Reconstruccion Del Curriculum

• LAS POLÍTICAS PARA LA RECONSTRUCCION EUROPEA En La Posguerra Ayuda De Los Estados Unidos De América.

  auroraramirezLAS POLÍTICAS PARA LA RECONSTRUCCION EUROPEA en la posguerra Ayuda de los Estados Unidos de América. • Antecedentes El estado de desorganización, económica y política, en que quedó Europa después de la guerra.y los consiguientes temores de su conversión al comunismo. En las primeras elecciones que se celebraban después de la guerra, los partidos comunistas aumentan considerablemente su caudal político. El acercamiento ruso a Persia e Irán donde USA tenía yacimientos petroleros. Los países de

• Modelos Clásicos Y Sistemáticos Del Curriculum

  nunesarleneUn enfoque curricular es según G. Bolaños y Z. Molina "...un cuerpo teórico que sustenta la forma en que se visualizarán los diferentes elementos del currículo y cómo se concebirán sus interacciones de acuerdo con el énfasis que se dé a algunos de esos elementos" [Bolaños, G., Molina, Z.; s.f.] Muchos autores conciben los enfoques curriculares de distinta forma. Algunos los clasifican como psicologistas, academicistas e intelectualistas, tecnológicos, socio-reconstruccionistas y dialécticos [Bolaños, G., Molina, Z.

• Curriculum

  arashelyzn el dorso del pie (pedio) En la tetilla izquierda de bebes (pulso apical) En primeros auxilios en los sitios que se toma con mayor frecuencia es el radial y el carotídeo. recomendaciones para tomar el pulso - Palpe la arteria con sus dedos índice, medio y anular. No palpe con su dedo pulgar, porque el pulso de este dedo es más perceptible y confunde el suyo. - No ejerza presión excesiva, porque no se

• La Transversalidad Enfocada Al Currículum

  TEMA: LA TRANSVERSALIDAD ENFOCADA EL CURRÍCULUM JUSTIFICACIÓN DE LA SITUACIÓN PROBLEMÁTICA Hace algunos años sistema educativo de nuestro país introdujo un termino desconocido para los docentes "la transversalidad"; junto con ello se pretendía una educación conectada con la vida, basada en la comprensión y acción donde el alumnado desarrollara la autonomía y el aprecio por los valores humanos. De igual manera en esta nueva reforma los docentes tenemos muchas incógnitas acerca de los términos que

• CRITERIOS PARA UN CURRICULUM BASICO

  lili82“LA CULTURA EN LA ENSEÑANAZA OBLIGATORIA” Esta lectura muestra el concepto de enseñanza obligatoria, no solo un referente básico de las políticas educativas, sino que también en ellas se expresa toda una filosofía pedagógica que se traduce en los contenidos de currículum. LA CULTURA DE LA ENSEÑANZA OBLIGATORIA: Desarrollar conceptos referidos al currículum general tienen el interés de servir a la compresión de la escolarización y de los mecanismos que rigen la cultura escolar pero

• Curriculum Vitae

  yanpoolJean-Michel DUPONT 19 rue d’Edimbourg, 008 Paris Tél. : 06 10 12 15 XX E-mail : Jm-Dupont@gmail.com 27 ans, célibataire, mobilité internationale INGENIEUR EN AERONAUTIQUE COMPETENCES • Etudes : Déformations, contraintes en milieu pétrochimique, résistance des métaux, Outils préférés : internet, veille concurrentielle, information, base de données, • Qualité : Audit, accréditation PRI-Nadcap, remise à niveau d’un procédé, norme ISO 9001, • Mécanique : Des fluides et du solide, maintenance et réparation d’avion léger et

• Curriculum Integrado

  moyetesCURRICULUM INTEGRADO El curriculum es un conjunto de planes y programas orientados para el fomento integro de los niños, así como satisfacer cada nivel de desarrollo que tiene el niño. Un curriculum debe ofrecer un amplio margen integral para adquirir vocabulario, y demás formas de expresión, así como desarrollar y fomentar el amor por las artes, el juego es el eje central de un curriculum apropiado para el niño. El aprendizaje se va a dar

