozo Versículo del Mes: “Estad siempre gozosos. Orad sin cesar.” 1 Tesalonicenses‬ 5:16-17‬ RVR1960‬‬‬‬ Actividad: Actividad de Organización y jerarquizacion Etapa: 3 Actividad de Portafolio Actividad de Refuerzo Número de lista: 14 Nombre completo del Alumno: Daniel Andrés Rios Ulloa Matrícula de la UANL: 1860642 Fecha de entrega: 10/10/16 Maestro: Mr. Jonathan García Puntos: Texto 1: Gabriel García Márquez se ha considerado como un célebre

• Actividad de organización y jerarquización. Secuencia didáctica de la etapa 4

  Nohemi270112Resultado de imagen para uanl logo Resultado de imagen para cec colegio de estudios contemporáneos Secuencia didáctica de la etapa 4 Etapa 4 Nombre: Vanessa García Ochoa Grupo: 104 Matricula: 1879995 Materia: Orientación Maestro(a): Beatriz Resultado de imagen para orientacion valores Actividad de adquisición del conocimiento Valores UANL Valores mi preparatoria Honestidad Integridad Justicia Libertad Respeto Responsabilidad Servicio y Trascendencia Actividad de organización y jerarquización Definiciones de 5 valores Solidaridad: la solidaridad es lo que

• Actividad de Organizacion y Jerarquizacion. Etapa 1

  Zurizaday123450Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 22 Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 1 Equipo #03 Integrantes: Matricula: Cervantes Alcalá Jacqueline Elizabeth 1829928 Chávez Ramos Melani 18180 De Anda Gauna Jesús Sebastián 1813708 De La Rosa Moreno Yetzali Adamari 1814703 Delgado López Zurizaday Guadalupe 1801209 Maestro: José Cesar Leal Chapa Materia: Física II Grupo: 311 Fecha: 26 de agosto 2016 Actividad de Organización y Jerarquización 1.- Describe el concepto de fuerza y sus tipos

• Actividad de Organización de Temas selectos de química Etapa.

  Aranzalvarez21Universidad Autónoma De Nuevo Leon Preparatoria N° 12 Materia: Temas Selectos de Química Etapa 1: Nomenclatura y propiedades fisicas de derivados de hidrocarburos M.A.Beula Patricia Guerrero Briones Actividad de Organización y Jerarquización Alumna: Alvarez Sosa Aranza de los Ángeles 1794928 http://proactivo.com.pe/wp-content/uploads/2015/10/M%C3%A1quinas-petrol%C3%ADferas.jpg Grupo: 23 Aula: 08 Semestre: 3 Turno: Vespertino Lugar: Cadereyta Jiménez Nuevo León Fecha: Cadereyta Jiménez Nuevo León a 18 de Agosto del 2016. Actividad de Organización y Jerarquización Parte 2 1. Elabora un

• Actividad de Metacognicion Matematicas 2 etapa 1.

  LeslyOMG17UNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON PREPARATORIA 9. ________________ Actividad de metacognición 1. Resuelve en binas la selección de ejercicios que implican el uso de las ecuaciones cuadráticas. * 7x2 + 21x − 28 = 0 −x2 + 4x − 7 = 0 12x2 − 3x = 0 *X4 − 61x2 + 900 = 0 X4 − 25x2 + 144 = 0 *6X² ÷ 10 = 3 6X² = 3 × 10 = 30 X² =

• Actividad de matemáticas. AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios

  brandon226UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS AUTOEVALUACIÓN Etapa 1: Operaciones con polinomios Instrucciones: Las siguientes preguntas te harán reflexionar sobre que aprendiste en la presente etapa y que aspectos debes reforzar para mejorar tu desempeño. Contéstalas lo más honesto que puedas. A) Conocimientos Marca con ✓ según corresponda: 1. Entendí el proceso de traducción en forma cotidiana a algebraica y viceversa. Si

• Actividad de Organización y Jerarquización Etapa 2 Etimologias.

