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Perspectivas Teoricas Del Multiculturalismo ensayos gratis y trabajos

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Documentos 851 - 900 de 5.113 (mostrando primeros 1.000 resultados)

  • Perspectiva Estratégica Para La Toma De Decisiones En El Proceso De Selección De Proveedores

    Perspectiva Estratégica Para La Toma De Decisiones En El Proceso De Selección De Proveedores

    1. Antecedentes del problema: Este caso menciona la disyuntiva que enfrenta el Ing. Alejandro Díaz, Gerente de Logística de una empresa llamada Röhrseen S.A. de C.V., para poder llevar a cabo la selección de un proveedor logístico, el cual desempeñe la función de tercerizar la recuperación del envase plástico en el cual se envían los componentes eléctricos de la línea LXD que la empresa suministraba a armadoras de automóviles en México, con la finalidad de

    Enviado por Danielithamzt / 1.683 Palabras / 7 Páginas
  • Perspectiva De Genro

    Perspectiva De Genro

    LA PERSPECTIVA DE GÉNERO Se creó con el objeto de promover y fomentar las condiciones para alcanzar la igualdad de oportunidades y de trato entre los géneros; el ejercicio pleno de todos los derechos de las mujeres y su participación equitativa en la vida política, cultural, económica y social del país, y de contribuir a la prevención, atención, sanción y erradicación de la violencia de género. Es una visión científica, analítica y política sobre las

    Enviado por armandorhe / 1.202 Palabras / 5 Páginas
  • Perspectiva Cognitiva

    Perspectiva Cognitiva

    PERSPECTIVA CONGNITIVA Esta perspectiva teórica, conceptúa a las personas como seres que viven y crecen con sus propios impulsos internos y patrones de desarrollo. Se relaciona con los procesos de desarrollo del pensamiento. Tiene dos grandes características: ve a las personas como seres activos, no reactivos. Hace mayor énfasis en el cambio cualitativo (cambios en las manera de pensar en las diversas edades) que en los cambios cuantitativos. Afirman que el hombre es un hacedor

    Enviado por angie201094 / 656 Palabras / 3 Páginas
  • BASES TEORICAS

    BASES TEORICAS

    Bases teóricas. Liderazgo. Puede decirse que el liderazgo es el conjunto de capacidades que un individuo tiene para influir en un conjunto de personas, haciendo que este colectivo trabaje con entusiasmo en el logro de objetivos comunes. Se entiende como la capacidad de tomar la iniciativa, gestionar, convocar, promover, incentivar, motivar y evaluar a un grupo o equipo. Gerencia Participativa. Según Anthony (1984) “Es un proceso en el cual se incorpora el personal a la

    Enviado por maxter416 / 1.192 Palabras / 5 Páginas
  • Perspectivas latinoa mericanas de la sociologia de la educación

    Perspectivas latinoa mericanas de la sociologia de la educación

    PERSPECTIVAS LATINOA MERICANAS DE LA SOCIOLOGIA DE LA EDUCACIÓN. Existen varias controversias respecto de la relación que existe entre la sociología y la educación y a su vez entre esta y el desarrollo económico. Existen varias maneras de analizar el problema, desde la aplicación de la sociología a la educación o el de la educación a la sociología. Se advierten varias maneras de analizar el problema. Las características de la educación en el nuevo modelo

    Enviado por cesarzm / 1.070 Palabras / 5 Páginas
  • La Perspectiva Socio-historica De Leontiev Y La Critica A La Perspectiva A La Naturalizacion De La Formacion Del Ser Humano: La Adolescencia En Cuestion

    La Perspectiva Socio-historica De Leontiev Y La Critica A La Perspectiva A La Naturalizacion De La Formacion Del Ser Humano: La Adolescencia En Cuestion

    Resumen: Este artículo constituye un análisis crítico de publicaciones psicológicas sobre adolescencia destinadas a padres y docentes. Trabajos que en psicología focalizan el tema de la adolescencia tienden a ser especialmente caracterizados por la adopción de un abordaje naturalizante. Las consecuencias sociales de esa perspectiva son tomadas como criterio para una exigencia de la crítica a la propia perspectiva. La psicología, a lo largo de su desarrollo, viene presentando teorías que naturalizan al ser humano.

