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PEDAGOGIA HUMANA ensayos gratis y trabajos

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Documentos 551 - 600 de 13.127 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Respuesta Sexual Humana Alvarez Gayou

    Respuesta Sexual Humana Alvarez Gayou

    RESPUESTA SEXUAL HUMANA Juan Luis Álvarez-Gayou Jurgenson. Médico Cirujano, Especialista en Psiquiatría, Universidad Nacional Autónoma de México, Certificado por el Consejo Mexicano de Psiquiatría, Terapeuta Sexual Certificado por la American Association of Sex Educators Counsellors and Therapists. Fundador, Director General y Profesor Titular del Instituto Mexicano de Sexología desde 1979. Obras: SEXOTERAPIA INTEGRAL. Manual Moderno,1986.-428p. SEXUALIDAD EN LA PAREJA. Manual Moderno,1996.-146p. RESPUESTA SEXUAL HUMANA Son aquellos cambios que se producen en el varón y en

    Enviado por cede19 / 347 Palabras / 2 Páginas
  • Caso Pedagogia

    Caso Pedagogia

    ACTIVIDAD 1. Bloque 1.- Qué es educación y Bloque 2.- Agentes y actores de la educación Actividad de evaluación continua: ¿Qué cambios está exigiendo a la sociedad el paradigma ‘la educación a lo largo de la vida’? ¿Podemos hablar de una nueva definición de educación? ¿Condiciona estos cambios a los profesionales de la educación? ¿Cómo? Elabore, argumente y justifique estas cuestiones teniendo en cuenta los contenidos trabajados en estos bloques. 1. Objetivos de la actividad

    Enviado por isavilchez / 451 Palabras / 2 Páginas
  • Ensayo Sociedad Humana

    Ensayo Sociedad Humana

    INTRODUCCION Este trabajo pretende aproximarse al vasto escenario de la complejidad social humana a través de una visión panorámica del mismo, forzosamente selectiva y sumaria, pero que aspira a bosquejar buena parte de los rasgos esenciales del fenómeno. El enfoque empleado con este propósito tratará de ser fiel al carácter interdisciplinar del curso en el que esta contribución se inscribe. Para ello, y teniendo en cuenta que probablemente la mayoría de los lectores de estas

    Enviado por bicn17 / 816 Palabras / 4 Páginas
  • EFECTO DE LAS RELACIONES HUMANAS A TRAVES DE LA HISTORIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL

    EFECTO DE LAS RELACIONES HUMANAS A TRAVES DE LA HISTORIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL

    “EFECTO DE LAS RELACIONES HUMANAS A TRAVES DE LA HISTORIA EN LA SOCIEDAD ACTUAL” El ser humano es un ser social por excelencia, pues las relaciones humanas se iniciaron desde que Dios creó el mundo y por ende al hombre, por ejemplo Adán, antes de conocer a Eva, se relacionaba con las plantas y los animales, o el homosapien se relacionaba de igual forma con la naturaleza misma, son simples ejemplos que me permito citar

    Enviado por heneydy / 949 Palabras / 4 Páginas
  • CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA.

    CONOCIMIENTO Y EPISTEMOLOGÍA DE LA PEDAGOGÍA. EL CONOCIMIENTO En el curso de la vida la historia ha recopilado, relacionado e interpretado los conocimientos del progreso humano, desde la aparición del hombre sobre la tierra, hasta nuestros días, para conocer las causas del origen y sus implicaciones; estos se traducen en experiencias aprovechadas para mejorar los niveles de vida y prever el futuro, se podría decir que el discernimiento permite tener una visión objetiva del futuro

    Enviado por neyram05 / 1.843 Palabras / 8 Páginas
  • CONDUCTA HUMANA EN UN GRUPO DE TRABAJO