• Curriculum

  la ley no establece un porcentaje dice que los alimentos han de darse en proporcion a la capacidad de quien debe darlos y en la medida que los necesite el acreedor (hijos en este caso) sin embargo, establece el tope de que a nadie se le podra quitar mas del 50% de sus ingresos a no ser que exista otra fuente de ingreso. Por otra parte es el juez quien tiene la costumbre de fijar

• Que Es Curriculum Vitae Y Tipos De Curriculum

  alexisduloCurrículum vítae es el conjunto de experiencias (educacionales, laborales y vivenciales) de una persona. Se aplica comúnmente en la búsqueda de empleo. En la mayoría de los casos su presentación en forma de documento es requisito indispensable para solicitar empleo. Es un término de origen latino que en español significa carrera de la vida. Además, dependiendo del modo de organización de la información, el currículum vítae puede ser de tres tipos: 1. Cronológico: consiste en

• La organización del currículum por proyectos de trabajo

  domitila11La organización del currículum por proyectos de trabajo El conocimiento es un calidoscopio - Los proyectos de trabajo. Una forma de organizar los conocimientos escolares: Los proyectos escolares se realizan con la finalidad de organizar los conocimientos con el contenido de la información y con contenidos que conlleven problemas o hipótesis para que el alumno construya sus propios aprendizajes, para visualizar como el alumno realizo sus procedimientos. - Origen y sentido de los proyectos en

• Conceptualización Y Elementos Constitutivos Del Currículum

  lors09TEMA: conceptualización y elementos constitutivos del currículum EL PRIMITIVO USO DEL TERMINO CURRÍCULUM David Hamilton y su colega María Gibbons tratan de descubrir los primitivos usos de los términos clase y currículum. Los términos primitivamente empleados para describir los cursos académicos que es el de disciplina como orden estructural más que secuencial y el de ratio studiorum esquema de estudios, combinándolos para producir la noción de totalidad (ciclo completo) y de secuencia ordenada de estudios.

• QUE EL CURRICULUM

  floresita12CURRICULUM Curriculum vitae (o currículum vítae, en español) es un concepto latino que significa “carrera de la vida”. Surgió en contraposición y por analogía a cursus honorum, que se utilizaba para denominar la carrera profesional de los magistrados romanos. Como una forma de simplificar el concepto, suele utilizarse sólo el término curriculum o currículum. En la actualidad, la palabra currículum permite referirse al conjunto de experiencias de un sujeto, entre ellas las laborales, las educacionales

• LA SELECCIÓN CULTURAL DEL CURRÍCULUM

  enenantesLos elementos culturales se deben enseñar a los alumnos de acuerdo a los valores y todo lo que conlleva según la nación, estado, región…esto forma culturalmente al currículum. Con el paso del tiempo el currículum se ha ido complementando de acuerdo a las necesidades que emanan de la sociedad, además de las responsabilidades que le han conferido a la educación; es por ello que se plantea la incorporación de contenidos que además de las materias

• Curriculum

  ali234El concepto de “currículum” es, probablemente, uno de los más controvertidos de todos los que normalmente se encuentran en cualquier análisis disciplinar de la educación desde que en 1918 apareció dando nombre al libro de Bobbitt The Curriculum. Los intentos que hasta ahora se han llevado a cabo para sistematizar su sentido1 nos han devuelto un considerable amasijo de concepciones y acepciones en pugna, cada una de ellas, como afirma Tañer y Tañer (19,5), portadora

