Principios Didacticos ensayos gratis y trabajos

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Principios Didacticos

Ámbito científico La psicología se enmarca en distintas áreas de la ciencia. No es posible lograr consenso para encasillarla entre las ciencias naturales, las ciencias sociales, o las humanas. La disciplina abarca todos los aspectos complejos del funcionamiento psíquico humano. Las distintas escuelas, teorías y sistemas psicológicos han enfocado sus esfuerzos en diversas áreas, existiendo desde los enfoques que se centran exclusivamente en la conducta observable (conductismo), pasando por los que se ocupan de los

Enviado por blakenot / 797 Palabras / 4 Páginas
LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS

LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS INDICE Presentación • Introducción • Desarrollo • Conclusiones • Bibliografía PRESENTACION En lo particular considero que en todo proceso de enseñanza aprendizaje un papel importante adquiere el tomar en cuenta las bases por las que surgirá dicho proceso. Por lo tanto me permití avocar mi investigación respecto a los principios didácticos los cuales el docente de manera imprescindible debe de conocer y aplicar con los alumnos sin dejar a un lado sus

Enviado por KARRIZALES / 1.590 Palabras / 7 Páginas
LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS

TEMA 2: LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS. Los principios didácticos son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas. Los principios didácticos determinan reglas didácticas, algunas de carácter general y otras utilizadas por el educador o educadora de cada área o asignatura en particular. Los principios didácticos se pueden aplicar integradamente unos con otros. PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN: Este principio indica que el proceso educativo

Enviado por VICANGU / 3.354 Palabras / 14 Páginas
Principios Didácticos De Pestalozzi

Principios Didácticos: Para su enseñanza tomó en cuenta la intuición intelectual, tomando los aspectos que conforman su educación elemental que son: 1. Para la enseñanza de los números (relaciones métricas y numéricas): - Utilización de tablillas con letras, las cuales acumulaba de 1 en 1 para que el niño conociera la relación de los números, al mismo tiempo que servía para aprender las letras. - Partir de las cosas simples antes de avanzar a las

Enviado por DaniSoperrey / 475 Palabras / 2 Páginas
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS, COMPONENTES DE LA DIDÁCTICA Y PROBLEMAS DIDÁCTICOS MÁS FRECUENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR.

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS, COMPONENTES DE LA DIDÁCTICA Y PROBLEMAS DIDÁCTICOS MÁS FRECUENTES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR. INTRODUCCIÓN Estudios prácticos y sociales en la Historia de la Pedagogía han demostrado que la formación de las nuevas generaciones, de acuerdo con las aspiraciones de la sociedad, se produce, fundamentalmente en el objeto, o sea en el proceso docente educativo (Álvarez, 2000) Ese objeto puede ser estudiado por varias ciencias, pero hay una que lo hace atendiendo al encargo

Enviado por juampi93 / 2.429 Palabras / 10 Páginas
PRINCIPIOS DIDACTICOS

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS: Los principios didácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a la experiencia escolar. Se dividen en cuatro apartados, los cuales son: • Aprender a Conocer: los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen deben permitirle a los alumnos avanzar progresivamente en relación con su desarrollo personal en las siguientes dimensiones: • o Incrementar su saber e ir descubriendo y comprendiendo la variedad

Enviado por parancalucero / 2.171 Palabras / 9 Páginas
Principios Didácticos

PRINCIPIOS DIDACTICOS Los principios didácticos guían el aspecto externo o practico del proceso docente educativo_____________________ además funcionan como reguladores del actuar del profesor a la hora de direccionar la clase. Los principios didácticos generan el clima social adecuado entre el docente y el alumno, organizan y dan dirección lógica al sistema de actividades de aprendizaje que tanto el maestro como el alumno tienden a cumplir su responsabilidad social. Entre los principios didácticos que mayormente se