    Enviado por AGensayos / 2.921 Palabras / 12 Páginas
  • Capítulo # 1:Algunas Consideraciones Teoricas Acerca Del Trabajo Con La Resolución De Problemas Que Conllevan A Ecuaciones Lineales En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Capítulo # 1:Algunas Consideraciones Teoricas Acerca Del Trabajo Con La Resolución De Problemas Que Conllevan A Ecuaciones Lineales En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje

    Capítulo # 1:Algunas Consideraciones Teoricas Acerca Del Trabajo Con La Resolución De Problemas Que Conllevan A Ecuaciones Lineales En El Proceso De Enseñanza Aprendizaje Enviado por NAMIMCG, oct. 2012 | 72 Páginas (17828 Palabras) | 16 Visitas | 4.51 12345 | Denunciar | CUÉNTALEA TODOS ACERCA DE NOSOTROS... “Maestría en Ciencias de la Educación” Capítulo # 1:Algunas consideraciones teoricas acerca del trabajo con la resolución de problemas que conllevan a ecuaciones lineales en el proceso

    Enviado por mayckolsanchez / 252 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectiva histórica del sistema operativo

    Perspectiva histórica del sistema operativo

    Perspectiva histórica Los primeros sistemas (1945-1955) eran grandes máquinas operadas desde la consola maestra por los programadores. Durante la década siguiente (1955-1965) se llevaron a cabo avances en el hardware: lectoras de tarjetas, impresoras, cintas magnéticas, etc. Esto a su vez provocó un avance en el software: compiladores, ensambladores, cargadores, manejadores de dispositivos, etc. A finales de los años 1980, una computadora Commodore Amiga equipada con una aceleradora Video Toaster era capaz de producir efectos

    Enviado por 4523452 / 479 Palabras / 2 Páginas
  • Lenguaje Contexto Y Texto: Aspectos Del Lenguaje En La Perspectiva Semiótica Social Halliday, M.A.K. Y R. Hasan

    Lenguaje Contexto Y Texto: Aspectos Del Lenguaje En La Perspectiva Semiótica Social Halliday, M.A.K. Y R. Hasan

    Lenguaje contexto y texto: aspectos del lenguaje en la perspectiva semióticasocialHalliday, M.A.K. y R. Hasan El capitulo comienza definiendo el concepto de texto, el cual es descrito como;lenguaje que es funcional, al incluir este último concepto se determina que ellenguaje está cumpliendo una tarea en el contexto de una situacióncomunicativa, de lo cual podemos desprenderLenguaje y contexto= Relación estrecha e inseparableLo anteriormente descrito se extrae el concepto de unidad, entre contexto ytexto, tanto en el

    Enviado por haroldmotta / 286 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas del Trabajo para el Futuro

    Perspectivas del Trabajo para el Futuro

    Perspectivas del Trabajo para el Futuro Reflexión y construcción grupal. 1. ¿Cómo era el trabajo, el empleo, las oportunidades laborales hace 20 años? El trabajo o los empleos eran igual de exigentes que ahora, con la diferencias de que no exigían que tuvieran una especialidad para poder laborar, el hecho de tener un título profesional no siempre era necesario para obtener un trabajo o empleo. 2. ¿Cómo es el trabajo, el empleo, las oportunidades laborales

    Enviado por Zulya_90 / 724 Palabras / 3 Páginas
  • Fundamentacion Teorica De La Convivencia Ciudadana

    Fundamentacion Teorica De La Convivencia Ciudadana

    Sólo un registro cumplió la condición especificada en la base de información vereda-edu. Programas de Educación Básica ContenidoContenido Autor: MINISTERIO DE EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTES Título: BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANÍA En: [Bloques Ciencias Sociales 5 grado] Ministerio de Educación Cultura y Deportes/ Bloques del área Ciencias Sociales quinto grado Resumen BLOQUE: CONVIVENCIA SOCIAL Y CIUDADANÍA GRADO: QUINTO CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES • Convivencia vecinal. • Comunidad. • Relaciones afectivas. • Evocación de experiencias en la

    Enviado por luzirene1982 / 1.853 Palabras / 8 Páginas
  • PERSPECTIVAS PARA LA BIOPSICOLOGÍA DE LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XXI

    PERSPECTIVAS PARA LA BIOPSICOLOGÍA DE LAS PRIMERAS DÉCADAS DEL SIGLO XXI

    La biopsicología es de todos los campos de la psicología la rama que mas ha avanzado. La BIOPSICOLOGÍA se concentra primeramente como psicología fisiológica y desde entonces ha experimentado otras ciencias como la neurobiología, biología molecular, ontología y fisiobiología, luego se expande tanto que llega a tocar los ámbitos sociológicos y psicológicos tales como la psicología social y la psicología cognitiva. Se dice que según “Tinbergen” el estado del organismo sea animal o humano en

