Razonamiento Discursivo

• CONTENIDO DISCURSIVOS, HEGEMONIA Y CAMBIO EN LAS ELITES CRUCEÑAS

  charllymarkCONTENIDO DISCURSIVOS, HEGEMONIA Y CAMBIO EN LAS ELITES CRUCEÑAS Primera parte: problema y método Problemática.- se dice que hemos escuchado decir que santa cruz, pese a su relativa modernidad y peso económico en el país, no produce propuestas ni líderes de carácter nacional capases de disputar el poder político al nivel delas más altas esferas del gobierno nacional, los proyectos políticos son aquellos que buscan conformar bloques sociales para orientar el desarrollo del país en

• Los Razonamientos Deductivo E Inductivo En El método Científico

  copaverdeEl método científico consiste en el conjunto de procedimientos para obtener un conocimiento que sea universal y, en principio, reproducible por cualquiera. Desde los inicios de la Modernidad, el conocimiento científico en las ciencias naturales y exactas ha estado ligado a la observación sistemática y a la formulación de dicha observación mediante ecuaciones matemáticas, la llamada matematización de la ciencia, que garantiza tanto su explicación como su factibilidad. Desde el punto de vista de los

• La plantilla de análisis de los elementos del razonamiento del autor

  Eterno10APÉNDICE B: CÓMO ANALIZAR LA LÓGICA DE UN ARTÍCULO, ENSAYO O CAPÍTULO Una forma efectiva de comprender un ensayo, artículo o capítulo es mediante el análisis de elementos del razonamiento del autor. Una vez hecho esto, usted puede evaluar el razonamiento del autor usando los estándares intelectuales. A continuación una plantilla que se puede utilizar para lograr este propósito: 1) El propósito principal de este artículo es: entender lo que el lector está leyendo al

• RAZONAMIENTO MATEMÁTICO

  ayisRAZONAMIENTO MATEMÁTICO • Mario construye 10 cuadrados separados utilizando varillas, y Celia construye también cuadrados de la misma forma; pero utiliza 44 varillas. Coloca verdadero o falso: A. __ Mario construye tantos cuadrados como Celia. B.__ Mario construye 1 cuadrado más que Celia. C. __Celia utiliza 4 varillas menos que Mario para construir los cuadrados. D.__ Celia forma más cuadrados que Mario. • Marcelo es un profesor de Matemáticas que un día se encontró con

• Razonamiento Logico

  aquiles007Razonamiento Lógico Matemático Introducción Los modelos matemáticos son una herramienta que nos va a ayudar a tomar la alternativa que mejor se adecue para la solución de un problema determinado ya que en ellos se pueden plantear las situaciones presentadas y casualmente de ayuda a llevar a cabo las soluciones para la toma de decisiones evitando así que se tome alguna decisión a la suerte, adicionalmente nos ayudara a optimizar tiempo y recursos, identificar todas

• Análisis de textos discursivos y narrativos

  Raidy09ACTIVIDADES DE LA SEXTA SEMANA Actividades de la unidad XII Análisis de textos discursivos y narrativos. El comentario. Ejercicios de asimilación Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- Explica por qué se hace una exploración minuciosa antes de hacer un comentario textual o heurístico. Un análisis textual se limita a la interpretación gramatical del texto; en el análisis heurístico se busca mediante el significado de las palabras lo que éstas quieren decir, más allá de su interpretación

• Compresión Y Razonamiento

  epacNombre: _____________________________________________________________ grupo: ________ Lee detenidamente el siguiente texto y subraya la respuesta correcta. EL CABALLO DE TROYA Resulta paradójico que el caballo más famoso de la historia no tuviera crines de cerdas ondulantes, ni relinchara, ni diera coces, sino que fuera un artefacto de madera en cuyo vientre se gestó la destrucción de Troya. Cuenta la leyenda que los helenos habían sitiado la desafortunada ciudad de Troya por diez años consecutivos sin haber conseguido

• Estrategias De Razonamiento.

