Matematicas 2013

• Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista

  sandireePlan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Plan Nacional Simón Bolívar 2013-2019 contendrá desarrollo del modelo pro-socialista Caracas, 29 Mar. AVN.- El presidente de la República, Hugo Chávez Frías, expresó que, mientras estuvo en La Habana, Cuba, en pleno ejercicio de sus funciones, se dedicó a construir parte del Proyecto Nacional Simón Bolívar 2013-19, en el que, entre otras cosas, se propone el modelo económico pro-socialista. "Después de las líneas estratégicas del

• Matematicas Financieras

  patito87Resuelve los siguientes ejercicios en papel. De preferencia, digitaliza tus hojas de operaciones y adjunta tu archivo a la plataforma. 1. ¿Qué interés produce un capital de $20,000.00 en 18 meses, con una tasa de interés al 42%? C=$20000 I =Cin= (20000) (1.5) (0.42) =12600 n=18 meses i =42% Respuesta I= $12600 2. Si un capital de $15,000.00 se invierte en un plazo de 5 trimestres al 6% trimestral, ¿Cuánto ganará por concepto de intereses?

• Logica Matematica Act 1 Revision Presaberes

  santiagoUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA Escuela de Ciencias Básicas Tecnologías e Ingeniería Lógica Matemática Actividad 1 Lectura Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Fase de reconocimiento del curso Introducción Este módulo está concebido para ser un curso introductorio a la lógica Matemática. Antes de dar inicio al desarrollo de los temas del curso, y en general, para toda actividad, es importante que nos interroguemos por el origen y propósito de dicho

• Temarios Escuelas 2013

  smucingCIENCIAS SOCIALES 1. Vida económica a) División Política del Ecuador. b) Localizar geográficamente los recursos naturales del Ecuador c) Relacionar la agricultura, ganadería, pesca, manufacturas, turismo d) Funciones del sector financiero en la economía del país 2. Democracia, derechos y deberes a) La importancia de la democracia como base de la participación de los diversos actores sociales. b) Importancia de la Constitución como base legal de la democracia en el conocimiento y respeto. 3. Organización

• Matemática Industrial

  LuisaMabelMINISTERIO DE EDUCACIÓN PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA ANUAL/TRIMESTRAL Dirección Regional: Panamá Centro Centro Educativo: I. P. T. JEPTHA B. DUNCAN Asignatura. Matemática Docente: Diosa Villarreal de Phillips – Doralis Rodríguez Periodo Escolar: 2 013 Fecha: Del 13 de febrero al 01 de junio de 2 013. Grado: Undécimo Industrial Grupos: D – E – F Trimestres: I – II – III Semanas Laborables: 40 Primer Trimestre: Del 27 de febrero al 01 de junio . Semanas Laborables:

• MATEMATICAS ADMINISTRATIVAS

  marianirri_12UNIDAD 1. FUNCIONES Y SUS APLICACIONES Presentación de la unidad En esta Unidad analizarás el concepto de función, así como los diferentes tipos de función y las operaciones que se pueden realizar con ellas, lo que es indispensable para comprender las siguientes unidades temáticas que abarcan los conceptos de cálculo diferencial e integral. Propósitos de la unidad •Relacionarás la importancia de las funciones algebraicas y su representación gráfica en la solución de problemas en el

• Ramas De Las Matematicas

  crizztinnaLas partes "tradicionales" en que se dividen las matemáticas son cuatro: álgebra, geometría, análisis matemático y estadística. El álgebra y la geometría son las más antiguas. Aritmética Geometría Calculo diferencial e integral Calculo vectorial Algebra Ecuaciones Probabilidad Estadística Lógica Se puede hablar, de un modo tremendamente básico, de dos tipos de matemáticas: las matemáticas puras, las "menos puras" y la metamatemática. Esta clasificación es tan poco rigurosa como aparenta ser pero nos servirá de apoyo