    Enviado por vickyf515 / 978 Palabras / 4 Páginas
  • ANALISIS PERSPECTIVA CONSUMIDOR

    ANALISIS PERSPECTIVA CONSUMIDOR

    A continuación, expondré un análisis del libro “El lobro negro de las marcas”, enfocando un lado hacia el consumidor, para posteriormente dirigirlo a un lado mercadológico, tratando asi las dos perspectivas, que por lo regular son diferentes sus formas de ver el mundo, pero la mercadotecnia se encarga de encaminarlas hacia un mismo objetivo: el consumo de los productos que ofrece una marca determinada a través de generar un interés o deseo hacia este. En

    Enviado por cinelena / 503 Palabras / 3 Páginas
  • Familia Desde La Perspectiva Femenina

    Familia Desde La Perspectiva Femenina

    FAMILIA DESDE LA PERSPECTIVA FEMENINA Por mucho tiempo se ha pensado que la familia tiene como sustento a la madre, quien ha de ser la guía por el sendero, que fielmente acompañará a sus ovejas y guiará por los precipicios para que no se separen, o bien como alguna vez lo escuché por parte de mí abuelo; - es que tú eres la esposa y madre, así que debes ser inteligente para que todo en

    Enviado por Canos / 633 Palabras / 3 Páginas
  • EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y DEMOCRACIA: ¿MÁS ALLÁ DEL MULTICULTURALISMO

    EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y DEMOCRACIA: ¿MÁS ALLÁ DEL MULTICULTURALISMO

    3.2 EDUCACIÓN INTERCULTURAL Y DEMOCRACIA: ¿MÁS ALLÁ DEL MULTICULTURALISMO? La educación multicultural es una realización para la educación democrática, como futuros educadores nos alberga la enorme responsabilidad en el pensamiento de educar a individuos no aislados de sus contextos mediatos o cotidianos; Por el contrario y de acuerdo a la situación social que afrontamos en nuestro país es de urgencia y vital importancia pensar en la educación democrática para la formación de cultura ciudadana y

    Enviado por alcaras / 570 Palabras / 3 Páginas
  • El Proceso De Justicia Transicional En Colombia: Una Perspectiva Comparada

    El Proceso De Justicia Transicional En Colombia: Una Perspectiva Comparada

    Eileen Patricia Soleno Villegas Universidad de Antioquia – Facultad de derecho y ciencias políticas Medellín – Colombia; 14 de mayo de 2013 JUSTICIA TRANSICIONAL: ¿SOBERANÍA ESTATAL O PAZ PERPETUA? En Colombia, como en otros países del mundo –en mayor o menor medida- se ha vivido momentos de transición: en la estructura estatal, en el régimen político o en la economía. Sin embargo, la actual y no tan reciente disyuntiva que se viene presentando en relación

    Enviado por Eileensoleno / 4.086 Palabras / 17 Páginas
  • La elección de perspectivas y enfoques a la lectura

    La elección de perspectivas y enfoques a la lectura

    INTRODUCCION Vivimos en una época en la que parece existir un predominio total de la telemática (que es el resultado de la conjunción de las nuevas tecnologías de la telecomunicación y los ordenadores) sobre los libros o sobre el papel impreso. Pero al margen de que sea cierta esta dominación, lo que sería muy discutible si tenemos en cuenta el número de publicaciones anuales de libros, revistas, periódicos, monografías, etc., que se realizan en nuestro

    Enviado por vanydany / 5.169 Palabras / 21 Páginas
  • Perspectiva A Diez años

    Perspectiva A Diez años

    Objetivo general: • Identificar las consecuencias que trae la globalización en la Republica de Colombia y la incidencia en la sociedad. Objetivo especifico: • Concientizar sobre las consecuencias que a través del tiempo ha traído la globalización en Colombia y en el mundo. • Identificar los cambios que la globalización ha producido en la sociedad. • Poner la globalización en un término de diez (10) años sobre sus cambios relacionados con la globalización y entender

    Enviado por kmlotavo / 840 Palabras / 4 Páginas
  • La Perspectiva De género Como Herramienta Analítica

    La Perspectiva De género Como Herramienta Analítica

    Más que psicoanálisis, somos psicólogos La perspectiva de género como herramienta analítica El propósito del siguiente ensayo es explicar en la brevedad posible la importancia que tienen las teorías de género y perspectiva de género para la psicología. Considero que es de especial importancia que los psicólogos (y en especial los de nuestra facultad), tengan un roce con esta disciplina puesto que permite observar los procesos de subjetivación desde perspectivas diferentes a las ya muy

    Enviado por africancave / 711 Palabras / 3 Páginas
  • REDES DE CONOCIMIENTO UNA PERSPECTIVA PARA EL AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD.

