Nivel Secundaria

• Nivel Morfológico

  cinthyaparragaNivel Morfológico TONALIDAD / B/N-COLOR El color es un elemento morfológico que posee una compleja naturaleza, muy difícil de definir, como señala Villafañe (1987, 111). Por un lado, se puede hablar de la naturaleza objetiva del color, lo que nos permite distinguir tres parámetros: -el tono / tonalidad o matiz del color : permite distinguir los colores entre sí, ya que cada color corresponde a una determinada longitud de onda; -la saturación : se refiere

• El Adolecente En La Educación Secundaria

  mariordgzEl Adolescente en la Escuela Secundaria El trabajar con adolescentes, puede llegar a ser una tarea desgastante, la relación maestro-alumno durante esta etapa se caracteriza por ser un constante estira y afloja. Es el maestro quien imprime la diferencia al momento de tratar con sus alumnos, él decide si solo transmite los conocimientos que le marca el programa, o si crea una verdadera relación de enseñanza-aprendizaje, en donde la adquisición de conocimientos pasa a un

• FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO NO ADECUADO DE LOS ADOLESCENTES DE SECUNDARIA

  paopadron01INTRODUCCIÓN Con la finalidad de obtener el título de la Licenciatura en Educación Secundaria con especialidad en Biología; presento el documento recepcional titulado: FACTORES QUE INFLUYEN EN EL COMPORTAMIENTO NO ADECUADO DE LOS ADOLESCENTES DE SECUNDARIA, El primer apartado del documento se refiere al tema de estudio, donde se abordan descripciones de la Escuela Secundaria General No. 14, así como la ubicación, y la interacción entre alumnos, profesores y directivos. Incluyo las preguntas centrales, las

• Las prácticas de lectura, escritura y expresión oral de los estudiantes de secundaria

  gabrielaramirez4ESCUELA NORMAL DE NAUCALPAN La expresión Oral y Escrita en el Proceso de Enseñanza Aprendizaje José Demetrio Aguilar Valencia Aguilar Ensayo: Bloque 1 Las prácticas de lectura, escritura y expresión oral de los estudiantes de secundaria Título del ensayo: “Comprender, no sólo conocer” 9 de Octubre del 2009 “La queja de los profesores ante el declive de la lectura y el uso de la palabra escrita es continua y se halla desde hace unos años

• LINEAMENTOS Y CARACTERÍSTICAS DEL ENFOQUE CENTRADO EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

  alexgarzaPRIMERA PARTE FUNDAMENTOS DE LOS ENFOQUES Y ESTRATEGIAS CENTRADOS EN EL APRENDIZAJE EN EL NIVEL DE EDUCACIÓN SUPERIOR Introducción Es un hecho indiscutible que las instituciones de educación Superior (IES) han tratado de ajustarse a los requerimientos de diverso orden que les plantea su entorno socioeconómico y cultural y que esta capacidad les ha permitido desarrollarse y mantener su vigencia como instituciones sociales a lo largo de su historia. La época actual, caracterizada por diversos

• Las Historias De Proteccion Civil A Nivel Mundial Y Venezuela

  roshelanikaHISTORIA DE LA PROTECCION CIVIL 17/Noviembre/2008 - 22:20 Protección Civil De Wikipedia, la enciclopedia libre (Redirigido desde Protección civil) Saltar a navegación, búsqueda Emblema Internacional de Protección Civil, tal como se define en la constitución de la Organización Internacional de Protección Civil. Según define la Organización Internacional de Protección Civil, la protección civil es el sistema por el que cada país proporciona la protección y la asistencia para todos ante cualquier tipo de accidente o

• Examen De física Secundaria

  pacofranciscoEXAMEN DE FÍSICA TERCER GRADO PRIMER BIMESTRE NOMBRE._____________________________________________NL._____GPO____AC.____CAL_____ ESCOGE LA OPCIÓN QUE CORRESPONDA A LA RESPUESTA CORRECTA. ( ) 1. La escala termométrica que mide el cero absoluto es: 19. Celsius 21. Fahrenheit 23. Kelvin 25. Joule ( ) 2.Si el calor es una forma de energía entonces la unidad en que se mide es 27. Newton 29. Kilogramo 31. Joule 33. Watt ( ) 3. El instrumento que sirve para medir la temperatura del