  Deisy GarciaUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEÒN PREPARATORIA Nº6 ETIMOLOGIAS Actividad Integradora EQUIPO: GRUPO: 403 Kasandra Joseline de León Rubio Ángela Guadalupe Granados Oyervides Héctor Antonio Martínez Valdez Yaretzy Sarai Mata Briones Cristian Yair Tamez Delgado Montemorelos N.L a 13/03/2017 Introducción En el siguiente tema hablaremos sobre las declinaciones latinas en el sustantivo, y como sabemos existen gran cantidad de sustantivos, para agruparlos se toma como criterio de selección su terminación. De acuerdo a su terminación, en

• Química 2 Etapa 2 Actividad De Organizacion y Jerarquizacion

  Trekli elmáhkulResultado de imagen para logo prepa 9 uanl Resultado de imagen para logo uanl Actividad de Organización Y Jerarquizacion Tic 2 Nombre: Díaz Torres Aarón Alejandro Grupo: 231 Matrícula: 1854311 Profa. Narcedalia Ortiz Ramírez 1. Realiza una lectura detallada hasta su total comprensión del tema “Entorno del Robot Karel”, del libro de texto Tecnología de la Información y de la Comunicación 2, DENMS, UANL, obteniendo de ella las ideas y conceptos más importantes. 2. A

• Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad de aplicación

  Valeria Garciahttps://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/523805_364609746941040_959154082_n.jpg?oh=c8c53a37bdf7958e9c50fa93e770bfe0&oe=584DF9FA http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad de aplicación Maestra: Lic. María Inés Franco Torres Integrantes del equipo: Matrícula: Paola Janneth Arellano Martínez 1854853 Elda Janeth Guardado Sánchez 1854974. Valeria Estefanía García Cortés 1849039 Grupo: 1D1 Aula:147M Fecha: 12/Octubre/2016 https://scontent-mia1-1.xx.fbcdn.net/v/t1.0-9/523805_364609746941040_959154082_n.jpg?oh=c8c53a37bdf7958e9c50fa93e770bfe0&oe=584DF9FA http://www.web.facpya.uanl.mx/encuesta/img/logo-uanl-negro.png Matemáticas 1 Etapa 3 Actividad Integradora Maestra: Lic. María Inés Franco Torres Integrantes del equipo: Matrícula: Paola Janneth Arellano Martínez 1854853 Elda Janeth Guardado Sánchez 1854974. Valeria Estefanía García Cortés 1849039 Grupo: 1D1 Aula:147M

• Trabajo correspondiente a la etapa 4 Actividad de organización y jerarquizació

  YERN28Promoción de la salud Dr. José Antonio Garate Pérez Trabajo correspondiente a la etapa 4 Actividad de organización y jerarquización. Evidencia 16” Tabla descriptiva de los signos vitales.” Grupo:224 Alumna: 1860615 Ramírez Nicandro Yobana Elisabet Monterrey, Nuevo León, 30 abril del 2017. Nombre e imagen del signo vital Definición Material y equipo para la toma Sitios para la toma Rangos normales Variantes patológicas Temperatura corporal. Equilibrio entre el calor producido por metabolismo, actividad muscular y

• Laboratorio de las ciencias experimentales. Etapa 4. Actividad de organización y jerarquización. Artículo de divulgación científica.

  axl.alejandroResultado de imagen para prepa 2 logos Resultado de imagen para prepa 2 logos Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No. 2 Etapa 4. Actividad de organización y jerarquización. Artículo de divulgación científica. Etapa 4. Difusión de los resultados del proyecto de investigación Grupo: 104 Equipo #3 Maestro: César Zamora Martínez Cerda Axl Alejandro 1844159 Etapa 4. Actividad de organización y jerarquización. Artículo de divulgación científica. Etapa 4. Difusión de los resultados del proyecto de

