Situacion Didactica Dia Del Amor Y La Amistad

• Taller De Situaciones Didacticas Cuadros Equipos

  jelipolloEquipo 2 Deseas ampliar las oportunidades de apreciación musical de los niños del grupo, pero el jardín se encuentra en una zona rural marginal. • ¿Qué actividades puedes proponer para el logro de este propósito? • ¿Mediante qué recursos y en qué espacios es posible realizar actividades como las diseñadas? • Argumenta el propósito de tus propuestas. Buscas lograr una actitud colaborativa en los niños. • ¿Requieres diseñar actividades específicas para lograr esta actitud en

• SITUACIONES DIDACTICAS PARA TRABAJAR EL NUMERO EN PREESCOLAR

  mirasaActividad 1 Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero Competencia: plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Actividades: • ¿Qué son las matemáticas? ¿para que sirven los números? ¿Cuándo los usan? • Juego los ratoncitos ¿Cuántos ratones hay afuera? ¿Cuántos quedan adentro? ¿había 3 ratones fuera y salieron otros 2 cuantos hay fuera? ¿Dónde hay mas, donde hay menos? • Juego de

• SITUACION DIDACTICA

  americamonserrat“2011 AÑO DEL CAUDILLO VICENTE GUERRERO” JARDIN DE NIÑOS: JOSE DE SAN MARTIN GRUPO: MULTIGRADO JORNADA DIARIA Fecha: 30/05/2011 SITUACION DIDACTICA “Mis mejores amigos” • Cuestionar la investigación que realizaron en casa. ¿Qué es una biblioteca? • Registrar las respuestas en el pizarrón. • Con apoyo de un gato de peluche se dará una breve explicación, ¿que es una biblioteca? y ¿como se usan los libros? Mencionar el cuidado de los libros y como podemos

• Planeacion De Situaciones Didacticas De Una Semana De Enero

  NAYRALAURACOMPETENCIAS PROPOSITOS:QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana . -Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. -Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. . Explica

• Planeacion De Situaciones Didacticas De Enero

  NAYRALAURACOMPETENCIAS PROPOSITOS:QUE EL NIÑO SEA CAPAZ DE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana . -Practica medidas básicas preventivas y de seguridad para preservar su salud, así como para evitar accidentes y riesgos en la escuela y fuera de ella. -Obtiene y comparte información mediante diversas formas de expresión oral. . Explica

• Situacion Didactica Del Sida

  gabbiuxPAT Programa Anual de Trabajo Ciclo Escolar 2011-2012 1er. Informe de Evaluación Escuela: J.N. Benito Juárez C.C.T: 25DJN0198P Nivel: Preescolar Domicilio: Conocido, Jesús María Zona Escolar: 045 Sector: IV Educadora Encargada: Gabriela Medina Campa Culiacán, Sinaloa Enero de 2012 Programa Anual de Trabajo Dimensión: Pedagógica Curricular Objetivo: Realizar una practica educativa acorde a los lineamientos que marca el PEP-2004, mediante el análisis de herramientas de trabajo (Planeación, Diario, Rescate de manifestaciones, Corte bimestral, Contenidos del

• Situacion Didactica Lenguaje Y Comunicacion

  paumartinezrdzLenguaje y comunicación Campo formativo: Competencia: Interpreta e infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores y del sistema de escritura. Manifestaciones. Situación didáctica. Tiempo.  Identifica que se lee en el texto escrito y no en las ilustraciones, que se lee y escribe de derecha a izquierda.  Identifica la función que tiene algunos elementos gráficos (ilustraciones, cuadros, esquemas, formatos, marcas, como números signos, paréntesis) incluidos en

• Situaciones Didacticas

  jorge_acmLA ESFERA FLOTANTE CAMPO DE DESARROLLO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: El mundo natural. COMPETENCIA: Experimenta con diversos elementos, objetos y materiales –que no representan riesgo- para encontrar soluciones y respuestas a problemas y preguntas acerca del mundo natural. PROPÓSITO: Prueba y mezcla elementos e identifica reacciones. RECURSOS: alcohol de 90 grados, aceite de cocina, colorante verde para alimentos, agua, un embudo, una botella pequeña y plana. TIEMPO ESTIMADO: 15 a 20 min. SECUENCIA