• INSTALACIÓN DEL SIPAEB 2013– 2014 (SISTEMA DE PREINSCRIPCIÓN A EDUCACIÓN BÁSICA)

  charly89Asesoría y Apoyo Dirección de Control Escolar e Incorporación Departamento de Informática y Sistemas Teléfono (01 993) 3 58 21 00 Extensión 2226   CONTENIDO Instalación 3 Contraseñas 6 Acceso 7 Módulo de Escuela 11 Módulo de Alumnos 12 Tipos de Captura 13 Por Folio (aplica para Primaria y Secundaria) 14 Sin Antecedente Escolar (aplica para los 3 niveles) 16 Datos del Aspirante 17 Domicilio y Hermanos del Aspirante 18 Escuela de Procedencia del Aspirante

• Matematicas Avanzadas 1

  omarcardenTemario Módulo 1. Vectores y geometría del espacio Tema 1. Introducción a los vectores 1.1 Sistema de coordenadas tridimensionales 1.2 Vectores Tema 2. Vectores 2.1 Producto punto 2.2 Producto cruz Tema 3. Geometría del espacio primera parte 3.1 Funciones de varias variables 3.2 Ecuaciones de líneas y planos Tema 4. Geometría del espacio segunda parte 4.1 Cilindros y superficies cuadráticas Módulo 2. Funciones vectoriales en R2 y R3 Tema 5. Representación de funciones vectoriales 5.1

• Matematicas

  cancer8686Consideraciones generales en entorno al concepto del curriculum El curriculum como proyecto es una guía para los encargados de desarrollarlo, un instrumento útil para orientar la práctica pedagógica, una ayuda para el profesor sin suplantar su iniciativa y responsabilidad. El curriculum es el proyecto que preside las actividades educativas escolares y proporcionando informaciones concretas sobre que enseñar, cuando enseñar, como enseñar y que, como y cuando evaluar considerados como sus elementos constitutivos. El camino más

• Importancia De La Matemàtica En La Sociedad

  narnarnarImportancia de la matemàtica en la sociedad La imagen que la sociedad tiene de las Matemáticas, y de los propios matemáticos, es muy negativa. Un gran número de personas encuentra las Matemáticas difíciles y aburridas, e incluso se sienten inseguras respecto a su capacidad para resolver problemas sencillos o simples cálculos. Todos hemos escuchado expresiones del tipo: “Las Matemáticas no son lo mío”, “Yo soy de letras”, “No entiendo de números”, “Con las cuatro reglas

• Vocabulario De Matematicas De La Matriz

  maiisusanaVOCABULARIO DE MATEMATICAS 1- Matriz: ordenación rectangular de elementos algebraicos que pueden sumarse y multiplicarse de varias maneras. La división en si no es una operación permitida en las matrices, sí lo es el producto de una matriz por la inversa de otra matriz (en el caso de que exista). 2- Filas: es cada una de las líneas horizontales de la matriz. 3- Columnas: es cada una de las líneas verticales de la matriz. 4-

• Examen Matematicas

  laura010818EXÁMEN DE MATEMÁTICAS BLOQUE III NOMBRE DEL ALUMNO:_________________________________________________________ 1-. La señora María tiene una sandía en un frutero y la quiere repartir entre sus 4 hijos ¿Qué fracción le toco a cada uno? A) 1/8 B) 1/4 C) 1/2 D) 1 2.- Roberto hizo el siguiente dibujo en el pizarrón ¿Que fracción del conjunto esta en el recuadro. A) 1/2 B) 1/4 C) 1/5 D) 1/3 3.- Pablo trabaja en una tienda y le pagan

• Salarios Minimos 2013

  joseosanfloSE RESUELVE: PRIMERO.- Las áreas geográficas en que para fines salariales se ha dividido a la República Mexicana, son las que se señalan a continuación con un número progresivo, denominación y definición de su integración municipal. I.- Area geográfica "A" integrada por: todos los municipios de los Estados de Baja California y Baja California Sur; los municipios de Guadalupe, Juárez y Praxedis G. Guerrero, del Estado de Chihuahua; el Distrito Federal; el municipio de Acapulco