• Actividad integradora etapa 4 Matemáticas

  Jaqueline QuirozUniversidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria 23 Unidad de aprendizaje: Matemáticas II Nombre de la actividad: Metacognición Alumno: Dávila Ruiseco Sara Lucia 1845186 Lucio Acosta Mónica Margarita 1844253 Mariscal Martínez Hannia Saray Morales Coronel Monserrat 1842767 Quiroz García Dallana Jaqueline 1868123 Reséndiz Pinales Arely Yazmin 1869432 Rosales López Priscila Anahí 1844552 _____________________________________________ Apellido paterno Apellido materno Nombre Matricula Grupo: 220 Semestre 2 Nombre del maestro: Vianey Camarillo Santa Catarina, Nuevo León a 18 de Mayo

• Actividad de aplicación etapa 1 matemáticas 3

  Ruben61UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN PREPARATORIA 16 MATEMÁTICAS 3 ACTIVIDAD DE APLICACIÓN 1 MATRÍCULA NOMBRE 1846384 Valles Garza Natalia Guadalupe GRUPO: 113 TURNO: 1 MAESTRO: Reynaldo Reynosa SAN NICOLÁS DE LOS GARZA, N. L. A XX DE XXXXXXXXXX DE 2016 Actividades de aplicación 1 Parte 1. Las funciones lineales como modelos matemáticos En la vida diaria hay problemas que se describen mediante la ecuación de una función lineal. En equipo o en binas resuelve los

• Química 2 y laboratorio Etapa 1 Actividad de organización y jerarquización

  KinaruGa1Universidad Autónoma de Nuevo León Preparatoria No.17 Química 2 y laboratorio Etapa 1 Actividad de organización y jerarquización PARTE 1. Clasificación de las reacciones químicas Grupo: 411 Maestra: Q.F.B. Nora Alicia Manzanera Balderas Lugar y fecha: 8 de febrero del 2017, Ciénega de Flores, N.L. La oxidación del hierro Como sabrás, algunos metales sufren una reacción de oxidación expuestos a la intemperie y forman óxidos, es decir, sufren un proceso de corrosión. El caso más

• Actividad La relación, el papel y las etapas para establecer las alianzas productivas en las organizaciones

  AxlrosesyrosesAnálisis de alianzas productivas Unidad 2. Actividad 2. La relación, el papel y las etapas para establecer las alianzas productivas en las organizaciones. Introducción. Las alianzas productivas se deducen como la herramienta apropiada y necesaria para exploración o búsqueda de mercados competitivos productores, los cuales generen desarrollo y competitividad, que se generen en distintos ámbitos de desarrollo y alianza, ya sea en el ámbito local, regional, nacional e internacional. Se determinan por sus convenios entre

• COMO SE DA LA LA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE MATEMATICA EN LAS SALAS

  Fernanda Sardon IrigoyenLA ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE MATEMATICA EN LAS SALAS DIFICULTADES Y POSIBILIDADES ADRIANA CASTRO 1. ACTIVIDADES DE RUTINA La autora plantea como una de las actividades de rutina la toma de asistencia, hace mención a la iniciación de un día normal, como algo que se realiza cotidianamente a diario, ya que es una de las actividades siempre descriptas por la gran parte de los docentes. Hace mención que hay problemas dentro de las actividades

• La nueva Actividad Integradora de Matemáticas 1 etapa 3

  Ulises OrlandoC:\Users\Rene Cerda\Pictures\1 PREPA EMI\logo UANL.jpg Universidad Autónoma de Nuevo León. C:\Users\Rene Cerda\Pictures\1 PREPA EMI\logo EIAO1.jpg Escuela Industrial “Álvaro Obregón” Actividad Integradora Etapa 3 Nombre: Ulises Orlando Cerda Medellín. Matrícula: 1898931. Aula: 122. Grupo: 1L5. Turno: Matutino. Materia: Matemáticas l. Nombre del docente: Norma Edith Marín Martínez.. Fecha de entrega: 17 de Octubre del 2017. Expresión algebraica racional: son 2 expresiones algebraicas divididas sin que estén afectadas por un radical. Con formada por polinomios en el

