Oratoria De Los Derechos De Los Niños ensayos gratis y trabajos

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EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA

http://www.uleam.edu.ec/wp-content/uploads/2012/09/escudo.jpg [1] UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ FACULTAD DE DERECHO http://www.indiceprop.com/inuevo/wp-content/uploads/2015/07/justicia.png TRABAJO DE INVESTIGACIÓN PREVIO A LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE ABOGADA DE LOS JUZGADOS Y TRIBUNALES DE LA REPÚBLICA DEL ECUADOR TEMA: EL DERECHO A LA IDENTIDAD DE NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LA LEGISLACIÓN ECUATORIANA AUTOR: GISELA ESPERANZA BARREIRO CEDEÑO TUTOR: DR. FAUSTO ALARCÓN CEDEÑO Manta 2016 RESUMEN La presente investigación titulada “el derecho a la identidad de niños, niñas y adolescentes

Enviado por Shanon Velazquez / 17.840 Palabras / 72 Páginas
DERECHOS FUNDAMENTALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES

DERECHOS FUNDAMENTALES DE NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES Nombre: Sandy Solange Salguero Muñoz Fecha: Junio 16, 2022 INDIQUE UN DERECHO DE LAS NIÑAS, NIÑOS Y ADOLESCENTES. CÓDIGO DE LA NIÑEZ Y ADOLESCENCIA “Art. 21.- Derecho a conocer a los progenitores y mantener relaciones con ellos. - Los niños, niñas y adolescentes tienen derecho a conocer a su padre y madre, a ser cuidados por ellos y a mantener relaciones afectivas permanentes, personales y regulares con ambos

Enviado por SSSM / 395 Palabras / 2 Páginas
Fortalecimiento a la atención integral a niños niñas y adolescentes con derechos vulnerados en hogares de paso

Fase 4 - Evaluar integralmente el proyecto del grupo Presentado por LUIS EDUARDO VERA MIGUEL ANGEL ARROYO Tutor MAURICIO ANDRES CALDERON CALDERON DISEÑO Y EVALUACIÓN INTEGRAL DE PROYECTOS 108002_6 Universidad Nacional Abierta Y A Distancia 2022 Introducción En la presente fase 4 se realizará una evaluación integral del proyecto: “fortalecimiento a la atención integral a niños niñas y adolescentes con derechos vulnerados en hogares de paso”. Esta evaluación será realizada desde el aspecto económico, analizando

Enviado por Willy John Revelo Arroyo / 2.023 Palabras / 9 Páginas
PEDIATRIA Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS

ESCUELA DE ENFERMERIA “DR. JOSE ANGEL CADENA Y CADENA” LIC. CRISTINA REYES DE LOS SANTOS. CRECIMIENTO Y DESARROLLO. PEDIATRIA Y LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS. MARIANA ARACELY GARZA SAUCEDA. ________________ PEDIATRIA SIGNIFICADO: ESUNA RAMA DE LA MEDICINA. ESTE TERMINO PAIDO – QUE SISNIFICA NIÑO, Y IAETRA – QUE SIGNIFICA CURACION. PARA MI: PEDIATRIA SIGNIFICA EL AREA Y EL ESPACIO DEL HOSPITALDONDE SE LE DAN LOS CUIDADOS A LOS NIÑOS QUE ESTAN ENFERMOS. PEDIATRIA ES ESPECIAL

Enviado por Diego Rangel / 418 Palabras / 2 Páginas
ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE)

“Año del fortalecimiento de la soberanía nacional” UNIVERSIDAD PRIVADA “SAN PEDRO” DEFENSA DEL NIÑO Y ADOLESCENTE ASIGNATURA: ELECTIVO IX (DERECHOS DEL NIÑO Y ADOLESCENTE) Chimbote 2022 DEDICATORIA Este trabajo va dedicado con todo nuestro amor, afecto y respeto a nuestro yo interior, por el esfuerzo y la dedicación, por creer en nuestra capacidad para desarrollarnos como personas, también se la dedicamos a Dios porque cada día bendice nuestras vidas con la hermosa oportunidad de conocer,

Enviado por leonidas2206 / 4.047 Palabras / 17 Páginas
“Promoviendo los derechos de los niños y las niñas”