    REDES DE CONOCIMIENTO UNA PERSPECTIVA PARA EL AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD.

    UNIVERSIDAD YACAMBU DOCTORADO EN GERENCIA SEMINARIO AVANZADO “TESIS DOCTORAL I ” PROYECTO DE TESIS DOCTORAL TEMA: REDES DE CONOCIMIENTO: UNA PERSPECTIVA PARA EL AUMENTO DE LA PRODUCTIVIDAD. CASO: EMPRESA DE ALIMENTOS. LÍNEA DE INVESTIGACIÓN: EL PENSAMIENTO GERENCIAL EMERGENTE Y LAS ORGANIZACIONES VENEZOLANAS FACILITADOR: DR. CARLOS ZAVARCE PARTICIPANTE: GUSTAVO GARCIA “Los recursos materiales ya no dan mucha ventaja, ni tampoco la destreza. La productividad de quienes trabajan con el conocimiento es lo único que produce una

    Enviado por eduaro4 / 9.645 Palabras / 39 Páginas
  • LA INSTUMENTACION DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA

    LA INSTUMENTACION DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA

    LA INSTUMENTACION DIDACTICA EN LA PERSPECTIVA DE LA DIDACTICA Consideramos, que la didáctica crítica es todavía una propuesta en construcción, que se va configurando sobre la marcha; una tendencia educativa que no tiene un grado de caracterización como es el caso de la Didáctica Tradicional y la Tecnología Educativa. La Didáctica Critica, en contraposición a las prácticas cotidianas inmersas en el instrumento y en la pretendida neutralidad ideológica necesita, con carácter urgente, dos cosas: A)

    Enviado por georgepin / 242 Palabras / 1 Páginas
  • PERSPECTIVA

    PERSPECTIVA

    TEMA: PREDICCION Prueba de predicción: El término predicción puede referirse tanto a la «acción y al efecto de predecir» como a «las palabras que manifiestan aquello que se predice»; en este sentido, predecir algo es «anunciar por revelación, ciencia o conjetura algo que ha de suceder Predicción científica: La predicción constituye una de las esencias claves de la ciencia, de una teoría científica o de un modelo científico. Así, el éxito se mide por el

    Enviado por banda94 / 3.271 Palabras / 14 Páginas
  • Base Teorica

    Base Teorica

    Base teórica Periscopio: Instrumento óptico que permite, por medio de espejos o prismas instalados en un tubo vertical, la observación de una zona inaccesible a la visión directa; como el de los submarinos. Perteneciente al siglo XVII, el periscopio puede decirse que fue inventado por Johann Hevea, más conocido por Helvelius. De origen alemán, de la ciudad de Danzig (Gdansk, Polonia), creó su propio observatorio en su casa debido a que la vocación de astronomía

    Enviado por andreaaaao / 781 Palabras / 4 Páginas
  • MULTICULTURALISMO

    MULTICULTURALISMO

    DEFINICIÓN DE CONCEPTOS Multiculturalismo: Es la teoría que defiende que los inmigrantes puedan seguir teniendo sus propias costumbres y puedan seguir realizando todas las actividades que realizaban en sus países de origen. Asimilación cultural: Este concepto defiende que los inmigrantes puedan ir a otros países para buscar una mejora de su calidad de vida, siempre y cuando se adapten a las costumbres y tradiciones del país receptor. Tras conocer el significado de estos conceptos es

    Enviado por albertomejia15 / 3.265 Palabras / 14 Páginas
  • BASES TEORICAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

    BASES TEORICAS DEL DESARROLLO COGNITIVO

    Bases teóricas del desarrollo cognitivo es la capacidad de reorganizar los datos ya obtenidos de maneras novedosas, de manera que permitan insights o descubrimientos nuevos. Esto queda expresado en el principio de este autor: «Todo conocimiento real es aprendido por uno mismo». Bruner propone una teoría de la instrucción que considera cuatro aspectos fundamentales: la motivación a aprender, la estructura del conocimiento a aprender, la estructura o aprendizajes previos del individuo, y el refuerzo al

    Enviado por benjamin1973 / 1.569 Palabras / 7 Páginas
  • LECTURA: TIPOS DE ACTITUD TEORICA EN EL PENSAMIENTO COTIDIANO.