• Elecciones 2013

  miamartilloPropuesta Electoral Ecuador se enfrenta a elecciones y está cargado de campañas electorales, tratando de conseguir un voto, los candidatos exponen sus mejores propuestas para su elección. Dicen lo que el pueblo desea escuchar y eso no significa que lo harán, ya que muchos lo dicen solo por ganar. Las elecciones presidenciales de Ecuador de 2013 será el proceso electoral que tendrá por objetivo la elección de un nuevo presidente y vicepresidente para la República

• Franquicias En El 2013

  manyperuCómo utilizar los informes comerciales para valorar una franquicia Fecha de Publicación: 2013-01-21 10:05:44 Convertirse en franquiciado es el camino que eligen muchos pequeños emprendedores que optan por el autoempleo. El proceso de elección de franquicia debe ser cuidadoso y englobar múltiples aspectos: Conocimiento del negocio, autoanálisis, modelo de negocio probado, requerimientos de inversión y recursos humanos, etc. Uno de los puntos claves será la solicitud de informes comerciales sobre el franquiciador para evitar sorpresas

• Matematicas

  enidrivasACTIVIDADES *La maestra retomará las ideas previas de los niños preguntando sobre ¿qué son las matemáticas? ¿Para qué sirven los números? ¿Cuándo los usan?. Los pescadores Este es un juego popular al que he realizado un arreglo para hacerlo útil para trabajar varias competencias del campo formativo pensamiento matemático y que forma parte de un libro que próximamente pondré a la venta. (Confección de los peces) a) Hacer varios moldes de peces sobre cartulina o

• MATEMATICAS

  juliana50501. Cuál de los siguientes elementos no hace parte del modelo de programación lineal: Variable de decisión Objetivos Limitaciones Implantación 2. Lo que se busca como objetivo principal en un modelo de programación lineal es: Poder definir las variables Encontrar las limitaciones del problema Buscar la solución optima Rediseñar según sea necesario antes de poder implementar el sistema 3. La fase más importante de la metodología de la investigación de operaciones es: Planteamiento del problema

• Matematica Financiera

  71195047INTRODUCCIÓN OBJETIVOS OBJETIVOS GENERALES: ACTIVIDAD TRABAJO COLABORATIVO No 1 Desarrolle cada uno de los siguientes ejercicios utilizando los procedimientos aprendidos en la unidad 1. Se recomienda a los estudiantes que en cada ítem, establezca los valores conocidos y determine cuál es la variable que va a calcular para dar la solución correcta a la pregunta. Recuerden que si en un ejercicio no se escribe que el interés es simple, se debe asumir que es interés

• Matematica Discreta

  paticovelezen otro caso p Λ q es falso. La conjunción es verdadera sólo si p y q son verdaderos. Tabla de verdad de o La disyunción de p, q es denotada por p v q. Ejemplo 2: Ej l 2 Sea p = París está en Francia, y q = 2 + 2 = 4 Podemos establecer los siguientes enunciados: (1) París está en Francia o 2 + 2 = 4 (2) París está en

• El Rol del Docente y de los Padres y Representantes en el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje en matemática

  rzulayEl Rol del Docente y de los Padres y Representantes en el proceso de intervención de las dificultades de aprendizaje en matemática Partiendo de que todos los procesos educativos bajo un modelo de atención educativa integral exige la participación de la familia, así como la comunidad en general, es importante incorporar a los padres y representantes para que conozcan y participen activamente en los proyectos educativos llevados a cabo en la institución escolar en materia

• Ensayo Noticas 2013

  dante2055NOTICIA INTERNACIONAL INTRODUCCION: WASHINGTON (apro) – Comprometido con los votantes hispanos que los ayudaron a ganar la reelección en los comicios del pasado 6 de noviembre, el presidente Barack Obama se comprometió a presentar “muy pronto” al Congreso federal un proyecto de legislación para reformar las leyes de inmigración DESARROLLO: El mensaje del mandatario estuvo en su mayoría concentrado en los temas económicos, creación de empleos, ajustes tributarios, presupuestarios y de balance del déficit y