• Curriculum

  AnyorlineUNIDAD I. PEDAGOGIA Y CURRÍCULUM EN LA CONCEPCIÓN DE FORMAR COMPETENCIAS Tomado del libro EL PROCESO CURRICULAR POR COMPETENCIAS. De Magalys Ruiz Iglesias. Editorial Trillas. 2009 1.1 Los elementos organizativos para la relación pedagógica, curriculum y didáctica 4 La remisión a la relación entre pedagogía y curriculum deriva del reconocimiento, en primer lugar de que cada modelo pedagógico puede generar una propuesta de currículum diferente y en segundo lugar, de reconocer que en todos los

• Curriculum Vitae

  capitansaenzCURRICULUM VITAE DATOS PERSONALES NOMBRE : Igor Cárdenas Bozo CARNET DE IDENTIDAD : 6191198 L. P. DOMICILIO : Av. Venezuela N 13 (Zona Bajo San Antonio) TELEFONO : 2 – 270520 72097078 ESTUDIOS REALIZADOS Año 2004 : Bachiller en Humanidades Colegio “Experimental Hugo Dávila T. T.” La Paz - Bolivia Año 2008 : Nivel Universitario Universidad Central Carrera: Ingeniería Comercial Año 2011 : Egresado de la carrera de Ingeniería Comercial Año 2013 : Título Obtenido

• Características Y Modalidades Del Currìculum

  profeazul777Características y modalidades de un currículum. HORTENSIA MURILLO PACHECO1 EL CURRÍCULO ES UNA CONSTRUCCIÓN SOCIAL Y CULTURAL. Conceptos Componentes Modalidades Fuentes o fundamentos “En él se depositan gran parte de las expectativas y confianzas en la adquisición de los conocimientos y competencias que requiere toda sociedad, en él se concretan los parámetros de calidad y eficiencia que hoy por hoy, atraviesan nuestra vida académica” (Aguirre, 2006: 3) “El currículum se considera como el proyecto que

• Cultura, Currículum Y Práctica Docente

  nidiacorralesUNIDAD 1. CULTURA, CURRÍCULUM Y PRÁCTICA DOCENTE ACTIVIDAD PREVIA Haga un escrito donde explique con sus propias palabras la conceptualización de currículum, elementos que lo constituyen y la vinculación entre cultura, currículum y práctica docente. Se le sugiere que realice esta actividad con los conocimientos que usted tiene, sin consultar ninguna bibliografía. Puedo decir que el currículum se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantes deben

• Origen del Currículum

  FELIZ7tema actual Origen del Currículum Stephen Kemmis argumenta que el uso primitivo del término “currículum” aparece registrado por primera vez en países de habla inglesa en la Universidad de Glasgow, en 1633, en latín este término significa “pista circular de atletismo” ; posteriormente se fue utilizando en la universidad como un término técnico de la educación por la importancia que tuvo al participar en la transformación de la misma, sin embargo, todo argumento teórico o

• EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA

  corazonbluUNIDAD II EL CURRÍCULUM EN LA EDUCACIÓN BÁSICA TEMA 1: EDUCACIÓN BÁSICA Y CURRÍCULUM Actividad previa La educación básica es obligatoria porque Esto lo establece el artículo 3ero constitucional, ahí habla de que la educación básica es obligatoria, además de ser laica y gratuita. existe un plan de estudios único para todo el país, Esto es debido a que solo se pretende que a nivel nacional se aprenda los mismos contenidos escolares, que se adquieran

• Curriculum

  edgargustavo419Princesa: Hijas de Jerusalén, les ruego por las gacelas y por las cabras del campo que no despierten ni molesten al amor hasta cuando ella quiera Cantares 2:7 Hola bonita para este tiempo el Señor ya ha hecho grandes cosas en tu corazón y eso me llena de alegría porque esa ha sido la intención y planes de Dios para ti y cree que los planes de Dios son justos y perfectos nunca de mal……………………

• Curriculum Programa Y Programacion

  comegaiietas“CURRICULUM, PROGRAMA Y PROGRAMACIÓN”. Con estos tres términos se permite dar una amplia vista a lo que se considera una nueva escuela básica. CURRICULUM El texto define al curriculum como “Es el conjunto de los supuestos de partida, de las metas que se desea lograr y los pasos que se dan para alcanzarlas; el conjunto de conocimientos, habilidades, actitudes, etc., que se considera importante trabajar en la escuela año tras año.” (Zabalza, 195). Aquí se