    LECTURA: TIPOS DE ACTITUD TEORICA EN EL PENSAMIENTO COTIDIANO.

    LECTURA: TIPOS DE ACTITUD TEORICA EN EL PENSAMIENTO COTIDIANO. Esta lectura nos menciona que las formas de actitud teórica en el seno de la estructura pragmática (el alejamiento en el tiempo y espacio de la praxis) entre las cuales el pensamiento anticipador o bien la comprobación de los hechos, la fe, la confianza entendidos como el sentido de la certeza respecto entre otros al saber. Hemos intentado demostrar que el saber cotidiano con sus características

    Enviado por victorvarg / 581 Palabras / 3 Páginas
  • Perspectivas de la didáctica: Disciplina Pedagógico Social

    Perspectivas de la didáctica: Disciplina Pedagógico Social

    RESUMEN CAPITULO N° 2 Perspectivas de la didáctica: Disciplina Pedagógico Social La didáctica se consolida como una disciplina autónoma en la pedagogía de la educación, construyendo teorías y modelos propios, mediante los que trabajar y ampliar la comprensión, el análisis y la mejor explicación de su objeto de estudio para lograr una formación intelectual y aptitudinal de los estudiantes, mas integral y fundamental, proponiendo nuevos modos de acción y reflexión a fin de que el

    Enviado por 714199200274 / 659 Palabras / 3 Páginas
  • Teórica de una empresa

    Teórica de una empresa

    INTRODUCCIÓN. En este manual uno de los objetivos principales es conocer la organización de una forma teórica de una empresa. Iniciando con su clasificación, según su capital, magnitud, constitución legal. Continuando con una breve historia de la empresa, para identificar que tipos de recursos y áreas funcionales cuenta. Su filosofía incluyendo su visión, misión, y valores. Por su planeación, desarrollando cada uno de los puntos importantes, como son sus propósitos internacionales, Premisas, Objetivos, Estrategias (FODA),

    Enviado por ibeltsot / 4.494 Palabras / 18 Páginas
  • Perspectivas

    Perspectivas

    Podríamos definir perspectiva como la forma de representar objetos tridimensionales en una superficie plana, bidimensional, para recrear la profundidad y la posición. Plano del Cuadro. (En los dibujos nos referiremos a ella con las siglas PC) Es la superficie física del elemento sobre el cual vas a dibujar o pintar, que no es más que el papel o lienzo sobre el que plasmamos el dibujo. Lo que Leonardo da Vinci llamo la ventana y León

    Enviado por arianne17 / 334 Palabras / 2 Páginas
  • Desde La Perspectiva Institucional, ¿qué Implicaciones Traen El Crimen Y La Violencia Para La Economía?

    Desde La Perspectiva Institucional, ¿qué Implicaciones Traen El Crimen Y La Violencia Para La Economía?

    Desde la perspectiva institucional, ¿qué implicaciones traen el crimen y la violencia para la economía? 1- ¿Qué diferencia existe entre las instituciones formales y las informales? ¿Qué diferencia existe entre las instituciones formales e informales? R: Las instituciones formales son las constituciones, códigos, leyes, contratos y demás elementos, generalmente plasmado por escrito, de la pirámide jurídica que rige la vida de una comunidad. Mientras las instituciones informales pueden ser extensiones, interpretaciones y modificaciones de reglas

    Enviado por vanessalondonoc / 384 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectiva Interna De La Calidad

    Perspectiva Interna De La Calidad

    Perspectiva Interna En este segundo artículo de la serie dedicada a la calidad, me propongo desarrollar este concepto desde su perspectiva interna, es decir, desde el punto de vista del diseñador, del fabricante o del distribuidor del producto. las especificaciones de los productos (bienes o servicios) han sido históricamente establecidas por su responsable (diseñador del bien o del servicio), en ejercicio de la función de diseño y desarrollo del producto, para luego tratar de cumplirlas

    Enviado por Esly18 / 428 Palabras / 2 Páginas
  • Perspectivas

    Perspectivas

    Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Leer Ensayo Completo Dimension Corporal Dimension Corporal Imprimir Documento! Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 805.000+ documentos Categoría: Religión Enviado por: John0099 12 mayo 2011 Palabras: 3104 | Páginas: 13 ... de sí mismo (propiocepción), del mundo que nos rodea (exterocepción), y la percepción de lo que acontece dentro de mí (interocepción). La propiocepción informa las relaciones del cuerpo con el espacio y el tiempo, y las

    Enviado por MARIJO95 / 1.418 Palabras / 6 Páginas
  • EVALUACION DE LA UNIDAD I TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD.