• La Educacion Secundaria

  arturo0608Se aplicaron cambios curriculares en le 2005-2006 pero solo en la educación secundaria para mejorar el esquema académico. Lo mas relevante en las modificaciones fue el cambio de trabajo de las áreas de ciencias naturales y ciencias sociales. En los cambios de 1993 se le dio mayor fuerza al español y mas desarrollo de competencias del área de las matemáticas. Pero nos señala que la finalidad de la educación secundaria es el desarrollo de competencias,

• La Desercion Escolar En Nivel Medio Superior

  erikrubengrdocentes, al momento de estar frente al grupo, siguen lo que su intuición les dicta o improvisan las clases y en el mejor de los casos siguen los métodos de los profesores de quienes recibieron su formación, todo esto sin preocuparse por mejorar o innovar la forma de dar las clases, lo cual provoca que se proporcione una enseñanza monótona y aburrida. Otra consecuencia de la escasa preparación pedagógica del profesorado es la perdida de

• Tesis Educ. Secundaria Licenciatura Biologia

  riolonoLOS ESTILOS PARENTALES SON DETERMINANTES PARA EL DESARROLLO DEL ADOLESCENTE POR LOURDES DE LA CAMPA BAEZ. JULIO-2008 “El lugar donde nacen los niños y mueren los hombres, donde la libertad y el amor florecen, no es una oficina ni un comercio ni una fábrica. Ahí veo yo la importancia de la familia”. Gilbert Keith Chesterton En el presente ensayo se pretende mostrar que los estilos parentales son determinantes para el adolescente en el cambio al

• Contexto Historico De Las Tic A Nivel Mundial

  merypalaciosLas nuevas tic surgen durante el fin de la segunda guerra mundial (1945) y con en el advenimiento de la guerra fría y la carrera espacial(y tecnológica)en 1947-1991 entre los dos bloques mas grandes a nivel mundial, el bloque capitalista y el bloque socialista, donde avances tecnológicos como el lanzamiento del sputnik en 1957por parte de la unión soviética y la llegada del hombre a la luna en 1969 por parte de e.u., fueron tomados

• Historia De La Educacion Secundaria

  beto75ORIGEN Y EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA EN MÉXICO Compilador Profr. José Luis Treviño C. 1. ORIGEN DE LA ESCUELA SECUNDARIA MEXICANA En el segundo decenio del siglo XX México sufre un doble desajuste en su estructura social, uno externo y otro interno: el que proviene de la Primera Guerra Mundial y el producido por la Revolución mexicana. Dentro de este marco histórico aborda, desde la más amplia base popular y como en ninguna otra

• Competencias docentes en el nivel Medio Superior

  ingkimicoSexta Generación DIPLOMADO “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” Módulo II: DESARROLLO DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE EN EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR ASESOR(A): MAESTRA SANDRA ESCOBAR GARCÍA ALUMNO: ANTONINO HERNANDEZ QUINTERO MODULO II GRUPO: 4 TEMA O ACTIVIDAD A REALIZAR: ACTIVIDAD INTEGRADORA DE LA UNIDAD 2. ESTRUCTURA DE PROGRAMA DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE APRENDIZAJE Propósito: Integrar la estructura de un programa de asignatura, curso o unidad de aprendizaje. 1.- Nombre de la asignatura COMPONENTE

• Niveles De Decision Y Autoridad

  vematosNiveles de decision. La agrupación de la toma de decisiones en una institución puede hacerse, según los niveles organizacionales que en esta existan, así: Toma estratégica de decisiones: Determina los objetivos, políticas y recursos de una organización. Se encuentra en cabeza de un reducido grupo de directivos quienes tienen que ver con problemas complejos y no rutinarios. Control administrativo: hace referencia a que tan eficaz y eficientemente se emplean los recursos en una empresa y

• Niveles De Comportamiento Organizacional

  ignaciocabero1) ¿A qué niveles del modelo básico de Comportamiento Organizacional (CO) puede asignar los problemas detectados? Es posible encontrar problemas en los tres niveles del modelo básico de comportamiento Organizacional, los que se describen a continuación: - Nivel organizacional: esta se ve relacionada con la falta de confianza que existe entre la relación Empresa-sindico. Lo que produce problemas de consideración ya que es una empresa altamente jerarquizada y centralizada que traspasara cualquier inconveniente a todos