Enviado por andreanice / 456 Palabras / 2 Páginas
Leyes Y Principios Didacticos

INSTITUTO PEDAGÓGICO LATINOAMERICANO Y CARIBEÑO D I D Á C T I C A COLECTIVO DE AUTORES CIUDAD DE LA HABANA, CUBA 1995 NOTA ACLARATORIA El presente material de estudio es una compilación sintética, realizada por especialistas del Instituto Central de Ciencias Pedagógicas, de una parte de los libros: Pedagogía, de un colectivo de autores del Ministerio de Educación y Pe¬dagogía, de los autores Guillermina Labarrere Reyes y Gladys E. Valdivia Cairol, profesoras del Instituto

Enviado por math770407 / 40.840 Palabras / 164 Páginas
Principios Didácticos

LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS, GUÍA SEGURA DEL PROFESOR LOS PRINCIPIOS DIDACTICOS SON NECESARIOS PARA: - Desarrollar las actividades docentes. - Planificar y organizar las actividades docentes. - Elaborar los planes y programas de estudios. - Elaborar los textos y medios de enseñanza. - Confeccionar las evaluaciones. A partir de estas distintas formulaciones consideramos que los principios didácticos que a continuación se exponen son los que universalmente constituyen una guía segura para el profesor: 1. El principio

Enviado por Edinsonl / 1.645 Palabras / 7 Páginas
Principios Didácticos

Principios Didácticos: BIBLIOGRAFIA: María Cecilia Gómez y Silvia Neira. Antología de Técnicas Didácticas, páginas 11-18. Editorial Alma Mater, 1986. Universidad de Costa Rica. Costa Rica Alexander Luis Ortiz Ocaña, Construyendo la nueva Escuela: Leyes pedagógicas y principios didácticos. 2010 La palabra principio, del latín Principium, significa fundamento, inicio, punto de partida, idea rectora o regla fundamental. En la literatura se utiliza con frecuencia el término principio como regla que guía la conducta, fundamento de un

Enviado por / 858 Palabras / 4 Páginas
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS: Los principios didácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a la experiencia escolar. Se dividen en cuatro apartados, los cuales son: • Aprender a Conocer: los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen deben permitirle a los alumnos avanzar progresivamente en relación con su desarrollo personal en las siguientes dimensiones: • o Incrementar su saber e ir descubriendo y comprendiendo la variedad

Enviado por ruthamericas / 711 Palabras / 3 Páginas
Principios Didacticos

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Los principios didácticos deben desarrollar y sobre ellos deben desarrollarse los procesos de enseñanza y de aprendizaje en relación a la experiencia escolar. Se dividen en cuatro apartados, los cuales son: • Aprender a Conocer: los procesos de enseñanza y aprendizaje que se desarrollen deben permitirle a los alumnos avanzar progresivamente en relación con su desarrollo personal en las siguientes dimensiones. o Incrementar su saber e ir descubriendo y comprendiendo la variedad y

Enviado por dreymaster / 3.805 Palabras / 16 Páginas
Ensayo “LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA”

GOBIERNO DEL ESTADO LIBRE Y SOBERANO DE ZACATECAS SECRETARÍA DE EDUCACIÓN DE ZACATECAS BENEMÉRITA ESCUELA NORMAL “MANUEL ÁVILA CAMACHO” MAESTRÍA EN EDUCACIÓN TERCER SEMESTRE MATERIA: SISTEMATIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA. ENSAYO “LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA” (HERMINIA RUVALCABA FLORES) ASESOR: MTRA. HILDA CRISTINA MALDONADO LÓPEZ. ALUMNA: ANA LAURA HERNÁNDEZ VANEGAS. ZACATECAS, ZAC., A 04 DE DICIEMBRE DE 2015. Introducción Para el desarrollo del presente ensayo consideraremos los ocho principios didácticos que nos presenta Herminia Ruvalcaba

Enviado por yitogo / 1.824 Palabras / 8 Páginas
Estado actual y perspectiva del Aprender Haciendo como principio didáctico en la formación profesional

Estado actual y perspectiva del Aprender Haciendo como principio didáctico en la formación profesional Carlos Riquelme C. Doctor en Filosofía Resumen Actualmente existe un importante debate mundial sobre la empleabilidad de los titulados y, en general, sobre la pertinencia formativa respecto al mercado laboral. Dado que la transición al mercado laboral, en un escenario de crisis mundial, se ha vuelto más compleja entre los profesionales titulados, se discute en los centros formativos la pertinencia de

Enviado por Carlos Riquelme / 6.396 Palabras / 26 Páginas
Principios didacticos.

