Proyecto La Sexualidad

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“JUANA MALDONADO GONZALEZ”

SAN CRISTOBAL – EDO. TACHIRA

DOCENTE:

Grado: 6to Sección: “B”

Subsistema: primaria

MATRICULA: 24 VARONES: 14 HEMBRAS: 10

SEMANA DEL: HASTA: DÍAS: _____

San Cristóbal, Marzo de 2012

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“JUANA MALDONADO GONZALEZ”

SAN CRISTOBAL – EDO. TACHIRA

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Diagnóstico:

La Unidad Educativa Municipal «Juana Maldonado González», se encuentra ubicada en la Calle Principal sector La Castra diagonal al SAIME la cual cuenta con una infraestructura moderna acorde a las exigencias educativas actuales. El aula de clase asignada al 6to. Grado, sección “ B ” posee iluminación natural y artificial. Existe una matrícula inicial de: 14 Varones y 10 Hembras, para un total 24 estudiantes. La mayoría de los educandos potenciaron los contenidos relacionados con el recorrido realizado por el estado Táchira mediante la comprensión lectora, exposiciones orales, trabajos escritos y análisis, no obstante, es necesario seguir reforzando algunas de las estrategias como la conclusión, así como los resúmenes en interpretaciones ideas principales y secundarias mediante diversos tipos de textos. Igualmente al realizar la lluvia de ideas los estudiantes muestran interés con los tópicos relacionados con la adolescencia y sexualidad, por lo tanto se aplicaron estrategias que permitan cubrir las necesidades de los niños y niñas. Los Proceso de enseñanza aprendizaje debe ir acompañado de los fundamentos legales, debido a que la educación es un proceso integrador y por lo tanto requiere de estas bases que se especifican a continuación

 CONSTITUCIÓN DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Art. 102: “La educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria.

 LEY ORGÁNICA DE EDUCACIÓN Art. 21: “La educación básica tiene como finalidad contribuir a la formación integral del educando”

 LEY ORGÁNICA PARA LA PROTECCIÓN DEL NIÑO Y DEL ADOLESCENTE Art. 55°: “Derecho a Participar en el Proceso de Educación”.

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA MUNICIPAL

“JUANA MALDONADO GONZALEZ”

SAN CRISTOBAL – EDO. TACHIRA

PROYECTO DE APRENDIZAJE

Finalidad:

Fortalecer en los estudiantes a través de un aprendizaje significativo la comprensión lectora e interpretaciones con diversos tipos de textos, reflexionando acerca de la adolescencia para una sexualidad responsable, haciéndole conocer sus derechos y deberes ciudadanos, así como paseándonos a través de la historia personal y nacional indagando sobre algunos de los presidentes con los que ha contado nuestro país. En cuanto al pensamiento lógico matemático se abordaron tópicos que no pudieron ser tratados en el proyecto anterior como la potenciación, ecuaciones, proporcionalidad, regla de tres, entre otros, asimismo usaremos el dibujo técnico como herramienta para un mejor desempeño escolar.

AREA DE APRENDIZAJE COMPONENTES CONTENIDOS ESTRATEGIAS

• LENGUAJE, COMUNICACIÓN Y CULTURA

• La comunicación y el Lenguaje como el eje Central del desarrollo de la vida en Sociedad

• El Lenguaje artístico como medio de expresión visual y comunicación con el mundo exterior

*Aplicación de técnicas de redacción y producción espontánea de textos. Ideas principales y secundarias, resúmenes, conclusiones relacionadas con la sexualidad.

*El texto, estructura y tipos.

*Elaboración de informes, proyectos, monografías, investigaciones y trabajos escritos.

*El diccionario

*La Biblioteca y el fichero

*la investigación. Tipos de preguntas.

*Mapas conceptuales y mentales, esquemas.

*Análisis de la estructura de la oración: artículos, sustantivos, adjetivos, verbos, adverbios y preposiciones. Pronombres personales.

• Redacción de cuentos relacionados con la adolescencia y la sexualidad.

• Realización de conclusiones, resúmenes así como extracción de ideas principales y secundarias mediante la observación de reflexiones a través de libros, periódicos y cualquier otra investigación realizada

• Elaboración de informes, proyectos, monografías y trabajos escritos.

• Búsqueda de palabras desconocidas en el diccionario, las mismas serán transcritas en el glosario elaborado por los estudiantes en el proyecto anterior

• Construcción de un fichero y redacción de fichas.

• Visita guiada a la biblioteca de la institución con el fin de que los estudiantes reconozcan las formas en cómo se organizan

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