• Situacion Didactica

  solesithoSituación didáctica: Celebremos a nuestra bandera. Campo: Exploración y conocimiento del mundo. Aspecto: cultura y vida social. Competencia: distingue y explica algunas características de la cultura propia y de otras culturas. Manifestación: comprende el significado de las festividades tradicionales y conmemoraciones cívicas más importantes para su comunidad. Conocimientos previos. En plenaria se platicará acerca de lo que los niños saben acerca de su bandera.( Puntos a considerar: la conocen, saben los colores que la conforman,

• SITUACION DIDACTICA : OBJETOR QUE FLOTAN Y OBJETOS QUE SE HUNDEN

  SBALDERASSITUACIÓN DIDÁCTICA “OBJETOS QUE FLOTAN Y OBJETOS QUE SE HUNDEN” MATERIAL 1 CUADRO DE CORCHO DE 5 X 5 CM. 2 PIEDRAS DE DISTINTO TAMAÑO 1 PIEDRA POMEX 1 PLUMA DE AVE 1 CUADRO DE ESPONJA DE APROX. 8 X 6 CM. 1 LAPIZ 3 TORUNDAS DE ALGODÓN 1 TROZO DE PAPAL DE ALUMNINIO FORMANDO UNA ESFERA O PELOTITA 1 CUADRO DE ALUMNINIO DE 10 X 12 CM. APROX. 6 CUADROS CHICOS DE PAPEL DE

• Situacion Didactica Para Preescolar

  montserratmagroCampo Formativo: Lenguaje y Comunicación Aspectos: Lenguaje escrito Competencias: *Interpreta o infiere el contenido de textos a partir del conocimiento que tiene de los diversos portadores de textos. *Identifica algunas características del sistema de escritura. Actividades - Bienvenida a los niños. - Me voy a presentar ante el grupo, y voy a decir mi nombre, después voy a solicitar a los niños que me digan su nombre, les colocare una etiqueta o un gafete a

• Situaciones Didacticas

  blanch64Dómino Inicio: Los niños explorarán las fichas de dómino, planteando por ejemplo: busquen una ficha que tenga 2 y 6 puntos, ¿Cuántas fichas encontraron? ¡Busquen bien, a lo mejor hay otras! Ahora quiero un ficha que en total tenga 8 puntos, deben aparecer varias (3 y 5; 4 y 4; 5 y 6). Desarrollo: Los niños realizaran el siguiente juego. Colocan las fichas del dómino en el centro de la mesa con los puntos hacia

• Situacion Didactica Cambio Climatico

  paradareyna2Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

• SituaCIONS DIDACTICAS PARA PREESCOLAR

  veronicatenaCampo Formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación plástica. Propósito: Que los niños desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de la representación gráfica y, aprecien la propia y la de sus compañeros. Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Se favorece y se manifiesta cuando: Crea mediante el dibujo paisajes y objetos reales o

• SituaCIONS DIDACTICAS PARA PREESCOLAR

  veronicatenaCampo Formativo: Expresión y apreciación artísticas. Aspecto: Expresión y apreciación plástica. Propósito: Que los niños desarrollen la sensibilidad, la iniciativa, la imaginación y la creatividad para expresarse a través de la representación gráfica y, aprecien la propia y la de sus compañeros. Competencia: Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. Se favorece y se manifiesta cuando: Crea mediante el dibujo paisajes y objetos reales o

• Situacion Didactica Cambio Climatico

  paradareyna2Escuela: “ ” Clave: Zona: Sector: Grado: Primero Grupo: “ ” Asignatura: Español Bloque: V Proyecto 1: Campaña para cuidar el planeta Propósito: Preparar una conferencia sobre el cuidado del medio ambiente empleando carteles. Ámbito: Participación comunitaria y familiar. Aprendizajes esperados: Organiza información para presentarla a otros alumnos. Distingue los recursos gráficos de los carteles: tamaño de letra, brevedad de los textos, empleo de colores e ilustraciones. Búsqueda de información. Competencia: Busca, organiza y presenta

