actividad 10 modulo 3 profordems

• Actividad del mòdulo derecho ambiental

  edeltrisotoUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE LOS LLANOS OCCIDENTALES “EZEQUIEL ZAMORA” UNELLEZ-BARINAS DERECHOS ESPECIALES: AGRARIO Y AMBIENTAL, SEGURIDAD SOCIAL Y PROTECCION DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE ACTIVIDAD DEL MÒDULO DERECHO AMBIENTAL PARTICIPANTES: Dra. Soto, Edeltri Sarah PH. D. M. G. C. I. V- 6.429.681 Br. Jesús Nabor Gómez Soto C. I. V- 20.825.805 Br. Nusbia Montilla C. I. V- 23.549.522 Br. Nardy Rodriguez C. I. V- 15.461.224 Br. Yhonny Baron C. I. V- 18.391.638 Br. José Jaurequi

• Actividad 1 Modulo ¿Qué conoce de la RIEMS?

  JAlexMRACTIVIDAD 1. Presentación del módulo. ¿Qué sabemos acerca de la Reforma Integral de la Educación Media Superior? ¿Qué conoce de la RIEMS? La RIEMS tiene un Marco Curricular Común, es como el que en el IPN se le conoce como un tronco común, el cual como su nombre lo indica todos los alumnos llevan las mismas unidades de aprendizaje, es decir, hay una unificación de los planes de estudio y están basados en competencias. ¿Qué

• Actividad 1 De Profordems

  fenoe2005Universidad Autónoma de Guerrero Diplomado “Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior” Módulo 1, Séptima Generación - Bis La Reforma Integral de la Educación Media Superior Instructor: Arely Guadalupe Terán Flores Nombre del docente: Félix Noé Galeana Flores Actividad 2: Conceptualización de los principios básicos de la RIEMS Propósito: Argumenta y explicita su punto de vista acerca de la relevancia de los principios básicos de la RIEMS. Instrucciones: 1. Considere las indicaciones del instructor para

• Actividad Integradora Modulo 1 Implementar una Cultura de Paz

  maiku_sanUNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE SAN LUIS POTOSÍ SECRETARÍA DE PLANEACIÓN DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MÓDULO I LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUACIÓN MEDIA SUPERIOR Competencia (s) docentes utilizada (s) en la generación de la actividad. Planifica los procesos de enseñanza y de aprendizaje atendiendo al enfoque por competencias, y los ubica en contextos disciplinares, curriculares y sociales amplios. Identifica los conocimientos previos y necesidades de formación de los estudiantes, y desarrolla estrategias

• Actividad 10 Aporte Individual

  gmg1144ACTIVIDAD 10 TRABAJO INDIVIDUAL 1 PARTE B JOHANAN DAVID ARBOLEDA CÓD. 79649869 TUTORA: ELVINIA CELIS ORTEGA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA-UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES JOSÉ ACEVEDO Y GÓMEZ PROGRAMA PSICOLOGÍA CURSO MORFOFISIOLOGÍA ABRIL 29 DE 2014 Actividad solicitada parte B: Pedro es un hombre de 55 años de edad que hace varios meses presenta desaliento, Pérdida de peso y en los últimos días náuseas y refiere a su esposa “rasquiña”

• Evidencias Actividad Integradora Modulo I

  IOCAMPOFPROGRAMA DE FORMACION DOCENTE EN LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR DIPLOMADO: “COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR” MODULO I “LA REFORMA INTEGRAL DE LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR” RIEMS Actividad Integradora del Modulo: Propuesta de Plan de Intervención FACILITADOR: MTO. JAVIER ALFARO FIERROS ALUMNO: ISAAC OCAMPO FERNANDEZ. Propósito de la Actividad: Construir un Plan de Intervención que atienda la problemática social de los jóvenes de su contexto regional e institucional, con fundamento en lo establecido en