PROYECTO PARA EL DIA DEL NIÑO “Promoviendo los derechos de los niños y las niñas” 1. DATOS GENERALES Institución educativa: I.E. San Lucas Ugel: N°7 Área: Personal Social Periodo de ejecución: 18 de agosto Niveles: Inicial, Primaria y Secundaria Responsables: Tutores 2. FUNDAMENTACIÓN El día del niño es un día muy especial. Con el paso de los años en los lugares, esta fecha se ha convertido en un evento sin sentido, por eso no debemos

Enviado por nicole buendia villena / 385 Palabras / 2 Páginas
Elaboración del diagnóstico sobre la problemática de vulnerabilidad de los derechos de los niños y niñas de la corporación Con-Vivamos

Texto Descripción generada automáticamente Logotipo Descripción generada automáticamente Elaboración del diagnóstico sobre la problemática de vulnerabilidad de los derechos de los niños y niñas de la corporación Con-Vivamos Camila Monsalve Arroyo Tecnológico de Antioquia, Institución Universitaria Facultad de Educación y Ciencias Sociales Programa de Trabajo Social Giovanny Flórez Marín Asesor de Practicas Profesional I: Formulación de proyecto de intervención Medellín, Septiembre 2022 Tabla de contenido Elaboración del Diagnóstico 3 Planteamiento del Problema 3 Caracterización de

Enviado por Esnaider Jimenez / 4.249 Palabras / 17 Páginas
Tesis: Derechos de los niños

Tesis para lenguaje Tesis: Derechos de los niños Tipo de argumento: Argumento acerca de las causas Los derechos de los niños no se están dando a cumplir ya que existe mucho trabajo infantil lo cual es un problema, y como tal se responsabiliza el gobierno ya que no le abre las puertas a una institución educativa tal es el caso que en el ecuador existe una tasa muy elevada de trabajo infantil, esto se puede

Enviado por jhjnjyvkkk / 383 Palabras / 2 Páginas
Resúmen de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

RESUMEN DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES Alumno: Román Sonny Valenzuela Rauda ESCUELA DE DERECHO, POSGRADO Y PRÁCTICA JURIDICA 11/02/2023 ________________ Resumen del capítulo 8 “INVENTARIOS DEL PATRIMONIO DEL ESTADO Y CONTABILIDAD” 8.1 Inventarios El inventario es una lista detallada de bienes, derechos y obligaciones pertenecientes a una persona o empresa. La palabra proviene del latín y significa "hallar". El inventario es un acto conservatorio que tiene como objetivo hacer constar el

Enviado por Armando Rauda / 2.643 Palabras / 11 Páginas
Didáctica general: derechos del niño

Derechos del Niño I.S.F.D y T. N°46 Profesora: Lic. Prof. Alicia L. Papuccio Alumna: Mariela Leone Año: 2021 Profesorado de educación primaria (primer año) A. La vulnerable situación de los niños tras la Primera Guerra Mundial (1918) produjo una movilización por los Derechos Humanos a nivel mundial, particularmente por la niñez. Uno de los primeros instrumentos internacionales en considerar a los niños como un grupo vulnerable que debía ser protegido fue la declaración de Ginebra,

Enviado por myleone / 850 Palabras / 4 Páginas
Ensayo “La convención sobre los Derechos del Niño”

ENSAYO “LA CONVENCIÓN SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO” La explotación de niños y niñas ha sido problemática y tema preocupante desde hace muchos años atrás, al tratarse así, de una problemática que tenía que erradicar de alguna u otra forma, se pensó en la protección de estos niños de tal forma de que los niños tengan derechos que se tengan que respetar y proteger, así es como se dio la Convención sobre los Derechos del

Enviado por yuyuzzz / 1.203 Palabras / 5 Páginas
El derecho de identidad e interés superior del niño en casos de gestación por subrogación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO FACULTAD DE DERECHO Y CC.PP. ESCUELA ACADÉMICA PROFESIONAL DE DERECHO PROYECTO DE TESIS CICLO: IX - SEC- A EL DERECHO DE IDENTIDAD E INTERÉS SUPERIOR DEL NIÑO EN CASOS DE GESTACIÓN POR SUBROGACIÓN AUTORES: Álvarez Villacorta, Luis Giancarlo German Rosas, Eliane Jeanetty Docente Asesor: Dr. Cueva Zavaleta José Luis TRUJILLO – PERÚ 2023 1. REALIDAD PROBLEMÁTICA El vientre de alquiler, maternidad subrogada o gestación subrogada es una figura moderna que forma