    CONDUCTA HUMANA EN UN GRUPO DE TRABAJO

    INTRODUCCIÓN Como especie, el género humano es gregario, pasa la vida en compañía de otros seres de la misma especie. Se organiza en varias clases de agrupamientos sociales, como hordas nómadas, pueblos, ciudades y naciones, dentro de los cuales trabaja, comercia, juega, se reproduce e interactúa de diferentes formas. A diferencia de otras especies, combina la socialización con cambios deliberados en el comportamiento y organización sociales a través del tiempo. En consecuencia, las pautas de

    Enviado por abelman2012 / 6.598 Palabras / 27 Páginas
  • La Pedagogia

    La Pedagogia

    formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado

    Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • La Pedagogia

    La Pedagogia

    formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado

    Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • La Pedagogia

    La Pedagogia

    formación educativa de las personas mediante la Pedagogía? JUSTIFICACION Mientras comía en mi casa con mi familia salió un comentario que Pedro(mi vecino) robo una tienda, de aquí medí a la tarea de recapitular la vida de mi vecino ya que la notica me dejo con un mal sabor de boca, puesto que Pedro es muy amigo de Jorge el cuales un buen joven que estudia la universidad ya que sus papás le han inculcado

    Enviado por chikta / 1.415 Palabras / 6 Páginas
  • Pedagogia

    Pedagogia

    LA PRACTICA DE LA PEDAGOGÍA Solicitud pedagógica y Comprensión Pedagógica: La solicitud pedagógica parecer ser una capacidad reflexiva Es la capacidad de aprecio y escuchar a los niños Se lleva a la practica mediante el tacto pedagógico. Comprensión y Tacto: El tacto describe lo que uno en realidad hace en la comprensión pedagógica Son aspectos del mismo proceso Actitudes del profesor: Es capaz de escuchar y percibir el estado del desarrollo intelectual emocional y moral

    Enviado por alesolis / 405 Palabras / 2 Páginas
  • Pedagogia Multimodal (orientada A Las Competencias)

    Pedagogia Multimodal (orientada A Las Competencias)

    Universidad del Valle de Atemajac, Plantel Zamora Posgrado en Educación Pedagogía multimodal (Orientada a las competencias) En educación preescolar. Profesor. Andrés Guzmán Soto Presenta. Sergio Jiménez Lomeli Índice Pagina. Introducción………………………………………………………….……….………….……………………………………………..1,2 Mi visión teórica de la educación…………………………...………………………………………………………………3,4 Mi metodología de la educación…….………… ………………………………………………..………….………..5,6,7 Herramientas Técnicas…………………….………………………………………………………8 Conclusión……………………………………………………………………………………………………………………………………9 Bibliografía.…………………………………………………………………………………………………………………………………10 Introducción Existen muchas aristas desde las cuales se podría observar la problemática de la educación en México en todos sus niveles, desde las muy generales como la falta de

    Enviado por nemotoby33 / 3.016 Palabras / 13 Páginas
  • Introducción A La Pedagogía. Ignacio De Loyola, John Dewey Y Paulo Freire

    Introducción A La Pedagogía. Ignacio De Loyola, John Dewey Y Paulo Freire

    Ignacio De Loyola, John Dewey y Paulo Freire han sido tres personalidades sumamente importantes para la educación, principalmente para la pedagogía; ya que formularon teorías que se enfocaban a dichos temas con las cuales aportaron grandes contribuciones a la educación tanto que han sido tomadas en cuenta hasta la actualidad. Ignacio De Loyola fue el primero en interesarse en este tema tanto que dio paso a lo que actualmente conocemos como pedagogía tradicional con estas

    Enviado por Lolis92 / 1.379 Palabras / 6 Páginas
  • LA EDUCACION Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA. Aprecio A La Dignidad De La Persona, Fraternidad, Tolerancia, Respeto A Las Diferencias, Libertad Y Paz.

    LA EDUCACION Y LOS VALORES DE CONVIVENCIA HUMANA. Aprecio A La Dignidad De La Persona, Fraternidad, Tolerancia, Respeto A Las Diferencias, Libertad Y Paz.