• Actividad Integradora Modulo 1 Integrar una propuesta de planeación de intervención en curso

  deboradorIntroducción El conocimiento de las herramientas metodológicas son necesarias para el diseño de estrategias de aprendizaje, que desarrollan una práctica docente correcta y permiten la movilización de saberes, indispensables para la planeación de una asignatura o unidad de aprendizaje. En el diseño de las actividades de aprendizaje debe considerar el diagnóstico de la escuela y del grupo, así como las competencias por desarrollar y los contenidos que comprende el programa lo que permitirá entender los

• Actividad integradora 1 PROFORDEMS

  shirvecaActividad Integradora 1 Editar 0 12… El proceso educativo está compuesto por diversos factores, dos de los más importantes son: el maestro y el alumno. Dentro de la propuesta de la reforma educativa las funciones de estos dos actores han cambiado radicalmente. Antes el docente tenía el poder absoluto en el aula y el alumno era solamente un receptor de lo que el maestro enseñaba, ahora en el proceso de cambio que estamos viviendo, el

• Actividad 10 Logica Matematica

  Act. 10 TRABAJO COLABORATIVO No. 2 Nombre de curso: 90004 – Lógica Matemática Temáticas revisadas: Unidad 2, Razonamiento deductivo e inductivo Fecha de realización Del 21 Octubre – 23 Noviembre /2014 Políticas para el desarrollo de la actividad: Tres son las condiciones que deben ser cumplidas para recibir nota por el desarrollo de este trabajo colaborativo: 1. Que el estudiante presente una solución individual oportuna de la actividad 2. Que el estudiante tenga participaciones significativas,

• Actividad 10 Trabajo Colavorativo 2

  edwinmoliz368PROYECTO PEDAGOGICO UNADISTAS Código. Grupo 90001-1587 Tutora CARDENAS AGAMEZ ANA UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA 08 de octubre 2014 Introducción El individuo es mucho más que un mero conjunto de costumbres, creencias, objetivos valores, respuestas emocionales o actitudes, que responden siempre a patrones culturales. este trabajo nos invita a investigar acerca de las necesidades humanas según categorías de max neff´, a investigar más sobre qué papel juega la motivación en nuestro existir, que es

• Actividad 10 Ambiente & Sustentabilidad

  19082013La interacción que algunas culturas han desarrollado con el entorno, a lo largo de distintas etapas de la historia, ha venido impactando a la naturaleza. La visión de dominio y superioridad sobre el medio ambiente ha hecho que el hombre subestime el valor de los recursos naturales, creyendo que éstos tienen una capacidad infinita, que pueden ser utilizados indiscriminadamente y que siempre estarán ahí para sostener la vida sobre el planeta. Esto ha llevado al

• Actividad Uno Modulo Uno

  davidcln85Etapa 1 Propósito: Da a conocer la finalidad y el alcance del módulo a los participantes, e identifica las características y expectativas que tiene el grupo en relación al mismo. Duración: 25 minutos presencial. Instrucciones: El instructor presenta el programa del Módulo I y proporciona los referentes del mismo. Los integrantes del grupo se presentan (nombre oficial, nombre grato, origen laboral y antigüedad). CARACTERISTICAS Y EXPECTATIVAS DEL GRUPO NOMBRE NOMBRE GRATO ORIGEN LABORAL ORIGEN PERSONAL

• Actividades del MÓDULO Recolección y clasificación de datos e informaciones

  asieloActividades del MÓDULO Recolección y clasificación de datos e informaciones: Fuentes documentales y fichas Tomando en cuenta el tema de investigación seleccionado en la asignatura de Metodología de la investigación I. Elabora 1 ficha bibliográfica, 1 ficha textual,1 de RESUMEN, 1 personal y 1 Hemerográfica. Subirlo a la plataforma virtual. Construye un fichero y organiza las fichas elaboradas. Ejercicios de asimilación I Desarrolla las cuestiones siguientes: 1.- ¿Cuál es la importancia de los textos administrativos