Enviado por Elimbs / 2.113 Palabras / 9 Páginas
Análisis del bullying como consecuencia de la amenaza o violación de los derechos de integridad personal de los niños, niñas y adolescentes en las instituciones de educación en Venezuela

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN U.E.P. DR. JOSÉ GREGORIO HERNÁNDEZ ANÁLISIS DEL BULLYING COMO CONSECUENCIA DE LA AMENAZA O VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS DE INTEGRIDAD PERSONAL DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES EN LAS INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN EN VENEZUELA Realizado por: Antúnez, Paola Gamarra, Delianys Maracaibo, Junio de 2023. Dedicatoria ÍNDICE GENERAL INTRODUCCIÓN 1 CAPÍTULO I. EL PROBLEMA 1. Planteamiento del Problema 2. Formulación del Problema 3. Objetivos de

Enviado por Karla Antunez / 10.033 Palabras / 41 Páginas
Convención internacional sobre los derechos del niño

INSTITUTO PROFESIONAL AIEP Instituto Profesional AIEP - AIEP CONVENCIÓN INTERNACIONAL SOBRE LOS DERECHOS DEL NIÑO, LEY DE RESPONSABILIDAD PENAL (NORMATIVAS) E INSTITUCIONES DE LA INFANCIA EN CHILE ESTUDIANTE: Claudia Aguayo Criss Montero Kamila Santibáñez MODULO: DERECHOS HUMANOS. INDICE Portada (1) Índice (2) Introducción (3) Desarrollo * Convención de los derechos fundamentales de los NNA (4, 5, 6) * Ley de Responsabilidad penal de los NNA (6, 7, 8) * Institucionalidad de la infancia en chile

Enviado por Elocin Oretnom / 5.445 Palabras / 22 Páginas
Análisis de casos de niño vulnerable en sus derechos

Imagen que contiene firmar, frente, iluminado, reloj Descripción generada automáticamente FACULTAD CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN EDUCACIÓN MODALIDAD PRESENCIAL ASIGNATURA: EDUCACIÓN PARA LA IGUALDAD DOCENTE: ELVIA MARLENE VALENCIA MEDINA INTEGRANTES: CARLA SALAZAR VERA TEMA: ANÁLISIS DE CASOS DE NIÑO VULNERABLE EN SUS DERECHOS CURSO: PSEMESTRE PARALELO B-1 PERIODO LECTIVO 2022-2023 1.-Lectura comprensiva del caso relacionado a vulneración de derechos de niño con síndrome de Down que está en este formato en la parte de abajo (evidenciar

Enviado por Rocki Vera / 831 Palabras / 4 Páginas
Implementación del sistema administrativo de registro y control de almacenamiento de la información contable del consejo municipal de los derechos de los niños, niñas y adolescentes

Universidad Politécnica Territorial del Estado Trujillo “Mario Briceño Iragorry” Programa Nacional de Formación en Administración Núcleo Trujillo “Barbarita de la Torre” IMPLEMENTACIÓN DEL SISTEMA ADMINISTRATIVO DE REGISTRO Y CONTROL DE ALMACENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN CONTABLE DEL CONSEJO MUNICIPAL DE LOS DERECHOS DE LOS NIÑOS, NIÑAS Y ADOLESCENTES. Autores: Montilla Núñez María José C.I: V- 26.191.868 Moreno Cardozo Diego Hernando C.I: V- 27.676.836 Rendón Uzcategui Oscar Fernando C.I: V- 26.962.809 Docente Asesor: Dra. Adriana Torres Docente

Enviado por Diego H Moreno / 15.297 Palabras / 62 Páginas
Niños con síndrome de Down. Derecho y acceso a la educación inclusiva