• Currículum Formal Y Currículum Oculto

  angelica250GUIA DE ESTUDIO DE PROTECCIÓN CIVIL 1) DEFINICIÓN DE PROTECCIÓN CIVIL.- Es el Sistema que se establece con el fin de proporcionar protección y asistencia para todos, en caso de desastre o accidente provocado por fenómenos perturbadores de origen natural o humano, mediante acciones que reduzcan o eliminen el riesgo de pérdida de la vida, la destrucción de bienes materiales y el daño a la naturaleza 2) PROGRAMA INTERNO DE PROTECCIÓN CIVIL.- Es el conjunto

• Estado De La Revolución Y Reconstrucción Nacional

  chudnewEstado de la revolución y reconstrucción nacional Lea con atención el articulo “la circunstancia económica, política y social en México de finales del siglo XIX hasta 1950”, del instituto de ciencias de la educación. Reflexione sobre las condiciones sociales, económicas y políticas del país en el periodo de la reconstrucción nacional, considerando los siguientes cuestionamientos: - ¿Cuáles fueron los factores que propiciaron la identidad en la etapa de la reconstrucción? R= los problemas económicos de

• Curriculum Su Uso Primitivo

  iwi182Vamos definiendo que es currículum, algunos lo definen como todo aquello que se va a ensañar de acuerdo a un orden académico para alcanzar un objetivo, para otros su definición es distinta, ya que esta se ha llevado a través del tiempo en querer definirlo y saber su origen, es por eso que es un dilema para algunos autores. Se puede decir que llegando desde un punto vista en la educación el currículum pretende enseñarnos

• Principios Psicopedagógicos Del Currículum Escolar

  jomilonaPRINCIPIOS PSICOPEDAGÓGICOS DEL CURRÍCULUM ESCOLAR 1. Los posibles efectos de las experiencias educativas personales sobre el desarrollo personal del alumno están fuertemente condicionados, entre otros factores, por su competencia cognitiva general, es decir, por su nivel de desarrollo operatorio. 2. Los posibles efectos de las experiencias educativas escolares sobre el desarrollo personal del alumno del alumno están igualmente condicionados en gran medida por los conocimientos previos pertinentes con los que inicia su participación en las

• La Teoría De Currículum Como Ideología

  zadyhoudini“La teoría del currículum como ideología.” KEMMIS, Stephen. P.p. 112-136. (Autores y aportaciones) En esta lectura se nos ofrece cuál es la relación que se establece a través del currículum entre la escolarización y el estado o entre la educación y la sociedad de acuerdo a las principales perspectivas metateóricas del currículum. Considerar las distintas formas de elaborar la teoría de currículum y sus perspectivas metateóricas encontramos que difieren en la manera d entender la

• Definición E Historia Del Currículum

  zadyhoudiniTema: Conceptualización y elementos del currículum. KEMMIS, Stephen. “Definición e historia del currículum”. P.p. 27 – 31. (Lista de definiciones) Cada definición refleja la visión de un autor concreto en un tiempo determinado, algunos tratan de incluir en sus definiciones la noción de currículum oculto, mientras que otros la limitan al currículum oficial de la escuela. JOHNSON lo define como una serie estructurada de resultados buscados en el aprendizaje. KEARNEY Y COOK lo describen como

• Curriculum

  mt8962Objetivo: Soy una persona orientada hacia las metas y objetivos de la organización, aplicando mis conocimientos para lograr así un trabajo coordinado que permita el crecimiento de la empresa así como el mío personal y profesional. Estudios académicos. Ago.2010 - Ago.2012 Técnico Superior Universitario en mecatronica, instalaciones eléctricas eficientes. Universidad Tecnológica de San Luis Potosí. Experiencia Laboral. mayo.2012 –febrero.2013 Nombre de la empresa. Espartec S.A. de S.V. Puesto: Ensamble de tableros (producción). Logros. Ensamble de