  paulis523¿Qué es estrategia?  Es un plan de acción que se lleva a cabo para lograr un determinado fin.  Son métodos que utilizamos para hacer algo. ¿Qué es lógica? - El sentido ordinario de la palabra “lógica” se refiere a lo que es congruente, ordenado, bien estructurado.  Es la ciencia del pensamiento y la razón. Que es razonamiento?  Es el conjunto de actividades mentales que consiste en la conexión de ideas de

• Logica El Razonamiento

  alejandra89tNaturaleza y Características del Razonamiento Desde tiempos inmemoriales se entiende por razonamiento a la facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos y que corresponde con la actividad verbal de argumentar. El estudio de los argumentos corresponde a la lógica, de modo que a ella también le corresponde indirectamente el estudio del razonamiento. Por lo general, los juicios en que

• RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

  dianakarina2RAZONAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO Nombre del estudiante: ________________________________________ CATEGORIA 4 3 2 1 Reconoce números hasta el 100 Escribe los números de una manera ordenada, clara y organizada que es fácil de leer. Escribe los números de una manera ordenada, clara y organizada que en general es fácil de leer. Escribe los números manera organizada, pero puede ser difícil de leer. El trabajo se ve descuidado y desorganizado. Es difícil saber qué información está relacionada. Identifica

• Logica Y Razonamiento

  isabobsponjaRAZONAMIENTO Uno de los procesos por los cuales adquirimos conocimiento es el proceso de razonamiento, por ejemplo hay personas que no saben sumar pero pueden hacer sus compras basándose en simples conductas lógicas que han ido aprendiendo a lo largo de sus vidas. A su vez, hay una variedad de modos o formas mediante las cuales razonamos o argumentamos a favor de una conclusión que puede ser cierta o no. Ciertas formas de razonamiento parecen

• Pensamiento y razonamiento lógico

  CreybenPensamiento y razonamiento lógico Capítulo 1: Definición nominal de la lógica Capítulo 2 : Definición real de la lógica Capítulo 3: La división de la lógica Capítulo 4: La lógica y la filosofía Capítulo 5: Definición real de la filosofía Capítulo 6: División de la filosofía Comentario general: La lógica se refiere a todo o congruente, y parte de varias ciencias, como la filosofía. La lógica es una ciencia cuyo objeto material está constituido por

• Razonamiento Logico

  joseabasto1. ¿Cuáles son las características de los ejercicios de Problem Solving? No son cuestiones con trampas ni acertijos Deben tener aplicaciones Representan un desafio Una vez resueltos apetece proponerlos a otras personas para que a su vez intenten resolverlos Parecen a primera vista algo que se puede abordar, no nos dejan bloqueados o sin capacidad de reacción. 2. ¿Cuál es la utilidad delos ejercicios de Problem Solving para la Administración? Su utilidad es que el

• RAZONAMIENTO MATEMATICO

  omarsanbartolome1.- Elabore y Detalle Esquemáticamente la Complementariedad Conceptual Entre Razonamiento Lógico y las Matemáticas. Señale Ejemplos. (02 Puntos) 2.- Desarrolle el Concepto de Número y su Clasificación, Detalle Ejemplos Esquemáticos y Notaciones. (02 Puntos) 3.- Defina las Leyes o Propiedades de Operaciones con Conjuntos: Asociativa, Conmutativa, Distributiva, Absorción, Idempotencia, Identidad, Complemento, Involutiva y Ley de Morgan. Señale Un Ejemplo por Cada Una de Ellas. (02 Puntos) 4.- Defina el Concepto de Argumentación. (02 Puntos) 5.-

• La Resolución De Problemas Matemáticos: Una Estrategia Basada En El Razonamiento De Aprendizajes Significativos

  koyolinINTRODUCCION “Históricamente, a la enseñanza de las Matemáticas se le ha concebido como un proceso desvinculado de la reflexión en torno a los diversos contextos que rodean a los estudiantes; como si las Matemáticas no tuvieran ninguna relación con lo social, lo económico o lo cultural. Tampoco se les vinculaba con el desarrollo moral y ético de los estudiantes o con la formación de valores y actitudes que hoy resultan indispensables para vivir en sociedad.