Título del informe académico: Niños con síndrome de Down. Subtema: Derecho y acceso a la educación inclusiva Referencia bibliográfica: Colombia, C. P. (1991). Constitución política de Colombia. Bogotá, Colombia: Leyer. Párrafos: la inclusión educativa de niños con síndrome de Down permitirá la integración de la población en condición de discapacidad, al igual que el reconocimiento por parte de la comunidad sobre la importancia de la inclusión, y la detección de habilidades que lo vinculen a

Enviado por jakins / 909 Palabras / 4 Páginas
Los Derechos del Niño y Adolescentes

Sexta Secuencia Didáctica de Ciencias Sociales Tema: Los Derechos del Niño y Adolescentes. Eje: Sociedades, Prácticas Culturales e Instituciones. Contenido: Derechos del Niño y el Adolescente. Reconocimiento y posibilidades de ejercerlos. Su cumplimiento o desconocimiento en situaciones cotidianas. Propósitos: Que los alumnos logren: * Comunicarse con sus pares. * Aportar ideas, conocimientos, saberes a través de preguntas y respuestas de forma oral. * La participación con entusiasmo y activa sobre el contenido dado. * Reconozcan

Enviado por Majo Plenc / 941 Palabras / 4 Páginas
Los Derechos de los niños

Los derechos de los niños, niñas y adolescentes están protegidos por varias normas jurídicas tanto a nivel nacional como internacional. A continuación, te proporcionaré información sobre algunas de las principales normas que regulan estos derechos: Normas internacionales: 1. Convención sobre los Derechos del Niño (CDN): Es el tratado internacional más importante en relación con los derechos de los niños. Fue adoptado por la Asamblea General de las Naciones Unidas en 1989 y establece una amplia

Enviado por Michael Punguil / 390 Palabras / 2 Páginas
Derecho de los niños

Los derechos de los niños los niños son seres humanos que nacen y tienen sus derechos que se deben respetar en los niños y se derceta en el articulo 1º que sus derechos se fundaron en el año 1989 el 20 de noviembre se fundaron varios derechos a los menores que fueron el derecho a la vida a tener una identidad a tener un tutor legal a saber quienes eran sus padres el derecho a

Enviado por alfonso felipe lozano escorcia / 309 Palabras / 2 Páginas
Niños Y Niñas Soldados, Una Grave Violación De Los Derechos Humanos

Imagen que contiene dibujo, señal Descripción generada automáticamente FACULTAD DE INGENIERIA Y ARQUITECTURA ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERIA INDUSTRIAL. CIUDADANIA Y REFLEXION ETICA (08011) SEMANA 08 ELABORAR UN TEXTO ARGUMENTATIVO (ENSAYO) AUTORES: * ADRIANA ELIZABETH PEDEMONTE JUAREZ. (U23302473) * DEIVY IVAN PAZ SANTOS * JOSE PINTO ESPEJO DOCENTE CARRILLLO LOZADA FABIOLA SALOME. CICLO 2 DE AGOSTO PIURA - PERU 2023 ________________ Niños Y Niñas Soldados, Una Grave Violación De Los Derechos Humanos. Introducción. Contextualización: En la

Enviado por Adriana Elizabeth Pedemonte Juarez / 1.359 Palabras / 6 Páginas
Los derechos de las niñas y los niños

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE VERACRUZ SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA FEDERALIZADA Curso-Taller: “Los derechos de las niñas y los niños” La responsabilidad de garantizar el ejercicio de los derechos de los niños, niñas y adolescentes recae en varios actores la, familia, la escuela, la comunidad y el estado siendo el ultimo es principal responsable de que todos los anteriores hagan valerlos; En términos generales, deben asegurar que todos los niños, niñas

Enviado por caro2109 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
Proyecto: Derechos de los niños

proyecto: D ERECHOS DEL NIÑO Desde el 18/8 al 25/8 aproximadamente. Fundamentación: en 1952 la Unión Nacional para la protección de la infancia le pide a Unicef buscar alternativas para lograr que la atención mundial se dirigiera hacia los niños que por ser pequeños e indefensos no pueden luchar por sí mismo con respecto a sus derechos. A partir de ese acontecimiento todos los años en el mes de agosto se celebra el Día Internacional