• Situacion Didactica Pensamiento Matematico

  consuelo28CAMPO FORMATIVO COMPETENCIAS MANIFESTACIONES SITUACIONES DIDÁCTICAS RECURSOS FECHA PENSAMIENTO MATEMÁTICO Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Compara colecciones, ya sea por correspondencia o por conteo y establece relaciones de igualdad y desigualdad (dónde hay “más que”, “menos que”, “la misma cantidad que”) Identifica por percepción, la cantidad de elementos en colecciones pequeñas (por ejemplo, los puntos de la cara de un dado), y en colecciones mayores

• Situacion Didactica De "Conociendo Las Mascotas"

  maeliishLa televisión es un medio audiovisual que tiene un impacto muy fuerte en los niños, inclusive más fuerte que la escuela, el salir a divertirse con sus pares, etc. porque lo atrapa en sus programas estúpidos, agresivos y poco saludables para los niños, pero que a ellos les gustan y que los padres de familia aceptan y permiten que vean. Sabemos que la televisión, o más bien los programas televisivos, han sufrido cambios impresionantes, pues

• Situacion Didactica Equidad De Genero

  COZATZIPLAN GENERAL ESTANDAR: CIENCIAS CATEGORIA: ASOCIADAS A LA CIENCIA 4.11 CAMPO FORMATIVO: DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL ASPECTO: RELACIONES INTERPERSONALES COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE: Acepta a sus compañeras y compañeros como son y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana. CAMPO FORMATIVO CON QUE SE RELACIONA: EXPRESION Y APRECIACION ARTISTICA ASPECTO: EXPRESION DRAMATICA Y EXPRESION TEATRAL COMPETENCIA EN QUE SE FAVORECE:

• Situación didáctica

  ayme92De pesca Propósito: Desarrollen la capacidad para resolver problemas de manera creativa mediante situaciones de juego que impliquen la reflexión, la explicación y la búsqueda de soluciones a través de estrategias o procedimientos propios y su comparación con los utilizados por otros. Competencia a desarrollar: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. Campo formativo: Pensamiento matemático. Aspecto: Número. Situación didáctica: Organizaré al grupo en 3 equipos y

• Situacion Didactica El Circo

  vane32PLANEACIÓN DIVERSIFICADA TEMA COMÚN: “EL CIRCO” PROPÓSITO: Que los alumnos conozcan algunas características propias del circo, así como personajes, animales, etc; así también utilizar el lenguaje oral como medio de expresión para comprender y ser comprendidos. Que los alumnos se introduzcan a los número y numeración por medio de los personajes del circo. Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes . Cuento del circo Actividad grupal Memorama de números Actividad grupal Junta sindical Juego del caminito Actividad

• Situación Didáctica: Los Transportes

  profeee85Situación de aprendizaje “Los transportes” Descripción general: Esta situación didáctica propone que los niños y las niñas participen en actividades para favorecer el desarrollo de competencias relacionadas con los campos formativos: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social, Lenguaje y comunicación; Pensamiento matemático y Desarrollo personal y social, al indagar sobre el significado de la palabra transporte y las diferentes características de los vehículos que utilizamos cotidianamente para trasladar personas y carga

• Situaciones Didacticas De Pensamiento Matematico

  xuloyxulaActividad 1 Campo formativo: pensamiento matemático Aspecto: numero. Competencia: plantea y resuelve problemas en situaciones que le son familiares y que implican agregar, reunir, quitar, igualar, comparar y repartir objetos. Actividades: • ¿Qué son las matemáticas? ¿para que sirven los números? ¿Cuándo los usan? • Juego los ratoncitos ¿Cuántos ratones hay afuera? ¿Cuántos quedan adentro? ¿había 3 ratones fuera y salieron otros 2 cuantos hay fuera? ¿Dónde hay mas, donde hay menos? • Juego de