Principios didácticos Los principios didácticos son de suma importancia al momento de la enseñanza en el educando en las diferentes etapas de su vida para que este genere un aprendizaje de igual manera es una herramienta útil para esencial para el docente ya que se genera una planificación del tema que impartirá a los educandos comenzando des del objetivo en el cual nos mencionara a que es lo que quiere llegar y si su estrategia

Enviado por Marii Fer Corvera / 826 Palabras / 4 Páginas
PRINCIPIOS DIDACTICOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y METODOS DE ENSEÑANZA.

INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL ESCUELA SUPERIOS DE INGENIERIA MECANICA Y ELECTRICA PRIMERA UNIDAD FUNDAMENTOS DE PROGRAMACION PRINCIPIOS DIDACTICOS, APRENDIZAJE COOPERATIVO Y METODOS DE ENSEÑANZA. CARLOS DANIEL GALINDO CASTELLANOS 1CM21 MATUTINO 19 DE AGOSTO DE 2016 INDICE INTRODUCCION: ESTE ES UNA PEQUEÑA SINTESIS DE LOS ARTICULOS, PRINCIPIOS DIDACTICOS Y DELORS, LOS CUATRO PILARES, QUE HABLAN DE NUEVOS PROCESOS DE ENSEÑANZA Y APRENDISAJE COOPERATIVO TAMBIEN NOS HABLAN DE LAS CUATRO VIAS PRINCIPALES DEL APRENDISAJE. JUSTIFICACION: ESTA SINTESIS ESTA

Enviado por Carlos Daniel / 578 Palabras / 3 Páginas
"LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS GENERALES. UNA GUÍA DE ACCIÓN PARA LOS DOCENTES".

ISIC TAREA 1.1 "LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS GENERALES. UNA GUÍA DE ACCIÓN PARA LOS DOCENTES". Doctora: MARA MACÍA CABRERA Doctorantes: JOSE AURELIANO GUZMAN PINO LORENA ZULUAGA GUEVARA DAIRO FERNANDO BURBANO MOLANO CENTRO UNIVERSITARIO ISIC - TEPIC, ESTADO DE NAYARIT DOCTORADO INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN DIDACTICA GENERAL I 2020 LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS GENERALES. UNA GUÍA DE ACCIÓN PARA LOS DOCENTES". En el proceso de enseñanza-aprendizaje predominan diferentes leyes, las cuales son fundamentalmente de tipo pedagógico

Enviado por joseguzman2020 / 2.952 Palabras / 12 Páginas
Analizar el objeto de estudio de la Didactia, sus funciones y principios didácticos

Tema: Analizar el objeto de estudio de la Didactia, sus funciones y principios didácticos. ¿Qué es la didáctica y cual es su objeto de estudio? Desde mi apreciación puedo entender que la didáctica es una rama de la Pedagogía que de manera adecuada se encarga de buscar métodos y técnicas que nos permitan encontrar una enseñanza óptima para el desarrollo del proceso educativo. La didáctica abarca un objeto de estudio muy amplio quiero hacer referencia

Enviado por Erick Paredes / 411 Palabras / 2 Páginas
PRINCIPIOS DIDÁCTICOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA

PRINCIPIOS DIDÁCTICOS DE LA CALIDAD EDUCATIVA Actividad integradora Nombre: Jazmín Romero Flores 1. Explica la relación que tiene la didáctica con la pedagogía. La didáctica es una rama de la pedagogía que no solo se encarga de buscar métodos, técnicas, herramientas y estrategias, sino que su definición va más allá de considerarse un instrumento, la didáctica busca formar individuos capaces de alcanzar el éxito, a través de la formación, la didáctica ofrece, analizar, comprender y

Enviado por Jaz Flores / 1.215 Palabras / 5 Páginas
DIDÁCTICA GENERAL 2021- II LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS

Identidad Andina – Universidad Andina del Cusco DIDÁCTICA GENERAL 2021- II LOS PRINCIPIOS DIDÁCTICOS Son normas generales e importantes que tienen valor en el proceso de enseñanza-aprendizaje, en las diferentes etapas y en todas las asignaturas. 1. PRINCIPIO DE INDIVIDUALIZACIÓN Este principio se refiere a lo que nos hace únicos frente a nosotros(as) mismos(as) y frente a las demás personas.Cada persona es diferente a otra en cantidad y calidad. Desde el punto de vista biológico,

Enviado por mrgieEIOJEOI / 1.747 Palabras / 7 Páginas
Resumen del texto principios didácticos en la enseñanza de Herminia Ruvalcaba Flores

CENTRO UNIVERSITARIO TRILINGÜE DE LA LAGUNA ASIGNATURA: PRINCIPIOS DIDÁCTICOS TRABAJO ACADÉMICO DE MAESTRÍA: RESUMEN DEL TEXTO PRINCIPIOS DIDÁCTICOS EN LA ENSEÑANZA DE HERMINIA RUVALCABA FLORES MARZO, 2023 INTRODUCCIÓN. El presente documento centra su atención en resumir los elementos más relevantes acerca de los ocho principios didácticos en la enseñanza de la autora Herminia Ruvalcaba Flores, los cuales describen esos rasgos que el docente tiene que conocer para desarrollarlos de manera integrada en su práctica educativa.

Enviado por elaprendizaje / 2.318 Palabras / 10 Páginas
DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN RECURSO DIDACTICO MULTIMEDIA PARA EL DESARROLLO DE LEYES Y PRINCIPIOS FISICOS QUE POSIBILITEN LA COMPRESION DE LOS ESTADOS DE UN SISTEMA TERMODINAMICO Y LAS LEYES DE LOS GASES

Investigación Formativa Resumen Analítico de Investigación RAE Presentado Por: Magdalena Vivas Casiano ID 537314 Tutor: Alvaro Corzo Gomez NRC 4544 Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto Uvd Facultad De Ciencias Empresariales Programa Administración De Empresas Bogotá D.C. 2017 1. Titulo DISEÑO E IMPLEMENTACION DE UN RECURSO DIDACTICO MULTIMEDIA PARA EL DESARROLLO DE LEYES Y PRINCIPIOS FISICOS QUE POSIBILITEN LA COMPRESION DE LOS ESTADOS DE UN SISTEMA TERMODINAMICO Y LAS LEYES DE LOS GASES 1.

Enviado por Magdalena VIVAS CASIANO / 1.132 Palabras / 5 Páginas
PRINCIPIOS, FUNCIONES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE GEOMÉTRICO

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO DOCTORADO EN EDUCACIÓN PRINCIPIOS, FUNCIONES Y ESTRATEGIAS GERENCIALES EN EL USO DE RECURSOS DIDÁCTICOS PARA EL DESARROLLO DEL LENGUAJE GEOMÉTRICO Autor: Giovanny García Fecha: Abril, 2021 RESUMEN El presente trabajo tiene como objetivo aplicar un plan de acción sobre los principios, funciones y estrategias gerenciales en el uso de recursos didácticos para el desarrollo del lenguaje geométrico en los estudiantes de

Enviado por giovannydoctor / 539 Palabras / 3 Páginas
Mecánica técnica y principios en la confección de Presupuesto

MARCO CONCEPTUAL EVOLUCIÓN HISTÓRICA DEL PRESUPUESTO EVOLUCIÓN HISTÓRICA Antecedentes Los fundamentos teóricos y prácticos del presupuesto, como herramienta de planificación y control tuvieron su origen en el sector Gubernamental a finales del siglo XVIII, cuando se presentaban al parlamento británico los planes de los gastos del reino y se daban pautas sobre su posible ejecución y control. Los presupuestos nacen debido a la necesidad de prever y controlar las actividades de una entidad como un