Enviado por Vanesa Ochoa / 516 Palabras / 3 Páginas
Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño”

Esc. Ignacio Urrutia de la Sotta. Prof. Paula Valdés Lenguaje y comunicación. Evaluación mensual libro “Cuentos de los derechos del niño” Nombre: Curso: Puntaje ideal: 36 ptos. Fecha: Puntaje real: Nota: Unidad: Eje o habilidad: Compreder, discriminar, ordenar y escribir. Objetivo de aprendizaje: Leer independientemente y comprender textos no literarios (cartas, biografías, relatos históricos, instrucciones, libros y artículos informativos, noticias, etc.) para ampliar su conocimiento del mundo y formarse una opinión: -extrayendo información explícita e

Enviado por PauValdes / 1.482 Palabras / 6 Páginas
Proyecto: Los derechos de los niños

Generales Nombre de la escuela: Turno: Matutino Nombre del profesor: Grados, grupos FASE: Fase II, 1ero-, 2do- y 3r- grado NOMBRE DEL PROYECTO: Los derechos de los niños PERIODO: Mayo-Junio PROBLEMÁTICA CONTEXTUALIZADA: Se ha observado que en nuestra comunidad escolar se presenta la falta de conocimiento de los derechos y obligaciones de las niñas y los niños, por ello es necesario que cada uno de los alumnos se apropien y comprendan la importancia de actuar

Enviado por Fabiana2324. / 1.066 Palabras / 5 Páginas
Análisis sobre los derechos de los niños

Tapachula Chiapas. Enero de 2023 Tamaño de Resultado de imágenes de Escudo de la UNACH.: 111 x 104. Fuente: paginas.fisica.uson.mx ESCUELA DE HUMANIDADES UNACH CAMPUS IV Nombre del alumno: Kevin Alberto cantoral Roblero Grado: 7mo semestre grupo “A” Catedrático: Dra. Thelma caba de león Unidad de competencia: marco normativo Nombre del trabajo: análisis sobre los derechos de los niños ________________ Análisis de los derechos de los niños El derecho es la facultad de hacer o

Enviado por kevo2000 / 986 Palabras / 4 Páginas
Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas.

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN JORNADA NACIONAL DE FORMACIÓN DOCENTE Proponer un plan de acciones en aras de fomentar el conocimiento de la educación sexual en los niños y niñas. , JULIO 2008 INTRODUCCION La educación sexual es hoy una demanda social basada en el derecho de los niños y niñas a ser informados, sobre este tema. Esta información debe ser rigurosa, objetiva y completa a nivel biológico psíquico

Enviado por odeira / 8.102 Palabras / 33 Páginas
Resumen de consentiento electronico del Profesor Ruperto Pinochet (Derecho)

Resumen: "El momento de formación del consentimiento electrónico" I) Aspectos generales: *Según los artículos 1 y 2 de la seria se afirma que todo CONTRATO se perfecciona por el mero consentimiento por lo que desde entonces tiene fuerza obligatoria, Tal como se refiere a ello el código civil Español en el artículo 1258.En el caso del Código Chileno no es tan especifico como el español pero se refiere al tema el articulo 1445 diciendo que

Enviado por catalina / 1.548 Palabras / 7 Páginas
Fundamentos de derecho y el sistema judicial

1. Resumen 2. 3. Tribunales que conforman la Organización Judicial Venezolana 4. Jurisdicción Ordinaria 5. Bibliografía RESUMEN La organización judicial es el conjunto de normas que establecen los órganos y el sistema para la administración de justicia, señalando la competenciade los jueces, sus facultades, obligaciones, la forma de su designación y de sustitución, así como las garantías de su independencia. Introducción Dentro del poder Público Judicial, conforme a lo previsto en el artículo 253 de

Enviado por olgaelviranieto / 4.759 Palabras / 20 Páginas
La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables. Las discriminaciones que afectan a las minorías de manera negativa en los aspectos político, social, cultural o económico- persisten y es una importante causa de tensiones en muchas partes del mundo. (1). La discriminación se ha de entender referida a "toda distinción, exclusión, restricción o preferencia que se basen en determinados motivos, como la raza, el color, el idioma, la religión el

Enviado por elizabethsolis / 7.347 Palabras / 30 Páginas
La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables.