• Prueba De Matematica

  burgos.silvanaPRUEBA COEF. 1 ARITMÉTICA EN N NOMBRE: .................................................... CURSO: ............................. FECHA: .................... Aprendizajes Esperados: - realizar las operaciones básicas en los naturales. - ordenar y comparar los números naturales. I. Calcula. (2 puntos c/u) a) 34.529.007 b) 7.612.003 c) 36.072 ∙ 5.072 ⁺ 7.892.721 ⁻ 5.972.654 d) 92.350 ∙ 709 e) 2.654 : 56 = f) 89.223.007 : 705 = II. Escribe < , > ó =, según corresponda. (1 punto c/u) 47.536 ....... 74.536

• ALBUM DE MATEMATICAS

  INGRI1224SECRETARÍA DE EDUCACIÓN EN EL ESTADO DE TABASCO SUBSECRETARÍA DE COORDINACIÓN Y DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR Y SUPERIOR ESCUELA NORMAL URBANA BALANCÁN, TABASCO LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PRIMARIA GENERACIÓN 2011 2015 TRABAJO: ALBUM DE MATEMÁTICAS NORMALISTA: INGRI JANETH LÓPEZ CÁRDENAS. GRADO: 3RO. GRUPO: “A” ASIGNATURA: MATEMÁTICAS Y SU ENSEÑANZA II TITULAR DE LA MATERIA: PROFA: MAGALI MARÍN AMÉSQUITA • COMPARACIÓN: En esta actividad, el niño investiga donde hay más y donde hay menos cantidad

• Transitividad Matematica

  verizzTRANSITIVIDAD MATEMATICA En matemáticas se dice que una relación binaria R sobre un conjunto X es transitiva si establece que para todo a, b, y c en X, tal que a está relacionada con b, y b está relacionada con c, entonces a está relacionada con c. En notación matemática, esto es: Una relación binaria sobre un conjunto es transitiva cuando se cumple: siempre que un elemento se relaciona con otro y éste último con

• Matemática

  MatematEstado Bolivar El estado Bolívar se localiza en el sur de Venezuela, Su superficie corresponde a 26,49% del territorio nacional, es decir, más de 242.801 km². Su territorio está ocupado casi en su totalidad por el macizo guayanés. Su superficie es en general accidentada, la altitud atenúa el clima tropical cálido. Capital: Ciudad Bolívar Superficie: Es la más grande del País, ocupa 242,801 kilometros cuadrados aproximadamente (26,49% total nacional). Fundación: Antonio de Berrio en 1559.

• Guia Ipn 2012-2013

  davjajaORIGEN DE LA ACTIVIDAD FISICA El atletismo es la más antigua de las prácticas del desarrollo del físico. En forma organizada, comienzan con los Juegos Olímpicos griegos, a partir del 776 antes de Cristo. En sus comienzos, la principal actividad de los encuentros olímpicos era el pentatlón, que comprendía lanzamientos de disco y jabalina, carreras a campo traviesa, salto de longitud y lucha libre. Los romanos continuaron celebrando las pruebas olímpicas después de conquistar Grecia

• Matematicas

  Profredgar1987Proyecto integrador Nombre: Usuario: Fecha de nacimiento: Estado de nacimiento: CURP: Cuenta de correo: Teléfono: Escuela donde labora: Nivel educativo en que labora: Ciudad y Estado: Introducción Situación de aprendizaje Nombre de la actividad: Eje: Tema: Contenidos: Aprendizajes esperados: Actividades de apertura: Actividades de desarrollo: Actividades de cierre: Recursos didácticos a emplear: Criterios e instrumentos de evaluación: Descripción de las estrategias didácticas que se integraron a la secuencia Proceso Estrategias Sentar las bases del conocimiento

• Examen MATEMATICAS

  marielos30MATEMATICAS 1.- ¿Qué números son divisibles entre 7, exactamente? A) 15, 21 y 46. B) 49, 77 y 91. C) 81, 92 y 108. D) 45, 54 y 64. 2.- En un parque infantil hacen una encuesta para conocer las edades de los niños que están jugando, y se obtienen: 5, 3, 4, 3, 6, 8, 7, 6, 5, 2, 4, 3, 9, 11, 7, 6, 3, 5, 2, 3, 6, 8 y 6 años.