• Actividad 10. Taller: Títulos Valores

  jicq83Actividad 10. Taller: Títulos Valores Descripción: En las relaciones comerciales, los títulos valores facilitan en forma segura la circulación de los derechos crediticios exigidos por el tenedor del mismo. Este taller se compone de un problema y un cuestionario. Problema: El día 13 de Mayo del presente año, usted va de paseo, por la carretera se presenta una colisión de vehículos, conducidos por el conductor del vehículo, al que llamaremos No.1, Sr. Florindo Flórez, quien

• Actividad del modulo Metodo e investigacion cientifica

  ayadelkyActividades del módulo II MODULO II: METODO E INVESTIGACION CIENTIFICA Luego de leer y analizar el contenido del módulo II sobre Métodos e Investigación Científica, realiza las siguientes actividades: 1-Describa las diferentes aplicaciones de la metodología en la vida profesional y el ámbito de su carrera de estudio. a) Metodología para entrevistar al cliente en mis entrevistas con él. Debo de llevar un orden para conocer bien a bien lo que quiere explicar, sus antecedentes,

• Actividad 6 Modulo 2 La Planeación Didáctica

  Ambar6Actividad de Aprendizaje 6 Luz Frag La planeación didáctica Resumen Capítulo 3 "Formular y clarificar los objetivos curriculares Le enseñanza eficaz supone establecer un contexto de enseñanza y aprendizaje de manera que los estudiantes tengan todos los estímulos necesarios para reaccionar con el nivel de compromiso cognitivo que requieran nuestros objetivos. Se comenta que la buena enseñanza tiene dos caras: una de ellas es estimular a los estudiantes para que utilicen un enfoque profundo y

• Actividad Preliminar Modulo 2

  anzelmoMODULO 1. COMPORTAMIENTO MORAL Y LA ÉTICA. ACTIVIDAD PRELIMINAR.MODULO 1. COMPORTAMIENTO MORAL Y LA ÉTICA. ACTIVIDAD PRELIMINAR. LA PIEL DE UN INDIO NO CUESTA CARO. Miguel Dora El presidente del club Actitud Respetuoso Responsable Honesto Despreocupada Deshonesto Irrespetuoso Desobligado corrupto Valor de la vida Buena persona porque se preocupa por las demás personas Le da igual las cosas no le preocupan, por lo que pasa. Le importa pero porque le convenía si no ni caso

• ACTIVIDAD 2. Módulo 4. Electricidad

  israelgzaACTIVIDAD 2. Módulo 4. Electricidad. Enlistar por lo menos cinco (5) direcciones de Páginas de Internet que traten sobre generación de energía eléctrica, instalaciones eléctricas, conductores y aisladores eléctricos, fusibles, termomagnéticos, subestaciones eléctricas, plantas de emergencia o cualquier otro de los temas a tratar en la segunda mitad del curso. Deberá incluir una breve descripción de los temas que se tratan en la dirección electrónica. Las páginas listadas no deben aparecer en las citadas en

• Matematica Actividades Resueltas Modulo 2 Segundo Bachillerado

  Actividad 1 Escribe cada expresión en la forma logarítmica. 23 = 8  Log2 8 = 3 52 = 25  Log5 25 = 2 35 = 243  Log3 243 = 5 91/2 = 3  Log9 3 = 1/2 81/3 = 2  Log8 2 = 1/3 1/25 = 1/32  Log1/2 1/32 = 5 1/42 = 1/16  Log1/2 1/16 = 2 2-3 = 1/8  Log2 1/8 = -3 Escribe cada

• Actividad 2 MODULO 1 ISO 9001:2008

  monicaro1993ACTIVIDAD 2 Norma ISO 28000:2006 Sistemas de Gestión de la Seguridad para la cadena de Suministro Es el primer Sistema de Gestión certificable de la Seguridad incluyendo todos los aspectos críticos de seguridad de la cadena de suministro. El objetivo de esta norma es mejorar la seguridad de las cadenas de suministro, especificando los requisitos de un sistema de gestión de seguridad, e incluyendo los aspectos críticos para garantizar la seguridad de la cadena de