    INTRODUCCION En este ensayo hablare del sistema educativo mexicano, y que tiene mucho que ver con los valores, se podría decir que van tomados de la mano, y por eso se preocupa por la formación de sus alumnos para que cuenten con valores, ya que en la actualidad se están perdiendo, por eso México está como está, la sociedad en general tenemos muchos problemas por ya no contar con valores. Ya que por vivir tan

    Enviado por chepisliliana / 987 Palabras / 4 Páginas
  • Pedagogia

    Pedagogia

    INTRODUCCION La investigación educativa se da desde la perspectiva de la investigación-acción. En este análisis se nos da a conocer algunas consideraciones fundamentales que se deben tener en cuenta a la hora de elegir un tema de investigación, por ello hay que entender la diferencia de elegir una problemática y la elección de un tema. Es un componente importante para el proceso de investigación y para que sea significativo en la aplicación del mismo, debemos

    Enviado por 123456eshe123456 / 3.352 Palabras / 14 Páginas
  • Los Dilemas Morales Y Las Virtudes Humanas

    Los Dilemas Morales Y Las Virtudes Humanas

    LOS DILEMAS MORALES Y LAS VIRTUDES HUMANAS Se conoce como dilema moral una narración breve, donde se plantea una situación posible en el ámbito de la realidad pero conflictiva en el ámbito moral, y se solicita una solución razonada del conflicto, una disyuntiva por elegir entre dos o más opciones, justificándola o argumentándola moralmente. Los dilemas pretenden crear un conflicto cognitivo de valores, estos pueden ser de dos formas: los hipotético, son aquellos extraídos de

    Enviado por irma265 / 1.195 Palabras / 5 Páginas
  • Memoria Humana

    Memoria Humana

    MEMORIA HUMANA Tal vez la propiedad más fascinante del encéfalo almacenar información y recuperar gran parte ella a voluntad. Aprendizaje: proceso por el cual el sistema nervioso adquiere nueva información. Memoria: almacenamiento y recuperación de información. Olvido: la información almacenada se pierde con el tiempo. Amnesia: incapacidad patológica para adquirir nueva información o recuperar la información que ya ha sido adquirida. CATEGORÍAS CUANTITATIVAS DE LA MEMORIA. 1. memoria declarativa Almacenamiento y recuperación de la información

    Enviado por miguelin28 / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Anatomia Humana

    Anatomia Humana

    INTRODUCCION Anatomía humana, ciencia encargada del estudio del cuerpo humano de forma integral y completa, comprende para su conocimiento, la osteología, que se ocupa del estudio de estos órganos de blanquesinos, duros y resistentes que son los huesos y cuyo conjunto constituye el esqueleto humano; situado éste, en medio de partes blandas y duras (las articulaciones), que los unen y les permiten algunos de sus movimientos y le sirven de apoyo; además, cuenta con la

    Enviado por ojdv / 5.548 Palabras / 23 Páginas
  • Filosofía De Educación: Andragogía Vs Pedagogía

    Filosofía De Educación: Andragogía Vs Pedagogía

    Filosofía de la Educación En los tiempos que nos toca vivir, la ciencia y la tecnología avanzan a pasos agigantados. En este contexto, la educación del siglo XXI tiene que estar a la par de la modernidad y de este mundo cambiante, tendrá la necesidad de investigar sus propios temas, generar su propia tecnología y buscar nuevos caminos, romper moldes clásicos, expresar con originalidad contenidos comunes y en particular, revisar y actualizar periódicamente su currículo.