• INTUICION Y RAZONAMIENTO EN EL DISEÑO ESTRUCTURAL

  trabajandoandoINTUICION Y RAZONAMIENTO EN EL DISEÑO ESTRUCTURAL INTRODUCCION “La intuición es una disposición natural e íntima para comprender súbita y claramente una cosa o idea, tal como si estuviera directamente a la vista. Se opone en consecuencia al conocimiento logrado por la abstracción y el discurso lógico. El conocimiento intuitivo precede al abstractivo y es sumamente útil, por no decir imprescindible en cualquier trabajo creativo. Muchas veces se ha planteado que para el arquitecto es

• Estrategias de razonamiento сiencias jurídicas y sociales. Aplicación de conjuntos

  sebasroazUniversidad Rafael Landivar Estrategias de razonamiento Ciencias jurídicas y sociales APLICACIÓN DE CONJUNTOS Alejandra Benavente 1191714 Franco Lopez 1030614 Mario De La Cerda 1018414 Diego Alfaro 1081614 Daniel calderón Sebastian Rodriguez 1181114 Introducción Esta encuesta tratara acerca de 3 campos laborales dentro de la rama del derecho, Los cuales uno puede seguir. Daremos 90 encuestas para que opinen dentro de 4 opciones ¿Qué carrera les gustaría para su futuro?, Dentro de estas 4 opciones tenemos:

• Actividad 10, Tecmilenio, Seminario De Desarrollo De Razonamiento Logico Matematico

  kimanavarroDesarrollo de la práctica: Primera parte 1. Reúnanse en parejas. 2. Lean la siguiente situación: Una fábrica de dulces trabaja durante el mes de abril de la siguiente manera: los cuatro domingos del mes no se trabaja. Algunos días del mes produce solo el dulce “Picoso”, y otro día produce el dulce “Bolita”, y otros días produce ambos. En los registros de producción se tiene que en 15 días del mes se fabricó el dulce

• Razonamiento

  gabrielajoJuicio de términos El juicio de términos es la comparación de dos conceptos, bien sea de forma lógica o extraída de la experiencia, mediante la cual creemos o afirmamos la relación de uno con respecto al otro como verdad objetiva. Así se justificaba la creencia verdadera en los juicios aristotélicos de la lógica clásica. Por ejemplo: en la nieve es blanca, la mente se afirma en que la blancura es una propiedad que se puede

• Evalúe Las Formas En Que La Emoción Puede Reforzar O Debilitar El Razonamiento Como Una Forma De Conocer.

  elidiazramEvalúe las formas en que la emoción puede reforzar o debilitar el razonamiento como una forma de conocer. El interés esencial que en el ser humano surge para sentir y tener la necesidad de buscar el conocimiento, permite afirmar que el ser humano lo hace por propia naturaleza. De igual forma dentro de las tendencias humanas es posible ver el reflejo de la necesidad que el ser humano tiene y ha tenido por buscar el

• EL ENFOQUE SEMIOTICO DISCURSIVO Y LA ENSEÑANZA DE LA LITERATURA

  minerosaorozcoPREGUNTAS GENERADORAS 1. ¿Por qué surge el enfoque semiótico discursivo? Antes de dar respuesta a esta pregunta es importante aclarar que la semiótica es la ciencia que estudia los signos y que esta se constituyó como ciencia gracias a los aportes de Saussure. Esta disciplina estudia la vida de los signos en el seno de la vida social. Con las ideas de Saussure surge un movimiento llamado estructuralismo este movimiento desarrolla la primera etapa de