• APB EN EL MUNDO DE LAS MATEMATICAS

  maria293Necesidad de logro David McClelland dedicó buena parte de su actividad proesional en la Universidad de Harvard al estudio de la motivación y propuso una clasificación de los motivos fundamentales de las personas. Según las investigaciones de David C. Mc Clelland la necesidad de logro tiene cierta relación con el grado de motivación que poseen las personas para ejecutar sus tareas laborales. Estos motivos son de naturaleza social porque se adquieren a través de la

• Apodaca Cultura 2013

  Ubicación Geográfica En el hemisferio norte, en el noreste de México, en el estado de Nuevo León y al noreste de la ciudad de Monterrey, el centro de la plaza principal de la cabecera de Apodaca se encuentra ubicado a 25° 46’ 54” de latitud Norte, 100° 11’ 54,42” de longitud Oeste y a una altura de 431 metros sobre el nivel del mar. La distancia en línea recta hasta el Palacio de Gobierno de

• Ensayo De Enseñanza De La Matematica

  wilmerdavilaREPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD VALLE DEL MOMBOY VICERRECTORADO ACADÉMICO DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA DE LA MATEMÁTICA CARORA-ESTADO LARA ENSEÑANZA DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN PRIMARIA Participante: Wilmer Dávila Carora, 12 Febrero 2013. INTRODUCCIÓN La enseñanza de las matemáticas, especialmente en los niños y niñas de educación primaria debe hacerse de tal manera que ellos(as) se sientan involucrados(as) en el aprendizaje, por lo tanto, los docentes deben planificar estrategias básicas, graduadas

• Proyecto Matemàticas

  WAFEVARO1.1 PROPOSICIONES 1.1 PROPOSICIÓN Es una unidad semántica que, o sólo es verdadera o sólo es falsa. Los elementos fundamentales de la lógica son las proposiciones. Por ello, las oraciones que no son falsas ni verdaderas, las que son falsas y verdaderas al mismo tiempo, o las que carecen de sentido, no son objeto de estudio de la lógica. Oraciones que son proposiciones. 7 es un número primo. 5(3+4) = 36. Todos los números enteros

• Matematicas 1

  marcelacaMATEMÁTICAS I UNIDAD 1 Conjuntos Numéricos 1.1. Descripción de los Conjuntos Numéricos • Números Naturales Este conjunto se nota por N y está dado por N = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, ......,.}. Desde el momento que se desarrollo el concepto de cultura, una de las características esenciales del hombre ha sido la de cuantificar las cosas que lo rodean. Los números naturales surgen como un lenguaje alternativo a la necesidad

• Matematicas

  xinixxFunciones de variable real Visualización de los parámetros utilizados en la definición de límite. Si la función tiene límite en podemos decir de manera informal que la función tiende hacia el límite cerca de si se puede hacer que esté tan cerca como queramos de haciendo que esté suficientemente cerca de siendo distinto de . Los conceptos cerca y suficientemente cerca son matemáticamente poco precisos. Por esta razón, se da una definición formal de límite

• Analisis Libro Malditas Matematicas

  Alice in Numberland In the book of Alice in Numberland the story starts with a girl named Alice complaining about mathematic problems in the back yard of his home, because she said she hates them and that math doesn’t work for anything, when she is in her complains a weird skinny man comes out of the bushes, they began talking and he tries to convince her why math is important in life like what would