• Actividad 10 Conformación del expediente del nuevo empleado

  PaoliciuzActividad 10 Conformación del expediente del nuevo empleado Esta documentación personal tiene una importancia que trasciende en el proceso de reclutamiento y selección. En el caso de la selección, sirve para tomar la decisión final sobre quién de todos los postulantes cubre todos los requerimientos para ocupar un puesto, ya sea que se trate de un reclutamiento interno o externo. Por otro lado, también funge como un indicador para la valoración de la eficiencia y

• Actividades de módulo - Violencia de genero

  jose cabreraACTIVIDADES PARTE 1 Contenido * http://201.219.3.188/images/ci/sets/set08/document_on.gif VERDADERO O FALSO PREVIO AL ESTUDIO DEL MODULO, DETERMINE LAS SIGUIENTES PREGUNTAS SIN SON VERDADERAS O FALSAS. 1. El feminismo es una corriente de pensamiento que pretende identificar y transformar las desigualdades entre los géneros, para convertirlas en justicia y equidades, en sinergias positivas. 2. Las relaciones de género son socialmente construidas y por tanto son transformables. 3. El género procede de la biología.(V) 4. El sexo son características

• Actividad 10. Cambiemos el estilo.

  andrespasiniActividad 10. “Cambiemos el estilo”. Propósito: Analiza el estilo de diversos textos. Fecha: 19/Octubre/2015 Introducción: La pobreza es un problema que afecta a un enorme porcentaje de la población mundial. Dicho problema, pude afectar desde familias hasta países enteros, en la actualidad se ha buscado implementar diversos proyectos los cuales buscan terminar o disminuir la pobreza mundial. Existen grandes empresas o incluso artistas famosos los cuales donan dinero a aquellas fundaciones que se dedican apoyar

• Recuperacion de desastres - Actividad 10

  jrvv Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Recuperación de desastres, evaluación del proceso del negocio y administración de riesgos. Nombre del profesor: Módulo: 3. Control de aplicaciones Actividad: 10. Validación de procesamiento Fecha: Bibliografía: Objetivo:  Relatar la forma de validar los procesos.  Estructurar controles para el procesamiento de información.  Identificar tipos de controles para datos. Procedimiento: Primeramente, implementare los controles de procesamiento y controles de archivos de datos que contenga el banco, ya

• Actividad 1 modulo 1 PREPA EN LINEA..

  ailkethDIFERENCIAS Y SIMILITUDES EN LEYES DE GASES La importancia de las redes sociales en la actualidad es de suma importancia y gran destreza ya que para manejarlas adecuadamente debes ser muy ingenioso y hábil dado que son un arma de doble filo, puedes utilizarlas para comunicarte con familiares y amigos, compartirles información de lugares y eventos importantes personales pero también puedes hacerlo con gente desconocida que la puede utilizar para otros fines. Pero el día

• Actividad 1 – Modulo 1 Caso Jet Airways

  pamelammPamela Medina Pérez Fundamentos de la Administración Prof. Viviana Janeth Lozano Loa Actividad 1 – Modulo 1 Caso Jet Airways SINOPSIS Jet Airways es una compañía de aviación comercial de la India, la cual en el año 2008 atravesaba una mala situación financiera, gracias a la crisis económica mundial hubo un incremento considerable de la turbosina, por tal motivo los costos aéreos tuvieron una alza del 20%. Tras esta situación, el 15 de Octubre del

• La actividad del módulo será diseñar un PME dependiendo de nuestra realidad y contexto educativo.