    EVALUACION DE LA UNIDAD I TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD.

    EVALUACION DE LA UNIDAD I TEMA 1. PERSPECTIVA ANTROPOLOGICA DE LA RELACION ESCUELA- COMUNIDAD Y CULTURA LOCAL. LECTURA. EL CONCEPTO DE LA COMUNIDAD. En este tema 1 de la primera unidad reforcé mis conocimientos sobre el concepto de comunidad ya que me di cuenta que existen más conceptos de los que yo conocía como por ejemplo: Se utiliza para nombrar unidades sociales con ciertas características especiales que le dan una organización de un área delimitada,

    Enviado por sabrosito / 1.253 Palabras / 6 Páginas
  • El Pensamiento Científico Desde Diferentes Perspectivas

    El Pensamiento Científico Desde Diferentes Perspectivas

    Para que identifiques tus representaciones previas sobre la construcción de las teorías sobre la realidad, responde en una cuartilla de Word los siguientes cuestionamientos: Como se puede estudiar en este curso podemos decir que los niños pueden construir las teorías de la realidad ya que, el niño vive en una sociedad dentro de la cual mantiene relaciones tanto afectivas como cognoscitivas, no solo con las personas sino con las cosas. A través de tales relaciones

    Enviado por ruthbaak / 1.917 Palabras / 8 Páginas
  • Los caminos de Clío perspectivas y debates de la historiografía contemporánea.

    Los caminos de Clío perspectivas y debates de la historiografía contemporánea.

    Los caminos de Clío perspectivas y debates de la historiografía contemporánea. 1.-Los paradigmas fundadores: positivos, historicismo y marxismo. No desconocemos que para ese momento importante aportaciones del pasado nutrían ya los saberes y las practicas de los historiadores decimonónicos y que las herencias clásicas estaban presentes en los debates de entonces como lo estarían en momentos posteriores. La vida misma al construir l lado de visiones respecto de la realidad, los hombres y su tiempo,

    Enviado por dianavil / 1.279 Palabras / 6 Páginas
  • Análisis y perspectivas de su concepto

    Análisis y perspectivas de su concepto

    ANÁLISIS Y PERSPECTIVAS DE SU CONCEPTO. Establecer un criterio de definición de lo que ha de denominarse "Estado de Derecho", nos conlleva necesariamente a establecer distintas reflexiones, sobre el mismo. Varias corrientes dogmáticas, generadas esencialmente por Juristas nos mueven a lograr un panorama de su significado muy variado la mayoría de las veces por el no ajeno carácter de la evolución política y jurídica de los pueblos a traves de su historia. El concepto en

    Enviado por juanita12544 / 1.514 Palabras / 7 Páginas
  • Bases teóricas socialistas Marx y Engels y las consideraciones teóricas acerca del socialismo real y sociedad comunista

    Bases teóricas socialistas Marx y Engels y las consideraciones teóricas acerca del socialismo real y sociedad comunista

    INTRODUCCIÓN Marx y Engels son múltiples referencias al hecho nacional, omnipresente en la realidad política del siglo XIX, en la historia y en las relaciones sociales y económicas de aquel tiempo y en el de hoy, aunque de forma diferente. Nos proponemos en este trabajo localizar estas referencias, de tipo político, teórico y metodológico, por veces indirectas, ordenarlas y relacionarlas, en la medida de nuestras posibilidades y saber, partiendo de la hipótesis de que en

    Enviado por yaslis / 9.443 Palabras / 38 Páginas
  • El estudio de las perspectivas de desarrollo humano

    El estudio de las perspectivas de desarrollo humano

    Los teóricos que siguen la perspectiva psicoanalítica se encuentran interesados en las fuerzas subyacentes que motivan la conducta. Aunque difieren ampliamente en algunos de los detalles específicos de sus teorías, Sigmund Freud y Erik Erikson son representantes de esta perspectiva. Freud describe una serie de etapas psicosexuales en que la gratificación se desplaza de una zona del cuerpo a otra (de la boca al ano, y de éste a los genitales); el nivel de maduración