• Nivel Dos De CMMI

  rabc1108Capability Maturity Model Integration CMMI Christian Gomez, Marcelo Ferreira, Marcelo Rodas Universidad Nacional de Asunción, Facultad Politécnica 8vo. Semestre, Ingeniería Informática. 2008. {cgomezpy,jmferreira1978,rodas.marcelo}@gmail.com Trabajo Práctico de Ingeniería de Software III Profesor MSc. Luis G. Salinas Abstract Este documento presenta una concisa definición y algunas caracteristicas relativas a CMMI, de tal forma a mostrar de forma compacta y breve las principales caracteristicas de este Modelo. Especificamente, se presentan los conceptos básicos, su historia, sus origenes, su

• Experiencia laboral en educación secundaria

  pachecoccorralINSTITUTO DE FORMACIÓN DOCENTE DEL ESTADO DE SONORA UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL UNIDAD ACADEMCA 26B, SUBSEDE HUATABAMPO SONORA. EXPERIENCIA LABORAL “Experiencia laboral en educación secundaria, en el caso de 1ros, 2dos, y 3ros grados y en primarias en el caso de 1ro, 2do, 3ro y 4to.grados QUE PARA OBTENER EL TITULO DE LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PLAN 90-94. PRESENTA Omar David German Martinez. Huatabampo, Sonora 02 de Febrero del 2011 RESUMEN El presente trabajo contiene lo que

• Arquitectura del Nivel de Red

  Telecomunicante1Introducción La conexión de equipos informáticos distantes es, hoy por hoy, una tarea complicada, y más si tenemos es cuenta las dimensiones y complejidad que puedan tener las redes de las que forman parte esos equipos. Para poder solventarlo, se estructura el proceso en varios problemas, cada uno debiendo resolver distintos aspectos del proceso completo. Esto es lo que llamamos arquitectura de protocolos. Pero ¿cómo efectuar esa división? Hay múltiples posibilidades, una de ellas la

• Raíces De Los Mayas A Nivel Centroamericano

  yohemircantonRaíces indígenas centroamericanas La sociedad centroamericana es multiétnica, pluricultural y multilingüe; casi la quinta parte de su población -7,6 millones de habitantes- son indígenas y están asentados mayoritariamente en zonas rurales, coinciden registros estatales en el área. Sin embargo, antropólogos e historiadores concuerdan en que cualquier intento de generalización sobre el estado de estos pueblos autóctonos en Guatemala, Honduras, El Salvador, Nicaragua, Belice, Costa Rica y Panamá chocará con la falta de una división clara

• La Direccion De Enseñanza Secundaria Su Organización Y Sus Funciones

  nobY061007La direccion de enseñanza secundaria su organización y sus funciones Moises Sáenz 1. Causas materiales y técnicas que motivaron la creación de la escuela secundaria en Mexico. la escuela secundaria se realizo para ser una preparación para la universidad. En la época antua, se vio la necesidad de dividir este periodo en dos partes, la primera es la escuela secundaria que consta de tres años y la escuela preparatoria que consta de otros tres años.

• Temario Primer año Secundaria

  gabi0titaTemario de Ciencias 1 Primero de Secundaria 1. Biología, ramas de la biología y ciencias intermedias. 2. Investigadores e inventos. 3. Materia y Biomoléculas (carbohidratos, grasas, proteínas y ácidos nucléicos) 4. Características de los Seres Vivos. 5. Tipos de seres vivos. 6. Biomoléculas 7. Biodiversidad 8. Los cinco reinos 9. Factores asociados a la pérdida de biodiversidad 10. Ecología y ecosistemas 11. Dinámica de los ecosistemas 12. Ciclos del agua, carbono y nitrógeno. Afectación de

• ¿Qué Obstáculos Representaron Para Los Principios Neoliberales De La Política Social Salinista La Capacidad De Autogestión, El Nivel Educativo Y Las Condiciones Socioeconómicas Del Mexicano?