• Como se da l Actividad de Organización y Jerarquizan-Ciencias Sociales 1-Etapa 3

  Isauro16Ciencias Sociales I Actividad De Organización y Jerarquización Etapa III 318 María Eugenia García Jasso Dayani Giselle Olvera Guel 1848253 #26 Joel Alejandro Osorio Soto 1851579 #27 Isauro Alexis Ramírez Barbosa 18535 #28 Esther Carolina Rangel Garza 1843184 #29 Monserrat Ríos Puente 1856460 #30 Escobedo Nuevo León, 18 Octubre de 2017 Primera Fase: Alemania Domina Europa Oriental y Occidental (Sep.1939- Junio 1941) Segunda Fase: Alemania Ataca la Unión Soviética (Junio-Diciembre 1941) Resultado de imagen para

• Actividad etapa 5 matematicas

  erenimendozaUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela y Preparatoria Técnica Médica “Matemáticas” Actividad de Aplicación: Adquiriendo técnica para resolver sistemas de ecuaciones lineales Semestre: Agosto-Diciembre Etapa 5 Grupo: 106 Docente: Triana Marco Tulio Integrantes: Fecha: 18-Noviembre-2017 ________________ UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE ESTUDIOS DE NIVEL MEDIO SUPERIOR COMITÉ TECNICO ACADEMICO DE MATEMÁTICAS Etapa 5: Sistema de ecuaciones lineales Actividad de aplicación (Ejercicios del libro texto) Instrucciones: De forma individual, resuelve los siguientes

• COMO SE DA LA ACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN ETAPA 1 DE TIC 2

  Paola Abigail Pompa JuarezPhases Source 1 Source 2 Source 3 ICT 2 Textbook 1 It consists of the obtaining without ambiguities of a general vision and white of egg of the problem. It helps to identify the key elements of the problem and those of the future solution, as well as to fix the limits of same based on his textual exposition on the paper. A problem evil raised, incomplete or included evil is an evil I initiate

• Actividad de organizacion y jerarquizacion etapa

  Alejandro AcostaACTIVIDAD DE ORGANIZACIÓN Y JERARQUIZACION Densidad La densidad es la relación entre la masa y el volumen de un cuerpo. p = m/V Supongamos que tenemos un cubo de cierto material. Si este cubo lo comprimimos a su tercera parte, ¿Cuál de las dos variables que intervienen en la densidad se modificó? ¿Cómo afecta esto a la densidad del cubo? Justifica tu respuesta R= Se modificó el volumen, esto hace que la densidad sea mayor

• Actividad aplicacion etapa 1 Matematicas 3

  Mabflores________________ Parte 1: Las Funciones lineales como modelos matemáticos 1.-Cuando abordas un taxi, hay una tarifa inicial fija de $8.00 y adicionalmente la tarifa por kilómetro recorrido que es de $4.50. Determina la ecuación particular que relaciona el pago con respecto a los kilómetros recorridos y grafica la función. y=4.50x+8 ¿Cuánto pagarías por un recorrido de 25 km? R= $120.5 y=4.50(25) + 8 =112.5+8 y=120.5 Y si pagaste $48.50, ¿Cuántos kilómetros recorriste? R= 9km 48.5=4.50x+8

• Actividad Metacognición - Etapa 3 - Matematicas 2

  Felix2818Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Actividad Metacognición – Etapa 3 Hector Ivan Rodriguez Hernández Grupo: 2B3 Salón: 111 Materia: Matemáticas 2 Docente: Fernando Ruiz Gaitán Especialidad: Mecánica Automotriz y Autotronica 1.- Si necesitas comprar cuerda para el asta de una bandera y observas que la sombra del asta en el piso es de 11.6 metros y el ángulo al sol es de 35°40´. ¿De qué tamaño debes de