• Situación Didactica Lenguaje Y Comunicación

  AmaliaValenciaCOMPETENCIA: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral. CAMPO: lenguaje y comunicación ASPECTO: lenguaje oral LINEA DE ACCION: VINCULACION CURRICULAR (MARZO) OTRAS COMPETENCIAS LYC • Conoce diversos portadores de texto e identifica para qué sirven. PMI • Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo. EYAA • Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales

• SITUACION DIDACTICA

  veronikeSituación didáctica: “El arte llega al Jardín de Niños” Grado: 3° “A” Jardín de Niños: “Isabel Tiburcio de De Leo” Campo formativo: Expresión y apreciación artística. Aspecto: Expresión y apreciación plástica. Competencia: Comunica sentimientos e ideas que surgen al contemplar obras pictóricas, escultóricas, arquitectónicas y fotográficas. Otras competencias que se favorecen: • Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras. • Adquiere mayor autonomía. • Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones

• Situaciones Didacticas En Preescolar

  gilchis76SITUACIÓN DIDÁCTICA “CREANDO ESCULTURAS” COMPETENCIA.- Comunica y expresa creativamente sus ideas, sentimientos y fantasías mediante representaciones plásticas, usando técnicas y materiales variados. SITUACIÓN DIDÁCTICA: • Por medo de lluvia de ideas rescatar lo que los niños saben acerca de las esculturas tomando en cuenta sus experiencias y conocimientos previos • Permitir que manipulen el material y comenten lo que les gustaría crear • Elaborar la masa de arcilla agregando agua y al mismo tiempo arcilla

• Situación Didactica "SERVIDORES PUBLICOS"

  lupitamorenozCAMPO FORMATIVO: Desarrollo personal y Social ASPECTO: Relaciones interpersonales COMPETENCIA: Acepta a sus compañeras y compañeros comprende como son, y comprende que todos tienen responsabilidades y los mismos derechos, los ejerce en su vida cotidiana y manifiesta sus ideas cuando percibe que son respetados. APRENDIZAJES ESPERADOS: Acepta desempeñar distintos roles y asume su responsabilidad en las tareas que le corresponden, tanto de carácter individual como colectivo. .Explica que le parece justo o injusto y porque,

• Situaciones Didacticas

  nurissaSITUACION DIDACTICA Festejando el día del niño COMPETENCIAS CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS RECURSOS Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Desarrollo personal y social Identidad personal y autonomía. Relaciones interpersonales Globos de foomy Semillas de frijol Seguritos Etiquetas con nombres de los niños Lamina de los derechos

• Situaciones Didacticas

  nurissaSITUACION DIDACTICA Festejando el día del niño COMPETENCIAS CAMPOS FORMATIVOS ASPECTOS RECURSOS Reconoce sus cualidades y capacidades y las de sus compañeros y compañeras Acepta a sus compañeras y compañeros como son y comprende que todos tienen los mismos derechos, y también que existen responsabilidades que deben asumir. Desarrollo personal y social Identidad personal y autonomía. Relaciones interpersonales Globos de foomy Semillas de frijol Seguritos Etiquetas con nombres de los niños Lamina de los derechos

• Situacion Didactica

  caricutaSITUACION DIDACTICA: ¿POR QUE LLUEVE? “EXPERIMENTO DE HACER LLUVIA” CAMPO FORMATIVO: Exploración y conocimiento del mundo. ASPECTO: Mundo Natural COMPETENCIA: * Elabora inferencias y predicciones a partir de lo que sabe y supone del medio natural y de lo que hace para conocerlo. INDICADORES: o Demuestra convencimiento acerca de lo que piensa o Explica que cree que va a pasar en una situación observable, con base en ideas propias y en información que haya recopilado.

