Resumen PEP 2011
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Resumen Del Pep 2011
davidtadeo lLENGUAJE Y COMUNICACION LENGUAJE ORAL LLLLLLLLORALLLLL 1: OBTIENE Y COMPARTE INFORMACIÓN A TRAVÉS DE DIVERSAS FORMAS DE EXPRESIÓN ORAL APRENDIZAJES ESPERADOS 1• Usa el lenguaje para comunicarse y relacionarse con otros niños y adultos dentro y fuera de la escuela. 2• Mantiene la atención y sigue la lógica en
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Resumen Del Pep 2011
cosaspeluditasAMBIENTES DE APRENDIZAJE. Investigaciones recientes coinciden Se denomina ambiente de aprendizaje al espacio donde se desarrolla la comunicación y las interacciones que posibilitan el aprendizaje. Con esta perspectiva se asume que en los ambientes de aprendizaje media la actuación del docente para construirlos y emplearlos como tales. Generar ambientes de
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Resumen PEP 2004
elmygennyI. Fundamentos: una educación preescolar de calidad para todos • La educación preescolar debe aportar a las niñas y a los niños bases sólidas para su desenvolvimiento personal y social, el desarrollo de su identidad personal, la adquisición de capacidades fundamentales y el aprendizaje de pautas básicas para integrarse a
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RESUMEN PLAN 2011
rociorg82RESUMEN PLAN DE ESTUDIOS 2011 Y ACUERDO 592 ARTÍCULO PRIMERO.- La Articulación de la Educación Básica, que comprende los niveles de preescolar, primaria y secundaria, determina un trayecto formativo –organizado en un Plan y los programas de estudio correspondientes– congruente con el criterio, los fines y los propósitos de la
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Resumen C-818-2011
JORGEPARTICIPASentencia C-818/11 Bogotá D. C., primero (1) de noviembre de dos mil once (2011) 1. ANTECEDENTES 2. En ejercicio de la acción pública de inconstitucionalidad, y de forma independiente, los ciudadanos Arleys Cuesta Simanca y Nisson Alfredo Vahos Pérez demandaron la constitucionalidad de los artículos 10 (parcial), 13, 14, 15,