• Actividad de organizacion etapa 1 fisica II

  Hector EduardoUn Bloque cuelga del techo por un pedazo de cuerda en reposo. Considera las fuerzas que actúan sobre el bloque Fuerza ¿Existe? Fundamento Gravedad Si Porque tiene masa y se resiste a caer Resorte No No lo sostiene ningún resorte Tensión Si Está atado a una cuerda Normal No El bloque no está sobre una superficie Fricción No Porque no hay contacto con otro cuerpo Resistencia del aire Si Porque se está resistiendo a caer

• Actividad de Organización Y jerarquización Temas Selectos de Fisica etapa 1

  Pomelo234Universidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica “Álvaro Obregón” Temas Selectos de Física Etapa 1: Fluidos Actividad de Organización y jerarquización Equipo: Torneros y Fresadores locos del mecanizado Integrantes: Cisneros Saldivar Javier Juárez Rangel Victor Feliciano Montes González Mario Jhaziel Muñoz Chávez Jorge Emilio Ugarte de la Torre Emiliano Aula: 109 M Grupo: 5K1 Maestro: M.E.C Javier Héctor Saucedo Tamez Monterrey, N.L. a 22 de agosto de 2018 1. Supongamos que tenemos

• Actividad de Organizacion y Jurarquizacion Quimica 2 Etapa 1

  basik.bitchParte I. Clasificación de las reacciones químicas. 1. Investiga las reacciones químicas que representan tres procesos importantes en la vida cotidiana: -La oxidación del hierro: Su nombre científico es óxido férrico y su símbolo es Fe2O3. La oxidación del hierro es la más conocida por su impacto económico y por ser el más visible. El hierro no tiene una configuración electrónica tan favorable que le permita mantener sus electrones y en presencia de agua y

• Física 2 etapa 3 actividad de organizacion

  Derek CantuPlano inclinado 12 de febrero Se sabe que un cuerpo de 15 kg sobre un plano inclinado de 50° banda horizontal mediante la aplicación de una Rueda paralela del plano. El movimiento es la velocidad constante si se considera la fuerza de fricción, calcular la fuerza aplicada sobre el cuerpo y la fuerza normal del plano. Datos: M = 15kg. W = ??? Θ = 50° F =??? N = ??? ΣFx = F +

• Actividad de organizacion y jerarquizacion etapa 3 PEMA

  Javier GarciaUniversidad Autónoma de Nuevo León Escuela Industrial y Preparatoria Técnica Álvaro Obregón Actividad De Organización Y Jerarquización ETAPA 3 PEMA Nestor javier lopez garcia Aula: 134 Grupo: 4K4 Matricula: 1908570 ________________ 1. Elaboren un cuadro comparativo que incluya las siguientes posturas: * Liberalismo * Keynesianismo * Humanismo Liberalismo Keynesianismo Humanismo El camino exitoso al desarrollo se logrará mediante la acumulación de riquezas. Son necesarias reformas estructurales para los países pobres, o incluso a la economía

• MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN

  GilliesMoraUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE NUEVO LEÓN C:\Users\Victoria\AppData\Local\Microsoft\Windows\INetCache\Content.Word\descarga.jpg ESCUELA INDUSTRIAL Y PREPARATORIA TÉCNICA “PABLO LIVAS” MATEMÁTICAS III ETAPA 4; ACTIVIDAD DE APLICACIÓN Integrantes: Calderón Galindo Jessica Daniela 1920469 Cardona Pérez Deyra Victoria 1895889 Morales Galván América Lucero 1898826 Profesor: Daniel Gamez ________________ Actividad de Aplicación 1.- Dadas las siguientes ecuaciones, identifica la cónica correspondiente (circunferencia, parábola, elipse o hipérbola) y determina los elementos principales para cada una: -Circunferencia: radio -Parábola: Coordenadas del foco, longitud del lado recto

• Actividad de organizacion y jerarquizacion Probabilidad y Estadistica Etapa 1

  Abigail_gil16Actividad de organización y jerarquización Con ayuda de tu maestro, forma equipos de trabajo y, con base en la lectura de "Técnicas elementales de conteo" del libro de texto Probabilida y estadistica, contesta las siguientes cuestiones y en sesión plenaria compras y corrijan sus respuestas. 1. ¿Cómo se define el factorial de un número entero positivo "n"? Come se denota? R= El Producto de todos los numeros enteros positivos menores o igual que 1. 2.