  OtaconNeoliberalismo Salinista ¿Qué obstáculos representaron para los principios neoliberales de la política social salinista la capacidad de autogestión, el nivel educativo y las condiciones socioeconómicas del mexicano? Política Social.- Estrategia implementada por el Estado, encaminada el beneficio de la sociedad en su conjunto, mediante la distribución de los recursos, servicios y demás oportunidades con las que el gobierno cuenta y pueda proporcionar a la sociedad. Los principales obstáculos que se presentaron fueron las crisis económicas

• Implicaciones De La Practica Docente De Educacion Secundaria

  elmaslisto“Implicaciones docentes necesarias en mi práctica para lograr la transformación que transite de la enseñanza al énfasis en la generación y acompañamiento de los procesos de aprendizaje de los alumnos de educación secundaria” Yo, inició con dos interrogantes prioritarias dentro de mi práctica docente. La primera de ellas es la siguiente: ¿qué les enseño a mis alumnos? Y, ¿qué esperó que ellos, aprendan? Es menester reflexionar como docente de educación básica, ya que, día a

• Profesorado De Nivel Primario

  florauuu. La diferencia entre las dos familias es que la de Antonia y Massimo era una unidad “cerrada” mientras que la de Michele y Massimo era “abierta” al resto del mundo, donde los hombres y las mujeres viven sin distinciones con respecto a su orientación sexual, edad, raza o clase social. cuenta la historia de una mujer de clase media-alta que siempre ha vivido a la sombra de su marido en una chalet en una

• PREPARADOR DE CLASE NIVEL PREESCOLAR

  Manuelito9412PREPARADOR CLASE (NIVEL DE PREESCOLAR) INSTITUCIÓN: Institución Educativa Bello Horizonte SEDE: Central FECHA: 16-Julio-2012 MAESTR@CONSEJER@:Andrea Cifuentes Guerreo GRADO/CURSO/NIVEL: Preescolar TIPO DE CENTRO: Rural__Urb__Urn .Marg__ OTRO___ MAESTR@ EN FORMACIÓN: Víctor Manuel y Faiver Segura SEMESTRE: IV S. Pedagógico TIPO DE PPI: Practica Intensiva CONCEPTOS BÁSICOS DIMENSIONES ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJES RECURSOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN •El número cero •Cognitiva INICIO O APERTURA: Para el inicio del tema del numero cero los niños aprenderán la canción llamada “soy el

• Niveles De Lectura

  WeynisA. NIVEL TEXTUAL Literalidad Decodifica los signos escritos de la palabra convirtiendo lo visual en sonoro y viceversa. Recoge formas y contenidos explícitos del texto. – Transposición de los contenidos del texto al plano mental del lector. – Captación del significado de palabras, oraciones y cláusulas. – Identificación de detalles. – Precisión de espacio y tiempo. – Secuenciación de sucesos. Retención Capacidad de captar y aprender los contenidos del texto. – Reproducción de situaciones. –

• Saberes Y Enfoque Nivel De Preescolar

  cchurosoAprender a conocer Este tipo de aprendizaje tiende al dominio de los instrumentos mismos del saber, puede considerarse un medio y como finalidad humana; consiste que cada persona aprenda a comprender el mundo que le rodea, para vivir con dignidad, desarrollarse como profesional y relacionarse con los demás. Con el fin del placer de conocer. Sin embargo, el conocimiento es múltiple resulta difícil conocerlo todo . Aprender a conocerse implica aprender a aprender, ejercitando la

• Manipulaclion Alimentos Nivel 2

  albosanRespuesta A la GUIA DE APRENDIZAJE: Actividades de la Semana 1 INTRODUCION: En la guía de actividades de la semana uno, imparten una serie de instrucciones que conllevan a un experimento, con el fin de ser analizado en la reacción que produzca el cambio biológico y físico al agregarle una sustancia a una de las rodajas de plátano. Materiales empleados: Se utilizo para el experimento, un plátano maduro, dos bolsas con cierre hermético, levadura seca