    Enviado por janyjar / 1.167 Palabras / 5 Páginas
  • Pedagogía

    Pedagogía

    Pedagogía La pedagogía (Del griego παιδαγωγία, παιδιον (paidón -niño) y γωγος (gogos -conducir)) es una ciencia perteneciente al campo de las Ciencias Sociales y Humanas, campo que tiene como antecedente los estudios de Kant, Dilthey y Herbart, entre otros. Usualmente se logra apreciar, en textos académicos y documentos universitarios oficiales, la presencia ya sea de Ciencias Sociales y Humanidades, como dos campos independientes o, como aquí se trata, de ambas en una misma categoría que

    Enviado por luiz / 6.141 Palabras / 25 Páginas
  • La Pedagogia En La Educacion

    La Pedagogia En La Educacion

    La educación en perspectiva de la pedagogía. A lo largo del curso vimos diferentes teorías y posturas del desarrollo en el aprendizaje del ser humano. Yo me voy enfocar más en las teorías de vygotsky y de Montessori pues son las que más me convencen en cuanto a su explicación de cómo debería ser el desarrollo del aprendizaje en los niños. Vygotsky se basa en el aprendizaje sociocultural de cada persona y del ambiente en

    Enviado por guishikol / 1.631 Palabras / 7 Páginas
  • Lenguaje Comprensivo Instrumento Utilizado Por La Pedagogía Teatral

    Lenguaje Comprensivo Instrumento Utilizado Por La Pedagogía Teatral

    Lenguaje Comprensivo Gracias al lenguaje podemos expresar y recibir ideas, conceptos o estados afectivos, que nos permite comunicarnos en nuestra sociedad, a unos con otros, etc., o sea, se convierte en mediador de la conducta. La adquisición y desarrollo del lenguaje implica aprender a combinar fonemas, palabras y oraciones comprensibles para los demás. Todo esto es posible cuando el niño personifica a la madre, que es el primer interlocutor del lenguaje y este lenguaje de

    Enviado por cathyta / 361 Palabras / 2 Páginas
  • La Epecie Humana Y El Egoismo

    La Epecie Humana Y El Egoismo

    Gancho: La especie humana es una vergüenza, somos tan egoístas que solo pensamos en nosotros mismos. Tesis: Los que sufren el mal de quererse así mismo son tan egoístas. Argumento 1: Aunque somos capaces de ver más allá de nuestros problemas a los ajenos les cerramos los ojos y miramos para otro lado. Argumento 2: Nunca amamos a nadie: amamos, sólo, la idea que tenemos de alguien. Lo que amamos es un a nosotros mismos.

    Enviado por Diegoloco88 / 775 Palabras / 4 Páginas
  • Geografia LA INFLUENCIA DEL MEDIO EN LA ACTIVIDAD HUMANA EL RELIEVE COMO RECURSO

    Geografia LA INFLUENCIA DEL MEDIO EN LA ACTIVIDAD HUMANA EL RELIEVE COMO RECURSO

    GEOGRAFIA TEMA 4 LA INFLUENCIA DEL MEDIO EN LA ACTIVIDAD HUMANA EL RELIEVE COMO RECURSO - influye en los asentamientos (sobre colinas, junto a valles…) - interviene en la actividad agraria ( zonas llanas y bajas ofrecen mejores condiciones que las elevadas y con fuertes pendientes). - Proporciona recursos minerales y energéticos ( los relieves primarios aportan carbón, minerales metálicos y no metálicos, mientras que las cuencas terciarias suministran minerales de cantera). A - La

    Enviado por mireiavera / 1.196 Palabras / 5 Páginas
  • Etica Y Pedagogia

    Etica Y Pedagogia

    ETICA Y PEDAGOGIA FILOSOFOS Y PEDAGOGOS DEFINICION PLATON La naturaleza es originaria buena había sido pervertida por obras de los hombres por la civilización y la cultura. SOCRATES Maestro debe velar precisamente por apartar la atención del discípulo de la persona de aquel, dirigiéndola a su propia potencial de acción que debe desarrollar independientemente y en función del bien. KANT El maestro no aparece meramente como un informante sino también como preceptor. SCHILLER El hombre

    Enviado por javieralejandro / 225 Palabras / 1 Páginas
  • Teoria De Las Relaciones Humanas

    Teoria De Las Relaciones Humanas

    TEORÍA DE LAS RELACIONES HUMANAS En las industrias anteriormente se tenía un sistema laboral muy fuerte y perjudicial, el cual estaba bajando la producción y ganancias en las empresas, creando descontento en los jefes. Estudios que realizaron sicólogos y sociólogos dieron a notar que la raíz de problema se debía a las condiciones y a la no motivación que estaban viviendo los trabajadores. Se contemplo que los gerentes observaban a sus empleados como maquinas de