• Situaciones Didacticas

  daltananDOCENTE: Dora Josefina Méndez Medina. NOMBRE DEL ALUMNA: Citlaly Odemaris Placencia Veloz Realiza actividades correctamente relacionado la cantidad con el número y resuelve problemas a partir de situaciones que demandan el uso de sus conocimientos y sus capacidades, Expresa sus sentimientos con seguridad. Escribe su nombre correctamente. Es una niña que progresivamente a adquirió confianza y autosuficiencia, es muy participativa y solidaria con sus compañeros en todos los aspectos del trabajo escolar, interioriza gradualmente las

• Situacion Didactica Exploracion Y Conocimiento Del Mundo

  lizbethgarayCOLECCIONANDO HOJITAS CAMPO DE DESARROLLO: Exploracion y conocimiento del mundo. COMPETENCIA:Observa seres vivos y elementos de la naturaleza y lo que ocurre en fenomenos naturales.Cultura y vida social:Reconoce que los seres humanos somos distintos, que todos somos importantes y tenemos ccapacidades para participar en sociedad. PROPOSITO: Describe las caracteristicas de los elementos y de los seres vivos(color, tamaño, textura,consistencia, partes que forman a una planta o a un animal).Reconoce que existen caracteristicas individuales y de

• Situacion Didactica

  loretniaLa dinamica en le aula como todos sabemos que la dinamica grupal se debe enterder como un inicio para que todos los involucrados tiendan a desarrollar aun mas la integracion arm Suscríbase Acceso Contáctenos Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias Ensayos Gratis Psicología / Situacion Didactica Situacion Didactica Ensayos y Trabajos: Situacion Didactica Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 200.000 documentos. Enviado por: Antonio 09 abril 2011 Tags: Palabras: 3415 | Páginas: 14

• Situación Didáctica Campo: Pensamiento Matemático.

  KeiiPiiSituación didáctica Campo: Pensamiento matemático. Competencias:  Identifica regularidades en una secuencia a partir de criterios de repetición y crecimiento.  Construye sistemas de referencia en relación con la ubicación espacial. Duración: 8 días. Situación: * Se iniciará con la pregunta ¿qué es un pirata?, ¿a quién le gustan los piratas? y ¿qué conocen acerca de éstos?. * Mostrarles algunos de los accesorios en imágenes que utilizan los piratas, se pondrán en la pizarra siguiendo

• Situacion Didactica

  karenreyesSituación: ¡Vamos a medir! Campo: Pensamiento matemático Aspecto: Forma, espacio y medida Competencia: Utiliza unidades no convencionales para resolver problemas que implican medir magnitudes de longitud, capacidad, peso y tiempo. Modalidad: unidad didáctica Estrategia: Juego y resolución de problemas Secuencia de actividades - Conocimientos previos de los niños ¿Qué es medir? ¿Para que se mide? ¿Cómo se mide? ¿Con qué se mide? ¿Qué se puede medir? Act. 1. -Pedir a los niños que me digan

• Los Dinosaurios Situacion Didactica

  kerylotoPROYECTO Conocemos los animales prehistóricos Sala; “B” 4 AÑOS. T.T. DOCENTE: TRAPANI CAROLINA DURACIÓN: 20 DÍAS APROX Fundamentación: La propuesta surgió espontáneamente, a partir del diálogo con los niños y del interés que demostraban en el momento del intercambio, ya que algunos nenes traen de sus casas juguetes de dinosaurios. Por lo cuál creo pertinente partir del interés del grupo para que conozcan las características de los animales prehistóricos; alimentación, locomoción, etc. Objetivos: Qué los

• Situacion Didactica La Leyenda

  monse4estafanyLos colores de los pájaros ArcoirisNos asomamos a la ventana cuando hace frío, o estamos recostados tomando sol cuando hace calor y, de pronto, nos llama la atención un pájaro. Algunas personas sabremos identificarlo por el color, por el canto o por su movimiento; otras preguntarán “¿y ése cómo se llama?” y se asombrarán de que lo conozcamos. Es que son muy diferentes unos de otros, sobre todo por el color. Cuenta una leyenda calchaquí,