La Justicia en la Aplicación del Derecho a las Minorías y Grupos Vulnerables. Las discriminaciones que afectan a las minorías de manera negativa en los aspectos político, social, cultural o económico- persisten y es una importante causa de tensiones en muchas partes del mundo. (1). La discriminación se ha de entender referida a "toda distinción, exclusión, restricción o preferencia que se basen en determinados motivos, como la raza, el color, el idioma, la religión el

Enviado por elizabethsolis / 7.347 Palabras / 30 Páginas
Derecho Indígena

Corresponde al Estado procurar la incorporación del indio a la vida nacional. Una legislación especial determinará lo relacionado con esta materia, teniendo en cuenta las características culturales y las condiciones económicas de la población indígena. Fue la primera en considerar la necesidad de una legislación especial, ya no para la administración de los territorios ocupados por indígenas, sino para su incorporación a la vida nacional. 07 de Octubre de 1947: Resolución nombrando la Comisión Indigenista

Enviado por eleidahernandez / 1.076 Palabras / 5 Páginas
Fines Del Derecho

FUENTES DEL DERECHO, FUENTES JURIDICAS Y SOCIOLOGICAS DEL DERECHO LOS FINES DEL DERECHO. FUENTES JURÍDICAS Y SOCIOLÓGICAS DEL DERECHO Fines del derecho • Los valores jurídicos. Consideraciones generales • La justicia • El bien Común • Relaciones entre justicia, bien común y seguridad jurídica • La equidad • La arbitrariedad Entre los fines del derecho, se tienen los siguientes: - La paz. - La seguridad jurídica. - La justicia. La paz El derecho debe buscar

Enviado por yoliberdef / 2.590 Palabras / 11 Páginas
DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS, DERECHOS AMBIENTALES Y DERECHOS ECONOMICOS

DERECHOS DE LOS PUEBLOS INDIGENAS, DERECHOS AMBIENTALES Y DERECHOS ECONOMICOS DERECHO DE LOS PUEBLOS INDIGENAS A nivel internacional, el derecho a la cultura está reconocido en el artículo 27 de la Declaración Universal de Derechos Humanos, cuando expresa: "Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes y a participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten". Igualmente, resaltando

Enviado por elsy / 3.610 Palabras / 15 Páginas
Derecho Laboral

INTRODUCCIÓN Etimológicamente la palabra trabajo proviene del latín trabis, que significa traba, dificultad, impedimento el cual nace por la necesidad de evolución y desarrollo del hombre por y para el surgimiento de su familia y el suyo propio; el trabajo es considerado como un factor de producción que supone el intercambio de bienes y servicios para la satisfacción de las necesidades humanas, este hecho social crea la necesidad de regulación y es por ello que

Enviado por marielamejias / 9.670 Palabras / 39 Páginas
La Historia Del Derecho Minero

RESUMEN MONOGRAFICO DE LA HISTORIA DEL DERECHO MINERO Los conquistadores españoles que años después del descubrimiento de Cristóbal Colón, comenzaron a aventurarse hasta el nuevo continente, en busca de la ciudad dorada que suponían, se encontraba en algún lugar de las montañas. Traían instrucciones precisas. "Todas las minas de oro, plata, plomo que se encuentren en el dominio del Rey son de propiedad de éste y nadie puede trabajar en ellas sin su mandato".

Enviado por yris / 466 Palabras / 2 Páginas
Derechos irrenunciables de la Nacion Venezolana

 ¿CUALES SON LOS DERECHOS IRRENUNCIABLES DE LA NACION Y QUE SIGNIFICAN CADA UNO DE ELLOS? Según como lo establece nuestra Constitución de la República Bolivariana de Venezuela en su Artículo 01 segundo párrafo expresa: "SON DERECHOS IRRENUNCIABLES DE LA NACION LA INDEPENDENCIA, LA LIBERTAD, LA SOBERANIA, LA INMUNIDAD, LA INTEGRIDAD TERRITORIAL Y LA AUTODETERMINACION NACIONAL" 1. LA INDEPENDENCIA: Es la situación de un país o nación que no está sometido a la autoridad de