• Matematicas Financieras

  Lilimexico2203“Interés Simple” Ana pidió un préstamo $7,200.00 a 50 días. Calcula lo que se pagaría (monto) si fuera real y comercial y la tasa de interés al 38%. Fórmula Datos M=C(1+in) C = $7,200.00 n = 50 días = 50/365 = 0.1369 real n = 50 días = 50/360 = 0.1388 comercial i = 38%=0.38 Procedimiento: M =7200(1+(0.38)(0.1369))=$7,574.79 real M =7200(1+(0.38)(0.1388))=$7,580.00 comercial Un pagare reza la leyenda de que un deudor firmo uno por valor

• Problemas De Matematicas

  killerchessEVALUACIÓN: UNIDAD 8, GEOMETRÍA Nombre: ________________________________________ Fecha: ____________________ _______ puntos ______ % Objetivo 1: Identificar cuerpos geométricos y sus elementos. 1) Pinta los cuerpos geométricos. 2) Une con una línea cada parte del cuerpo geométrico con el nombre que le corresponda. Objetivo 2: Conocer las características de prismas y pirámides. 3) Pinta de rojo las pirámides y azul los prismas. 4) Escribe una V si es verdadero o una F si es falso.  ________

• LOS 13 NEGOCIOS DEL 2013

  JES23ada año estoy seguro que tienes la misma meta, empezar tu propio negocio, pues prepárate porque si no lo has hecho, 2013 será tu año, el año en que por fin, de una vez por todas, vas a empezar su propio emprendimiento. Nunca en la historia de la humanidad se habían dado las condiciones que brinda en la actualidad la tecnología, la información, los sistemas de pago, mensajería y tantos otros que no tuvieron nuestros

• Aporte Individual Logica Matematica

  yolicobriNombre Completo: Programa académico (Carrera): Documento (CC o TI): 252525252 e-mail: Número celular: País: Ciudad: CEAD: Mi Tutor: Grupo (No. de equipo): Mi perfil (En este espacio comparte información personal que desees compartir con tus compañeros de equipo) Nombre de mis compañeros de equipo: Escucha con atención los audios del saludo de bienvenida publicado en noticias del Aula y lee el protocolo del curso, posteriormente comenta en este espacio la pertinencia que encuentras de los

• Matematicas 1

  jatzidiNTRODUCCIÓN En este escrito trataré de dar a conocer el objetivo del libro “Matemática… ¿estás ahí?” del escritor Adrián Paenza. Con este libro, el autor hace entender al lector que las matemáticas no son tan malas como todos creemos, y se explica con un lenguaje con el que se pueda comprender mejor y no aburrirse. Además de que con ejemplos basados en cosas que ya conocemos, podemos darnos una mejor idea de lo que se

• “CUESTIONARIO DE LA CONFERENCIA LAS MATEMÁTICAS EN EL CUERPO HUMANO”

  rockeritha19“CUESTIONARIO DE LA CONFERENCIA LAS MATEMÁTICAS EN EL CUERPO HUMANO” 1.- Explica el mensaje ó reflexión que te dejó la lectura: El águila y el coyote. R= En especial que cada persona tiene su punto de vista y su manera de ver las cosas desde otra perspectiva y que no puedes obligar a una persona a ver y pensar lo mismo que tu, pues cada quien es libre de opinar lo que quiera y lo

• Biografía del filósofo, del científico, las matemáticas, la política, el politlogo de la ocupación Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat

  EstelitaMoralesNicolas de Condorcet Nicolas de Condorcet Nombre Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat Nacimiento 17 de septiembre de 1743 Ribemont, Aisne, Francia Fallecimiento 28 de marzo de 1794 Bourg-la-Reine Nacionalidad francés Ocupación filósofo, científico, matemático,político, politólogo Marie-Jean-Antoine Nicolas de Caritat, marqués de Condorcet (Ribemont, Aisne, Francia, 17 de septiembre de 1743 - Bourg-la-Reine, 28 de marzo de 1794), fue un filósofo, científico, matemático, político y politólogo francés.1 Su asombroso nivel de conocimientos le valió que Voltaire le