• NIVEL EN EL QUE SE ENCUENTRA EL PROYECTO

  jhonndarksNIVEL EN EL QUE SE ENCUENTRA EL PROYECTO Nivel 2 Se le define también como "mejora" y por lo tanto requiere de un pensamiento más avanzado que el nivel anterior. El problema y su solución se ubican dentro del entorno de una industria y se resuelve mediante conceptos y principios actuales, perfectamente definidos. Por ejemplo: En el proceso de soldado mediante arco eléctrico, existen aéreas que es muy difícil observar debido a lo pequeño del

• NIVELES DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES VIH/SIDA

  OLGAHUAYTACHAMPENIVELES DE ANSIEDAD Y DEPRESIÓN EN PACIENTES VIH/SIDA LA ENFERMEDAD POR VIH/SIDA RESUMEN La enfermedad por VIH/SIDA ocasiona un fuerte impacto psicológico en el paciente afectado, principalmente cuando se entera de su diagnóstico y durante la etapa temprana de la enfermedad. El objetivo del presente trabajo fue identificar y comparar los niveles de ansiedad y depresión en pacientes (18 a 42 años) con el VIH, tanto asintomáticos (n = 10) y sintomáticos (n = 10).Para

• Examen De Secundaria

  atianaGuía para el examen extraordinario de Matemáticas Primer año de secundaria Agosto de 2008 Prof.: Gregorio Pérez Miguel INSTRUCCIONES: Resuelve los ejercicios de la guía en hojas de bloc tamaño carta y de cuadro chico, utiliza lápiz e indica todo el procedimiento para llegar al resultado final, no se vale escribir la solución directamente. 1) Escribe el nombre de los siguientes números a) 8 928 b) 178 524 c) 783 215 d) 7 936 167

• Ensayo Sobre La RIEMS Y Su Respuesta A Los Problemas Educativos Del Nivel Medio,

  rodrigocarlosIntroducción La educación media superior (EMS) en México enfrenta desafíos que podrán ser atendidos sólo si este tipo educativo se desarrolla con una identidad definida que permita a sus distintos actores avanzar ordenadamente hacia los objetivos propuestos. Actualmente, la EMS en el país está compuesta por una serie de subsistemas que operan de manera independiente, sin correspondencia a un panorama general articulado y sin que exista suficiente comunicación entre ellos. El reto es encontrar los

• Los Diferentes Niveles En La Arquitectura De Un Computador

  GatitaLinda2012Un computador digital es una máquina que puede resolver problemas ejecutando ciertas instrucciones. Un programa es una secuencia de instrucciones que definen una tarea. Los circuitos electrónicos de cada computadora reconocen un conjunto limitado de instrucciones muy simples. Al conjunto de instrucciones básicas de una computadora se le denomina lenguaje máquina (por ejemplo, sumar dos números). Es el único lenguaje que entiende el computador pero es tan elemental que es difícil y tedioso programar o

• Nivel Tipo de información y sus características

  anatishEJERCICIO 5.2 EJERCICIO 5.3 Nivel Tipo de información y sus características OPERACIONAL La información que se requiere es repetitiva y es interna la información es de gran detalle, para controlar las operaciones Requieren poco o nada de información externa que les permita proyecciones futuras MEDIO Se requiere de información interna tanto de corto y largo plazo Se controla y se planea en este nivel , se requiere de altas cantidades de información Necesitan comparar el

• Competencias Secundaria

  almitadavilaCompetencias para la vida En todo el mundo cada vez son más altos los niveles educativos requeridos a hombres y mujeres para participar en la sociedad y resolver problemas de carácter práctico. En este contexto es necesaria una educación básica que contribuya al desarrollo de competencias amplias para mejorar la manera de vivir y convivir en una sociedad cada vez más compleja. Esto exige considerar el papel de la adquisición de los saberes socialmente construidos,

• APRENDIZAJE A NIVEL DEL LENGUAJE

  YEIMYURZOLAProblemas a Nivel del Leguaje EL LENGUAJE Y SUS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE: PRINCIPALES TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS : La gran complejidad del proceso lingüístico es que intervienen al menos los factores: Fonológicos, sintácticos y semánticos que hacen que los problemas sean complejos y difíciles de determinar. PRINCIPALES TRASTORNOS LINGÜÍSTICOS Los trastornos lingüísticos se clasifican en su relación con las alteraciones que las pueden producir: • Alteraciones orgánicas (lesiones) • Alteraciones funcionales (hábitos defectuosos) • Alteraciones orgánico-funcionales (mezcla