  2016duasanLa actividad del módulo será diseñar un PME dependiendo de nuestra realidad y contexto educativo. Objetivo: Diseñar un PME tomando en cuenta las problemáticas existentes actuales de nuestra institución y respetando la estructura presentada. Evaluación: * Su redacción. * Congruencia entre elementos. * Congruencia asociada al contenido del módulo 1 y 2 (leyes y requerimientos solicitados) DETALLE DEL PROGRAMA ANUAL ÁREA: GESTIÓN DEL CURRÍCULUM. Dimensión Focalizada Gestión Pedagógica Practica de la dimensión que será abordada

• Actividad 10 trabajo colaborativo elaborar mapas mentales de los cuentos y lámparas

  ldelga32MAPAS MENTALES DE LOS CUENTOS Y LÁMPARAS Catedra Minuto de Dios: Actividad 10 trabajo colaborativo elaborar mapas mentales de los cuentos y lámparas Presentado Por: Luis Antonio Delgado Duque ID: 232578 Aní Johana González Brito ID: 583191 Ingrid Lorena Molina López ID 574207 Yeimy Andrea Buitrago Ruiz ID: 000566212 Tutor: Luis Guillermo Cleves Suaza Corporación Universitaria Minuto De Dios - Uniminuto Uvd Facultad De Ciencias Empresariales Administración de empresas Administración De Empresas turísticas y hoteleras

• PSICOMETRÍA Actividad 10 Trabajo colaborativo 2

  menfyTrabajo colaborativo 2 13 de Noviembre, 2012 UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA CEAD EJE CAFETERO Programa de Psicología PSICOMETRÍA Actividad 10 Trabajo colaborativo 2 Tutor Alexander Jojoa Presentado por Grupo 401517_68 Claudia Patricia López Herrera C.C 42.019.443 Gloria Hincapié Cabrera C.C. 41.934.789 Mabel Aydé Ochoa Castro C.C. 41.955.554 Noviembre 13 de 2012 TABLA DE CONTENIDO INTRODUCCIÓN 3 OBJETIVOS 4 PARTE 1 5 REVISIÓN DE UN INFORME PSICOLÓGICO 5 1. Identificar elementos de redacción ¿Cuáles

• Modulo 2 Esperando se encuentren bien les hago llegar las actividades del modulo 2 del curso leyendo y contando

  mirosita87Modulo 2 Esperando se encuentren bien les hago llegar las actividades del modulo 2 del curso leyendo y contando. Si tienen alguna duda por favor hacer contacto por medio del correo . o bien a mi cel. 473 100 56 44 que se encuentra a sus ordenes. Los textos de apoyo se los envió junto con esta guía Atentamente Su compañera y servidora, Isabel Andrade Rincón . Sesión 2.1: El objeto de estudio en la

• Actividad 10, autoevaluacion, CRM UVM

  Rociolomeli* Pregunta 1 1 de 1 puntos Correcta La capacidad de ofertas para los clientes se refiere a: Respuesta seleccionada: Correcto Crear valor ante los ojos de los clientes, las empresas deben desarrollar ofertas realmente interesantes para los clientes, que sean mejores que las alternativas de la competencia Respuesta correcta: Correcto Crear valor ante los ojos de los clientes, las empresas deben desarrollar ofertas realmente interesantes para los clientes, que sean mejores que las alternativas

• TERCERA ACTIVIDAD DEL MODULO DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

  jhon1031CUADRO COMPARATIVO ANTIVIRUS Y SUS CARACTERÍSTICAS JHON JAIRO TRIANA NIÑO TERCERA ACTIVIDAD DEL MODULO DE SISTEMAS E INFORMÁTICA GIOVANNI LÓPEZ MOLINA UNIVERSIDAD DE SANTANDER MAESTRIA EN GESTIÓN DE LA TECNOLOGÍA EDUCATIVA BUCARAMANGA 2017 Nombre Características Ventajas Desventajas AVAST Resultado de imagen para avast Este antivirus propiedad de la casa checa Avast software brinda protección en tiempo real, web, protección para mensajería instantánea, protección de redes, bloqueador de scripts malignos (versión paga), protección para redes P2P.