• Situacion Didactica De Lenguaje Y Comunicacion

  izabeloveCompetencia: “Utiliza el lenguaje para regular su conducta en distintos tipos de interacción con los demás.” “Comunica estados de ánimo, sentimientos, emociones y vivencias a través del lenguaje oral”. Campo formativo: Lenguaje y comunicación Aspecto: Lenguaje oral. Propósito: Sean capaces de asumir roles distintos en el juego y en otras actividades; de trabajar en colaboración; de apoyarse entre compañeros y compañeras; de resolver conflictos a través del diálogo, y de reconocer y respetar reglas de

• Situacion Didactica

  alorsofdanceSECUENCIA DE SITUACIONES DIDÁCTICAS: CONOCIENDO MI CUERPO PROPÓSITO: Que los niños conozcan y exploren las funciones de las partes de su cuerpo a través de diferentes actividades, para favorecer el desarrollo del esquema corporal. Tiempo estimado: 5 días. INICIO:24 DE SEPTIEMBRE TERMINO: 28 DE SEPTIEMBRE CONTENIDO PROCEDIMIENTO MATERIAL ESTILOS DE APRENDIZAJE • Funciones de las partes del cuerpo humano SITUACIÓN: CONOCIENDO MI CUERPO PROPÓSITO: Que los niños conozcan y exploren las funciones de las distintas

• Situaciones Didacticas Para Preescolar

  YazminbellotaPresentación Este trabajo trata de situaciones didácticas para trabajar en preescolar , forma, medida y espacio. Los niños de preescolar tienen bien definido y conocen a través de sus desplazamientos que realiza. desde que nace aprende a desplazarse y aprende perfectamente sin que nadie le enseñe como dirigir sus movimientos para tocar con sus manos diferentes partes de su cuerpo , también logra ubicarse en el espacio cuando se quiere dirigir a determinado lugar ir

• Situacion Didactica De La Familia

  lupitagilSecuencia de actividades: • Plenaria de la familia: a manera de introducción del tema se rescataran los conocimientos previos de los pequeños sobre concepto de familia y se les daré el ejemplo de la mía. • Familias diferentes: con ayuda de varios recortes los alumnos deberán pegar en una hoja de manera individual distintos tipos de familias, al término de la actividad se explicara a los alumnos que existen familias que están conformadas de diferente

• Situaciones Didacticas

  liz76cantuSituacion didáctica Hospital de muñecos anexar también de la buena alimentación Octubre 1 mes Campos a favorecer: Desarrollo físico y salud. Lenguaje y comunicación. Pensamientomatemático. Conversar sobre los muñecos de cada niño. ¿Tienen los mismos ahora que cuando eran más chicos? ¿Qué hacen cuando se rompen? Proponer traer muñecos al aula Escuchar la canción PINOCHO de Cepillín. Conversación ¿Quién recuerda haber visitado un hospital? ¿C´mo es? ¿Para qué sirve? ¿Por quéfueron? ¿Qué hicieron? ¿Qué personas

• Situacion Didactica

  grisscapriPENSAMIENTO MATEMÁTICO (forma, espacio y medida) Actividad 1 Actividad. Palitos y formas. Materiales: • 20 palitos de madera del mismo tamaño. • Plastilina o masa para unir- Descripción de la Actividad:  Se organiza al grupo por parejas y se les entrega el material.  Pedir a los niños que construyan formas geométricas con los palitos de madera, utilizándolos todos-  Cuando las parejas terminan de construir sus estructuras las comparan entre sí.  Observan

• Situacion Didactica

  sandrita0204CAMPO. Desarrollo físico y salud ASPECTO. Coordinación, fuerza y equilibrio. COMPETENCIA. Utiliza objetos e instrumentos de trabajo que le permiten resolver problemas y realizar actividades diversas. APRENDIZAJES ESPERADOS: • Elige y usa el objeto, instrumento o herramienta adecuada para realizar una tarea asignada o de su propia creación (un pincel para pintar, tijeras para recortar, desatornillador, etcétera) • Construye objetos a partir de un plan acordado con sus compañeros y se distribuyen tareas. RECURSOS: caja,