    Enviado por yovannacabezas / 970 Palabras / 4 Páginas
  • Relaciones Humanas

    Relaciones Humanas

    1.1 TOPOLOGÍA DE REDES. Este documento contiene los tipos de topologías que hay en redes. 1.1.1 Topología bus. Una topología de bus consiste en que los nodos se unen en serie con cada nodo conectado a un cable largo o bus, formando un único segmento A diferencia del anillo, el bus es pasivo, no se produce regeneración de las señales en cada nodo. Una rotura en cualquier parte del cable causará, normalmente, que el segmento

    Enviado por paolardgz / 315 Palabras / 2 Páginas
  • Cuadro Comparativo De La Pedagogia Constructivista

    Cuadro Comparativo De La Pedagogia Constructivista

    PEDAGOGÍA CONSTRUCTIVISTA REPRESENTANTE: César Coll En pedagogía se denomina constructivismo a la corriente que afirma que el conocimiento de todas las cosas es un proceso mental del individuo, que se desarrolla de manera interna conforme el individuo interactúa con su entorno. El constructivismo social expone que el ambiente de aprendizaje más óptimo es aquel donde existe una interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear

    Enviado por chelina / 2.216 Palabras / 9 Páginas
  • Ensayo Sobre La Arrogancia Humana De El Eclipse

    Ensayo Sobre La Arrogancia Humana De El Eclipse

    Ensayo acerca del texto El eclipse sobre la arrogancia humana En este texto, haciéndose un correcto análisis de lectura así como un análisis estructural del relato, se logra identificar el tema de la arrogancia humana, aquella característica que a estado presente en el ser humano desde que comenzó a pensar. En este texto, se nos presenta por medio de la narración, dos culturas diferentes entre sí, por un lado tenemos a la cultura occidental, cristiana,

    Enviado por AsaelTV / 831 Palabras / 4 Páginas
  • La Funcion De Las Artes En La Especie Humana

    La Funcion De Las Artes En La Especie Humana

    LA FUNCIÓN DE LAS ARTES EN LA ESPECIA HUMANA Las artes son muy importantes en el desarrollo de los niños, pero lamentablemente muchos no le damos la importancia que se merece. En diversos países las artes se encuentran en una posición marginal, es decir, no le dan la debida importancia, la dejan en un segundo término e incluso no las toman en cuenta para trabajarlas y desarrollar la habilidad de las artes. Son pocas las

    Enviado por faniita01 / 1.037 Palabras / 5 Páginas
  • Pedagogia Hospitalaria

    Pedagogia Hospitalaria

    la pedagogía hospitalaria y la educación especial tienen numerosos puntos en común, en cuanto que las dos suponen una acción multidisciplinar y consideran que las dificultades de aprendizaje y los problemas de salud no pueden ser abordados exclusivamente desde la pedagogía o medicina. La educación especial se ha ocupado de los niños con necesidades educativas especiales, es decir, de aquellos niños que requieren la dotación de medios especiales de acceso al currículo, un currículo especial

    Enviado por magacas601111 / 914 Palabras / 4 Páginas
  • La Conciencia De La Pedagogia

    La Conciencia De La Pedagogia

    LA CONCIENCIA PEDAGÓGICA La educación se revela siempre como un fenómeno complejo que no se explica y no se resuelve en su problemática por el vago teoricismo y por el irrisorio practicismo. La conciencia pedagógica da cuenta de un circuito donde le punto de partida y el punto de llegada de las teorizaciones que ella incorpora están centradas en otros objetos y no en la educación. Orlandi considera que la conciencia pedagógica oscila entre el