• Actividades Lengua Y Matemática

  rebekitaRepaso de actividades Nombre del alumno: Español Instrucciones: Resuelve las siguientes actividades de forma correcta. • Observa la siguiente imagen y crea 5 oraciones que tengan sujeto, verbo y predicado. 1) ____________________________________________________________________________________________________ 2) ____________________________________________________________________________________________________ 3) ____________________________________________________________________________________________________ 4) ____________________________________________________________________________________________________ 5) ____________________________________________________________________________________________________ • Lee con atención las siguientes lecturas y contesta las actividades. “La casa de la tortuga” A un niño le regalaron una tortuga chiquitita. ---Le voy a hacer una casa--- dijo el niño. Buscó un

• Actividades Español, Matemáticas, Ciencias Naturales

  lorenacgRelato autobiográfico en donde expliquen las decisiones, creencias, sentimientos y formas de actuación en una experiencia de trabajo en el aula. En una clase correpondiente a la materia de español del Bloque I del proyecto II “Escribir leyendas y elaborar un compendio” . los alumnos narraron y escribieron leyendas de la localidad , esta actividad les gusto mucho y fue un éxito ya que pude darme cuenta de la interaccion y socialización de los alumnos,

• ETAPAS DE LA ORGANIZACION

  lukaEtapas de la organización Para dividir el trabajo se tienen las siguientes etapas: Jerarquización Ya que se tienen las áreas de trabajo y su correspondiente grado de autoridad en cada una de ellas, ahora sí es posible generar una estructura formal llamada organigrama. Con esta herramienta podremos ubicar a cada una de las áreas, su nivel de autoridad y corresponsabilidad con las demás áreas de trabajo así como las principales funciones que desempeñará en la

• ETAPAS DE LA ORGANIZACION

  lukaEtapas de la organización Para dividir el trabajo se tienen las siguientes etapas: Jerarquización Ya que se tienen las áreas de trabajo y su correspondiente grado de autoridad en cada una de ellas, ahora sí es posible generar una estructura formal llamada organigrama. Con esta herramienta podremos ubicar a cada una de las áreas, su nivel de autoridad y corresponsabilidad con las demás áreas de trabajo así como las principales funciones que desempeñará en la

• ORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS SECTORES QUE FORMAN EL SISTEMA FINANCIERO.

  HECRORGANIZACIÓN Y ACTIVIDADES DE LOS SECTORES QUE FORMAN EL SISTEMA FINANCIERO. • El sistema financiero es uno de los sectores más dinámicos del entorno económico, es el más cambiante de todos. • Se encuentra en constante renovación para ajustarse a los requerimientos económicos y necesidades de cada nación. • La organización del sistema financiero parte de los organismos oficiales de regulación, vigilancia y que se divide en 5 grandes grupos en el caso de México,

• Etapas de la organización del trabajo

  princesitas2905ORGANIZACIÓN DE LOS TRABAJOS DE GRADO Las partes que componen el trabajo deben presentarse en el siguiente orden: PRELIMINARES: • Tapa o pasta • Portada • Página de aceptación • CONTENIDO (antes tabla de contenido) • RESUMEN • PALABRAS CLAVES TEXTO O CUERPO DE TRABAJO: • INTRODUCCIÓN (Aquí debe estar la justificación y/o hipótesis –incluido en ella, además los objetivos; sin embargo si separan la introducción de la justificación es valido) • CAPITULOS  Capitulo