• CURRICULUM

  mikel405TEMA 3. El currículum como proyecto colectivo A mediados de la década de 1970 surge en Gran Bretaña y en los Estados Unidos una nueva conceptualización, un nuevo significado para el currículum: el currículum es la expresión de una intención pedagógica abierta a los condicionamientos de la práctica escolar. Joseph Schwab, Eliot Eisner, Lawrence Stenhouse son algunos de los teóricos de un movimiento –llamado “enfoque práctico”, “reconceptualista”, “centrado en el profesor” rechazan la división tajante

• CURRICULUM Y PEDAGOGIA

  al5909CURRICULUM Y PEDAGOGOGIA Concepto de curriculum. La presente síntesis tiene el objetivo fundamental de compartir los conocimientos que se han obtenido durante el desarrollo de la asignatura denominada “curriculum y pedagogía”. No omito manifestar que lo que aquí se plasma es la comprensión de los conceptos más importantes sobre las lecturas realizadas sobre los temas que integran el programa de estudio de la materia en mención. Comenzare por citar algunos conceptos que considero importante sobre

• Curriculum

  1. ¿Por qué se afirma que el currículum es un proyecto socializador y cultural? El currículum es un proceso socializador y cultura 2. ¿Cuáles son los componentes culturales que se transforman en contenidos escolares? Lawton sugiere que como punto de partida para realizar una selección cultural que ayude a configurar el currículum común para todos los alumnos, se pueden considerar ocho parámetros o subsistemas culturales que presentan importantes interacciones entre sí: 1. La estructura y

• Conceptualización Y Elementos Constitutivos Del Currículum

  yolanda1612Lectura: “Consideraciones generales en torno al concepto de currículum” Autor: César Coll  El currículum es una guía, un instrumento para orientar la practica pedagógica  Para estos debe tener condiciones reales como las intenciones, los principios y las orientaciones, y sobre todo las practica pedagógica  Los componentes del currículum se agrupan en cuatro capítulos: 1. ¿Qué enseñar? Y se incluyen dos apartados: el de los contenidos y el de los objetivos 2. ¿Cuándo

• Curriculum Vitae

  peerito89MARICRUZ MORENO Jamaica #17, Col. Potrero del ReyC.P. 55029 Ecatepec, Estado de México ∙55-61-08-33-15 E-mail:maricruz.moreno@outlook.com21 AÑOS PERFIL Facultad de Derecho. Universidad Nacional Autónoma de México. Creativa y Minuciosa en el trabajo. CURSOS “Tercer Congreso Iberoamericano y Cuarto Congreso Mexicano de Derecho Administrativo” ESPERIENCIA PROFESIONAL • Solórzano, Carvajal, González y Pérez-Correa. Programa de Verano Área: administrativa y ambiental Investigación para evaluar la legislación mexicana Anticorrupción. Litigio administrativo Elaboración de escritos a dependencias de la Administración Pública

• Curriculum

  valeunsamCurrículum según Stenhouse Stenhouse propone un modelo de Investigación y Desarrollo del Currículum. El currículo es un instrumento potente e inmediato para la transformación de la enseñanza, porque es una fecunda guía para el profesor. Stenhouse afirma que las ideas pedagógicas se presentan como más importantes para la identidad personal y profesional del profesor que como algo útil para su actividad práctica. Esta premisa explica la separación entre teoría y práctica, y entre investigación y

• Cada vez que se habla del Currículum Nacional Base

  edi29Cada vez que se habla del Currículum Nacional Base, la pregunta que surge de inmediato está referida a la evaluación y cómo aplicarla en el aula. Esto es debido a que los procesos evaluativos que se han llevado a cabo hasta el momento no responden a las nuevas necesidades del Curriculo Nacional Base. Es por ello que se han considerado los argumentos de los críticos que señalan que los exámenes tradicionales de respuesta fija no