    Enviado por SoRto / 2.327 Palabras / 10 Páginas
  • Perspectiva Axonométrica

    Perspectiva Axonométrica

    Introducción La perspectiva axonométrica es un sistema de representación gráfica, consistente en representar elementos geométricos o volúmenes en un plano, mediante proyección ortogonal, referida a tres ejes ortogonales, de tal forma que conserven su proporciones en las tres direcciones del espacio: altura, anchura y longitud. Contenido La perspectiva axonométrica cumple dos propiedades importantes que la distinguen de la perspectiva cónica, es decir, que la escala del objeto representado no depende de su distancia al observador

    Enviado por SariiE14 / 556 Palabras / 3 Páginas
  • Una Mirada A La Educación Desde La Perspectiva De La Teoría De La Complejidad

    Una Mirada A La Educación Desde La Perspectiva De La Teoría De La Complejidad

    REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD POLITÉCNICA TERRITORIAL DEL ESTADO MÉRIDA “KLÉBER RAMÍREZ” DOCTORADO EN GESTIÓN DEL CONOCIMIENTO Una mirada a la educación desde la perspectiva de la teoría de la complejidad Autor: Nelson Corredor Trejo Ejido, abril 2013 La Teoría de la Complejidad aparece a mediados del siglo XX fundamentada en un paradigma científico que tiene como objetivo “comprender la complejidad de la vida”. Este modelo procura

    Enviado por NECOTRE / 568 Palabras / 3 Páginas
  • Esplicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño

    Esplicaciones Teoricas Del Desarrollo Del Niño

    INDICE Presentación…………………………………………………………………………………………………………………….….2 Introducción………………………………………………………………………………………………………………………...3 Titulo Explicaciones teóricas del desarrollo del niño………………………………………………………………..….…..4 Tema Nacimiento y conceptualización del nacimiento del niño…………………………………………………..……5 Desarrollo 2.1 Organización del proceso de crecimiento………………………………………………………………………....6 2.2 Teoría general del desarrollo psicológico en el niño…………………………………………………………..9 2.3 Desarrollo infantil según la psicología genética……………………………………………………………….10 2.4 Estadios del desarrollo según H. Wallon………………………………………………………………………….11 Conclusión…………………………………………………………………………………………………………………………….12 Bibliografía…………………………………………………………………………………………………………………………….13 PRESENTACION En este ensayo de EXPLICACIONES TEORICAS DEL DESARROLLO DEL NIÑO, se analizaran en forma crítica constructiva los diferentes enfoques que se explican a continuación

    Enviado por KOMANDO / 3.249 Palabras / 13 Páginas
  • Guia De Estudio: PERSPECTIVAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE, CAP. 7.

    Guia De Estudio: PERSPECTIVAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE, CAP. 7.

    Guia de Estudio: PERSPECTIVAS COGNOSCITIVAS DEL APRENDIZAJE, CAP. 7. Preguntas. 1.- ¿Qué es el modelo de procesamiento de la información de la memoria? ¿Y cómo se divide? La mente humana recibe información, ejecuta operaciones con ella para cambiar su forma y contenido, la almacena, la recupera cuando es necesario y genera respuestas ante ella Se divide en: • Memoria Sensorial • Memoria de Trabajo • Memoria a largo Plazo 2.- ¿Qué es la memoria sensorial?

    Enviado por gabrielcaga / 674 Palabras / 3 Páginas
  • Aprendizaje Y Nuevas Perspectivas Didácticas En El Aula Norberto Boggino

    Aprendizaje Y Nuevas Perspectivas Didácticas En El Aula Norberto Boggino

    Aprendizaje y nuevas perspectivas didácticas en el aula Norberto Boggino 1. Según la lectura ¿Qué se entiende por problema del aprendizaje escolar? Nos menciona que el contenido de enseñanza (lo que el alumno aprende), se construye con marcas sociales e institucionales, lo que se le enseña al alumno depende de la de las condiciones institucionales, sociales, culturales, procedimentales y materiales en que se encuentre el alumno, en esas condiciones se construyen subjetividades (se enseña lo

    Enviado por geraldin11 / 513 Palabras / 3 Páginas
  • DISEÑO INSTITUCIONAL DE LOS BANCOS CENTRALES DESDE UNA PERSPECTIVA DESDE LA ECONOMIA NEOINSTITUCIONAL (ENI)

    DISEÑO INSTITUCIONAL DE LOS BANCOS CENTRALES DESDE UNA PERSPECTIVA DESDE LA ECONOMIA NEOINSTITUCIONAL (ENI)