• RAZONAMIENTO

  claudiaooo1QUE ES EL RAZONAMIENTO. El “razonamiento” es una inferencia de una proposición o juicio a otra. Entendemos por “inferencia”, un paso del pensamiento, un paso mental. Todo razonamiento puede revestir validez en la medida que se pueda suponer que se refiere a un mismo objeto real, por eso es que cada razonamiento sólo puede referirse a un solo objeto. Este objeto, en el curso del razonamiento, formalmente considerado, no está explícitamente mencionado, por lo que

• Razonamiento Verbal: Trabajo Final

  221307Año de la inversión para el desarrollo rural y la seguridad alimentaria” TITULO: “Trabajo Final” NOMBRES: Anthonny APELLIDOS: Neira Abanto MATERIA: Razonamiento Verbal INSTITUCION: “Louis Pasteur” ASESORA: Verónica Vega Vílchez. Fabulas: El águila y la zorra Un águila y una zorra que eran muy amigas decidieron vivir juntas con la idea de que eso reforzaría su amistad. Entonces el águila escogió un árbol muy elevado para poner allí sus huevos, mientras que la zorra soltó

• Razonamiento Matematico

  robertopmxEJERCICIOS DE RAZONAMIENTO MATEMÁTICO. NOMBRE :_________________________________________________ Te presentamos 5 ejercicios los cuales los tendrás que resolver usando toda tu lógica e intercambiando ideas en parejas, para resolverlos puedes hacer dibujos. Usa tu imaginación. El juego de Ana tiene mas piezas que el de Alberto. El juego de Aurora tiene el doble de piezas que el de Ana. ¿Quién tiene el juego con menos piezas? R= Asunción tiene más dulces que Ana. Álvaro tiene el doble

• Niveles De Razonamiento Moral

  gemamedinaNIVELES DE RAZONAMIENTO MORAL DE KOHLBERG, L. NIVEL 1 – PRECONVENCIONAL ESTADIO 1. Este estadio es el primer paso más allá del egocentrismo. Aquí el niño ya llega a asumir el rol o perspectiva de cualquier otra persona. Las órdenes o deseos expresados por la figura de autoridad se convierten en reglas o mandamientos que el niño comprende que debe seguir, porque si no lo hace, cree que será castigado. El niño asocia la desobediencia

• RAZONAMIENTO NUMERICO

  midokaRAZONAMIENTO NUMERICO Pregunta 41 Una sucesión de números empieza con 1 y la secuencia que sigue es que se suma tres y se resta uno cada vez. ¿Cuál es el noveno término? si le sumo 3 y le quito 1 es = +3 - 1 = +2 ;es decir le sumo dos 1 ;3 ;5 ;7 ;9 ;11 ;13 ;15 ;17;..... entonces en noveno termino es 17 Pregunta 42 Una persona compra tres docenas de

• Estructuras Mentales Del Razonamiento Critico

  mariox2145Estructuras mentales del razonamiento crítico reflexivo Características del pensador crítico: • EL PENSADOR CRITICO • El pensar que la racionalidad debe certificar lo que uno sabe y aclarar lo que uno ignora. • El arte del escepticismo constructivo y la desconfianza o la duda de la verdad que no presenta como tal. DICHAS CARACTERÍSTICAS SON: • MENTE ABIERTA: Examina el mayor número de ideas, y puntos de vista diferentes, da la oportunidad de ser escuchado

• Razonamientos Deductivo e Inductivo

  SantisuarezQuiz de la segunda unidad del curso Queridos Jóvenes, Este cuestionario tiene el propósito de evaluar el aprendizaje de los temas de la segunda unidad, ya profundizados en la lección evaluativa. En esta actividad evaluaremos los temas de: . Razonamientos Deductivo e Inductivo Calificación máxima: 37 puntos Tiempo de desarrollo: 90 min Número de intentos: 1 Número de preguntas: 15 tómate todo tu tiempo... la respuesta a cada pregunta requiere de hacer un juicioso proceso.