• Resumen de la Actividad 10 compensaciones laborales

  Diiego EstradaReporte Nombre: Matrícula: Nombre del curso: Compensación y prestaciones laborales Nombre del profesor: Martha Ángela De la Campa Velázquez Módulo: Módulo 3 Actividad: Actividad 10 Fecha: 07/04/17 Bibliografía: Universidad Tec milenio Blackboard, Modulo 3, Actividad 10 recuperado el 07/04/17 en https://miscursos.tecmilenio.mx/webapps/blackboard/execute/content/file?cmd=view&content_id=_1935838_1&course_id=_68330_1&framesetWrapped=true El pais Un juzgado de Palma respalda el uso del velo islámico en el trabajo, 13 de febrero de 2017 recuperado el 07/04/17 http://politica.elpais.com/politica/2017/02/13/actualidad/1486988386_177187.html Caso Ana Saidi, una trabajadora de Acciona una empresa de

• Actividad 1 - Modulo I - Brexit

  k0nita_beau________________ Índice Introducción 2 Desarrollo 3 Conclusión 5 ________________ Introducción A modo de introducción, hay que tener en claro el significado de Brexit. Brexit es la abreviatura de dos palabras en inglés: “Britain” de Gran Bretaña y “exit” de salida, donde ambas unidas se refieren a la salida del Reino Unido de la Unión Europea. Este proceso político a pesar de ser perseguido desde 19, aún se encuentra en curso. Sin embargo, en el año

• Actividad 10 Unidad 3: Resuelve el Caso de Estudio "El Encino"

  Richardmoreno001http://3.bp.blogspot.com/-foO-oBEAIqM/T_nb4-SEGjI/AAAAAAAACDw/yZHZ303lZk0/s1600/Logo%2BUni.png Caso de estudio El Encino. Semana 12. Del 21 al 25 de Noviembre del 2017. Nombre del alumno. Ricardo Antonio Moreno Moreno. Matrícula. U173053R0153. Materia cursada. Fundamentos de Administración. Nombre del Asesor de la Materia. Mtra. Clementina Moreno López. Número y Tema de la Actividad. Actividad 10 Unidad 3: Resuelve el Caso de Estudio "El Encino". Fecha de Entrega. Jueves 23 de Noviembre del 2017. Instrucciones 1. Lee detenidamente todos los documentos de la

• Actividad 10.2 mapa conceptual

  Marco Antonio Rodriguez ArmasActividad 6 Alumno: Marco Antonio Rodriguez Armas Matricula: 15028197L Como bien ya observaste en el encuadre y el programa uno de los criterios de evaluación es el ensayo, por lo que vamos a iniciar con actividades para su elaboración. Primero iniciaremos con saber qué es. Escribe cuál es la definición que tienes de qué es un ensayo, después revisa el documento anexo y posteriormente has una comparación del concepto que tenías y el concepto investigado

• Actividad 10 proyecto integrador 3

  JaquelineJPDetermina los presupuestos: sujetos activo y pasivo de la conducta y del delito, objetos jurídico y material. Sujeto Activo; El sujeto activo es quien comete el delito (delincuente, agente o criminal). En este caso es Juanita Martínez Pérez. Sujeto Pasivo; Es la persona física o moral sobre quien recae el daño o peligro causado por la conducta del delincuente. Se le denomina “Víctima u ofendido” El sujeto activo es Joaquín González González. El sujeto pasivo

• Aprendizaje Virtual Actividad 10: Estrategias de Aprendizaje Virtual Parte II

  sareli217Resultado de imagen para unid Aprendizaje Virtual Actividad 10: Estrategias de Aprendizaje Virtual Parte II Doctora: María Cristina Centeno Herrera Gómez Palacio, Durango a, 15 de noviembre de 2017 Datos generales: La escuela se llama en el turno matutino Dolores Correa Zapata y en el turno vespertino Justo Sierra Méndez, la asignatura a trabajar es Matemáticas en la comprensión de los algoritmos convencionales para realizar las operaciones El objetivo del cuadro comparativo es dar a