    Las instituciones son importantes porque permiten concertar mediante políticas: habilidades, estrategias y esfuerzos de coordinación para favorecer a la sociedad. Un entorno económico sano se apoya en la estabilidad de precios, austeridad fiscal, sostenibilidad en las cuentas externas, prudencia en la flexibilización cambiaria, coherencia en los precios relativos e instituciones eficientes. Una baja tasa de inflación emite las señales necesarias para generar crecimiento en la economía, la asignación de recursos, ahorro e inversión. A su

    Enviado por / 632 Palabras / 3 Páginas
  • Niño Familia Y Escuela: Una Perspectiva Internacional. Elsie Osborne.

    Niño Familia Y Escuela: Una Perspectiva Internacional. Elsie Osborne.

    En esta lectura se nos sugiere que cuando trabajamos desde la Terapia en un doble contexto de familia y escuela los objetivos deben ser: clarificar las diferencias en la percepción de los problemas, centrando la cuestión en como ocurre y no en el supuesto por qué. Facilitar con nuestras intervenciones la comunicación entre la familia y la escuela. Ayudar a negociar y explicitar los fines de la intervención. En este Contexto los usuarios suelen rechazar

    Enviado por maggymaggy / 314 Palabras / 2 Páginas
  • FUNDAMENTACION TEORICA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

    FUNDAMENTACION TEORICA DEL DESARROLLO SUSTENTABLE

    Fundamentación Teórica del Desarrollo sustentable Después de la Segunda Guerra Mundial, creció el interés sobre los modelos de crecimiento macroeconómico y las cuentas de ingresos nacionales. Las variables que podían ser fácilmente medibles, los parámetros diferenciados que pudieran recoger valores para caracterizar el contexto económico, se convirtieron en objeto de estudio y planificación. Las necesidades, metas y participación del ser humano fueron marginadas en beneficio de objetivos macroeconómicos. A medida que el análisis estadístico aportaba

    Enviado por mfornier / 24.243 Palabras / 97 Páginas
  • Investigación teórica acerca de las fuerzas eléctricas

    Investigación teórica acerca de las fuerzas eléctricas

    La primera investigación teórica acerca de las fuerzas eléctricas entre cuerpos cargados fue realizada por charles agustin de coulomb en 1784.El llevo a cabo sus investigaciones con una balanza de torsión para medir la variación de la fuerza con respecto a la separación y la cantidad de carga. La separación r entre dos objetos cargados se define como la distancia en línea recta entre sus respectivos centros. la cantidad de carga q se puede considerar

    Enviado por ereas / 940 Palabras / 4 Páginas
  • La Paradoja Y Las Perspectivas De La Comunidad

    La Paradoja Y Las Perspectivas De La Comunidad

    Se dice que los seres humanos nos necesitamos mutuamente. Como nos dice el escritor y maestro, y habla sobre un instinto que nosotros como personas tenemos que es comunitario sin embargo a fines del siglo XX este instinto gregario se materializa en una fragmentación y separación crecientes. En lugar de crear una cultura de comunidades muy diversas pero unidas, utilizamos ese instinto comunitario para separarnos y protegernos uno de los otros, estos caminos no se

    Enviado por yoshiramartinez / 205 Palabras / 1 Páginas
  • La química teórica

    La química teórica

    La química teórica incluye el uso de la física para explicar o predecir fenómenos químicos. En los últimos años, ha sido conformada principalmente de la química cuántica, por ejemplo, en la aplicación de mecánica cuántica a problemas de Química. La Química teórica se puede dividir ampliamente en ramas como estructura electrónica, dinámica, y mecánica estadística. En el proceso de resolver los problemas de predecir la reactividad química, todos los procesos anteriores pueden ser usados en

    Enviado por Andre_riot / 275 Palabras / 2 Páginas
  • La Perspectiva De género Marta Lamas

    La Perspectiva De género Marta Lamas

    Por qué es importante la perspectiva de género ¿Hay o no hay una relación entre la diferencia biológica y la diferencia sociocultural? ¿Qué posibilidades hay de modificar los papeles sexuales si son determinados biológicamente? ¿Por qué la diferencia sexual implica desigualdad social? Un desarrollo más equitativo y democrático del conjunto de la sociedad requiere la eliminación de los tratos discriminatorios contra cualquier grupo. En el caso específico de las mujeres, la mitad de la población,

    Enviado por olivaygruche / 6.375 Palabras / 26 Páginas