• Curriculum

  diewynDEFINICION E HISTORIA DEL CURRÍCULUM. El problema del currículum más sencilla y directamente formulado es el de relacionar ideas con realidades, el de ligar el currículum concebido o en el papel con el currículum en clase, el de lograr una especificación sobre la que puedan operar en el aula los profesores. Un currículum constituye precisamente eso, una especificación que puede operarse en la práctica. Es un medio en el que las ideas se expresan en

• Reconstruccion Pos Revolucionaria

  vane051197gobernando a su favor, disfrazando la verdad, y diciendo lo que el pueblo quería oír para que tuvieran apoyo, y con el surgimiento de los partidos políticos, el país comenzó un nuevo régimen de gobierno, donde solo algunos se beneficiaban, explotando y usando a otros para poder obtener todas la riquezas que tenían. Con la modernidad el gobierno vio una nueva forma de generar ingresos, pero con los que solo el mismo gobierno se beneficiaba.

• Curriculum Vitae

  aardaniLugar de Nacimiento: Guatemala, Guatemala Fecha de Nacimiento: 18 de marzo de 1995 Edad: 18 años No. DPI 2699158850101 Dirección: 34 avenida 15-40 zona 5 Teléfono: 3416-1381 4674-6540 Estado Civil: Soltero Correo Electrónico : lesnerdominguez@gmail.com Formación Académica • Escuela Oficial Urbana Abel Carrillo Ramírez (2001-2007) Titulo Obtenido Primaria • Liceo Mixto Centro América (2008-2010) Titulo Obtenido Secundaria • Liceo Canadiense Guatemala (2011-2012) Titulo Obtenido Diversificado Formación extra académica • Instituto Técnico De Capacitación Y Productividad

• Didáctica Y Curriculum

  reinitaromanRUTH HARF - La estrategia de la enseñanza es también un contenido. La estrategia nos provee el cómo enseñar determinado contenido, pero ese mismo cómo es un qué. La estrategia de enseñanza es también contenido entonces es preciso salir del aspecto técnico para entrar también en el aspecto ético-ideológico. Las estrategias son todos los modos que emplea el docente, también es la disposición del ambiente, el movimiento del cuerpo en el espacio, el lenguaje que

• Campos Del Curriculum

  Mar_ChuleCampo del curriculum Como afirma Schwab, el campo del currículum está moribundo, requiere nuevos principios, métodos nuevos que se adapten a los nuevos problemas. El campo del currículum alcanzó esta situación por una errónea confianza en la teoría, adoptó teorías extrañas al campo de la educación y utilizó estas teorías prestadas en una forma teórica, es decir, como principios a partir de los cuales dedujo objetivos y procedimientos correctos para escuelas y aulas. Considera que

• Curriculum

  taszBIOGRAFIA Ángel Rogelio Díaz Barriga Casales es doctor en Pedagogía por la Facultad de Filosofía y Letras (FFyL) de la UNAM, obtuvo el grado en 1993 con mención honorífica. En 1986 se graduó como maestro en Pedagogía por la FFyL, también con mención honorífica. Sus estudios profesionales los realizó en la Escuela Normal Superior del Estado de Coahuila, donde se graduó como Maestro de Segunda Enseñanza en la especialidad de Pedagogía y técnico en Educación,

• Teoria Del Curriculum

  Kamuy1234Nombre de la asignatura: Estadística para la Administración I Carrera: Licenciatura en Administración. Clave: LAD-1016 Hrs. teoría - Hrs. práctica - Créditos: 2 - 3 - 5 EN EL ESTADO DE CAMPECHE TEMARIO U N I D A D 1 RAMIRO JOSE GONZALEZ HORTA A r q u i t e c t o U N I D A D 1 Principios generales de la estadística en las organizaciones 1.1 La estadística en las actividades