• Actividad 1 Matematicas Finacieras

  luismiguel1093ACTIVIDAD N° 1 MATEMATICAS FINANCIERAS Suponga que usted ha obtenido una tarjeta de crédito y su salario mensualmente es de $ 1.000.000 con estos datos realice las siguientes actividades: Compre con la tarjeta de crédito un televisor por $ 500.000 y difiera el pago a 6 meses. ¿Cuánto debe de pagar mensualmente si se le cobra el 3 % de interés? • Si el valor a pagar tiene muchos decimales redondee la cifra a dos

• Actividad Concepto de lógica matemática

  marcelalonndExplique únicamente con sus palabras lo que entiende de: 1. Concepto de lógica matemática. Como su nombre lo indica trata de dar lógica a cualquier cosa ya que creo que la lógica matematica la utilizamos varias veces al dia ,sino que no nos damos cuenta. 2. Para que le puede servir éste curso en el desarrollo de su carrera, teniendo en cuenta los componentes étnicos y de género Este curso me ayudara en el transcurso

• TEMA DOS ACTIVIDAD 3 CONTABILIDAD EN LAS ORGANIZACIONES

  SARAVALENTINATEMA 2 ACTIVIDAD 3 III. A continuación responda a las siguientes preguntas 1. Diga si las siguientes transacciones ¿causan aumentos o disminuciones en el capital neto de trabajo?. Cuando aplique, señale el monto correspondiente: a. Compra de maquinaria, el día 30 de noviembre, por valor de $30.000.000, mediante negociación en la cuál se pacta una cuota inicial equivalente al 20 por ciento del valor del activo y 24 cuotas mensuales iguales para el saldo. RTA/=

• Actividad Logica matematica

  NELUBATEORIA DE CONJUNTOS UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 TEORIA DE CONJUNTOS GUIA DE ACTIVIDADES TRABAJO INDIVIDUAL 1 TUTOR FERNEY JIMENEZ NEIRA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, TECNOLOGÍA E INGENIERIA PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO LÓGICA MATEMÁTICA CEAD YOPAL 2011 II CONTENIDO 1. INTRODUCCION 2. OBJETIVOS 3. OPERACIONES ENTRE CONJUNTOS A. Unión B. Intercepción C. Diferencia D.

• Actividad Temperatura 1 Fisica Y Su Matematica

  doytareasTermómetro Propiedad Física utilizada en la medición de la temperatura Rango de utilidad Aplicaciones Información adicional Mercurio Tubo de vidrio sellado con mercurio, cuyo volumen cambia con la temperatura -34 °C a 357°C Su aplicación es para tomar la temperatura de un ser humano. Este termómetro toma la temperatura real del aire sin que la medición de ésta se vea afectada por cualquier objeto del entorno que irradie calor. Gas Consta de un elemento que

• Actividad Integradora 3 Proceso Administrativo 2. Organizacion

  kafeiRedacta una situación en donde, en una organización que tú conoces o incluso en la cual trabajas, se recrean los conceptos de estructuras organizacionales, administración de recursos humanos, cambio e innovación. Desarrolla cada uno de esos temas y subtemas de acuerdo a la explicación proporcionada en este módulo. La situación debe ser claramente planteada como si fuera un caso. Realiza una conclusión del planteamiento. Incluye una breve reflexión de lo aprendido en el módulo y

• Actividad Final Organizacion Grupaql

  yavethACTIVIDAD FINAL Organización grupal: • Las actividades serán de forma grupal al inicio, después individual para los escritos y se formaran equipos para compartir sus productos. Tiempos asignados: • Una hora y media. Organización física del salón: • En filas y después mover las bancas para formar los equipos. Estrategias para tener en cuenta: • Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir del título del texto, de la

• EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET

  taty777EL APRENDIZAJE DE LAS MATEMATICAS SEGÚN LAS ETAPAS O ESTADIOS DE PIAGET Los niños de edades tempranas poseen una considerable cantidad de conoci¬mien¬tos y estrategias informales de resolución, que les capacitan para enfrentarse con éxito a diversas situaciones que implican las operaciones aritméticas básicas (adición, substracción, multiplicación y división). Estos conocimientos informales son adquiridos fuera de la escuela sin mediación del aprendizaje formal. La teoría desarrollada por Jean Piaget Cuando un individuo se enfrenta a