    Enviado por Xavi_Cervantes / 387 Palabras / 2 Páginas
  • Relaciones Humanas

    Relaciones Humanas

    En el arte de la pintura, el diseño gráfico, la fotografía, la imprenta y en la televisión, la teoría del color es un grupo de reglas básicas en la mezcla de colores para conseguir el efecto deseado combinando colores de luz o pigmento. La luz blanca se puede producir combinando el rojo, el verde y el azul, mientras que combinando pigmentos cian, magenta y amarillo se produce el color negro. ¿Quien no ha sentido la

    Enviado por juancruz / 718 Palabras / 3 Páginas
  • Pedagogia

    Pedagogia

    LIC. ROSALVA HERRERA SANTIAGO CARLOS OSIEL YEO NAVA 3º UNIDAD HACIA UNA ALTERNATIVA DE ATENCION A LOS NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN EL AULA REGULAR PROBLEMAS DE APRENDIZAJE EN PRIMARIA EN LA REGION GRADO: 3º GRUPO: “B” 28-01-12 1.- Cuantos niños con problemática de aprendizaje se encuentran en su escuela o su comunidad. Un 85% de la población de nuestros alumnos del jardín, presentan problemas muy serios de conducta, esto obviamente debido a los

    Enviado por carlosyeo / 997 Palabras / 4 Páginas
  • Ciencias Humanas Y Sociales Importacnia

    Ciencias Humanas Y Sociales Importacnia

    Las humanidades y las ciencias sociales comparten con otras disciplinas y áreas de conocimiento la misión de proveer a los individuos y a las sociedades de conocimientos, capacidades e instrumentos para expandir sus posibilidades de desarrollo y progreso, el alcance de niveles de bienestar y convivencia satisfactorios, el logro de mayores niveles de justicia y equidad. A la vez, estas disciplinas son responsables de la intelección de opciones de cambio, la anticipación de riesgos, y

    Enviado por adnil / 278 Palabras / 2 Páginas
  • Microenseñanza Y Pedagogia

    Microenseñanza Y Pedagogia

    TECNICAS DE MICRO ENSEÑANZA Y PEDAGOGIA La micro-enseñanza militar no es muy distinta a la civil; es más, se basa en la misma para formar docentes (profesores) en todas las áreas para que cada uno pueda depurar y perfeccionar sus técnicas de profesorado (innatas o adquiridas con otros estudios). Durante los 5 años de estudios militares, los cadetes acuden frecuentemente al aula de micro-enseñanza para desarrollar sus propias técnicas, dado que cada oficial no deja

    Enviado por gabox123 / 2.212 Palabras / 9 Páginas
  • Pedagogía

    Pedagogía

    TRABAJO DE PEDAGOGÍA 1. ¿Para ti, que es ser docente? - Es entrar de lleno en la vida de la sociedad y compartir mi conocimiento con otras personas, para que así los ignorantes cada vez sean menos, ser paciente para ello. Ser psicólogo, en muchas ocasiones padre de familia, amigo, alentador. - La docencia para mi implica tener amor por la carrera y trasmitir todo ese amor en cada tema que se explica, cada área

    Enviado por viavila0220 / 699 Palabras / 3 Páginas
  • La Función De Las Artes En La Especie Humana

    La Función De Las Artes En La Especie Humana

    La función de las artes en la especie humana Las artes ocupan en japón. Canadá, Noruega. Suiza. Francia. Inglaterra, Holanda, Israel, Nigeria. Australia y Estados Unidos una posición marginal en el curriculum. Eisner observó esto mientras estuvo de conferenciante en esos paises. Las artes son importantes, pero sólo para saborearse como una golosina o para relajar las emociones. En el bizcocho de la educación, ocupan la posición del frasting. Sólo el maestro excepcional se da

    Enviado por bebaa3 / 2.050 Palabras / 9 Páginas
  • La Evolucióny La Especie Humana