• Currículum Vitae

  Robe120348Currículum vitae Datos personales Nombre: Luis Roberto Del Toro Sosa Fecha de nacimiento: 12 de Marzo de 1994 Lugar de nacimiento: Morelia, Michoacán Nacionalidad: Mexicana Estado civil: Soltero Domicilio: Calle México #125 Colonia Ampliación Trincheras Correo electrónico: luis-851@hotmail.com Tel: (443) 3-23-72-96 Cel: (443) 1-83-34-44 Formación Académica Educación Primaria: Escuela Primaria “20 de Noviembre” Agosto del 2000-Agosto del 2006. Domicilio: Calle José Manuel Othon, Colonia Sta. María de Guido. Educación Secundaria: Escuela Secundaria Técnica 3 “Álvaro

• El Niño En La Reconstrucción Del Mundo

  lunyianaEl Niño En La Reconstrucción Del Mundo La educación es una herramienta eficaz para llevar a cabo esta reconstrucción del humano; su objetivo final es desarrollar las potencialidades humanas. Estudios realizados por psicólogos deducen que los dos primeros años de los seres humanos son los más importantes. Este instrumento es una ayuda para el progreso de los conocimientos innatos del individuo. Las observaciones que realizaron dan como resultado una nueva vía para la educción, esta

• La reconstrucción

  carmensaLa reconstrucción del pasado histórico es importante para el conocimiento de la Nación. En la formación de un país intervienen a lo largo del tiempo diversos elementos que originan un producto cultural específico, los elementos ecológicos, culturales, económicos, sociales, políticos entre otros, están recogidos en las fuentes históricas o conjunto de documentos y obras que proporcionan noticias del pasado. Conocimiento que existe desde el momento en que los españoles se interesaron por recoger y difundir

• CURRICULUM

  NARO05Qué es Currículum? Es un término conocido en Latinoamérica recién a finales de la década de los 70, en la Universidad de Glasgow en Escocia en 1633, según Stephen Kemmis, aunque ya se venia empleando desde hace más de medio siglo en los países anglosajones. Proviene del griego CURRERE, que significa andar ligero, marchar, correr. No es más que la concreción específica de un teoría pedagógica para volverla efectiva y asegurar el aprendizaje y el

• CULTURA Y CURRICULUM

  agenteCULTURA Y CURRÍCULUM Ya que se comentó de los diversos matices que ha tenido el currículum, se procederá ahora a analizar dos de sus cualidades más importantes: el currículum es un proyecto socializador y cultural. En el contenido de este texto se expondrá la razón de porqué el currículum ha sido revestido de estas responsabilidades para con la sociedad. Desde los albores de la escuela (vista ya como una institución predeterminada para la superación del

• SELECCIÓN CULTURAL DEL CURRICULUM.

  ivanosunaTEMA 2 Cultura y currículum Lectura: La selección cultural del currículum | Autor: José Gimeno Sacristán y Ángel I. Pérez Gómez. En el Currículum: una reflexión sobre la práctica. España, Morata,1991 pp 65 – 105| | IDEAS PRINCIPALES DE LA LECTURA: * El currículum agrupa diversas facetas de la cultura, del desarrollo personal y social, de las necesidades vitales de los individuos para desenvolverse en sociedad, destrezas y habilidades consideradas fundamentales. * Se elabora por

• Antecedentes De La Estructura Socioeconómica: De La Revolución Mexicana A La Reconstrucción Del País (1910-1940)

  Road_SriptActividad 2. Artículos constitucionales Constitución de 1917 Artículo 3o Establece que la educación básica debe ser gratuita, laica y obligatoria, tendente al desarrollo armónico de las capacidades del individuo; fomentará el amor a la patria y la conciencia de la solidaridad internacional en la independencia y la justicia. El Estado deberá impartir la educación en forma gratuita. Entre sus puntos más importantes destaca:  Todo individuo tiene derecho a recibir educación. El Estado –federación, estados,