Enviado por nellys / 3.235 Palabras / 13 Páginas
Principios Pedagógicos

PRINCIPIOS PEDAGOGICOS 1. Los alumnos aprenden haciendo. Es a través de una interacción activa con su ambiente que los jóvenes encuentran sentido al mundo circundante. 2. Los jóvenes aprenden observando. Observando aquello que ocurre cuando entran en contacto con diferentes materiales y personas. 3. El aprendizaje es un proceso único, exclusivo y especial para cada individuo. Cada persona, cada joven, tiene su propio ritmo de aprendizaje, su manera y momento de hacer sentido de las

Enviado por corazon1229 / 310 Palabras / 2 Páginas
Principios rectores del juicio de amparo

PRINCIPIOS RECTORES DEL JUICIO DE AMPARO INSTANCIA DE PARTE AGRAVIADA Este es uno de los principios con los que se rige el Juicio de Amparo, es mencionado por el jurista mexicano Manuel Crescencio Rejón, está en el artículo 107º, fracción I de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, y en la Ley de Amparo en su artículo 4º. Cuando a un gobernado o persona física o moral se considera afectada por el acto

Enviado por Marthyta / 1.293 Palabras / 6 Páginas
Principios Del Debido Proceso

LOS PRINCIPIOS DEL DEBIDO PROCESO QUE FUNDAMENTAN LA JUSTICIA PENAL ESPECIALEZADA DE ADOLESCENTE El proceso que establece el Sistema de Justicia Penal Especializada modifica integralmente el sistema procesal vigente del país (de naturaleza inquisitiva, escrito y secreto), incorporando no solo un sistema moderno de justicia Penal, sino desarrollando por primera vez las garantías mínimas del procesado establecidas en la propio Constitución Política. Los principios que fundamentan el procedimiento son, entre otros, principio de jurisdiccionalidad, del

Enviado por MUJERESVIRTUOSAS / 3.219 Palabras / 13 Páginas
Los principios de la estructura de las enzimas

INTRODUCCIÓN Al igual que las disciplinas experimentales que han surgido como rama común que es la biología, tiene una historia propia construida a través de observaciones, experiencias, pruebas y teorías. Se inició con el estudio de los procesos de fermentación y de putrefacción y Antoine-Laurent Lavoisier (1743- 1794) fue el primero en plantear sobre bases cuantitativas el proceso de la fermentación alcohólica al observar una relación entre cantidad de azúcar presente y productos

Enviado por gillett / 9.302 Palabras / 38 Páginas
Principio De Administraciçon

Muchas personas piensan que basta llegar a ocupar un cargo de Presidente de Directorio, Gerente, Director o jefe de Personal para sentirse los todopoderosos y que el resto los obedezcan automáticamente. Existen gerentes o jefes que exigen, presionan, agreden y abusan de los dirigidos; Estos serán atendidos por temor o miedo pero jamás por respeto y de buena gana. Indudablemente que esto es un grave error, sea porque no está realmente preparado para el cargo

Enviado por elianita666 / 3.411 Palabras / 14 Páginas
Uso De Materiales Didácticos

El uso de materiales didácticos en la enseñanza de las matematicas El concepto de material didáctico se refiere a todo aquel medio, recurso o elemento que se utiliza para facilitar la enseñanza y el aprendizaje. Suelen utilizarse dentro del ambiente educativo para facilitar la adquisición de conceptos, habilidades, actitudes y destrezas. ¿QUÉ SON LOS MATERIALES DIDÁCTICOS? Para Zarotti: El material didáctico es, en la enseñanza, el nexo entre las palabras y la realidad (…) debe

Enviado por atirabec / 1.071 Palabras / 5 Páginas
Principios Administrativos

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA UNIVERSIDAD RAFAEL BELLOSO CHACÍN FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE CONTADURIA PÚBLICA CÁTEDRA: ADMINISTRACION DE RECURSOS HUMANOS SECCIÓN: R-523 ANALISIS DE LA GESTIÓN DEL TALENTO HUMANO EMPRESA MOVISTAR PRESENTADO POR: Br. CALDERON, Areanis C.I: 21.188.305 Br. XXXXX, Xxxxx Br. XXXXXX, Xxxxxxx Br. XXXXX, Xxxx Maracaibo, Abril de 2010 INTRODUCCION Como ya se conoce la administración de recursos humanos consiste en planificar, organizar, dirigir y controlar el capital de talento humano con