• Actividad integradora modulo 17

  Pilar CarrilloMódulo 13 Semana 4 Proyecto Integrado ¿Cuál es la mejor opción? Alumno: María del Pilar Carrillo Sulé Facilitador: Ma. Minerva Zarate 1. Lee el siguiente texto y sitúate en el escenario que plantea; imagina que eres el personaje y debes tomar una decisión financiera: Durante 2 años, Mariana ahorró el 10% de su salario mensual que era de: $ 12,800.00. Al inicio de este año, su sueldo aumentó y ahora recibe $14,080.00 mensualmente. Debido a

• Actividad 10 Administración de equipos de venta

  miguel1011Reporte Nombre: Miguel Ángel García Rosales Matrícula: 2714869 Nombre del curso: Administración de equipos de venta Nombre del profesor: Ángeles Selegna Módulo: 2 Actividad: 10 Fecha: 24/10/18 Bibliografía: Johnston, M. y Marshall, G. (2009). Administración de ventas. México: McGraw Hill. Con la información de la actividad previa, realiza lo que se pide a continuación: 1. Utilizando el análisis de los curriculum que realizaste previamente, procura elegir dos de los candidatos para cubrir el puesto que

• Actividad del Módulo. Motivacion

  carlsmarteActividad del Módulo V: 1. Defina con sus propias palabras: 1. Problemas: es una controversia sobre un tema determinado que necesita ser resuelto. 2. Conflictos: Es una contradicción u oposición que existe entre dos o más personas. 3. Soluciones: son las metodologías empleadas para resolver un problema o conflicto. 1. ¿De los estilos en la toma de decisiones, cual prefiere usted y por qué? Preferiría el estilo basado en información, ya que es más fácil

• Actividad: 10 Elaborar una nómina en Excel

  Adriana21286Maestría y Licenciatura Reporte ________________ Nombre: Adriana María Gallardo Alcaraz Matrícula: 11191412 Nombre del curso: Administración de Sueldos y Salarios Nombre del profesor: José Rodolfo Pulido Ross Módulo: 1 Actividad: 10 Elaborar una nómina en Excel. Fecha: 25/03/2019 Bibliografía: INEGI. (2016). UMA. 2019, de INEGI Sitio web: https://www.inegi.org.mx/temas/uma/ TABLAS ISR 2019. (2019). TABLAS QUE APLICAN PARA CALCULAR EL ISR 2019. 2019, de FINANCIAL RED MÉXICO Sitio web: http://losimpuestos.com.mx/tablas-isr-2019/ EL PRECIO UNITARIO. (2019). CUOTAS OBRERO PATRONALES

• Actividad 10 Control en las Organizaciones

  anaviduhaMaría Minerva Duhart Arreola No. de Cuenta 080145276 Licenciatura en Administración Actividad 10. Proyecto Final. CHUBB SEGUROS Y FIANZAS ETAPA 2. Control en las Organizaciones. Para la Materia de Administración Contemporánea Tutora Virtual: M.E/M.A. Laura Elena Espino Barranco María Minerva Duhart Arreola. Universidad del Valle de México, Campus Chapultepec. Licenciatura en Administración, On Line. Ciudad de México, 2019. ________________ ÍNDICE. Tipo de organización empresarial. …………………………………………. 1 Misión. …………………………………………. 1 Visión. …………………………………………. 1 Valores Institucionales. ………………………………………….