• Matematicas Financieras

  yassercuscoENSAYO Trabajo Aplicativo Individual Final (Ensayo) “El uso de las matemáticas financieras en los préstamos a las microempresas” Yasser Samohuallpa Serrano. En la actualidad en el Perú existen muchas entidades financieras dedicadas al alquiler del dinero a diferentes tasas de interés y cuyos analistas de crédito tienen diferentes criterios en la evaluación que se hace al cliente. Además la sobre oferta de los créditos se debe al crecimiento de la clase media en el Perú

• Matematicas En La Vida Cotidiana

  lnm12Muchas veces, con la ayuda del sentido común, estamos derivando sin darnos apenas cuenta. Naturalmente, uno no necesita derivar en la vida diaria fuera del trabajo(y tampoco en la mayor parte de las actividades profesionales). Sin embargo las derivadas son necesarias en muchas aplicaciones prácticas en biología, mecánica, en medicina bacteriológica, etc. Especialmente el concepto de derivada es fundamental para comprender y derivar fórmulas que luego tienen una aplicación importante en la industria y en

• MATEMATICAS Y ECONOMIA 1

  abarrera720701Comenzado el lunes, 4 de marzo de 2013, 10:26 Calificación 10 de un máximo de 10 (100%) Question 1 Puntos: 1 Aplicó el cálculo y la estadística en observación de los ingresos y costos de obras públicas que dieron como resultado un impulso al análisis o teoría económica. a. Dupuit ¡Muy Bien! Jules Dupuit, aplicó el cálculo y la estadística en observación de los ingresos y costos de obras públicas que dieron como resultado un

• Comprobantes Fiscales 2013

  Renearturo83COMPROBANTES FISCALES EN EL 2013. ¿Un nuevo esquema de comprobación o sólo un cambio al que los contribuyentes se rehusaban? Los comprobantes impresos por impresor autorizado llegaron a su fin el 31 de diciembre de 2012, dando paso ahora a una nueva forma de comprobación fiscal de fiscalización con la llamada factura electrónica. Sin embargo el camino ha sido bastante largo para poder normalizar y hacer posible que desde una empresa que mueve miles de

• REFLEXIONDE LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMATICAS

  marialadelbarrioEXPERIENCIA REFLEXIVA. Principales problemas detectados al momento de la aplicación de problemas matemáticos a niños de tercer año de la escuela Gral. Teófilo Álvarez Borboa turno vespertino ubicada en la ciudad de Culiacán Sinaloa. Se aplico cinco problemas matemáticos de una sola cifra al grupo de tercero B conformado por 23 alumnos con un grado de complejidad de acuerdo a su edad; solo 6 alumnos pudieron resolver en su totalidad los cinco problemas. Unos de

• El Asesinato Del Profesor De Matemáticas

  lisa24EL ASESINATO DEL PROFESOR DE MATEMÁTICAS PERSONAJES: Los 3 amigos protagonistas siempre andaban metidos juntos en todos los líos: Adela -> alta, espigada, ojos vivos, cabello largo hasta la mitad de la espalda Luc -> el más alto de los 3. Rostro lleno de pecas, sonrisa muy expresiva, delgado como un sarmiento. Su nombre era Lucas pero le llamaban Luc en atención a Lucas de Star Wars. Nico -> Bajo y un poco redondo, cabello

• Estrategias Didacticas Para Espanol Y Matematicas

  legobeSexto grado grupo De acuerdo a los resultados del examen de enlace mis alumnos presentan deficiencias en las asignaturas de español y matemáticas. Por lo que es primordial implementar algunas estrategias para lograr un mayor grado de conocimientos. Las estrategias didácticas pretenden ser una guía para el profesor y un medio para el logro de los propósitos de la lección y el desarrollo del enfoque de los programas educativos. Su finalidad es que el maestro