    La Evolucióny La Especie Humana

    2. LA EVOLUCIÓN Y LA ESPECIES HUMANA. 1)La paleontología: durante el siglo XVIII, Cuvier probó, a partir de fósiles, que ciertas especies existentes en otros tiempos se habían extinguido. 2) La morfología: cuando una especie se transforma en otro por evolución deja en la nueva restos anatómicos en forma de órganos desprovistos de función. 3)La embriología: la semejanza de las primeras fases del desarrollo de organismos muy diferentes atestigua un parentesco remoto. 4)La bioquímica: hay

    Enviado por MarinaVi / 797 Palabras / 4 Páginas
  • Clonacion Humana Y Animal

    Clonacion Humana Y Animal

    La clonación se refiere a cualquier proceso del cual resulte la creación de una copia genética idéntica o cercana a lo idéntico de una molécula de DNA, célula, planta, animal o ser humano. La clonación ocurre en forma natural, los gemelos idénticos son el ejemplo clásico de este evento. En 1997, un método experimental de clonación creo a una oveja mediante la transferencia nuclear de una célula somática al núcleo de un ovulo sin participación

    Enviado por cerezita23 / 1.727 Palabras / 7 Páginas
  • Dc Pedagogia

    Dc Pedagogia

    ENSAYO INTRODUCCION Mediante el presente ensayo, pretendo reforzar los conceptos adquiridos en el aula de enseñanza, y esto es mediante la comprensión y expresión de los mismos. Cabe mencionar que los temas y conceptos de la pedagogía, serán seleccionados y enfocados hacia un futuro programa de intervención que permita superar las dificultades en el proceso de aprendizaje así como facilitar la apreciación y aprehensión del conocimiento. De igual manera establecer una relaciony comunicación entre el

    Enviado por dach1983face / 2.566 Palabras / 11 Páginas
  • La Introducción De La Pedagogía Moderna

    La Introducción De La Pedagogía Moderna

    La Introducción De La Pedagogía Moderna. Por Milada Banzat. A lo largo del siglo XIX la educación en Europa alcanzo nuevos horizontes. Después de la revolución francesa estuvo claro que la igualdad política debía empezar por otorgar una educación básica d todos los ciudadanos. El estado tomo como una de sus principales metas la democracia educativa y a partir de entonces empezó a sistematizar la educación, anteriormente reservado a los pedagogos teóricos. En 1882 de

    Enviado por lizbethrg / 2.488 Palabras / 10 Páginas
  • La conducta humana natural

    La conducta humana natural

    INTRODUCCIÓN En el presente ensayo se dará a conocer la inmensa cantidad de tiempo que la mayoría de las personas perdemos a lo largo de nuestras vidas haciendo cosas que resultan innecesarias. Generalmente vivimos con “prisa”, “el tiempo no se nos hace suficiente” y “siempre tenemos montañas de trabajo”. Sin embargo, gracias a la astucia de la autora de este libro, contamos con un pequeño manual que nos enseña que ser huevón es una conducta

    Enviado por LENAID / 725 Palabras / 3 Páginas
  • La Conexion Humana Y El Cerebro

    La Conexion Humana Y El Cerebro

    En este segmento de la película nos dan una explicación sobre la capacidad que tenemos los seres humanos para ver más allá de lo que conocemos de lo que nos es familiar y confortable en nuestro entorno, el ejemplo en donde los nativos jamás vieron las carabelas de Colon, simplemente porque no sabían que existían no tenían el conocimiento ni la experiencia para verlas a pesar de que estaban en el horizonte, hasta que el

    Enviado por remugsi / 1.392 Palabras / 6 Páginas
  • La Libertad Humana Y La Moralidad De Los Actos

    La Libertad Humana Y La Moralidad De Los Actos

    "Dios mío ¿qué hago? ¿por qué estoy en esta situación?... ¡Maldita sea! Ya me equivoqué, ¿por qué diablos te hice caso?": En éstas u otras palabras, son las clásicas interrogantes y exclamaciones que a diario nos formulamos antes o después de llevar a cabo una conducta. Sin embargo, las decisiones, determinaciones, elecciones ó designaciones que realizamos no siempre sabemos de qué están precedidas, si es acaso de la maravillosa libertad de qué hemos sido dotados