Enviado por iruaville73 / 3.020 Palabras / 13 Páginas
Sucesión Testamentaria Derecho

SUCESIÓN TESTAMENTARIA La sucesión testamentaria es una institución mediante la cual con motivo de la muerte de una persona, se transmiten a sus sucesores la universalidad de bienes, derechos y obligaciones que le pertenecían al primero (herencia), exceptuándose los que se extinguen con el fallecimiento. La palabra sucesión proviene del latín sucedere que significa: suceder o reemplazar, es para el derecho la sucesión la "sustitución de una persona en los derechos transmisibles de otra". La

Enviado por adrianny / 1.415 Palabras / 6 Páginas
Historia del derecho

MODULO 1 a) Descripción Cronológica de hechos históricos precedentes a Las Bulas Papales 1455-> Bulas Papales Romanus Potifex: Consolidación de la expansión atlántica de Portugal y limitación de la de castilla. 1956-> Inter Caetera a favor de Portugal: ratificación del tratado anterior. 1479-> Tratado de Alcácovas: Delimita la expansión de los reinos peninsulares, Castilla podía navegar hasta el paralelo de las islas Canarias, mientras que el resto del océano y tierras africanas al sur del

Enviado por riosecoja / 313 Palabras / 2 Páginas
Diagnóstico Individual Del Niño Especial

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION NUCLEO ESCOLAR RURAL NER 334 ESCUELA BASICA ESTADAL … IRIBARREN ---- LARA GRADO: 1º SECCION: U ESTUDIANTE: ISAAC DOCENTE: L.f 18 DE OCTUBRE DEL 2010 En observaciones realizadas en fecha 04-10-2010 hasta el 14-10-2010 al estudiante ISAAC ALEJANDRO LOPEZ de 06 años de edad; cursante del primer grado de Educación Básica de la Escuela Básica Estadal , ubicada en el caserío del mismo nombre,

Enviado por lucita / 900 Palabras / 4 Páginas
Derecho Romano

FUENTES DE LAS OBLIGACIONES Todos los hechos y actos jurídicos a los que el derecho atribuye el efecto de hacer nacer obligaciones se les llama a las obligaciones. Para Gayo éstas nacen de un contrato o de un delito y podemos mencionar los pactos, de acuerdo de voluntades reconocido por el Derecho Civil, cuya fuerza obligatoria depende de la entrega de la cosa, de un acto formal o del mero consentimiento de las partes

Enviado por larrorra / 1.467 Palabras / 6 Páginas
Derecho Hereditario

Derecho hereditario 1.-Generalidades 1.1.-derecho hereditario El derecho hereditario o también llamado sucesorio encuentra su justificación en la característica de perpetuidad del derecho de propiedad, ya que a la muerte de una persona el derecho se haya en la en la disyuntiva de disponer lo conducente al patrimonio del muerto a fin del que el patrimonio no quede desprovisto de su titular. El derecho sucesorio es la parte del derecho civil que regula la liquidación del

Enviado por felipelozamontes / 10.588 Palabras / 43 Páginas
Conceptos y trascendencia del derecho

Examen de diagnóstico 1. Define el derecho. Facultad natural del hombre para hacer legítimamente lo que conduce a los fines de su vida. Facultad de hacer o exigir todo aquello que la ley o la autoridad establece. 2. ¿Para qué consideras que sirve el derecho en la sociedad? Porque hace respetar los principios, preceptos y reglas a que están sometidas las relaciones humanas en toda sociedad civil. 3. Cita tres casos que tú hayas presenciado

Enviado por cecyvc / 7.949 Palabras / 32 Páginas
Política Social y Derecho Público

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL "SIMÓN RODRÍGUEZ" NÚCLEO MARACAY-ESTADO ARAGUA POLÍTICA SOCIAL Y DERECHO PÚBLICO PARTICIPANTE: TSU REYES LISBETH C.I. V-11.091.500 FACILITADOR. LIC. JESUS ZAPATA Política Social Se conceptualiza a la política social como el conjunto de directrices, orientaciones, criterios y lineamientos conducentes a la preservación y elevación del bienestar social, procurando que los beneficios del desarrollo alcancen a todas las capas de la sociedad