• Profesora De Nivel Inicial

  roogarayINFORME ESCOLAR Nombre y apellido del alumno: Año que cursa: sala de 4 años sección: “M” Institución: Jardín Nº 0-001 “Merceditas de San Martín” Fecha de nacimiento: Edad: 4 años D.N.I.: 1° PERIODO Días hábiles Asistencias Inasistencias 82 51 31 Firma del Director Firma del Docente Firma del Padre, madre o tutor. El alumno Ulises Díaz, se maneja con seguridad en la sala. Aplica formas de cortesía, como gracias y por favor. En su grupo

• Proyecto De Investigacion Sobre Bullyin En Jovenes De Secundaria

  lessdyPROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN NIÑOS DE PREESCOLAR POR: ALGUNOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE El problema del aprendizaje es un término general que describe problemas del aprendizaje específicos. Un problema del aprendizaje puede causar que una persona tenga dificultades aprendiendo y usando ciertas destrezas. Las destrezas que son afectadas con mayor frecuencia son: lectura, ortografía, escuchar, hablar, razonar, y matemática. Los problemas de aprendizaje se hacen evidentes en los primeros años del periodo escolar pues están directamente

• Examen De Diagnostico Primero De Secundaria

  latinoExamen De Primero De Secundaria. Informe de Libros: Examen De Matematicas Primero De Secundaria Ensayos de Calidad. soy guadalupe: estidio en un colegio voy bien en la escuela, tengo una bonita familia bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla, bla,etc, etc. MATEMATICAS:  1.- LEO, ESCRIBO Y COMPARO NUMEROS.  2.-EL COCIENTE Y LA FRACCION. 3.-ORDENA NUMEROS DESPUES DEL PUNTO. Un decimo es una de las diez partes iguales de un todo, un

• Niveles De Organizacion Del Cuerpo

  GoreNIVELES DE ORGANIZACIÓN DEL CUERPO El cuerpo humano está constituido por diferentes estructuras conocidas como células, las que a su vez se agrupan para formar tejidos, los tejidos se unen para construir órganos y los órganos integran sistemas o aparatos. Los niveles estructurales fundamentales del cuerpo humano son: 1. Nivel químico 2. Nivel celular 3. Nivel tisular 4. Nivel de órgano 5. Nivel sistema o de aparato 6. Nivel organismico 1.- Nivel químico: Representa el

• La historia de Melody, alumna secundaria y madre adolescente

  martinjuanferLa historia de Melody, alumna secundaria y madre adolescente En mi punto de vista el embarazo en la adolescencia puede ser muy trágico y traumático para cualquier adolecentes ya que a mi parecer es como quitar una gran parte de mi vida y pasarme a otra fase sin gozar la otra. Melody no pudo venir a clase hoy, porque Andrés, su hijo, estaba resfriado y ella, su mamá, prefirió quedarse a cuidarlo. Como muchas otras

• GUIA RESUELTA EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACION CIVICA Y ETICA SEGUNDO GRADO SECUNDARIA

  DIMARCOVAGUÍA RESUELTA EXAMEN EXTRAORDINARIO FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA SEGUNDO GRADO SECUNDARIA 1. ¿Qué es la formación cívica y ética? La Formación Cívica y Ética se concibe como un conjunto de experiencias organizadas y sistemáticas, a través de las cuales se brinda a los estudiantes la oportunidad de desarrollar herramientas para enfrentar los retos de una sociedad dinámica y compleja, misma que demanda de sus integrantes la capacidad para actuar libre y responsablemente en asuntos relacionados

• Examen Extraordinario Español Segundo Secundaria

  PROFE85El cuento El cuento es una narración breve de carácter ficcional protagonizada por un grupo reducido de personajes y con un argumento sencillo. No obstante, la frontera entre cuento largo y una novela corta no es fácil de trazar. El cuento es transmitido en origen por vía oral o escrita. Partes del cuento: El cuento se compone de tres partes: Introducción, inicio o planteamiento: La parte inicial de la historia, donde se presentan todos los