    Enviado por alebaumer / 1.866 Palabras / 8 Páginas
  • Estrategia Empresarial Y Gestión Humana En Empresas Colombianas

    Estrategia Empresarial Y Gestión Humana En Empresas Colombianas

    LA CRECIENTE IMPORTANCIA DEL ÁREA DE RECURSOS HUMANOS EN EL DESEMPEÑO DE LA EMPRESA Hoy en día el estudio del área de recursos humanos se ha convertido en un aspecto fundamental a la hora de analizar las empresas y su desempeño dentro del complejo mercado en el que se desarrollan. Sin embargo, no siempre ha sido así, los cambios que han experimentado las firmas a través de las diversas etapas históricas en las que se

    Enviado por Marichuecas / 1.329 Palabras / 6 Páginas
  • Sociedades Humanas

    Sociedades Humanas

    El término sociedad es utilizado indistintamente para referirse a comunidades de animales (hormigas, abejas, topos, primates...) y de seres humanos. La diferencia esencial existente entre las sociedades animales y las humanas es, más allá de su complejidad, la presencia de cultura como rasgo distintivo de toda sociedad humana. Aunque usados a menudo como sinónimos, cultura y sociedad son conceptos distintos: la sociedad hace referencia a la agrupación de personas, mientras que la cultura hace referencia

    Enviado por cecyos / 512 Palabras / 3 Páginas
  • Profunda convicción humana

    Profunda convicción humana

    “Un niño con valores sólidos crece seguro, y fortalece las posibilidades de ser un adulto feliz” Los valores son convicciones profundas de los seres humanos, que determinan nuestra manera de ser y orientan la conducta, por tanto, involucran nuestros sentimientos y emociones. Vemos en la vida diaria acciones de solidaridad frente a la indiferencia, la justicia frente al abuso, el amor frente al odio, y así podemos enumerar un sin fin de valores frente a

    Enviado por dulcecito / 374 Palabras / 2 Páginas
  • LA VOZ HUMANA

    LA VOZ HUMANA

    La voz humana La voz humana consiste en un sonidoemitido por un ser humano usando lascuerdas vocales. Para hablar, cantar, reir, llorar, gritar, etc. La voz humana es específicamente la parte de la producción de sonido humano en la que las cuerdas vocales son la fuente primaria de sonido. Hablando de forma general, la voz se puede dividir en: pulmones, cuerdas vocales y 'articuladores'. Los pulmones deben producir un flujo de aire adecuado para que

    Enviado por Xilena_16 / 1.194 Palabras / 5 Páginas
  • La Familia Humana

    La Familia Humana

    FAMILIA HUMANA, COMUNIDAD DE PAZ 1. Al comenzar el nuevo año deseo hacer llegar a los hombres y mujeres de todo el mundo mis fervientes deseos de paz, junto con un caluroso mensaje de esperanza. Lo hago proponiendo a la reflexión común el tema que he enunciado al principio de este mensaje, y que considero muy importante: Familia humana, comunidad de paz. De hecho, la primera forma de comunión entre las personas es la que

    Enviado por imeldavela / 1.717 Palabras / 7 Páginas
  • Estudio belga de profesor Decroly en el ámbito de la pedagogía

    Estudio belga de profesor Decroly en el ámbito de la pedagogía

    DECROLY En los primeros años del siglo XX se inicia lo que muchos han denominado "historia de la pedagogía", considerando que todos los intentos anteriores son prehistoria. Hacia el último tercio del siglo XIX, comienzan a nacer los hombres que a principios del XX, revolucionarían lapedagogía contemporánea: Manjón, Dewey, Agazzi, Ferrière, Claparede, Montessori, Kerschensteiner y Decroly. Ovide Decroly, pedagogo y educador belga, fundó en 1907 L'Ecole de L'Ermitageen Bruselas. El contacto permanente que Decroly sostuvo

    Enviado por andiiigorhe / 4.160 Palabras / 17 Páginas