Temas Variados / Comparando Modelos Educativos

Comparando Modelos Educativos

Informe de Libros: Comparando Modelos Educativos
Ensayos de Calidad, Tareas, Monografias - busque más de 1.933.000+ documentos.

Enviado por:  mamguito  11 mayo 2012
Tags: 
Palabras: 1217   |   Páginas: 5
Views: 236

Aspecto Modelo con el cual nos formamos cuando estudiamos el nivel medio superior Subsistema en el cual trabajamos: Bachillerato tecnológico, Colegio de Bachilleres, Conalep, UNAM, IPN Reforma Integral

Ideal educativo Aplicación de conceptos, memorización y exposiciones de temas. Contribuir con base en los requerimientos de la sociedad a la formación integral de los jóvenes para ampliar su participación creativa en la economía y el desarrollo social del país, mediante el desempeño de una actividad productiva y el ejercicio pleno del papel social que implica la mayoría de edad.

Ofrecer una opción educativa que dé elementos para enfrentar responsablemente su papel como adulto y para mejorar su calidad de vida.

P repararlos para entender y valorar la tecnología como un instrumento clave en el desarrollo social, para logra una formación polivalente y para desarrollar competencias que les permitan manejar las tecnologías que correspondan a un ámbito productivo concreto.

Darles bases para realizar estudios superiores y para continuar aprendiendo, de tal manera que puedan aprovechar distintas opciones educativas para actualizarse y enriquecer su formación. Impulsar el Desarrollo de las Competencias concretas que integren un amplio acervo de conocimientos y habilidades específicas para el trabajo con una orientación predominantemente práctica, que formen y preparen a los jóvenes para enfrentar retos que se le presente en su vida adulta.

Papel del maestro Expone su tema.

Dictados y cuestionarios y tareas de investigación a los alumnos.

Control de la clase, dominio del tema. Facilitador de aprendizaje.

Transmisor de conocimientos.

Deberá tener una formación académica, docente, tecnológica y cultural acorde con la función educativa que desempeñen.

Disposición para el trabajo colaborativo e interdisciplinario.

Apreciar su trabajo docente, proyectar actitudes positivas en sus alumnos y obtener el reconocimiento de la comunidad.

Poseer autoridad moral para trasmiti

r valores.

Dominar los procesos que favorecen la generación, apropiación y aplicación del conocimiento.

Satisfacer las necesidades de aprendizaje, con atención y respeto a las particularidades de los estudiantes.

Despertar en los estudiantes el interés, la motivación y el gusto por aprender, y estimular la curiosidad, la creatividad y el pensamiento complejo.

Fomentar la comunicación y el trabajo en equipo.

Orientar y apoyar a los estudiantes, con base en la comprensión de las características y actitudes propias de los jóvenes.

Hacer un uso intenso de las tecnologías de la información y la comunicación y promover su aplicación responsable dentro y fuera del aula.

Realizar la planeación del trabajo desarrollando conocimientos y habilidades.

Fomentar la colaboración, respeto, cooperación y trabajo en equipo.

Manejo adecuado de teorías, creatividad y disponibilidad para aprender por cuenta propia.

Habilidad para estimular la curiosidad, la creatividad y el análisis, así como ...



Suscríbase a ClubEnsayos

Suscríbase a ClubEnsayos - busque más de 1.933.000+ documentos