• Situacion Didactica "la Casa"

  adriannaOrttiz”Taza, taza, cada uno a su casa” Duración: 20 días (24/8 al 18/9) Sala: Rosa T.M. P.V: ¿Qué es una vivienda?, ¿Qué tipos de viviendas hay?, Docente: Soto María Isabel. ¿En qué se diferencian?, ¿Quiénes viven en ellas?, ¿Qué elementos encontramos? Fundamentación: La casa es el entorno físico más cercano a los niños, es el espacio familiar de convivencia en el que encuentran seguridad y estabilidad. Se trabajará desde la diversidad de viviendas (tanto reales

• Situacion Didactica Costumbre Y Tradiciones

  monse4estafanySITUACIÓN DE APRENDIZAJE. Leyenda literaria FECHA. Martes: 30 de Octubre de 2012  PROPÓSITO: Adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar en su lengua materna, mejoren su capacidad de escucha, amplíen su vocabulario, y enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones variadas.  CAMPO FORMATIVOS: Lenguaje y comunicación  COMPETENCIAS: Escucha y cuenta relatos literarios que forman parte de la tradición oral.  APRENDIZAJES ESPERADOS: Escucha la narración de anécdotas, cuentos, relatos, leyendas y

• Situacion Didactica El Sistema Solar

  SaaraaLGPlan de actividades Propósito fundamental: Construir nociones matemáticas a partir de situaciones que demanden el uso de sus conocimientos y sus capacidades para establecer relaciones de correspondencia, cantidad de objetos ; para estimar y contar, para reconocer atributos y comparar. Nombre de la situación: un viaje por el sistema solar. Campo formativo: Pensamiento matemático infantil. Aspecto: Número Competencia: Utiliza los números en situaciones variadas que implican poner en juego los principios del conteo competencias que

• Situaciones Didacticas De Lenguaje Oral Y Escrito

  peketiernaSITUACION DIDACTICA: ¿PARA QUE NOS SIRVEN LAS PALABRAS? COMPETENCIA: CONOCE DIVERSOS PORTADORES DE TEXTO E IDENTIFICA PARA QUE SIRVEN. SECUENCIA DIDACTICA: • Conversar sobre el uso de las palabras y donde las encontramos. • Explorar diferentes portadores de textos y platicar sobre el tipo de información que contienen a partir de lo que ven, • Identificar algunas partes de los textos (portada, título, contraportada, autor e ilustraciones) • Escuchar la narración de diferentes libros para

• Situacion Didactica

  leo16CAMPO FORMATIVO: *LENGUAJE Y COMUNICACIÓN *PENSAMIENTO MATEMÁTICO *EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO *DESARROLLO FÍSICO Y SALUD *DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL *EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA COMPETENCIA: -EXPRESA GRAFICAMENTE LAS IDEAS QUE QUIERE COMUNICAR Y LAS VERBALIZA PARA CONSTRUIR UN TEXTO ESCRITO CON AYUDA DE ALGUIEN -UTILIZA LOS NÚMEROS EN SITUACIONES VARIADAS QUE IMPLICAN PONER EN PRACTICA LOS PRINCIPIO DE CONTEO -OBSERVA CARACTERISTICAS RELEVANTES DE ELEMENTOS DEL MEDIO Y DE FENOMENOS QUE OCURREN EN LA NATURALEZA; DISTINGUE

• Situaciones Didacticas

  dinora13Situación didáctica Tiempo 120 min.(Miércoles) Recursos didácticos Organización del grupo Evaluación. INICIO 1. Comenzaré retomando lo que vimos el día anterior. 2. Explicaré que las fiestas no se hacen de igual manera en todos los lugares. 3. Mostraré algunas fotografías e imágenes de fiestas y celebraciones de otros pueblos o países, así como de diferentes culturas. 4. Comentáremos las diferencias y semejanzas que encuentran en las imágenes. DESARROLLO 5. Preguntaré si conocen algún tipo de