Enviado por nanic / 3.292 Palabras / 14 Páginas
Principio De Arquímedes

EL PRINCIPIO DE ARQUIMEDES LA CORONA DE ORO DEL REY HERÓN Según se cree, Arquímedes fue llamado por él el rey Herón de Siracusa, donde Arquímedes vivió en el siglo III A.C., para dilucidar el siguiente problema. Se cuenta que el rey Herón de Siracusa le había entregado a un platero una cierta cantidad de oro para con ella le hiciera una corona. Cuando estuvo terminada, se decía que el platero había sustituido una parte

Enviado por nelita / 631 Palabras / 3 Páginas
Proyectos Didácticos

1. ¿Qué son los proyectos didácticos? A. Algunos antecedentes del trabajo por medio de Proyectos B. De las prácticas sociales a los proyectos didáctico C. Dos tipos de propósitos en los proyectos didácticos D. Característica de los proyectos didácticos E. Beneficios tiene trabajar con proyectos didácticos F. Etapas de un proyecto G. De dónde parte un proyecto 2. Ejemplo de planificación de un proyecto: A. El punto de partida. B. Los propósitos comunicativos. C. Los

Enviado por deme / 295 Palabras / 2 Páginas
PRINCIPIOS DE CONTABILIDAD

PRINCIPIOS DE LA CONTABILIDAD RESUMEN Son el resultado de muchos años de experiencias, en los que han creado un conjunto de normas generales para la Contabilidad. Con frecuencia esos principios son el trato de la aceptación gradual, generalizada, de los enfoques adoptados por una o varias empresas en la solución de sus problemas contables en situaciones nuevas. En el campo de la Contabilidad no existen hasta el momento, unas normas y principios generales admitidos universalmente,

Enviado por VILMATUMPAY79 / 1.120 Palabras / 5 Páginas
DISEÑO DE EXPERIMENTOS OBJETIVOS, PRINCIPIOS

OBJETIVOS DE UN DISEÑO DE EXPERIMENTO (1) Proporcionar la máxima cantidad de información pertinente al problema bajo investigación. (2) El diseño, plan o programa debe ser tan simple como sea posible. (3) Proporcionar métodos que permitan obtener la mayor cantidad de información válida acerca de una investigación, teniendo en cuenta el factor costo y el uso adecuado del material disponible mediante métodos que permitan disminuir el error experimental. 2. PRINCIPIOS BÁSICOS DEL DISEÑO DE EXPERIMENTOS

Enviado por ger1510 / 488 Palabras / 2 Páginas
Proyecto Didáctico De Ciencia

PRODUCTO 9 Proyecto Didáctico “Ciencia al alcance de todos” Ámbito: Estudio. Aprendizajes Esperados: • Reconocer los argumentos en un texto expositivo. A) • Identificar la relación entre los datos y los argumentos de un texto expositivo. • Plantear preguntas para resolver sus dudas a partir de la lectura. D) • Interpretar la información contenida en graficas y tablas de datos. • Comparte con la comunidad el conocimiento que tiene sobre algún tema. B) • Emplea

Enviado por luis2011 / 871 Palabras / 4 Páginas
Los Principios Procesales En Guatemala

INTRODUCIÓN Los principios son fundamentos de razón de donde se hacen derivar las conclusiones o segundas proposiciones de una ciencia o de una técnica; no puede haber verdades contradictorias; de ahí que un principio es la razón, fundamento u origen de una máxima o de una norma. Sin embargo, paradójicamente existen enormes divergencias y variaciones de criterios respecto a la enunciación o lista de los mismos. Debe admitirse que son dos los problemas esenciales que

Enviado por checha / 5.460 Palabras / 22 Páginas
ELEMENTOS DIDÁCTICOS EN LOS PROGRAMAS DE 1ER GRADO