• El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito

  sabrinagonzalez33.1 El sistema de las organizaciones y actividades auxiliares del credito. -Los almacenes generales de deposito -Las arrendadores financieras -Las sociedades de ahorro y prestamo -Las uniones de credito -Las empresas de factoraje financiero -Las casas de cambio 4.1 El sistema del mercado de valores -Las casas de bolsa -Los especialistas bursatiles -Las bolsas de valores -Los emisores de valores -Las sociedades calificadores de valores -Las instituciones para el deposito de valores -El registro nacional

• Actividad Tema 3 Contabilidad En Las Organizaciones

  jissellhTAREA: Luego de leer el Material del Curso y la demás documentación, realizar el siguiente taller: 1. Comunícate a través de los foros o correos electrónicos con 2 compañeros más y formen una sociedad en la cual cada socio aporta $10.000.000. (Total Capital $30.000.000.), en lo que ustedes crean que se necesita para formar la sociedad. (la sociedad se crea el 1 de junio/2007) Realiza la contabilización en Cuenta T. 2. La Empresa que ustedes

• CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA

  yandres1CUADERNILLO DE ACTIVIDADES MATEMÁTICA 4TO GRADO B - DICIEMBRE 2011 Nombre: ............................................................................... 1-Estos son los gastos fijos por mes de la familia Capurano: Alquiler de la casa -------------------- $450 Impuestos ------------------------------ $127 Teléfono ------------------------------- $98 Gas-Luz-Agua ------------------------- $149 Si entre el papá y la mamá cobran un sueldo de $1700 por mes, ¿cuánto les queda para el resto de sus gastos mensuales? 2-De una cinta se usaron 186 cm para adornar un vestidos y sobraron

• CARACTERÍSTICAS DE LA ORGANIZACIÓN DURANTE LAS CUATRO ETAPAS DEL CICLO DE VIDA

  lino1956INDICADORES GRUPO DE INTERES CRITERIOS DE EFECTIVIDAD 1. DUEÑOS Retorno sobre la inversión 2. EMPLEADOS Satisfacción, Remuneración 3. CLIENTE Calidad de productos y Servicios 4. INSTITUCIONES DE CREDITO Historial crediticio 5. COMUNIDAD Contribuciones 6. PROVEEDOR Transacciones Satisfactoria 7. GOBIERNO Apego a leyes y normas OBJETIVOS MAS USADOS POR LAS CORPORACIONES  Rentabilidad (Relación de utilidades con el monto de la inversión  Crecimiento  Participación de Mercado  Responsabilidad social  Bienestar de los empleados

• Actividades de matemáticas

  evelynosorioACTIVIDADES DE MATEMÁTICAS PARA 2° DE PRIMARIA SUMAS. Actividad 1 Instrucciones: Encuentra la respuesta a estos problemas de sumas: Actividad 2 Instrucciones: Resuelve los siguientes problemas haciendo sumas 1.- José tiene 29 figuritas de Walt Disney 40 figuritas Jaime tiene 31 figuritas. 50 figuritas Encierra en un círculo 60 figuritas cuántas figuritas tienen juntos. 70 figuritas 2.- Rosita compró 18 panes dulces 40 panes Verónica compró 32 panes. 50 panes Encierra en un círculo alrededor

• Teoría Y Práctica De La Organización De La Actividad Escolar: Estructuras Y Estrategias De Intervención

  IsabelSendinoTeoría y práctica de la organización de la actividad escolar: estructuras y estrategias de intervención Teoría y práctica de la organización de la actividad escolar: estructuras y estrategias de intervención En este tema vamos a estudiar la organización de las personas en torno al centro docente: los órganos de gobierno, los órganos de coordinación y los apoyos. Todas estas personas trabajan juntas para controlar, coordinar y apoyar la labor docente. Carácter Composición Competencias Régimen de