Papelucho y el marciano

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  anyijaque25Evaluación 4° año básico Lenguaje y Comunicación “PAPELUCHO DETECTIVE” Nombre: _Fecha:_ Curso_ Profesora: ÁNGELA JAQUE VERGARA Objetivo: Leer en forma independiente con propósitos claros y definidos.Aprendizaje esperado: Valorar y practicar la lectura personal e independiente como una actividad placentera incorporada a su vida cotidiana. PAPELUCHO DETECTIVE I-MARCA CON UNA X

• Papelucho Y El Marciano

  victoria1896Prueba Libro Papelucho y el marciano Nombre: Curso: Fecha: Puntaje Ideal: Puntaje Real: Objetivo: Leer y comprender textos. Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta. Escribe con lápiz grafito tus respuestas. Cuida la limpieza y presentación de la prueba. Ítem I- Verdadero o Falso. Lee atentamente cada pregunta 6y responde verdadero (V)

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  luanzalei2siempre, les dispararon y poco a poco se les desangró su corazón de aserrín, el peligro había desaparecido de la ciudad. Todos celebraron, le lanzaban flores hasta que volvieron al palacio, después de eso Porota y Mimí regresaron a la casa de la niña. • Aquí termina nuestra historia Cuando

• Papelucho Y El Marciano

  katiwiisI. Encierra en un círculo la alternativa correcta 1. El perro de Papelucho encontró: a. Un zapato Viejo en el camión de la perrera b. Un hueso grande en el camión de la perrera c. Una novia en el camión de la perrera 2. Del texto se deduce que Papelucho:

• PAPELUCHO Y EL MARCIANO

  angelabenjaGuía Libro Papelucho y el marciano, 5º ESCUELA PARTICULAR Nº 19 ADVENTISTA DE TALCAHUANO Colón 1165 – Fono Fax 3187132 - Talcahuano - Enseñando valores, construyendo vencedores Depto.Integración Lenguaje y comunicación Paola Aravena M. Guía Libro Papelucho y el marciano I. Encierra en un círculo la alternativa correcta 1. El

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  Angela Fernandez “PAPELUCHO Y EL MARCIANO” Nombre:_ curso: 5º_ fecha: _ Ptje_ Objetivos: - Conocer y comprender textos narrativos de diferentes autores (as) y épocas. - Extraer información de película observada en clases, para así elaborar juicios. - Identificar personajes y sus características. I- Después de haber observado “Papelucho y el

• PAPELUCHO Y EL MARCIANO

  olgabeatrizmanriOlimpia Guzmán Bello EVALUACIÓN DE LECTURA: “PAPELUCHO Y EL MARCIANO” 4º BÁSICO A Nombre Alumno(a) CURSO Nº LISTA NOTA Puntaje Ideal: 44 pts. Real: Aprendizaje(s) Esperado(s) 1. Analizar texto literario. 2. Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos,

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  yanu_vlControl de Lectura “Papelucho y el marciano” Nombre: . Curso: . Fecha: . Escribe una V cuando sea verdadero y una F cuando sea falso. Justifica en este último caso 1. El marciano encuentra aburrida la vida de la Tierra. . 2. El marciano es curioso y pregunta todo .

• Papelucho Y El Marciano

  mary5000Prueba Lectura Complementaria Papelucho y el Marciano | | Nombre _ Curso _ fecha _ Puntaje Real _ Puntaje Obtenido _ Nota _ I- Lee atentamente cada pregunta. Encierra en un círculo la letra de alternativa correcta. (16 Pts.) 1- ¿Cuál es la idea principal del texto? a) Papelucho fabrica

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  bianca.cp1. ¿Cómo se llamaba el marciano? a) Salomón b) Det c) Urquieta d) Mart 2. ¿Cómo entra el marciano al cuerpo de Papelucho? a) Por el oído de papelucho b) A través de sus sueños c) Al estornudar papelucho d) Estaba dentro de su comida 3. ¿Por qué Papelucho guarda

• Papelucho Y El Marciano

  DanielaProfeEvaluación Lenguaje y Comunicación. Papelucho y el Marciano. Nombre y Apellido Curso Objetivo Fecha RUN Tiempo • Leer comprensivamente lectura complementaria y reconocer el propósito que tiene. 90 minutos I- Lee atentamente cada pregunta. Encierra en un círculo la letra de alternativa correcta. (2 Pts. c/u) 1- ¿Cuál es la

• PAPELUCHO Y EL MARCIANO

  cecilia133792066EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA “PAPELUCHO Y EL MARCIANO” Nombre:_ curso: 5º_ fecha: _ Ptje_ Objetivos: - Conocer y comprender textos narrativos de diferentes autores (as) y épocas. - Extraer información de película observada en clases, para así elaborar con esos elementos descripciones y juicios. - Identificar personajes y sus características.

• Papelucho Y El Marciano

  albo32Oye, Domi -le dije cuando la mamá acabó de reclamar. ¿Por qué no haces carbonada de congrio? Total resultó supersónico y los invitados felicitaron a la Domi y se repitieron el plato y ni me alcanzó. Entonces para no morir de hambre me tuve que comer casi todo el postre.

• RESUMEN PAPELUCHO EL MARCIANO

  ALE17166PAPELUCHO MARCELA PAZ Como yo no tenía a quien contarle mis secretos, la Domitila, me aconsejó que escribiera una carta, fue así que nació mi diario de vida. Yo tenía en mi laboratorio un frasco con un invento. Estaba hecho con varias cosas. Mi idea era ver que podía resultar

• Prueba Papelucho Y El Marciano

  jisesuarezPrueba Lectura Complementaria Papelucho y el Marciano | | Nombre _ Curso _ fecha _ Puntaje Real _ Puntaje Obtenido _ Nota _ I- Lee atentamente cada pregunta. Encierra en un círculo la letra de alternativa correcta. (16 Pts.) 1- ¿Cuál es la idea principal del texto? a) Papelucho fabrica

• Prueba Papelucho Y El Marciano

  alitavera1Prueba de “Papelucho y el Marciano” 3º Básico Nombre: _ Puntaje: _ Fecha : _ I. Escribe una V cuando sea verdadero y una F cuando sea falso. 1_ El marciano encuentra aburrida la vida de la Tierra. 2_ El marciano es curioso y pregunta todo. 3_ Papelucho quiere viajar

• Resumen Papelucho Y El Marciano

  nickjoviPrincipio La historia se cuenta en el diario secreto de papelucho, comienza cuando este está en la mira de todo el mundo, incluyendo su padre, el que lo interroga por su comportamiento "raro". Papelucho se ríe y habla solo, salta como un sapo mientras duerme y tiene hipo todo el

• Guia Del Libro Papelucho Y El Marciano

  josemiguel0071Guía Libro Papelucho y el marciano I. Encierra en un círculo la alternativa correcta 1. El perro de Papelucho encontró: a. Un zapato Viejo en el camión de la perrera b. Un hueso grande en el camión de la perrera c. Una novia en el camión de la perrera 2.