CUADRO DE LOS ELEMENTOS DIDÁCTICOS QUE INTEGRAN LOS PROGRAMAS DE PRIMER GRADO CAMPOS FORMATIVOS LENGUAJE Y COMUNICACIÓN PENSAMIENTO MATEMÁTICO EXPLORACIÓN Y COMPRENSIÓN DEL MUNDO NATURAL Y SOCIAL DESARROLLO PERSONAL Y PARA LA CONVIVENCIA PRIMER GRADO ESPAÑOL MATEMÁTICAS EXPLORACIÓN DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD. FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA EDUCACIÓN FÍSICA EDUCACIÓN ARTÍSTICA ENFOQUE Reconocer y aprovechar los aprendizajes que los niños han realizado alrededor del lenguaje (tanto oral como escrito) y llevarlos a incrementar sus

Enviado por mtromario / 2.158 Palabras / 9 Páginas
El Juego Como Recurso Didáctico

A diferencia de lo que se pensó por décadas, el juego es la fuente del desarrollo cognitivo en los niños y no su consecuencia, por ello no es trivial la elección del juguete que se regalará en esta Navidad. Introducción Patinetas, robots que caminan y lanzan misiles, autos a pilas, helicópteros que vuelan solos... un arsenal de los más variados y sofisticados juguetes van emergiendo de entre los papeles de regalo, mientras el fascinado niño

Enviado por mary923 / 5.969 Palabras / 24 Páginas
Integración, En La Planificación De Los Elementos De Un Proyecto Didáctico

¿Qué significa integrar los elementos de un proyecto didáctico en la planificación? Los proyectos didácticos son una propuesta de trabajo de los programas de español 2009 planteados con propósitos didácticos y comunicativos; que si bien dentro de esto se delinean cada una de las acciones que con un proyecto; es necesario planificar cada una las actividades considerando los contextos particulares de cada grupo y de cada escuela, de tal forma que sean adecuadas a sus

Enviado por erylinos / 961 Palabras / 4 Páginas
PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES TRIBUTARIOS

LOS PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES TRIBUTARIOS 1. RESERVA DE LEY Según este principio –que está vinculado al principio de legalidad- algunos temas de la materia tributaria deben ser regulados estrictamente a través de una ley y no por reglamento. El complemento al principio de reserva de la ley, y respecto del cual se debería interpretar sus preceptos, es el principio de Legalidad el cual se puede resumir como el uso del instrumento legal permitido por su respectivo

Enviado por lunitasysoles / 4.076 Palabras / 17 Páginas
Principios Rectores De La Ejecución Penal

Los Principios Rectores de la Ejecución Penal Su recepción en la jurisprudencia de la Provincia de Catamarca. Por: Luis Raúl Guillamondegui(*) Sumario: I.Introducción. II. Precisiones terminológicas. III. Sistematización propuesta. A) Principio de Legalidad Ejecutiva. B) Principio de Resocialización. C) Principio de Judicialización de la Ejecución Penal. D) Principio de Inmediación de la Ejecución Penal. IV. A modo de conclusión. Bibliografía. “Toda legislación represiva saca su valor de la manera como es ejecutada la pena” Dr.

Enviado por herbert / 448 Palabras / 2 Páginas
Material Didáctico En El Aula

Actividad 24 A) ¿En su opinión, cuáles son los elementos constantes en la mayoría de las prácticas pedagógicas en el aula? En el vídeo: • Materia didáctico • Planeación (actividades previas, desarrollo y cierre) • Hubo sólo recepción del alumno En la actualidad: • Materia didáctico • Planeación (actividades previas, desarrollo y cierre) • En cuanto la clase debe ser una interacción entre maestro-alumno • Estrategias de enseñanza • Actividades lúdicas y recreativas, acorde al

Enviado por MARCOPOLO / 23.671 Palabras / 95 Páginas
Principio Administrativo

"La administración es el proceso de llevar a cabo actividades eficientemente con personas y por medio de ellas". Dentro de la anterior definición encontramos a la vez otros conceptos que es necesario definir : Proceso y Eficiencia. Un proceso se compone de distintos pasos que debemos seguir. La administración es un proceso que se compone de cuatro etapas fundamentales, que son: La Planeación, organización, dirección y el control; donde cada una de estas actividades implica

Enviado por armanychivs / 8.036 Palabras / 33 Páginas
Principios De La Investigación Psicológica