• Razonamiento Emocional

  lunitaaaaRazonamiento emocional: consiste en creer que lo que la persona siente, emocionalmente, es cierto objetivamente. Las emociones sentidas se toman como un hecho objetivo y no como derivadas de la interpretación personal de los hechos. Tomamos nuestras propias emociones como prueba objetiva, a falta de datos. (Ej. «me siento como un inútil, por consiguiente soy un inútil», «me siento humillada, por tanto han querido humillarme».) Empatía: es la capacidad de percibir correctamente lo que experimenta

• Generos Discursivos

  carlos2321ESTRATEGIAS Y HABILIDADES PARA UNA COMUNICACIÓN ORALEFECTIVA Somos primordialmente seres sociales, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestras vidas con otras personas. Por consiguiente, es importanteaprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situacionessociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relacionesinterpersonales. La Voz: la voz es el sonido que produce el aire expelido de los pulmones al pasar por las cuerdas vocales.Si cogemos dos hojas

• Razonamiento Clinico

  ornelycmfSe nos explicó la importancia del razonamiento clínico, ya que los Terapeutas Ocupacionales cumplen un papel único y de mucha importancia, porque utilizan la ocupación como medio para la reconstrucción de tareas, ayudan a las personas a participar en actividades y a considerarse ellos mismos y sus vidas; es decir, se valen de la ocupación como medio terapéutico, para alcanzar la máxima funcionalidad e independencia de una persona tomando en cuenta la participación y los

• Sobre El Uso De Ciertos Problemas En La Exploración Del Razonamiento Probabilista De Los Alumnos"

  JochiliAlarcón, J. (1996)”Sobre el uso de ciertos problemas en la exploración del razonamiento probabilista de los alumnos” en: Investigaciones en educación Matemática. Grupo Editorial Iberoamérica. pp 111 – 130. El problema 1, en particular, pone en evidencia cómo el pensamiento de los alumnos, orientando fuertemente hacia una predicción, contrasta con los tratamientos adecuados de las probabilidades. Pero también ilustran, en un caso extremo quizás, cómo situaciones planteadas en términos bastante sencillos involucran conceptos delicados, que

• El término razonamiento

  yazminrrrrrEl término razonamiento se define de diferente manera según el contexto. Se define razonamiento como un conjunto de actividades mentales consistentes en conectar unas ideas con otras; como el resultado de inferir, comparar, establecer relaciones de causa-efecto, antecedente-consecuente, etcétera. El discurso de ha definido de diversas formas. Sin embargo, entendemos por discurso un evento de comunicación, ya sea oral o escrito, que implica tanto elementos lingüísticos como contextuales. Un discurso es una forma de interacción

• Algunos razonamientos

  william.fer77Algunos razonamientos: a. “¿Por qué estamos estudiando en la universidad? Solemos creer que estamos estudiando en la universidad para tener un empleo. Si tenemos dinero, entonces podemos adquirir bienes. ¿Son los bienes materiales lo que más deseamos? b. Cuando compramos mejores equipos electrónicos, lo que deseamos es comunicarnos mejor, escuchar y ver mejor a otros seres humanos, esto es así, porque lo que más deseamos es el cariño sincero y la compañía inteligente. c. Si

• LOS CONECTORES DISCURSIVOS: SU EMPLEO EN REDACCIONES DE ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS COSTARRICENSES

  dreamsweaverFilología y Lingüística XXXI (2): 169-199, 2005 ISSN: 0377-628X RESUMEN En este artículo, se realiza un análisis pormenorizado del uso de los conectores discursivos por parte de estudiantes de primer ingreso a la universidad. En general, se encuentran dos características, en principio opuestas, con respecto a estas marcas: la subutilización de los recursos conectivos con que cuenta el español y la sobreutilización de un solo conector como representante de la noción discursiva que se quiere

• PROBLEMAS DE RAZONAMIENTO

  etyam31lve los siguientes problemas 1.La mamá de Angélica fue al mercado y compró 35 manzanas y 14 peras las guardó en su canasta. Cuantas frutas compró en total? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 2.En un costal se guardaron 48 naranjas y en otro 36 limones para llevárselos al mercado los van a juntar. Cuantos frutas se llevaran al mercado? OPERACIÓN RESPUESTA___________ 3.En una caja había 78 pilas y se vendieron 35. ¿Cuántas pilas quedaron en la caja? OPERACIÓN