• Actividad 4 – Módulo 2 Interrogación didáctica

  vparodiActividad 4 – Módulo 2 Interrogación didáctica Pregunta Respuesta 01¿Cómo puede determinarse el costo de reposición de un inmueble? Puede determinarse a través de dos vías distintas: por aplicación de precios por unidad de superficie cubierta. Se trata un método de carácter comparativo, basado en que el costo de dos edificios semejantes es, con muy poco grado de diferencia, el mismo. Los valores a utilizar serán extraídos de publicaciones especializadas de la materia de la

• Actividad 1 Modulo 2 Introducción Al Pensamiento Filosófico Y Educativo Griego

  BYRON GAMEPLAYSActividad 1 Modulo 2 Introducción Al Pensamiento Filosófico Y Educativo Griego UNAM Grupo 9194 Introducción A La Filosofía De La Educación I Asesor Lucio Arreola Barroso 15 De Septiembre Del 2019 Raymundo Miguel Ángel Rosas Quijada ________________ Etapas del pensamiento educativo griego Educación Espartana Educación Homérica Educación Helénica Educación Ateniense Significado Representaba Era un Surge Sistema practicado por Atenas La educación provista por el estado en Esparta Con Alejandro Magno Teoría educativa propuesta por Homero

• Actividad 10. Reporte de mi experiencia grabando un programa de radio

  María del Rosario YáñezActividad 10. Reporte de mi experiencia grabando un programa de radio En este proyecto tuve que realizar un programa de radio hablando de una cultura de mi interés; yo escogí la cultura colombiana, ya que no conozco mucho de ella y pensé que era una buena oportunidad para buscar información al respecto de aquél país. Lo único que conocía era que Shakira, Juanes, Carlos Vives, Gabriel García Marques y otras personas reconocidas a nivel mundial

• Actividad 10 Evidencia 5 Taller Indicadores de Gestión Logística

  anjuda0323Actividad 10 Evidencia 5 Taller Indicadores de Gestión Logística Nelson Andrés Sánchez, Diego Andrés Reyes Luis Alfredo Espinosa y Luis Orlando Chavarro. Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Notas de autor Nelson Andrés Sánchez, Diego Andrés Reyes, Luis Alfredo Espinosa y Luis Chavarro. Grupo 1 Nury Mejía Salazar Instructor Servicio Nacional de Aprendizaje Sena Tecnólogo en Gestión Logística Formación Virtual Ficha 1852636 2019 Índice Introducción 1. Indicadores de compra y abastecimientos 1.1 Calidad de los pedidos

• Actividad 10 Caso Disney

  laura0182¿Qué tan eficiente fue tu equipo Disney para resolver el problema?, No vi eficiencia, solo observaron, pero no reaccionaron. ¿Qué recomendaciones podrías hacerle a tu equipo de trabajo para apoyar a su compañero? En cuanto vean una situación similar actuar con rapidez, si están con un invitado, decirle al invitado cordialmente permítame un par de minutos ya vengo, e ir a auxiliar al compañero, todos absolutamente todos tenemos problemas, y aunque no se deban llevar

• ADMINISTRACIÓN INTEGRAL Actividad 10. Liderazgo

  Pink444ADMINISTRACIÓN INTEGRAL Actividad 10. Liderazgo Secuencia: 1AM12 Profesora: Mónica Mendoza Alumna: Erika Pérez Barajas Introducción El liderazgo define a la influencia que se ejerce sobre las personas y permite incentivarlas para que trabajen en forma entusiasta por un objetivo común, es la función que ocupa una persona que se distingue del resto y es capaz de tomar decisiones acertadas A quien lo ejerce se le llama el liderazgo implica a más de una persona, quien

• Química Actividad 10; Son cien millones

  irankaJuan José Pazos Pérez 4° año División 5 Asignatura; Química Actividad 10; Son cien millones ¿Cómo sabían los químicos que para el 23 de junio de 2015 había cien millones de compuestos, ni uno más, ni uno menos? Los químicos sabían que para el 23 de junio de 2015 habían cien millones de compuestos porque fue lo que registró la Chemical Abstracts Service, pues para las 17:38 hrs se había llegado a esta cifra en