I. DEFINICIONES DE CONCEPTOS 1. Homeostasis- Es la característica de un sistema abierto o de un sistema cerrado o una conjugación entre ambos, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. La homeostasis es posible gracias a los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación. El concepto fue creado por Walter Cannon y usado por Claude Bernard, considerado a menudo

Enviado por marquezocasio / 3.014 Palabras / 13 Páginas
LOS RECURSOS DIDACTICOS Y LAS EXPRESIONES ORALES

República Bolivariana de Venezuela Universidad Experimental Nacional de la Fuerza Armada Extensión: Valle del Tuy Cátedra: Investigación Educativa LOS RECURSOS DIDACTICOS Y LAS EXPRESIONES ORALES Facilitador: Integrantes: Conde Carmen García José Moreno Marcela Ocumare del Tuy, Febrero del 2009 CAPITULO I EL PROBLEMA Planteamiento del Problema La Enseñanza ha pasado por varios procesos de restructuración, con el pasar de los años, la visión de la maestra escribiendo en el pizarrón y los alumnos transcribiendo a

Enviado por marsa4m / 853 Palabras / 4 Páginas
Proyecto Didáctico De Español, Escritura

PRODUCTO 10 Elijan un proyecto didáctico del programa de estudio de español de 2° o 5° grados, e identifiquen cuáles son los aprendizajes esperados que pretenden alcanzarse en el desarrollo del mismo. BLOQUE IV 2° GRADO ÁMBITO DE ESTUDIO: Tomar notas de una exposición .APRENDIZAJES ESPERADOS: *Selecciona información relevante de una exposición. *Recupera información registrada en las notas. *Con ayuda del docente sintetiza la información, manteniendo las ideas centrales y el vocabulario específico. *Adapta el

Enviado por magusade / 504 Palabras / 3 Páginas
Propuesta De Planeación De Intervención Docente En Un Proyecto Didáctico Para 2°

PLANEACION SEMANAL DIRECCION GENERAL DE EDUCACION PRIMARIA FEDERALIZADA MATERIA: ESPAÑOL PROFRA: EMMA REYES HERRERA PROYECTO: ELABORAR UNA RECETA DE COCINA . GRADO: 2° . GRUPO: “A “ . PROPOSITO GENERAL: REALIZAR INSTRUCTIVOS SENCILLOS EN LOS QUE SE DESCRIBAN LOS PASOS NECESARIOS BIMESTRE: IV. PARA LLEVAR A CABO UNA TAREA. BLOQUE AMBITO DE ESTUDIO COMPETENCIA APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXION SECUENCIA DIDACTICA RECURSOS DIDACTICOS TIEMPO ASPECTOS A EVALUAR IV PARTICIPACION COMUNITARIA Y FAMILIAR ELABORACION DE INSTRUCTIVOS

Enviado por Davidecr / 361 Palabras / 2 Páginas
LA VERDAD COMO BASE DE LOS PRINCIPIOS CIUDADANOS

La verdad es estar de acuerdo con la realidad y actuar según lo cierto con sinceridad, honestidad y buena fé. La verdad es indispensable para construir buenas amistades y para que exista la confianza. Qué es la verdad? Esta pregunta es objeto de debate entre teólogos, filósofos y lógicos. La verdad es buscada en la religión, la filosofía, las matemáticas, el derecho y la ciencia; estos campos usan diferentes métodos e intentan llegar a la

Enviado por mayo / 784 Palabras / 4 Páginas
PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL

BLOQUE VII PRINCIPIOS DE LA FORMACION HUMANA, CIENTIFICA Y SOCIAL PRODUCTO DECIMOSEGUNDO APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce las creencias personales que permean su comprensión de los conceptos clave del campo formativo: Desarrollo personal y para la convivencia, así como la percepción de las interacciones y el comportamiento de los alumnos en los ambientes escolares. Reporte de entrevista “Las creencias docentes sobre la formación humana, científica y social de los estudiantes” 1. ¿Qué prácticas comunitarias pueden obstaculizar la

Enviado por peteram / 1.014 Palabras / 5 Páginas

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