• Tipos De Razonamiento

  darnieTipos de Razonamiento A veces se define el razonamiento lógico como la capacidad de partir de ciertas proposiciones o ideas previamente conocidas o premisas y llegar a alguna proposición nueva (conclusión) previamente no conocida de modo explícito. Este tipo de definición se corresponde más o menos con elrazonamiento lógico deductivo. Sin embargo, se considera que en la habilidad humana de argumentar, razonar y rebatir intervienen igualmente la imaginación, las percepciones, los pensamientos y lossentimientos, siendo

• El Problema De Los géneros Discursivos

  afigueredoEl problema de los géneros discursivos Fuente: Bajtín, Mijail, Estética de la creación verbal, México, Siglo XXI Editores, 1998 1. Planteamiento del problema y definición de los géneros discursivos Las diversas esferas de la actividad humana están todas relacionadas con el uso de la lengua. Por eso está claro que el carácter y las formas de su uso son tan multiformes como las esferas de la actividad humana, lo cual, desde luego, en nada contradice

• El Razonamiento

  marthamdlINDICE Pag. Introducción -----------------------------------------------------------------------------------------2 El origen de la desigualdad de los hombres ----------------------------------------------4 A la República de Ginebra (de la página 95 a la 109) ----------------------------------4 Prefacio (de la página 109 a la 117) ----------------------------------------------------------5 Discurso (de la página 117 a la 121) ---------------------------------------------------------6 Primera parte (de la página 121 a la 161) --------------------------------------------------7 Segunda parte (de la página 161 a la 205) -----------------------------------------------11 Conclusión ------------------------------------------------------------------------------------------15 Bibliografía -----------------------------------------------------------------------------------------17 INTRODUCCION El siguiente Ensayo está basado en

• Razonamiento Matemático

  Bingutop1. A un alambre se le aplican dos cortes resultando cada trozo el doble de la anterior. Si la diferencia entre el trozo mayor y el menor es 90m. Hallar la longitud total del alambre. A) 200 m. B) 210 m. C) 180 m. D) 270 m. E) 300 m. 2. Si el ayer del pasado mañana es lunes. ¿Qué día será el anteayer del mañana del del pasado mañana del ayer de pasado mañana?

• Ordenes Discursivos

  Son funciones textuales que sirven para organizar el discurso de una forma determinada: NARRACION: Es una de las formas más utilizadas; está por sobre otras formas más subjetivas como la explicación y la definición. Consiste en una sucesión de acontecimientos en un tiempo que pasa. A partir de una situación inicial se llega a una situación final a través de una transformación. La narración debe incluir necesariamente un Sujeto o Actor, ya sea animado o

• ORDENES DISCURSIVOS Y TIPOS DE TEXTO

  solyelimar6.1. ORDENES DISCURSIVOS Y TIPOS DE TEXTO Van Dijk (1989:142) habla sobre todo de dos formas textuales o superestructuras, la narración y la argumentación: "una superestructura es un tipo de forma del texto, cuyo objeto, el tema, es decir: la macroestructura, es el contenido del texto". Sánchez (1993), por su parte, considera como los dos órdenes discursivos fundamentales a la narración y la exposición. Como vemos, la mayoría de los autores está de acuerdo en

• Razonamiento

  mmgbrrUNIVERSIDAD AUTONOMA DE NUEVO LEON ESCUELA INDUSTRIAL ALVARO OBREGON ATL ACTIVIDAD DE ADQUISICION DE CONOCIMIENTO Introducción El razonamiento discursivo es muy importante porque nos ayuda a desenvolvernos y tener esa capacidad de razonar con las diferentes formas de este, sacar lo mejor de cada conocimiento, analizarlo, interpretarlo, discriminar y/o diferenciar que esta bien o que esta mal en un escrito, ensayo, etc., como también llegar a una conclusión, decodificar un texto para crear nuevos conocimientos,