• Planeacion De Ingles I,II, III SECUNDARIA

  VAQUEROMANContenidos programáticos. El programa de inglés establece dos niveles de contenidos centrales: a) La participación en algunas prácticas sociales del lenguaje para la Interpretación y producción de textos; y b) Los contenidos lingüísticos específicos, planteados en términos de Funciones del lenguaje. Contenidos programáticos de Primer Grado. INTRODUCTION: Classroom language. Unit purpose: The purpose of this unit is to provide the students with some basic classroom language that will enable them to communicate in English at

• Jesucristo Y Los Apostoles - Teoria Nivel 1

  robertoangel1111FRANKENSTEIN O EL MODERNO PROMETEO -Mary Shelley Esta historia gira alrededor de Victor Frankenstein y su invento, desde la perspectiva del navegante Robert Walton, con quien despierta un cariño de amistad. Robert se encuentra a Victor en una montaña desierta, así que le ofrece subirse al barco con su tripulación. Así comienza todo… Frankenstein (el inventor, no el monstruo como muchos creen falsamente) estudió medicina, porque desde siempre quiso conocer los secretos de la tierra;

• Programa Secundaria 3ero. Historia

  natorsalQue es la comunicación humana La comunicación es un proceso de transferencia de información de una entidad a otra. Los procesos de comunicación son signo de interacciones mediadas por lo menos entre dos agentes que comparten un repertorio de signos y reglas semióticas. Comunicación se efine comúnmente como "la impartición o intercambio de ideas, opiniones o información de palabra, por escrito, o de signos". Aunque no hay tal cosa como la comunicación unidireccional, la comunicación

• Curso básico De Formación Continua Para Secundaria

  joakoreyesCURSO BÁSICO DE FORMACIÓN CONTINUA PARA MAESTROS EN SERVICIO 2012 LA TRANSFORMACIÓN DE LA PRÁCTICA DOCENTE PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS CENTRO DE MAESTROS: NOMBRE DEL PARTICIPANTE: RFC (con homoclave): CURP: RECJ0816HDGYB03 ZONA ESCOLAR: SISTEMA: NOMBRE DEL ASESOR: TEMA 1. Retos para una nueva práctica educativa. PRODUCTO 1 Escrito: ¿Qué implicaciones tiene fomentar una práctica reflexiva en el contexto escolar? (Mínimo una cuartilla). Páginas 18 y 19. Guía. Evoluciona positivamente las formas de impartir el conocimiento y

• Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria

  rossveeACTIVIDAD 26 Instrucciones: 1. Escribe las semejanzas y diferencias entre los propósitos de la educación preescolar, primaria y secundaria. Semejanzas. El principal propósito es evitar deserción de los alumnos y que las competencias adquiridas sean permanentes. Los propósitos de cada uno de los programas de los tres niveles se agrupan en cuatro campos formativos: lenguaje y comunicación, pensamiento matemático, exploración y comprensión del mundo social y natural, desarrollo personal y para la convivencia. En los

• Examen De Diagnostico Historia 1 Secundaria

  rilaru17ESCUELA SECUNDARIA TECNICA INDUSTRIAL No. 81 EXAMEN DIAGNOSTICO GEOGRAFIA DE MEXICO Y DEL MUNDO NOMBRE DEL ALUMNO: _____________________________________________________ INSTRUCCIONES: Lee con atención las cuestiones que aparecen en seguida y subraya la respuesta correcta. 1.- Espacio geográfico es donde interactúan elementos a) Universales y naturales b) intergaláctico c) geográfico d) naturales y sociales 2.- El mapa constituye una herramienta fundamental para el estudio de la a) biología b) Filosofía c) historia d) geografía. 3.- Son elementos

• Calidad De Vida En El Mundo De Hoy A Nivel Fisico, Mental, Social Y Familiar

  daimarpcampaña educativa “cuidarse es estar bien” la relación que se establece entre la pedagogía humana con la calidad de vida de la persona, este se centra más que todo en no poner en riesgo nuestra salud y bienestar; siempre en mantener una vida saludable, social, familiar, ecológica, emocional física e espiritual y esto requiere de medidas y decisiones cada uno de nosotros debe tomar para preservar nuestro bienestar. cuando decides cuidarte no solo lo haces