Enviado por lilireyes / 5.249 Palabras / 21 Páginas
CONTRIBUCIONES EN DERECHO FISCAL

DERECHO FISCAL I TEMA III ELEMENTOS INSTRUMENTALES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS CONTRIBUCIONES 3.1 ELEMENTOS INSTRUMENTALES PARA EL CUMPLIMIENTO DE LAS OBLIGACIONES *DETERMINACION *DE LAS CONTRIBUCIONES La determinación de las contribuciones pueden hacerla los propios contribuyentes, lo cual se conoce como autodeterminación impositiva, o realizarla el titular de la hacienda pública Autodeterminación Es el sistema impositivo de la autodeterminación de las contribuciones se parte de la buena fe de los contribuyentes y que estos van

Enviado por OLGADURAN / 6.897 Palabras / 28 Páginas
PROBLEMAS CALIGRAFICOS EN LOS NIÑOS

A lo largo de la vida cotidiana, a menudo nos encontramos con que hay muchos niños y jóvenes que muestran una grafía, de calidad deficiente. Es sabido que la escritura, junto con la palabra, conforma nuestra manera de expresarnos. Tanto la una como la otra son indispensables para hacernos entender y comprender por los demás. La buena caligrafía en los niños no es sólo una habilidad, es una parte esencial en el proceso de aprendizaje,

Enviado por LUCYPISCOYACH / 1.386 Palabras / 6 Páginas
Derecho Penal

Derecho Penal TEMA I 1.-Que se entiende por dogmática jurídico penal o ciencia penal? R.- es la reconstrucción del derecho vigente sobre la base científica.- y ciencia es un conjunto sistemático de conocimientos relativos al delito, delincuente, a la delincuencia y a la pena. 2.-¿Como se dividen los conceptos jurídicos? R.-existen en el derecho dos clases de conceptos: los generales y los particulares.- los conceptos generales podemos citar a los de persona, hechos jurídicos, sanción

Enviado por aileth / 2.349 Palabras / 10 Páginas
Fuentes Del Derecho Fiscal

FUENTES DEL DERECHO FISCAL En el Derecho Fiscal hay diversos criterios para clasificar a las fuentes del derecho impositivo. Algunos autores como Andreozzi clasifica a las fuentes formales del derecho tributario en preconstitucionales, constitucionales, doctrina y jurisprudencia, mientras que Giannini considera como fuentes formales del Derecho Fiscal a la ley, el reglamento, la costumbre y los convenios internacionales. En México, la única fuente Formal del Derecho Fiscal es la ley, como se desprende del contenido

Enviado por edgobo57 / 1.443 Palabras / 6 Páginas
Alimentación Balanceada En Niños De Preescolar

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS Y FISCALES IUCAF MARACAY EDO ARAGUA ALUMNA: YANIREE GIL C.I. 18.165.352 CURSO DE PREESCOLAR El niño come lo que ve comer a sus padres y compañeros Es importante conocer las distintas etapas por las que pasan los niños, para comprender mejor las pautas alimenticias y las exigencias nutricionales de cada momento. En la edad preescolar, la que corresponde

Enviado por yaibethgil / 1.178 Palabras / 5 Páginas
Derecho Positivo Y Consuetudinario

ÍNDICE DE CONTENIDO Pág. Introducción…………………………………………………………………………………... 3 Código Civil y Derecho Consuetudinario..………………………………………………. 4 Derecho Consuetudinario……………..…………………………………………..………. 4 Requisitos del Derecho Consuetudinario.…………………………………………….…. 6 Derecho Positivo…………………………….……………………………………….……… 7 Diferencia entre Derecho Positivo y Derecho Consuetudinario………………………. 8 Derecho Romano; Contenido y Extensión..…………………………………….………. 9 Derecho Indiano………….…………………………………………………………………. 11 Conclusión……………………………………………………………………………..……… 18 Referencias…………………………………………………………………….……………... 19 INTRODUCCIÓN El Derecho es una ciencia que ha tratado a lo largo de la historia de reglamentar la vida en sociedad y de convivencia de los seres humanos, desde épocas inmemoriales.

Enviado por figueroalh / 5.021 Palabras / 21 Páginas

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