• Habilidades De Razonamiento

  hugojjjjjjjjHabilidades de razonamiento Razonar es un proceso mental gracias al cual ordenamos y coordinamos la información que poseemos, por una parte la que nos llega a través de las habilidades de investigación, y por la otra, la que tenemos almacenada en la memoria. El contacto entre los conocimientos nuevos y los que ya poseemos provoca un nuevo descubrimiento, y así el proceso de conocimiento se alimenta constantemente: dado que ya conocemos a través de los

• El Razonamiento

  anyelayanniLa lógica es una ciencia formal que estudia los principios de la demostración e inferencia valida y esta se considera como una rama de la filosofía, la cual se basa en el concepto, en el juicio y en el razonamiento lógico. Viendo desde este último punto, podríamos desarrollar el razonamiento y sus clases, lo que conlleva a un análisis en el cual podemos decir, que este razonamiento es la comparación entre dos o más juicios,

• ÓRDENES DISCURSIVOS Y TIPOS DE TEXTO

  14514576ÓRDENES DISCURSIVOS Y TIPOS DE TEXTO Van Dijk (1989:142) habla sobre todo de dos formas textuales o superestructuras, la narración y la argumentación: "una superestructura es un tipo de forma del texto, cuyo objeto, el tema, es decir: la macroestructura, es el contenido del texto". Sánchez (1993), por su parte, considera como los dos órdenes discursivos fundamentales a la narración y la exposición. Como vemos, la mayoría de los autores está de acuerdo en considerar

• Generos Discursivos

  3634976Respuestas 2- Tema: Generos Discursivos Idea central: Los generos discursivos clasifican los distintos tipos de texto, tanto orales como escritos, que existen de acuerdo a cada disciplina o grupo humano, considerando lo gramatical (estilo, sintaxis, léxico) lo discursivo (estructura, registro) pragmático (interlocutores, propósito, contexto) sociocultural (historia, organización social, poder) 3- Conclusion En definitiva los generos dicursivos clasifican los distintos tipos de texto orales y escritos que existen de acuerdo a cada disciplina o grupo humano,

• Razonamiento Logico Matematico

  america345Guía Exani II Resuelta Guía Exani II Resuelta Composiciones de Colegio: Guía Exani II Resuelta Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 810.000+ documentos. Enviado por: gutyzapien 15 mayo 2012 Tags: Palabras: 9646 | Páginas: 39 Views: 6082 Leer Ensayo Completo Suscríbase RAZONAMIENTO LOGICO MATEMATICO 1. SUCESIONES ALFANUMERICAS Y DE FIGURAS a. son patrones de figuras o números que siguen un orden lógico, se utilizan mucho en los exámenes de CI y habilidad

• Problema De Los Géneros Discursivos

  jocashEL PROBLEMA DE LOS GENEROS DISCURSIVOS Bajtín llama la atención sobre su diversidad: Se utiliza en todas las esferas de la actividad humana, que se expanden y diferenciar la medida en que se desarrollan o se magnifican. En su opinión, en lugar de centrarse en el estudio de los pocos géneros, el más importante es tener en cuenta la diferencia entre clave principal o géneros simples, y secundarias, o complejos. Como nombre lo indica, los

• El Razonamiento

  asteriodeEL RAZONAMIENTO María del Carmen Cadena Roa Miguel Ángel Gutiérrez Estupiñán 1 NATURALEZA Y CARACTERÍSTICAS DEL RAZONAMIENTO El Razonamiento es un procedimiento mediante el cual se analiza información, se realizan inferencias y se obtiene conocimiento justificado por razones. Por medio del razonamiento resolvemos problemas, tomamos decisiones, dirimimos desacuerdos o construimos conocimientos científicos y filosóficos. Expresamos nuestros razonamientos a través de los argumentos, que son expresiones del lenguaje compuestas por: 1) Premisas: proposiciones, hechos, situaciones o